社会主义核心价值观之文明篇剖析
践行社会主义核心价值观--文明篇分析
践行社会主义核心价值观－文明篇案例类型：学科渗透案例践行社会主义核心价值观－文明篇(初中思品课案例)教学背景（一）理论背景党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
2012年11月8日中共十八大报告,明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
而“文明”对于一个人一个集体一个社会一个国家来说都尤为重要。
（二）学情分析素质教育是学校培养人才的重要内容，文明行为是中学生品德修养和人文素质的体现，是培养有道德的公民的基本要求。
目前，中学生文明意识和行为的主流是好的，但也有部分学生社会公德水准低下，文明意识薄弱，校园内存在着种种与学生形象极不相称的不文明行为。
当前，学校常可以看到这样的一些不文明的行为，如留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相，穿拖鞋、背心进出教室等公共场所；满嘴脏话、粗话、庸俗话；买饭不排队；考试作弊；男女交往不得体，在校园里挽肩搂腰；上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；破坏宿舍公物等……二、教学思考（一）社会主义核心价值观具有时代性，加强对学生灌输时事政治和社会热点的时代性和实效性，不仅能帮助学生拓宽视野培养学生观察社会分析问题的能力，还能帮助教师增加思品课授课的生动性和新颖性，也是渗透社会主义核心价值观的重要依托。
（二）社会主义核心价值观内容广泛，一个课时把所有内容讲完学生无法真正领会其精神，会显得空洞、枯燥，失去教育意义。
核心价值观教育剖析材料
核心价值观教育剖析材料陈建奎按照学校的统一要求，在近段时间我认真学习了“爱国团结和谐发展文明”和“八看”“一算账”“一揭批”“四增强”主题教育活动相关材料及文件精神，并认真做了学习笔记，撰写了心得体会，认识到了新旧西藏的巨大变化，明白了今天的幸福生活来之不易，也感受到了咱们中国共产党的伟大，也体会到了只有真正维护了民族的团结才能维护好社会的稳定和祖国的统一，对自己肩上的职责也有了更清楚的认识。
下面就结合此次学习对个人思想和认识进行深刻的剖析。
一、对西藏在和平解放后的巨大变化认识不深在参加工作之前，对西藏没有较深的认识，只知道是一个很遥远的地方，是祖国的边疆，经济落后，需要更多的内地有志青年为祖国作贡献，于是在大学毕业时响应号召就到西藏来了。
到西藏后因为分在拉萨，觉得拉萨虽然与内地是有些差距，可还是比较能接受。
对西藏过去的状况虽然也从书上看到过，也听一些人讲过，可从没有认认真真去思考过，所有这些都只停留在感性认识上。
经过这次学习，我找到了自己的认识差距，也觉得自己应该脚踏实地的好好从源头上去认识一下西藏的发展变化，这样也可以增加自己的经历和阅历，对自己教学也有较大的帮助。
如在课堂上以前给学生讲到西藏在和平解放后发生了变化，只会说你们的爷爷奶奶一定给你们讲过去西藏是怎样的落后，如何的穷，现在你们是如何的幸福，没想过从“衣、食、住、行、文、教、医、位”等具体的与人们生活密切相关的八方面去思考或者提示学生去思考这些具体的变化让他们明白新西藏的伟大成就，现在通过学习自己明白了，也让学生明白了，所以这是我认识上的一大提高，同时也是过去的一大不足。
二、对党在西藏所作出的巨大贡献曾是模糊的可以说，过去唱了很多年的“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有社会主义新西藏”，我除了讲述历史上中国共产党是如何建立新中国，经过民主改革，改革开放让中国逐步富强起来，还真说不出多少党的恩情。
尤其是对西藏历史了解甚少，在教学中也很少敢涉及这方面的内容，因为自己知道的少，怕讲错。
践行社会主义核心价值观--文明篇
践行社会主义核心价值观－文明篇案例类型：学科渗透案例践行社会主义核心价值观－文明篇(初中思品课案例)教学背景（一）理论背景党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
2012年11月8日中共十八大报告,明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
而“文明”对于一个人一个集体一个社会一个国家来说都尤为重要。
（二）学情分析素质教育是学校培养人才的重要内容，文明行为是中学生品德修养和人文素质的体现，是培养有道德的公民的基本要求。
目前，中学生文明意识和行为的主流是好的，但也有部分学生社会公德水准低下，文明意识薄弱，校园内存在着种种与学生形象极不相称的不文明行为。
