高考化学 第29讲 洁净安全的生存环境导学案
高中化学专题1洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用课时2导学案苏教版选修1
专题1 洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用【参考习题】【答案】 B3．为同时施用分别含有N、P、K 3种元素的化肥，在给定的化肥：①K2CO3②KCl ③Ca(H2PO4)2④(NH4)2SO4⑤氨水中，最适宜的组合是( )A．①③④ B．②③④C．①③⑤ D．②③⑤【解析】碱性化肥与酸性化肥不能混合使用，如K2CO3与Ca(H2PO4)2混合使用时，生成CaHPO4或Ca3(PO4)2，二者难溶于水，从而降低植物对P的吸收；K2CO3与(NH4)2SO4混合使用时，生成易挥发的NH3，使化肥的含氮量减少。
【答案】 B4．下列物质中，不属于杀虫剂的是( )A．烯丙菊酯B．敌敌畏C．杀螟丹D．福尔马林【解析】杀虫剂是主要用于杀灭害虫的一类药剂，其品种很多，不同种类的杀虫剂的适用范围不同。
烯丙菊酯主要用于驱蚊，敌敌畏主要用于防治蚊、蝇、蟑螂等，杀螟丹主要用于防治水稻虫害等，以上三种均属于杀虫剂。
福尔马林是甲醛(HCHO)的水溶液，具有防腐作用，常用于浸泡动物标本等，不属于杀虫剂。
【答案】 D5．有机磷农药具有药效高、在环境中残留时间短等许多优点，在农业上被普遍使用，但有机磷农药毒性强，使用不当易使人中毒。
下面是两种有机磷农药主要成分的分子结构式。
POCH3OOCH3OCHCCl2POCH3ONH2SCH3敌敌畏甲胺磷(1)若在使用过程中不慎接触了敌敌畏或甲胺磷农药，立即用肥皂反复擦洗可避免中毒，其原理是___________。
(2)若误食敌敌畏或甲胺磷农药，应立即采取有效措施解毒。
下列措施中不正确的是(用序号填空)________。
①先用2%NaHCO3溶液洗胃，再服MgSO4溶液导泻②先用2%NaOH溶液洗胃，再服CuSO4溶液导泻③先用食醋洗胃，再服NaHCO3溶液中和【答案】(1)肥皂的碱性较强，敌敌畏和甲胺磷都属于酯类物质，在碱性条件下水解失去毒性(2)②③1．普钙是目前使用最广泛的磷肥，其主要成分是( ) A．Ca5(PO4)3FB．Ca(H2PO4)2·H2O和CaSO4C．Ca3(PO4)2和CaHPO4D．CaHPO4和Ca(H2PO4)2【解析】普钙的主要成分为Ca(H2PO4)2·H2O和CaSO4。
高中化学《洁净安全的生存环境 综合》学案1 苏教版选修
高中化学《洁净安全的生存环境综合》学案1 苏教版选修【学习目标】1、知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。
2、了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。
3、掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。
4、通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。
【课前预习导引】1、空气污染指数：根据空气中、、等污染物的浓度计算出来的数值。
首要污染指数即位该地区的空气污染指数。
如某地区各种污染物的污染指数为：二氧化硫76，二氧化氮50，可吸入颗粒物132，则该地区的空气污染指数为，空气质量等级为，首要污染物为。
2、温室效应（1）原因：（a）；（b）。
（2）主要危害：（a）冰川熔化，使海平面上升；（b）地球上的病虫害增加；（c）气候反常，海洋风暴增多；（d）土地干旱，沙漠化面积增大。
（3）控制温室效应的措施（a）逐步调整能源结构，开发利用新能源，减少化石燃料的燃烧；（b）进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2。
3、酸雨的防治（1）产生原因：二氧化硫主要通过下列两条途径生成硫酸；SO2在催化作用下空气中氧气反应生成三氧化硫，三氧化硫和水反应生成硫酸。
、。
SO2和水反应生成反应生成亚硫酸，亚硫酸与溶于水中的氧气反应生成硫酸。
、。
硝酸型酸雨的形成主要是由汽车排放的尾气所致。
在汽车发动机中汽缸点火的瞬间，空气中的氮气和氧气化合生成NO，NO经过一系列变化形成硝酸。
、、。
（2）酸雨防止方法：①减少化石燃料中S的含量；石灰石脱硫：，，。
②开发新能源（太阳能、风能、核能等）；③吸收空气中的SO2；④加强环保教育。
4、机动车尾气污染治理：尾气净化装置（化学方程式）。
5、可吸入颗粒物治理：。
6、居室空气主要污染物：。
高中化学 专题一 洁净安全的生存环境 空气质量的改善学案 苏教育选修1
专题1 洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善【新课学案】一、空气质量报告1．城市空气质量报告包含、、等内容。
2．人们常用空气污染指数API来表示空气的。
