【新】高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用作业1 苏教版选修1-参考下载
2019高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第4单元 化学品的安全使用学案 苏教版选修1
第四单元化学品的安全使用学习目标：1.知道生活中常用的洗涤剂及消毒剂，了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识在生活中合理使用化学品的重要性。
2.了解常见染发剂的种类，认识染发剂中含有的重金属离子及有机物对人体健康的危害。
3.了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，认识合理使用化肥的必要性。
4.了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
[自主预习·探新知]一、日用化学品的合理使用1．常用洗涤剂(1)类型：常见洗涤剂有肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂等，常分为块状、粉状、液状。
(2)组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用化学品。
(3)去污原理(4)蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。
其原理是酶能催化分解不同的物质。
(5)干洗是使用适当的有机溶剂将衣物上的油污溶解除去的一种方法。
目前使用最广泛的三种干洗剂的主要成分为：四氯乙烯、石油醚和三氯乙烯。
衣物干洗后应放在通风处晾晒，待干洗剂充分挥发后再穿。
微点拨：加酶洗衣粉使用时水温不能过高，以防止酶的蛋白质变性丧失去污性。
2．生活中的消毒剂(1)生活中常用消毒剂及其有效成分过氧乙酸受热易爆炸，应贮存于塑料桶内，在阴暗处保存，远离可燃性物质3.常见的染发剂(1)染发剂的种类：常见染发剂有植物染发剂、无机染发剂和合成染发剂三大类。
(2)染发原理：①植物染发剂是采用指甲花叶、西洋甘菊花等天然植物原料制成的染发剂。
②无机染发剂通常含有重金属盐，与头发中的蛋白质反应，使头发呈现不同颜色。
③合成染发剂通常含有对苯二胺(其结构简式为)或其衍生物。
在染发过程中，对苯二胺和氧化剂H 2O 2反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部，再与头发作用变成黑色。
高中化学 专题一 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用(1)学案苏教版选修
高中化学专题一洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用（1）学案苏教版选修【学习目标】认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。
了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害、认识到在生活中合理使用化学品的重要性【课堂导学】一、课本导读1、生活中的化学品主要有；；；。
2、洗涤剂的去污原理：3、生活中常用的消毒剂主要有：_________________________________ ________ 。
氯气消毒的原理（化学方程式）：__________________________ 漂白粉消毒原理（化学方程式）_____________________________ 漂白粉失效原理（化学方程式）：_______________________ ____ ； _______________________ ____。
漂白粉与洁厕精（含盐酸）混用，导致氯气中毒的原因（离子方程式）：保存过氧乙酸注意事项：____________________二、课堂探究1、洗衣粉、洗洁精的主要成分都是表面活性剂（如烷基磺酸钠），它们的去污原理与肥皂相似，请说明它们的去污原理。
2、有些洗衣粉包装袋上标明含有碱性蛋白酶，强调宜在温水中浸泡而不宜在热水中浸泡，不宜在高温下储存，你知道其中的原因吗？3、有些洗涤剂中会加入一些漂白剂，如Ca(ClO)2,你知道漂白剂的作用吗？4、在某些洗衣粉包装袋上注明不含磷酸盐，你知道为什么要使用无磷洗衣粉吗？5、下列物质可用于餐具杀菌消毒的是（）①酒精②硫磺③双氧水④次氯酸⑤臭氧A、①②③④⑤B、①③④⑤C、②④⑤D、①②④⑤三、课堂笔记【巩固反馈】1、肥皂溶于热的蒸馏水中，冷却后用盐酸处理，得到的沉淀是( )A、氯化钠B、高级脂肪酸钠C、高级脂肪酸D、苯甲酸2、硬水肥皂去污力减弱甚至失效，这是由于发生( )A、水解反应B、沉淀反应C、皂化反应D、酯化反应3、有关洗涤剂的说法错误的是( )A、洗涤剂分子结构通常均含亲水基和憎水基。
