《《白鹿原》——家族的学堂》解析
2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏课件：10 《白鹿原》——家族的学堂
第五单元 家族的记忆
寒风中，陈忠实推着一辆破旧的自行车，一脸惊讶和茫然。 那时的他，还只是一个业余作者，没有任何名气，而且根本没 有动过写长篇的念头。于是何启治耐心地鼓励他，激励他要树 立信心。“你一定要写长篇，写出来一定要给我发。”临分手时， 何启治言辞恳切地说，“别急，你慢慢写，我可以慢慢等！”
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第五单元 家族的记忆
◎背景回放 《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原村的 一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治权，代代争斗不已， 上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地，恶施美人计，孝 子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎。王旗变幻，家仇国恨，交错缠 结，冤冤相报，代代不已……对西安东南这片天然的黄土高原 上地域民风的描写，折射出从清末到中华人民共和国成立初期 整个中华民族的巨变。
2．优雅
幽雅
[辨一辨] 优雅：优美高雅，多指姿态、举止。幽雅：幽
静而雅致，多指景致或环境。
裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现了小 区独特的贵族_优__雅__气质，以纯英伦的文化生活熔铸南宁凤岭 区_幽__雅__居住新地。
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第五单元 家族的记忆
四、积词语 [背一背] 1．不一而足：所说的事物或现象不止一种或一次，而是 很多。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此 关系密切，经常在一起。 3．荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。 4．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以表 示理所当然，无可怀疑的意思。
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第五单元 家族的记忆
自从这次“街头约稿”后，两人就一直联系，并建立了深 厚的友谊。11 年后的 1984 年，陈忠实接待前来陕西组稿的何 启治，两人闲聊时，何启治问他：“有长篇写作的考虑没有？” 看到陈忠实面有难色，何启治轻松地说：“没关系，你什么时 候打算写长篇，记住给我就是了。还是当年那句话，不急，我 可以慢慢等！”
《《白鹿原》——家族的学堂》解析
白鹿原作为清末民初解放前夕中国历史的见证，可以视为 民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有 以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白 灵为代表的共产党革命力量，有以鹿兆谦(黑娃)、大拇指为代 表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖 为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领 袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲情欲的角逐，相互融汇交织， 构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。
作品中的人物，从社会类型来说，都不使人觉得陌生，而 且在不少作品中似曾见过，然而由于这些人物身心经历的曲折 复杂，际遇命运的诡谲多舛，以及独特的个性，丰满的性格， 都非同凡常，未曾相遇。有些人物情节的结构也是罕见。如白、 鹿两家本系同族同宗之间的明争暗斗；白嘉轩与鹿三之间的主 仆“义交”；黑娃与小娥的悲惨生死恋；白灵与鹿兆海、鹿兆 鹏兄弟的并非三角的爱恋婚恋；以及直到作品结尾还给人留下 悬念的白孝文的反复一生……，诡异跌宕，蕴意深邃。一些人 物情节结局的奇突警拔，令人震惊心悸。如单纯的青年雇工黑 娃，却身经人生种种坎坷磨难，最后才清醒地委身革命。
第 五 单 元
第 10 课
识记知识必备 探究文本研读 拓展阅读视窗
整体感知 揣摩领悟 名家评论 知识纵横
应用体验之旅
《白鹿原》是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国 农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧， 神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统 治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地， 恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大 革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇 国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵 痛中颤栗。
