管理沟通作业 - 挑战者号事件是可以避免的
大工17秋《管理沟通》大作业题目及要求标准答案
大工17秋《管理沟通》大作业题目及要求标准答案大工17秋《管理沟通》大作业及要求题目一:团队合作的定义及培养途径,以公司案例为例论述团队沟通效果。
题目二:有效沟通和自我沟通的概念,如何提高自我沟通技能。
题目三:组织与政府沟通的原因,结合实际案例论述效果和影响。
题目四:组织与新闻媒介沟通的侧重点及实例分析沟通效果。
题目五:如何进行跨文化沟通,结合实际谈论。
作业要求:1.封面格式:见最后一页,填写个人信息。
2.正文格式:作业正文内容采用宋体,小四,字数超过2000字。
3.作业提交:以附件形式上交离线作业,附件大小限制在10M以内,选择已完成的作业(word文档,不许压缩),点提交即可。
截止时间:2018年3月14日。
注意事项:作业必须独立完成,不得抄袭其他网站或请人代做,雷同作业成绩为零分。
引用他人文章内容需标注编号,文章最后写出参考文献。
引用内容不得超过全文的20%。
鼓励对本地区政策制定及实施情况进行调查了解,给出相关数据,进而有针对性地提出自己的看法。
附录:封面参考XXX《管理沟通》课程大作业研究中心:层次:高起专/专升本专业:年级:年春/秋季学生:辅导教师:XXX题目三:组织为什么要与政府沟通,结合实际谈谈组织与政府沟通的成功案例,取得了哪些效果,给企业带来了哪些影响?答案:组织与政府沟通的原因有很多。
首先,沟通可以增强互信,而互信是沟通的前提条件。
沟通是人们为了一定目标传递信息以获取理解、达成共识的过程或活动。
当沟通双方互不了解、互不信任时,沟通存在障碍,可能导致冲突。
这样就无法达成目标,形成共识。
企业组织通过会见和宴请等多种途径与政府沟通,使其长期发展的决心得到充分表达。
其次,通过与政府部门沟通,可以更好地定位自己在市场的角色。
成功案例是某企业与政府合作开发新产品。
企业与政府部门进行了多轮沟通,最终确定了产品的定位、市场营销策略和价格。
政府部门提供了相关的政策支持和资源协助,企业获得了更好的发展机会。
案例分析挑战者号事件
案例分析——“挑战者”号事件"挑战者"号航天飞机的失事在全世界造成了不小的轰动,美国政府对此事件委任了专门的调查团进行调查。
"挑战者"号事件的直接原因是右部火箭发动机上的两个零件联接处出现了问题,它直接导致了喷气燃料的热气泄露。
调查表明,对于该事件的发生技术上原因是必然存在的。
虽然承建商在说明书中指出有关禁止条件,但是,萨科尔公司和宇航局的工程师并没有对问题提出任何质疑甚至根本就忽视这样的细节。
直到发射后问题明显的表现出来,所有人员只能抱以希望相信能够安全飞行,或者认为不能因为飞行而中止项目的进行。
"挑战者"号的失事是对技术提出的警告,产品必须经过合格验收才能应运。
然而。
"挑战者"号失事真正原因是在决策上。
不论是发射前的准备,还是发射的过程,以至发射后对问题的分析,决策都存在严重的问题。
在早期的飞行实验中,一些工程师开始注意到腐蚀的影响。
但是他们并没有从宇航局和萨科尔公司那里得到任何支持。
甚至在为解决密封圈的腐蚀问题会议上,宇航局高级官员科尔斯特将它定为一次毫无意义的会议。
正是由于领导的有限见识和经历,他们在估计事件发生的概率、探寻行为产生的原因以及估量情况的风险大小时最容易发生错误,导致了他们在决策中所用的指导他们做出判断的策略过于简化。
对决策中的认知偏见是问题之一。
20世纪80年代早期,人们对宇航局的做法是否有道理存在很多争议。
宇航局当局在为制造宇航飞机选择制造商时过于草率。
其次,在后来出台的《空间站宇航员安全选择研究》中我们看到了问题的来源:消除和控制威胁而不是采取挽救措施的趋势得到发展。
如此决策是领导者的严重失误。
对于这次决策存在另外的一个问题就是:决策的不确定性。
人们总是倾向在获取好处是避免冒风险,在回避损失时则较甘于冒险。
在"挑战者"号发射的前6个月的时间,萨科尔公司和宇航局曾对航天飞机重新改造做了一次预算,然而其飞行实验仍在继续进行。
管理沟通考试题及答案
管理沟通考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 在管理沟通中,非语言沟通包括以下哪项?A. 电子邮件的格式B. 会议中的肢体语言C. 报告的封面设计D. 语音邮件的语调答案:B2. 以下哪个不是有效沟通的障碍?A. 信息过载B. 缺乏信任C. 语言障碍D. 信息的及时性答案:D3. 在团队沟通中,哪种方式最有助于建立团队凝聚力?A. 竞争性沟通B. 支持性沟通C. 命令性沟通D. 回避性沟通答案:B4. 管理沟通中的“反馈”是什么?A. 信息的发送B. 信息的接收C. 对信息的回应D. 信息的编码答案:C5. 以下哪项不是非语言沟通的形式?A. 面部表情B. 眼神接触C. 语音语调D. 书面文字答案:D6. 在冲突解决中,哪种沟通策略最为有效?A. 强制B. 妥协C. 回避D. 合作答案:D7. 跨文化沟通中,以下哪项不是文化差异的表现?A. 价值观B. 宗教信仰C. 工作习惯D. 个人爱好答案:D8. 以下哪项不是有效倾听的技巧?A. 全神贯注B. 避免打断C. 过早下结论D. 澄清误解答案:C9. 在管理沟通中,“编码”指的是什么?A. 信息的发送B. 信息的接收C. 信息的组织D. 信息的解码答案:A10. 以下哪项不是沟通的要素?A. 信息源B. 信息内容C. 沟通渠道D. 沟通目的答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些因素会影响管理沟通的效果?A. 沟通渠道的选择B. 信息的清晰度C. 沟通双方的情绪状态D. 沟通的时间选择答案:A, B, C12. 在组织内部,有效的沟通可以带来哪些好处?A. 提高决策质量B. 增强团队合作C. 降低员工满意度D. 提升员工的参与感答案:A, B, D13. 以下哪些是管理沟通中常见的障碍?A. 信息过滤B. 信息误解C. 信息过载D. 信息泄露答案:A, B, C14. 在解决冲突时,以下哪些策略是可取的?A. 积极倾听B. 寻找共同点C. 避免责任D. 妥协答案:A, B, D15. 以下哪些属于非语言沟通的范畴?A. 肢体语言B. 环境布置C. 面部表情D. 语音语调答案:A, B, C, D三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述管理沟通中“反馈”的重要性及其作用。
