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日本大学的通识教育

日本大学的通识教育前言《日本第一》的作者伏格尔（Ezra F.V ogel）在其近着《美日该互相学习》一书中提到，日本的经营者较擅于用哲学及长远的眼光来看问题，而哈佛商学院的学生视野较日本人狭窄，因为哈佛商学院是以个案研究为中心。

他接着分析说：日本大学（的商学院）学得较广，课程包括经济、法学等等。

令我吃惊的是，有相当多的经营者在大学时代学过马克思经济学，或许他们只是将马克思当作历史来念，但仅就这一点来看，美国商学院的学习范围就较窄。

我和日本的商界人士交谈时，虽然我认识的人大多是中产阶级，但我们一起喝酒时，经常谈及历史、哲学、国外的见闻等等。

和美国的商界人士交谈时，虽然也会提到私事，但很少提到历史等话题。

从伏格尔这段话中，我们可得知，日本的大学教育相当重视通识课程，而且其成果已受外国人的肯定。

虽然日本的通识教育也有不少弊病，很多大学生对通识课程的设计也感到不满；但以结果而论，日本今日之繁荣，国民素质之平均，通识教育所扮演的角色实在极为重要。

日本战后的通识教育，溯其根源，实起源于明治维新。

明治维新初期「寺子屋」教育的内容，乃以读书、写字、算盘三门实用学科为中心。

这种实用学问的推广，与社会、经济、政治、文化的发达互相成为因果关系。

1872年（明治5年）8月2日，明治政府发出「学制公告书」，翌日文部省（教育部）公布了新的「学制」。

政府在「学制公告书」中，否定了从前武士、贵族经世济国的学问观，而改提倡个人主义、功利主义的实用思想，并强调世界观、近代化的重要。

当时小学生使用的教科书包含维新启蒙大师福泽谕吉的启蒙大著《劝学》，及外国翻译书籍。

以今日的眼光来看，未免显得杂乱、没有系统，但这种激发自我潜能。

日本称通识教育为「一般教育」或「教养教育」。

已故前美国驻日大使赖世和（Edwin O. Rischauer）在其名著《日本人》中，对战后的日本大学通识教育有一精辟扼要的叙述。

东京大学原本即设有教养学部（通识教育学院），负责全校学生的前期课程。

日本留学：日本庆应义塾大学科研实力介绍

大学介绍
庆应义塾大学（假名：けいおうぎじゅくだいがく，英文：KeioUniversity），简称庆应大学或庆大，乃日本名思想家福泽谕吉所创建的日本第一所导入近代大学教育系统的私立大学，庆应大学以学术自由及校园内蓬勃发展的活动著名。

1858年，他设立的洋学塾是源流。

庆应义塾大学更培育出日本许多具权威及影响力的人物，如日本前首相小泉纯一郎、桥本龙太郎，政治人物小泽一郎等。

本部在东京都港区。

庆应义塾大学与早稻田大学并称“日本私学双雄”。

而三田会的存在和以其权势为背景的知名企业家也不在少数。

庆应义塾的塾训是“独立自尊”，故大学也延续塾训而使用。

科研实力
庆应义塾大学在许多领域中在日本举足轻重，庆应医学奖有着世界声誉，庆应开发的电动汽车时速达310公里，为世界第一，光电子纤维世界上传输速率最快，在分子发动机，干细胞，基因研究等生命科学前沿学科中很先进。

研究所有：语言教育研究所，新闻研究所，经济研究所，斯道文库（东亚文化研究所），体育教育研究所,计算机教育研究所等，此外还有语言视听教育中心，电脑中心，师资培训中心，福泽谕吉研究中心（现代日本研究中心），体育医学研究中心，电子显微镜研究室和地域研究中心等全校共同使用的研究设施。

日本庆应义塾大学详细介绍.doc

日本庆应义塾大学详细介绍日本气候优越、风景优美，是世界各地留学生的的向往之所。

日本大学众多，那么庆应义塾大学怎么样呢?下面是整理的日本庆应义塾大学详细介绍，欢迎阅读。

一、地理位置庆应义塾大学主校区位于日本东京。

二、学校历史庆应义塾大学其前身是创立于1858年的“兰学塾”，当时是江户时代一所规模很小的传播西洋自然科学的学堂。

作为日本历史最为古老的综合私立大学的庆应，在创始人福泽谕吉的指导和影响下不断发展，至今在日本社会各个领域中均发挥着先驱领导作用。

三、学校特色作为日本顶级私立大学的庆应是日本超级国际化大学计划(Top Global UniversityProject)A类顶尖校之一(即东京大学，京都大学，庆应义塾大学，早稻田大学，以及大阪大学)、亚太顶尖大学组织环太平洋大学联盟(Association ofPacific RimUniversities)六所日本成员校之一、RU11学术研究恳谈会成员、同时也是日本文部省指定的首批13所“超级G30计划(Global30)”大学之一。

