丑小鸭练习题及答案
优化练习 第28课丑小鸭试题及答案
28 丑小鸭快乐大本营1.我会拼读，也会书写。
答案：讨厌蛋壳欺负翅膀2.词语手拉手（合理搭配下面的词语，用线连起来）。
瘦瘦的嘴巴秋天凉了大大的羽毛树叶到了雪白的身子天气黄了3.给下面一段话加上标点符。
这难道是自己的影子啊原来我不是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀答案：4.花落谁家（选字填空）。
（1）过了好几天，这个蛋（）慢慢裂开。
（2）丑小鸭感到非常孤单，（）钻出篱笆，离开了家。
答案：（1）才（2）就5.照样子改写句子。
例：农夫把丑小鸭带回了家。
丑小鸭被农夫带回了家。
（1）美丽的大公鸡把大家叫醒了。
__________________________________________（2）小明把地上的猫抱了起来。
__________________________________________答案：（1）大家被美丽的大公鸡叫醒了。
（2）猫被小明从地上抱了起来。
轻松加油站我们靠自己小蜗（wō）牛问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背着这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑，只能爬，爬又爬不快。
”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
”“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。
”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
”第一站学习写词组。
例：又．重又．硬__________ __________ __________第二站学习写句子。
例：因为．．毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
（1）因．为蚯蚓弟弟会钻土，__________________________________________（2）因为．．__________________________________________（3）__________________________________________第三站学会探究。
【初中记叙文阅读】《丑小鸭》复习题及答案
【初中记叙文阅读】《丑小鸭》复习题及答案《丑小鸭》复习题及答案复习《丑小鸭》中的问题一、给加点字注音。
丑陋的妹妹沮丧可怕的木屐钳蛋糕嫉妒（8分）二、《丑小鸭》作者是19世纪（国籍）文学的代表作家，童话作家；代表作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等（5分）三、 1. 这篇文章是一个带有自传色彩的童话故事。
故事的内容是：（3分）四、整体感悟课文后回答：1.丑小鸭最突出的个性特征是什么？（3分）2、这篇童话留给我们的深刻启示是什么?（3分）3.全文的线索是什么？（3分）4．全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？（3分）5.丑小鸭的生存环境是什么？请用简单的语言概括一下。
（3分）6．从丑小鸭身上体现出了哪些优秀品质？（3分）丑小鸭变成天鹅完全是偶然的吗？根据课文告诉我你的意见。
（3分）五、课内语段阅读：要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
- 当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!当丑小鸭认出这些美丽的动物时，为什么会感到难以形容的悲伤？（3分）2.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅?（3分）3.段落的作用是什么① 播放全文？（3分）4.找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么?（3分）5.如何理解只要你是一只天鹅蛋，你是否出生在养鸭场并不重要。
这句话？（3分）6.丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化?（3分）7.丑小鸭面对赞扬时的表现如何？（3分）8.面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示?（3分）六、阅读课文中精彩的段落忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
丑小鸭练习及答案
3 丑 小 鸭一、基础智能练习1.给加点字注音。
丑陋．___ 姊．妹___ 沮丧．___ 骇．人___ 木屐．___ 火钳．___ 讪．笑___ 妒忌．．___．．．2.假设你是文字编辑，你能找出下列词语中的错别字吗？请找出来并更正。
A ．飕飕 啄食 兴高彩烈 （ ）B ．糕饼 弥漫 来厉不明 （ ）C ．桓久 篱笆 来势汹汹 （ ）D ．沼泽 裂痕 失望沉论 （ ）3.许多成语中含有动物的名称，请在下面横线上填上得当的动物名称，将成语补充完整。
争 斗 立 群 无声学舌 歌 舞 点水4.文学文体常识填空。
（1）《丑小鸭》的作者是 （国）作家 ，本文丑小鸭最突出的特点是。
（2）童话往往通过丰硕的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
往往采用 的手法，给予世间万物以生命，使它们人格化。
5.读下面的寓言，请你按照自己的感悟，用精练的语言写出寓意。
乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。
乌龟掉在石头上，摔得粉粹。
寓意：二、课内语段阅读只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
过去他蒙受过那么多的不幸和苦难，可是此刻他感到超级高兴。
他此刻清楚地熟悉到，幸福和美丽正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。
那么好看！”那些老天鹅不由在他眼前低下了头来。
他感到超级难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经如何被人迫害和耻笑过，而此刻他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