API是根据空气中、和等污染物的浓度计算出来的数值。
API越，空气质量越好，对人体健康越有利。
3．空气污染指数API与空气质量等级的关系API 0~50 101~150 201~250 >300空气质量等级良轻度污染中重度污染4．空气污染指数API的确定步骤⑴每日定时测定某地区空气中各种污染物的；⑵将各种染污物的换算为；⑶选取的污染物为首要污染物，的污染指数即为该地区的空气污染指数。
[思考]：⑴某地区的空气污染指数为128，首要污染物为可吸入颗粒物。
请问该地区的空气质量等级是什么？该地区的污染物是不是只有可吸入颗粒？答：；。
⑵某日，有两个城市的空气污染指数相同，首要污染物也相同。
请问能不能说两城市的空气质量完全相同？答：。
污染物对空气质量的影响二氧化硫二氧化氮可吸入颗粒物二、温室效应1．温室效应的概念大气中的、及等温室气体允许部分太阳辐射（短波辐射）透过并到达地面，使地球表面温度；同时，这些温室气体又能吸收从地球表面发出的长波辐射，使热量留在大气层内，仅让很少的一部分热量散失到宇宙空间，从而使地球表面的温度进一步，这种现象称为温室效应。
2．CO2加剧温室效应引起地球表面温度上升、加剧温室效应的气体主要是。
[思考]：P4图1-1温室效应实验装置图。
该实验的现象为：充有的锥形瓶内温度升高的幅度大。
解释原因：。
3．CO2在空气中含量增加的原因⑴用量的猛增，；⑵乱砍滥伐导致的急剧减少，。
4．遏制温室效应加剧的主要措施⑴限制；⑵保护，增加。
三、治理大气污染为了改善空气质量，必须控制大气中、、等污染物的排放量。
1．二氧化硫和氮氧化物对大气的污染⑴煤、石油燃烧和金属冶炼过程中释放到大气中的二氧化硫，主要通过两种途径生成硫酸。
第一种，SO2→SO3→H2SO4，写出有关化学反应方程式。
《洁净安全的生存环境综合》学案1(苏教版选修1)
专题1洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善【学习目标】1、知道空气污染指数．．．．．．是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法．．．．．．．．．．，知道大气污染物的主要种类。
2、了解温室效应．．．．原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施．．．．。
3、掌握燃烧脱硫的化学原理．．．．．．．，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物．．．．．．．．，了解居室内空气污染的防治措施。
4、通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。
【课前预习导引】1、空气污染指数：根据空气中、、等污染物的浓度计算出来的数值。
首要污染指数即位该地区的空气污染指数。
如某地区各种污染物的污染指数为：二氧化硫76，二氧化氮50，可吸入颗粒物132，则该地区的空气污染指数为，空气质量等级为，首要污染物为。
2、温室效应（1）原因：（a）；（b）。
（2）主要危害：（a）冰川熔化，使海平面上升；（b）地球上的病虫害增加；（c）气候反常，海洋风暴增多；（d）土地干旱，沙漠化面积增大。
（3）控制温室效应的措施（a）逐步调整能源结构，开发利用新能源，减少化石燃料的燃烧；（b）进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2。
3、酸雨的防治（1）产生原因：二氧化硫主要通过下列两条途径生成硫酸；SO2在催化作用下空气中氧气反应生成三氧化硫，三氧化硫和水反应生成硫酸。
、。
SO2和水反应生成反应生成亚硫酸，亚硫酸与溶于水中的氧气反应生成硫酸。
、。
硝酸型酸雨的形成主要是由汽车排放的尾气所致。
在汽车发动机中汽缸点火的瞬间，空气中的氮气和氧气化合生成NO，NO经过一系列变化形成硝酸。
、、。
（2）酸雨防止方法：①减少化石燃料中S的含量；石灰石脱硫：，，。
②开发新能源（太阳能、风能、核能等）；③吸收空气中的SO2；④加强环保教育。
4、机动车尾气污染治理：尾气净化装置（化学方程式）。
高中化学 专题一 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用(2)学案苏教版选修1
第四单元化学品的安全使用（2）【学习目标】认识生活中的常见的染发剂，了解它的作用原理及可能对人体带来的危害. 了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用。
，知道常见的防止农药中毒的措施。
【课堂导学】一、课本导读1.常见染发剂的种类：__________ ____；_______________ ；。
