十几减9公开课 PPT
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《十几减9》20以内的退位减法PPT免费课件(第1课时)
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
想加算减法用到了 进位加法的知识。
1
原来有15个气 球，送出9个。
还剩几个气球？ 15－9＝6（个）
口 答 ： 还 剩 6个 气 球 。
＋1
10－9＝1 11－9＝2 12－9＝3 13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6 16－9＝7 17－9＝8 18－9＝9
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
破十法用到了10以内 加、减法的知识。
15 － 9 ＝6
54
－
10
－
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
平十法用到了十几减几 和10以内减法的知识。
15 － 9 ＝6
54
－
10
－
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
你有什么发现？
每道算式的得数比被 减数个位数字多1。
想一想 下面计算正确吗？ 16 － 9＝ 5
16 － 9＝ 7
6 10
－
1
－
6 10
－
1
＋
把16分成1 0 和6 ，先算1 0 减9 等于1 ，6 应加上1 而不是减去1 。
课堂练习 1 用 摆一摆，算一算。
11－9＝ 2
16－9＝ 7
选自教材第10页做一做第1题
方法二：这几个算式减数相同，比较被减数大小， 被减数大，算式结果就大。
变式训练
人教版《十几减9》(完美版)PPT课件1(共14张PPT)
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；
仔细观察得数与被减数各位上的数有什么关系？
难点名称：理解并掌握十几减九的计算方法
气球问题
15 – 9 = ?
知识讲解：
15 – 9 = 6
方法
一个一个地减……
一
想：9 + （6）= 15
15–9 = 6
方法 二
想加算减法
计算 15-9的吗？
再算1+5=6
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；
十几分成十和几，十先去9加一； 15 – 9 = ?
小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算。 用你喜欢的方法算一算 ， 先算10-9=1
15-9=
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
10
小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算。
6
先算：15-5=10 再算：10-4=6
连 小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算
减。
法
方法 四
破 十
法
15 - 9 = 6
5 10 1
个位的5不够减9 把15
分成10和5；
先算10-9=1
再算1+5=6
小结：破十法就是先从十几中分出一个10，再计算
一个一个减
想加算减 连减法 破十法 巧算
十几减9的计算方法
小结：把15分成10和5 先算10-9=1 再算1+5=6
巧妙识记
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；十 几分成十和几，十先去9加一；
小学数学人教版一年级下2.1 十几减9 课件(共18张PPT)
方法：1.数 数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
2.摆一摆
3.想加算减
9＋（ 6）＝15
15－9＝（6 ）
4.平十法
15－5=10 10－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
5. 破十法 10－9＝1 5＋1＝6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？
问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的什么还要和5相加？ （3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
知识提炼 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
2.1 十几减 9
（1）9+7=9+（ 1 ）+（6 ）=（16）。 9+5=9+（1 ）+（4 ）=（14）。
（2）
2 10 5 10 7
知识点 十几减 9 的计算方法
原来有15个气 球，送出9个。
还剩几个气球？
已知条件：一共有15个气球，送出9个。 提出的问题：还剩几个气球？
列出算式 15－9＝ 怎么计算呢？
2.算一算，填一填。 9
8
1
1 819
3.看图列式计算。 （1）拿走9根，还剩几根？
16 - 9 7
（2）拿走9个，还剩几个？ 17 - 9 8
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
《十几减九_》PPT课件
17-9=（ ）+（ ）=（ ）
13-9=（ ）+（ ）=（ ）
15-9=（ ）+（ ）=（ ）
11-9=（ ）+（ ）=（ ）
16-9=（ ）+（ ）=（ ）
18-9=（ ）+（ ）=（ ）
B
25
十几减9
B
1
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？
12可以分成10和几？
14可以分成几和10？
15可以分成10和几？
B
2
开火车口算: 9＋2= 11 9＋5= 14 9＋3= 12 9＋8= 17 9＋9= 18 9＋4= 13
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 16－10= 6
15－10= 5
17－10= 7
B
18－10= 8
12－10= 2
3
一、观察思考
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
15 - 9 ＝
B
4
二、探究发现
15 - 9 ＝ 6
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
B
5
方 法 一：
一 个 一 个 的 减
15 – 9 = 6 15
B
6
方 法 二：破十法
15 - 9 =6
5 10 1
B
7
二、探究发现
15 － 9 ﹦ 6
有15个气球， 卖了9个。
5 10 1
6
还有几个？
B
8
方 法 三： 平十法
15 - 9 =6
54
10
B
9
方法四：想加法，算减法