当前，学校常可以看到这样的一些不文明的行为，如留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相，穿拖鞋、背心进出教室等公共场所；满嘴脏话、粗话、庸俗话；买饭不排队；考试作弊；男女交往不得体，在校园里挽肩搂腰；上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；破坏宿舍公物等……二、教学思考（一）社会主义核心价值观具有时代性，加强对学生灌输时事政治和社会热点的时代性和实效性，不仅能帮助学生拓宽视野培养学生观察社会分析问题的能力，还能帮助教师增加思品课授课的生动性和新颖性，也是渗透社会主义核心价值观的重要依托。
（二）社会主义核心价值观内容广泛，一个课时把所有内容讲完学生无法真正领会其精神，会显得空洞、枯燥，失去教育意义。
社会主义核心价值观——文明
社会主义核心价值观——文明文明, 一指犹言文化, 如: 物质文明和精神文明；二指人类社会进步状态, 与“野蛮〞相对；三指光明, 有文采；四指年号。
在这里我们从国家层面来理解文明之义。
文明就是指国家发展的状态, 即国家创造的物质财富与精神财富的总和。
这也是唯物史观对文明的根本定义。
文明是社会进步的重要标志, 也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态, 是对面向现代化、面向世界、面向将来的, 民族的科学的大众的社会主义文化的概括, 是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
党的十八大提出: “倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。
〞这“24个字〞, 内涵丰富, 博大精深, 是社会主义核心价值体系的内核, 体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和施行要求, 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
扩展资料: 党的十八大报告指出: “文化软实力显著强化。
社会主义核心价值体系深入人心, 公民文明素养和社会文明程度显然提升。
〞可见, 文明是国家软实力的重要组成部分。
培育和践行“文明〞价值观, 就要深入理解文明的内涵, 将其内化为国人的核心价值理念。
文明是物质与文化的增长, 以及由此产生的各种制度建设, 最终推动人的全面发展。
我们常讲的物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明, 都包涵于国家发展的状态之中。
文明推动了国家和社会的发展。
纵观中国五千年文明发展史, 文明是国家发展的成果。
作为人类创造的物质财富与精神财富的总和, 文明不是物质与文化产品的简单相加, 而是它带给国民的生活状态。
文明是国家发展的灵魂, 是国民的精神家园, 是推动国家发展稳定的精神力量。
文明能够让国民产生深入的认同感, 形成强大的国家凝集力。
能够让国民产生深入的责任感, 成为国家发展的精神动力；能够让国民孕育积极的社会心态, 塑造和谐的社会关系, 有效维护国家和社会的稳定。
社会主义核心价值观教案文明（精选5篇）
社会主义核心价值观教案文明（精选5篇）第一篇：社会主义核心价值观教案文明《文明小公民》——践行社会主义核心价值观的队活动课教案一、活动目标 1.认知目标通过活动培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
2.情感目标在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
3.体验目标懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动课时：2课时三、活动准备队旗儿歌《小小公民》音频歌曲《国家》、《光辉岁月》，视频《历史转折中的邓小平》和仁川亚运会视频四、活动流程（一）队仪式预备部分：报数小队长向中队长报告人数中队长向中队辅导员报告中队长回原位，宣布队会开始 1.出旗。
2.唱队歌。
3.中队长或者辅导员说明活动目的、意义，并宣布活动开始。
5.活动结束后，辅导员讲话。
6.呼号。
准备着，为共产主义而奋斗！（二）活动过程1、齐唱儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！2、文明用语我知道。
您好、早上好、下午好、请多指教……（见面语）谢谢、劳驾了、很感谢、麻烦您……（感谢语）对不起、请原谅、别客气、不用谢……（道歉语）再见、欢迎再来、祝你一路顺风……（告别语）3、文明用语我会说。
（1）、当你向同学借笔用时，你会怎么说呢？（2）、早上起床时，你发高烧上不了学了，需要给老师打电话请假，你会怎么说呢？（3）、王老师请你到办公室里去取红笔，你会怎么说，怎么做呢？（4）、你要到新华书店买书，可是书店太大了！怎样才能又快又准确地买到自己喜欢的书呢？（5）、下课时，你不小心碰到了同桌的文具盒，你会怎么说？4、文明行为我做到。
