《为他人开一朵花》阅读附答案
为他人开一朵花
想想自己有哪些为他人着想的行为 和想法?这是你品格中十分闪亮的一角, 不要遗漏哟.
能为别人开花的心是善良 的心，能为别人付出的人是 不寻常的人。这类人必定有 高贵的精神，有高尚的品格， 有天使般的心灵。
2008年五月12日发生在四川汶川等地的特大地震灾 害，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大都是 历史罕见的，抗震救灾工作面临着十分严峻的困难局面。 一方有难，八方支援.全国各地中小学生进行了支援四 川人民抗震救灾捐款活动，天灾无情人有情，让我们手 拉手为灾区人民贡献自己一份爱心，祝愿灾区人民早日 脱离灾难，重建家园。 结合所学知识，请你对师生捐款救灾的行为进 行简单评价。
为他人开花就是给自己的生命喝彩。在 今后的学习生活中你打算如何做到心中有 他人？
为他人开花就是给自己的生命喝彩。在今后 的学习生活中你打算如何做到心中有他人？ 关心、团结、帮助有困难的同学，努力克服学习 和生活中的各种困难。有的同学肢体或智力上有缺 陷，对他们不歧视、不嘲笑，这更是对他们无声的 鼓励，上下楼梯扶一把，遇到他们不能完成的事情 再帮一把。
• 卢勤老师为什么会敬佩那位同学？ • 他坐在了中间的位置，把方便留给了其他同学， 做到了心中他人（心中有他人），进出场都方便 快捷了，既方便了他人，也方便了自己。 • 你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的事 例吗？ • 汽车各行其道，乘车先下后上，按顺序排队，餐 厅就餐先内后外……
道理：关心他人就是关心自己，方便他人就是方便自己
为他人开一朵花，其实也是为自己开一 朵花. 我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过 有时被我们遗忘罢了.为他人开一朵花，就是 为自己的生命增加一缕温馨，就是给自己的 人生喝彩。
卢老师为什么会敬佩那 位同学？
• 卢老师为什么会敬佩那位同学？ • 他坐在了中间的位置，把方便留给 了其他同学，做到了心中有他人 （心中有他人），进出场都方便快 捷了，既方便了他人，也方便了自 己。
初中语文知识点-标点符号精选试题【5】(含答案及解析)
初中语文知识点标点符号精选试题【5】(含答案及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.阅读下面一段话，按要求完成下列各题。
（8分）让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。
面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……（1）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。
（2分）（2）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐。
修改：（3分）（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。
仿写：。
（3分）【答案】（1）做一次奉献（献一次爱心，表一份真情）（2分）（2）一次适时的看望是一朵花。
（2分）（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子，如“一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。
（2分）【解析】略2.选出表达方式不同的一项（）A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B．游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
C．不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。
例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
D．赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。
【答案】C【解析】略3.我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。
在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。
下列用语使用得体的一项是A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C．归还所借之物时说“请笑纳”。
D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
【答案】B【解析】试题分析：“久仰大名”所用场合：第一次见面。
赠送礼物时用“请笑纳”。
称呼对方父亲时用“令尊”。
故选B。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
为他人开一朵花 作文
《为他人开一朵花》
为他人开一朵花，是一种无私的奉献，是一种温暖的关怀，是一种高尚的品质。
