新人教版五年级数学上册《实际问题与方程例1》优质课课件.ppt

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/72020/8/7Friday, August 07, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/72020/8/72020/8/78/7/2020 4:16:27 PM
8cm＝0.08m
预设2： 1.53－x＝0.08 81c.m5＝30－.08xm＋x＝0.08
解：设小明去年身高x米。
解＋：x设小明去年身高x米。
0.08＋x＝1.53
1.53＝ 0.08＋x
0.08＋x－x＝1.53－x
0.08＋x＝
x＝1.45
1.53 0.08＋x－0.08＝
答：小明去年身高1.415.米53。－0.08 x＝
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/72020/8/72020/8/7Aug-207-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/72020/8/72020/8/7Friday, August 07, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/72020/8/72020/8/72020/8/78/7/2020
问题：1. 请说说你的想法。 2. 他的解答正确吗？
二、合作交流 探究新知
（二）暴露思4维.21－组x＝织0研.06 预讨设3：解：＋设x学4.校21原－跳x＋远x纪＝录0是.0x米6 。小明的成绩－原纪录＝超出部分
4.21＝ 0.06＋x
0.06＋x＝4.21 0.06＋x－0.06＝4.21 －0.06 问题：1. 看看这位同学列的方x＝程，你能读懂他的想法吗？ 2. 他的4.解15答正确吗？ 监控：（1）把结果代入原方程，看看左右两边是否相等。
简易方程
实际问题与方程 例1
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一、创设情境 导入新知
问题：1. 从图中能得到哪些数学信息？ 2. 怎样理解“超过原纪录0.06米”？ 3. 在这个情境中，有哪几个数量？
二、合作交流 探究新知
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/72020/8/72020/8/72020/8/7
3. 方程解法与算术解法有什么区别? （列方程解决问题时，未知数用字母表示，参与列式； 算术方法中未知数不参与列式。）
三、巩固新知 拓展应用
1.
小明去年身高多少？
问题：你能用方程解决这个问题吗？自己试着做
一做。
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三、巩固新知 拓展应用
预设1：
？米
0.06米
4.21米
问题：1. 请说说你的想法。 2. 他的解答正确吗？
二、合作交流 探究新知
（二）暴露思维 组织研 讨
预设2： 解：设学校原跳远纪录是x米原。纪录＋超出部分＝小明的成绩
x＋0.06＝4.21 x＋0.06－0.06＝4.21－0.06
x＝4.15 答：学校原跳远纪录是4.15米 。
（2）把所求出来的结果作为已知条件，题目中的一个已知条件
为未
知条件，再重新做一遍。
二、合作交流 探究新知
（三）沟通联系 提升认 识问题：1. 同一个问题，我们用了几种不同的方法解决？
都合理吗？（可以用算术的方法，也可以列方程解答。） 2. 用方程的思路解决问题，你认为关键是什么？ （找出等量关系）
问题:1. 请说一说你的想法。 1.45 2. 解决这个问题时，你想提醒大家注意什么呢？（统
一单位）
三、巩固新知 拓展应用
2.
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问题：你能用方程解决这个问题吗？自己试着做 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 一做。
三、巩固新知 拓展应用
。2020年8月7日星期五2020/8/72020/8/72020/8/7
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/72020/8/72020/8/78/7/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/72020/8/7August 7, 2020
（一）明确问题 提出要 求
学校原跳远记录是多少米？
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问题：请你自己解决这个问题。
二、合作交流 探究新知
（二）暴露思维 组织研 讨
预设1：
4.21－0.06＝4.15（m）
原纪录 小明
预设2： 解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费x千克水。
1.8÷x＝30 1.8÷x×x＝30×x
1.8＝30x 30x＝1.8 30x÷30＝1.8÷30
x＝0.06
问题：1. 请说一说你的想法。
半小时滴的水÷每分钟滴的水＝30 2. 解决这个问题时，你想提醒大家注意什么呢？
四、布置作业
作业：第75页练习十六， 第2题、第3题、第4题。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
预设1：
半小时＝30分
解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费x千克水。
30x＝1.8 30x÷30＝1.8÷30
x＝0.06
答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。
问题:1. 这位同学的想法你能看懂吗？ 每分钟滴的水×30＝半小时滴的水
2. 解决这个问题时，你想提醒大家注意什么呢？
三、巩固新知 拓展应用