公共危机传播管理知识点
公共危机传播管理知识点公共危机传播管理是指在面对突发事件、灾害或危机时,组织如何通过有效的传播策略和措施,对外部公众传达信息,维护组织形象,减少负面影响。
以下将介绍公共危机传播管理的主要知识点和技巧。
一、危机传播管理的概念与重要性公共危机传播管理是组织在危机时采取的一系列传播方法和措施,目的是对外部公众传递信息、解决问题,从而保护组织声誉和形象。
危机传播管理的重要性在于能够及时有效地回应危机,避免负面传播,最大限度地减少危机对组织的损害。
二、危机传播管理的原则与策略1. 透明度原则:公开、真实、及时地向公众传递信息,避免信息不对称,增加公众对组织的信任度。
2. 多方沟通策略:与公众、媒体、利益相关者等建立有效沟通渠道,积极倾听和回应关切,提高危机处理的效果。
3. 组织承担责任策略:主动承担责任,积极采取补救措施,避免危机进一步扩大。
4. 关注受众情绪策略:了解公众情绪,针对性地传播信息,缓解紧张情绪,避免产生恐慌和恐惧心理。
三、危机传播管理的步骤与措施1. 危机预警:建立有效的危机预警机制,及早发现和识别潜在的危机因素,为危机传播管理提供依据。
2. 危机评估:对危机进行全面评估,包括危机的性质、范围、对组织可能造成的影响等,为后续传播策略的制定提供依据。
3. 信息收集与整理:及时收集、整理和分析与危机相关的信息,确保传播的准确性和可信度。
4. 信息发布与传播:根据不同平台和渠道,以及针对不同受众,制定针对性的信息发布和传播策略,确保信息的及时性和有效性。
5. 反馈与调整:通过与公众、媒体等双向交流,及时了解反馈信息,根据情况做出调整和回应。
四、媒体管理与监测1. 媒体关系管理:建立并维护与媒体的友好关系,提供及时、准确的信息,确保信息传递的一致性。
2. 危机舆情监测:通过舆情监测工具,对危机信息和舆情进行实时监测和跟踪,及时发现并应对潜在风险。
3. 媒体训练与引导:针对危机传播,进行媒体训练和引导,提高组织在媒体面前的表达能力和形象维护能力。
决策行为案列分析
挑战者号升空
遇难的7位宇航员
在发射后73秒时开始 解体
“挑战者”号的失事是对技术提出的警告,产品必须 经过合格验收才能应运。然而。“挑战者”号失事 真正原因是在决策上。不论是发射前的准备,还是 发射的过程,以至发射后对问题的分析,决策都存 在严重的问题。 在早期的飞行实验中,一些工程师开始注意到腐蚀 的影响。但是他们并没有从宇航局和萨科尔公司那 里得到任何支持。甚至在为解决密封圈的腐蚀问题 会议上,宇航局高级官员科尔斯特将它定为一次毫 无意义的会议。正是由于领导的有限见识和经历, 他们在估计事件发生的概率、探寻行为产生的原因 以及估量情况的风险大小时最容易发生错误,导致 了他们在决策中所用的指导他们做出判断的策略过 于简化。对决策中的认知偏见是问题之一。
5、决策者的认知偏见
在早期的飞行实验中,一些工程师开始注意到腐蚀的影响。 但是他们并没有从宇航局和萨科尔公司那里得到任何支持。 甚至在为解决密封圈的腐蚀问题会议上,宇航局高级官员科 尔斯特将它定为一次毫无意义的会议。正是由于领导的有限 见识和经历,他们在估计事件发生的概率、探寻行为产生的 原因以及估量情况的风险大小时最容易发生错误,导致了他 们在决策中所用的指导他们做出判断的策略过于简化。
运用决策行为理论来分析 探讨以下问题: 1、分析 “挑战者”号失 事的真正原因。 2、针对上述出现的问题 提出相应的解决措施。
1、“挑战者”号失事的真正原因的分 析。
1、信息沟通不足
沟通在整个航天局以及在航天局与外部的沟通上都存在严重 的不足。如在跟塞奥科公司的沟通上,存在着等级优越的观 念,这是根本不适合于组织发展的。
20世纪80年代早期,人们对宇航局的做法是否有道 理存在很多争议。宇航局当局在为制造宇航飞机选 择制造商时过于草率。其次,在后来出台的《空间 站宇航员安全选择研究》中我们看到了问题的来源: 消除和控制威胁而不是采取挽救措施的趋势得到发 展。如此决策是领导者的严重失误。 对于这次决策存在另外的一个问题就是:决策的不 确定性。人们总是倾向在获取好处是避免冒风险, 在回避损失时则较甘于冒险。在"挑战者"号发射的 前6个月的时间,萨科尔公司和宇航局曾对航天飞 机重新改造做了一次预算,然而其飞行实验仍在继 续进行。面对风险指数的增加每个人却还在冒险进 行着。工程师们提出的相关建议也没有明确的指向。 对于这些消极因素的出现,他们采取了忽视的态度, 进一步将问题扩大化了。
西南大学网络教育2022年秋[1197]《管理沟通》在线作业答案
西南大学网络教育2022年秋[1197]《管理沟通》在线作业单项选择题1、管理沟通的基本作用不包括()1构建工作关系2实现有效管理3降低经营模糊性增进员工间关系2、有效倾听的原则包括:专心原则、完整原则、客观原则、()。
4简明性原则5移情原则6开诚布公建立和睦关系原则3、颁奖词属于()。
