10让太阳长上翅膀

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让太阳长上翅膀ppt课件

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天上飞翔着光明的使者，飞临千万年的冰山雪谷；沙漠里流来了明亮的小河，高山上荡漾着潋滟的小湖。
长翅膀的太阳是我们的心，好把光和热送给所有的人
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长翅膀的太阳是我们的心，好把光和热送给所有的人
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真想让太阳长一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖，
给人们心头带来了光明。
孩子们看见了笑得更甜，
盲人听见了也睁开眼睛。
导孩子们去发现美，去寻找
爱和希望。
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真想让太阳长一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖，
给人们心头带来了光明。
孩子们看见了笑得更甜，
盲人听见了也睁开眼睛。
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天上飞翔着光明的使者，飞临千万年的冰山雪谷；沙漠里流来了明亮的小河，高山上荡漾着潋滟的小湖。
诗集简介:
《让太阳长上翅膀》是
著名作家金波2007年奉献
的童诗自选集，收录了作家
多年来精心创作的童诗一百
余首，文句隽永、工整，境
界高远。其中有多首被选入
语文教科书。金波的诗，自
然，清新，富有情趣，是向
孩子们展示美好大自然的窗
口，把孩子们引如美好的天

让太阳长上翅膀

让太阳长上翅膀
我真想让太阳长上一对翅膀,
这样,
天空中就多了一个流动的火球。

可以飞到南极,
可以飞到北极,
还可以飞到冬天,
飞到夜晚，
这样,世界就到处充满了温暖明亮。

天空中,万里无云,太阳挥动着自己的翅膀在天空中快活的飞来飞去,他对大山微笑,他跟大海嬉戏、、、、、、他让世界充满了温暖和光亮。

突然,他看到角落里有一颗小草种子在哭泣,于是,他飞过去问,“小东西,你怎么了啊,”小草委屈的说,“太阳哥哥,我掉到石缝里了,无法生长了。

”太阳立刻说,“没关系啊,我来帮你，”只见太阳挥动两个大翅膀,让石缝裂的更大了,小草种子顺势滚到了肥沃泥土了,很好的扎根了。

有了充足的阳光、雨水,小草很快发芽了。

太阳在天空中看到这一切,很高兴。

他又挥动着翅
膀乐哉乐哉的去找需要帮助的人了。

《让太阳长上翅膀》——走进金波爷爷的儿童诗

《让太阳长上翅膀》——走进金波爷爷的儿童诗《让太阳长上翅膀》一一走进金波爷爷的儿童诗1? ,, 1? 踞钉1眼镜哥哥陪你边思边读眼镜哥哥今天邀书馆看什么新书呢？的样子！童童边进门边大听说过金波爷爷吗?最近同学们都在说他呢!〃眼镜哥哥还没回话呢，真真就抢着说:〃我们小学的语文课文里有他的作品，比如一年级的《鲜花和星星》，三年级的《做一片美的叶子》，都是金波爷爷写的.”呵，〃眼镜哥哥笑起来，〃这么巧呀，我就是想请你们来读一本他的书!"〃真的?〃童童和真真异口同声地叫起来，"真的吗?〃眼镜哥哥把一本厚厚的书摆放在他俩面前:〃这是金波爷爷的儿童诗集《让太阳长上翅膀》，很受大家欢迎!〃〃好啊，我早就想读读金波爷爷的儿童诗集了，《让太阳长上翅膀》，听听这个题LI 都觉得美妙!〃真真仔细瞧着书封面上的太阳说.