它不需要回报，只需要付出，它不需要赞美，只需要理解。
它是人类文明的精髓，是社会进步的动力，是世界和平的基石。
为他人开一朵花，是一种无私的奉献。
它不需要回报，只需要付出。
当我们为他人着想，为他人提供帮助，为他人创造幸福时，我们就是在为他人开一朵花。
这种奉献是不求回报的，它只希望能够给他人带来快乐和幸福。
就像雷锋一样，他无私地为人民服务，从不计较个人得失，他的奉献精神成为了时代的楷模。
为他人开一朵花，是一种温暖的关怀。
它不需要赞美，只需要理解。
当我们关心他人，爱护他人，尊重他人时，我们就是在为他人开一朵花。
这种关怀是不求回报的，它只希望能够给他人带来温暖和安慰。
就像特蕾莎修女一样，她用自己的爱心和关怀，帮助了无数的贫困和弱势人群，她的关怀精神成为了世界的榜样。
为他人开一朵花，是一种高尚的品质。
它不需要回报，只需要付出。
当我们拥有善良、宽容、诚实、勇敢等品质时，我们就是在为他人开一朵花。
这种品质是不求回报的，它只希望能够给他人带来信任和尊重。
就像孔子一样，他用自己的高尚品质，影响了中国几千年的历史，他的品
质精神成为了中华民族的精神支柱。
为他人开一朵花，是一种无私的奉献，是一种温暖的关怀，是一种高尚的品质。
它不需要回报，只需要付出，它不需要赞美，只需要理解。
它是人类文明的精髓，是社会进步的动力，是世界和平的基石。
让我们每个人都为他人开一朵花，让这个世界变得更加美好。
阜南县第一初级中学七年级语文第一次月考试题
阜南第一初级中学七年级第一次月考语文试卷温馨提示：试卷满分150分，（卷面分5分） 请同学们认真答题 书写要工整一、基础知识(35分)1．下面加粗字的读音完全正确的一项是 ( )(3分)A ．倔强(ju è) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng)B ．伫立 (zhù) 澄清(chéng) 挑逗（ti ǎo ）啜泣（chu ò）C ．绽开（zh àn ）嶙峋（l íng ） 厄运(è) 风韵(yùn)D ．琼浆（qi óng ）堕落(zhu ì) 痴想（ch ī）丰硕(shuò)2．下列书写无误的一项是（ ）（3分)A 、心紧肉跳 廋骨嶙殉B 、明察秋豪 蜂围蝶阵C 、察言观色 亦然称快D 、盘虬卧龙 头晕目眩3．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (3分)A ． 同学们都炯炯有神地认真钻研课文。
B ． 小王那滑稽的动作逗得人们忍俊不禁地笑了起来。
C 、 通过一学期的刻苦学习，使王朗的成绩大幅度提高。
D ．五月的颍州西湖，鲜花灿烂，姹紫嫣红。
4、诗文 默写。
(10分)(1) 绿树村边合， 。
密 封 线 内 不 得 答 题(2) ，志在千里(3)我寄愁心与明月，。
(4)曲径通幽处______________ (5) 古诗词里有很多描写对月思乡的句子，请写出连贯的两句：，。
(6)默写李商隐的《夜雨寄北》5、运用你课外阅读的知识，完成下列题目（4分）(1)、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的，诗的主题是歌颂童真和大自然(2)、《水浒》中，梁山泊先后有三位寨主，晁盖之前是晁盖之后是6、读下面的文字，完成(1)(2)两题。
班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家(②)地说。
人民版七年级政治上册复习：第5课-为他人开一朵花(含答案)
.七年级上册第五课 为他人开一朵花一、基本问题：1.为他人着想的好处？答：（1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。
这类人必定有着高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。
（2）为他人着想，利人利己。
2.怎样理解己所不欲，勿施于人？答：这句话的意思是：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。
它的实质是①体谅他人②平等的对待他人③理解他人、心中有他人。
3.当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？答：在生活中我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他的一些行为也许另有原因。
因此，我们要学会理解他人，并为他人着想。
遇事要冷静，进行换位思考。
第一单元走进新天地 第二单元生活中有你 第三单元倾听自然的声音 第一课 新天地新感觉 新感觉、新问题、新困难，初中生群体的不同，受教育权受法律保护 关键概念：新，群体，受教育 第二课 我的自律宣言 长大的表现，管住自己与诱惑斗争，面对学校的要求 关键概念：长大，自律，约束，他律 第三课 生命的节奏 人生的三天，时间的重要性，做时间的主人 关键概念：时间，生命 第四课 第一次“握手” 如何打破尴尬，微笑、幽默、宽容、真诚，见怪不怪，尊重 关键概念：交往，交友，友谊 第五课 为他人开一朵花 心中有他人，理解别人的感受，另有原因 关键概念：交往，理解，尊重 第六课 走近老师 老师的作用，老师的表扬与批评，老师误会及侵权怎么办 关键概念：师生交往，表扬批评，误会，侵权 第七课 我属于…… 属于多种群体，家、学校和班级、家乡、国家，个人与群体的关系，第八课 生命之间 生命是顽强的，也是脆弱的，动植物是人类的朋友，人类对生命的漠视与戕害，尊重生命，保护生态 关键概念：生命，生命的关系 第九课 地球的叹息 植被破坏，大气污染，水体污染的危害及防护措施 关键概念：环境破坏及污染，环保 第十课 中华民族的选择 资源国情，人口国情，明智的抉择—可持续发展，计划生育，保护环境，节约资源 关键概念：国情，战略，国策七年级思想品德上册知识框架。