7口头沟通8面谈9团队沟通书面沟通4、下列选项中,哪个不属于信息发送者的障碍()。
10知觉偏差11选择失误12表达模糊目的不明5、()信函的主要目的在于向读者提供好消息,便于读者正确理解,消除负面影响。
13负面性信函14肯定性信函15劝说性信函说明性信函6、沟通能力的高低直接决定着班组长的工作绩效,下列各位班组长的反应对人际沟通不会造成不良影响的是()16王班长对新员工小张说:“请你现在到我办公室来一趟。
”17林班长对新员工小吴说:“你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。
”18每当有员工向丁班长反应工作中遇到的困难,希望寻求帮助时,丁班长就会说:“别和我说这些,我只要结果。
”李班长受到上级经理的责备,觉得自己委屈,他反驳说:“这不是我的问题,我只是个班长。
”7、理查德·毛斯说:“你可以给予别人的最好的礼物,就是你全心全意地给予别人关注”。
在与他人交流时,下列说法,不恰当的是( )19遇到有疑问的地方,示意对方,得到许可后再表达自己的问题20在谈话时紧紧盯住对方的眼睛21听到赞同的观点,可以通过眼神或点头表达自己的认同不时地与对方进行目光交流8、如果你是一个新上任的部门经理,你和公司的董事长一同走进了电梯,但董事长不认识你,此时,你该如何和董事长沟通?()22找茬搭话23不理睬,装作不认识策略24主动自我介绍,向董事长汇报工作情况目光礼貌交流后互不打扰9、商务信函属于()沟通形式。
25会议26网络27非语言书面10、在会见中,面试者需要进行提问,其中有一类问题给受试者更多地自由组织材料、发表见解的机会,面试者仅仅指定话题的范围,这类问题是( )28开放式问题29深入性问题30专业性问题引导性问题11、以下哪一项不是演讲的语言特点()31声音连续,发音清楚32要口语化,要通俗易懂33要具体生动,有幽默感结构复杂,修饰成分多,句子长12、以()姿态来处理冲突是一种十分理想的冲突处理方式。
管理沟通作业 - 挑战者号事件是可以避免的
课程作业:挑战者号事件是可以避免的一、案例简要介绍1986年1月28日,美国挑战者号载人宇宙飞船发射失败,造成7个美国人丧生。
事件发生后对事故的分析得出证据:这些宇航员在最初的爆炸中是可能幸存的,而最终导致他们丧生的原因可能是宇宙飞船遇到水时产生的压力和低温状态下不能提供所需的指标而造成系统失灵所造成。
摩顿—西奥科是本次飞船发射推动机器的经理人。
其工程师们知道系统存在的技术问题,对此次发射充满疑议。
管理人员对此也有所了解,但他们一方面感到了来自NASA(国家宇航局)的发射压力,另一方面是基于以前执行类似任务时并未出现问题的侥幸心理,因此,领导者们在工程师们未参与决策的情况下,下达了发射命令。
悲剧发生了。
----挑战者号事件可以避免吗?1986年1月28日飞赴太空的挑战者号宇宙飞船失事,是当时最具爆炸性的新闻,直至今日,人们想起这一事件任不免感到痛心。
7名优秀的宇航员在事件中丧失了生命,而隐藏在事故背后的故事却令人深思。
挑战者号事件所显现的故事是这样的:情节-.挑战者号任务主要由两个复杂的系统组成:技术系统和管理系统。
情节二.技术上的问题O型圈设计有误,会在压力和低温下因不能提供所需的指标而失灵。
摩顿-西奥科工程师和管理者们都很清楚这个问题。
情节三.工程师们即推进机器的经理人对发射表示疑议,并对管理者提出了在低温下可能出现的问题。
罗杰.贝奥斯波利,最反对发射的工程师之一,陈述了他所得知的情况,似乎是这样说的:“走开,别烦我们。
”他说他感到无助。
另一个工程师则被告知别管闲事。
情节四.管理人员感到了来自NASA的发射飞船的压力并且需要关心悬而未决的合同。
情节五.管理人员和工程师们都知道这个问题,但没有人员因此而丧生。
情节六.没有人愿做阻止发射的“坏家伙”。
情节七.工程师们在决策时被排除在外,管理人员下达了发射命令。
情节八.悲剧发生了。
挑战者号事件是可以避免的挑战者号航天飞机灾难于美国东部时间1986年1月28日上午11时39分(格林尼治标准时间16时39分)发生在美国佛罗里达州的上空。
《冲突与沟通管理【高起专】》题库及答案
《冲突与沟通管理【高起专】》题库及答案《冲突与沟通管理(高起专)》题库及答案一. 单选题1. 以下哪种观点不是对现代冲突的描述()A有可能增强相互吸引力和内部凝聚力B有时会促进竞争,提升业绩C 冲突可以避免D冲突有积极也有消极2. 以下哪个要素是沟通的最关键性要素A 目标B 信息源C 受众D 信息3. 下列选项中,哪个不属于来自接收者的障碍()。
A 过度加工B 表达模糊C 知觉偏差D 心理障碍4. 在沟通距离的划定中0—0.5属于()。
A 社交距离B 私人距离C 亲密距离D 公众距离5. 下列选项中,哪项不属于纵向沟通的障碍()。
A 管理者展示的沟通风格与情境不一致B 接收者沟通技能上的障碍C 猜疑、威胁和恐惧D 不善倾听6. 组织结构中最传统也是最常见的形式是()。
A 直线职能型组织B 矩阵型组织C 扁平型组织D 流线型组织7. 下列哪种方式不利于会议沟通形成结论()。
A 明确会议目的B 限制发言时间C 会上分发会议文件D 对参加人员有选择性8. 沟通是管理中的黏合剂,可以理解为()。
A、沟通可以将个体与团体捆绑在一起B、沟通有利于消除摩擦C、沟通促进个体发展D、沟通不可或缺9. 商务场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方肩膀,表示()。
A、支持B、熟悉C、诚意D、支配10. 对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向()。