浅谈社会主义核心价值观
浅谈社会主义核心价值观第一篇：浅谈社会主义核心价值观浅谈社会主义核心价值观中共阳高县委党校－－李权党的十八大报告提出，全社会要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
核心价值观是在国家、民族长期发展中孕育形成的，反映着一个国家、民族的文化积淀和思想结晶。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，体现的是文化自觉与自信。
社会主义核心价值观是对中华传统文化的传承超越。
中华文明世代相传，生生不息，积累了丰富的文化思想和厚重的历史积淀，创设了普遍认同的社会伦理和价值观念，形成了特点鲜明的传统美德和道德规范。
中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是我们中华儿女的骄傲。
我们的社会主义核心价值观，只有植根于中华传统文化的土壤，吸收合理成分，结合时代要求加以创新和发展，并与当代文化相适应、与现代社会相协调，才能茁壮地孕育发展起来。
社会主义核心价值观充分体现了社会主义社会根本性的价值取向和道德精神特征，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。
当下，拜金主义、享乐主义等一些不良社会风气以及道德失范现象已经渗入社会生活的很多方面，培育和践行社会主义核心价值观，完全符合中国特色社会主义文明进步的要求和人民群众的期盼。
有利于形成良好社会风气、1 凝聚社会正能量、推动社会文明和谐发展。
培育和践行社会主义核心价值观，群众是基础，领导是关键，基层党组织和党员是重要保证。
因此，必须坚持以社会主义核心价值观塑造党员道德品行。
一、树立社会主义核心价值观在党员思想道德领域主导地位。
社会主义核心价值观代表了最广大人民群众的根本利益和历史发展方向，是共产党员的党魂之本和行动指南。
必须坚持以社会主义核心价值观塑造党员的道德品行，坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位，坚决批判各类反对马克思主义道德观念的不良思想和行为，引导和教育广大党员塑造优良的道德品行，保证党员的先进性和纯洁性。
践行社会主义核心价值观心得体会与自我剖析
践行社会主义核心价值观心得体会与自我剖析生命科学学院动物医学专业本科1班孙法超2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
”自此，由社会主义核心价值观引发的思考再一次牵动着大家那颗爱国心。
1、社会主义核心价值观的认知与实践社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
切中利益的关注点，核心价值观才更有吸引力。
如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生，公众会怎么理解富强文明？如果办事情都得找关系、打官司也要走后门，老百姓又从何感受平等公正？夯实“三个倡导”的社会基础，必须关切人们的利益诉求和价值愿望。
党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象，党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”，即倡导富强、民主、和谐、文明，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命，必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵，在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。
十八大报告表述的社会主义核心价值观，在国家层面，“倡导富强、民主、文明、和谐”，这8个字，是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标，已经写入党章和宪法，反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景，是国家主导价值观，在核心价值观中居于统领地位；在社会层面，“倡导自由、平等、公正、法治”，这8个字，既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标，又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念，着眼于确立社会发展的价值导向，在核心价值观中发挥着重要支柱作用；在公民个人层面，“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这8个字，着眼于构建民间社会的底线伦理，是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范，在核心价值观中居于基础地位。