云南省普洱市2020年初中语文毕业生学业水平考试试卷
云南省普洱市2020年初中语文毕业生学业水平考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用（20分） (共5题；共20分)1. （3.0分） (2017七下·宁城期末) 阅读下面的文字，按要求答题我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的cuì响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风，故乡有一种声音在召唤着我。
（选自端木蕻良《土地的誓言》有删改）（1）给下列词语中划线的字注音。
________________嗥鸣召唤（2）写出文中拼音所对应的汉字。
cuìlán________响斑________2. （5.0分） (2017七上·杭州期中) 阅读下面的语段，完成相应任务。
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁都要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强和勇敢的，正所谓“宝剑锋从磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，______________我们更应该正视挫折。
（1）第①句有语病，请写出修改意见。
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请加以改正。
（3）请在第③句的空格处填上恰当的关联词语。
3. （3分）(2016·枣阳模拟) 下列句子没有语病的一项是（）A . 数据显示，除夕当晚有超过近1亿观众通过支付宝抢到春晚红包。
B . 春节期间，10台消防车和200名消防官兵放弃休假，始终坚守在岗位上。
C . 以零容忍态度惩治腐败，充分表明了中央反腐的坚定决心。
D . 经过汉江环保志愿者和部分市民的共同努力，才使老龙堤沿岸的垃圾清理干净。
为他人开一朵花为题作文范文
为他人开一朵花
“为他人开一朵花”，是指用一朵鲜花给他人表达心意的情怀。
在当下，很多人都会利用各种方式表达对他人的爱意，而送花也是一种流行的方式。
首先，要为他人开一朵花，首先要了解他的喜好，如果是朋友、家人或爱人，你可以根据他们的喜好来确定送什么样的花，比如朋友喜欢紫色，就可以送紫色的花；家人喜欢香味，就可以送有香气的花；爱人喜欢红色，就可以送红色的花。
这样，就可以让他们体会到你的爱意，让他们感受到你的关怀。
其次，要为他人开一朵花，就要选择一束合适的鲜花，因为不同的花有不同的含义，所以要根据你要表达的意思来选择合适的花，如玫瑰花代表爱情，菊花代表坚强，康乃馨代表思念，郁金香代表勇敢，这样子就可以让你的心意更加清晰明确，让他更加明白你的想法。
再者，要为他人开一朵花，除了选择正确的花，还要注意选择合适的花器，因为花器也会影响花的整体气氛，所以要根据花的类型来选择合适的花器，比如花束可以放在花篮里，花盆里可以放着鲜花，花瓶里可以放着绿植，这样就可以让你的花看起来更加美观大方，也更能表达出你的心意。
最后，要为他人开一朵花，还要注意鲜花的保养，首先，要注意鲜花的新鲜度，不要贪图便宜买到早已凋零的花；其次，要注意将花插在花器中，在插入前要用特殊的消毒剂进行消毒，以防止细菌的滋生；再者，要注意花的换水，每隔一段时间就要将花器中的水换一次，以保证花的新鲜度；最后，要注意避免鲜花受到阳光的照射，这样可以防止花的凋零，也可以让花保持更加新鲜美丽。
总之，要为他人开一朵花，要了解他的喜好，要根据他的心意选择合适的花，要注意花的花器和鲜花的保养，这样才能表达出你的真诚的爱意，让他们感受到你真挚的关怀。
第二节 局部的完善 (例文借鉴)
第二节局部的完善（参考答案）编写人：付勇审核：高二语文备课组1 提示本段从总理为人民开出关怀之花，表明党和国家对灾区人民的关注之切；但文中没有点明这一中心。
结尾回扣题目，坚定信念，期盼花儿盛开。
但中心游离，语言平淡，感召力不强。
可以设为一个独立的语段，在第一段后和结尾处添加点题的语句。
【升格例文】关怀之花舟曲发生特大泥石流灾害后，温家宝总理第一时间便赶到灾区看望群众。
看到灾区的悲惨景象，温总理流下了泪水，脸上挂满痛苦的表情。
看到总理鬓角的白发，听到总理沙哑的声音，人们感动着，也在思考着……总理用他那慈悯的心为灾区人民开了一朵关怀之花，这花儿洁白无瑕，又卓然挺立，感动了全国人民，鼓舞了抗灾斗志，也赢得了世界人们的敬仰。
……还有许多让我们感动着的事情和画面，让我们感动着，让我们铭记着。
让我们的生命也为他人开一朵花吧：奉献之花，救助之花，生命之花，关怀之花……为他人开一朵花，你会得到漫天的花香。