无机染发剂和合成染发剂对人体可能产生的危害：3、生活中常见的化肥：__________、 ____ ___、 ____ ___如何安全的使用已结块的NH4NO3：草木灰不能与磷肥混用的原因：二、课堂探究1、染发剂会对人体产生什么样的危害？2．下列关于各种消毒剂的使用方法中，不恰当的是( )A．漂白粉、漂粉精可用于饮用水及餐具等的消毒B．福尔马林可用于食品的消毒，如浸泡海鲜，使其不易变质C．药用酒精不可用于食物及饮用水消毒D．过氧乙酸必须稀释到一定浓度才可以使用，以免发生危险及对人体造成伤害3．有关染发剂的说法错误的是( ) A．选择毒性、刺激性较小的染发剂，如植物性染发剂，减少染发剂对人体的伤害。
B．染发时应严格遵守染发剂使用说明，不要混合使用不同的染发剂。
C．尽量少染发，当头皮有伤口时不要染发。
D．染完头发后，不必清洗多次次，以免影响染发效果，4. “84消毒液”在日常生活中被广泛使用，该消毒液无色，PH大于7，对某些有色物质有漂白作用。
你认为它的有效成分是（）A.二氧化硫B.次氯酸钠C.高锰酸钾D.碳酸钠三、课堂探究【巩固反馈】1.下列有关化学品的说法不正确的是（）A．常用洗涤剂的主要成分是表面活性剂B．染发剂有植物染发剂、无机染发剂、合成染发剂等C．若不慎接触敌敌畏或甲胺磷，最好用中性皂液清洗D．有机磷农药比有机氯农药易分解，在环境中残留时间短2.下列说法中不正确的是( )A可以用燃烧法鉴别棉纤维、毛纤维、和氯纶纤维B.不易用肥皂和硬水洗涤毛纤维C.干洗后的衣服是干的，可洗后即穿D.洗衣粉是备受欢迎的广谱性洗涤剂，其去污原理与“相似相溶”原理完全一致3.过氧乙酸（CH3COOOH）是一种高效消毒剂，具有很强的氧化性和腐蚀性，可以迅速杀灭多种微生物，包括多种病毒（如SARS病毒）、细菌、真菌及芽孢。
高中化学专题1洁净安全的生存环境第1单元空气质量的改善(第2课时)导学案苏教版选修1
专题1 洁净安全的生存环境第1单元空气质量的改善参考题目1、下列说法错误的是( )A．目前市场上销售的混合型汽油中添加的是乙醇B．大气中的悬浮物可用静电除尘法处理C．石灰石脱硫，硫元素最终转化为CaSO4D．硝酸型酸雨的形成主要是由汽车排放的尾气所致2． 2010年世界环境日，中国的主题是：“低碳减排，绿色生活”，下列有关环境问题的说法不正确的是( )A ．正常雨水的pH 为7.0，酸雨的pH 小于7.0B ．严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染C ．使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白食品会对人体健康产生损害D ．使用氯气对自来水进行消毒的过程中，生成的有机氯化物可能对人体有害 3．下列不属于形成酸雨的化学反应的是( ) A ．CO 2＋H 2==2CO 3 B ．SO 2＋H 2==2SO 3C ．2H 2SO 3＋O 2===2H 2SO 4D ．3NO 2＋H 2O===2HNO 3＋NO4．A 、B 、C 三种气体，都是大气的污染物，已知A 的水溶液是一种无氧酸，A 在空气中充分燃烧得到B ；B 是形成酸雨的主要污染物；C 是一种单质，其分子为双原子分子，且水溶液具有漂白作用。
根据推断结果和下列要求，写出有关化学方程式：(1)A 在空气中不完全燃烧__________________；(2)B 的水溶液被空气氧化__________________；(3)C 与消石灰的反应_____________________。
2.改善空气质量的措施(1)控制化石燃料的使用及治理化石燃料产生的污染的措施。
a ．改善燃煤质量，降低含硫量。
可采用的方法是在煤中加入石灰石作脱硫剂，降低SO2的排放或者对煤进行洗选加工，降低含硫量。
CaCO3=====高温CaO ＋CO2↑ CaO ＋SO2===CaSO3 2CaSO3＋O2===2CaSO4 b ．发展洁净煤技术，开展煤的综合利用。
如：煤的气化和液化。
高中化学 专题一 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用(2)学案苏教版选修
高中化学专题一洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用（2）学案苏教版选修【学习目标】认识生活中的常见的染发剂，了解它的作用原理及可能对人体带来的危害、了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用。
，知道常见的防止农药中毒的措施。
【课堂导学】一、课本导读1、常见染发剂的种类：__________ ____；_______________ ；。
无机染发剂和合成染发剂对人体可能产生的危害：3、生活中常见的化肥：__________、 ____ ___、 ____ ___ 如何安全的使用已结块的NH4NO3：草木灰不能与磷肥混用的原因：二、课堂探究1、染发剂会对人体产生什么样的危害？2、下列关于各种消毒剂的使用方法中，不恰当的是()A、漂白粉、漂粉精可用于饮用水及餐具等的消毒B、福尔马林可用于食品的消毒，如浸泡海鲜，使其不易变质C、药用酒精不可用于食物及饮用水消毒D、过氧乙酸必须稀释到一定浓度才可以使用，以免发生危险及对人体造成伤害3、有关染发剂的说法错误的是( )A、选择毒性、刺激性较小的染发剂，如植物性染发剂，减少染发剂对人体的伤害。