2024年丑小鸭阅读题答案丑小鸭阅读答案三年级(8篇)
参考答案：
1．因为他不知道这些鸟儿的名字（1分），也不知道他们要飞到什么地方去（1分）。他爱他们，他们却离开了（1分）。他梦想有他们那样的美丽（1分）。
2．结构上承上启下（过渡，总结上文、开启下文）（1分）。内容上点明他困苦和灾难的终止（1分），写出随着春天来临，故事将由悲转喜（1分）。
3．第①段写到天鹅时，说“他们发出一种奇异的叫声”，第②段又写他“发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来‘。暗示这是天鹅的叫声（2分）。第⑦段说”这翅膀拍起来比以前有力得多“暗示了他鸭到天鹅的蜕变（2分）。
3.承上启下的过渡作用。
4.“这儿苹果……春天的气息”，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：丑小鸭变天鹅了。
5.只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。
6.许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞他是最美的。
2024年丑小鸭阅读题答案丑小鸭阅读答案三年级(8篇)
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丑小鸭阅读题答案 丑小鸭阅读答案三年级篇一
要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来--这是一个美丽的春天
丑小鸭的阅读题答案(共11篇)
丑小鸭的阅读题答案〔共11篇〕篇1：阅读题及答案原文与题目①一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。
小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。
他们白得发亮，脖颈又长又柔软。
这就是天鹅。
他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。
②他们飞得很高――那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。
啊!他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。
当他看不见他们的时候，他就沉入水底;但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。
他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。
不过他爱他们，好似他从来还没有爱过什么东西似的。
他并不嫉妒他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢?只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了――可怜的丑东西。
③冬天变得很冷，非常的冷!小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不至于完全冻结成冰。
不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。
水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。
④大清早，有一个种田人经过这儿。
他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回家，送给他的妻子。
小鸭这时才渐渐地恢复了知觉。
⑤小孩子们都想跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。
他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。
女人惊叫起来，拍着双手。
这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。
这时他的样子才好看呢!女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。
小孩子们挤做一团，想抓住他。
他们又是笑，又是叫!――幸好大门是开着的。
他便钻进灌木林中新下的雪里面去。
他躺在那里，几乎像昏倒了一样。
⑥要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
小学三年级下英语课外阅读丑小鸭试题及答案
《丑小鸭》三年级下册一、判断下列内容是否正确，正确的写T,错误的写F。
1.（）The farm animals don’t like(喜欢) the Ugly Duckling.2.（）The swans（天鹅）are ugly（丑陋的）.3.（）The Ugly Duckling can swim（游泳）in the water.4.（）It is spring（春天）but The Ugly Duckling is still alone（孤单的）.5.（）The last duckling is little（小的）and pretty（漂亮的）.6.（）All the ducklings have fun（玩得开心）together in the water.7.（）The farm animals don’t like the Ugly Duckling.8.（）The Ugly Duckling looks like（看起来像）the marsh ducks（野鸭）.9.（）The man’s children（孩子们）are good to the Ugly Duckling.10.（）The Ugly Duckling wants to fly like the swans（天鹅）.11.（）The Ugly Duckling becomes（变成）a beautiful swan.12.（）The last duckling is the same as(和...一样) the other（其它的）ducklings.13.（）At last(最后), the Ugly Duckling becomes a beautiful swan.14.（）In winter the Ugly Duckling is freezing（寒冷）but he can move（移动）.15.（）The warm sun is not shining（照耀）in spring.二、选择题。