为他人开一朵花，你会发现：我们的世界到处都是花的海洋，爱的海洋。
2答案：存在的问题：这篇文章的题目为“放大心灵的舞台”，可文章开头没点题，令读者摸不着头脑，第二段的展开也很突兀，不知是由什么观点展开议论的。
修改为：在第一段的末尾添加：所以放大心灵的舞台决定一个人理想的高度，进而决定他人生的高度。
(既起到点题作用，又自然过渡到下一段)3答案：(1)把“能给文字以生机，给文人以灵感”改为“能给文人以灵感，给文字以生机”。
(2)把“于是‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’，于是‘鞠躬尽瘁死而后已’”改为“于是‘鞠躬尽瘁死而后已’于是‘岂因祸福避趋之’”。
(3)最后一句改为“学会感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动，为默默的奉献而感动！”4病文分析：本文最大的不足就是材料组合无序，排列杂乱无章。
散文的特点是“形散而神不散”，其实，这“形散”指的是材料的选择方面，也就是说构思时我们可以运用联想和想象拓展思路，选择繁杂多样、丰富多彩的各类材料，但在行文时，所选择的各类材料是需要按照一定顺序排列的。
《为他人开一朵花》阅读附答案
《为他人开一朵花》阅读附答案为他人开一朵花一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。
一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。
一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。
一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。
一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。
用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。
有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。
有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。
有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。
有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。
这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
小题1:给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义。
（3分）①一条路上绽放一朵花：（）___________________________②为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )__________________小题2:标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。
（2分）小题3:文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。
（2分）小题4:我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？（2分）小题5:“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？（2分）小题6:文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出二种。
小学议论文作文：读《为他人开一朵花》有感谭雨玥班1
读《为他人开一朵花》有感谭雨玥177班
今天，我在家中看书。
我看的书是一本叫《儿童文学》的书。
看着看着，我看到了一篇叫《为他人开一朵花》的文章。
这篇文章是在一个小山村里，那里的风景十分优美，村里的人想搞旅游开发，但因为到电视台和报纸上做广告要用很多的钱，而村里的人又没有钱，所以好多年了，到村里来游览的人一直都很少。
有一天，村里的一个女还出主意：“想引有人来，不如我们在通往村里的路旁都种上花，有了花，外边的人即使走马观花也会走进来的。
咱们村每家每年都种油菜花呀，油菜花也是花，如果咱们每家都把油菜花都种到到路两旁的地里，既不耽误收获油菜籽，又有了招引游人的山间花廊，这是多么每的事情啊！”村里的人想想，觉得女孩说得有道理，于是，每家都把自己的油菜地留在了通往公路的山道两旁……
因为有了道路两旁油菜花的“牵引”。
来这个村庄游览观光的人渐渐多了起来，油菜花的功劳可真不小啊！没几天，尘世的报刊上大幅大幅刊登了这个村庄的风景摄影图片，城里的电视台也纷纷播映了这个村庄的风景画面，为小
村庄做了免费的宣传。
就这一朵小小的油菜花就引来了许多人的关注。
真不可思议。
再后来记者来了，画家来了，络绎不绝的游人们争先恐后地一群群涌来了，这个名不经传的山村很快就成了方圆百里的风景名胜佳地。