语文人教版选修《中国小说欣赏》：第10课 《白鹿原》——家族的学堂 课件2
在与白氏家族的纠葛矛盾中，他处心积虑地以阴毒的手段与白家 抗衡。最令人齿冷的是，他唆使小娥拉白孝文下水的阴谋，以及俨然 厚道长者的跪谏。投井下石、背信弃义、“窝里斗”……
鹿子霖身上体现出的这种腐朽堕落的人格特征，显然代表着中国 文化传统中的劣质因素。
2．朱先生为白鹿村请来的徐先生，在学堂开馆时说：“我到白鹿 村来只想教好俩字就尽职尽心了，就是院子里石碑上刻的‘仁义白鹿 村’里的‘仁义 ’俩字。”你是如何看待这一点的？
本文节选的文字就是从这里开始的。修葺祖祠，兴建学堂，教育 后人，为的是把“仁义白鹿村”的精神永久流传。
问题导学 1.课文节选部分写白嘉轩创建家族学堂，为什么不厌其烦地介绍 祠堂及白鹿两家家族的变迁并插入一些荒诞不经的传说？
提示：作者置民间故事和历史史实于神话般的气氛之中，把现实 与幻想、直接与隐喻、写实与夸张、严肃与嘲讽结合起来，使小说充 满了神秘的色彩。家族在中国社会生活文化意识中占有很重要的地位， 这样写增加了历史的厚重感。
识标．别识．
shí zhì
蹊蹊．．径跷
qī xī
) 土坯．( pī ) ) 红苕．( sháo ) ) 铳．子( chòng ) )
伺机 sì 伺候 cì
2．字形辨认 (1)怏(怏怏不乐) 泱(泱泱大国 ) 殃( 遭殃 )
秧( 秧苗 ) 鞅( 商鞅 ) (2)妣( 考妣 ) 纰( 纰漏 ) 秕( 秕谷 )
2．运用修辞，加入修饰语。描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿 佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象 的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容 词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞手法，但要注意不能堆砌词藻。
3．融入自己的感受。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的 “躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身 也是主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情， 寓情于景。做到情景交融，物我一体。
白鹿原·家族的学堂(第二课时)教学设计
《白鹿原——家族的学堂》（第二课时）教学设计导入：这节课我们继续来学习《白鹿原——家族的学堂》，首先回顾一下情节结构（ppt）（此时板书课题）。
巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史。
”《白鹿原》，称得上是名副其实。
这部“中华民族的秘史”通过对主人公白嘉轩这一复杂人物的塑造，展现了意蕴丰富的民族心理和人文精神。
这节课我们依据节选部分来分析这一人物。
学习目标1、准确把握小说人物形象。
2、探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
一、分析白嘉轩的人物形象（一）分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。
1、通过情节描写透视人物的思想性格2、通过作者刻画人物的方式分析形象（肖像、语言、心理、行动、细节）3、通过环境描写反映人物的活动背景（二）首先来看情节，课文围绕白嘉轩主要写了几件事？修祠堂、兴学堂这两件事体现了白嘉轩怎样的性格特征？（1）白嘉轩为什么修祠堂？为什么不是修戏台？祠堂功能是什么？祭祀祖先、举行礼仪活动、惩戒有过之人。
象征着家族伦理秩序。
《伶官传序》世言晋王之将终，以三矢赐庄宗而告之曰：“……此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
……方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！结论：白嘉轩修祠堂是为了继承家族的优良传统，维系着乡民的人心与福祉，彰显了白嘉轩的家族责任感。
（2）白嘉轩为什么兴学堂？看他请什么老师，教什么？“仁义”，为“开来”。
结论：白嘉轩兴堂是为了传承家族的优良传统，彰显了白嘉轩的历史责任感。
2、通过作者刻画人物的方式分析形象（肖像、语言、心理、行动）白嘉轩太喜欢这两个儿子了。
他往往在孩子不留意的时候专注地瞅着那器官鼓出的脸）却说不出亲热的话也做不出疼爱亲呢的表示，“没有背过，也没有抱过”，心硬地断儿子的偏食。
结论：为了维护族长的威严，他甚至牺牲了天伦之乐。
人教版高中语文选修-中国小说欣赏：《白鹿原----家族的学堂》
白族长形象？
1 方便自家孩子上学 2 方便同族孩子上学 3 为延了续自仁己义名思垂想青史
对族人进行思想教育
讲述着它最优 秀的儿女们的 艰难遭际。
是中国20世纪中 国民主革命和社会革 命历史的见证者。以 位于关中的白鹿村为 描写对象，悲凉地讲 述了家族间彼此的争 斗和个人的结局，
改朝换代了，虽然有《乡约》约束着 白鹿村，但约束不了外部世界所发生的深 刻变革。
白鹿原的新一代也 成长起来了：黑娃外出 打工，带回了田小娥； 鹿兆鹏被鹿子霖逼着结 了婚，后又逃婚；白灵 挣脱家庭锁链，到县城 读书，参与学生运动， 投奔共产党。
白孝文——一个一直以 来被当做族长继承人来 培养的白家长子，被寄 予厚望。当白嘉轩听到 白孝文与田小娥的事情 时，他“泛红的脸色顿 然变得如同一张黄表纸， 佝偻的躯体猛然抖颤了 一下，在一霎那间眼睛 大到失神的程度”，他 的精神极度崩溃……
民族的生存之路在哪？