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案
安徒生童话丑小鸭阅读题及答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。
提高语文阅读题的方法是多读多练。
小编在这里整理了安徒生童话丑小鸭阅读题及答案大家阅读，希望能帮助到您。
丑小鸭练习题及答案丑小鸭自主学习1. 请给下列加点的字注音。
[)讪笑( )嫉妒( )沼泽( )弥漫( ) .....骇人( )迸出( )木屐( )飕飕( ) ....2.划出并改正下列句子中的错别字。
A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
( )B.他处处挨啄，被排挤，被汕笑。
( )C.因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。
( )D.他并不疾妒他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢?( )3.《丑小鸭》的作者是________(国)作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。
童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。
4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。
灌木林里被追打老太婆家被嘲笑沼泽地向往美与幸福老农家被赞美花园里同情、歧视课文精讲阅读《丑小鸭》选段，回答15题。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
原文赏析首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行啄、排挤和讪笑是一种十分丑陋的行为。
现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。
长得丑陋身并非人之过错，可是所谓正常人和美人对于别人丑陋的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。
从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。
其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还开篇点丑，极力写丑小鸭的丑陋。
此外，文中还运用了对比、衬托、反复的手法，夸张地展现了丑小鸭的毫不夸张的丑。
当丑小鸭从家里出逃到野鸭地的时候，小鸭们和他初次见面并问他你是什么人呀之时，在还没来得及寒暄的情况下，突如其来的第二句话就是由衷而出的你真是丑得厉害的叹。
三年级语文8.3丑小鸭练习题及答案
丑小鸭
一、读拼音：写词语。
Chǒu èjīyāpiāo luòguìzhòng hūn shuìtàn qì
（）（）（）（）（）（）
二、读一读：连一连。
瑟瑟的翅膀
雪白的天鹅
优雅的冰面
厚厚的姿态
宽阔的秋风
三、仿照样子写词语。
例：毛茸茸
例：又大又丑
四、根据课文内容填一填。
有一天：丑小鸭出来( )：看见( )开花了：知道( )来了。
他扑扑( )：向湖边飞去：忽然看见( )似的( )上：映出一个( )的影子：( )的羽毛：( )的脖子：( )极了。
参考答案
一、丑恶积压飘落贵重昏睡叹气
二、瑟瑟的秋风雪白的翅膀优雅的姿态厚厚的冰面宽阔的天鹅
三、暖烘烘乐呵呵又热又渴又甜又酸
四、略。
阅读理解《丑小鸭》附答案
丑小鸭（节选）【丹麦】安徒生三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。
小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。
他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。
他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻，那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
太阳照得很温暖，很愉快。
他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”（选自《安徒生童话》四川科学技术出版社）1.“兴高采烈”的意思是。
孩子们兴高采烈的原因是。
2.作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢？3.前面说他“心里感到一种说不出的难过”是因为，后面说他“感到非常难为情”是因为。
4.你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢？5.你还知道哪些经历了磨难后获得成功的人物事例？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】1.形容兴致高昂，情绪热烈看到又来了一只新天鹅2.这样写反衬出了新天鹅的年轻、漂亮。
3.示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是有害的。
4.示例：丑小鸭变成的这只天鹅年轻、美丽，而且具有谦虚的美德。
语文《丑小鸭》课后习题答案
一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑;大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。
喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。
他还差点被猎人打死。
在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。
但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。