A、回避式B、对抗式C、迎合式D、合作式11. 以下哪种表达方式是正确的( ):A 冲突水平越高,组织绩效越高B 冲突水平低,组织才会有好的绩效C 冲突水平适度,才会促进组织绩效D 没有冲突,组织绩效才是最好的12. 内容控制程度低,且沟通对象参与度高的沟通方式是( ):B 参与C 推销D 征询13. 以下哪一种不是会议秘书的职责:()A. 准确记录会议要点B.发放会议纪要C. 控制会议进程D. 确认执行人、完成时间以及所需资源14. 危机发生初期时要采取积极的沟通方式,以下哪种方式不对:()A. 界定问题B.控制局势C. 收集信息D. 与受危机的各方进行沟通15. 在以下哪个场合不适合使用封闭式的问题()A. 了解被访者优先考虑的事,让被访者无拘束地讨论他的看法。
inspur东大管理沟通二在线平时作业123答案
《管理沟通(二)》在线平时作业1-00001试卷总分:100 得分:100一、判断题 (共 25 道试题,共 100 分)1.自我暗示不属于自我沟通。
答案:错误2.危机沟通可以降低危机的冲击,并存在化危机为转机的可能。
答案:正确3.说服属于指导性沟通策略。
答案:正确4.演讲是一个双向沟通的过程。
答案:正确5.心灵相通是指交流双方采取支持的、坦诚的态度交换意见。
答案:正确6.谈判开始一定要先声夺人、这样才能占得先机。
答案:错误7.演讲是一个双向沟通的过程。
答案:正确8.创新型上司不喜欢约定时间,沟通时要使其参与到问题的解决中来。
答案:正确9.办公室的主要倾听障碍源有不平等造成的心理负担,紧张,他人或电话打扰。
答案:正确10.面谈过程一定是互有听和说的谈话。
答案:正确11.团队建设失败的主要原因是沟通不足。
答案:正确12.好的倾听者会寻找方法来克服倾听过程中潜在的障碍。
答案:正确13.讨论会中主要倾听障碍源有缺乏从大量散乱信息中发现闪光点的洞察力。
答案:正确14.沟通的可信度包括初始可信度和后天可信度。
答案:正确15.互联网使人们的沟通方式增加了许多渠道。
答案:正确16.倾听是认真地听、积极地听。
答案:正确17.手势也能在沟通中传递不同的信息。
答案:正确18.征询属于指导性沟通策略。
答案:错误19.电子邮件是传递私人信息的最好媒介。
答案:正确20.自我认知也称为自我意识,是对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理的认知。
答案:正确21.团队不同于群体。
答案:正确22.自我思考属于自我沟通的方式。
答案:正确23.自定义幻灯片深受演讲者推崇,文字视觉效果较生动。
答案:正确24.手势也能在沟通中传递不同的信息。
答案:正确25.演讲后接受提问容易失去听众的注意力。
答案:正确《管理沟通(二)》在线平时作业2-00001试卷总分:100 得分:100一、判断题 (共 25 道试题,共 100 分)1.沟通是企业和管理者重要的职责之一。
浅谈挑战者号航天灾难中群体决策的分析与建议
科技视界Science &Technology VisionScience &Technology Vision 科技视界美国东部时间1986年1月28日上午11时39分,美国挑战者号航天飞机由于发射时右侧的航天飞机固体助推器的O 型环碎裂,在发射后第73秒时解体并导致参与本次飞行任务的所有7名成员罹难。
有关固体火箭助推器设计上的安全隐患在决策过程中被某些决策者提出过,最后的群体决策却并未妥善处理才酿造了发射的失误。
1群体决策的不足在挑战者决策中的体现事故发生后,美国总统罗纳德?里根下令成立罗杰斯委员会调查此次意外发生的缘由,委员会的工作报告中提到的“在沟通上的失败导致了51-L 的发射决策,是创建在不完善与时常误导的信息上的”强烈批评了挑战者号发射的决策过程。
就此事故的群体决策,笔者认为折射出群体决策的如下不足:1.1决策个体面临压力大事故发生后,马歇尔航空飞行中心的主管威廉·卢卡斯(William Lucas)宣称高层管理人员确实有人看到了飞船发射存在安全隐患问题的文件,却没有将其继续向上传达。
显然在决策中,由于信息一路传递上来都没有人提出安全隐患问题应该被讨论,看到隐患问题文件的高层本能地期望成为一个合群者,为了避免大家的另眼相看,在这样一种大多数人表示赞成的决策场景里,他更愿意保持沉默,而没有把自己真实的观点即发射可能存在安全隐患往上级传达。
在决策时,他面临着更大的压力。
1.2决策个体易受外界干扰最终向飞船发出发射指示的官员杰森·摩尔(Jesse Moore)对记者坦言并不准备承认错误,说在他们看来决策过程是正确的。
在挑战者号的群体决策中,由于大多数人都觉得他们的决策过程是正确的,本来可能存在不同意见的决策个体受到外界干扰的影响,会出现自我约束和自我压抑,以致完全隐匿了不同意见的存在,最后竟然导致所有人都以为决策完全正确,他们做决策时被外界干扰却浑然不觉。
决策失误案例分析
新可口可乐引入失败的感想众所周知,新可口可乐的营销失败是我们营销史上一个典型的案例,历史残忍记下了这重重的不光彩的一笔,它给了了我们无不有益而深刻的启示,使我们在今后新产品的开发和引入过程中考虑一些更深层次的东西,而不仅仅停留在一些肤浅的表面认识。
如果历史的书页翻回到20几年前,如果你是可口可乐公司掌管产品的总经理,你又该怎样抉择呢?面对百事可乐愈加凌厉而嚣张的挑战,可口可乐终于不能再高枕无忧、安于现状而不思进取。
于是,他们开发了一种味道更甜的新配方,要急于挽救不断下降的市场份额。
而且通过口味测试证明这种新配方要胜过百事可乐。
那可口可乐把这一原因归咎于什么呢?我们从材料中得知:口味是其市场份额下降的唯一的,也是最重要的原因。