推荐2018_2019学年高中化学专题1洁净安全的生存环境第4单元化学品的安全使用学案苏教版选修1
第四单元化学品的安全使用学习目标：1.知道生活中常用的洗涤剂及消毒剂，了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识在生活中合理使用化学品的重要性。
2.了解常见染发剂的种类，认识染发剂中含有的重金属离子及有机物对人体健康的危害。
3.了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，认识合理使用化肥的必要性。
4.了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
[自主预习·探新知]一、日用化学品的合理使用1．常用洗涤剂(1)类型：常见洗涤剂有肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂等，常分为块状、粉状、液状。
(2)组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用化学品。
(3)去污原理(4)蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。
其原理是酶能催化分解不同的物质。
(5)干洗是使用适当的有机溶剂将衣物上的油污溶解除去的一种方法。
目前使用最广泛的三种干洗剂的主要成分为：四氯乙烯、石油醚和三氯乙烯。
衣物干洗后应放在通风处晾晒，待干洗剂充分挥发后再穿。
微点拨：加酶洗衣粉使用时水温不能过高，以防止酶的蛋白质变性丧失去污性。
2．生活中的消毒剂(1)生活中常用消毒剂及其有效成分过氧乙酸受热易爆炸，应贮存于塑料桶内，在阴暗处保存，远离可燃性物质3.常见的染发剂(1)染发剂的种类：常见染发剂有植物染发剂、无机染发剂和合成染发剂三大类。
(2)染发原理：①植物染发剂是采用指甲花叶、西洋甘菊花等天然植物原料制成的染发剂。
②无机染发剂通常含有重金属盐，与头发中的蛋白质反应，使头发呈现不同颜色。
③合成染发剂通常含有对苯二胺(其结构简式为)或其衍生物。
在染发过程中，对苯二胺和氧化剂H 2O 2反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部，再与头发作用变成黑色。
高中化学专题1洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用41化学
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P 问题3 课本(kèběn) 30
专家指出，由于洁厕剂是用盐酸勾兑成
的，HCl的含量较高，所以当洁厕剂与漂白粉
合用时就会产生有毒的氯气，当有毒气体在 空气中弥散(mísàn)到一定浓度时甚至会置人于死 地。
请写出有关(yǒuguān)的离子反应方程式。
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肥皂 的制取 (féizào)
O
（皂化反应）
C 17H 35 C 17H 35
CO
O CO O
CH2
＋CH3NaOHC17H 35 C O C H 2
硬脂酸甘油酯（脂肪(zhīfáng)）
CH2 OH
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3C17H35COONa ＋
硬脂酸钠
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CH OH
CH2 OH
三、常用 染发剂 (chánɡ yònɡ)
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阅读课本P32回答下列(xiàliè)问题
1、常见(chánɡ jiàn)染发剂的种类 2、各种染发剂的特点(tèdiǎn)，可能对人体造成的危害。 3、如何正确使用染发剂
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肥皂去污 原 (qùwū) 理
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返回(fǎnhuí)
内容(nèiróng)总结
第四单元 化学品的安全使用。1.4.1 日用化学品的合理使用。2021/11/25。5、过氧 乙酸的保存和运输的注意事项。5、过氧乙酸的保存和运输的注意事项。饮用水、病毒污染
【人教版】2020高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用作业1 苏教版选修1
第四单元化学品的安全使用[基础达标]1．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物上的汗渍、血迹及人体排出的蛋白质、油渍遇到它皆能水解而除去。