后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。
他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
二、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。
1.“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们，不过这没什么关系。
这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
2.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
(试阐释这句话的意思。
)只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
3.他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?) 丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
《丑小鸭》阅读理解题及答案
《丑小鸭》阅读理解题一、课内语段阅读理解要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。
丑小鸭练习题及答案
《丑小鸭》练习题及答案《丑小鸭》练习题第一部分【双基演练】1. 给红色的字词注音或根据拼音写汉字。
嫉妒( ) 挨啄( ) 讪笑( ) 沼泽( ) 骇人( )木j 1( )简lòu( ) j □丧()2. 联系上下文解释下列句中加横线的词语。
(1) 他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2) 他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。
(3) 他来到一个简陋的农家小屋。
(4) 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹的向他走来。
3. 把下列短语中的错别字用横线画出来，依次改正在下面的田字格中。
害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶明辩是非直接了当毛骨耸然委曲求全金壁辉煌浮想联翩4. 童话是儿童文学的一种，它通过、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
《丑小鸭》选自《》作者是国的(作者名字)5. 简答。
(1) 联系课文，想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击?请简单归纳。
(2) 丑小鸭身上的突出特点是什么?请用几个短语来概括。
(3) 学习了这篇童话之后，你得到了那些思想上的启示? 将你的想法写下来。
第二部分【实践应用】阅读下面文段，完成后面各题要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花; 紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息! 三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿! 可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系! 这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多! ”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
丑小鸭同步练习题(含答案)
丑小鸭同步练习题(含答案)篇一：七年级语文丑小鸭同步练习1第3课《丑小鸭》导学练测【字词综合运用】(1)注音戏弄(shàn)丑恶(l?u)来势汹汹(xiōng)木屐(jī)嫉妒(jídù)骇人听闻(hài)啄食(zhu?)失望(jǔ)冰雹(báo)(2)形似字区别(3)多音字辨析(4)解词戏弄：嘲笑。
嫉妒：对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
迷失：陷于罪恶的、痛苦的境界。
来势汹汹：动作或事物到来的声势盛大的样子。
骇人听闻：并使人听到了非常惊讶。
骇，惊扰，愤慨。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
【重点句子分析】(1)丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果丑小鸭离家出走就是被迫的，因为不仅周围的人不讨厌他，就连他的兄弟姐妹也捉弄他。
他在野鸭群中受到冷落，又亲眼目睹了雁被猎人击毙的凄惨场面，最后死里逃生。
在农家小屋，他虽然也受到嘲讽，也被人瞧不起，但已经存有了一个可以存活的“温暖的屋子”，“存有了一些朋友”，他必须满足用户了。
但是他偏不，他不愿享用这种“安逸”，他必须至更社会各界的世界里回去。
于是他跑了，他可以按照自己讨厌的方式生活了，他看见那永远也不能忘掉的美丽的天鹅了。
后来，严冬至了，他虽然几乎被饿死，但当他敬重的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞来。
于是，他辨认出，自己已经变为一只美丽的白天鹅了。
换言之，在已经存有了相对安逸的生活以后，他如果不思进取，不再崇尚，他怎么能够获得最终的幸福生活呢？(2)丑小鸭的一生是作者自身生活的写照作者在丑小鸭这一形象中带入了深刻的生活体验和体会，可以说道就是他本人生活经历的艺术真实写照。
安徒生一生境遇曲折。
他家境贫寒，没文化素质教育。
他最初想要搞一名芭蕾舞演员，后来又想要当一名歌剧演员，但都未能同时实现。
他已经开始专门从事创作，但因早年富贵而不断遭别人的取笑冷落。
但是他毫不灰心，不懈努力，终于沦为一名拥有世界声誉的童话大师。
丑小鸭配套练习册答案
《丑小鸭》4、（1）用比喻生动形象地写出了鸡的装腔作势、自高自大的可笑情态。
（2）运用拟人赋予农家小屋以人的情态，形象传神地写出了小屋破烂不堪、令人担忧的状况。
5、既是对由冬转春的自然景象的实写，又象征丑小鸭人生处境的变化。
用春天的温暖、美好、烘托丑小鸭迎来生命的春天。
6、11、作用：渲染气氛，烘托丑小鸭愉快的心情、幸福的感受。