这篇文章最后写道，电视台的记者采访村里的人问：“你们这大山深处的人，没等旅游广告，没搞旅游推介，为什么却能把旅游高得这这么火呢？”当初想这个主意的女孩说：“因为我们为别人开了一朵自己的油菜花。
” 。
是啊，谁能向世界敞开自己心灵的花瓣，岁月变回赐予他最甜的沉甸甸的果实。
《第五课__为他人开一朵花_心中有他人》教学设计
《第五课为他人开一朵花心中有他人》教学设计设计者:黄香一、教学目标:理解别人行为的原因,体会他人内心的感受,懂得与人相处要进行换位思考的道理。
二、重点:理解别人行为的原因,体会他人内心的感受,三难点:懂得与人相处要进行换位思考的道理。
三、教法:问题探究法、讲授法、情景探究、案列分析法四、教学时间:1课时一课时五、课型:新授课六、教学过程:一、导入新课1、趣味情景导入活动:下面请同学们用手比划一个“人”字给我看!看谁比划的最像,最标准.世界上没有完全相同的两个人,每一个人在性格、家庭境况,个人经历,所处的立场,所处的位置等方面都存在着差异,很难了解到对方的想法,这就要求我们:要经常站在别人的角度来想问题,要心中有他人,那今天就让我们一起来学习第五课为他人开一朵花第一框心中有他。
这节课我们主要学习1、心中有他人的人是什么样的人?2、为什么要心中有他人?3、怎样做到心中有他人?二、讲授新课1.让全班大声朗读美文:窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气;一棵树开了花,这棵树就有了神采;一条路上绽满鲜花,这条路就充满了诗意。
让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,就是提高自己的生存质量;用自己的心为他人做园圃,给他人吐一地绿阴,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩。
今天我们一起来为他人开一朵灿烂的鲜花。
12、情景分析同学们小时候玩过荡秋千没有,好玩吗?请看这里也有好几位同学在等着玩荡秋千,每位同学玩一会儿就下去了,要问这是为什么?在公共汽车上为别人让座,要问这是为什么?一本新书破了皮,我把它留给自己,要问这是为什么?口渴了想吃西瓜,刚拿起一块却又放下,要问这是为什么?想一想:通过这四个片段你们能说出心中有他人主要表现在心中有哪些人呢?总结学生答案归纳:心中有他人不仅仅指同学,心中有亲人、心中有朋友都是心中有他人的表现3.阅读课本“48页张璐事件”思考:张路的妈妈为什么对他每天都喝2升纯净水有疑问?妈妈不知道原因,张路没有告诉他妈妈思考:张路带水是留给自己喝的吗?不是。
《列夫托尔斯泰》阅读训练 2解析
①亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上 于是透出一股才气来。（A）②此人所具 有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊 美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在 他眉峰之间一样。③托尔斯泰面部的其他 部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用 以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已， 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间 的物质吸进去，然后向我们这个时代放射 出精确无误的频波。(B) ④再小的事物， 借助这对眼睛都能看得清清楚楚，
10、第①段画横线句子“它像枪弹穿透 了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃” 的含义是什么？ 这是描写托尔斯泰犀利的目光。作者运用 比喻写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察 力。 11、为什么高尔基会说“托尔斯泰这对 眼睛里有一百只眼珠”？ 高尔基运用夸张的手法，干脆有力，含 蓄隽永，耐人寻味，表现托尔斯泰的眼 睛蕴藏着丰富的感情。
8.说说你对“托尔斯泰面部的其他部件—— 胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、 保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话 的理解。 课文前半部分写托尔斯泰外貌的平 庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用 来保护精美的珠宝的。这是用了欲 扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至 丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂 的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
说明托尔斯泰既看到了一些品德高尚人句中运用什么修辞方法？有什 么表达作用？ 比喻；说明托尔斯泰的眼睛很敏感、锐 利，含蓄地揭示了托尔斯泰观察社会、 人生的深处。 12．本段从托尔斯泰的眼睛的哪几个特 点而写的？
有威力，精确无误，敏感，锐利。
