语文三年级下册快乐读书吧练习卷
部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案)
快乐读书吧一、《伊索寓言》是谁写的（ ）A ．（古希腊）伊索C ．（古埃及）拉 ?封丹 二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》A ．狐狸和葡萄B ．蝉和狐狸 三、《狐狸和乌鸦》出自（ ）。
A ．《拉 ·封丹寓言》B ．《安徒生童话》C ．《克雷洛夫寓言》四、下列说法错误的一项是（ ） A ．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B ．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真 实的故事。
C ．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。
五、下列句子说法有误的是（ ）A ．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》 《郑人买履》 等。
除了《中国古代寓言故事》 ，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》。
B ．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。
他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普 希金称他是当时 “最富有人民性的诗人 ”。
C ．《克雷洛夫寓言》 是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集， 讲了很多动物和植物 的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》 ⋯⋯D ．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发 生的趣事。
如《乌鸦喝水》 《牧童和狼》 《守株待兔》 ⋯⋯六、连一连。
伊索寓言古希腊 《狼和小羊》 克雷洛夫寓言俄国 《狐狸和葡萄》 中国古代寓言 中国 《猴子捞月》B ．（法国）卢梭 D ．（意大利）亚米契斯（）C ．白雪公主D ．牧童和狼七、文学积累。
1. ______________________________ 中国古代寓言凝结着中华民族的。
这些寓言故事题材 ____________________________ ，形式活泼。
故事的主人公可以是 _____ ，可以是 ___ ，也可以是植物。
故事多借用_____ 手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
部编版三年级语文下册快乐读书吧(含答案)
部编版三年级语文下册快乐读书吧(含答案)一、根据阅读的寓言故事，完成练习。
1.下列不属于寓言故事的一项是（）A.《叶公好龙》B.《掩耳盗铃》C.《拇指姑娘》D.《乌鸦喝水》2.下列故事中，不是出自《克雷洛夫寓言》的一项是（）A.《南辕北辙》B.《狐狸与乌鸦》C.《狼和小羊》D.《橡树和芦苇》3.南郭先生这个人物出自（）。
A.《刻舟求剑》B.《滥竽充数》C.《狼和小羊》D.《自相矛盾》4.读完《狐假虎威》，几个小伙伴发表了不同的意见，你赞同谁的意见？为什么？①生活中遇到危险时，要像狐狸一样，想办法使自己脱险。
②为人处事，不能像狐狸一样仗势欺人。
我赞同第______种意见，因为我觉得________________________________________ ________。
5.哪个寓言故事中的主人公给你留下的印象最深？选一个写一写，并说明理由。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________二、看图，完成练习。
1.右图中发生的故事包含三个“人物”，他们分别是（）A.河蚌、鹬鸟和渔翁。
B.河蚌、鱼和鹬鸟。
2.故事的结局是（）A.河蚌和鹬鸟偷吃了渔翁的鱼，渔翁气得把他们都抓住了。
B.河蚌和鹬鸟谁也不让步，最后都让渔翁抓住了。
3.看了这幅图，我明白了（）A.在错综复杂的矛盾中，要警惕真正的敌人。
B.不要争斗，要和睦相处，团结就是力量。
三、阅读寓言故事，完成练习。
（一）狐狸和山羊一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎都无法爬上去，只好待在那里。
部编版三年级语文下册快乐读书吧同步作业试题(含答案)
【详解】
略
4．《买椟还珠》中“椟”是指什么？( )
A．珍珠B．箱子C．包D．盒子
5．比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （ ）
A．为虎作伥B．亡羊补牢C．狐假虎威D．骑虎难下
评卷人
得分
二、文言文阅读
阅读
叶公好龙
叶公①子高②好龙，钩③以写龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥⑤头于牖⑥，施⑦尾于堂。 叶公见之，弃而还走，⑧失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
这时，玩了一夏天的蝉从它头上飞过，看到蚂蚁累得那副神情，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你看我多么自在，你什么时候才能和我一样自在呢？”说着飞到了蚂蚁头上的树枝，跳了一会儿舞，那舞姿实在是太美了。蝉在心里赞美着自己。
13．勤劳能干好吃懒做、贪图享乐
14．B
【解析】
【详解】
略