其商科、政法、经济、医学等方面最为突出。

四、院系设置庆应义塾大学面向本科生教育的10个学部是：文学部、经济学部、法学部、商学部、医学部、理工学部、综合政策学部、环境信息学部、护理医疗部、药学部。

研究生院设有文学研究科、经济学研究科、法学研究科(法律，政治)、社会学研究科、商学研究科、医学研究科等等。

五、教学特色面对当前世界科技一日千里发展的形势，庆应人以自己一贯传统和独特学风枣务实的精神去迎接时代的挑战。

庆应人说得好：当今时代是我们自己的时代，必须用我们自己的双手去创造出自己的天地来。

当然，庆应近些年来也是有变化的，例如在学科设置上冲破了原先的传统束缚，在湘南藤泽校园设置了综合政策学部和环境情报学部，其目的是对当前世界之事必须从政治，经济，法律，文化等多种学科综合的视野上去认识，分析，研究，制定政策。

日本留学庆应义塾大学怎么样？

日本留学庆应义塾大学怎么样？日本留学庆应义塾大学怎么样？今天蔚蓝留学老师为大家具体介绍一下：庆应义塾大学创建于1858年，是日本久负盛名的世界著名研究型综合大学，素有亚洲第一私立学府之称，是日本历史最悠久的综合性高等教育机构，亚太顶尖大学学术组织环太平洋大学联盟的六所日本成员校之一，日本文部省指定的首批13所“国际30计划（Global 30）”重点投资的大学之一。

庆应义塾大学在首都圈内设有所校区和大学医院，以位于东京都中心的三田校区为主校区。

日本上市公司社长有十分之一以上毕业于庆应义塾大学，因此其有着“企业家摇篮”之称，更被认为是把握着日本经济命脉和未来的中枢学府。

庆应义塾大学下设10个本科生院、14个研究生院、10所一贯制学校（小学·初中·高中），在校生涵盖小学生至研究生。

其拥有日本大学中规模最大的图书馆，藏书量达490万册。

庆应义塾大学研究院比较特色的专业有经济学，文化，政治学和理工学科等，此外还有面向外国留学生开办的别科日语研修课程，但是庆应义塾研究生学院没有开始“修士预科”制度。

庆应义塾大学本科生院专业：文学部、经济学部、法学部(法律学科、政治学科)、商学部、医学部、理工学部、综合政策学部、环境情报学部、护理医疗部、药学部。

庆应义塾大学研究生院专业：文学研究科、经济学研究科、法学研究科(法律、政治)、社会学研究科、商学研究科、医学研究科、理工学研究科、政策传媒研究科、健康管理研究科、药学研究科、经营管理研究科、系统设计管理研究科、媒体设计研究科、法务研究科（法科大学院）。

外国留学生开办的别科日语研修课程，但是庆应义塾研究生学院没有开始“修士预科”制度。

以学术自由及校园内蓬勃发展的学生活动著名。

最重要的学生活动包括一年一度的秋季三田祭和半年一次的与私立校早稻田大学的棒球赛，学生也很爱参加自治地方和学校组织的文化和运动俱乐部。

庆应义塾大学每个校区都有媒介网来维持研究、教育、临床课程，通过创造基础提供计算机通讯环境，也通过提供信息资源和信息加工技术来使用这个网。

日本研究人员发现能将PET瓶分解成水和二氧化碳的细菌

Frontiers of Science科技前沿日本研究人员发现能将PET瓶分解成水和二氧化碳的细菌日本庆应义塾大学、京都工艺纤维大学、帝人、ADEKA于2016年3月11日宣布，发现了通过分解聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)来生长发育的细菌，并查明了其分解原理。