而且他们也想当然的人为消费者的口味发生了变化。
我想,这是他们决策失败的致命部位。
他们只从主观判断出发,并没有立足于市场,深入研究消费者的消费心理与行为以及竞争对手的营销策略,没有顾及到品牌背后的文化内涵。
尽管他们做了口味测试与消费者对新可乐的反应测试,但这只是局部的一方面。
他们之前应该做更加全面而深入的市场调研,做一下消费者的满意度调查、消费者对可口可乐品牌的认知度调查、购买可口可乐的消费者特征以及消费行为的调查等,还要搞清楚竞争对手的产品特征、目标市场、市场定位以及促销战略与策略等。
挖掘出百事可乐市场份额上升的深层次的隐性因素,充分认识到是产品本身的原因还是营销活动上的不足,抑或是竞争对手的逐步强大是一不可避免的趋势。
然后再去做策略的研究、制定与实施。
结果可知,绝大部分的消费者仍然喜欢经典的可口可乐,他们喜欢的难道只是可口可乐的味道吗?这种回答显然流于浅薄。
他们喜欢的更是经典可口可乐所代表和象征的美国文化和传统价值观。
可以说可口可乐已经成为美国国民心中一面不可动摇的旗帜,一个根深蒂固的符号,所以新可口可乐的大肆上市犯了一个原则性的战略失误。
接下来,“堪萨斯”项目的引进也有些急失冒进,倍感唐突。
工程伦理之挑战者号航天飞机事故(ppt)
(二)公共安全
①在未预知安全的情况下坚持发射航天飞机,本身就是对群众 一种不负责任的表现;
②在航天飞机升空后73秒解体时候,外储箱未分解的部分、推 助器以及航天飞机的残骸部分在空中自由落体,随时可能击中 陆地或者海洋上的生物或者物体,造成第二次更大的损失。
③在正常情况下做一件事情前要考虑到情况的突发性,做好应 对一切可能的突发状况的措施,确保群众的生命财产安全。事 情发生后,应该采取备用或者紧急措施,尽最大可能避免事故 所带来的第二次伤害。如果实在难以避免,应该将第二次伤害 值降到最小。
ONIZUKA McAULIFFE JARVIS RESNICK SMITH SCOBIE McNAIR
事故原因
挑战者号航天飞机升空后,因 右侧固体火箭助推器(SRB) 的O型环密封圈失效,使得原 本应该是密封的固体火箭助推 器内的高压高热气体泄漏。这 批气体影响了毗邻的外储箱, 在高温的烧灼下结构失效,同 时也让右侧固体火箭助推器尾 部脱落分离。最后,高速飞行 中的航天飞机在空气阻力的作 用下于发射后的第73秒解体, 机上7名机组人员无一幸免。
此次发射任务是是历史上第25次航天飞机任务,挑战者号的 第十次飞行
挑战者号(Challenger)航天飞机
挑战者号飞机是肯尼迪航天中心的第 二架航天飞机。开发初期原本是被作 为高拟真结构测试体(high-fidelity Structural Test Article,因此初期机身代 号为STA-099),但在挑战者号完成初 期测试任务后,被改装成正式的轨道 载具(Orbiter Vehicle,因此代号改为 OV-099),并于1983年4月4日正式进 行任务首航。共成功完成了九次航天 飞行任务。1986年1月28日美国的挑战 者号航天飞机乘载七名宇航员,进行 航天飞机的第10次飞行。
美国挑战者号航天飞机失事之决策分析
美国挑战者号航天飞机失事之决策分析一、案例背景挑战者号航天飞机灾难发生于美国东部时间1986年1月28日上午11时39分(世界标准时间16时39分):在美国佛罗里达州上空刚起飞73秒的挑战者号航天飞机发生解体,机上7名机组人员丧命。
解体后的残骸掉落在美国佛罗里达州中部的大西洋沿海处。
挑战者号航天飞机升空后,因右侧固体火箭助推器(SRB)的O型环密封圈失效,使得原本应该是密封的固体火箭助推器内的高压高热气体泄漏。
这批气体影响了毗邻的外储箱,在高温的烧灼下结构失效,同时也让右侧固体火箭助推器尾部脱落分离。
最后,高速飞行中的航天飞机在空气阻力的作用下于发射后的第73秒解体,机上7名机组人员无一幸免。
这次灾难性事故导致美国的航天飞机飞行计划被冻结了长达32个月之久。
同时美国总统罗纳德·里根下令组织一个特别委员会——罗杰斯委员会,负责此次事故的调查工作。
罗杰斯委员会发现由于美国国家航空航天局(NASA)的组织文化与决策过程中的缺陷与错误,成了导致这次事件的关键因素。
罗杰斯委员会的调查报告,首先注意到了O型环的失效,并将其归因于设计上的缺陷,以及发射那几天的低温都是潜在的因素。
这使得罗杰斯委员总结挑战者号灾难是“一场肇由历史的事故”。
最关键的是,报告中强烈地批评了挑战者号发射的决策过程,认为它存在严重的瑕疵。
报告明确地指出,NASA的管理层并不知道塞奥科公司最初对O型环在低温下的功能的忧虑,也不了解罗克韦尔国际公司提出的大量冰雪堆积在发射台上会威胁到发射的意见。
报告最终总结出:在沟通上的失败……导致了51-L 的发射决策,是创建在不完善与时常误导的信息上的。
冲突存在于工程数据与管理层的看法,以及一个允许航天飞机管理层忽略掉潜在的飞行安全问题的NASA 管理结构之间。
(在综合收集到的多个案例资料的基础上,利用缩写、概括、抽象等方法,简单介绍案例过程。
避免大段大段原样堆砌案例背景。
)(通过引用案例资料,或自己的初步分析,在案例材料的最后,点明主题:决策过程的问题。
北理工19年5月《管理沟通》作业考核试题【参考答案】
(259) 北京理工大学远程教育学院2018-2019学年第二学期《管理沟通》期末试卷(A卷)教学站学号姓名成绩下载题目,完成后上传一、名词解释:(每题5分,共10分)1、非语言沟通2、管理沟通二、简答题:(1题15分,共30分)1、为了使小道消息的影响降低到最低,管理者应该采取哪些策略?2、人际冲突产生的原因?三、案例分析题(每题30分,共60分)(一)某企业A部门,主要负责本单位文化建设工作,专业人员专业领域涉及戏曲、民乐、舞蹈、交响、话剧、钢琴、手风琴等艺术门类。