核心价值观活动剖析材料
核心价值观活动剖析材料核心价值观活动剖析材料根据XX县委政法委通知精神，结合我局的实际，现将核心价值观教育实践活动开展情况汇报剖析如下：一、领导重视，为活动有效开展提供强有力的组织保障。
我局高度重视核心价值观教育实践活动，采取系列措施加强组织领导工作。
（１）落实领导干部联系点。
建立核心价值观核心价值观教育实践活动联系点，由局班子成员负责联系分管的局机关各部门和几个司法所，对联系点做到包思想发动、包学习教育、包学习效果。
（２）局班子成员把开展教育实践联系点活动与促进局各项工作紧密结合起来，为基层办实事、解难题作为联系点工作的重要内容，协调做好热点难点问题的解决处理，促进机关作风的转变和执法执业水平的提高。
六是加大宣传力度。
我局利用宣传栏、简报、短信、局网站平台等，大力宣传核心价值观教育实践活动的目的、意义、内容和要求；局机关各部门、各司法所也先后组织召开了不同层面的会议认真学习有关文件和会议精神，激发了全局上下参与核心价值观教育实践活动的积极性和自觉性，为主题活动的全面开展营造了良好的氛围。
由于领导重视，精心组织，确保了教育活动顺利推进。
（３）召开会议，研究核心价值观教育实践活动。
3月28日，我局召开领导班子会议，认真传达市局和县委政法委有关文件精神，研究部署了我县司法行政系统深入开展政法干警核心价值观核心价值观教育实践活动的相关工作。
（４）成立领导小组和工作机构。
为有效开展教育活动，我局成立了由局长陈锡坤任组长，班子成员为成员的领导小组并下设办公室。
（５）制定方案，明确目标任务。
经过研究、讨论，我局制定并下发了《博罗县司法局关于深入开展政法干警核心价值观核心价值观教育实践活动的实施方案》，明确了活动的指导思想、目标要求、主要内容、方法步骤等。
（６）召开动员会，层层动员部署。
4月10日，我局召开教育活动动员大会，对活动进行动员部署，提出要求，局机关全体人员参加了会议。
二、围绕主题，丰富载体，扎实开展各项活动。
核心价值观剖析材料0
核心价值观剖析材料_0核心价值观剖析材料这段时间，全市政法系统展开了政法干警核心价值观学习活动，通过学习我认真对照虔诚、为民、公正、廉洁八个字的本质要求，结合本身在职业道德、执法思想和行为规范、纪律作风、执法办案、遵纪遵法等方面情况进行了自我查摆剖析。
现将有关问题和措施总结如下：一、存在的主要问题（1）在学习方面：一是对自己的要求不严，学习抓的不紧。
这些年来，自己在思想熟悉上出现一种偏向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。
除ji体组织展开平常的政治学习外，自己主动ji中精力研究理论少。
在ji中学习中，也是学公安业务知识多，学政治理论少。
即使是偶然学习理论，也是一些粗浅的，谈不上对理论的深进探讨。
不能用理论来指导实际工作，在实际工作中只是仰仗自己多年的经验和原本的一点理论基础，造成了在工作中缺少新观念、新思想，缺少创新精神。
二是对人民警察的学习抓的不紧，特别是对人民警察的学习、培训工作。
总以为人民警察的学习教育上级部分和分局已安排的很多了，忽视了自己作为分管领导的带头、影响作用。
在学习上仍沿用多年来构成的ji体学习，一人念，多人听的学习模式，在学习内容上也缺少系统性。
另外一个方面，以为单位经费紧张，把有限的经用度到工作中，放松了对人民警察的知识结构的更新和进步，忽视了对人民警察的教育培训工作。
（2）在工作方面：一是对辖区社会治安情势出现的新情况、新问题熟悉不足。
对现有业务工作体制和考勤考核工作，还停留在粗放经营状态，不思进取，未能及时总结往年工作的得失，进一步提出今年及今后对工作制度性意见和操纵性强的考评办法。
二是对新情势下的刑侦工作缺少应有的思想预备。
以为自己之前未当过刑警，刑侦业务生疏，难以胜任；有怕苦、求稳和怕失事、保平安思想。
三是工作作风不够扎实。
对确定的整体工作推行不力，缺少督导检查、一抓到底的力度。
经常忙于部署工作任务，忙于开会听汇报，真正深进基层，靠近一线，进行具体指导、抓落实的少，工作中缺少开辟创新精神。
社会主义核心价值观调研报告——文明
社会主义核心价值观调研报告——文明1.综述党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
这“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
十八大提出社会主义核心价值观，其中“文明”与“富强”、“民主”、“和谐”一起，作为国家层面的核心价值观提出来的。
因此，它区别于我们日常生活中“讲文明，有礼貌”意义上的“文明”。