这一发现颠覆了PET是自然界无法进行生物分解的物质这一传统说法，有望为开发PET产品的生物循环再利用技术作出贡献。

PET以石油为原料制造而成，广泛应用于饮料瓶及衣类等。

但2013年全球的PET树脂总产量约为5600万吨，而循环再利用量仅为PET瓶产量(613万吨)的37%、PET树脂总产量的4.1%。

如果发现以PET为营养源的微生物，便可实现低能源型及环境和谐型的“PET生物循环再利用”，于是，相关研究人员通过此次的研究探索了PET分解菌。

研究人员采集了多种环境样本，将其投入以PET薄膜为主要碳源的培养基中进行培养，结果发现多种微生物都聚集在PET薄膜上对其进行分解。

并成功从该微生物群中分解出了强大的PET分解细菌。

因为这种细菌来源于在大阪府堺市采集的环境样本，所以将其命名为“Ideonella sakaiensis 201-F6株”。

此次研究发现，201-F6株可以分解PET，并以此为营养源进行繁殖。

研究人员对该细菌进行基因组测序发现了一个酶的基因序列，这种酶与以前发现的可以加水分解PET 的酶类似。

对其基因产物——蛋白质进行功能分析后发现，这种酶具有加水分解PET的能力。

而且还证实，这种酶与以前发现的PET加水分解酶相比更喜欢分解PET，而且在PET构造坚固的常温下也具有很高的分解活性。

研究人员将这种酶命名为“PETase”。

而且，研究人员还注意到了PETase的一个特性，那就是对PET进行加水分解后，主要生成MHET(对苯二甲酸单分子与乙二醇单分子脱水缩聚形成的化合物)，除此之外不再进行其他反应。

研究人员认为其中可能存在MHET加水分解酶，于是便对201-F6株进行了完整的基因表达分析，结果发现，与 PETase类似的基因编码的蛋白质具有对MHET进行迅速加水分解的能力。

日本庆应义塾大学SFC研究所协同创新运行机制探析

ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎｔｈｅＣｏｏｐｅｒａｔｉｖｅＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＭｅｃｈａｎｉｓｍｏｆＳＦＣＩｎｓｔｉｔｕｔｅｉｎＫｅｉｏＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
杨连生，王松婵，吴卓平
（大连理工大学人文与社会科学学部，辽宁大连１１６０２４）
摘
要：庆应义塾大学ＳＦＣ研究所作为典型的跨学科研究组织，从物质支撑、制度保障、合作氛围三个层面出发，从运行机制作用下，ＳＦＣ研究所实现了高水平发展，及时公开研究成果，扮演着时代发展的风向标；支持自主创业，
ＹＡＮＧＬｉａｎ— ｓｈｅｎｇ，ＷＡＮＧＳｏｎｇ — ｃｃｕｌｔｙｏｆＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｄａｌｉａｎ１１６０２４，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＡｓａｔｙｐｉｃａｌｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙｒｅｓｅａｒｃｈｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｔｈｅＳＦＣｉｎｓｔｉｔｕｔｅｉｎＫｅｉｏＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｓａｃｃｕｍｕｌａｔｅｄｒｅ —

【国家自然科学基金】_跨学科研究组织_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创新助手】_20140803

科研热词推荐指数运行机制 2 跨学科研究组织 2 跨学科研究 2 跨学科 2 英德日高校 2 研究动向 2 文献综述 2 文化遗产 2 高等学校 1 重大项目 1 跨领域 1 跨学科体系 1 评价体制 1 自定义式跨学科组织 1 能力提升 1 网络知识图谱 1 组织理论 1 组织方式 1 组织 1 科技发展规划 1 科学团队 1 研究者合作网络 1 研究群体的科学(scits) 1 研究机构合作网络 1 研究主题 1 知识获取 1 模型 1 本体 1 新美国大学 1 文献研究 1 文本挖掘 1 政策过程 1 影响因素 1 工商管理学 1 学院中心制 1 学科性质 1 学科交叉 1 国家层面 1 合作模式 1 发展历程 1 发展 1 创新能力 1 公共管理学 1 信息与通信地理学 1 体系构建 1 仿真工程项目 1 产品创新设计 1 中文专利 1 uml 1 triz理论 1 hla 1 fca 1
2013年序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
2011年序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
2011年科研热词跨学科学术组织跨学科研究跨学科战略趋势分析组织变革系统实施研究直肠脱垂盆腔器官脱垂理论评述演进特征治理结构对策建议家族企业研究学科建设学科发展大学管理系统发展环境动态mri 制约因素创新策略任务中外比较两弹一星推荐指数 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