15．智慧广泛人动物比喻古希腊简短精练鲜明生动哲理新的意义代代相传历久弥新
（3）读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了______。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够______、______的原因。
16．我爱阅读。
寓言故事一般比较短小，但背后往往隐藏着深刻的道理。举世闻名的《伊索寓言》中就有许多这样的故事。比如，从《老鼠和大象》这个故事中，我明白了要善于发现别人的优点，认识自己的不足，取长补短。从《__________》这个故事中，我明白了______；从《_________》这个故事中，我明白了_____________。
（3）《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。（____）
（4）《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。（____）
部编版三年级语文下册期末《快乐读书吧》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册17.快乐读书吧时间：40分钟满分：100分一、连线题。
(12分)伊索寓言俄国《卵石和钻石》克雷洛夫寓言中国《狐狸和鹳》中国古代寓言古希腊《疑邻盗斧》二、读《中国古代寓言》，完成下面练习。
(37分)1.选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)(1)河伯是下列哪个寓言故事中的主人公？( )A.《画蛇添足》B.《望洋兴叹》C.《歧路亡羊》(2)“我宁肯相信我量好的尺寸，也不相信自己的脚！”这句话出自( )A.《东施效颦》B.《疑邻盗斧》C.《郑人买履》(3)下列说法有误的一项是( )A.《叶公好龙》中的叶公并不是真的喜欢龙。
B.《截竿入城》中，鲁国人拿的竹竿太长，为了入城，他听从一位老人的建议把竹竿从中截断了。
C.《塞翁失马》中，老翁因为骑马摔折了大腿免于征战，最终保全了性命。
2.读句子，猜人物，将序号写在括号内。
(9分)(2)他，爱好射箭，好大喜功，喜欢听别人夸奖他力气大，能拉开强弓。
( )(3)他，不辨是非，滥发善心，差点儿害了自己。
( )3.把寓言故事和故事中蕴含的道理用线连起来。
(16分)《五十步笑百步》遇事要随机应变，灵活变通，不要墨守成规。
《郑人买履》在一定条件下，福和祸是可以相互转化的。
《塞翁失马》只顾与对手争执，只会两败俱伤，使第三方得利。
《鹬蚌相争》看待事物不能只看表面，要看其本质和全局。
三、读《伊索寓言》，完成下面的选择题。
(20分)1.《伊索寓言》是( )的寓言故事。
A.法国B.古希腊C.古埃及2.下列故事不是出自《伊索寓言》的是( )A.《北风和太阳》B.《两只青蛙》C.《南辕北辙》3.《狐狸和葡萄》中，狐狸没有吃到葡萄，是因为( )A.它不想吃。
B.它摘不到。
C.葡萄是酸的。
4.《狮子和报恩的老鼠》中，狮子明白的道理是( )A.不要以貌取人。
B.有错就改。
C.要诚实待人。
5.《狼和鹤》这则寓言故事告诉我们的道理是( )A.人应该学会满足。
B.做善事应该不求回报。
部编版三年级下册语文快乐读书吧阅读检测
三年级下学期语⽂“快乐读书吧”阅读检测⼀、填空。
1.写出出⾃寓⾔故事的成语。
例:守株待兔（）（）2.寓⾔故事___告诉⼈们：⾃作聪明，做多余的事，反⽽会弄巧成拙，把事情办糟。
3.《掩⽿盗铃》讽刺了那些。
⼆、请选择合适的答案。
1.下列不是寓⾔故事的⼀项是()。
A.《亡⽺补牢》B.《羿射九⽇》C.《叶公好⻰》D.《杞⼈忧天》2.中国古代寓⾔《朝三暮四》讲的是()的故事。
A.猴⼦B.狐狸C.⻘蛙D.兔⼦3.《伊索寓⾔》是()(国家)的作者写的。
A.古希腊B.古印度C.古罗⻢D.中国4.《⻳兔赛跑》这个故事告诉我们()的道理。
A.骄傲使⼈落后B.珍惜时间C.功夫在平时D.赢在起跑线上5.下列说法，与《克雷洛夫寓⾔》这本书内容不相符的⼀项是()。
A.《鹰和鸡》告诉我们，鹰有时候⻜得⽐鸡低，但鸡永远不能⾼⻜到云⾥去。
B.《路⼈和狗》中，两个朋友没有向⼤街上狂吠的猎狗扔⽯头。
C.《富翁和鞋匠》中，鞋匠最后把⾦币送还给⼤富翁。
D.《磨坊主》中，磨坊主打死了鸡，⽔闸就不漏⽔了。
三、阅读。
1.阅读⽚段，回答问题。
叶公好⻰古时候有个叶公，⾮常喜欢⻰。
他穿的⾐服上()着⻰，戴的帽⼦上()着⻰，住的房⼦也⼀样，墙壁上()着⻰，柱⼦上()着⻰。
这些⻰张⽛舞⽖，回旋盘绕，好像在云雾⾥⻜翔。
天上的真⻰听说叶公这么喜欢⻰，就决定去拜访他。
霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真⻰到了叶公家⾥，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
叶公⻅了真⻰，吓得脸⾊发⽩，浑身发抖，连忙跑⾛了。
原来他喜欢的不是真⻰。
(1)根据语境，请从下列⼏个字中选择恰当的填⼊⽂中的括号⾥。
画雕绣镶(2)《叶公好⻰》这个故事的⼩古⽂中，有这样⼀句话:“叶公⻅之，弃⽽还⾛，失其魂魄，五⾊⽆主。
”对应上⾯短⽂中的是哪⼀句?请⽤“__”画下来。
然后解释加点的两个字。
“之”解释为__“⾛”解释为__(3)《叶公好⻰》这个故事讽刺了。
2.阅读短⽂，回答问题。
狼和⼩⽺狼来到⼩溪边，看⻅⼩⽺在那⼉喝⽔。
部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案).pdf
快乐读书吧一、《伊索寓言》是谁写的（）A．（古希腊）伊索B．（法国）卢梭C．（古埃及）拉?封丹D．（意大利）亚米契斯二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》（）A．狐狸和葡萄B．蝉和狐狸C．白雪公主D．牧童和狼三、《狐狸和乌鸦》出自（）。