童童说:〃嗯，我们一起来读读里面的诗吧直到看见一个孩子在画画，他在画大树，画小草，画小溪，洁白的云，才飞进他的画里.读完这一首，童童说:"这诗好轻灵呀，飘呀飘呀,云就飘首小诗!〃眼镜哥哥说:〃不错真看不出，你还挺会读诗的.-I出I嘛〃嘿，不就是多读了儿首诗嘛且，我发现儿童诗就是我们想说的只不过，我们说得没那么美，那听!〃童童有一点不好意思地说.真真笑了：〃童童说的就是的,我也常常看到一朵云轻轻地飘，不疾不徐，轻盈乂美丽，也看同学把漂亮的云彩画下来.可是，写不出金波爷爷这样优美的诗呀!〃眼镜哥哥转了转眼珠:〃看来天，我要教你们写写儿童诗喽!〃舔童奄说:“就和那朵云一样幸运，遇上了这样一个爱云的孩子.我们呢，遇上一一个爱诗的眼镜哥哥！〃哇，你们就是天生的诗人!〃眼镜哥哥惊奇地叫，〃你们不正是在写儿童诗吗?"〃哈哈一一〃他们一起笑着打开了下?页一一朵花是一个家朵花是一个家，舒适而美丽，永远飘散着一种香味，如母亲的气息.家里常有客人来访，有蝴蝶，有蜜蜂，留下一支歌，留下一个梦.梦见一个硕大的果实，唱着歌谣，挂在枝头.朵花是一个家，这个家，很富有.—镜函1吧?"童童说:"一一朵花是一个家，一个芳香的家真真说:〃朵花是一个家，还是一个甜美的家.〃童童说:“花的家里多漂亮真真说:〃花的家里多热闹.〃童童接下去:〃花的家里真幸福•“真真来结束:〃要是我们的家，也像花一样多好呀!〃眼镜哥哥笑逐颜开:〃哎呀，真是了不得呀，原来读了金波爷爷的诗，我们就真的都可以写出诗来了呀!〃〃这叫读后感!"真真说,"哥哥你就别再开我们玩笑啦!〃〃这读后感也是诗啊，〃眼镜哥哥说，〃我发现你们都好棒呀!我也要多读儿首，我也要写诗一一”笑的花朵冬天,我把笑播撒在山野，寒风扬起尘土把它掩埋，乂有白雪把它覆盖.蜗镜.—ii ------------ 0— i;呼唤着鸽哨.，一把校园故事是一篇童话；诗里有微笑也有泪花，童话里的你我长不大.校园故事是晨风轻轻，校园故事是春雨沙沙；风雨传送着悄悄话，心里的秘密也发了芽.J—微风吹远了歌声，流水漂走了落花；只有校园故事说不完，故事里的你我旱已长大.' 0舞童童睁亮眼睛:〃读了这首诗，我发现校园突然变得好神奇.〃真真笑:〃我也觉得校园生活有趣了好多哥哥点点他们的鼻子:〃校园生活有很多快乐，也有很多烦恼的事•〃童童:〃那些争论，那些奔跑，真的像诗，像童话.”真真:〃那些小秘密，真的都变了样子哥哥说:〃就这样，我们一天天都长大了.金波爷爷是多么懂我们的心会跟太阳微笑，会向我们传达芳香的问候……你再用心去看一看，就会发现，每一朵花里，都藏着许多故事,这些美丽的故事,就是一首首动人的儿童诗！现在，我们就一起来讲讲花的故事,写写花儿的诗第一个故事就从花包开始吧，一个个花苞，像一个个甜美的棒棒糖，谁会舔来舔去？（风,小露珠，蝴蝶……）个个花苞，乂像一只只被点燃的灯，越来越亮:一个个花苞,还像一份份包装好的礼物，里面藏满芳香的礼请你来说一说:一个个花苞}f好，现在花包绽开了，就有许多芳香的故事冒出来啦.第二个故事，请小朋友们跟老师一起来写:花开了/写了许多芳香的信/……（花儿会请谁做邮递员呢?是风，是蜜蜂，是小蚂蚁?每一个送信的故事，都是一首动人的诗，快试试看呀!）例：（-）风把芳香的信送给了小河流送给了小青蛙送给了小朋友接到了芳香的信好朋友们都赶来了和花儿一起在春天团聚（二）每一个想象，都是一首有趣好玩的小诗，你一定要动动你的脑筋，一起来讲讲花的故事哦!花的信件送出以后，好朋友们赶来了，一定还有许多有意思的故事，比如蝴蝶会把花儿当做蹦蹦床，当做舞台，当做雨伞，当做杯子……那么多故事等着我们继续写……同学们，〃花〃只不过是一个例子，生活中的事物都可以成为我们写诗的题材，你学会了从〃形〃展开联想，从“意〃拓展思考，一定可以写出好诗来的噢!因为你们呀，像真真和童童一样，都是天生的小诗人呀！。