四川省资阳市九年级上学期期末语文试题
四川省资阳市九年级上学期期末语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列选项划线字注音全对的一组是（）A . 隧道（suì）穹顶（gōng）缭绕（liáo）名副其实（fú）B . 俯瞰（kàn）颠簸（bō）浮躁（zào）络绎不绝（yì）C . 翌日（lì）打嗝（gé）巍峨（é）纷至沓来（dá）D . 妩媚（wǔ）绚丽（xuàn）陡峭（qiào）霓裳羽衣（cháng）2. （2分）选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项（）A . 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B . 昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C . 今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。
D . 《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 看到眼前的毕业照，我不由得想起三年来同学们一起玩耍，同窗共读。
B . 面对H7N9禽流感疫情，各级党委政府及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C . 能否正确选择自己毕业以后的工作方向，是一个人走向成熟的重要标志。
D . 从县城车站到县城移动公司步行需要两个多小时左右。
4. （2分）(2020·昌邑模拟) 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A . 莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了多部小说，被誉为“短篇小说之王”，《我的叔叔于勒》《项链》《变色龙》等都是他的作品。
B . 《邹忌讽齐王纳谏》节选自《左传》。
《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》，相传为左丘明所作，它是我国第一部编年体史书。
为他人开一朵花上课
• 在这座城市里，每天都上演着类似的故事，那些美好的瞬间，像朵朵绽放的花——那是文明之花、智慧 之花、诚信之花，善良之花。我想起了一首歌《我们都是一朵花》：“我们都是一朵花，有自己的芳香， 拥有一样的阳光和一样的夜晚。我们都是一朵花，有自己的形状，看起来虽然都不太一样，但是都一样 的需要温暖，那温暖，就在彼此身上。”
• 一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花，这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线 装书，我常常为他们的豁达胸怀感奋不已：唐朝的娄师德不计家仇私怨九荐狄仁杰，他的“内举不避亲， 外举不避仇”的话语至今仍有积极的借鉴意义。孙中山担任民国的大总统，当别人推荐他的哥哥担任广东 省都督时，他只是说了一句“还有比他更合适的人选”，此事便没了下文。花开为己，固然能泽被一人一 家，未免过于自私。花开为他人，为国家，却能利国利民，这样才更有君子之风。
• 你挤上公交车，怀里抱着送给母亲的生日礼物—一束粉百合。车开得时急时缓，怀里的花颤微微地打着晃 悠。这时邻座的姑娘说把花给我，下车再还给你。你感激地把花递了过去，这一路上，你和她有了一种心 灵的默契，小心翼翼地守护着那束花。下车后，你抽出一朵花递给姑娘，姑娘的脸红得如一朵粉百合。
• 你看见有个女孩儿在练轮滑，像只笨拙的唐老鸭蹒跚挪步。台阶上坐着一位男孩，他不停地喊慢慢来，加 油啊。有位热心的观众，小姑娘信心徒增，摔倒、站起，一遍又一遍地练习。半个小时后，女孩能够轻松 地滑行一段距离，男孩站起来转身离去，你愣住了，男孩左腿残疾，走起路来身体倾斜的厉害。他不能玩 轮滑，但他可以为别人喝彩。
• 我们看到，青年为他人提供的不是冷冰冰的服务，而是充满爱心的帮助，在“为他人开一朵花”的同时， 自己也收获了无比丰厚的回报。
• 阳光明媚，鸟语花香，莎莉文老师牵着小海伦的手来到了花园，在一股喷泉旁停下了。老师握着海伦的手触着喷泉， 这调皮而又暴躁的小孩儿对这清凉的泉水产生了兴趣。老师立刻在海伦手上写了“W-A-T-E-R”，经过多次的拼写， 小海伦终于知道这美妙的东西叫“水”。智慧的教育带来了神奇的结果。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密 突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。” 年 复一年，莎莉文老师不离不弃地陪伴在海伦身边，照顾她，教育她。莎莉文老师把最珍贵的爱给了海伦，海伦又把爱 散播给所有不幸的人，带给他们希望与力量。
为他人开一朵花阅读答案_为他人开一朵花
为他人开一朵花阅读答案_为他人开一朵花为他人开一朵绚丽的花，留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花，留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花，留给它人一丝感动。