文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，一般分为物质文明和精神文明。
物质文明是人类改造自然的物质成果。
表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善，是精神文明的物质基础，对精神文明特别是其中文化建设起决定性作用，物质文明的性质为生产方式所决定。
精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。
一是科学文化方面，包括社会的文化、知识、智慧的状况，教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。
二是思想道德方面，包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
为物质文明的发展提供思想保证、精神动力及政治保障，法律保障和智力支持。
2.目的文明是一个非常广泛的词，本次调研针对社会思想道德方面进行分析，通过问卷方式着重调查社会精神文明现状，主要目的为：1.通过若干个问题对社会精神文明现状作一个总体调查，初步掌握现代中国社会精神面貌现状。
2.对调查问卷进行分析，得出人们对社会精神面貌的看法。
3.对社会精神面貌进行一个系统的分析，并结合网上的资料，找出社会中存在的一些不文明现象，结合精神文明发展现状针对性的提出几点意见。
社会主义核心价值观解读报告
社会主义核心价值观解读报告社会主义核心价值观是当代中国的精神之基，是广大人民群众共同追求的目标和信念。
它概括了国家社会发展的总要求，涵盖了个人和社会各方面的要求，是中国特色社会主义道德价值体系的核心内容。
本报告将对社会主义核心价值观的内涵进行解读和阐释。
一、富强民主文明和谐的社会主义核心价值观1. 富强：富强是中国梦的基本内涵，是国家繁荣昌盛和人民幸福安康的物质基础。
富强不仅包括国家富强，更重要的是每个人都能够过上富裕、幸福的生活。
2. 民主：民主是社会主义政治制度的重要基石，是人民通过平等参与和管理国家事务的权利和能力。
民主不仅是选举中的公正和公平，更包括在决策、决定过程中的广泛参与和民众的权益保障。
3. 文明：文明是国家和社会的进步标志，也是个人道德素养和行为规范的体现。
弘扬中华文化优秀传统和社会主义先进文化，推崇公德、守法、诚信、友善等美好品质，是文明建设的核心目标。
4. 和谐：和谐是人类社会最高价值追求之一，是国家、社会和谐发展的基础。
和谐包括社会和谐和家庭和谐，关键在于协调各方面利益的平衡，促进社会公平正义，增加社会成员之间的相互信任、理解和尊重。
二、自由、平等、公正的社会主义核心价值观1. 自由：自由是个人追求幸福和发展的基本权利和自主选择的能力。
社会主义核心价值观强调人的本质自由和全面自由的发展，既包括政治上的自由，也包括思想上、科技上和文化上的自由。
2. 平等：平等是社会公正的基础，是人类的基本权利和尊严得以实现的前提。
社会主义核心价值观主张消除社会经济差距和阶级差别，构建一个平等、公平、正义的社会秩序。
3. 公正：公正是社会道义的根本要求，也是法治社会的基本原则。
社会主义核心价值观强调法律面前人人平等，追求社会资源分配的公正和公平，保障人民享有平等的机会和权益。
三、爱国、敬业、诚信友善的社会主义核心价值观1. 爱国：爱国是公民应尽的基本义务和道德责任，是社会主义核心价值观中的重要内容。
核心价值观查摆剖析材料
核心价值观查摆剖析材料核心价值观查摆剖析材料按照XX省厅、市局关于深入开展核心价值观教育活动的要求，XXX分局认真组织开展了学习了《人民警察法》、公安部五条禁令、市局五条禁令、《民警八小时以外管理规定》、《思想政治工作规范》、《领导干部和公安民警问责暂行规定》等纪律规定。
铁西分局根据自身的实际情况，认真做到四个一，（即：进行一次交心谈心活动；系统地学习一遍规定的学习资料；开展一次纪律作风建设讨论；每个民警在讨论会上结合学习体会自我对照认识作一次发言），从宗旨意识、执法公正、责任心、工作效率、一岗双责等开展了自查、自纠。
对照检查出了自身存在的不同程度的问题，为此认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。
一、自身存在的主要问题：（1）对公安本职工作缺乏敬业精神、宗旨意识淡化，理论学习系统性不强，深度广度把握不够。
政治学习的内容不系统，不广泛，不注重全面、系统的学习。
（2）理论联系实践不够，工作上创新意识不强。
在业务理论学习上抓的还不够严，对公安工作知识掌握的还不够全面，特别现在是信息时代，对相关的知识学习的还不够。
（3）对问题不作深层次的分析，思考不深刻，把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