下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )①棉织品②毛织品③腈纶制品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品A．①②③B．②④C．③④⑤D．③⑤⑥解析：选B。
毛织品和蚕丝织品均为蛋白质，会被水解。
2．关于过氧乙酸的叙述正确的是( )A．无色、无味、易挥发的液体，易溶于水及乙醇，具有弱酸性和强氧化性B．它的杀菌过程是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性C．可用于环境、病毒污染物消毒，也可用于除去水中的悬浮物D．商品过氧乙酸一般是16%～20%的溶液，可直接使用解析：选B。
过氧乙酸具有强烈的刺激性气味，A错；过氧乙酸可用于杀菌消毒，但不能像活性炭、Al(OH)3胶体等一样，除去水中的悬浮物，B对、C错；过氧乙酸有强烈的刺激作用，使用前一定要先加水稀释到一定浓度后方可使用。
3．据CCTV“每周质量报告”节目报道，染发剂中的对苯二胺会致癌。
下列关于对苯二胺的叙述中，不正确的是( )A．该物质属于芳香族化合物B．该物质属于烃的衍生物C．该物质的相对分子质量比苯大32D．该物质不属于苯的同系物解析：选C。
对苯二胺属于芳香族化合物，属于烃的衍生物，比苯相对分子质量大30，与苯的同系物的结构不相似，不是苯的同系物。
4．现在市售肥皂的种类可谓是多种多样，下列关于几种常见特殊肥皂的叙述不正确的是( )A．透明皂在制作过程中不进行盐析，副产品甘油留在肥皂中，使透明皂对皮肤的作用较温柔，有湿润肌肤的作用，可用于洗脸B．剃须皂易溶于水，能产生细微而又有黏性的持续性泡沫，可湿润、柔化胡须及皮肤，使剃须更容易，且不易伤害皮肤C．药皂有杀菌、消毒的作用，具有消除体臭、汗臭的作用，干性皮肤和易过敏起粉刺的皮肤不能用药皂D．洗手液是常见的液体皂，是30%左右的碱性肥皂的水溶液，可杀菌消毒，对皮肤的刺激性较小解析：选C。
高中化学专题1洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用31化学
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你会根据自己的衣料合理地选择(xuǎnzé)洗涤衣物的 方式吗？（结合手中的洗衣标识阅读书本29页生 活向导，分组讨论）
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课后作业：想一想，为什么？请用离子方程式表示 反应(fǎnyìng)原理？
No 质料的衣服。表面活性剂里有两种化学(huàxué)基，一种是亲水基，一种是亲污基，亲污基可以和衣物上的污物
结合，亲水基带着结合了污物的亲污基与水结合进入水里，这样衣物上的污物就去掉了。8、洗衣粉为什么不能 洗涤丝、羊毛织物
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？
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今天你有哪些(nǎxiē)收获呢？
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化学品对人体的健康有潜在的危险 (wēixiǎn)，如果人们能正确使用还是很 安全的！
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内容(nèiróng)总结
日用化学(huàxué)品的合理使用。各种洗涤剂、消毒剂、染发剂、防腐剂等均属于日用化学(huàxué)品。2. 加磷洗衣粉（含有磷酸盐）去污效果更佳，但为什么更提倡使用无磷洗衣粉。如何洗涤丝、羊毛、棉、化纤等
你知道漂白剂的作用吗？
洗涤剂中加入漂白剂主要是利用它们(tā 的杀 men) 菌作用，已达到更好的洗涤效果
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问题(wèntí)解决：
6.生活(shēnghuó)中有人认为洗衣服时，产生的泡沫越多，
洗涤效果越好，是这样吗？为什么？
泡沫的多少和去污力没有直接联系。当洗衣粉 达到一定浓度，水溶液的表面活性达到最大值以 后，去污力就不再随着洗衣粉的增加而增加了， 反而有减少的趋势(qūshì)。另外，大量洗衣粉附在 衣服上，泡沫多，不易漂净，费水、费时间，造 成浪费不说，残留在衣物上的成分还会对皮肤造 成伤害，引起过敏反应等。
2019高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第4单元 化学品的安全使用学案 苏教版选修1
第四单元化学品的安全使用学习目标：1.知道生活中常用的洗涤剂及消毒剂，了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识在生活中合理使用化学品的重要性。
2.了解常见染发剂的种类，认识染发剂中含有的重金属离子及有机物对人体健康的危害。