以下是本站分享的为他人开一朵花，希望能帮助到大家!为他人开一朵花阳光明媚，微风习习，我坐在窗前，静静的等待着茶花的绽放，即使茶花还未开放，我变因茶花的芳馨而陶醉，思绪也渐渐飘远。
开花真的是指植物的生长过程中的一个阶段吗?我们人与人之间能否开出一朵漂亮的花呢?记得一个冬天，我被窗前的小鸟给吵醒了，他们激烈的叫着，好似在讨论什么。
我下床打开窗户，哆嗦了一下，“真冷”窗前的鸟儿也便拍打着翅膀，立刻飞到了树上。
“天啊!这一刻真安静，你们知道你们很扰民吗?”我一副搞怪的样子对着鸟儿说，鸟儿们互相看了看，接着又将目光转到我身上，我为此一幕，笑了。
道：“鸟儿如此通人哉!”我摸了摸肚子，张开嘴又立即闭上。
父母已经1/ 5这么累了，不能麻烦他们了，我只好自己先去买点面包吃。
我随意的拿起一件大衣揣着钱便走出门外。
发现一个陌生老者在散步，这么冷的天，老人都出来了，而我也才醒，不禁暗叹到老当益壮啊，我打了个冷颤，我哆哆嗦嗦将被寒风吹得有些僵硬手指揉了揉眼睛，使自己看得更清楚。
我不禁想立刻买完，赶快回到我温暖的被窝里，便跑了起来。
“唉，小姑娘等等，等等，这么冷的天出来干嘛呀?还穿的这么少，不怕感冒啊!”我转身便看见了刚刚那个老爷爷向我跑来，“有事儿吗?爷爷”“给，穿着，别冻着。
”我突然楞在那里，老人见我迟迟未动，便将他刚脱下自己的衣服，立即披到我的肩上，爷爷便回他自己家了，我立即开口道:“爷爷，你的衣服……”话还没说完，便被爷爷的话语给堵回了。
“你穿吧，我虽老了，但经常锻炼，抗冻。
” 说完，他便转身走了。
我站在那里看着爷爷的背影，心中有一股温暖细流淌过，老爷爷的举止好像在我的心中种下了一颗种子。
回过神来，抬头看向天空的白云，思考到人与人之间能否开出一朵花，我好像知道了，答案是能。
为他人开一朵花阅读练习及答案
为他人开一朵花阅读练习及答案为他人开一朵花阅读练习及答案让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，就是提高自己的生存质量。
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《为他人开一朵花》阅读材料为他人开一朵花①少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏腊梅……花是世界的春色，花是人间的温馨。
躺在病房中，友人送来一束鲜花，你会顿感春意融融;晚会上登台唱支歌，儿童献上一束鲜花，你会倍加欢欣鼓舞。
人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花儿向你颔首，会驱走你心灵的孤独;老人独坐黄昏，窗台上一盆雏菊倏然怒放，会给你带来生命的惊喜……②五色迷目、娇态可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作尘，只有香如故”才是花的精神。
读毛姆的小说看过这样一段情节：种花老人桑迪?巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧，为他人开一朵花!”③“为他人开一朵花”，这句话成了英国一代青年做人处世的格言。
④欣赏美好是人类的天性。
只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之微笑。
邻居家有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。
他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的，简直整旧如新，其他的学徒笑他多此一举。
后来，车主将自行车领走的第二天，青年人就被挖到那位车主的公司上班。
原来，“为他人开一朵花”就是这么简单。
⑤一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了，她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授!于是说：“这个问题请教你的祖父，他一定知道。
”学生回家对祖父讲了，祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信，信上详细地作了解答，并说：“您是孩子的老师，问题还是由您在课堂上回答，不要公开我的信。
在别人眼中开一朵花(包利民)阅读题答案
在别人眼中开一朵花阅读题答案①去邮局的路上，经过那条窄巷，果然又看到了那个女孩。
她坐在门前，眼睛亮亮的，逢人就笑，笑容灿烂得如旁边开着的一树樱桃花。
所以，我总愿意经过这条小巷，安静、宁和、花开、笑脸，每次走出这条巷子，走进城市的车水马龙，心里都会恬然无比。
②许多年前，在一个陌生的城市，那时正是梦想与现实的冲撞过程，豪情湮没于尘事劳劳之中。
有一次去远郊办事，途经一暗暗的长巷，一侧是高高的大墙，另一侧是一排破旧的二层楼。
高墙阻挡着阳光洒落，那些楼房也都寂然，显得极冷清，一步步走着，加之心情的沉重，甚至有了阴森的感觉。
行至一多半时，已经有些烦躁，还有些微微的恐惧。
就在此时，抬眼向旁望去，忽见二楼的一个窗口竟然有花开！几盆花摆在那里，花儿正独自绽放，那一瞬间，便觉黯淡全无，一切全都生动起来。