想：因为：9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ+（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
《十几减9》ppt(人教版)数学小学3
13-9=？
还剩4根
从13里面一根一根的 减，最后还剩4根。
从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 先去掉3根，再去掉6根，还剩4根。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 县河镇中心学校 龚琼 人教新课标一年级数学下册 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 县河镇中心学校 龚琼 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
还剩4根 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。
各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
先算10-9=1， 再算1+3=4。
还剩4根
先去掉3根，再去 掉6根，还剩4根。
9根
4根
13根
因为： 9+（4）=13
所以： 13-9=4
11－ =2 9
12－ =3 9
13－ =4 9
14－ =5 9
15－ =6 9
17－ =8 9
18－9=9
什么意思吗？你 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
县河镇中心学校 龚琼
会做吗？ 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
先去掉3根，再去掉6根，还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 县河镇中心学校 龚琼 县河镇中心学校 龚琼 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 县河镇中心学校 龚琼 人教新课标一年级数学下册
还剩4根
从13里面一根一根的 减，最后还剩4根。
从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 先去掉3根，再去掉6根，还剩4根。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 县河镇中心学校 龚琼 人教新课标一年级数学下册 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 县河镇中心学校 龚琼 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
还剩4根 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。
各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
先算10-9=1， 再算1+3=4。
还剩4根
先去掉3根，再去 掉6根，还剩4根。
9根
4根
13根
因为： 9+（4）=13
所以： 13-9=4
11－ =2 9
12－ =3 9
13－ =4 9
14－ =5 9
15－ =6 9
17－ =8 9
18－9=9
什么意思吗？你 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
县河镇中心学校 龚琼
会做吗？ 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。
先去掉3根，再去掉6根，还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 县河镇中心学校 龚琼 县河镇中心学校 龚琼 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 从13里面一根一根的减，最后还剩4根。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 各小组齐心协力算出13－9等于几？并告诉我们你们小组是怎样算的。 县河镇中心学校 龚琼 人教新课标一年级数学下册
《十几减9》PPT课件 公开课获奖课件
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
新人教版《十几减9》PPT公开课课件
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
新人教版《十几减9》PPT公开课课件
2 20以内的退位减法
第 1 课时 十 几 减 9
优 翼
新人教版《十几减9》PPT公开课课件
一 复习导入
10-9= 1 15-4= 11
10 5
16-13= 13
15-5= 10 12-10= 2 18-4= 14
二 探究新知
二 探究新知 你从图中要知求道的了问哪题些是信什息么？ 1
有15个气球，卖了9个。 问：还有几个气球？
二 探究新知 1 有15个气球，卖了9个。 问：还有几个气球？
你能列式解决一下吗？
15-9
二 探究新知 15 - 9 =
10 5
个位不够减怎 么办呢？
我们可以试着用圆片摆一摆。
二 探究新知
15 - 9 =
怎样用圆片表 示15-9呢？
从15个圆片里面去掉9个圆片。你是怎么 去掉的呢？
仔细观察这些算式， 你发现了什么？
十几减9的结果就是 “几”加1。
三 对应练习 2.
11 2 5
14
16 7 －9
18 9 15 6
13 4
17 8
12 3
三 对应练习 3.
问题： （1）你从题中知道 了什么？
（2）要求的问题是 什么？
（3）你能试着解决 这个问题吗？
三 对应练习 3.
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
新人教版《十几减9》PPT公开课课件
2 20以内的退位减法
第 1 课时 十 几 减 9
优 翼
新人教版《十几减9》PPT公开课课件
一 复习导入
10-9= 1 15-4= 11
10 5
16-13= 13
15-5= 10 12-10= 2 18-4= 14
二 探究新知
二 探究新知 你从图中要知求道的了问哪题些是信什息么？ 1
有15个气球，卖了9个。 问：还有几个气球？
二 探究新知 1 有15个气球，卖了9个。 问：还有几个气球？
你能列式解决一下吗？
15-9
二 探究新知 15 - 9 =
10 5
个位不够减怎 么办呢？
我们可以试着用圆片摆一摆。
二 探究新知
15 - 9 =
怎样用圆片表 示15-9呢？
从15个圆片里面去掉9个圆片。你是怎么 去掉的呢？
仔细观察这些算式， 你发现了什么？
十几减9的结果就是 “几”加1。
三 对应练习 2.
11 2 5
14
16 7 －9
18 9 15 6
13 4
17 8
12 3
三 对应练习 3.
问题： （1）你从题中知道 了什么？
（2）要求的问题是 什么？
（3）你能试着解决 这个问题吗？
三 对应练习 3.
