精品解析：【区级联考】湖北省武汉市武昌区2019年中考语文二模试卷(解析版)

武汉市武昌区2019年中考语文二模试卷1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）A. 喟．叹（kuì）悲天悯人愧怍．（zuò）万籁倶寂B. 荒谬．（miù）拈轻怕重狡黠．（xiá）旁逸斜出C. 板滞．（zhì）自出心裁愤懑．（mèn）误入歧途D. 蓦．然（mù）迟疑不决幽咽．（yè）高官厚碌【答案】D【解析】【详解】此题考查的是字音字形。

D：mù——mò，高官厚碌——高官厚禄。

故选D。

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）一生只能写故乡主题的作家，存在两种可能：一是成为美国作家威廉·福克纳那样一辈子都在故乡生活的作家，二是成为逃离故乡定居的繁华都市、一辈子在书房里依赖故乡记忆写作的作家。

作家一旦开始用“美图秀秀”式的写作方式来写故乡主题，通常也就到了的时候。

海明威说过，辛酸的童年是对一个作家最好的历练。

而童年的痛苦记忆，往往与故乡又有着的联系。

新生代的写作者，是没有故乡的人，所以年轻作家更喜欢写科幻、玄幻、穿越、都市等题材的作品，而对故乡题材。

A. 灯红酒绿江郎才尽千丝万缕敬而远之B. 灯红酒绿捉襟见肘盘根错节嗤之以鼻C. 柳暗花明捉襟见肘千丝万缕嗤之以鼻D. 柳暗花明江郎才尽盘根错节敬而远之【答案】A【解析】【详解】此题考查是词语的理解和运用。

“灯红酒绿”意思是形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

“柳暗花明”形容树木成荫、鲜花盛开的美丽景象。

也比喻在困难中遇到转机。

根据意思可以确定第一空应填“灯红酒绿”。

“江郎才尽”比喻才思枯竭，“捉襟见肘”形容衣服破烂，生活穷困。

后也比喻顾此失彼，穷于应付。

据此确定第二空应填“江郎才尽”。

“千丝万缕”形容彼此之间关系复杂，难以割断，“盘根错节”比喻事情繁难复杂，不易处理。

根据意思确定第三空应为“千丝万缕”。

“敬而远之”意思是尊敬，但又不愿意接近，“嗤之以鼻”表示讥笑和蔑视。

根据意思确定第四空应为“敬而远之”。

故选A。

3.下面语句中，有语病的一项是（）A. 根据多家用人单位反映，从整体上来看，95后毕业生具有素质全面、视野开阔、知识面广、头脑灵活的优点。

B. 青年应将求职视作加大知识储备、提升自身能力、重新审视自我、规划职业生涯的契机，不断校正人生航向。

C. 当代学子除了掌握扎实的专业知识以外，还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力和社会责任意识。

D. 鸦片战争以后，中国备受列强欺凌，从曾经的“天朝上国”跌到“国将不国”的谷底，国人自尊心受到重创。

【答案】C【解析】【详解】此题考查的是病句的辨析。

C：搭配不当，可改为“……还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力，增强社会责任意识”。

故选C。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A. 一些幼儿园抢先实行“小学化”教育，更有甚者推出“幼升小”培优班，这种“小学化”的幼儿教育，违背了儿童的成长规律，会引起孩子厌学情绪，无异于揠苗助长。

B. 书法与国学有着诸多的联系，但不能够直接画上等号。

书法是艺术，国学是学问。

书法是传统文化的一个重要组成部分，而国学则是用国学方法研究传统文化的学问。

C. 制作方当然也想制作出既有口碑又有金杯的节目，只是原创能力不强和底线意识不够，导致制作者采取了简单的方式，通过低俗、欲望和单纯感官刺激来赚取点击量。

D. 天气预报就时效的长短通常分为三种：短期天气预报（2～3天），中期天气预报（4～9天），长期天气预报（10～15天或以上）。

中央电视台播放的主要是短期天气预报。

【答案】A【解析】【详解】此题考查的是标点符号的运用。

A：“更有甚者推出‘幼升小’培优班”后的逗号使用不规范，可改为句号。

故选A。

阅读下面的短文，完成下列小题。

中秋遇国庆，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们给“毁”了。

“8天时间太长，孩子学习过程中断那么久，思想也松懈下来，还没来得及巩固的知识点，回到课堂还得花更多时间找回来”，一些家长高大上的理由，使孩子的黄金周不再“黄金”。

假期补课真的有用吗？孩子休息几天就是罪过？孩子一刻不得闲地学习，才不负光阴？其实，闲暇出智慧，苏霍姆林斯基就反复强调：“孩子创造力的培养取决于他自主掌握的时间。

”不放过假期补课的机会，孩子成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验，此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间，后者才是值得坚守的不二法门。

