2020幼儿园中班学年工作计划
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇篇1一、指导思想本学期,我们以《纲要》《指南》为指导,结合本园的实际情况,以贯彻素质教育为主线,以培养体、智、德、美、劳全面发展的人才为目标,遵循《幼儿园教育纲要》的精神,扎扎实实开展教育教学工作。
同时,根据我园的实际,有计划、有目的地开展保教工作,努力创造良好的教育环境,促进幼儿身心全面发展。
二、本学期工作目标(一)教师方面1. 按时参加园内组织的政治学习,做到不迟到、不早退。
2. 经常与同事交流,不断更新教育观念,了解先进的教育理念和教改动态。
3. 认真参加培训学习,不断提高自身的业务水平和能力。
4. 积极撰写教育论文,并做到“边学边做边写”,争取每周完成一篇教育笔记。
5. 认真参加幼儿园组织的各类活动,并积极承担分配的任务。
(二)幼儿方面1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯。
2. 培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯,做到按时入睡、不早睡、不晚睡。
4. 培养幼儿良好的个人卫生习惯,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头。
5. 培养幼儿良好的课堂纪律,做到认真听讲、积极回答问题、不随便讲话、不做小动作。
6. 培养幼儿团结友爱、诚实守信的品质。
7. 增强幼儿的自我保护意识,学会自我保护。
8. 学会与人相处、沟通及合作的能力。
9. 对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。
10. 积极参加晨练,增强体质。
三、具体措施(一)教师方面1. 认真学习先进的教改理念,做到眼勤、脑勤、手勤、嘴勤,写好教育笔记。
2. 坚持写教育笔记,并及时进行反思。
3. 积极参与各类活动,并认真承担分配的任务。
4. 以身作则,为幼儿树立榜样。
5. 认真钻研业务,努力提高自己的业务水平和能力。
6. 与同事团结协作,共同搞好班级工作。
7. 对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。
8. 认真备课,精心设计教案,制作教具,认真准备组织好每一次教学活动。
2020年中班工作计划4篇
2020年中班工作计划4篇导读:本文是关于2020年中班工作计划4篇,希望能帮助到您!-、班级分析本学期我们班共有35名幼儿,其中男孩20人,女孩15人,20人是从小班升上来的,另15人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习能力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。
针对这些情况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有一定的进步。
二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。
、(一)健康方面1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。
2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
3、能记住父母名,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。
4、认识一些日常生活中觉的安全标志,知道应该注意的安全常识。
5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。
6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。
(二)社会领域1、乐于参加集体活动,为自己升入中班感到自豪,结合本班实际情况开展升班教育。
2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮助遇到困难的同伴。
3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱护公物。
4、了解、参与一些传统节日活动。
三、教育教学(一)本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。
幼儿园中班学年教育工作计划(通用6篇)
幼儿园中班学年教育工作计划(通用6篇)幼儿园中班学年教育工作计划(通用6篇)时光在流逝,从不停歇,又解锁了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班学年教育工作计划(通用6篇),欢迎大家分享。
幼儿园中班学年教育工作计划1一、指导思想以教育局安全工作精神为指导,进一步加强幼儿园各方面安全工作,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。
结合本幼儿园实际特制定本工作计划。
二、具体目标1、进一步完善安全制定,健全安全工作责任制,使之认真落实。
2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。
3、强化安全教育,提高防范技能。
开展安全教育活动和安全预案演练,使幼儿交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4、加强卫生消毒工作,预防手足口病发生。
5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。
三、具体措施(一)、加强教育增强素质1、加强幼儿园安全教育,增强幼儿的自护自救的能力。
安全教育工作应更有针对性和实效性。
幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。