A部门每年只有少许固定办公经费,没有固定活动经费,如果想开展活动扩大部门影响力,必须进行专项申请。
部门领导做了以下事情:1、秉承“文化建设紧紧围绕单位发展,体现单位好人好事”,放开思路开展文化建设,为专业人员搭台唱戏,文化建设开展的红红火火,在单位内外引起强烈反响。
创作经费得到单位大力支持,专业技术人员获得创作认可和相应的物质奖励。
2、对待部门人员,积极创造培训学习机会,鼓励其利用工作时间学习,并提供时间上的优惠;在涉及部门之间合作上,领导做到有礼有节,在涉及部门利益问题上,敢于争取,当仁不让;阶段性组织部门人员开会、座谈,积极听取大家的想法和意见。
善于协调同事之间的关系,平衡矛盾;在工作繁忙阶段过后,会宴请大家吃饭放松。
在领导带领下,全体人员尽职尽责,积极工作,工作气氛和谐融洽。
同事之间积极合作,注重沟通,对团队具有很强的归属感和责任感。
请结合团队相关理论知识回答:1、该部门领导身上体现了那些素质?2、该团队体现了哪些成功团队特征?(二)《西游记》是国人家喻户晓、耳熟能详的古典文学名著,叙说唐三藏发愿赴西天取经,在徒弟孙悟空、猪八戒、沙悟净的护送、陪同下,克服九九八十一道难关,终于圆满完成取经任务返回中土的故事。
从现代管理学的观点来看《西游记》是一个展现“团队力”的绝佳范例,每位成员个性鲜明、各具天赋异秉,在取经旅程中,各自扮演不同的角色,发挥互补功能。
管理沟通习题与答案
1、沟通的循环A.信息传递者→编码→译码→中介渠道→信息接收者→信息传递者B.信息传递者→中介渠道→编码→译码→信息接收者→信息传递者C.信息传递者→编码→中介渠道→译码→信息接收者→信息传递者D.信息传递者→译码→中介渠道→译码编码→信息接收者→信息传递者正确答案:C2、沟通受众认为任务较难时,何种措施不能缓解他们的畏难情绪?A.提供标准化、程序化的清单和检核单B.什么也不做C.反复强调该行动对于受众的利益D.将要求(问题)细化正确答案:B3、在西方文化中,耸肩表示A.好的,没问题B.很棒C.开心D.我不知道正确答案:D4、当举起双手,且手心向下时,这通常是领导()的手势A.投降B.占主导地位C.很棒D.强势5、应当按照()顺序修改文稿时A.战略问题→宏观问题→微观问题→正确性B.战略问题→微观问题→宏观问题→正确性C.正确性→宏观问题→微观问题→战略问题D.战略问题→正确性→宏观问题→微观问题正确答案:A6、序言标准式结构应当是A.疑问(Q)→情境(S)→冲突B.冲突(C)→情境(S)→解决方案C.情境(S)→冲突(C)→解决方案D.解决方案(A)→情境(S)→冲突正确答案:C7、沟通的循环过程是A.感知→预测→解码→评价→行动B.预测→感知→解码→评价→行动C.预测→评价→解码→感知→行动D.预测→解码→感知→行动→评价正确答案:B8、危机发生时,对内的沟通对象应当是:A.顾客B.员工C.政府职能部门D.公众媒体9、以下()不能帮助演讲者机智的应答听众A.停顿和思考B.把问题分类C.进行一问一答而被观众的问题难住D.仔细倾听正确答案:C二、多选题1、沟通元素包括:A.非语言B.观察C.语言D.倾听正确答案:A、B、C、D2、非语言沟通包括以下A.肢体动作B.文字表达C.沉默D.面部表情正确答案:A、B、C、D3、管理沟通的特征包括A.以建立双方有效互动为目标的沟通B.有明确的沟通策略C.有明确的沟通中介渠道D.以管理目标为导向的沟通4、沟通受众分为以下几类A.主要受众B.最初对象C.守门人D.关键决策者正确答案:A、B、C、D5、沟通地位的决定因素包括A.专业知识B.外表形象C.共同价值D.身份地位正确答案:A、B、C、D6、手放在胸口(心上),且上身微微前倾,表达出的是A.谦卑B.真诚C.开心D.强势正确答案:A、B7、在职场沟通中,肢体语言的误区包括A.背手交流B.过分点头C.使用切的手势D.身体过分倾斜8、人在恐惧时,有以下特点A.眉毛上扬,眉头紧锁B.上眼皮上扬,下眼皮紧绷C.嘴唇周围的肌肉紧绷D.双眼瞪大,瞳孔下方的眼白清晰可见正确答案:A、B、C9、倾听的意义包括A.帮助发言人理清思路B.倾听是表达对他人认可和激励的方式C.倾听是避免矛盾改善人际关系的重要手段D.倾听是获取信息的重要渠道正确答案:A、B、C、D10、倾听障碍中的自身因素包括A.选择偏好B.心理定势和偏见C.打断别人说话D.厌倦情绪正确答案:A、B、C、D11、高效倾听的技巧有A.听出逻辑B.搁置判断C.提问D.专注12、以下()方式可以帮助我们更加专注的倾听A.适当重复发言,消化信息,选择适当时机提问B.记笔记C.边听边分析对方观点D.听出弦外之音正确答案:A、B、C、D13、写作过程包括A.收集资料和组织观点B.分析沟通策略和评估策略风险C.提炼材料D.起草文章、修改文稿正确答案:A、B、C、D14、金字塔原则包括A.任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括。
通过沟通解决团队成员冲突的关键
通过沟通解决团队成员冲突的关键
通过沟通解决团队成员之间的冲突和误解是提高团队凝聚力和效率的关键。
以下是一些建议:
1.倾听是关键:在解决冲突和误解的过程中,首先需要耐心倾听对方的观点
和意见。
不要过早表达自己的观点或做出评判,而是尽量理解对方的立场和感受。
倾听对方的意见有助于建立信任和理解。
2.坦诚表达:鼓励团队成员坦诚地表达自己的观点、需求和问题。
通过开诚
布公的对话,可以让对方了解自己的想法和关切,减少误解和冲突。
同时,要避免指责或攻击性的言语,而是用建设性的方式表达自己的想法。
3.寻找共同点:在解决冲突和误解的过程中,寻找共同点或共同目标是关键。