【日本留学】名校解析之庆应义塾大学

【日本留学】名校解析之庆应义塾大学今天索引留学小编要介绍的是日本名校庆应义塾大学（Keio University），亦称庆应大学，简称庆大。

它是日本久负盛名的世界顶尖大学，也是日本历史最为悠久的大学。

2014年被选为日本超级国际化大学计划A类顶尖校之一之后，更加确立了该校在世界上公认的研究大学的声誉，其为社会做出的贡献也得到国际上的高度评价。

其前身是日本著名的教育家、思想启蒙家福泽谕吉于1858年创立的“兰学塾”。

这里不得不提的是，福泽谕吉还因为对日本教育界和思想启蒙做出的巨大贡献，其头像被印在日本最大面值的1万日币上。

理念·愿景学校自创立以来一直贯彻的教学理念就是创立人福泽谕吉提倡的“实学”，指的是以科学为本，用证明真理的科学姿态思考自身，解决课题。

成为世界学界的领头羊，凝集海内外优秀的学生和研究人员则是庆应大学长久以来的愿景。

为了实现这个愿景，该校也是一直都在致力于吸收国际人才。

在加入日本超级国际化大学计划之后，还设定了到2023年实现的目标。

校园庆应大学拥有设在东京和神奈川县的6所校区。

，每个校区都有其独特的校园氛围。

校园社团活动也是丰富多彩，经常会举办各种节日活动和比赛。

食堂庆应大学的食堂会因应季节变更菜单，每一两个星期就会更新一次。

碰到节日还会推出特制的隐藏菜单，给学生小小的惊喜，比如圣诞节将近的时候跟学生们一起吃着食堂阿姨特制的红酒牛肉蛋包饭，再点一块蛋糕，有种另类的过节气氛喔。

奖学金庆应大学面向校内成绩优秀的学生、家境困难的学生、海外留学生等等设立了120多种奖学金种类，惠及约2700名学生，奖学金总额高达11.5亿日元。

庆应大学还被公认为是“帅哥非常多”的大学！如果你考入庆应大学，你将会成为下面这些人的学弟学妹【樱井翔】慶應大学経済学部，日本艺人、歌手、演员、新闻播报员、偶像组合岚的成员。

出生于东京都。

属于杰尼斯事务所艺人。

【古川雄辉】慶應義塾大学理工学部，日本演员、出生于东京都。

庆应义塾大学日本最古老的私立综合大学

庆应义塾大学日本最古老的私立综合大学庆应义塾大学(Keio University)，简称庆大，其主校区位于日本东京，是日本历史最为古老的私立综合大学。

其创建于1858年，起源于江户时代一所规模很小的传播西洋自然科学的“兰学塾”。

其后，在创始人福泽谕吉的思想指导下，该校在日本社会各个领域起到了先导作用。

庆应义塾大学三田校区校区庆应义塾大学拥有六所主要校区，约有三万名本科生和研究生在各所校区内学习。

三田校区（东京都港区）文学部的二至四年级学生、经济学部、法学部、商学部的三，四年级学生、文学研究科、经济学研究科、法学研究科、社会学研究科、商学研究科、法务研究科(法科大学院)的研究生们在此学习。

这里是最富有历史和传统气息的主校区。

日吉校区（神奈川县横滨市）文学部，医学部、药学部的一年级学生、经济学部、法学部、商学部和理工学部的一，二年级学生、经营管理研究科，系统设计管理研究科和媒体设计研究科的研究生们在此学习。