（4）业务学习存在工作效率低下的问题，在工作中责任心不强、工作无计划、对工作的各环节把握不足。
（5）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风上还不够扎实。
二、下一步的努力方向和整改措施：（1）宗旨观念需加强。
在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，作为一名基层民警把群众需解决的问题当头等大事来管来办。
（2）需加强执法规范。
解决在办案中重实体、轻程序的现象，工作责任心不强，在执法执勤上，杜绝办关系案、人情案，审核案件把关要严，防治出现错案。
（3）树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，大胆地投身到新的警务实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
核心价值观剖析材料(精选多篇)
核心价值观剖析材料(精选多篇) 第一篇：核心价值观剖析材料人民警察核心价值观教育实践活动查摆剖析材料我所对照方案要求，在结合“百千万”、深化“大走访”、学习雷锋精神等活动的基础上，开展了富有公安特色的教育实践活动，确保“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观牢固根植于公安民警心中，为维护社会和谐稳定和保障社会公平正义提供了有力的服务和保障，现就此项活动进行了认真查摆剖析，查摆剖析情况如下：首先组织“开门评警”，走访了人大代表、政协委员、基层干部群众，广泛听取群众意愿和呼声，征集群众对公安工作和队伍建设的意见和建议。
对于群众反映的问题，认真加以解决。
结合征求到的意见建议，组织民警进行讨论剖析，进一步端正价值观念。
其次查摆突出问题，对照“忠诚、为民、公正、廉洁”的要求，紧密联系执法、司法实践，认真查找在思想观念、工作作风和执法工作中存在的突出问题，清理背离公安民警核心价值观的思想观念，以及西方错误政治观点、法学观点的负面影响。
再者召开专题民主生活会，在民警个人查摆剖析的基础上，组织召开了以“践行公安民警核心价值观，服务镇平经济社会快速发展”为主题的专题民主生活会。
通过查摆，我所存在以下问题：一、学习不认真、浅尝辄止新时期的社会形势发展很快，人民群众的法律意识日益提升，法律法规不断涌现，社会环境日益复杂，这就要求我们公安民警必须加强学习，深入理解，才能跟上时代步伐，与时俱进。
但近年来，随着工作任务的繁重和复杂，民警的心态未能及时调整过来，随波逐流，没有深刻认识到学习的重要性，很多次的集中学习流于形式，结果使自身素质未得到提高，业务能力平平一般，理论水平低下，学习一知半解，浅尝辄止。
二、工作责任心不强，流于形式在日常工作中，不太注意工作方法，一切按经验办事，对新问题、新现象不重视，工作责任心不强，激情不够，做一天和尚撞一天钟，没有将斗志激发出来，工作上推推动动，不推不动，甚至推而不动，善于作表面文章，不做深入细致的工作，致使工作流于形式。
核心价值观剖析材料(完整版)
核心价值观剖析材料核心价值观剖析材料这段时间以来，我对人民警察核心价值观进行了认真的学习。
并对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的排查。
针对自己的不足，明确了自己今后努力的方向。
一、存在的主要问题：（一）在思想作风上1、理论学习不够深入。
对理论学习不够重视，理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展，对理论的钻研不深。
2、理想信念有所淡化。
对实现共产主义远xx想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。
政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。
对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
（二）在工作作风上1、业务知识不足。
这几年，虽然完成了业务知识的学习,并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。
2、对工作有畏难情绪。
面对工作压力, 自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。
一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。
二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。
三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
二、整改措施一要勤奋学习。