3.了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，认识合理使用化肥的必要性。
4.了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
[自主预习·探新知]一、日用化学品的合理使用1．常用洗涤剂(1)类型：常见洗涤剂有肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂等，常分为块状、粉状、液状。
(2)组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用化学品。
(3)去污原理(4)蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。
其原理是酶能催化分解不同的物质。
(5)干洗是使用适当的有机溶剂将衣物上的油污溶解除去的一种方法。
目前使用最广泛的三种干洗剂的主要成分为：四氯乙烯、石油醚和三氯乙烯。
衣物干洗后应放在通风处晾晒，待干洗剂充分挥发后再穿。
微点拨：加酶洗衣粉使用时水温不能过高，以防止酶的蛋白质变性丧失去污性。
2．生活中的消毒剂(1)生活中常用消毒剂及其有效成分(2)过氧乙酸过氧乙酸受热易爆炸，应贮存于塑料桶内，在阴暗处保存，远离可燃性物质3.常见的染发剂(1)染发剂的种类：常见染发剂有植物染发剂、无机染发剂和合成染发剂三大类。
(2)染发原理：①植物染发剂是采用指甲花叶、西洋甘菊花等天然植物原料制成的染发剂。
②无机染发剂通常含有重金属盐，与头发中的蛋白质反应，使头发呈现不同颜色。
③合成染发剂通常含有对苯二胺(其结构简式为)或其衍生物。
在染发过程中，对苯二胺和氧化剂H2O2反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部，再与头发作用变成黑色。
高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用教案1 苏教版选修
高中化学专题1 洁净安全的生存环境第四单元化学品的安全使用教案1 苏教版选修1、知识与技能①认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。
了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害、认识到在生活中合理使用化学品的重要性②认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质对人体健康的危害。
③了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，④了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
2、过程与方法①通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。
②通过走访等方式了解化肥、农药对农作物生长的影响。
3、情感态度与价值观①通过对化学品的认识，增强环保意识，树立合理使用化学品的观点。
②了解化肥、农药对农作物生长的影响，知道合理施加的必要性；③知道化肥、农药对人体健康的危害，增强环保意识。
教学重点认识各种化学品的使用教学难点各种化学品对人体的危害化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害教学方法调查、比较、讨论、实验探究法教学用具 P31教学过程布置课前活动：请找出家中的洗涤剂，选择两种，阅读它们的说明书，总结主要成分、作用原理、使用注意点，并从化学的角度解释原因。
阅读洗涤剂使用说明，按要求进行总结。
交流各种洗衣粉、洗洁精的主要成分、作用原理及使用注意点。
日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。
不管是在公共场所、豪华饭店，还是在每个家庭、大众小吃摊，我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。
每天的新闻媒介如广播、电视、报刊上也在大量地做着化学洗涤剂的广告。
在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中，人们正在不知不觉地如同吸毒般地依赖着它。
在不能自拔地使用着化学洗涤剂的同时，化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。
所以有些科学家们以对人类负责的精神，提出对化学洗涤剂进行再认识的问题。
1、洗衣粉、洗洁精的主要成分都是表面活性剂（如烷基磺酸钠），它们的去污原理与肥皂相似，请说明它们的去污原理。
高中化学专题1洁净安全的生存环境第4单元化学品的安全使用课件苏教版选修10910222