让太阳长上翅膀

让太阳长上翅膀
太阳是星空中最耀眼的存在，它照耀着整个世界，给予生命光明和温暖。

然而，我们是否可以让太阳长上翅膀，让它飞向更广阔的天空呢？
太阳的能量
太阳是一个燃烧着的巨大氢气球，它的能量源源不断地向我们释放。

太阳能是
一种清洁、可再生的能源，被广泛用于发电、供暖等领域。

通过对太阳能的有效利用，我们可以减少对传统能源的依赖，保护环境，实现可持续发展。

太阳的潜力
除了被动地接受太阳能，我们还可以探索太阳的其他潜力。

科学家们正在研究
如何利用太阳的热量和辐射压力来推动太空飞船，实现太阳帆的概念。

太阳作为我们的引力锚点，可以帮助我们更好地探索宇宙，前往更遥远的星球。

太阳的启示
太阳给予我们光明和温暖，同时也启示着我们。

面对困难和挑战时，太阳总是
坚定地升起，给予我们希望和勇气。

让太阳长上翅膀，是一种超越自我的想象力，在这光明和温暖之下，我们可以超越自我，迈向更广阔的天空。

结语
让太阳长上翅膀，是一种对未来的美好期许和探索。

太阳不仅是我们的光源，
更是我们的榜样和启示。

通过对太阳能的有效利用和对太阳其他潜力的探索，我们可以实现环境保护、可持续发展，以及更深远领域的探索。

让我们一起携手，让太阳长上翅膀，共同飞向更美好的未来。

中小学生读书笔记之《让太阳长上翅膀》

中小学生读书笔记之《让太阳长上翅膀》《让太阳长上翅膀》这是著名儿童文学作家金波的儿童诗歌自选集。

下面是小编为大家整理的中小学生读书笔记之《让太阳长上翅膀》相关模板，接下来我们一起来看看吧!中小学生读书笔记之《让太阳长上翅膀》(一)当我阅读《让太阳长上翅膀》这本诗集时，就被她那鲜活的诗句和深深的母爱吸引住了。

这本书里的每一首诗，就像一曲曲充满幻想的交响乐，我知道，这动听的乐声早已溶进了我的心里。

金波的诗，向我们展现出一副又一副大自然的美景。

快看：春姑娘摇响了雨铃，一行行大雁在天空飞过，蚯蚓辛勤地耕耘，顽皮的小芽儿也探出头来。

春——溶进了每个人的心里!金波的诗，向我们流溢出一片片儿童心中的乡情、友情和亲情。

赶快仔细聆听，下一个故事将在爱的海洋中展开……母爱——是金波儿童诗系列的一个主题。

妈妈是一个儿童最纯美、最发自内心的呼喊。

无论是什么人，都应该知道，母亲是一个为了子女，会不惜一切代价的人。

甚至在闹饥荒的时候，宁愿自己一口饭也不吃，也要让给自己的儿女们吃，深怕他们饿着。

——这就是母爱的伟大。

除了这些充满母爱和亲情的诗之外，金波的十四行诗也很值得我们去拜读。

十四行诗这种是个体裁大约出现在中世纪欧洲普罗旺斯地区，是一种可以吟唱的小诗。

中国人也在20世纪初出现了汉语十四行诗。

如今，十四行诗已经成为了世界性的诗歌。

多么伟大呀!但这伟大不仅仅只赞美十四行诗本身，而是那些为了十四行诗呕心沥血的诗人们，他们更加值得我们赞美。

为了十四行诗而付出的诗人有许许多多，莎士比亚、弥尔顿便是其中的一位，金波更是其中的一位。

金波的诗，总是那么单纯!总是那么天真!总是让我想起童年那些美好的记忆!那首《用目光倾听》只是写了妈妈让“我”在听别人说话时要看着对方，以示礼貌。

虽然这首诗很简单，但却蕴藏着母亲深深的爱与希望。

这首诗用语简洁，但其含义却很深刻。

《有一片绿叶沉默不语》写的是一片绿叶变成了一顶小帐篷，居然、还有一只小甲虫住在里面，欣赏着雨中的美景。

让太阳长上翅膀阅读测试题

让太阳长上翅膀阅读测试题
《让太阳长上翅膀》阅读
1、同学们，开学第一个月，我们读了（作者名）写的《让太阳长上翅膀》，这是一本儿童诗集，读起来非常优美，让我们感受到了的童心、同趣、童真以及少年儿童特有的审美体验。

全书共分四个部分，分别是：第一辑、第二辑、第三辑、第四辑。

2、金波爷爷有一颗敏感的童心，他总是用心灵去捕捉生活中的每一个细微的，稍纵即逝的美，他倾听春天，探寻春的消息，“用、用、用、为三月谱曲。

”
3、金波爷爷在《常常想起朋友》中说:“友情是一本读不完的书，友情是一颗常青的树。

”我说：友情是
，友情是。

4、如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢我愿飘落到，，。

5、在《带雨的花》中
（1）.主人公真的是个不听话的孩子吗为什么
（2）.这首诗中有你喜欢的好词好句吗请至少写出一个。

6、在《风筝》中
(1)风筝的主人是谁
(2)你认为把试卷做成风筝对吗为什么
7、在《用目光倾听》中,倾听本来是耳朵的事，“用目光倾听”你是怎么理解的你学会“用目光倾听”了吗你打算怎么做8、仿写《想变成》
9、你最喜欢哪首诗歌为什么。