12、从侧面衬托他的年轻、美丽、幸福。
13、心理描写、语言描写、动作描写。
14、激励身处逆境的人们不断进取，追求美好生活，实现自己的理想。
16、突出了他们的贫贱。
18、因自己地位的低下而放弃儿时的梦想因为被人歧视而消沉19、苦难是一所大学，几乎每一个成功者都是从这所大学毕业的。
三、（2）答案：蒲松龄郁郁不得志之后，转而著书，写出了被郭沫若称为“写鬼写人高人一等，刺贪刺虐入木三分”的小说集《聊斋志异》。
1，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。
于是，他痛下决心，一定要练好书法。
终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。
3陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者，有远大抱负，“燕雀安知鸿鹄之志哉？”，后领导了历史上第一次农民起义。
4布鲁诺：意大利文艺复兴时期伟大的科学家。
勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，面对火刑，毫不退缩，为真理献出了宝贵的生命。
是捍卫真理的殉道者5戴震：善疑多问，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。
终成清代的大学问家。
6司马迁：经受宫刑和牢狱之灾的磨难，却没有自暴自弃，写出了名垂千古的历史巨著《史记》。
7文天祥：组织力量抗元，失败被俘，面对元朝的威逼利诱，拒不投降，最终英勇就义。
3、丑小鸭 答案
、丑小鸭答案
参考答案：
1．lòu shàn hài zhǎo jī jì dù sōu
2．动物或事物的到来气势盛大失望灰心对尊长或宾客严肃有礼貌
3．D
1 2—38 39—47 2、启发只要能够从经受磨难不绝望、不沉沦，始终不屈地奋斗追求即可。
3、⑴展示了母鸡那种自以为是但却十分浅陋的神情和态度。
这些话语和我们生活中的一些情况不也相同吗？⑵写出可丑小鸭在饱尝歧视之后希望达到的最低生活要求，“可怜的丑东西”表达了作者对丑小鸭的同情。
⑶表达出了丑小鸭成为美丽的白天鹅后的幸福满足的感觉。
⑷表达了丑小鸭在成为白天鹅后的谦虚的美德，说明人在经受磨难之后获得了成功更应该谦虚的道理。
1．“我要飞向他们……被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”
2．只要你有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是会发光的”。
3．他感到太幸福了，他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只，而他知道他还是他。
《丑小鸭(节选)》阅读练习及答案
丑小鸭（节选）①忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
②“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！③只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
④过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
⑤花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
⑥他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
太阳照得很温暖，很愉快。
《丑小鸭》读写训练及答案
《丑小鸭》读写训练及答案
一、选择正确读音。
羡（xiàn yàng）慕嘲(cháo cáo)笑姿(zī zhī)势
二、照样子写新字，然后再组词。
叟瘦（瘦小）鸟（）莫（）
（）（）（）
三、给句子填上恰当的词语，使句子表达更具体、生动。
1.他跑过去，在湖水中（）地游起来。
2.丑小鸭心里想着，（）地低下头。
3.他钻出篱笆，（）地离开了家。
四、课文中描写丑小鸭和白天鹅的词语。
丑小鸭：
白天鹅：
五、课文结尾写道：这时，鸭子、猫、公鸡，仰望着天空，发出一声声赞叹：“啊，多美的天鹅！”“瞧，它们飞得多高！”大家不知道，在这群天鹅中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑过的丑小鸭。
这个结尾意味深长，你由此想到了些什么？
《丑小鸭》
一、 xiàn cháo zī
二、示例：搜搜查鸡公鸡鸭鸭子幕开幕暮暮色
三、示例： 1.自由自在
2.羞愧
3.伤心
四、丑小鸭：又大又丑、瘦瘦的、灰灰的、大大的
白天鹅：雪白的羽毛、长长的脖子
五、示例：不要因为自己自身条件差就自暴自弃。
其他合理也对。
丑小鸭阅读理解题及答案
丑小鸭阅读理解题及答案①忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
②“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅!③只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
④过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
⑤花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
⑥他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
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讪．笑（
）嫉．妒．（
）沼．泽（
）弥．漫（
）
骇．人（
）迸．出（
）木屐．（ ）飕．飕（
）
2．划出并改正下列句子中的错别字。
Ａ．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
（
）
Ｂ．他处处挨啄，被排挤，被汕笑。
（
）
Ｃ．因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。
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想、有追求的心。
5．激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活，实现自己理想。 基础整合