B 、染发时应严格遵守染发剂使用说明，不要混合使用不同的染发剂。
C、尽量少染发，当头皮有伤口时不要染发。
D、染完头发后，不必清洗多次次，以免影响染发效果，4、“84消毒液”在日常生活中被广泛使用，该消毒液无色，PH大于7，对某些有色物质有漂白作用。
你认为它的有效成分是（）A、二氧化硫B、次氯酸钠C、高锰酸钾D、碳酸钠三、课堂探究【巩固反馈】1、下列有关化学品的说法不正确的是（）A、常用洗涤剂的主要成分是表面活性剂B、染发剂有植物染发剂、无机染发剂、合成染发剂等C、若不慎接触敌敌畏或甲胺磷，最好用中性皂液清洗D、有机磷农药比有机氯农药易分解，在环境中残留时间短2、下列说法中不正确的是( )A可以用燃烧法鉴别棉纤维、毛纤维、和氯纶纤维B、不易用肥皂和硬水洗涤毛纤维C、干洗后的衣服是干的，可洗后即穿D、洗衣粉是备受欢迎的广谱性洗涤剂，其去污原理与“相似相溶”原理完全一致3、过氧乙酸（CH3COOOH）是一种高效消毒剂，具有很强的氧化性和腐蚀性，可以迅速杀灭多种微生物，包括多种病毒（如SARS病毒）、细菌、真菌及芽孢。
高中化学专题1洁净安全的生存环境专题小结与测评学案苏教版选修1
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(2)若用肥皂(主要成分是硬脂酸钠)洗衣，水的硬度不能太大，其原因是
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(2)草木灰不能与含Ca(H2PO4)2的磷肥混用。
―→降低磷肥肥效
(3)有机氯农药(卤代烃)，稳定性强，不易分解。
[专题对练]
3．下列使用化肥、农药的描述中正确的是( )
【导学号：130720xx】
A．高温多雨时比较适合施用钾肥
B．长期施用硫铵会造成土壤板结
C．石硫合剂必须与硫酸混合后才能施用
D．过磷酸钙必须经硫酸处理后才能施用
(4)造成水体的富营养化，水藻等水生植物的大量繁殖，有机物转化为无机物时，消耗大量氧气，会使水中鱼类等因缺氧而死亡，水会变质发臭
专题2 营养均衡与人体健康
②洗衣粉 (烷基苯磺酸钠)：
③干洗剂：相似相溶原理
(2)日用消毒剂
①液氯：Cl2＋H2O HCl＋HClO
②漂白粉：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO
③二氧化氯
高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用教案1 苏教版选修
高中化学专题1 洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用教案1 苏教版选修1、知识与技能①认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。
了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害、认识到在生活中合理使用化学品的重要性②认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质对人体健康的危害。
③了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，④了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
2、过程与方法①通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。
②通过走访等方式了解化肥、农药对农作物生长的影响。
3、情感态度与价值观①通过对化学品的认识，增强环保意识，树立合理使用化学品的观点。
②了解化肥、农药对农作物生长的影响，知道合理施加的必要性；③知道化肥、农药对人体健康的危害，增强环保意识。
教学重点认识各种化学品的使用教学难点各种化学品对人体的危害化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害教学方法调查、比较、讨论、实验探究法教学用具 P31教学过程布置课前活动：请找出家中的洗涤剂，选择两种，阅读它们的说明书，总结主要成分、作用原理、使用注意点，并从化学的角度解释原因。
阅读洗涤剂使用说明，按要求进行总结。
交流各种洗衣粉、洗洁精的主要成分、作用原理及使用注意点。
日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。
不管是在公共场所、豪华饭店，还是在每个家庭、大众小吃摊，我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。