A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童话》C．《克雷洛夫寓言》四、下列说法错误的一项是（）A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。
五、下列句子说法有误的是（）A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。
他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。
如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……六、连一连。
伊索寓言古希腊《狼和小羊》克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》中国古代寓言中国《猴子捞月》七、文学积累。
1.中国古代寓言凝结着中华民族的____。
这些寓言故事题材____，形式活泼。
故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。
故事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
2.伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
部编版三年级语文下册期末《快乐读书吧》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册17.快乐读书吧时间：40分钟满分：100分一、连线题。
(12分)伊索寓言俄国《卵石和钻石》克雷洛夫寓言中国《狐狸和鹳》中国古代寓言古希腊《疑邻盗斧》二、读《中国古代寓言》，完成下面练习。
(37分)1.选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)(1)河伯是下列哪个寓言故事中的主人公？( )A.《画蛇添足》B.《望洋兴叹》C.《歧路亡羊》(2)“我宁肯相信我量好的尺寸，也不相信自己的脚！”这句话出自( )A.《东施效颦》B.《疑邻盗斧》C.《郑人买履》(3)下列说法有误的一项是( )A.《叶公好龙》中的叶公并不是真的喜欢龙。
B.《截竿入城》中，鲁国人拿的竹竿太长，为了入城，他听从一位老人的建议把竹竿从中截断了。
C.《塞翁失马》中，老翁因为骑马摔折了大腿免于征战，最终保全了性命。
2.读句子，猜人物，将序号写在括号内。
(9分)(2)他，爱好射箭，好大喜功，喜欢听别人夸奖他力气大，能拉开强弓。
( )(3)他，不辨是非，滥发善心，差点儿害了自己。
( )3.把寓言故事和故事中蕴含的道理用线连起来。
(16分)《五十步笑百步》遇事要随机应变，灵活变通，不要墨守成规。
《郑人买履》在一定条件下，福和祸是可以相互转化的。
《塞翁失马》只顾与对手争执，只会两败俱伤，使第三方得利。
《鹬蚌相争》看待事物不能只看表面，要看其本质和全局。
三、读《伊索寓言》，完成下面的选择题。
(20分)1.《伊索寓言》是( )的寓言故事。
A.法国B.古希腊C.古埃及2.下列故事不是出自《伊索寓言》的是( )A.《北风和太阳》B.《两只青蛙》C.《南辕北辙》3.《狐狸和葡萄》中，狐狸没有吃到葡萄，是因为( )A.它不想吃。
B.它摘不到。
C.葡萄是酸的。
4.《狮子和报恩的老鼠》中，狮子明白的道理是( )A.不要以貌取人。
B.有错就改。
C.要诚实待人。
5.《狼和鹤》这则寓言故事告诉我们的道理是( )A.人应该学会满足。
B.做善事应该不求回报。
三年级下册“快乐读书吧”阅读练习题(含参考答案)
三年级下册“快乐读书吧”阅读练习题(含参考答案)第一部：《中国寓言故事》练习题一、选择题。
1、南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（C ）A.季子投师B.刻舟求剑C.滥竽充数D纪昌学射2、“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘记了”出自哪个寓言故事？（B ）A.东施效颦B.邯郸学步C.刻舟求剑D.螳螂捕蝉3．《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人？( D)A.郑国B.燕国C.赵国D.卫国4.“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。
”出自哪个寓言故事？（B）A.画龙点睛B.画蛇添足C.叶公好龙D.腾蛇与飞龙5．“朝三暮四”中主人公是谁？（A）A.猴子B.狐狸C.蛇D.兔子6.《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？（B ）A.狮子B.老虎C.狐狸D.大象7.《买椟还珠》中“椟”是指什么？( D )A.珍珠B.箱子 C 宝贝 D.盒子8.“比喻借别人的威风吓唬人。
”出自哪个寓言故事？( C )A.为虎作伥B.亡羊补牢C.狐假虎威D.骑虎难下9.《对牛弹琴》的主人公是谁？( A )A公明仪B张震岳C孙叔敖 D.宋元君10.比喻行动与目的正好相反。
”出自哪个寓言故事？（D）A.自相矛盾B.杞人忧天C.塞翁失马D.南辕北辙11.《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和（A ）A王屋B、巫山C、泰山D、沂山12.“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事（B ）A、邯郸学步B、郑人买履C疑人窃履D、画蛇添足13.《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和（D ）的故事。