心情也被灿烂的花儿点亮，脚步变得轻快，便觉得长长的巷子几步便已走完。
③后来一直不顺利，无论工作还是生活，都与心中憧憬的相去甚远。
由于市里的房租越来越贵，便想去郊区找一个便宜的。
有一天在报纸上的一则广告里看中了一处，便找了去。
重新走进那条长巷，心里想着会不会是有花的那家，竟然真的是！那些花儿仍然开着，落寞的心也似乎明亮起来。
很快搬了过来，住在一楼的一个房间里。
闲暇时，站在院子里，抬头便看见花儿，心便欢喜。
想着竟有如此巧合之事，看来我的希望、我的梦想不会落空，那些日子，心里便是满满的花开。
④房东是一个慈祥的大婶，丈夫已故去多年，孩子也不在身边。
她爱养花，却不是像别人一养许多盆，只拣自己喜欢的、花期长的，然后精心侍弄。
那几盆花，花期都是错开的，她说一年四季都会有花在开。
曾问过她，是不是觉得对面的巷子太阴沉了，所以在窗台上放上花盆，让过路人有一份好心情。
大婶却笑着说：“我哪懂那些道理，我就是喜欢养花，没想那么多！”正是这份不经意的美丽，偶然开在了我黯然的眼睛里，点染了我曾经的心境。
⑤后来终究是离开了那座失落了梦想的城市，可是，旧的梦想破落，新的梦想正重生。
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《为他人开一朵花》阅读附答案
为他人开一朵花
一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。
一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。
一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。
一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。
一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。
用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……
有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。
有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。
有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。
有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。
有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。
这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
小题1:给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义。
①一条路上绽放一朵花：___________________________
②为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )__________________
小题2:标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。
小题3:文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。
小题4:我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？
小题5:“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？
小题6:文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出二种。
参考答案：
小题1:①zhàn fàng 开放②wēn xīn 温暖
小题1:为别人献出一份爱心。
小题1:点明了文章的主旨，表达了作者的人生态度。
小题1:必须具备高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。
小题1:是人们学习的榜样。
小题1:略
小题1:试题分析：这里应中注意形似字的认知“绽放”中“绽”不能读成“diàn”或“dìng”；“温馨”中“馨”不同于“磬”。
小题1:试题分析：“为他人开一朵花”，这里的“花”是一种比喻拟题，学生联系全文内容，理解它的比喻义应是指“为别人献出一份爱心”。
小题1:试题分析：观察结尾语段的内容，结尾运用三个句子构成的排比句式，再一次点明了文章的中心主旨，从作者的观点和看法中，人们很容易理解坐着的人生态度，那就是做一个有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵的人。
小题1:试题分析：在文章的结尾，作者关于“做一个为别人的幸福而努力的人”有这
样的观点和看法，那就是做一个有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵的人。
小题1:试题分析：理解其在特殊语言环境中的比喻义，这里“旗帜”就是人们学习的榜样、楷模。