每天的新闻媒介如广播、电视、报刊上也在大量地做着化学洗涤剂的广告。
在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中，人们正在不知不觉地如同吸毒般地依赖着它。
在不能自拔地使用着化学洗涤剂的同时，化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。
所以有些科学家们以对人类负责的精神，提出对化学洗涤剂进行再认识的问题。
1、洗衣粉、洗洁精的主要成分都是表面活性剂（如烷基磺酸钠），它们的去污原理与肥皂相似，请说明它们的去污原理。
高中化学专题1洁净安全的生存环境第1单元空气质量的改善导学案无答案苏教版选修1201709301129.doc
专题1 第一单元空气质量的改善【学习目标】⑴知道空气质量报告反映的内容，知道空气质量报告的意义。
⑵知道温室效应产生的原因，了解温室效应造成的影响。
⑶了解居室空气污染的主要物质及其所造成的危害，知道如何防止居室空气污染。
⑷了解大气的主要污染物，并知道大气污染的危害。
【课前导学】一、空气质量报告1．人们常用来表示空气的质量，空气污染指数是根据空气中、和等污染物的浓度计算出来的数值。
其中空气污染指数和空气等级存在如下关系：空气污染指数的确定方法：先确定各种污染物的污染指数，`然后选取污染指数最大的污染物为首要污染物，首要污染物的污染指数即为空气污染指数。
表1 空气中污染物对空气质量的影响2．某地区各种污染物的污染指数分别为：二氧化硫80，二氧化氮50，可吸入颗粒物170，则该地区的空气污染指数为，空气质量等级为，首要污染物为，对人体健康的影响。
二、温室效应1．大气中的、、等温室气体允许部分透过并到达地面，使地球表面温度；同时，这些温室气体又能吸收从地球表面发出的，使热量留在大气层内，仅让很少的散失到宇宙空间，从而使地球进一步升高，这种现象称为。
2．近百年来，地球平均气温升高了0.6℃，海平面因此上升了10～20cm。
照此下去，某些沿海城市及岛屿将会被淹没在浩瀚的大海之中。
你认为是什么因素导致这种现象的出现，应采取怎样的措施？【质疑讨论】三、治理大气污染1．分析酸雨的形成过程，书写相关化学方程式（1）硫酸型酸雨的形成（2）硝酸型酸雨的形成2．酸雨的防治：要防止酸雨的产生，最直接的方法是阻止排放到空气中。
以下提供几种治理方法，请大家根据原理写出反应的化学方程式。
回收二氧化硫的方法很多，常见的有石灰石及氨水法等。
（1）石灰石脱硫（2）汽车尾气中含有NO及CO，若直接排放会严重污染空气，因此，在许多汽车的尾部常装有尾气净化装置，通过使用催化剂，促使NO和CO反应生成无公害的N2和CO2。
（写出化学方程式）3．工业生产过程中产生的悬浮颗粒物含有对人体有害的，若直接排放到大气中会影响空气的质量。
高中化学 洁净安全的生存环境 第单元 空气质量的改善(第3课时)导学案(无答案)苏教版
专题1 洁净安全的生存环境第1单元空气质量的改善章节与课题课时安排3课时主备人使用人本课时学习目标或学习任务1．知道主要的居室空气污染物;了解其对人体的危害(学业水平的常考点）2、通过有关大气污染知识的学习,增强环境保护意识,增强社会责任感。
本课时重点难点或学习建议居室空气污染物防治学测要求知道大气主要污染物及其危害（A)；了解减少或消除大气污染物的原理和方法（B）；知道主要的居室空气污染物；知道甲醛、一氧化碳、氡等空气污染物对人体的危害(A)教学资源的使用PPT 课件演示实验用具导学案教学方法讨论总结法学习过程学法指导教师二次备课【自学准备与知识导学】【交流讨论】1、调查并讨论：燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。
2、讨论:在田间或市区焚烧植物秸秆、枝叶以及垃圾的危害。
3、一氧化碳的毒性【导入】随着城市建设脚步的加快和人们生活质量的提高，越来越多的人开始逐渐认识到室内空气质量对于身体健康的重要意义，现代人平均有90％的时间生活在室内，室内空气质量良好不仅影响工作生活的质量，严重的还威胁到生命.据了解，现代装修导致室内空气污染的案例逐年上升，每年全世界有280万人直接或间接死于装修污染，而我国因装修污染每年的死亡人数也高达11。
1万人。
【阅读课本】然后讨论: 复习巩固阅读课本P5-P6完成预习题目讨论总结查资料阅读总结讨论、小结:二甲苯）剂、墙纸、地毯、合成纤维和清洁剂等。
白血病。
氡岩石、放射性天然土石；大理石、花岗岩、石膏等;其他装饰装修材料,如：瓷砖。
室内重要致癌物质；形成体内辐射，美国将其列为诱发肺癌的首要因素；在人体内长期衰变造成辐射损伤，诱发肺癌；可导致新婚夫妇长期不孕;长期生活在含氡量高的环境里，就可能对人的血液循环系统造成危害,如白细胞和血小板减少，严重的还会导致白血病。
一氧化碳厨房油烟和香烟烟雾与人体内的血红蛋白结合,导致体内缺氧，出现四肢无力、失去控制等症状，严重时会导致窒息。
高中化学 专题一 洁净安全的生存环境教学案 新人教版选修