家家族族的的学学堂堂
族人祭祀祖先 或先贤的场所”
1
祠堂的功能
对族人进行 褒奖与惩罚 的场所
各房子孙办理
2 婚、丧、寿、
喜等事的场所
3
族亲们商 议族内重 要事务的 会聚场所
讨论：白族长为什么要修祠堂？
1 年久失修 2 巩固族权
建立学堂
讨论：白族长为什么建家族学堂？
1 方便自家孩子上学 2 方便同族孩子上学 3 为延了续自仁己义名思垂想青史
他用仁义修身，用仁
义治村，更在仁义理念与 “仁义白鹿村”的族规下 理直气壮地惩罚他认为不 仁不义的人：他不允许黑 娃和田小娥入祠堂；与白 灵断绝父女关系；更在祠 堂当众惩罚白孝文，将其 赶出家门，断绝父子关系， 迫使他走上了更加叛逆的 道路……
对《白鹿原》中关中家族文化的剖析
对《白鹿原》中关中家族文化的剖析作者：谢青来源：《陕西教育·高教版》2013年第12期【摘要】在漫长的中国封建宗法制社会中，家族扮演着绝对重要的角色。
《白鹿原》对家族文化的剖析是深刻而全面的，透过对白鹿原的家族社会的描写，为我们提供了许多家族文化的具体可感的东西，深刻地反映了从清末民初到新中国成立前这段时期，陕西乃至整个中国村落社会生动的社会生活。
【关键词】《白鹿原》家族文化祠堂中国是一个家族传统厚重的国家。
在长达数千年的时间里，家族在中国村落社会里扮演着绝对重要的角色，因为“在晚清以前，国家权力的正式设置止于县一级，在乡和村则实行自治，这种自治实际上是由乡绅和宗族来共同治理的。
”①在漫长的中国封建宗法制社会中，家族在村落的治理上之所以能够发挥如此大的作用，与家族自身的因素有关，家族是“由同一祖先所出，世世代代相传而又自成单位的血亲集团。
”随着社会的发展，家族不但形成了复杂的结构关系，也体现了其自我完善的功能，因此众多散漫的村落社会才会有条不紊地缓慢前进。
陈忠实的长篇小说《白鹿原》，正是透过对白鹿原的家族社会的描写，深刻地反映了从清末民初到解放前这段时期，陕西乃至整个中国村落社会生动的社会生活。
我们分别从以下几点来剖析小说中的关中家族文化。
原始民族部落文化遗留《白鹿原》这部小说以位于关中的白鹿村为描写对象，讲述了白鹿村一个家族内部白鹿两姓的恩怨纷争，展示了族人从清朝末年到建国初期50多年历史变幻中的生存状态。
通过对作品的阅读，我们了解了以家族制度为核心的中国宗法制社会的农村社会形式和社会群体，了解了受家族制度制约的社会人和他们的社会化进程以及他们在家族意识影响下的生存状态。
小说真实地再现了关中地区乃至整个中国的宗法制社会状况，将家族制度和宗法文化等比较抽象的概念以具体真切的小说形式阐释出来，家族在白鹿村这个中国农村缩影的社会群体中具有了实实在在的内容，既能将族人团结起来一致对外，又能监视族人的行为，控制族人的思想。
家族的学堂
探究（1）：
根据节选情节分析白嘉轩为什 么主张修祠堂、建学堂？ （提示：第3、4、9段）
明确： （1）两个孩子到了上学的年龄 （2）鹿老太爷的遗嘱
探究（2）：
文中哪些情节可以看出白鹿村的人对修 建学堂这件事很积极也很重视？
明确：
• 翻修祠堂开工，族人有钱出钱， 有力出力，村子里洋溢着喜庆的 气氛； • 写了工程竣工戏班子大唱三天三 夜； • 邀请徐秀才坐馆执教，以及简朴 而隆重的开馆典礼。
2、富有远见 3、为人坦荡、 立得端、行得正 4、有责任感、 仁义 5、保守
3、学堂开馆典礼上坐馆执教的 徐秀才说要教好两个字，是哪 两个字？修建学堂前后哪些人 或事体现了这种思想？ 仁义
Hale Waihona Puke 明确： （1）族人出钱出力 （2）白嘉轩和鹿子霖包揽不够 的粮款 （3）白嘉轩和鹿子霖出钱、粮 资助李寡妇
思考:
• 今天，我们是否应该坚持这种“仁 义”思想？为什么？（结合你周围 生活实际阐述你的观点）
• 老吾老以及人之老 • 幼吾幼以及人之幼
思考： 朱先生是白嘉轩的姐夫，是 当地非常有声望的读书人， 为什么在白嘉轩面前竟然 打拱作揖跪倒在地？谈谈 你的认识。
家族的学堂
——节选自《白鹿原》
学 习 目 标 ：
• 1、初步了解《白鹿 原》节选部分的基本 情节。 • 2、掌握主要人物形 象。 • 3、了解本文的思想 文化内涵。
一、温故
1.《白鹿原》前四章主要叙述了 什么内容？ 白嘉轩娶妻生子，换地迁坟， 种罂粟起家。 2.节选本部分之前发生了什么事？ 李寡妇卖地两家，引起白鹿两 人争斗。 3.节选部分涉及到的主要人物有？ 白嘉轩 鹿子霖 朱先生
二、知新
1、用最简练的语言概括 节选部分的主要情节。
语文人教版选修《中国小说欣赏》：第10课 《白鹿原》——家族的学堂 课件1
4.辨用法 (1)踊跃 活跃 ①同学们踊跃参加汉译英比赛。 ②学生们感到有话可说、有话想说,纷纷站起来一吐为 快,课堂气氛非常活跃。 提示“踊跃”,跳跃;形容情绪热烈,争先恐后。适用对 象是人。“活跃”,行动活泼而积极,指气氛活泼而热 烈;使活跃。适用对象是行动、气氛或者化学分子等。
(2)繁衍 繁殖 ①一代代的华夏儿女在这里繁衍生息。 ②用传统的繁殖技术难以实现人类所有的愿望。 提示“繁衍”指逐渐增多或增广。“繁殖”指生物产 生新的个体,以传代。
1985年创作中篇小说《蓝袍先生》时,陈忠实便开始了 关于我们这个民族命运的深入思考。为了完成一部堪 称“一个民族的秘史”的、死后可以放在自己棺材里 当枕头用的大书,为了完成这部曾经拟名为“古原”, 后来定名为“白鹿原”的长篇小说,陈忠实花了两三年 的时间做了几方面的准备:一是历史资料和生活素材, 包括查阅县志、地方党史和文史资料,搞社会调查;二 是学习和了解中国近代史,阅读《中国近代史》《兴起
易错字 跷 翘 揖
词语
jī 拿归案 青 kē guǒ 子
易错字 缉 稞 馃