校区和市区融为一体，充满着开放感和青春活力。

矢上校区（神奈川县横滨市）矢上校区与日吉校区相邻，是理工学部的三，四年级学生以及理工学研究科的研究生们的学习场所。

校区内绿树成荫，景色优美，拥有供理工学教育和研究使用的最新设施。

信浓町校区（东京都新宿区）医学部的二至六年级学生、护理医疗学部的三年级学生和医学研究科的研究生们在此学习。

信浓町校区和大学医院合为一体，以医院为中心布置的校舍体现了重视临床医学的方针。

湘南藤泽校区（神奈川县藤泽市）综合政策学部、环境信息学部、护理医疗学部的一，二，四年级学生、政策传媒研究科、健康管理研究科的学生们在此学习。

该校区作为基于顺应时代变化的全新概念而建设的教育研究基地，开办于1990年，占地面积达33万平方米，是一所将高新科技和大自然和谐地融为一体的未来型校区。

芝共立校区（东京都港区）药学部药学科二至六年级、药科学科二至四年级以及药学研究科的学生们在此学习。

该校区虽然位于市中心，但与芝公园接壤，是一所环抱于绿色葱翠之中的宁静的校园。

世界建筑2010ACADEX小学_第一_第二栋教室_金沙萨_刚果民主共和国

于把“为自己而造”的人们集中起来做建筑的快感。房檐高度／ＥａｖｅＨｅｉｇｈｔ：２．１３ｍ
这只是间躲避风吹日晒的小房子，无需隔热，只要层数／ＦｌｏｏｒＮｕｍｂｅｒ：地上１层／１ｆｌｏｏｒａｂｏｖｅｇｒｏｕｎｄ
在雨季的倾盆大雨和干旱期的日晒下能保护孩子们。我结构／Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ：墙壁，土坯砌块（第一栋）、烧成砌块
ＡＣＡＤＥＸ小学（第一、第二栋教室），金沙萨，刚果民主共和国
ACADEX ELEMENTARY SCHOOL (1ST AND 2ND CLASSROOM BUILDING), KINSHASA, DR CONGO, 2010
建筑设计：庆应义塾大学ＳＦＣ松原弘典研究室ＡＲＣＨＩＴＥＣＴＳ：ＫｅｉｏＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳＦＣＨｉｒｏｎｏｒｉＭａｔｓｕｂａｒａＬａｂｏｒａｔｏｒｙ
们把该建筑称为“三无”建筑，即“无最终形式”、“无（第二栋）；屋顶，木材；地基，混凝土／Ｗａｌｌ－ｓｕｎ－ｄｒｉｅｄ
强制”、“无精度”的小学。
ｂｌｏｃｋｓ（１ｓｔｃｌａｓｓｒｏｏｍｂｕｉｌｄｉｎｇ）ａｎｄｆｉｒｅｐｒｏｏｆｂｌｏｃｋｓ
认真建造建筑
（２ｎｄｃｌａｓｓｒｏｏｍｂｕｉｌｄｉｎｇ），ｒｏｏｆ－ｔｉｍｂｅｒ，ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ－
日本新锐建筑师／ＥＭＥＲＧＩＮＧＪＡＰＡＮＥＳＥＡＲＣＨＩＴＥＣＴＳ
99
１７
１９
ＭａｋｉｎｇａｓｅｌｆｂｕｉｌｄｓｃｈｏｏｌｉｎＤＲＣｏｎｇｏＡｎｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｒｏｓｅｉｎａｓｍａｌｌｓｏｃｉａｌｉｎｔｅｒｃｈａｎｇｅｂｅｔｗｅｅｎｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓａｔｍｙＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．ＡｐｒｏｆｅｓｓｏｒｆｒｏｍＤＲＣｏｎｇｏｔａｌｋｅｄａｂｏｕｔｈｉｓｗｉｓｈｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｐｒｏｇｒｅｓｓｉｖｅｓｃｈｏｏｌａｎｄｍａｎａｇｅｉｔａｔｈｉｓｈｏｍｅｉｎｈｉｓｏｗｎｃｏｕｎｔｒｙ，ｌａｔｅｒｏｎｈｉｓｌｉｆｅ．ＡｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｃｉｖｉｌｗａｒｉｎＤｅｍｏｃｒａｔｉｃＲｅｐｕｂｌｉｃｏｆｔｈｅＣｏｎｇｏｈａｓｃｏｎｔｉｎｕｅｄｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅ，ｔｈｅｗｅｓｔｅｒｎｃａｐｉｔａｌ，Ｋｉｎｓｈａｓａ，ｗａｓｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｓｔａｂｉｌｉｚｅｄ．Ｔｈｅｉｎｆｒａｓｔｒｕｃｔｕｒｅｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｗａｓｉｎａｄｅｑｕａｔｅａｎｄｔｈｅｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｗａｓｄｅｐｅｎｄｅｄｏｎｃｉｖｉｌｉａｎｓ．ＡＣＡＤＥＸｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｓｃｈｏｏｌｉｓｏｎｅｏｆｔｈｏｓｅｐｒｉｖａｔｅｓｃｈｏｏｌｓｔｈａｔｗｅｒｅｒｅｌｉｅｄｏｎｃｉｖｉｌｉａｎｓ．Ｂｙｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｇｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｔｈｅｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏｆｂｕｉｌｄｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｓｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ，ｗｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｈａｔｗｅｃａｎｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎｉｔｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｆｔｈｅｌｏｃａｌｓｂｕｉｌｄｗａｌｌｓａｎｄＪａｐａｎｅｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔａｒｏｏｆ．Ａｆｔｅｒｗｅｈａｖｅｖｉｓｉｔｅｄｔｈｅｓｉｔｅｏｎｔｈｅｓｕｍｍｅｒｏｆ２００８，ｔｈｅｌｏｃａｌｓｉｎＤＲＣｏｎｇｏｓｔａｒｔｅｄｔｏｂｕｉｌｄｔｈｅｗａｌｌｓｍａｄｅｏｕｔｏｆｓｕｎ－ｄｒｉｅｄｂｌｏｃｋｓｂａｓｅｄｏｎｄｒａｗｉｎｇｓｐｒｏｄｕｃｅｄａｎｄｓｅｎｔｆｒｏｍＪａｐａｎ．Ｏｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｙｅａｒｉｎｔｈｅｓｕｍｍｅｒｏｆ２００９，Ｊａｐａｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｌｉｅｄｏｖｅｒｔｏｔｈｅｓｉｔｅａｎｄｃｏｖｅｒｅｄｔｈｅｗｏｏｄｅｎｔｒｕｓｓｅｓｏｎｔｈｅｒｏｏｆｗｉｔｈｔｈｅｌｏｃａｌｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｂｕｉｌｄｉｎｇｏｆｔｈｉｓｐｒｏｊｅｃｔｈａｓｃｏｍｐｌｅｔｅｄａｎｄａｌｒｅａｄｙｉｎａｕｇｕｒａｔｅｄ．Ｏｎｔｈｅｔｈｉｒｄｙｅａｒｉｎｔｈｅｓｕｍｍｅｒｏｆ２０１０，Ｊａｐａｎｅｓｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄｔｈｅ２ｎｄｃｌａｓｓｒｏｏｍｂｕｉｌｄｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｒｏｏｆｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅ１ｓｔｏｎｅ．ＳｉｎｃｅｔｈｅＲｏｏｆｉｎｇｗｉｎｄｏｗｉｓｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄｉｎｔｈｅｃｅｎｔｅｒｏｆｔｈｅｐｌａｎｉｎｔｈｅ１ｓｔｃｌａｓｓｒｏｏｍｂｕｉｌｄｉｎｇ，ｉｔｈａｓｎｏｈｏｍｏｇｅｎｅｏｕｓｉｎｔｅｒｉｏｒｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓｏｎｌｉｇｈｔｉｎｇａｎｄｔｈｅｒｍａｌｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．Ｆｏｒｓｏｌｖｉｎｇｔｈｅｓｅｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｒｏｏｆｉｎｇ

庆应义塾大学 _ Keio University

沿革学部和大学院校区简介历史留学生的入学方法庆应义塾大学沿革庆应义塾大学创建于1858年,起源于江户时代一所规模很小的传播西洋自然科学的“兰学塾”。

其后，在创始人福泽谕吉的思想指导下，在日本社会各个领域起到了先导作用。

目前本大学在东京及近郊的六所校区里拥有十个学部(本科)和含有十四个研究科的大学院(研究生院)，另外还有十所实行从小学开始的一贯制教育的学校（包括在国外开办的学校在内），各类在校学生共计约四万人，此外还拥有大学的附属医院及在国内外的多个教育和研究的设施，是日本历史最为古老的一所私立综合大学。

学部和大学院庆应义塾大学设有十个学部，大学院设有十四个研究科。

此外还有面向外国留学生开办的别科日语研修课程学部文学部、经济学部、法学部(法律学科,政治学科)、商学部、医学部、理工学部、综合政策学部、环境情报学部、护理医疗部、药学部。

大学院文学研究科、经济学研究科、法学研究科(法律,政治)、社会学研究科、商学研究科、医学研究科、理工学研究科、政策传媒研究科、健康管理研究科、药学研究科、经营管理研究科、系统设计管理研究科、媒体设计研究科、法务研究科（法科大学院）。

别科日语研修课程面向外国留学生开办的学习日语及进行日本研究的课程。

原则上,其招生对象为四年制大学本科（学士课程）的在校生或毕业生。

庆应义塾大学在四月份举办入学典礼，开始授课。

但部分学部和研究科也可以在九月份入学或毕业。

校区简介庆应义塾大学拥有六所主要校区，约有三万名本科生和研究生在各所校区内学习。

三田校区（东京都港区）文学部的二至四年级学生、经济学部、法学部、商学部的三,四年级学生、文学研究科、经济学研究科、法学研究科、社会学研究科、商学研究科、法务研究科（法科大学院）的研究生们在此学习。