高中化学专题一洁净安全的生存环境教学案新人教版选修1、(07年学测20)垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识。
垃圾的分类收集是实现上述理念的重要措施。
某垃圾箱上贴有如右图所示的标志，向此垃圾箱中丢弃的垃圾应是*( )A、危险垃圾B、可回收垃圾C、有害垃圾D、其他垃圾2、(07年学测21)下列离子不会对水体造成污染的是（）A、Cl－B、Cr3＋C、Hg2＋D、Pb2＋3、(08年学测18)下列气体的排放可能会造成酸雨的是( )A、COB、CH4C、SO2D、N24、(08年学测22)3月22日是世界水日，今年世界水日的主题是“涉水卫生”。
混凝法是净化水常用的方法，在天然水或污水中加入一定的混凝剂，可使水中的悬浮物变为沉淀而除去。
下列物质中可以作为混凝剂的是 ( )A、氯化钠B、氯气C、小苏打D、明矾5、（1）氯代烷是一种能破坏臭氧层的物质。
在大气平流层中，氟氯代烷受紫外线的照射分解出氯原子，氯原子参与下列有关反应：①Cl＋O3→ClO＋O2②O3O＋O2③ClO+O→Cl＋O2上列反应的总反应式是，少量氟氯代烷能破坏大量臭氧的原因是。
6、《化学与生活》(09年学测)A、生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行”之中。
①衣：鉴别真假羊毛衫的方法是先取样，再（填操作方法）。
②食：水是人类生存的必需物质。
在净水过程中，明矾作为__________剂；氯气或漂白粉作为_______剂。
7、(10年学测)《化学与生活》A（1）材料是人类生存和发展的物质基础，合理使用材料可以改善我们的生活。
①居室装修所使的人造板材会释放出一种挥发性物质，长期接触会引起过敏性皮炎，免疫功能异常，该挥发性物质是。
（2）保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识，人与自然要和谐相处。
①pH＜的雨水称为酸雨；向煤中加入适量的，可以大大减少燃物产物中SO2的量。
②对汽车加装尾气催化净化装置，可以使其中的NO、CO相互反应转化成无毒的气体，其原理可以用化学方程式表示为。
《洁净安全的生存环境》导学案(第3课时)
《洁净安全的生存环境》导学案（第3课时）§1-3 生活垃圾的分类处理【学习目标】1、认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法2、了解垃圾的无害化处理方法及不同方法处理垃圾的优缺点3．认识废玻璃回收利用的价值、“白色污染”的危害及废弃塑料回收利用的途径。
【学习重点】：1、生活垃圾的分类及分类标志2．垃圾的无害化处理方法及不同方法处理垃圾的优缺点【学习难点】1．生活垃圾资源化的方法；２．废弃塑料、废玻璃回收和再利用的途径。
【学习方法】调查、阅读、讨论、交流【学习过程】任务一：认识生活垃圾—生活垃圾的分类阅读教材P18，了解生活垃圾的分类问题1：生活垃圾一般可分为哪几类？问题2：【观察】教材P18，生活垃圾分类标志问题3：【交流与讨论】教材P19表1-6任务二：从有害到无害—生活垃圾无害化处理阅读教材P20-23，讨论完成问题：问题1、什么是垃圾无害化处理？问题2、目前最常用的处理垃圾方法有哪些？各种方法处理垃圾有哪些优缺点？任务三：从废物到资源—生活垃圾资源化问题1、阅读P23教材及图1-28，知道垃圾沼气有哪些用途？问题2、从哪几方面着手减少白色污染？常用的处理废弃塑料的方法主要有哪些呢？P24“活动与探究”可以带给我们一些启示（废塑料热解的实验探究）。
问题3、阅读P25教材了解常见的回收利用废玻璃方法有哪些呢？其中图1-33“废玻璃的回收价值”有何意义。
【当堂检测】1、下列垃圾中不属于危险垃圾的是（）A、废电视机B、病死的家禽C、家禽的粪便D、废旧干电池2、当前我国有待解决的“白色污染”通常所指的是（）A、冶炼厂的白色烟尘B、石灰窑的白色粉尘C、聚乙烯等塑料垃圾D、白色建筑废料3、降解时间最长的是 ( )A．水果皮 B．一次性蜡纸杯C．一次性木筷 D．发泡塑料4、垃圾无害化处理首先要求将垃圾分类收集。
某居民小区垃圾收集点有三个垃圾桶，分别标明“厨余垃圾”、“电池”、“可回收物”。
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第29讲洁净安全的生存环境【考纲要求】【知识点扫描】第一单元空气质量的改善一、空气质量报告（一）、空气质量评价包括：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒物空气污染指数：根据空气中二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。
首要污染指数即位该地区的空气污染指数（二）、大气主要污染物及其危害1、温室效应（1）原因：①全球化石燃料用量猛增排放出大量的CO2；②乱砍乱伐导致森林面积急剧减少，吸收CO2能力下降。