让太阳长上翅膀朗诵背景

让太阳长上翅膀朗诵背景一、自然场景类。

1. 清晨的草地。

- 舞台布置成一片碧绿的草地，点缀着五颜六色的小花。

清晨的阳光透过薄纱洒在草地上，营造出一种清新、充满希望的氛围。

朗诵者站在草地中央，仿佛置身于一个童话般的世界。

随着朗诵的进行，轻柔的微风可以适时吹过，带动着周围的花草轻轻摇曳，就像诗中的幻想在轻轻荡漾。

这种背景能很好地烘托出诗歌中那种纯真、美好的意境，让听众感受到如同在清晨的大自然中聆听一个孩子充满奇思妙想的诉说。

2. 海边的沙滩。

- 以蓝色的大海和金色的沙滩为背景，舞台上铺设着细沙，旁边放置一些贝壳和小螃蟹的模型。

海浪声作为背景音乐轻轻响起，太阳慢慢升起，阳光洒在沙滩和海面上。

朗诵者赤脚站在沙滩上，海风拂动着衣衫。

这样的场景与诗中的那种自由、灵动的幻想相契合，大海的广阔和太阳的光辉可以象征着诗中的无限想象空间，沙滩上的贝壳等元素又增添了童话般的色彩，让听众仿佛跟随朗诵者一起在海边编织着美好的幻想。

二、梦幻场景类。

1. 星空下的梦境。

- 舞台被布置成一个梦幻般的星空场景，深蓝色的背景上闪烁着无数星星，还有一轮巨大的、散发着柔和光芒的月亮。

中间有一个用白色轻纱搭建的类似云朵的小平台，朗诵者站在上面。

周围有一些透明的、像翅膀一样的道具轻轻飘动。

当朗诵开始时，舞台上可以打出一些闪烁的光线，营造出一种神秘而梦幻的氛围。

这个背景适合表现诗歌中那种超越现实、充满奇幻色彩的想象，星空和月亮的背景如同诗中的幻想世界的天幕，而朗诵者站在类似云朵的平台上，就像是从梦境中走来，讲述着关于让太阳长上翅膀的奇妙故事。

2. 童话城堡前。

- 搭建一个童话城堡的模型作为背景，城堡有着尖尖的塔楼、彩色的墙壁和小小的窗户。

城堡前是一片繁花似锦的花园，有旋转的风车和飞舞的蝴蝶模型。

周围的灯光可以调得比较柔和且色彩斑斓，营造出童话世界的氛围。

朗诵者站在城堡前的小路上，仿佛是童话中的角色。

这种背景能够唤起听众心中的童话情怀，与诗歌中充满童真的幻想相呼应，让人们更容易沉浸在诗歌所创造的充满奇幻和美好的世界里。

让太阳长上翅膀

金波
山园小梅
[林逋] 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
没有一艘船能像一本书
(美) 狄金森
没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——
把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂。
让太阳长上翅膀Biblioteka 真想让太阳长一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。它们的歌声是这样温暖，给人们心头带来了光明；孩子们看见了笑得更甜，盲人听见了也睁开眼睛。天上飞翔着光明的使者，飞临千万年的冰山雪谷；沙漠里流来明亮的小河，高山上漾着潋滟的小湖。长翅膀的太阳是我们的心，好把光和热送给所有的人。

(完整版)让太阳长上翅膀

凡是捧起《让太阳长上翅膀》这本书，我都爱不忍释。

这是一本对于诗的书。

这本书里的每一首诗，就像一曲曲充满想象的交响乐，这悦耳的乐声早已溶进了我的内心。

《让太阳长上翅膀》其实就是金波爷爷心中的一个梦想，他希望自己能为他人付出内心的爱，阳光，怜悯，真挚，浅笑因此，全书都环绕“爱”睁开，此中《我的祝愿》这首诗最令我历历在目：
我的祝愿
走进春季的日子，
泛青的嫩芽绽满树枝；
你就去做一条小溪，
静静地，灌溉干旱的土地。