3.集词语 料峭:形容微寒(多指春寒)。 趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。 愠怒:生气;恼怒。 荒诞不经:荒唐离奇,不合情理。 天经地义:指非常正确、不容置疑的真理。 不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 不一而足:不止一种或一次,而是很多。
新课助读
陈忠实,1942年出生于西安东郊灞桥区西蒋村。1965年 初开始发表文学作品。代表作有中篇小说集《初夏》 《四妹子》,短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后 去》,散文集《生命之雨》《告别白鸽》,以及文论集 《创作感受谈》等。 长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。这是一部 渭河平原50年变迁的雄奇史诗,一轴中国农村斑斓多彩、 触目惊心的长幅画卷。
《白鹿原》的家族叙事模式研究
《白鹿原》的家族叙事模式研究一、本文概述《白鹿原》是陈忠实先生创作的一部史诗性长篇小说，首次出版于1993年。
该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的纷繁复杂的恩怨情仇，生动地展现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。
小说深刻揭示了封建礼教对人性的束缚和对个体生命的摧残，同时也歌颂了生命中不屈不挠的奋斗精神和死而不已的爱国情怀。
本文旨在深入研究《白鹿原》中的家族叙事模式。
家族叙事作为一种重要的文学手法，通过描绘家族成员之间的关系、家族兴衰变迁以及家族与社会历史背景的互动，展现了丰富的文化内涵和深刻的社会意义。
在《白鹿原》中，白姓和鹿姓两大家族的恩怨纠葛成为小说情节的核心，不仅反映了封建社会的家族制度和文化传统，也揭示了家族命运与社会历史变迁的紧密联系。
本文将从家族叙事的角度出发，分析《白鹿原》中家族成员之间的复杂关系、家族兴衰变迁的轨迹以及家族与社会历史背景的互动。
通过深入剖析小说中的家族叙事模式，本文旨在揭示陈忠实先生如何通过家族叙事手法展现封建社会的家族制度和文化传统，以及家族命运与社会历史变迁的紧密联系。
本文也将探讨《白鹿原》中家族叙事模式对于理解小说主题和深化读者对作品内涵的认识所具有的重要意义。
二、《白鹿原》家族叙事模式的构建《白鹿原》这部史诗般的巨著，以其深邃的家族叙事模式，为我们展现了一个生动的社会历史画卷。
陈忠实先生巧妙地通过白鹿原上白鹿村的白家和鹿家两个家族的兴衰荣辱，寓言式地概括了中国几千年的历史变迁。
在这部作品中，家族叙事模式的构建主要体现在以下几个方面。
家族关系的多维展现。
白家和鹿家不仅是简单的血缘关系，更是复杂的社会关系的缩影。
两家之间既有亲缘关系的纠葛，又有土地、权力、地位等社会资源的争夺。
这种多维的家族关系，使得家族叙事模式具有了丰富的内涵和广阔的社会背景。
家族命运的历史寓言。
通过白鹿原上两个家族的兴衰历程，陈忠实先生寓言式地反映了中国社会的历史变迁。
【新步步高.】高二语文人教版选修《中国小说欣赏》学案第10课 《白鹿原》——家族的学堂 Word版含解析
第10课《白鹿原》——家族的学堂一、作者名片陈忠实，1942年6月生，西安市东郊灞桥区西蒋村人。
1965年初发表散文，后主要从事小说创作，兼写散文。
已出版《陈忠实小说自选集》三卷，《陈忠实文集》五卷。
《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获1990～1991年全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖(1998)。
《白鹿原》是陈忠实的代表作，这是一部记录渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。
二、内容链接整部《白鹿原》充满着史诗品格。
它着墨于素有“仁义村”之称的白鹿村，以白鹿原为近现代历史更替嬗变的舞台，以白、鹿两家三代人各自的命运发展和相互间的人生纠葛作为主线，细腻地反映出白、鹿两大家族及周围各色人等祖辈三代人的恩怨纷争、灵肉交缠。
借助这个颇具史诗意蕴的故事，小说深刻地审视了凝结在上个世纪前五十年关中农民身上的民族的生存追求和文化精神，且演绎了“一个民族的秘史”。
《家族的学堂》节选自小说《白鹿原》第五章。
节选之前的内容写了李寡妇地卖两家，引起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。
二人为了挣个面子，决定见官进行解决。
鹿泰恒怕鹿家输给白家，从此不好抬头，便默许了儿子的做法。
后来还是朱先生出面，一纸劝解信，了结了官司，白、鹿二人在冷先生的调解下，不仅没要李寡妇的地，而且还周济了她一些粮食和银元。
这事传开影响很大，白鹿村被滋水县令批为“仁义白鹿村”，凿刻石碑一块，并亲自送到了村上。
节选的文字就是从这里开始的。
修葺祖祠、兴建学堂、教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精神永久流传。
小说的第六章，改朝换代开始了，白鹿原传统的宗法制度面临着种种考验。
原来比较单一的群体也逐渐分化为三种势力：国民党、共产党、土匪。
年轻人也渐渐长大了，走上了各自的人生道路，抗日战争、解放战争，随着时代的发展，白鹿原这片古老的土地也在发生着翻天覆地的变化……三、人物长廊1．白嘉轩白嘉轩是《白鹿原》的主角。
《白鹿原》中的家族观念与传统文化
白鹿原中的家族观念与传统文化一、引言《白鹿原》是中国著名作家陈忠实创作的长篇小说，通过描述一个草原上几个世代的生活变迁，展现了中国农村传统社会中的家族观念和传统文化。
本文将深入探讨《白鹿原》中家族观念与传统文化的表现以及对故事情节和人物命运的影响。