2、主要危害：（1）冰川熔化，使海平面上升（2）地球上的病虫害增加（3）气候反常。
海洋风暴增多（4）土地干旱，沙漠化面积增大。
3、控制温室效应的措施（1）逐步调整能源结构，开发利用太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等，减少化石燃料的燃烧；（2）进一步植树造林、护林、转化空气中的CO22、酸雨（1）原因：酸性氧化物（SO2、NO2）SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4（2）防止方法：①开发新能源（太阳能、风能、核能等）②减少化石燃料中S的含量钙基脱硫 CaCO3==CaO+CO2 CaO+SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4③吸收空气中的SO2 ④加强环保教育3、机动车尾气污染：尾气净化装置 2NO+2CO N2+2CO24、CO 能和人体的血红蛋白结合使能中毒5、可吸入颗粒物：静电出尘6、居室空气污染物：甲醛、苯及其苯的同系物、氡等危害：甲醛对人体健康的影响（肝功能异常等）7、白色污染的危害：①破坏土壤结构②降低土壤肥效③污染地下水④危及海洋生物的生存第二单元水资源的合理利用一、自来水厂净化水的一般步骤混凝沉降过滤活性碳吸附池除味杀菌消毒明矾---目的：净水原理：Al3++3H2O Al（OH）3（胶体）+3H+Al（OH）3（胶体）有吸附性吸附水中杂质沉降活性碳---目的：去除异味。
原理：吸附性液氯目的：杀菌消毒Cl2+H2O HCl+HClO（强氧化性）二、污水处理中化学方法及其原理污水处理常见有物理方法、化学方法、生物方法1、化学方法中和法氧化还原法沉淀法（1）中和法适合于处理酸性污水（2）氧化还原法适合处理油类、氰化物、硫化物等（空气、臭氧、氯气）是常见氧化剂（3）沉淀法适合于处理含重金属离子污水（如加入适量的碱控制废水的PH值）第三单元生活垃圾的分类处理无害化处理:焚烧法、卫生填埋法、回收作特殊处理垃圾处理资源化处理:垃圾产生沼气、废弃塑料回收、废玻璃的回收利用【练习达标】C一、选择题1．下列不是室内污染物的是（）A.COB.甲苯C.尼古丁D. 食品袋2．我国卫生部门制定的《关于宣传吸烟有毒与控制吸烟》的通知中规定：“中学生不准吸烟”。
香烟燃烧产生的烟气中，有多种有害物质，其中尼古丁（C10H14N2）对人体危害最大，下列说法正确的是（）A．尼古丁是由26个原子构成的物质B．尼古丁中C、H、O 三种元素的质量比为：10：14：2C．尼古丁的相对分子质量是162gD．尼古丁中氮元素的质量分数为17.3 %3．目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）。
A．二氧化硫(SO2) B．二氧化碳(CO2)C．二氧化氮(NO2) D．总悬浮颗粒物(TSP)4．从环境保护的角度考虑，下列燃料中，最理想的是（）A．氢气 B．天然气 C．煤气 D．酒精5．水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。
下列关于水的说法中错误的是（）A．蒸馏法是海水淡化的方法之一 B．淡水的密度小于海水的密度C．融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少 D．0℃以上，温度越高，水的密度越小6．垃圾资源化的方法是（）A.填埋B.焚烧C.堆肥法D.分类回收法7．下列产品的使用，不会造成环境污染的是（）A．含磷洗衣粉 B．酒精灯 C．氟氯烃制冷剂 D．铅蓄电池8．当前我国环保亟待解决的“白色污染”通常指的是 ( )A．冶炼厂的白色烟尘 B．石灰窑的白色粉末C．聚乙烯等塑料垃圾 D．白色建筑废料9．综合治理“白色污染”的各种措施中，最有前景的是 ( )A．填埋或向海里倾倒处理 B．热分解或熔融再生利用C．积极寻找纸等纤维类制品替代塑料 D．开发研制降解塑料10．据媒体报道，近年来，我国许多城市实施汽车“油改气”工程，即将燃料由汽油改为液化石油气（含C、H元素），目的是改善城市的空气质量。
你认为这项举措可以减少下列哪种气体对空气的污染：①SO2；②CO；③CO2；④NO2。
( )A．①② B．②④ C．①③ D．①④11．下列说法你认为不合理的是（）A．使用一次性筷子，既方便又卫生，且耗木才不多、应提倡大量使用。
B．塑料像把双刀剑，它既可极大地方便人们的生活，又给环境带来污染。
C．甲烷是优良的气体燃料，但矿井里由于它的存在，在通风不良时，易发生爆炸D．大气中CO2的浓度不断上升，使全球变暖，但同时也有利于植物光合作用。
12．酸雨的形成主要是由于 ( )A．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡 B．工业上大量燃烧含硫燃料C．汽车排出大量尾气 D．大气中二氧化碳含量增多13．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。