1．C 2．Ａ．表示意思的递进Ｂ． 表示意思的转换Ｃ． 表示声音的延长Ｄ． 表
示解释、说明
3．Ｂ 4．示例：给我一次挫折，让我学会反省。
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2. 指出下列破折号的用法。
Ａ． 他们飞得 很高 — — 那么高 ，丑小 鸭不禁感 到一种 说不出的兴奋。
(
)
Ｂ．百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
(
)
Ｃ．乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱——呱”地叫。
(
)
Ｄ．但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一
只天鹅 ! (
)
3. 下列说法有误的一项是（
）
A. 《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家安徒生，课文节选自《安徒生童话
故事选》。
B ．文中
的丑小鸭是一个软弱无能的形象，作者通过这一形象告诉人们：面对生活中
的强权要敢于抗争。
C ．文中
的丑小鸭有着美丽而善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，
并能为
自己的理想去不懈地奋斗。
4. “他感到太幸福了，但他一点也不骄傲， 因为一颗好的心是永远不会骄傲的。” 你认为这句话中，“一颗好的心”是指什么样的心？
5. 试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。
课后检测
一．基础整合
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是
(
)
A ．木屐．(j ī) 嫉妒．(j ì) 来势汹．汹．(xi ōng) B. 沮．丧 (j ǔ) 弥．漫（ n í）．兴高采烈 (x ìng) C. 挨啄．(zhu ó) 篱．笆 (lí) 言简意赅．(g āi) D. 讪．笑 (sh ān) 铰．链 (ji ǎo) 骇．人听闻 (h ài)
（
）
Ｄ．他并不疾妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？（
）
3. 《丑小鸭》的作者 是
（国）作家
，他的童话作品另外还有
、
、
等。童话中，丑小鸭最突出
的特点是
。
4. 把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。
灌木林里
被追打
老太婆家
被嘲笑
沼泽地
向往美与幸福
老农家
被赞美
花园里
同情、歧视
课文精讲
阅读《丑小鸭》选段，回答 1—5 题。
正确的答案。 (
)
A. 花好月圆
B ．花香袭人
C ．柳暗花明
D．羞花闭月 2 ．“只
要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系。
”这句话有什么含义？
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3. 在别的孩子和他们的爸爸妈妈大声赞美“这新来的一只最美！那么年轻，那 么好看！”时，按理说丑小鸭应感到激动、 高兴，可他却为什么感到难为情？
经怎样被人迫害和讥笑过， 而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽
毛，
伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！
”
１．“紫丁香在他面前把支条垂到水里去”和哪句成语有异曲同工之妙？请选择
D ．本文
是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
4 ．在下
面语段的横线上填人适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；
，让我经受磨练；给
我一次失败，
；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢
每一次带我走向成功的经历。
丑小鸭答案
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自主学习
1 ． sh àn j ídù zh ǎo m íhài bèng jī sōu
只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把 更多
的面包和糕饼向水里抛去， 同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻， 那么好
看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。 他把头藏到翅膀里面， 不知道怎么办才好。 他感到太
幸福了， 但他一点也不骄傲， 因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 他想起他曾
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
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过去他遭受过那么多的不幸和苦难， 可是现在他感到非常高兴。 他现在清
楚地认识到， 幸福和美正在向他招手。 ——许多大天鹅在他周围游泳， 用嘴来
亲他。
花园里来了几个小孩子。 他们向水上抛来许多面包片和麦粒。 最小的那个
孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的， 又来了一
2 ．Ａ．汹汹Ｂ．讪
Ｃ．陋 嘲 Ｄ．嫉
3．丹麦 安徒生 《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
热烈向往和不懈的追求
4 ．略
对美的
课文精讲
1. Ｄ 2. 只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，
“金子总是要发光的。 ”
3. 一方面是觉得自己卑微、无力且渺小，另一方面只有他自己清楚，他还是 原来的他，只是环境不一样了。 4 ．“一颗好的心”指善良的、美好的、有理