二、家族观念在《白鹿原》中的体现1. 家族血缘关系在《白鹿原》中，家族血缘是关系到主要角色身份和命运的重要因素。
作者以清晰而复杂的方式描绘了不同家族间的关系纷争，充分体现了中国农村家庭中父权制度下强调血缘亲情的特点。
2. 家族权力与继承在传统农村社会里，家族权力与继承十分重要。
《白鹿原》中，各个家族为了维护自身利益展开了残酷而又复杂的斗争。
尤其是继承权的争夺，揭示了家族观念对于人们行为和命运的重要影响。
3. 家族荣誉与责任在《白鹿原》中，家族荣誉与责任成为人物价值观的核心。
通过对家族历史的追溯和传承，《白鹿原》呈现了中国农村社会中人们视家族荣誉和个人责任为至高无上的信念。
三、传统文化在《白鹿原》中的体现1. 农耕文化农耕文化是中国农村传统文化的核心，而在《白鹿原》中，这种文化得到了生动的展示。
小说以其细腻而真实的描写方式，生动地表达了农村劳作、丰收与物质文明进步之间的关系。
2. 家庭伦理与礼教《白鹿原》中刻画了传统中国家庭伦理和礼教对个体行为和社会关系产生深远影响的情景。
包括尊卑有序、孝道尊长等特征，在小说中不断被强调并形成经典场景。
3. 婚姻观念与儿女情长婚姻观念和儿女情长一直是中国传统文化中的重要组成部分。
在《白鹿原》中，作者刻画了多个家庭之间因为追求爱情、传宗接代等问题而产生的纠葛和矛盾，凸显了传统文化对人们情感和命运的左右。
四、家族观念与传统文化对故事情节与人物命运的影响1. 故事情节塑造家族观念与传统文化为《白鹿原》提供了丰富的故事发展和人物塑造素材。
从贯穿全书的血缘关系纠葛到家族权力争夺，这些元素不仅推动着故事发展，同时也让读者更加深入地理解角色内心世界。
《白鹿原》——家族文化的印记
《白鹿原》——家族文化的印记《白鹿原》是一部描写山西晋南临汾平原地区近现代家族变迁的长篇小说，以陈家、高家、姜家、李家和齐家五大家族为主要人物，具有鲜明的地方特色和家族文化的印记。
家族是传承历史文化的载体，是社会基本单位。
家族文化是家族的思想、信仰、价值观、生活方式等各方面的总和，是家族文明的体现。
在《白鹿原》中，五大家族彰显出不同的家族文化。
首先是陈家的仁义文化。
陈家是一个信奉孝道和家族观念的家族，以仁厚、忠诚、勤俭、孝顺为家族宗旨。
在陈家兄弟们的素质和家族文化的基础上，陈凯歌通过讲述多起家族冲突，折射出晋南男子在家族荣誉和传承上的价值观和行为准则。
其次是高家的武功文化。
高家是一个敬重武功和儒家思想兼容并蓄的家族，强调以武为尊，但同时也尊崇经书。
高家最出色的后代高庆奎就是一个核心代表。
高家成员表现出勇敢、豁达的精神和坚韧不拔的品质，在困难和危险面前，他们毫不退缩。
其次是姜家的爱情文化。
姜家是一个重情重义、注重感情生活的家族，主人公姜子牙和田小娥之间的爱情故事，成为整个小说的精髓。
姜家主张以情为基础，以规矩为准则，注重传统情感价值的继承和发扬。
其次是李家的商业文化。
李家是一个精明强大的商业家族，以商为主，以家族为辅，重视物资积累和生产发展，擅于商业谈判和运作。
家族董事会成为这个大家族的最高决策机构，创造了中国商业历史中的奇迹。
最后是齐家的权力文化。
齐家是一个强势的封建家族，以封建思想为主，以权力为核心，强调家族利益和家族荣誉，为了维护家族权力地位，不惜以卑鄙手段傲视他人。
这种封建文化是这个时代下的顽症，导致了长期的动荡和不安。
总之，《白鹿原》中的家族文化不局限于五大家族所代表的文化，还有很多生活习惯、社会风俗等方面也在这里呈现。
这些家族文化在穿越时空的历程中，既被承续和弘扬，也被改革和革新。
现代社会，中国传统家族文化正在面临着挑战和变革，而《白鹿原》作为一部家族题材的作品，为我们探索、思考和传承中国传统家族文化提供了很好的范本和启示。
白鹿原中的家族传承
白鹿原中的家族传承白鹿原是作者陈忠实的一部长篇小说，以讲述一个晋北村庄白鹿原上的一个家族为主线。
小说通过对家族成员世代相传的故事展开，深刻描绘了中国农村的风土人情和家族的传承。
本文将以《白鹿原》这部作品为基础，探讨家族传承在小说中的重要性和影响。
家族传承是指家族中代代相传的血脉与文化。
在《白鹿原》中，家族传承是整个故事的核心所在，它展现了中国农村社会的变迁和家族之间的血亲关系。
小说中的家族传承具有以下几个方面的特点：首先，血脉传承是家族传承的重要组成部分。
小说中的家族成员之间都有着紧密的血缘关系，他们通过婚姻生育，将自己的血脉延续下去。
比如，明妙娘是李家的祖母，她生下了六个儿子，其中四个儿子成家立业，让李家的血脉得以传承。
而这些子孙后代又陆续娶妻生子，使得家族世代延续。
其次，土地的传承是家族传承的重要环节。
在农村社会，土地是家族的根基，是家族传承的物质基础。
小说中，李家是白鹿原上的一户农民家族，他们世世代代种田务农。
土地传承给了李家人生存和发展的基础，也是他们保持家族传统的重要途径。
然而，在故事的发展过程中，由于各种原因，土地逐渐被夺走，导致李家一蹶不振。
此外，文化传承也是家族传承的重要内容。
在《白鹿原》中，家族之间除了血缘关系外，还存在着师徒关系和文化传统。
比如，明妙娘是李家子弟的师傅，他们从她那里学到了许多技艺与道德观念。
而李家的对立面娃娃也继承了他们叶家的文化传统，崇尚武力和征服，体现了家族传承中不同文化价值观的冲突。
家族传承对于故事的发展起到了重要的推动作用。
小说中，李家的不同代人物经历了战争、家族矛盾等一系列的变故与挑战，但他们对家族传承的执着和血脉的延续一直是他们生活的动力。
家族传承不仅象征着对血脉的执着，更是他们对家园的牵挂和对过去的回忆。
这种生死相依、血脉相传的家族关系使得故事更加有力量和感人。
在《白鹿原》中，家族传承不仅仅是一个苦难与命运的印记，更是对过去与未来的思考。
通过家族的传承，作者展示了中国农村社会的变迁历程和家族关系的紧密性。