这里是最富有历史和传统气息的主校区。

日吉校区（神奈川县横滨市）文学部，医学部、药学部的一年级学生、经济学部、法学部、商学部和理工学部的一,二年级学生、经营管理研究科,系统设计管理研究科和媒体设计研究科的研究生们在此学习。

庆应义塾大学医院

庆应义塾大学医院庆应义塾大学医院（日文名：慶應義塾大学病院），是日本有名的大型医院，通称庆应医院或庆大医院。

创建于1917年，大正6年，位于东京新宿区信浓町35号，拥有1059张床位，常任医师854名，齿科医师28名，看护师1026名，药剂师100名。

分科排名：（2012年。

东京地区。

依据患者治疗数。

读卖新闻医疗部。

）胸部大动脉瘤第二子宫·卵巢癌第二腹部大动脉瘤第三前列腺癌第三先天性心脏病第四血癌儿童第五皮肤病第五肺癌第六心脏瓣膜症第七大肠癌第十血癌成人第十医院简介：庆应义塾大学医院设有29个诊疗科室和17个中央诊疗部门。

外来患者数累计797263人次，平均日接待外来患者2964人。

而住院患者数累计289090人，平均日住院人数792人。

全院共计实施手术数14373件。

石原裕次郎、夏目雅子、藤子不二雄、冈本太郎、远藤周作、田中角荣等在内的许多演艺人士、著名政治家都在这家医院进行过治疗。

2009年，世界第一例心脏畸形患儿的活体肝移植手术在该院获得首次成功。

2013年，世界首例听力障碍耳内细胞再生手术也在该院获得成功。

医院的发展历史：庆应义塾大学附属医院的历史是庆应义塾大学历史的一部分。

1858年庆应义塾的前身开设1868年命名为庆应义塾1871年庆应义塾迁移到三田地区1873年“庆应义塾医学所”在三田山上设立（～1880年）1917年庆应义塾本科医学科开设1922年医学部附属产婆养成所开设1924年大学病院特别病栋竣工1932年病院别馆落成（钢筋混凝土建筑，地下1层地上4层，219病床）1948年病院本馆落成（战后最大的木造2层建筑，153病床）1950年招聘耶鲁大学的朗阁教授等人，开始CPC（临床•病例例证研讨会）1950年电子显微镜研究室开设1963年病院中央病栋落成1965年病院1号病栋落成1967年医学部成立50周年纪念1986年大学病院新栋（现在的2号馆）落成1994年病院被认定为特定机能病院2010年 3号馆（北栋）竣工2012年导入综合医疗信息系统（电子病历）、3号馆（南栋）竣工•开设预防医疗中心重点科室：内科、消化系统内科、呼吸系统内科、循环系统内科、血液内科、风湿病科、神经内科、精神科、小儿科、外科、呼吸器外科、心脏血管外科、脑神经外科、整形外科、形成外科、小儿外科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、泌尿系统科、产科、妇科、放射线治疗科、放射线诊断科、麻醉科、康复科、牙科和急救科等科室。

中国古代的义塾

中国古代的义塾
张大鹏
【期刊名称】《文史杂志》
【年(卷),期】1997(000)003
【摘要】在我国古代,为贫家少年儿童举办的免费学校称义塾,或曰义学。

义塾是高层次的慈善事业。

从资金来源讲,有官办、族办和私人捐资举办三种。

据史料记载,我国最早的义塾始于唐代末年,当时战乱频仍,王潮占据福建后,为了稳定局势,他“还流亡,定赋敛、遣吏劝农”,并“作四门义学”(《新唐书·王潮传》),供滞留福州的难民子弟就读。

【总页数】1页(P59-59)
【作者】张大鹏
【作者单位】江西
【正文语种】中文
【中图分类】G529
【相关文献】
1.日本庆应义塾大学SFC研究所协同创新运行机制探析 [J], 杨连生;王松婵;吴卓平
2.南宋横城义塾及其《义塾纲纪》考论 [J], 顾宏义
3.二十世纪越南汉文新词在越南语中的重要性-以「东京义塾」汉文著作的新词为例 [J], 杜翠蓉
4.剖析日本现代造园中的\"极致\"表现\r——以琦玉新都心榉树广场和庆应义塾三
田校区南馆屋顶庭院为例 [J], 辛泊雨
5.士绅阶层的再生产:
清代后期杭州宗文义塾研究 [J], 黄鸿山
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面向复杂系统的整合创新型人才培养研究——以日本庆应SDM模式为例