A、智叟B、孔子C、弈秋D、钟子期14、模仿美女西施皱眉的丑女叫（ A ）A 东施B 貂蝉C 西施D 钟无艳15.喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。
出自寓言故事（B ）A、杞人忧天B、杯弓蛇影C、道听途说D、惊弓之鸟16、以为天只有井口那么大的是（A ）A、井底之蛙B、世无良猫C、黔之驴D、惊弓之鸟17.《奕秋诲奕》中的奕秋是一个什么人？（A ）A、棋手B、厨师C、舞者D、驯马师18、《不龟手药》中“手药”是指什么药？（A ）A、冻疮药B、退烧药C、感冒药19、“自己丢了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪个寓言故事？（B ）A、疑人窃履B、强取人衣C、楚人学舟D、燕人还国20、“怕别人听到声音，就捂住自己的耳朵”出自哪个寓言故事？（A ）A、掩耳盗铃B、拔苗助长C、狐假虎威D、盲人摸象21、“比喻多此一举，反而没有好处。
部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案)
快乐读书吧一、《伊索寓言》是谁写的？（）A．（古希腊）伊索B．（法国）卢梭C．（古埃及）拉•封丹D．（意大利）亚米契斯二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》？（）A．狐狸和葡萄B．蝉和狐狸C．白雪公主D．牧童和狼三、《狐狸和乌鸦》出自（）。
A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童话》C．《克雷洛夫寓言》四、下列说法错误的一项是（）A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。
五、下列句子说法有误的是（）A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。
他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。
如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……六、连一连。
伊索寓言古希腊《狼和小羊》克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》中国古代寓言中国《猴子捞月》七、文学积累。
1.中国古代寓言凝结着中华民族的____。
这些寓言故事题材____，形式活泼。
故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。
故事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
2.伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
部编版三年级语文下册快乐读书吧同步作业试题(含答案)
四、填空题
15．文学积累。
（1）中国古代寓言凝结着中华民族的____。这些寓言故事题材____，形式活泼。故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。故事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
（2）伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。书中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
有个人画得很快，一转眼就画好了，他就端起酒壶要喝酒。他回头看看别人，他们都还没有画好呢。他心里想：他们画得真慢。他又想显示自己的本领，便扬扬得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来。
正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！”
A．自相矛盾B．杞人忧天C．塞翁失马D．南辕北辙
3．比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能的成语故事是（ ）
A．东施效颦（pín）B．邯郸学步C．刻舟求剑D．掩耳盗铃
4．《买椟还珠》中“椟”是指什么？( )
A．珍珠B．箱子C．包D．盒子
5．比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （ ）
A．为虎作伥B．亡羊补牢C．狐假虎威D．骑虎难下
6．解释下面பைடு நூலகம்点的字。
叶公好（________）龙弃而还走（________）
好夫似（________）龙而非（________）龙者也
7．“五色无主”描写的是叶公______的样子，与其意思相近的词语还有_________。
语文三年级下册快乐读书吧练习卷
语文三年级下册快乐读书吧练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 判断下面哪个说法正确。
“揠苗助长”这则寓言告诉我们（）A．我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。
B．人人都有理想，但理想不一定能实现。
C．要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。
2 . 一锤定音。