二、化肥、农药的安全使用 1．化肥的安全使用 化肥能有效地补充农作物生长所必需的营养成分，在使用化肥之前，应 了解各种化肥的 成分及其化学性质，防止因化肥的 不合理混用导致肥效降低。 如将草木灰与含可溶性 Ca(H2PO4)2 的混合施用。
2．农药的安全使用 有机磷农药与有机氯农药相比较，虽然都有剧毒，但是有机磷农药比较 容易分解，在环境中残留时间短。为防止农药中毒，通常可以采取的措施： (1)做好农药的 保管工作。 (2)喷洒农药时注意个人安全的防护。 (3)不要采摘和食用刚喷洒过农药 的果实和蔬菜。 (4)洗涤瓜果时可将其放在水中浸泡几分钟 除去残留的农药。 (5)若发生农药中毒，应立即清除毒物并送医院治疗。
)
或其衍生物。在染发过程中，对苯二胺 和氧化剂 H2O2 反应，得到的产物能有
效地渗透到头发毛髓内部，再与头发作用变成黑色。若在其中加入少量色素 ，
即可使头发呈现不同颜色。
(3)染发剂的危害 染发剂中的对苯二胺和某些芳香胺类化合物有一定的致癌 作用。少量重 金属盐对人体健康和发质有损害。所以请慎用染发剂。
专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用
[自 主 预 习·探 新 知]
一、日用化学品的合理使用 1．常用洗涤剂 (1)类型：常见洗涤剂有肥皂 、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂 等， 常分为块状、粉状、液状。 (2)组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂 为主要成分，加入少 量 杀菌剂、织物柔顺剂、 荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用 化学品。
使用
过氧乙酸 碘酒
具有强氧化性，能杀死细 不能用手触原液。使用时必须
菌
将原液稀释
用于皮肤消毒，但不能和红汞 破坏细菌的原浆蛋白并
(一种汞和溴的有机化合物)混 杀死细菌的芽孢
高中化学专题1洁净安全的生存环境第4单元化学品的安全使用第1课时日用化学品的合理使用
教学资料范本高中化学专题1洁净安全的生存环境第4单元化学品的安全使用第1课时日用化学品的合理使用编辑：__________________时间：__________________第四单元化学品的安全使用第1课时日用化学品的合理使用1．洗涤剂的洗涤原理。
(重点)2．消毒剂的消毒原理。
(重点)一、常用洗涤剂1．类型：常见洗涤剂有肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂等，常分为块状、粉状、液状。
2．组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用化学品。
3．去污原理：(1)常见的洗衣粉中使用的表面活性剂一般是烷基苯磺酸钠，其结构简式为(R为含有10～14个碳原子的烷基)。
由于疏水基与亲水基的作用，促使洗涤下来的污垢浮出水面。
(2)蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。
其原理是酶能催化分解不同的物质。
(3)干洗是使用适当的有机溶剂将衣物上的油污溶解除去的一种方法。
目前使用最广泛的三种干洗剂的主要成分为：四氯乙烯、石油醚和三氯乙烯。
衣物干洗后应放在通风处晾晒，待干洗剂充分挥发后再穿。
1．厨房用清洁剂和洁厕剂能混合使用吗？【提示】不能，厨房用清洁剂呈碱性，去油污效果好，而洁厕剂呈酸性，二者混合后，都失去了清洁效果。
二、生活中的消毒剂和染发剂1．消毒剂(1)常用消毒剂：消毒剂种类很多，生活中常用的消毒剂主要有酒精溶液、碘酒、双氧水、高锰酸钾溶液、氯系消毒剂、过氧乙酸溶液等。
常见的氯系消毒剂有氯气、漂白粉、二氧化氯等。
(2)消毒剂的作用原理：病毒、有害细菌等微生物的生命基础物质是蛋白质，消毒剂的作用原理是破坏微生物体内的蛋白质结构致使微生物死亡。
(3)漂白粉和过氧乙酸：①漂白粉的主要成分为CaCl2和Ca(ClO)2，有效成分为Ca(ClO)2，漂白原理是与空气中的水和二氧化碳发生反应：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO，生成的HClO具有强氧化性，是真正起杀菌、消毒作用的物质。
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第四单元化学品的安全使用[基础达标]1．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物上的汗渍、血迹及人体排出的蛋白质、油渍遇到它皆能水解而除去。
下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )①棉织品②毛织品③腈纶制品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品A．①②③B．②④C．③④⑤D．③⑤⑥解析：选B。