并有针对性的进行安全教育。
增强幼儿安全防护的能力。
万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取所学知识保护自己。
2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。
通过对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
(二)、抓住重点确保安全1、、规范教育教学行为,消除安全隐患。
规范幼儿园和教师的教育教学行为,制止教师体罚和变相体罚幼儿,绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。
2、加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。
幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全,我们根据本地实际,定期查找存在的问题,有针对性地开展园内和周边治安整治工作。
幼儿园中班年度工作计划(通用15篇)
幼儿园中班年度工作计划(通用15篇)幼儿园中班年度工作计划 1新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,在《纲要》指导下,我们将加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进幼儿体智德美全面发展。
一、班级情况分析我班现有幼儿35名,有男孩27名,女孩8名,其中有12名幼儿是插班生,由于插别生比较多,通过这段时间的观察,发现由于个别幼儿年龄的差异性,幼儿学习认知水平有较大的差异,针对这种情况需要在教学活动中有不同的目标要求。
新学期孩子们从小班升入中班,不仅个头长高了,活泼,好动了,各方面的能力也有了不同水平的提高。
大部分幼儿自理能力增强了,在食堂进餐能打口吃完自己一份饭菜,由于刚进入大食堂孩子们进餐都比较新奇,进餐习惯比较乱了,所以在本学期中加强生活习惯的培养,在教学方面大部分幼儿敢于说出自己的想法,能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、能比较准确地按照音乐的节奏做各种较的基本动作、模仿动作;在社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行交往。
其中也存在一些问题,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿日常常规习惯和学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:二、班级管理工作以幼儿园工作规程为指针,贯穿《纲要》精神,根据园务工作计划,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,使幼儿能健康和谐成长;积极引导幼儿主动活动、游戏,促进他们身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;进一步养成良好的生活和学习习惯。
1、加强班级管理力度,定期与不定期召开班务会,互相沟通,反馈工作情况,提高工作质量,使班上工作正常运转。
2020幼儿园中班工作计划范文四篇
2020幼儿园中班工作计划范文四篇计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。
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幼儿园中班工作计划篇一一、本月工作重点:1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。
6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。
(用流动水清洗)4、做好卫生消毒工作。
三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。
四、家园共教1.继续做好家访、电访工作。
5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。
五、开展活动:愉快的圣诞节幼儿园中班工作计划篇二1、活动中,能注意冷热,及时穿脱衣服,有自我保护意识。
2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。
3、通过值日生的观察记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料,观察季节变化与人类关系,有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。
7、喜欢阅读图书,能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作,学习做力所能及的事,体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我保护,及时增添衣服。
保护我的小肚皮值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题:冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动:1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。
幼儿园中班学年工作计划范文(5篇)
幼儿园中班学年工作计划范文一、情况分析本学期本班幼儿____名,其中男____名、女____名,在经过一年多的集体生活,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿的保育工作。