（选择正确的读音）腮帮（sāi sài）混过（hūn hùn）捂着（wǔwú）吹竽（yūyú）3 . 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭4 . 下列不是描写城市生活的成语一项是（）A．人流如潮人声鼎沸B．炊烟袅袅依山傍水C．摩肩接踵车水马龙D．纵横交错鳞次栉比5 . 寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言（）。
A．《农夫和蛇》B．《滥竽充数》C．《夸父追日》D．《龟兔赛跑》二、填空题6 . 根据课文内容填空。
1.吴王准备出兵_________，遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为，攻打楚国虽然_________的希望很大，但如果其他诸侯国_________，后果将__________。
2.可以选读一些_______的书。
这类书__________，生动有趣，既可以学到各方面的________，也可以___________，帮助我们插上__________，去探索大自然的_________。
三、语言表达7 . 请概括下面这则寓言的寓意。
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋，她以为多给鸡喂些大麦就会每天下两个蛋，她就每天这样喂，母鸡却越长越肥，每天连一个蛋也下不了。
_______________________________四、现代文阅读文本阅读。
蝉和狐狸一只蝉在大树上唱歌。
狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。
部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题(附答案)
快乐读书吧一、《伊索寓言》是谁写的（）A．（古希腊）伊索B．（法国）卢梭C．（古埃及）拉•封丹D．（意大利）亚米契斯二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》（）A．狐狸和葡萄B．蝉和狐狸C．白雪公主D．牧童和狼三、《狐狸和乌鸦》出自（）。
A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童话》C．《克雷洛夫寓言》四、下列说法错误的一项是（）A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。
五、下列句子说法有误的是（）A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。
他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。
C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。
如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。
如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……六、连一连。
伊索寓言古希腊《狼和小羊》克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》中国古代寓言中国《猴子捞月》七、文学积累。
1.中国古代寓言凝结着中华民族的____。
这些寓言故事题材____，形式活泼。
故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。
故事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
2.伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
部编版三年级语文下册快乐读书吧同步作业试题(含答案)
你只顾着夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。”
12.用横线画出描写秋雨过后蚂蚁的表现的句子；用波浪线画出描写秋雨过后蝉的表现
的句子。
13.文中蚂蚁的特点是，蝉的特点是。
14.这则寓言告诉我们的道理，与下列哪一个俗语相似？()
评卷人
得分
17•判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”。
(1)鹬蚌(yubdn为相争的结果是渔翁得到了好处。()
(2)寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。()
(3)《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄(zhe)止，盲目自满，是学不到真
本领的。()
(4)《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。()
A.尺有所短，寸有所长。B.自己动手，丰衣足食。
C.光阴似箭，日月如梭。D.百尺竿头，更进一步。
评卷人
得分
15•文学积累。
(1)中国古代寓言凝结着中华民族的 —。这些寓言故事题材 —，形式活泼。故事 的主人公可以是 ，可以是 ，也可以是植物。故事多借用手法，使富有教育 意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
9•先画好蛇的那个人给蛇画上脚，是为了。
10•给蛇画脚的人没有喝到酒的原因是。
11•这个故事说明了()。
A•要有高超的画技，才能喝到那一壶酒。
B•要谦让有礼，懂得与他人分享好的东西。
C•要实事求是，蛇是没有脚的，就不能给它画上脚。
D•不要自作聪明做多余的事，这样只会把事情办糟。
阅读
蚂蚁和蝉