不用害怕盛夏的炎暑，
别忘了给小鸟以包庇；
你就去做一棵大树，
用根须，拥抱脚下的泥土。

即使面对秋风萧瑟，
大自然的音籁仍在歌唱；
你就去做一朵蒲公英，
在秋风里，张开洁白的翅膀。

假如此时正当寒冬，
迎面吹来凛凛的北风；
你就去做一个雪人，
矗立着，奉上暖和的笑脸。

这就是我对你真挚的祝愿，
用海的涛声，用山的伟岸，
用冰的玉洁，用火的烈焰，
让热血奔腾，把心灵点燃。

在书中，金波爷爷以独到的想象力，向我们展现了一个崭新的童话世界。

本来，生活能够这样美好，太阳能够张开想象的翅膀去翱翔，将光和热送给全部的人，让人们感觉到阳光的暖和。

《让太阳长上翅膀》，让我们的心变得更阳光，我想这本书也让我理解了，当他人碰到困难时，就应当伸出救助之手，用我们的爱去滋润有困难的人，把我们的爱传达到海角天涯。

让太阳长上翅膀

附录一：十四行诗找到了儿童诗诗人金波
附录二：金波获奖纪录
附录三：金波著作索引附录四：金波入选《语文》教材篇目
愿站成一棵树
只有走进林中，你才能真正地理解鸟儿的叫声那是被晨光唤醒的声音那是被露水润湿的声音那是被花香浸染的声音
唱的是，树与树的故事唱的是，叶与叶的亲昵唱的是，花与花的秘密愿站成一棵树，为的是真正地理解鸟儿的叫声
屋檐下俯身望着这朵小花你虽然是个石雕的小姑娘饮一杯月光其实，我是…… 撑伞的日子烛光里的鱼陪她一起哭泣菜花(题一张照片) 早晨新鲜的阳光流萤天绿
第三辑乡情友情亲情(十四行诗)
(27首) 花灯白花树黑蝙蝠梦中的常春藤雨中的树林鸟声洗净了早晨秋天里也有亮丽的颜色听秋天里蟋蟀的歌树的感觉蕉林豪雨有一片绿叶沉默不语月光里的树常常想起的朋友走进雨季送你一束蒲公英让太阳长上翅膀烛泪我们去看海红雨伞用目光倾听给予粗瓷碗打开又关闭的窗子乡音小城一棵蜡梅献给母亲的花环(十四行诗花环)
第四辑诗与思记忆倾心想变成…… 泥土的馈赠山雨中乌儿的生命乳名黑蝴蝶其实并没有风吹过又见榴花似火苹果为秋天而低垂不应当只记得痴想校园故事我们在雨中登山阳光洒在雪地上面对这大千世界绿叶映着你的脸雨天，我和一只白色乌相遇风从我指间穿过野鸭子倒下的树仰望风筝黑蚂蚁凝视一朵花像鱼那样沉默花朵开放的声音阳光没有声音我捕捉古老又年轻的文字羽化
想变成一朵花去到山野里安家拉起小草的手送给大地一幅画想变成一阵风开始快乐地飞翔无论到什么地方都送去鸟语花香
想变成……
想变成一棵树拥有无数叶子微风里沙沙作响讲述着绿色的故事

让太阳长出翅膀的故事

让太阳长出翅膀的故事
一天，太阳突然对大家说：“我想要有翅膀，这样我就可以飞到更远的地方去看看，看看
这个世界有多美！”
大家听了太阳的话，都很惊讶，但是也都很支持太阳的想法，于是，他们开始为太阳寻找翅膀。

他们先去找鸟儿，但是鸟儿说：“我们的翅膀太小了，太阳要飞得更远，需要更大的翅膀。

”
于是，他们又去找蝴蝶，但是蝴蝶说：“我们的翅膀太脆弱了，太阳要飞得更远，需要更
坚固的翅膀。

”
最后，他们又去找龙，龙说：“我的翅膀可以满足太阳的要求，但是，我的翅膀太重了，
太阳要飞得更远，需要更轻的翅膀。

”
于是，大家又开始为太阳寻找更轻的翅膀，最后，他们发现了一种叫做“轻翅膀”的东西，
它可以让太阳飞得更远，而且又很轻。

于是，大家就给太阳穿上了轻翅膀，太阳穿上轻翅膀后，它就可以飞到更远的地方去看看，看看这个世界有多美！
从此，太阳每天都会穿上轻翅膀，飞到更远的地方去看看，大家也都很开心，因为他们知道，太阳穿上轻翅膀后，它会把更多的阳光带给大家，让大家的生活更加美好。