生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A．有机物 B．金属或合金 C．氧化物 D．盐14．下列不属于农药污染综合治理措施的是（）A．研制低毒、低残留农药 B．改进农药使用方法，控制一次使用量C．禁止在农田中使用农药 D．综合防治植物病虫，减少农药用量15．在化肥和农药的施用过程中，下列操作正确的是（）A. 为了提高含氮量，可以不必考虑施用过程中化肥对土壤产生的不良影响B. 碳铵化肥可以和碱性草木灰混合使用C. 为增强作物的抗寒、抗旱能力，可以适当地施用一些磷肥D. 使用了某一效果显著的杀虫剂后，可以不必更换品牌长期使用16．近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是（）A. 提高汽油的燃烧效率B. 降低汽油的成本C. 避免铅污染大气D. 铅资源短缺17．生产面粉的车间严禁吸烟，主要是为了（）A．防止污染面粉 B．防止爆炸C．保护环境 D．防止尼古丁毒害18．在抢救大出血的危症病人时，常需静脉点滴输予0.9％的氯化钠溶液（俗称“生理盐水”）是由于人体血液的“矿化度”（即无机盐的相对含量）为0.9％。
另有研究表明，30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9％。
对此，下列猜测或评论中，不足取的是（）A．人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的B．人体血液和原始海水的矿化度均为0.9％纯属巧合C．人体血液和原始海水之间存在着某些尚未被认识的关系D．人体血液仍然带有原始海水的某些印痕19．种植下面几种农作物对pH的要求是：大豆6~７，甜菜7~7.5，茶5~5.5，西瓜6。
如果某地区经常降酸雨；则上述农作物最不适合种植的是 ( )A．大豆 B．甜菜 C．茶 D．西瓜20．在一条鱼虾绝迹的小河边，从上游到下游依次有四座工厂：甲、乙、丙、丁。
它们排出的废液里，每厂只含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)2、HCl中的一种。
某中学环保小组对河水监测时发现：(1)甲处河水呈乳白色；(2)乙处河水呈褐色；(3)丙处河水由浑变清；(4)丁处河水产生气泡，河水仍清。
下列四厂排出废液里所含污染物推断正确的为 ( )A．甲含HCl B．乙含FeCl3 C．丙含Na2C03 D．丁含Ca(OH)221．农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。
雷雨给庄稼施加了（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥22．被誉为春果第一枝的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。
为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。
这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。
该钾肥是（）A.硝酸钾B.碳酸钾C.硫酸钾D.氯化钾23．月季花适宜在酸性土壤中生长。
某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：该同学最好选用（）A．尿素 B．碳酸氢铵C．硫酸铵 D．氨水24．下列试剂或方法不能将硬水软化的是（）A．明矾 B．磺化酶C．加热煮沸法 D．离子交换法25．不慎接触到敌敌畏或甲胺磷时可以用碱性溶液处理因为它们是（）A．醛类 B．有机物C．酯类 D．盐类二、填空题26．常见的染发剂可分为、、等三大类。
27．氯系列消毒剂是目前使用最为广泛的一类消毒剂，其中漂白粉的有效成分为，在工业上是如何生产漂白粉的写出反应的方程式，放在空气会生成有强氧化性的物质试写出反应的方程式；氯系列消毒剂在空气中久置会变质为什么：。
28．酸雨是雨水的PH值小于5.6的降雨，其中有硝酸型酸雨，写出硝酸型酸雨的形成过程的有关方程式：，，硝酸型酸雨的形成的主演原因是；如何减少该类污染？试写出两种方案，。
29．某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并回答下列问题：（1）保存该化肥是应注意。
（2）这袋化肥中氮元素的质量为kg。
30．肥皂和洗衣粉是生活中常见的两种洗涤剂，肥皂的主要成分为，洗衣粉的主要成分为，但洗衣粉的使用更为广泛，是从三个方面加以说明（答案合理即可）：，，。
三、计算题 D31．煤中含有硫可以采用石灰石脱硫法进行处理，写出有关反应的方程式。
已知某种煤的含硫量为1%，在进行脱硫处理时100t的煤中需要加入多少t的石灰石？反应可得硫酸钙多少t?学习反思小结：欢迎您的下载，资料仅供参考！。