通过强调共同的目标和价值观,可以帮助团队成员看到问题的共同利益,减少对立情绪。
共同点可以成为解决问题的桥梁,促进团队成员的合作。
4.提出解决方案:在理解对方的观点和需求之后,可以一起探讨解决问题的
方法。
通过集思广益,提出各种可能的解决方案,并评估每个方案的优缺点。
尽量达成共识,找到满足双方需求的最佳解决方案。
5.跟踪和反馈:解决冲突和误解之后,需要持续跟踪实施情况和效果。
团队
成员可以定期提供反馈和调整方案,确保问题得到有效解决。
同时,也可以及时发现和解决新出现的问题和误解,确保团队的和谐与高效运作。
总结:通过沟通解决团队成员之间的冲突和误解需要耐心、坦诚、理解和合作。
通过倾听、表达、寻找共同点、提出解决方案以及持续跟踪反馈,可以帮助团队成员更好地理解彼此,解决冲突和误解,增强团队的凝聚力和效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课程作业:挑战者号事件是可以避免的一、案例简要介绍1986年1月28日,美国挑战者号载人宇宙飞船发射失败,造成7个美国人丧生。
事件发生后对事故的分析得出证据:这些宇航员在最初的爆炸中是可能幸存的,而最终导致他们丧生的原因可能是宇宙飞船遇到水时产生的压力和低温状态下不能提供所需的指标而造成系统失灵所造成。
摩顿—西奥科是本次飞船发射推动机器的经理人。
其工程师们知道系统存在的技术问题,对此次发射充满疑议。
管理人员对此也有所了解,但他们一方面感到了来自NASA(国家宇航局)的发射压力,另一方面是基于以前执行类似任务时并未出现问题的侥幸心理,因此,领导者们在工程师们未参与决策的情况下,下达了发射命令。
悲剧发生了。
----挑战者号事件可以避免吗?1986年1月28日飞赴太空的挑战者号宇宙飞船失事,是当时最具爆炸性的新闻,直至今日,人们想起这一事件任不免感到痛心。
7名优秀的宇航员在事件中丧失了生命,而隐藏在事故背后的故事却令人深思。
挑战者号事件所显现的故事是这样的:情节-.挑战者号任务主要由两个复杂的系统组成:技术系统和管理系统。
情节二.技术上的问题O型圈设计有误,会在压力和低温下因不能提供所需的指标而失灵。
摩顿-西奥科工程师和管理者们都很清楚这个问题。
情节三.工程师们即推进机器的经理人对发射表示疑议,并对管理者提出了在低温下可能出现的问题。
罗杰.贝奥斯波利,最反对发射的工程师之一,陈述了他所得知的情况,似乎是这样说的:“走开,别烦我们。
”他说他感到无助。
另一个工程师则被告知别管闲事。
情节四.管理人员感到了来自NASA的发射飞船的压力并且需要关心悬而未决的合同。
情节五.管理人员和工程师们都知道这个问题,但没有人员因此而丧生。
情节六.没有人愿做阻止发射的“坏家伙”。
情节七.工程师们在决策时被排除在外,管理人员下达了发射命令。
情节八.悲剧发生了。
挑战者号事件是可以避免的挑战者号航天飞机灾难于美国东部时间1986年1月28日上午11时39分(格林尼治标准时间16时39分)发生在美国佛罗里达州的上空。
挑战者号太空梭升空后,因其右侧固体火箭助推器(SRB)的O型环密封圈失效,毗邻的外部燃料舱在泄漏出的火焰的高温烧灼下结构失效,使高速飞行中的航天飞机在空气阻力的作用下于发射后的第73秒解体,机上7名宇航员全部罹难。
挑战者号升空从佛罗里达州看见的挑战者号太空梭事故挑战者号开始解体在发射后第73秒时解体罹难的7名宇航员,从前到后,从左到右为:迈克尔·史密斯、迪克·斯科比、罗纳德·麦克内尔、鬼冢承二、克丽斯塔·麦考利夫、格雷戈里·贾维斯和朱迪丝·伦斯尼克。
这次灾难性事故导致美国的航天飞机飞行计划被冻结了长达32个月之久。
在此期间,美国总统罗纳德·里根委派罗杰斯委员会对该事故进行调查。
罗杰斯委员会发现,美国国家航空航天局(NASA)的组织文化与决策过程中的缺陷与错误是导致这次事件的关键因素。
NASA的管理层事前已经知道承包商莫顿·塞奥科公司设计的固体火箭助推器存在潜在的缺陷,但未能提出改进意见。
他们也忽视了工程师对于在低温下进行发射的危险性发出的警告,并未能充分地将这些技术隐患报告给他们的上级。
美国“挑战者”号航天飞机的失事,是人类探索太空史上的一次悲壮的事故。
通过对这个案例的分析,我们可以得出一些在组织领导决策和组织沟通中有用的经验。
“挑战者”号航天飞机失事的原因既有技术方面的原因,也有决策沟通方面的原因,而其失事的根本原因还是在于领导层决策的失误,这种影响虽然是间接的,但是其影响之大,已经远远超过其技术本身的原因。
在这种情况下的决策机制,不可避免的将带来技术上的失误。
因此,可以说决策的成败直接影响着整个航天局,而不仅仅是一次飞机的爆炸。
下面,我将从“挑战者”号失事的技术原因,宇航局内部存在的决策沟通问题,以及对于此类问题避免此类措施应采取的措施等方面进行论述。
一.“挑战者”号失事的技术原因根据罗杰斯委员会的研究报告,“挑战者”号的意外是由右侧固体火箭推进器尾部一个密封接缝的O型环失效,导致加压的热气和火焰从紧邻的外加燃料舱的封缄处喷出,造成结构损坏。
O型环的失效则归因于设计上的缺陷,因而太容易损坏,以及发射那几天的低温都是潜在的因素。
更明确地说,报告也考虑到了意外的成因。
最明显的就是NASA与承包商的疏忽,莫顿·塞奥科公司承认了他们在设计上存在的缺陷。
这使得罗杰斯委员总结挑战者号灾难是“一场肇由历史的事故”。
根据以上材料,“挑战者”号失事的技术原因为:1.“挑战者”号失事的直接原因是右部火箭发动机上的两个零件联接处出现了问题,具体的讲就是旨在防止喷气燃料事时的热气从联接处泄露的密封圈遭到了破坏,这是导致航天飞机失事的直接技术原因。
