社会主义价值观自由篇文稿演示

（2）自由要受到规则、纪律、法律和道德的 约束
什么是自由？
自由是指在法律允许的范围内， 有权做不妨碍他人的任何事情。 按照自己的想法选择自己喜欢的生活， 自由自在，多么快乐、幸福；大胆想 象、自由创意，这样的无拘无束总会 带来无限创新；你有你的自由，我也 有我的自由，遵守规则才能保证我们 大家共同的自由。
——《中华人民共和国宪法》
读一读、想一想
自由朗读故事：一波三折的社团课
想一想：1、你认为璞石报名数学社团却跑去 上电子百拼社团是对的吗？为什么？
2、对于这个故事中提到的自由，你 是怎样理解的呢？
自由不是想做什么就做什么
让你比我好!!!
考试不会我看看
上有政策，下有对策
守护自由 实现自由
（1）自由是相对的，不是绝对的
中国传统文化中对自由的追求
不从
——
逾心
矩所
孔 子
。
欲 ，
《Leabharlann Baidu
论
语
》
“自由之歌”诗歌创作朗读会
创作与分享： 根据自己对自由的理解创作一首“自由 之歌”
朗诵给大家，或者选择一首以自由为主题诗歌或童谣， 用自己编排的朗诵形式表演给大家
形式不限，可以一个人朗诵、也可以男女生合作、 或小组合作表演。注意加上表情、动作哦~
社会主义价值观自由篇文稿演示
社会主义核心价值观
自由
生命诚可贵， 爱情价更高， 若为自由故， 二者皆可抛 。
裴多菲
我国宪法中的自由权
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受 法律的保护。