二、指导思想继续深入____《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发展规律,营造快乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培养多元才能,促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作(1)严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。
(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
(3)认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。
四、教育教学工作在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。
语言教学中:创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
幼儿园中班工作计划范文四篇2020
幼儿园中班工作计划范文四篇2020有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。
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幼儿园中班工作计划篇一一、指导思想:幼儿期是思想品德教育的启蒙时期,良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。
《幼儿园指导纲要》中指出:“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。
遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律,在坚持体、智、德、美全面发展的基础上,结合五大领域的教学活动和日常生活,注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去,结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育计划,促进我班幼儿健康、和谐地发展。
二、幼儿现状分析:经过一年的幼儿园集体生活后,幼儿在各方面有了很大的进步。
喜欢来幼儿园,情绪稳定,大多数幼儿喜欢做游戏,能认真倾听他人谈话,能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。
知道和同伴要友好相处、有礼貌的对待别人,会使用礼貌用语,已基本养成良好的礼貌行为。
有的小朋友在游戏的过程中还懂得互相谦让,还会说自己是大哥哥(大姐姐),表明自己很懂事,不随便和别人抢东西。
大部分幼儿知道自己是集体的一员,喜欢参加集体游戏活动,乐意为班级做事情,帮助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处,不乱丢垃圾。
通过各种主题活动的实施,幼儿懂得了珍惜粮食,珍惜劳动人民的劳动成果。
随着年龄的增长,幼儿各方面的能力也在不断提高。
幼儿做事的责任心还不够强,意志品质不够坚强,不能有始有终地完成成人的委托,在有些时候还表现出依赖性,不愿主动尝试和探索;幼儿还不能自己解决生活上的小问题:自理能力差,进餐速度慢,一些幼儿还有挑食、偏食的现象,个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助;还有部分孩子玩好玩具不懂得及时整理,收拾能力还有待加强;一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人等。
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇第1篇示例:幼儿园中班学年教学工作计划一、教育教学目标1. 帮助幼儿建立良好的学习习惯和行为习惯,养成独立自主的生活能力;2. 培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的思维逻辑能力和创造力;3. 培养幼儿的社会交往能力和团队合作意识;4. 培养幼儿的动手能力和审美情趣;5. 帮助幼儿建立正确的自我认识和自信心。
二、教学内容1. 语言表达能力:开设丰富多彩的语言活动,培养幼儿的听说读写能力,提高幼儿的语言表达能力;2. 数学逻辑能力:通过数学游戏和数学实践活动,培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力;3. 美术绘画:开展各类绘画活动,培养幼儿的绘画技巧和审美能力;4. 动手实践能力:组织手工制作和实践活动,锻炼幼儿的动手能力和创造力;5. 社交能力:开展各类团体游戏和互动活动,培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
三、教学方法1. 多种教学方法相结合:灵活运用讲授、实践、游戏等教学方法,激发幼儿的学习兴趣;2. 差异化教学:因材施教,根据幼儿的不同特点和学习能力,制定个性化的教学计划;3. 情景教学:利用幼儿园环境和实践活动,创设丰富多彩的情境,激发幼儿的学习动机;4. 游戏教学:通过趣味游戏和小组活动,培养幼儿的合作意识和团队精神;5. 实践教学:注重实际操作和体验,让幼儿通过亲身经历学习,提高动手能力和创造力。
四、教学计划五、评估与反馈1. 教师定期进行学生学习情况的观察和记录,及时发现问题并给予指导;2. 定期组织学生进行小测验和月度考核,评估学生的学习成绩和能力提升情况;3. 在家长会上向家长介绍学生的学习情况和进步情况,征求家长意见和建议,促进家校合作。
六、总结通过本学年的教学工作计划,我们将全力以赴,为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境和学习机会。
希望在教师、家长和学生的共同努力下,让每个孩子都收获满满的快乐和成长,共同成长,共同前行。