2.在航天飞机设计准则明确规定了推进器运作的温度范围,即40°F——90°F,而在实际运行时,整个航天飞机系统周围温度却是处于31°F—99°F的范围。
同时,橡胶密封圈从来没有在50°F以下测验过,这主要是因为这种材料是用来承受燃烧热气的,而不是用来承受冬天里发射时的寒气的,而当时”挑战者”反射的时间却正好是在寒冷的冬天。
二.对“挑战者”号失事的真正原因的分析罗杰斯委员会的研究报告中也强烈地批评了挑战者号发射的决策过程,认为它存在严重的瑕疵。
报告明确地指出,NASA的管理层并不知道塞奥科公司最初对O型环在低温下的功能的忧虑,也不了解罗克韦尔国际公司提出的大量冰雪堆积在发射台上会威胁到发射的意见。
报告最终总结出:“在沟通上的失败……导致了51-L的发射决策,是建立在不完善与时常误导的信息上的。
冲突存在于工程数据与管理层的看法,以及一个允许航天飞机管理层忽略掉潜在的飞行安全问题的NASA管理结构之间。
”美国众议院科学与技术委员会(CST)也召开一场听证会,并在1986年10月29日发表了他们关于挑战者号事故的报告:“……委员会认为,导致挑战者号事故的根本原因,并非是罗杰斯委员会结论中所指出的拙劣的沟通或基本的程序。
更确切地说,基本问题在于NASA高层与承包商人员多年来拙劣的技术决策,他们未能果断地行动,去解决固体火箭助推器接缝存在的日益严重的异常。
”根据以上材料,我们可以看出,造成挑战者号失事的真正原因是美国国家航空航天局(NASA)的组织文化与决策过程中的缺陷与错误,具体的是存在以下三方面的问题:1、管理沟通的问题沟通在整个航天局以及在航天局与外部的沟通上都存在严重的不足。
如在跟塞奥科公司的沟通上,存在着等级优越的观念,这是根本不适合于组织发展的。
根据记载,过低的温度让莫顿·塞奥科公司的工程师感到担心,在27日晚间的一次远程会议上,塞奥科公司的工程师和管理层同来自肯尼迪航天中心和马歇尔航天飞行中心的NASA管理层讨论了天气问题。
部分工程师,如比较著名的罗杰·博伊斯乔利,再次表达了他们对密封SRB部件接缝处的O型环的担心:即,低温会导致O型环的橡胶材料失去弹性。
他们认为,如果O型环的温度低于华氏53度(约摄氏11.7度),将无法保证它能有效密封住接缝。
他们也提出,发射前一天夜间的低温,几乎肯定把SRB的温度降到华氏40度的警戒温度以下。
但是,莫顿·塞奥科公司的管理层否决了他们的异议,他们认为发射进程能按日程进行。
2、组织内部本身的从众情绪较重,而责任心较弱组织内部本身的从众情绪较重,根据记载,由于低温,航天飞机旁矗立的定点通信建筑被大量冰雪覆盖。
肯尼迪冰雪小组在红外摄像机中发现,右侧SRB 部件尾部接缝处的温度仅有华氏8度(摄氏-13度):从液氧舱通风口吹来的极冷空气降低了接缝处的温度,让该处的温度远低于气温,并远低于O形环的设计承限温度。
但这个信息从未传达给决策层。
冰雪小组用了一整夜的时间来移除冰雪;同时,航天飞机的最初承包商罗克韦尔国际公司的工程师,也在表达着他们的担心。
他们警告说,发射时被震落的冰雪可能会撞上航天飞机,或者会由于SRB的排气喷射口引发吸入效应。
罗克韦尔公司的管理层告诉航天飞机计划的管理人员阿诺德·奥尔德里奇,他们不能完全保证航天飞机能安全地发射;但他们也没能提出一个能强有力地反对发射的建议。
正如得克萨斯州立大学得名誉校长汉斯所说:“我相信在每一次独立的发射中有一些分部门的工程师不会起来说‘别发射’,因为人人都会因此遭到议论。
”由此可见,在宇航局的员工们的从众压力多么的严重,所有人员缺乏必要的责任心。
3、决策存在的问题正如前面所说,“挑战者”号失事的根本原因在于决策问题,而非仅仅是技术上的问题。
那么,究竟在“挑战者”号事件中存在哪些决策上的问题呢?对于在按照规定准时飞行、节约成本与安全飞行的决策上存在严重的失误。
宇航局选择了前者,这个决策是一个重大的失误。
宇航局根本没有考虑到在这个问题上哪一个更加重要。
宇航局宁可选择有缺陷的工具飞行,也不愿接受27个月的修改计划。
根据记载,发射前就是否发射讨论进行了近5个小时,宇航局终于表示,它不会不听火箭设计者的建议而强行发射。
就在这个时候,瑟奥科尔公司副总裁请求暂停会议5分钟。
接着,塞奥科总裁杰里•马森就开口说:“我们必须作出一个可操作的决定”。
公司内部的讨论持续了不是5分钟而是30分钟。
包括博伊斯乔利在内的工程师被排除在外,4名高级经理投票赞成发射。
博伊斯乔利站起来,抓起那张被烧毁的“O圈”的照片,放到4名高级经理面前的桌子上。
但他们连看都不看。
老板随即接通了电视会议,通知宇航局,塞奥科的态度有了变化,“挑战者”可以发射。
在随后的一段时间里,宇航局一直在询问塞奥科公司关于发射的问题,但就是没有问一问塞奥科高层为什么突然改变了主意,他们只是请塞奥科公司把他们改变主意的原因写成文字。
其次是决策的环境问题。
我们不难看到,整个决策环境其实都有压力,压力既有外部的,又有外部的,宇航局想在里根总统发表国情咨文前把航天飞机送上天。
这显然是承受着巨大的压力。
尽管这种压力并不能够得到当局的承认,但是确实存在。
三.针对上述问题应采取的措施1、解决沟通障碍在案例中,我们可以看到在决策时,无论是上下级之间,还是同级之间都缺乏有效的沟通。
造成沟通的阻碍主要是由于宇航局的骄傲自大,以及成功先例的影响,总认为自己代表着最高尖端的技术,根本不需要别人的建议和警醒。
比如在1985年7月塞奥科公司的一个非官方组织被通知研究并且解决密封圈的腐蚀问题。
但在这次会议中,宇航局的官员根本就不采纳他们的意见,会议搞的是一塌糊涂。
博伊斯乔利说:“科尔斯特根本就没有真正的意识到这个问题。
我们努力解释给他听,但是他却不想听,我猜想他可能感觉我们就像在狼嚎一般”。