现在学习机会一直很多，关键我们要在真学上下功夫。
勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题；勤学政治理论知识，加强党性修养和世界观的改造，把党性修养与完美人格培养结合起来；勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。
核心价值观剖析材料
核心价值观剖析材料这段时间以来，我对人民警察核心价值观进行了认真的学习。
并对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的排查。
针对自己的不足，明确了自己今后努力的方向。
一、存在的主要问题：（一）在思想作风上1、理论学习不够深入。
对理论学习不够重视，理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展，对理论的钻研不深。
2、理想信念有所淡化。
对实现共产主义远XX想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。
政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。
对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
（二）在工作作风上1、业务知识不足。
这几年，虽然完成了业务知识的学习,并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。
2、对工作有畏难情绪。
面对工作压力, 自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。
一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。
二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。
三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
二、整改措施一要勤奋学习。
现在学习机会一直很多，关键我们要在真学上下功夫。
勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题；勤学政治理论知识，加强党性修养和世界观的改造，把党性修养与完美人格培养结合起来；勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。
二要真抓实干。
要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性，使工作水平再上一个新台阶！。
核心价值观剖析材料(精选多篇)
核心价值观剖析材料(精选多篇)第一篇：核心价值观剖析材料人民警察核心价值观教育实践活动查摆剖析材料我所对照方案要求，在结合“百千万”、深化“大走访”、学习雷锋精神等活动的基础上，开展了富有公安特色的教育实践活动，确保“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观牢固根植于公安民警心中，为维护社会和谐稳定和保障社会公平正义提供了有力的服务和保障，现就此项活动进行了认真查摆剖析，查摆剖析情况如下：首先组织“开门评警”，走访了人大代表、政协委员、基层干部群众，广泛听取群众意愿和呼声，征集群众对公安工作和队伍建设的意见和建议。
对于群众反映的问题，认真加以解决。
结合征求到的意见建议，组织民警进行讨论剖析，进一步端正价值观念。
其次查摆突出问题，对照“忠诚、为民、公正、廉洁”的要求，紧密联系执法、司法实践，认真查找在思想观念、工作作风和执法工作中存在的突出问题，清理背离公安民警核心价值观的思想观念，以及西方错误政治观点、法学观点的负面影响。
再者召开专题民主生活会，在民警个人查摆剖析的基础上，组织召开了以“践行公安民警核心价值观，服务镇平经济社会快速发展”为主题的专题民主生活会。
通过查摆，我所存在以下问题：一、学习不认真、浅尝辄止新时期的社会形势发展很快，人民群众的法律意识日益提升，法律法规不断涌现，社会环境日益复杂，这就要求我们公安民警必须加强学习，深入理解，才能跟上时代步伐，与时俱进。
但近年来，随着工作任务的繁重和复杂，民警的心态未能及时调整过来，随波逐流，没有深刻认识到学习的重要性，很多次的集中学习流于形式，结果使自身素质未得到提高，业务能力平平一般，理论水平低下，学习一知半解，浅尝辄止。
二、工作责任心不强，流于形式在日常工作中，不太注意工作方法，一切按经验办事，对新问题、新现象不重视，工作责任心不强，激情不够，做一天和尚撞一天钟，没有将斗志激发出来，工作上推推动动，不推不动，甚至推而不动，善于作表面文章，不做深入细致的工作，致使工作流于形式。