一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁开始准备
部编版三年级语文下册期末《快乐读书吧》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册17.快乐读书吧时间：40分钟满分：100分一、连线题。
(12分)伊索寓言俄国《卵石和钻石》克雷洛夫寓言中国《狐狸和鹳》中国古代寓言古希腊《疑邻盗斧》二、读《中国古代寓言》，完成下面练习。
(37分)1.选择正确答案的序号填在括号里。
(12分)(1)河伯是下列哪个寓言故事中的主人公？( )A.《画蛇添足》B.《望洋兴叹》C.《歧路亡羊》(2)“我宁肯相信我量好的尺寸，也不相信自己的脚！”这句话出自( )A.《东施效颦》B.《疑邻盗斧》C.《郑人买履》(3)下列说法有误的一项是( )A.《叶公好龙》中的叶公并不是真的喜欢龙。
B.《截竿入城》中，鲁国人拿的竹竿太长，为了入城，他听从一位老人的建议把竹竿从中截断了。
C.《塞翁失马》中，老翁因为骑马摔折了大腿免于征战，最终保全了性命。
2.读句子，猜人物，将序号写在括号内。
(9分)(2)他，爱好射箭，好大喜功，喜欢听别人夸奖他力气大，能拉开强弓。
( )(3)他，不辨是非，滥发善心，差点儿害了自己。
( )3.把寓言故事和故事中蕴含的道理用线连起来。
(16分)《五十步笑百步》遇事要随机应变，灵活变通，不要墨守成规。
《郑人买履》在一定条件下，福和祸是可以相互转化的。
《塞翁失马》只顾与对手争执，只会两败俱伤，使第三方得利。
《鹬蚌相争》看待事物不能只看表面，要看其本质和全局。
三、读《伊索寓言》，完成下面的选择题。
(20分)1.《伊索寓言》是( )的寓言故事。
A.法国B.古希腊C.古埃及2.下列故事不是出自《伊索寓言》的是( )A.《北风和太阳》B.《两只青蛙》C.《南辕北辙》3.《狐狸和葡萄》中，狐狸没有吃到葡萄，是因为( )A.它不想吃。
B.它摘不到。
C.葡萄是酸的。
4.《狮子和报恩的老鼠》中，狮子明白的道理是( )A.不要以貌取人。
B.有错就改。
C.要诚实待人。
5.《狼和鹤》这则寓言故事告诉我们的道理是( )A.人应该学会满足。
B.做善事应该不求回报。
语文三年级下册快乐读书吧练习卷
语文三年级下册快乐读书吧练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给画线字选择正确解释，把所选的序号填在横线上。
(1)滥_______竽充_______数滥：①与真实不符，失实的，假的。
②过度，没有限制。
充：①满；足。
②担任。
③冒充、凑足。
④姓。
(2)装_______腔作势_______装：①修饰，打扮。
②行装；服装。
③假装。
势：①势力。
②形势。
③状况。
④姿态。
2 . 下列表述不正确的一项是（）A．一辆汽车从我身边疾驰而过,溅了我一身泥水。
B．《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写的。
C．“掩耳盗铃、七步成诗、邯郸学步、画龙点睛”，这都是寓言故事的成语。
D．你给远方的好朋友寄一张自制的新春贺卡,真是“礼轻情意重”啊!3 . 下列说法正确的一项是（）。
A．高鼎、贺知章、白居易、李绅都是唐代诗人B．《村居》《咏柳》《悯农（其一）》都是写景的诗C．《亡羊补牢》《揠苗助长》《后羿射日》都是寓言故事D．太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”4 . “比喻行动与目的正好相反。
”出自哪个寓言故事？（）A．自相矛盾B．杞人忧天C．塞翁失马D．南辕北辙5 . 下列说法错误的一项是（）A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是幸福的。
D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。
二、填空题6 . 填空。
我知道的体育运动有（________________）、（________________）、（________________）、（________________）。
三、语言表达7 . 根据课文内容，写一写。
1.结合课文《四季》，说说你喜欢什么季节。
为什么？我喜欢_________，因为________________。
部编版三年级语文下册---快乐读书吧---专项测试卷（含答案）
部编版三年级语⽂下册---快乐读书吧---专项测试卷（含答案）期末专项复习（六）快乐读书吧⼀、⽂学积累。
（24分）1.中国古代寓⾔凝结着中华民族的。
这些寓⾔故事题材，形式活泼。
故事的主⼈公可以是，可以是，也可以是植物。
故事多借⽤⼿法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要⾃⼰去理解、思考。
（10分）2.伊索寓⾔包含很多的民间故事，内容⼤多与动物有关。
书中讲述的故事，刻画出来的形象，每则故事都蕴含着深刻的，或揭露和批判社会⽭盾，或抒发对⼈⽣的领悟，或总结⽇常⽣活经验。
（8分）3.读克雷洛夫寓⾔时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了。
⽼故事，新道理，这也是很多古⽼的寓⾔能够、的原因。
（6分）⼆、根据课外阅读收获，选出正确的答案。
（10分）1.南郭先⽣是（）中的主⼈公。
（2分）A.季⼦投师B.刻⾈求剑C.滥竽充数D.纪昌学射2.⽐喻模仿别⼈不成，反⽽丧失了原有的技能的成语故事是（）。
（2分）A.东施效颦（pín）B.邯郸学步C.刻⾈求剑D.掩⽿盗铃3.“买椟还珠”中的“椟”是指（）。
（2分）A.珍珠B.柜⼦C.包D.匣⼦4.⽐喻倚仗别⼈的势⼒来欺压⼈的成语故事是（）。