愿我们的中班学年教学工作计划取得圆满成功!第2篇示例:幼儿园中班学年教学工作计划一、教育目标幼儿园中班是孩子们在教育生涯中的关键时期,他们的身心发展和学习能力将在这个阶段迅速发展。
2020年幼儿园中班教学工作计划范文(精选8篇)
幼儿园中班教学工作计划2020年幼儿园中班教学工作计划范文(精选8篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!这也意味着,又要准备开始写教学计划了。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编整理的2020年幼儿园中班教学工作计划范文(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班教学工作计划1一、班级情况分析:本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生。
通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。
如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。
但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。
因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标:1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。
三、重点工作:1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。
2020幼儿园中班教育教学工作计划3篇
2020幼儿园中班教育教学工作计划3篇2020 kindergarten middle class education and teaching work p lan汇报人:JinTai College2020幼儿园中班教育教学工作计划3篇前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020幼儿园中班教育教学工作计划2、篇章2:2020幼儿园中班教育教学工作计划3、篇章3:2020幼儿园中班教育教学工作计划篇章1:2020幼儿园中班教育教学工作计划新的学期开始了,我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们,她们结束了一年的小班生活,现在升为中班的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。
这个学期孩子已经开始有自我意识了。
这个时候我们鼓励他们自己去想,孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,去尝试其实是个很好的机会。
但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期,孩子不像小时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,所以还要请家长支持和配合我们的工作。
一、班级情况分析本班共有幼儿40人,男孩20名,女孩20名。
经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高、体重双达标,比入园初期有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
幼儿园中班学年教学工作计划8篇
幼儿园中班学年教学工作计划8篇篇1一、指导思想本学期,我们以《纲要》《指南》为指导,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,特制定本学期教学工作计划。
二、工作目标(一)加强教师专业培训,提高教师专业素质1. 充分发挥集体备课的作用,认真执行集体备课制度。
每周一次业务学习,通过业务学习和日常教育实践相结合的方式,引导教师了解《纲要》《指南》精神,引导教师践行课程理念,提升教育理念。
2. 鼓励教师参加各种业务竞赛和岗位练兵活动,给教师搭建展示的舞台,引导教师在实践中成长。
3. 鼓励教师多阅读有关教育理论专著或文章,并做好读书笔记,每月上交一篇教育随笔或读书笔记。
(二)加强常规管理,提升活动质量1. 强化一日生活常规管理。
严格按照幼儿园一日生活常规要求执行,保证各环节有序开展。
以年级组为单位,组织教师学习一日生活常规管理细则,并运用到实际教育教学中。
2. 关注幼儿生活自理能力的培养。
教给幼儿一些基本的自理能力,如:能自己穿脱衣服、能整理自己的衣物等。
在组织活动中,注重幼儿的个体差异,给不同发展水平的幼儿提供不同的操作材料,促进幼儿在原有基础上的提高。
3. 注重活动过程的质量管理。
扎实开展主题活动,注重活动的整体性、综合性、整体性,关注幼儿的全面发展。
做到每天活动有计划、有准备、有记录、有反馈。
(三)加强家园合作,提高教育质量1. 充分利用家长资源。
通过家长会、家长委员会等渠道,与家长沟通,请家长协助幼儿园共同对幼儿进行教育。
鼓励家长积极参与到幼儿的活动中来。
2. 通过多种形式的活动,如:家长开放日、家长会等,让家长了解幼儿园的教育理念和最新教育动态,了解孩子在园的全面发展情况。
3. 通过多种渠道与家长保持联系,及时反馈幼儿在园的情况,听取家长的意见和建议,完善幼儿园的教育教学工作和家园合作模式。
三、具体措施1. 结合本园实际,制定切实可行的教育计划。
各班根据幼儿的年龄特点和实际情况制定切实可行的班级计划。
幼儿园中班学年工作计划(5篇)
幼儿园中班学年工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情况分析经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:1、优势表现:(1)个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