面向复杂系统的整合创新型人才培养研究——以日本庆应
SDM模式为例
黄河
【期刊名称】《美与时代（创意）（上）》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】随着人类社会各种系统日益大型化、复杂化,仅靠单一学科已不足以解决各种复杂问题,社会亟需创造性的设计系统解决方案,切实落地执行的方法论及其相应人才。

日本庆应义塾大学研究生院于2008年成立系统设计与管理(SDM)研究科,目标是通过系统工程与设计思维融合的跨学科体系,培养既有战略构想力又有管理能力的领导者。

本文介绍了庆应SDM学的知识体系及其创新人才培养模式、教学体系和课程设置等,分析其特点,旨在为我国培养高层次复合型创新设计人才提供参考与启示。

【总页数】4页(P143-146)
【作者】黄河
【作者单位】广州美术学院工业设计学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.面向北部湾经济区的专业学位研究生创新型人才培养模式探析——以广西旅游管理为例
2.\"产学研创一体\"创新型人才培养模式的研究--以温州科技职业技术学院
食品类专业为例3."新型职业农民后继者"双创人才培养模式的研究与构建——以苏州农业职业技术学院为例4.面向高校创新型人才培养的创客教育实践教学模式探索5.面向新型人才培养的港口航道与海岸工程专业专创融合课程教学模式探究
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庆应义塾大学SFC研究所日本研究Platform Laboratory
《新“日本研究”的理论与实践》
SFC（庆应义塾大学湘南藤泽校区）研究所的日本研究Platform Laboratory展开的《新“日本研究”的理论与实践》1被文部省的2011年度私立大学战略性基础形成支援事业2所采用。

通过此事业，SFC 以及庆应义塾大学将成为世界日本研究的平台，并且以此为出发点展开今后的活动。

SFC自创建以来开展的关于社会构建及其所需政策的形成的研究，是以解决当前的日本社会以及未来将会遇到的一系列问题为目的的研究。

这样的研究有三个概念，一是“日本的研究”（about Japan），而与抱有相同目的的海外机关的合作是“与日本研究”（with Japan），在日本进行研究则是“在日本研究”（in Japan）。

这三个概念总称为“新日本研究”。

也就是说，本研究不仅确定了日本社会这个研究对象，还对研究伙伴和研究场所一并进行了定位。

在构建这个概念之时，我们意识到日本如今面对的问题也是国际社会的问题，日本对于这些问题的解决而形成的政策等对于国际社会来说也是非常有意义的。

正是在这个背景之下，为了对当前社会所面临的问题进行更深刻的研究，以及各种政策的初步形成，SFC 及庆应义塾大学展开了这项研究。

日本当前面对的问题有以下4个系列：
第一系列：社会的高龄少子化所产生的各种问题；
第二系列：信息社会的进展带来的各种问题；
第三系列：东亚国际关系的各种问题；
第四系列：全球网络构建相关的各种问题。

通过本研究形成的与世界各国，地域的研究及文化交流机关的合作研究将会促进学生的国际间交流，促进更多的留学生及海外研究人员的加入。

义SFC为中心的此项目在庆应义塾大学的国际化进程中有着重要的作用。

特别是在SFC，此项目与GIGA项目是支撑着校园国际化战略的两大项目。

本项目与庆应义塾大学的未来创造性塾的构想一体化，将会是SFC成为国际性研究及教育的交流根据点的巨大推动力。

相关网页
日本研究Platform Laboratory http://www.kri.sfc.keio.ac.jp/ja/lab/jsp.html
GIGA项目http://ic.sfc.keio.ac.jp/
联络
庆应义塾大学SFC研究所
日本研究Platform Laboratory事务局
jsp@sfc.keio.ac.jp
1研究者代表：综合政策学部长・教授国领二郎、研究期間：2011年度～2013年度。

2文部科学省私立大学战略的基础形成事业是根据各个私立大学的经营方针开展的，并且对于促进日本的科
学技术发展的研究项目给予重点补助。

http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shinkou/07021403/002/002/1218299.htm
日本研究Platform Laboratory
SFC所探究的社会构建及所需的政策是在各种语言各种文化背景都有意义的。

本研究室的目的是使SFC的学生掌握研究对象，地域的语言来，拥有运用这些语言来理解世界的能力。

同时，创造世界各地的学生及研究者能够用日语理解日本社会和日本推行的政策的环境。

SFC与世界各地的高校和高中合作展开了“日本研究”和“日语教育”，我们的目标是使这里成为世界各研究机关的日本研究以及东亚研究的平台。