（2分）A.为虎作伥B.亡⽺补牢C.狐假虎威D.骑虎难下5.⽐喻⾏动和⽬的相反的成语故事是（）。
（2分）A.⾃相⽭盾B.杞⼈忧天C.塞翁失马D.南辕北辙三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（15分）1.鹬蚌（yùbànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。
（）2.寓⾔故事“杞⼈忧天”借指为不必要忧虑的事情⽽忧虑。
（）3.《万字难写》告诉我们：学⽆⽌境，若浅尝辄（zhé）⽌，盲⽬⾃满，是学不到真本领的。
（）4.《望梅⽌渴》叙述的是刘备打仗途中发⽣的故事。
（）5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中⾃有强中⼿。
（）四、读故事，写道理。
（15分）1.有⼀个⼈，每天偷邻居家⼀只鸡。
部编版三年级语文下册---快乐读书吧---专项测试卷(含答案)
期末专项复习（六）快乐读书吧一、文学积累。
（24分）1.中国古代寓言凝结着中华民族的。
这些寓言故事题材，形式活泼。
故事的主人公可以是，可以是，也可以是植物。
故事多借用手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。
（10分）2.伊索寓言包含很多的民间故事，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事，刻画出来的形象，每则故事都蕴含着深刻的，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
（8分）3.读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了。
老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够、的原因。
（6分）二、根据课外阅读收获，选出正确的答案。
（10分）1.南郭先生是（）中的主人公。
（2分）A.季子投师B.刻舟求剑C.滥竽充数D.纪昌学射2.比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能的成语故事是（）。
（2分）A.东施效颦（pín）B.邯郸学步C.刻舟求剑D.掩耳盗铃3.“买椟还珠”中的“椟”是指（）。
（2分）A.珍珠B.柜子C.包D.匣子4.比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是（）。
（2分）A.为虎作伥B.亡羊补牢C.狐假虎威D.骑虎难下5.比喻行动和目的相反的成语故事是（）。
（2分）A.自相矛盾B.杞人忧天C.塞翁失马D.南辕北辙三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（15分）1.鹬蚌（yùbànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。
（）2.寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
（）3.《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。
（）4.《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。
（）5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。
（）四、读故事，写道理。
（15分）1.有一个人，每天偷邻居家一只鸡。
有人劝告他说：“做这种事情，不是有道德的人该有的行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文三年级下册快乐读书吧练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 判断下面哪个说法正确。
“揠苗助长”这则寓言告诉我们（）
A．我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。
B．人人都有理想，但理想不一定能实现。
C．要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。
2 . 一锤定音。
（选择正确的读音）
腮帮（sāi sài）混过（hūn hùn）
捂着（wǔwú）吹竽（yūyú）
3 . 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）
A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭
4 . 下列不是描写城市生活的成语一项是（）
A．人流如潮人声鼎沸
B．炊烟袅袅依山傍水
C．摩肩接踵车水马龙
D．纵横交错鳞次栉比
5 . 寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言（）。
A．《农夫和蛇》B．《滥竽充数》C．《夸父追日》D．《龟兔赛跑》二、填空题
6 . 根据课文内容填空。
1.吴王准备出兵_________，遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为，攻打楚国虽然_________的希望很大，但如果其他诸侯国_________，后果将__________。
2.可以选读一些_______的书。
这类书__________，生动有趣，既可以学到各方面的________，也可以___________，帮助我们插上__________，去探索大自然的_________。
三、语言表达
7 . 请概括下面这则寓言的寓意。