(2)好奇心强,乐于表现。
在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
(4)班级常规进一步完善。
进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。
2、不足表现:(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况:(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时,不不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。
(2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。
中班学年班级工作计划(5篇)
中班学年班级工作计划一、班级具体情况分析本学期我们一共有两名教师,孩子们来到了一个新的幼儿园,新的环境新的老师,新的同学入园后情绪可能会出现不稳定的情况,刚开始可能不会很好的参与各项活动。
由于不是原来的班级,彼此都不太熟悉,大家的情绪可能会不稳定,开学第一天由于孩子们的年龄特点可能不会很好的开展教育教学活动,但是可以根据本班的具体情况开展一些常规练习和一些孩子们喜欢的小律动,从而使孩子们更好地适应幼儿园生活。
一个寒假下来,幼儿们都张大了一岁,较去年会有不同程度的进步,但也有部分幼儿会在家养成了一些不良习惯,具体可能会出现的表现:(一)优势表现1、喜欢老师,喜欢上幼儿园,对各类活动的积极性都比较高。
由于是新形成的班集体,会遇到新的同学,新的老师,新的环境从而产生好奇心。
2、生活自理能力比较好。
基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。
有自我服务的意识,会自己穿脱衣服,并放在指定的地方。
3、思维活跃,愿意与老师和同伴交往,能大胆表达自己的想法和要求。
4、走跑的动作协调,愿意模仿他人的一些动做,对各类体育活动都感兴趣(二)弱势因素分析1、由于是新形成的班级体,孩子们可能会对集体生活还不大适应,孩子们之间的个体差异会比较大。
2、大都是独生子女,常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差同伴之间常发生争执。
3、部分小年龄的幼儿对表达、表现的兴趣不高。
二、工作任务与具体措施(一)教育教学方面目标:1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,逐步培养孩子的音乐欣赏力和表现力。
2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
幼儿园中班新学年工作计划范文(精选3篇)
幼儿园中班新学年工作计划幼儿园中班新学年工作计划范文(精选3篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又有了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班新学年工作计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班新学年工作计划1一、班级情况分析本班共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。
他们通过一年的幼儿园生活,,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。
尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求:针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
九月份:1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。
十月份:1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心爱护老人.。
4、开展家园互动活动,与家长一起带领孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质。
2020幼儿园中班教学工作计划最新范文
2020幼儿园中班教学工作计划最新范文制定计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。
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幼儿园中班工作计划篇一这个学期我担任的职位是中(2)班的配班教师。
对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点:一、指导思想1、更新观念,树立科学的儿童观、教育观,要遵循中班幼儿的身心发展规律,充分利用自然、社会文化等教育资源,注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化,合理有效的使用各种教育方法及手段,创设相应的环境。
2、以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定教育计划和教育活动。
二、个人现状分析优点:1、热爱幼教工作,喜欢孩子。
2、责任心强、有耐心。
缺点:教育教学能力和技巧上面还存在一些不足,应加强理论知识的学习,并且努力把理论转化成实际经验。
三、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。
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一、情况分析:
本班幼儿41人,其中男孩23人、女孩16人。