高中语文 10《白鹿原》白鹿原《家族的学堂》读后感 新人教版选修《中国小说欣赏》
《白鹿原》这是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩，触目惊心的长幅画卷。
主人公六娶六丧，神秘的序曲预示着不祥。
一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧；巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵痛中颤栗。
白嘉轩后来，引以豪壮的是一生里娶过七房女人。
第六房女人胡氏死去以后，母亲白赵氏仍然坚持胡氏不过也是一张破旧了的糊窗纸，撕了就应该尽快重新糊上一张完好的。
他在去请阴阳先生的路上，无意间发现了传说中的白鹿。
白嘉轩用先退后进的韬略，借助冷先生的撮合，谋到了是鹿家的那块风水宝地。
随即给父亲迁坟。
第七个新婚之夜。
嘉轩看着五女，他躺下来。
那温馨的气息像攻瑰花香一样沁人心脾，心里的灰冷渐渐被逐出，又潮起一种难以抑制的焦渴。
他豉起勇气伸手把她揽进怀裹，抚摸她的脖颈、丰腴的肩膀和最富诱惑的胸脯。
她默默地接受了，没有惊慌也不反抗。
她在他的怀里微微颤抖着身子，出气声变得急促起来。
他受到鼓舞，就把手往腹部伸去，却触到了一只倒霉的心棒槌，猛的仙草一把一个扯掉了腰带上的六个小棒槌，「哗」地一下脱去紧身背心，两只奶子像两只白鸽一样扑出窝来，又抹掉短裤，赤裸棵躺在炕上说：”哪怕我明早起来就死了也心甘！”白嘉轩从山里娶回来第七个女人吴仙草，同时带回来罂粟种子。
罂粟种植的巨大收益比鸦片的香气更具诱惑。
一座完整的四合院便以其惹人的雄姿稳稳地盘踞於白鹿村村巷里。
这年春天，正当罂粟绽开头茬花蕾的季节，白鹿书院的朱先生吆着牛扶着犁，毁了白嘉轩的罂粟。
朱先生所做所为，顷刻之间震动了白鹿原。
十天不过，川原上下正在开花的罂粟全都犁毁。
结婚一年后，这个小厢房厦屋的士炕上传出一声婴儿尖锐的啼哭。
仙草心安理得地享受了婆婆白赵氏无微不至的服侍。
坐满了月子。
第二个孩子出生以后取名骡驹，这个家庭里的关系才发生了根本性变化。
白鹿原中的家族文化解析
白鹿原中的家族文化解析白鹿原，陈忠实的作品之一，以家族为背景，深入揭示了中国农村家族文化的丰富内涵。
这部小说通过深入剖析白鹿村不同家族的命运和家族文化，展现了中国农村社会的变迁、家族观念的破裂以及家族文化的重要性。
本文将从家族的历史、价值观念以及家族传承等方面对白鹿原中的家族文化进行解析。
一、家族的历史承载白鹿原是一个充满历史的地方，每个家族都有着悠久的历史和传承。
家族的历史承载着家族的荣辱兴衰，是家族文化的根基。
在小说中，世代相传的家族历史成为白鹿村不同家族成员们的故事和记忆，也是他们彼此联系的纽带。
家族历史的悠久让白鹿村的人们有着强烈的亲情和归属感，也是他们面对困境时的精神支撑。
例如，孙少安一家多年来作为贫苦农民，但他们依然自豪地认同自己的家族血统，坚守家族传统，努力劳作。
二、家族价值观念的塑造白鹿原中的家族文化不仅体现在家族的历史上，也体现在家族的价值观念上。
不同家族有着不同的价值观念，这为白鹿村的人们提供了行为准则和生活信仰。
家族的价值观念通过代际传承，塑造出每个家族成员的思想和行为方式。
例如，草地一家注重人情味和亲情，他们把家庭放在第一位，强调家族成员之间的团结和互助。
而李光头一家则追求个人利益最大化，在利益面前无择手段，这种价值观念使得他们成为白鹿村最富有的家族之一。
通过对家族的价值观念的解析，我们可以深入理解白鹿村家族文化的多样性和独特性。
三、家族文化的传承与变革白鹿原中的家族文化不仅是一种历史遗产，也是一种传承和发展。
家族文化的传承在白鹿村扮演着重要的角色。
每个家族都有着自己独特的传统，这些传统通过代际间口耳相传的方式传承下来。
然而，随着时代的发展和社会的变革，家族文化也在发生着变革。
在白鹿原这个特定背景下，家族文化的传承受到了很大的挑战。
现代化的浪潮、城市化进程和外来文化的冲击，使得传统的家族文化面临着被消解的危机。
一些家族开始采取各种手段来保护和延续自己的文化传统，而另一些则选择放弃或改变传统，追逐新的生活方式和价值观。
《白鹿原》中白鹿两家家族教育的研究
《白鹿原》中白鹿两家家族教育的研究《白鹿原》是中国近代文学史上极其重要的巨著，其主题、内容之一，是对于白、鹿两家家族教育，即新、旧教育的展现。
白家教育的特点是尊卑有别，长幼有序，与世无争等。
总的来说，是以继承传统，注重道德伦理引导为主。
鹿家教育注重积极接受新思想，敢于摒弃传统，积极入世，勇于闯荡等。
总的来说，是以吸收外来文化，开放的新式教育为主。
白鹿两家教育各有优劣，其方式与效果影响了以白孝文为代表的白家后人和以鹿兆鹏为代表的鹿家后人。
他们的人生轨迹和价值取向与其自身性格、生活环境有关系，也与所接受的家族教育有关。
两家的教育异同，影响着家族乃至整个社会的变迁。
标签：白家；鹿家；家庭教育；传统教育；新式教育引言：重读《白鹿原》，一个个鲜活的人物在脑中翻涌，他们的命运或是颠沛流离，或是短暂辉煌，或是轰轰烈烈，或是婉转离奇… …造就命运多变的因素很多，其中最重要的莫过于教育。
白灵是传统儒家教育和开放式的新式教育下的百合花，一生短暂而美艳；鹿兆鹏是在放任式的新式教育下成长的风信子，一生曲折耀眼；黑娃是在传统教育和新式教育下成长的郁金香，一生沉浮不定……白嘉轩把传统教育在他的孩子们身上发挥到极致，这是几千年来农耕文明的小家式教育的缩影。
鹿子霖和白嘉轩生活在相同的时代背景下，拥有不同家训理念，形成了不同的性格和教育理念。
新式教育和传统教育的碰撞，成就了传统的革新，补救了新式教育的不足。
是传统教育下的青年能更好的适应人生百态，还是新式教育下的青年更能适应时代发展的变迁？一、作家及作品内容简介（一）作家陈忠实陈忠实，1942年出生于西安市灞桥区一位普通的农民家庭。