让太阳长上翅膀主要内容

让太阳长上翅膀主要内容让太阳长上翅膀。

太阳，是我们生活中最重要的能源之一，它不仅能够为我们提供光明和温暖，还是支撑地球上一切生命的重要能量来源。

然而，随着人类对能源的需求不断增加，传统能源的消耗和环境污染也日益严重。

因此，让太阳长上翅膀，即利用太阳能作为清洁、可再生的能源，已经成为了当今世界上的一个重要课题。

首先，太阳能作为一种清洁能源，对环境的影响极小。

与传统的化石能源相比，太阳能不会产生二氧化碳、硫化物等有害气体，不会导致大气污染和温室效应。

同时，太阳能的开发利用也不会对土地和水资源造成破坏，相比之下，传统能源的开采往往需要大量的土地和水资源，对生态环境的影响是巨大的。

因此，发展太阳能是保护地球环境、改善人类生活质量的重要途径。

其次，太阳能作为一种可再生能源，具有巨大的发展潜力。

太阳能资源丰富，分布广泛，不受地域限制，几乎全球各地都可以利用太阳能发电。

而且，太阳能的开发利用技术不断成熟，成本也在逐渐降低，日益接近甚至低于传统能源。

这意味着，太阳能有望成为未来能源发展的主导力量，为人类提供持续稳定的能源保障。

再者，发展太阳能也有助于推动经济增长和就业创造。

太阳能产业链涵盖了太阳能电池、组件制造、光伏发电、太阳能热利用等多个领域，涉及到了科研、生产、销售等多个环节，为相关产业的发展提供了广阔的空间。

与此同时，大规模的太阳能项目建设也需要大量的劳动力，能够创造大量的就业机会，为社会稳定和繁荣做出贡献。

总的来说，让太阳长上翅膀，即发展利用太阳能作为清洁、可再生的能源，对保护环境、推动经济增长、改善人类生活质量都具有重要意义。

我们应该加大对太阳能的研发投入，促进太阳能技术的创新，推动太阳能产业的健康发展，让太阳能成为人类可持续发展的重要支撑，为地球的未来注入更多的光明和希望。

《让太阳插上翅膀》阅读课指导教案

《让太阳插上翅膀》阅读课指导教案一、作品介绍《让太阳长上翅膀》——真想让太阳长上一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟：让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由地呜叫长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。

本书是“金波儿童文学精品系列”系列之一，是著名作家金波2007年奉献的童诗自选集。

《让太阳长上翅膀》这本儿童诗集收录了作家多年来精心创作的儿童诗一百余首，文句隽永、工整，金波老人以丰富的儿童想象，纯粹的儿童化语言，明快活泼的基调，率真的儿童情感，向孩子们勾勒了一个个美妙而充满爱的世界。

二、设计思考（设计者的话）中国是一个诗的国度，几千年的文化之宗就是诗，它为一切文学样式之魁首，它是浩瀚的中华文化的沉沉载体。

诗，不仅有那钻石般经典而闪光的语言，更吸引人的是那字里行间闪烁着生命的灵性，燃烧着生命的激情，还有无数对世界和生活珍贵的感悟。

向小学生推荐形象生动、清新活泼的儿童诗是非常有意义的，优秀的儿童诗，是集有美感的内容和优美的形式于一体的，它能拨动小读者的心弦，引起他们浓厚的阅读兴趣，从而陶冶他们的性情，培养高尚的道德情操，提高他们的审美趣味。

因此，教师在设计阅读课程时，要激发学生对诗歌的兴趣；鼓励学生在阅读诗歌时以儿童独特的视角去理解生活，感受童年，感悟生命；在朗读诗歌的过程中，体会诗歌的语言美，音律美，提升鉴赏美的能力。

三、阅读目标1、读懂诗集，能根据自己的理解体会诗歌的思想内涵；品读优美诗篇，提高朗诵诗歌的能力。

2、在朗读诗歌的过程中，体会诗歌的语言美，音律美，感悟人生。

3、体验诗意的人生，提升鉴赏美的能力。

四、阅读过程第一阶段：读前推荐一、品诗激趣。

（一）、《倾听春天》1．配乐，出示《倾听春天》第二节。

你猜猜，这是什么季节？2．是啊，字里行间里都洋溢着春的气息。

同学们，你们喜欢春天么？春天在你心中是什么样的？指名回答。

3．是啊，万物复苏，生机勃勃，这就是春的味道。

4. 出示全诗，在作者眼中，春天又是怎样一番光景呢？下面，请同学们有感情地读读诗歌。

让太阳长上翅膀读后感

让太阳长上翅膀读后感让太阳长上翅膀（一）今天我读了《让太阳长上翅膀》这一本书，诗人金波以独特的想象力，向我们展示了一个全新的童话世界。

原来，生活可以如此美好，太阳可以张开想象的翅膀去飞翔，在神州大地自由驰骋，将太阳的光和热送给所有的人，让人们感受到阳光的温暖。

金波描写的想象力丰富而且充满生活情趣。

你在电车上有过遐想吗？金波爷爷就有过，他看到一位孕妇，立马起身让座，因为他想到了那位阿姨肚子里的小孩，他不但给阿姨让座，还给那看不见的小宝宝让座。

他又想到再过几年小宝宝长大了，他也会给不认识的阿姨让座……这就是金波爷爷在电车里的遐想，他为我们构筑了一个充满美丽温馨的儿童世界。

的真谛不在于年轮的多少，而是在于一种精神灌注的长短。

读书则是洗涤灵魂、陶冶性情的妙方，生命也因读书而美丽。

要书写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧！让太阳长上翅膀读后感（二）我读了让太阳长上翅膀这本书，它的作者是金波，金波以那优美的文字，柔美的，让我感动。