许多家长常告诚孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。

多了解孩子身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力和智慧。

相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念。

其实，许多家长的教育焦虑，源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。

一位家长的话似乎代表了不少父母的心声——“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词，还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对话，让我既羡慕又担心，生怕自己的女儿落在别人后面。

”这种无视教育规律、只求脸上光鲜的做法，就像大国之间的军备竞赛，结果只会落得两败俱伤——父母劳心费力、焦虑不堪；孩子没有闲暇，没有幸福感，变得厌学乃至厌世。

而赢家只有一个，那就是赚得盆满钵满的培训机构。

大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点“科学”。

以外语学习为例，在许多家长的心目中，只要是外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国老师不如外教，教不好英语……种种认识均陷入了误区。

懂“科学”的家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资格证。

让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育回到“科学”的轨道上来。

在孩子还小的时候，让孩子多游戏，多感受世界。

学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教，抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界，增长见识。

眼下，不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬“废寝忘食”“争分夺秒”的学习经，而是要回到教育的正道上来，学会赏识孩子，让孩子有玩耍、发呆的闲暇，有一定的自主空间。

倘若家长们都有尊重规律的意识，家庭教育有了“科学”导航，兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律，那么家庭教育也该是另一番可喜的面貌。

（选自2018年10月9日《中国教育报》，有删改）5. 从全文来看，对本文中心论点的表述准确的一项是（）A. 家长们剥夺孩子黄金周放松、休息时间的做法是不对的。

B. 闲暇出智慧，创造力培养取决于自主掌握的时间。

C. 学习要从硬记转向理解，从死学转向会学。

D. 家庭教育要尊重规律，采用科学的理念和方法。

6. 下列对文本相关内容的理解正确的一项是（）A. 家长应该摒弃已有的所有切身经验，应该多给孩子自主掌握的时间去培养创造力。

B. 家长不可只找孩子的问题，自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。

C. 家长们多了解孩子身心发展规律，多掌握教育教学规律，就能够把孩子教育成才。

D. 孩子能不能够成才，不是取决于孩子本身，而是取决于家长的教育理念正确与否。

7. 下列对家长进行家庭教育要注意的问题的表述，不正确的一项是（）A. 家长要联系家庭实际，尊重孩子个性，摒除攀比的心理。

B. 家长要认清规律，掌握科学知识，提升自身的文化修养。

C. 家长要了解孩子成长规律和教育教学规律，并遵循规律。

D. 家长要赏识孩子，让孩子劳逸结合，有一定的自主空间。

【答案】5. D 6. B 7. B【解析】【5题详解】此题考查是从文中搜集论点的能力。

论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。

通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。

面对此类试题通常从几方面入手：①从题目入手，捕捉文章中心论点；②开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；③看中间，提炼论点。

通读短文可以概括出中心论点是：家庭教育要尊重规律，采用科学的方法。

故选D。

【6题详解】此题考查的是对文章内容的理解。

A：“摒弃已有的所有切身经验”理解有误；C：“就能够把孩子教育成才”过于绝对；D：疏漏了“相对而言”“很多时候”这两个条件。

故选B。

【7题详解】此题考查的是对文章内容的理解和感悟。

B：“掌握科学知识，提升自身的文化修养”，文中并无表述。

故选B。

阅读下面的文言语段，完成下列小题。

送天台陈庭学序宋濂西南山水，惟川蜀最奇。

然去中原万里，陆有剑阁、栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞．。

故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。

嗜奇之士恨．焉。

天台陈君庭学，能为诗。

由中书左司掾①，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。

成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺②饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。

既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。

越．三年，以例自免③归，会予于京师。

其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。

予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。

及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。

逮今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加耄矣。

欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。

此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉，苟．有所得，则以告予，予将不一愧而已也！【注】①左司掾：以及后文“照磨”都是官名。

②眺：游览。

③自免：自请免职。

8. 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A. 水有瞿塘、滟滪之虞．虞：忧患B. 嗜奇之士恨．焉恨：痛恨C. 越．三年越：经过D. 苟．有所得苟：如果9. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）逮今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加耄矣A. 逮今圣主兴而宇/内定极海之际/合为一家/而予齿益加耄矣B. 逮今圣主兴/而宇内定极海之际合/为一家而予齿/益加耄矣C. 逮今圣主兴而宇内定/极海之际/合为一家/而予齿益加耄矣D. 逮今圣主兴而宇内定/极海之际合/为一家而予齿/益加耄矣10. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）A. 陈庭学升任四川都指挥司照磨后，将扬雄、司马相如、诸葛亮等名人在成都的故居全都游览了一遍。

B. 陈庭学游览名胜古迹后，都要写诗抒发感受，记载景物时世的变迁，于是他的诗歌写得越来越精妙。

C. 宋濂认为自己错过了出游的大好时机，现在年事已高，再也不能像陈庭学一样行万里路游历四方了。

D. 宋濂希望陈庭学辞官归家后像颜回、原宪那样身居陋室，从山水之中获取包容天地万物的精神力量。