毛织品和蚕丝织品均为蛋白质，会被水解。
2．关于过氧乙酸的叙述正确的是( )A．无色、无味、易挥发的液体，易溶于水及乙醇，具有弱酸性和强氧化性B．它的杀菌过程是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性C．可用于环境、病毒污染物消毒，也可用于除去水中的悬浮物D．商品过氧乙酸一般是16%～20%的溶液，可直接使用解析：选B。
过氧乙酸具有强烈的刺激性气味，A错；过氧乙酸可用于杀菌消毒，但不能像活性炭、Al(OH)3胶体等一样，除去水中的悬浮物，B对、C错；过氧乙酸有强烈的刺激作用，使用前一定要先加水稀释到一定浓度后方可使用。
3．据CCTV“每周质量报告”节目报道，染发剂中的对苯二胺会致癌。
下列关于对苯二胺的叙述中，不正确的是( )A．该物质属于芳香族化合物B．该物质属于烃的衍生物C．该物质的相对分子质量比苯大32D．该物质不属于苯的同系物解析：选C。
对苯二胺属于芳香族化合物，属于烃的衍生物，比苯相对分子质量大30，与苯的同系物的结构不相似，不是苯的同系物。
4．现在市售肥皂的种类可谓是多种多样，下列关于几种常见特殊肥皂的叙述不正确的是( )A．透明皂在制作过程中不进行盐析，副产品甘油留在肥皂中，使透明皂对皮肤的作用较温柔，有湿润肌肤的作用，可用于洗脸B．剃须皂易溶于水，能产生细微而又有黏性的持续性泡沫，可湿润、柔化胡须及皮肤，使剃须更容易，且不易伤害皮肤C．药皂有杀菌、消毒的作用，具有消除体臭、汗臭的作用，干性皮肤和易过敏起粉刺的皮肤不能用药皂D．洗手液是常见的液体皂，是30%左右的碱性肥皂的水溶液，可杀菌消毒，对皮肤的刺激性较小解析：选C。
为防治粉刺、防止皮肤干裂，有的药皂中添加了各种药剂，属于医药品，干性皮肤和易过敏起粉刺的皮肤可根据需要选用。
5．有关洗涤剂的说法错误的是( )A．洗涤剂分子结构通常均含亲水基和疏水基，如肥皂结构中—COONa为亲水基，肥皂结构中的烃基—R为疏水基，具有亲油性质B．当洗衣粉溶于水后，亲水基团与水相互吸引，而疏水基团则与油污相互吸引，从而将油污拉入水中，达到除去油污的目的C．洗涤剂产生的泡沫越多，去污效果越好D．蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效解析：选C。
泡沫多不代表去污效果好，过多的泡沫有时还要用消泡剂消除。
6．下面是某些杀虫剂的广告语及其说明，其中科学、合理的是( )A．拥有“灭百虫”，夏睡保安宁。
“灭百虫”牌杀虫剂能杀死蚊、蝇、蚂蚁、蟑螂等害虫，对人体绝对无害，保证人体健康B．拥有“虫克星”，居所保清静。
“虫克星”牌杀虫剂，系纯中药制剂，绝对不含任何化学成分，不污染环境，是一种“绿色”杀手C．拥有“蚊蝇愁”，盛夏不用愁。
“蚊蝇愁”牌杀虫剂，系采用宫廷秘方经高科技手段配制而成，气味芬芳，杀伤力强，一药在手，蚊蝇俱愁。
本品可用于晒制食品的灭蝇剂，如晒制鱼干、虾皮等D．拥有“蟑会没”牌杀蟑螂专用药，让蟑螂永远消失在你的视线里。
本品为杀蟑气雾剂C型，配方独特，没有刺激性难闻气味，刺激性小，能快速杀死活动在外或隐匿的蟑螂。
适用于家庭、餐厅、宾馆、办公室等场所使用。
但且勿向人畜、食物、食具直接喷射，药液沾上皮肤可用肥皂水清洗解析：选D。
A项，杀虫剂具有一定的毒性，长期使用会对生活环境和人们的健康产生影响，对人体绝对无害的杀虫剂是没有的。
B项，任何物质都是由一定的分子或原子等构成的，“不含任何化学成分”，不合乎事实。
C项，将杀虫剂用于晒制、腌制食品的防蝇措施的报道屡见不鲜，这一做法是违法的、害人的，因为有毒的杀虫剂随食品进入人体，对人们的身体健康构成了极大的危害。
7．目前，很多家庭在使用“果蔬消毒机”，其原理一般是以空气中的氧气为气源，通过变频放电产生臭氧，从而对蔬菜、水果等进行消毒。
下列说法不正确的是( ) A．臭氧就是新鲜的氧气B．“果蔬消毒机”在使用过程中可能会产生少量氮的氧化物从而造成污染C．“果蔬消毒机”产生的臭氧是一种强氧化剂D．臭氧可以杀菌，但高浓度的臭氧对人体有害解析：选A。
臭氧与氧气互为同素异形体。
与氧气是互不相同的物质。
8．某黄金冶炼公司在处理尾矿废液过程中，发生有毒HCN外溢事故，造成人员中毒。
已知HCN是一种无色剧毒气体，遇皮肤或通过呼吸道吸入均会造成严重的中毒或死亡，HCN 遇明火或强灯光均会易燃或易爆。
它的水溶液是一种极弱的易挥发酸，结合以上信息，下列说法你认为错误的是( )A．为了防止冶金络合剂氰化钠产生HCN，废液排放前应加入足量石灰和漂白粉B．检查HCN外溢时，必须穿特制防护服，并用特制的手电筒C．河水有自净能力，冶金废水可直接排放到河流中进行稀释、降解D．实验配制氰化钠溶液时，最好在通风橱中进行解析：选C。
HCN是酸性物质、剧毒，可被碱性物质石灰和漂白粉吸收，与其接触一定要加强自身保护，以防中毒。
9．拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如图。
下列对该化合物叙述不正确的是( )A．属于芳香族化合物或酯B．属于卤代烃或酯C．在碱性条件下能水解D．在碱性条件下易失效解析：选B。