1962年毕业于西安市第三十四中学。
陕西省作家协会主席，专业作家，文学创作一级。
著有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》，中篇小说《初夏》、《四妹子》长篇小说《白鹿原》等。
《陈忠实小说自选集》（3卷），《陈忠实文集》（5卷），散文集《告别白鸽》等。
人教版选修《中国小说欣赏》课件：-白鹿原-家族的学堂分析
现象。
清末民初至解放前夕中国历史的见证整个中
国近代史农村社会的一个缩影民族历史发展的
一个缩影
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二、主要人物谱
白鹿原
白家 冷家 朱家 鹿家 白嘉轩 鹿三 朱先生 鹿子霖
孝文 孝武 白灵 黑娃
鹿兆海 鹿兆鹏
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陈忠实（1942——），当代作家。 著有短篇小说集《乡村》《到老白杨 树背后去》，中篇小说集《初夏》、 《四妹子》，长篇小说《白鹿原》， 散文集《告别白鸽》等。
的、虚伪的、腐朽的，是书中反面人物的代表。而《白鹿原》
立足于“民族的秘史”，对民族历史与文化传统抱有深深的怀
恋，虽然其中不乏批判，但对其中优秀的成分是赞赏和留恋的。
其代表人物白嘉轩，就是他精心塑造的小说第一主人公，是几
千年中国宗法文化所造就的一个人格典型。就个人品质而言，
他完美到几乎无可挑剔的程度。他的缺点，更多地是体现了文
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四、人物形象
三大阵容（从政治归属来看）:
共产党 ——白灵、鹿兆鹏、韩裁缝等
国民党 ——鹿兆海、白孝文、田福贤等
封建村族派 ——白嘉轩、鹿子霖、朱先生、
鹿三、白孝武等
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小小白鹿原，纵使众人心 悲剧人物，悲情事件
白嘉轩
鹿三：忠诚，勤劳
鹿子霖
田福贤：滑头、自私自利
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人物分析之白嘉轩与鹿子霖
之前主要采用插叙的记叙方法。这些的插叙部分
讲述了祠堂的故事，家族的规矩，鹿家的往事等，以
便让读者更好地把握文章脉络，理解故事内容，使故
事完整，前后连贯。使情节的发展有了更好的方向。
为后文的翻修祠堂和创办学堂作铺垫。
之后的情节安排主要在于来渲染翻修祠堂和创办
责任与担当——《白鹿原》中的家族教育
责任与担当——《白鹿原》中的家族教育
一、引言
•介绍《白鹿原》是一部中国文学经典作品，探讨了责任与担当的重要性。
•引出主题：家族教育在小说中扮演着重要角色，如何培养责任感和担当精神。
二、家族教育的背景描绘
•描述白鹿原这个大家族的形成和发展过程。
•强调家族对于个体成长和价值观塑造的重要性。
三、责任感在家族教育中的表现
•分析《白鹿原》中各个角色对于家庭责任的态度和行为。
•高亢村里耕读传统的影响：孝道、奉献等价值观。
四、担当精神的培养方式
1. 独立自主
•讨论小说中人物在面对困境时勇于承担自己选择后果的精神。
•强调通过自己努力去改变命运。
2. 温暖关怀
•描述小说中角色之间相互扶持和关心的情感。
•强调包容和支持的重要性。
3. 奋发向前
•分析小说中人物在面对困难时不屈服、勇往直前的精神。
•强调坚毅和积极进取的态度。
五、家族教育对个体发展的影响
•探讨《白鹿原》中家族教育对主人公成长的意义。
•回顾主人公从迷茫到担当责任的转变过程。
六、结论
•总结《白鹿原》作为一部代表性作品，通过家族教育展示了责任感与担当精神的重要性。
•强调家族教育在塑造个体价值观和培养责任心方面起着至关重要的作用。
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文章在表述兴办学堂的前前后后时，设置了哪些情节来 渲染热闹的气氛？表现了作者怎样的态度？
[明确] 从事情的起因着手，对祠堂来历和村庄历史的 交代，翻修祠堂，族人有钱出钱，有力出力，整个村庄洋溢 着欢悦的喜庆的气氛；工程竣工时请来了戏班子，唱了三天 三夜；白嘉轩、鹿子霖一起去白鹿书院请朱先生，朱先生对 他们感激不尽；简朴而又隆重的开馆典礼……作者把兴办学 堂当成了一件大事情来写，由衷地赞赏这种功德无量的事情。
第 五 单 元
第 10 课
识记知识必备 探究文本研读 拓展阅读视窗
整体感知 揣摩领悟 名家评论 知识纵横
应用体验之旅
《白鹿原》是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国 农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧， 神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统 治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地， 恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大 革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇 国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵 痛中颤栗。
《白鹿原》以白鹿原为近现代历史更替嬗变的舞台，以 白、鹿两家三代人的各自命运发展和相互间的人生纠葛为主 线，细腻地反映出白、鹿两大家族及周围各色人等祖辈三代 人的恩怨纷争、灵肉交缠。