一年级【下】数学-《十几减9》人教新课标-优秀课件 (25张)教学课件
16－9
14－9 15－9
17－9
18－9
11－9
13－9
2 46
12－9
83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
今天我学习了：十几减9
我还发现了 ：十几减9等于几加1
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
16－9
15－9
17－9
18－9
11－9
13－9
2 46
12－9
14－9
83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
11－9 16－9 17－9
2
12－9
13－9
14－9 15－9
18－9
46
83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
16－9 17－9
18－9
11－9
13－9
15－9
2 46
12－9
14－9
83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
人教版十几减9PPT课件1
有15个气球
卖了9个
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
要求的问题是什么？
还有几个？
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
如何列式？
15-9=
知识讲解
如何计算15－9=？
方法一
点数法：
15、14、13、12、11、10、9、8、7
知识讲解
如何计算15－9=？
方法二
想加算减：
想：9+（ ）=15
11－9=
16－9=
2
7
练习巩固
圈一圈，算一算。
14－9=
5
练习巩固
圈一圈，算一算。
17－9=
8
知识总结
计算十几减9可以用想加算减平十法破十法……
课后作业
课本第11页第4、5题
谢谢观看
人教版小学数学一年级下册
激趣导入
你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
从图中你都知道了什么？
15-9=6
6
知识讲解
如何计算15－9=？
方法三
平十法：
15－5＝10
10－4＝6
知识讲解
如何计算15－9=？
方法三
平十法：
15－9=
5
4106Fra bibliotek知识讲解
如何计算15－9=？
方法四
破十法：
10－9＝1
卖了9个
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
要求的问题是什么？
还有几个？
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
如何列式？
15-9=
知识讲解
如何计算15－9=？
方法一
点数法：
15、14、13、12、11、10、9、8、7
知识讲解
如何计算15－9=？
方法二
想加算减：
想：9+（ ）=15
11－9=
16－9=
2
7
练习巩固
圈一圈，算一算。
14－9=
5
练习巩固
圈一圈，算一算。
17－9=
8
知识总结
计算十几减9可以用想加算减平十法破十法……
课后作业
课本第11页第4、5题
谢谢观看
人教版小学数学一年级下册
激趣导入
你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
知识讲解
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
从图中你都知道了什么？
15-9=6
6
知识讲解
如何计算15－9=？
方法三
平十法：
15－5＝10
10－4＝6
知识讲解
如何计算15－9=？
方法三
平十法：
15－9=
5
4106Fra bibliotek知识讲解
如何计算15－9=？
方法四
破十法：
10－9＝1
《十几减9》PPT—人教版小学数学十几减9优质课课件5
知识讲解
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
知识讲解
从图中你都知道了什么？
有15个气球
卖了9个
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
知识讲解
要求的问题是什么？
还有几个？
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
知识讲解
如何列式？
有15个气球， 卖了9个。
15-9=
还有几个？
《十几减9》PPT—人教版小学数学十 几减9精 品课件 5
练习巩固
圈一圈，算一算。
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14－9= 5
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练习巩固
圈一圈，算一算。
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17－9= 8
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知识总结
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计算十几减9可以用 想加算减 平十法 破十法……
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课后作业
课本第11页第4、5题
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《十几减9》PPT—人教版小学数学十 几减9精 品课件 5
人教版小学数学一年级下册
十几减9(1)
《十几减9》PPT—人教版小学数学十 几减9精 品课件 5
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激趣导入
你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
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怎样列式？
方 法 一：数数
一
个
15
一
个
15Байду номын сангаас– 9 =6
的
减
方法二： 想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下
方 法 三： 破十法
15 - 9 =6
5 10 1
先算10-9=1 再算1+5=6
有几个没 套中?
14 — 9 = 5 15 — 9 = 6
17 — 9 = 8 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数个位上的
数加1。十几减9等于几加1
摘 苹 果
13-9 14-9 11-9 15-9 18-9
17-9 12-9
16-9
611421+6571＋9+6－9－9－=9=99=9===
《十几减9》
本节课我们的任务：
1、能用自己喜欢的方法正确计 算十几减9。
2、发现十几减9的计算规律。
热身运动：
139910＋9＋＋－＋92974=4===
图春阿天中姨来一了卖，共小了朋有几友多们个在少老？师个的气组织球下你去公知园参道加吗春游？。
阿姨有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
我投了 14 个圈， 套中 9 个。
有几个没套中?
14－9=?
14 - 9 = 5
书本p10一做第2题
5
8
11 — 9 = 12 — 9 = 13 — 9 = 14 — 9 = 15 — 9 = 17 — 9 = 18 — 9 =
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4
方 法 一：数数
一
个
15
一
个
15Байду номын сангаас– 9 =6
的
减
方法二： 想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下
方 法 三： 破十法
15 - 9 =6
5 10 1
先算10-9=1 再算1+5=6
有几个没 套中?
14 — 9 = 5 15 — 9 = 6
17 — 9 = 8 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数个位上的
数加1。十几减9等于几加1
摘 苹 果
13-9 14-9 11-9 15-9 18-9
17-9 12-9
16-9
611421+6571＋9+6－9－9－=9=99=9===
《十几减9》
本节课我们的任务：
1、能用自己喜欢的方法正确计 算十几减9。
2、发现十几减9的计算规律。
热身运动：
139910＋9＋＋－＋92974=4===
图春阿天中姨来一了卖，共小了朋有几友多们个在少老？师个的气组织球下你去公知园参道加吗春游？。
阿姨有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
我投了 14 个圈， 套中 9 个。
有几个没套中?
14－9=?
14 - 9 = 5
书本p10一做第2题
5
8
11 — 9 = 12 — 9 = 13 — 9 = 14 — 9 = 15 — 9 = 17 — 9 = 18 — 9 =
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4