《让太阳长上翅膀》讲述了动人的，它用真诚与柔美的讲述了孩子们对童年的渴望。

童年，孩子们一生中那最最美丽的时光，那纯真而又美丽的时光，讲述了孩子们的梦想……孩子们希望让梦想飞翔，《让太阳长上翅膀》恰恰写出了孩子们这一个愿望。

让太阳长上翅膀这本书的内容我已经深刻的理解了，让太阳长上翅膀里写着每一个母亲的母爱和孩子们的梦想。

假如生活是四季，那母爱便是春天的第一个绿叶，假如生活是太阳，那母爱便是太阳升起的第一缕阳光……人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一个长大的童年。

我们心中都有一片属于自己最美的自然风光。

有的人觉得是大海、有的人觉得是草原，童年的快乐无边无际，让我们去拥抱这美丽的童年吧！让太阳长上翅膀读后感（三）"如果太阳长上了翅膀，天上就会多了一只太阳鸟；让它在蓝天里，一边飞，一边自由地鸣叫。

其实这长着翅膀的太阳就是我们的心，把光和热递给所有人。

"这是金波爷爷在写《让太阳长上翅膀》时，所留下的笔迹。

课外阅读推荐书目《让太阳长上翅膀》

课外阅读推荐书目《让太阳长上翅膀》课外阅读举荐书目：《让太阳长上翅膀》
《让太阳长上翅膀》讲述的是真想让太阳长上一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟：让它在蓝天里自由翱翔，一边飞，一边自由地鸣叫长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。

这是闻名儿童文学作家金波的儿童诗歌自选集。

作家从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量童诗佳作，《让太阳长上翅膀》系从中精选一百余篇精编而成。