借助这个颇具史诗意蕴的故事，小说深刻地审视了凝 结在上个世纪前五十年关中农人身上的民族的生存追求和 文化精神，且演绎了“一个民族的秘史”，将蕴藏在这部 秘史之中的悲怆国史、隐秘心史和畸态性史揭示得痛快淋 漓。
《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原 村的一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治，代代争斗 不已，上演了一幕幕惊心动魄的活剧：巧取风水地，恶施 美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，王旗变幻，家 仇国恨，交错缠结，冤冤相报，代代不已……通过对西安 东南这片天然的黄土高原上地域人风的描写，折射出从清 末到建国初期整个中华民族的巨变。
(二)多音字
1．劲劲劲．．头旅（（
jìn ） jìng ）
2.识识标．别识．（（zshhíì））
3．厦厦厦．．屋门（（
shà） xià ）
4.剥剥剥．．落皮（（bbāōo））
二、写准字形
洋yì（溢） 1.狭ài（隘）
街xiàng（ 巷） 2.gǎng（ 港）湾
幽雅：幽静而雅致，多指景致或环境。
辨析
3.置疑 质疑
火车票实名制在千呼万唤中高调登场，从确定到正
例句 式实施之前人们或抱有期望，或怀有
，毋质庸疑
的是政置府疑打击黄牛规范火车票销售的决心。
辨析
置疑：表示怀疑，多用于否定。 质疑：心有所疑，提出以求得解答。
四、成语释义 1．趔趔趄趄：身子歪斜，脚步不稳。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容 彼此关系密切，经常在一起。 3．面面相觑：你看我，我看你。形容大家因惊惧或 无可奈何而互相望着，都不说话。 4．不容置疑：不允许有怀疑。意思是没有什么可怀 疑的。
白鹿原作为清末民初解放前夕中国历史的见证，可以视为 民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有 以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白 灵为代表的共产党革命力量，有以鹿兆谦(黑娃)、大拇指为代 表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖 为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领 袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲情欲的角逐，相互融汇交织， 构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。
guàng（ 逛）街 3.kuáng（ 诳）语
xiáng（ 详）细 4.xiáng（ 祥）和
zhí（值）得 5.种zhí（ 植）
陶yě（冶） 6.zhì（ 治）理
三、辨析词语 1．究竟 毕竟
前些年，春晚广告虽你挣你的钱，但 毕没竟有影响
例句 观众看节目；而今年春晚广告堂而皇之地出现在节目中，
5．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以 表示理所当然，无可怀疑的意思。
6．顺理成章：原指作文顺着条理，自成章法。比喻作 文，做事遵循理路就能顺利完成。后也形容说话，做事合 乎情理，有条不紊。
7．慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋，充满正气。
陈忠实，1942年生于西安市灞桥区， 1965年初发表散文处女作，1979年加入中 国作家协会，已出版《陈忠实小说自选集》 三卷、《陈忠实文集》七卷及散文集《告 别白鸽》等40余种作品。《信任》获1979 年全国短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获 1990－1991全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届 茅盾文学奖(1998)，在日本、韩国、越南翻译出版。曾十余 次获得《当代》、《人民文学》、《长城》、《求是》、 《长江文艺》等各大刊物奖。现任中国作家协会副主席。
本课节选自第五章。节选之前写了李寡妇一地卖两家，引 起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。两人为了挣个面子，决定见官去 解决。后来由朱先生出面，了结了官司。这件事影响很大，滋 水县令批为“仁义白鹿村”。节选的文字就是从这里开始的。 修葺祖祠，兴建学堂，教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精 神永久流传。
一、读准字音
(一)单音字
1．逃遁．(dùn) 3．栋．梁( dòng) 5．伺．候( cì ) 7．料峭．( qiào) 9．亲昵．(nì ) 11．雏．形( chú)
2.打诨．(hùn) 4.椽．子(chuán ) 6.趔．趄．( liè qie) 8.愠．怒( yùn ) 10.规矩．( ju ) 12.繁衍．(yǎn)
是让观众看究节目竟还是看广告呢？
辨析
究竟：表示追根究底。用于疑问句，语气不肯定。 毕竟：表示追根究底所得的结论。有加强语气的作用。
2．优雅 幽雅
裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现
例句 小区独特的贵族
气优质雅，以纯英伦的文化生活熔铸南
ห้องสมุดไป่ตู้
宁凤岭区
居住新幽地雅。
优雅：优美高雅，多指姿态、举止。