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋，她以为多给鸡喂些大麦就会每天下两个蛋，她就每天这样喂，母鸡却越长越肥，每天连一个蛋也下不了。
_______________________________
四、现代文阅读
文本阅读。
蝉和狐狸
一只蝉在大树上唱歌。
狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。
他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。
自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。
”
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
8 . 这则寓言故事主要讲的是________________________。
（）
A. 狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。
B. 狐狸想吃蝉。
C. 狐狸假装赞美蝉的歌声美妙。
9 . 《蝉和狐狸》通过表现狐狸的_________和蝉的_________的故事，告诉我们________________________。
（）
A. 智慧、凶残、不能轻易上当
B. 凶残、智慧、如何看穿敌人的诡计
C. 凶残、智慧、一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训
10 . 文中划线部分是故事的结尾，以一句_________作结，具有_________之效。
A. 训诫；画龙点睛
B. 总结；概括
C. 训诫；总结
11 . 这则寓言与《狐狸和乌鸦》相似的是狐狸__________________，都在说_________；不同之处是__________________。
A. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦爱听，而蝉不喜欢听
B. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦上当了，而蝉没有上当
C. 为了达到自己不可告人的目的、奉承话、乌鸦上当了，而蝉没有上当
阅读短文，回答问题。
贪得无厌
有一只狗，从肉铺里偷了一块肉，高高兴兴叼着跑回家去。
“这是一顿多么丰盛的午餐呀！”它一边走，一边想，心里像当了皇帝一样快乐。
走到小河边，它无意中朝河里一看，哟，河里也有一只狗，那只狗的嘴里也叼着一块肉。
这只狗站住了，心想，我要把那块肉也抢来，就有了两块肉，今天吃一餐，明天还能吃一餐，那多快活！它想着，张开大嘴，猛地向河里扑去。
结果呢？那块肉没有得到，连原有的肉也丢了。
12 . 填量词。
一（______）狗一（______）肉一（______）午餐
13 . 找出文中的一对近义词。
（______）——（______）
14 . 用“一边……一边……”写一句话。
_______________________________
15 . 下列对短文理解错误的一项是（）。
A．这只狗一块肉都没有得到是因为它打不赢河里的狗。
B．河里的狗事实上是这只狗的倒影。
C．这个故事告诉我们做任何事都不能太贪心。
五、文言文阅读
阅读文言文，回答问题。
叶公好龙
叶公子高①好（hǎo hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻⑤而下之⑥，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。
叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。
是叶公非好龙也，好夫似（sìshì）龙而非龙者也。
（注）①子高：叶公的字。
②钩：衣带上的钩。
③写：摹画。
④凿：古代饮酒的器具。
⑤闻：听说。
⑥下之：到叶公住所处。
⑦牖（yǒu）：窗户。
⑧施（yì）：延伸。
⑨还（xuán）走：转身就跑。
⑩五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。
16 . 给短文中划线的字选择正确的读音。
17 . 根据短文内容填一填。
①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。
②叶公并不是真的________，他喜欢的只不过是________罢了。
18 . 用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。
19 . 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
_________________
六、判断题
20 . 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）鹬蚌（yù bànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。
（____）
（2）寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
（____）
（3）《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。
（____）（4）《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。
（____）
（5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。
（____）。