为突出金波儿童诗的特点，《让太阳长上翅膀》专门编选了一辑朗诵诗——“在你和我之间”。

书中作品语言优美，境域高远，感人至深。

不仅适合青年儿童阅读，也是成人陶冶性情不可多得的纯美诗篇。

其中，许多作品被选人大陆及港台地区多种版本的语文教科书。

说明：适合新四年级阅读书目，由学而思语文教研组举荐，供家长们参考。

让太阳长上翅膀读后感

让太阳长上翅膀读后感《让太阳长上翅膀》读后感。

《让太阳长上翅膀》是一部感人至深的小说，它讲述了一个关于爱、勇气和奋斗的故事。

作者以细腻的笔触和深刻的情感刻画了主人公的成长历程，让读者在阅读过程中深受触动。

小说的主人公是一个名叫小明的少年，他出生在一个贫困的农村家庭，父母早逝，生活艰难。

然而，小明并没有因此而放弃对生活的希望，他勇敢坚强，努力学习，最终通过自己的努力考上了大学。

在大学期间，他遇到了一位美丽善良的女孩，两人相爱并结为夫妻。

然而，命运却并不总是如人所愿，小明的妻子患上了绝症，面对妻子的病情，小明选择了坚强和勇敢，他不顾一切地照顾妻子，给予她最大的关爱和温暖。

最终，妻子在小明的陪伴下离开了人世，留下了一个年幼的女儿。

小说通过描写小明的成长历程，展现了一个普通人在面对困境时所展现的坚强和勇气。

小明的故事告诉我们，人生并非一帆风顺，困难和挫折是不可避免的，但是只要我们有勇气和坚持不懈的努力，就一定能够战胜困难，迎接新的生活。

在读完《让太阳长上翅膀》之后，我深受触动。

小说中的小明是一个普通人，但是他的坚强和勇气却让人深深敬佩。

他用自己的行动诠释了什么是爱，什么是责任，什么是勇气。

他的故事告诉我们，生活中并不缺少美好，只是我们需要有足够的勇气去面对和迎接。

无论遇到什么困难和挫折，我们都应该像小明一样，坚持不懈地努力，相信自己，相信生活，相信明天会更美好。

《让太阳长上翅膀》是一部充满温暖和力量的小说，它让人感受到了生活的真实和美好。

通过小说，我们不仅可以感受到作者对生活的热爱和对人性的理解，更可以从小明的故事中汲取力量和勇气，让自己在面对困难时不气馁，勇敢向前。

在读完《让太阳长上翅膀》之后，我深刻体会到了生活的真谛。

我们每个人都会面临各种各样的挑战和困难，但是只要我们有坚强的意志和不屈的勇气，就一定能够战胜一切。

小说中的小明用自己的行动告诉我们，生活并不是一帆风顺的，但是只要我们勇敢地面对，就一定能够找到属于自己的阳光和温暖。

让太阳长上翅膀

《让太阳长上翅膀》--------读写结合课一、读本分析这是一本献给低年级孩子的成长故事集。

是以小学低年级的学习和生活为背景，同过一系列生动有趣.富于情思的故事，以儿童的视角和情态表达出作者对童年与人生的感悟。

本书共9个故事，96页，故事通俗易懂，有拼音辅助阅读，在文字中加入精美的插图，引发学生兴趣。

二、学情分析1读写能力分析：低段学生思维活跃，好奇心强，对于同龄人物的故事有着浓厚兴趣。

学生年龄小，识字量少，所以分析和理解能力受到一定限制；对于写句，学生能简单的写一句完整的话，但要是把句子写得有趣些，就会有难度。

2心理特点分析：现实生活中的娇宠儿逐渐增多，当他们独自进入小学生活这个新环境，他们变得很敏感，无论是行为还是思想上都会自觉的发生变化，都会有一个适应期，此时的孩子急切的需要一个正确的引领。

3综合分析：《让太阳长上翅膀》里的人物成长故事正符合当下学生们心理和行为的成长，贴近学生生活，洋溢着一种温暖、博爱的气息，将孩童的心理和情感写得真切、绵密，令人心醉，学生们乐于阅读此书。

三、读写目标1.采用填填、猜猜、说说、演演等多种形式交流读书收获，分享读书乐趣。

2.仔细观察书中的插图，回顾故事内容，把故事的主要内容说完整，尝试加动作把工作说有趣。

3. 拓展延伸，观察图画发挥想象，创编故事4.通过读、演、学、用，激发学生的读写兴趣，培养学生良好的读书习惯。

四、重点、难点1.观察书中的插图，把故事主要的内容说完整，尝试加动作把故事说有趣。

2.观察与课外书相关联的图画，发挥想象，运用习得的叙述方法创编趣味故事。

五、课时安排1课时六、教学过程（一）图片导入，激发兴趣1.出示图片，说出人物2.出示封皮，齐读书名。

（二）回顾文本，寻找“趣”1.第一关：我会填。

2.第二关：我会猜。

3.第三关：我会说。

你最喜欢那个故事？能说说最好玩的地方吗？4.第四关：我会演。

请选择你最喜欢的地方演一演，看谁演得最有趣。

(1)小组自行确定演哪个故事，并分好角色。

读《让太阳长上翅膀》有感_500字

读《让太阳长上翅膀》有感_500字
我读了让太阳长上翅膀这本书，它的作者是金波，金波以那优美的文字，柔美的诗词，让我感动。

这本书的内容和其他书不太一样，里面都是诗歌，刚翻一两页，我看到了金波爷爷的一句话：让太阳长上翅膀，天上就多了一只太阳鸟;让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由的鸣叫。

长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。

其中我最喜欢的诗歌就是《蓝夜》和《老师当了新娘》。

先说《蓝夜》。

诗歌的名字很优美，而且这首诗歌中用了很多儿童天真的话语和拟人句。

这首诗里还有我最喜欢的第二节：或是总让人想起，妈妈的宝石戒指;或是姐姐闪光的耳环。

她们从家中走出来，在蓝夜中，寻找迷失了的我。

我特别喜欢，让我想起了妈妈和姐姐，借着这些闪闪漂亮的珠宝，成为了美丽的人。

还有结尾：真希望蓝夜是海，我是鱼。

这句话说明蓝夜里有太多的奥秘，我要去探索着那么多的奥秘。

第二首诗歌就是《老师当了新娘》。

老师要当新娘了，和一个大草原上的人结婚，从此，那就是老师的家，那里有许多牛，许多牛，许多马，还有无数的鲜花。

老师当了新娘之后，还会是我们的大姐姐吗?还会倾听我们的诉说、擦干我
们的眼泪吗?在老师结婚的日子里，我们都要笑，谁也不准说伤心地事。

老师当了新娘后，还会爱我们这些弟弟、妹妹吗?我想一定会的，因为老师给了我们许多爱，我们会将彼此记在心中。

就让太阳长上翅膀，在天空中自由地翱翔吧。