经过两年的幼儿园生活和学习,幼儿在各自原有水平上均有不同层度的提高,大部分幼儿能积极参加体育活动,有些幼儿利用身体各部位玩球的多种方法。
如球会双手拍、抬一下脚拍、左右手互换拍等等。
能积极参与各种探究活动,有个别幼儿在探索中还会把自己的发现与大家交流。
大部分能运用简单的词汇来表达一句话,以及会讲一个简短的故事,如宋雅、陈泓参加小年段故事比赛分别荣获:一、二等奖大部分幼儿喜欢参与艺术活动,尤其在绘画方面氛围较浓。
但由于幼儿个体差异及家庭教育环境不同,还存在一些问题,个别幼儿受方法的影响,使用普遍话口语表达不够流畅,有部分幼儿在集体活动时注意力容易分散,坐姿不正确,不能够把集体荣誉与自身联系起来,个别幼儿饮食习惯差、存在挑食、厌食现象。
个别幼儿小肌肉动作发展不够好,在分区活动有个别幼儿使用工具操作能力较差(如不会使用剪刀、系鞋带、筷子夹东西等以及玩完时收拾区角玩具)还有很多幼儿虽有安全意识,但自我防护能力还不够强。
存在这些问题均有待新的学年有目的地加以解决。
根据本班幼儿的实际情况,本班三位保教人员,本着“了解儿童,相信儿童,支持儿童”的原则,认真学习和实践《
幼儿园教育指导纲要(试行)》,结合中班幼儿发展目标及配合园内的本年段学期计划为宗旨,拟定新学年主要工作任务如下:
二、主要工作任务
(一)保教工作
1、创设丰富的支持性环境
幼儿是有能力的,主动的学习者,他们在与环境的互动中获得各方面的发展。
我们为幼儿创设一个尊重和支持的环境,期初与幼儿共同探讨环境创设让幼儿乐意和操作材料相互作用,主动建构知识经验。
2、修订幼儿一日活动常规,注重养成教育、培养幼儿良好的行为饮食习惯,帮助宋雅、林楠、周御晨、陈葳、李凯等幼儿纠正挑食的不良习惯。
3、加强安全教育,提高工作责任心,消除不安全隐患,加强对幼儿安全教育,教给幼儿自我防护能力,如防火、上下楼梯等等,提高幼儿的自我防护能力。
4、发展幼儿动作,尤其是跑、跳、投的技能,加强幼儿户外体育活动的锻炼、增强幼儿体质。
5、重视幼儿的心理健康
平时注意观察幼儿行为和情绪变化,对性格孤僻的幼儿进行耐心诱导,使幼儿养成活泼开朗的性格,并能够调节自己的情感及遇到困难、挫折不泄气,做事能坚持到底,使幼儿心
理健康成长。
6、注重爱的情感教育,培养幼儿团结,谦让的品质。
帮助幼儿学会控制自己的行为,针对游戏活动时所发生小纠纷现象,教育幼儿学会解决同伴间的纠纷。
7、利用各种机会、促使幼儿用多种感官去感知周围事物的现象以提高幼儿感官的灵敏度,使幼儿善于观察发现周围事物的变化。
8、引导幼儿通过多种感官感知,发现生活环境中的数现象,发展观察思维素质。
通过多形式操作,发展动手能力与直觉思维,通过多角度的语言表达活动加深数学知识的理解。
9、为幼儿创设良好的语言环境。
营造平等、和谐的学习生活氛围,消除幼儿内心的疑虑。
运用语言和幼儿交往,尽可能地为幼儿提供语言表现的机会,特别是对语言发展差、胆小的幼儿主动地关心与之交谈,形成良好的语言氛围。
10、根据不同幼儿自身存在的特点有目的、有针对性地创造机会,让幼儿自我表现,以增强其自信心。
运用各种游戏,帮助能力差的幼儿感受和练习节奏。
运用多种途径与手段创设丰富的环境,引导幼儿在自主选择中,尝试各种运用美术手段进行记录、剪、折、捏等方法,探索在没有成人的直接指导下,自主地学习。
(二)家长工作:
1、对《家长园地》内容进行调整,增一些介绍育儿经验、方法的科学小常识等,用图文并茂的形式为家长提供互动的机会,将本学期的工作、目标、工作重点和需要家长配合的、工作目标、工作重点和需要家长配合的内容公示在《家长园地》中,使家长有目的地对幼儿进行教育。
2、结合本园本班教育教学目标,让家长参与教育,将主题活动的设计方案、实施、方法与家长交流,使家长明白活动意图。
3、建议家长在家设“好孩子”栏目,促进幼儿形成良好的卫生行为习惯,纠正不良的习惯。
4、举行家教知识讲座,《成功的家长是如何教育孩子的》提高家长家教水平。
5、结合“元旦”、“
六一”节日,组织丰富多彩的家园同乐活动。
(三)教研工作:
1、认真学习和实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》,并做好读书笔记。
2、针对本班幼儿常规差、注重保教结合,并在形式和行动上一致对幼儿进行生活卫生、行为习惯进行教育。
3、根据本班实际情况,制定研究课题《如何在泥塑活动中发展幼儿的主动性、创造性》
4、积极参加每周四教研会议,并做好记录。
5、配合年段开展一些形式多样,生动有趣的活动。
三、月份工作安排
九月份:
1、创设一个整洁、安全、温馨的环境,迎接幼儿来园。
2、建立适宜的常规,稳定幼儿的情绪。
3、做好插班生的入园适应性工作。
4、设置开放性的区域,供幼儿小组操作、学习。
5、学习新早操。
6、开展“教师节”、“中秋节”、“国庆节”主题活动。
7、召开期初家长会,与家长互动。
十月份:
1、创设互动型的家园栏。
2、举行早操表演。
3、引导家长在家开设“好孩子”专栏。
4、组织家长参加本园举办的家教知识讲座《成功的家长是如何教育孩子的》。
5、收集幼儿的“童言雅语”、绘画作品,配合幼儿园做好第20期《晨园小报》出刊工作。
十一月份:
1、开展自理能力活动,引导能力强的幼儿为他人服务,鼓励、引导能力弱的幼儿逐步学会自理。
2、围绕幼儿兴趣点开展主题教学。
3、组织幼儿秋游活动。
4、充实、调整互动性的墙
饰。
5、组织幼儿走进家庭、社区开展活动。
十二月份:
1、做好“值日生”工作,加强幼儿自我服务的能力,培养幼儿初步为他人服务的能力。
2、做好冬季保育:适量增减衣服,运动后立即擦汗、防寒保暖等。
3、开展丰富多彩的体育活动,增强幼儿体质。
4、开展“迎新年”教育活动,师幼共同创设节日环境。
5、组织幼儿参观教师的泥塑交流活动。
6、开展种植区、观察角的活动,让幼儿主动参与。
7、配合幼儿园做好第期《晨园小报》的出刊工作。
一月份:
1、开展安全教育,提高幼儿自我防护能力。
2、开展家园同乐“庆元旦”活动,活动内容:泥塑伤口展。
3、做好幼儿学期发展评估。
4、做好期末家访工作。
5、召开家委会,与家长交流我园学期工作情况。