因为溴氰菊酯的分子内含有苯环和酯基，所以它既属于芳香族化合物又属于酯类，A正确。
虽然分子内含有溴原子(卤素)，但分子的其他部分不是烃基，所以它不属于卤代烃，B不正确。
这种物质在碱性条件下能较快、较彻底的水解，水解后就失去了杀虫性能，C、D正确。
10．在我们的生活中，化学品无处不在。
了解常用化学品的使用要求，认识化学品使用不当造成的危害，安全地使用化学品是不容忽视的问题。
(1)家庭使用漂白粉进行消毒时，可直接将漂白粉置于空气中。
漂白粉中的次氯酸钙与空气中的二氧化碳及水发生反应，请写出反应的化学方程式：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)造成水体富营养化的主要原因是________。
A．含汞(Hg)、镉(Cd)等有毒物质排入水中B．过多含N、P的物质排入水中C．石油泄漏D．工厂排放酸、碱、盐解析：(1)次氯酸钙与空气中的二氧化碳及水发生反应，生成碳酸钙和次氯酸。
(2)使水体富营养化的主要原因是水中氮、磷元素含量偏高。
答案：(1)Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3＋2HClO(2)B11．DDT是瑞士化学家米勒合成的，他因此曾获得诺贝尔医学奖。
(1)早期人们使用DDT的主要目的在于消灭蚊、蝇等害虫，现在国际上已禁止使用，其原因可能是________。
A．蚊、蝇已产生抗药性，DDT对它们不再具有杀灭效果B．容易降解，毒性太小C．它很难降解，在体内聚集后引起人中毒D．制造DDT的成本太高，价格太贵(2)在过去，施用农药DDT地区虽然占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极，在动物体内也发现了DDT；在喜马拉雅山的积雪中也发现了DDT。
这些现象说明________。
A．DDT是挥发性物质B．DDT已加入全球性的生物循环C．考察队将DDT带到了南极D．南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食解析：(1)随着DDT的使用，有观察和研究表明，DDT是一种很难降解的有毒化合物，它进入人体后引起人慢性中毒，我国早已停止生产和使用。
它在动物体内转化为一种使动物生长失调的物质，结构简式为。
(2)该问题的解答也可采用排除法。
根据题给选项，很容易判断出A、C、D三项均不正确。
答案：(1)C (2)B[能力提升]12．预防非典型肺炎可使用过氧乙酸水溶液对固体表面和空气进行消毒，它能将病毒消灭于人体之外，切断病毒的传播途径，达到有效控制非典型肺炎的目的。
过氧乙酸的结构简式为。
(1)使用过氧乙酸消毒主要是利用它的________性。
(2)过氧乙酸的性质不稳定，温度稍高即可分解并产生氧气，试写出该反应的化学方程式：________________________________________________________________________ ________________________。
(3)过氧乙酸对皮肤有较强的腐蚀性，对鼻腔黏膜和呼吸道也有较强的刺激性，使用时要注意防护。
若不小心将过氧乙酸溅到皮肤上或眼睛里，则应急的处理措施是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)过氧乙酸可由乙酸与O3或H2O2在一定条件下反应制得，写出这两个反应的化学方程式：________________________、________________________________________________________________________。
解析：(1)由于过氧乙酸分子中含有－1价氧元素，因此是利用它具有较强的氧化性而杀灭病菌和病毒。
(2)过氧乙酸发生分解反应的化学方程式为2CH 3COOOH ―→2CH 3COOH ＋O 2↑。
(3)立即用大量清水冲洗，以免造成烧伤，冲洗眼睛时要边洗边眨眼睛。
(4)制备过氧乙酸的化学方程式为CH 3COOH ＋O 3――→一定条件CH 3COOOH ＋O 2，CH 3COOH ＋H 2O 2――→一定条件CH 3COOOH ＋H 2O 。
答案：(1)强氧化 (2)2CH 3COOOH ―→2CH 3COOH ＋O 2↑ (3)立即用大量清水冲洗，以免造成烧伤，冲洗眼睛时要边洗边眨眼睛 (4)CH 3COOH ＋O 3――→一定条件CH 3COOOH ＋O 2 CH 3COOH ＋H 2O 2――→一定条件CH 3COOOH ＋H 2O13．生活中的很多物质不能混合使用，而也有很多物质混合使用效果会更好，请利用你所学的化学知识来回答下列问题：(1)已知“84”消毒液是常见的家庭用消毒剂和去污剂，其主要成分为次氯酸钠和氯化钠；“洁厕净”可以洗去马桶中难以除去的“尿垢”。
请回答：①“84”消毒液显________性(填“酸”、“碱”或“中”，下同)，“洁厕净”显________性。