2017年五年级下册分数混合计算大全
人教版五年级数学下册分数混合运算120道
人教版五年级数学下册分数混合运算120道1) $\frac{15}{-15}+\frac{15}{2}$2) $\frac{4}{17}+\frac{8}{12}-\frac{3}{17}$3) $\frac{6}{15}-\frac{3}{15}+\frac{8}{-1}$4) $\frac{15}{3}-\frac{5}{3}+\frac{8}{-4}+4.8$5) $10\frac{33}{14}-\left(2\frac{14}{3}+3.9\right)$6) $6.5+1\frac{1}{6}-4.8$7) $9.28-3\frac{2}{8}-1\frac{1}{13}$8) $10\frac{1}{3}+\frac{11}{6}-20-\left(-2.45+1.6\right)$9) $57+3\frac{5}{8}-4$10) $24\frac{30}{-15}+6\frac{6}{6}$11) $15\frac{6}{6}-7\frac{5}{5}-2$12) $192-\frac{1}{4}60+\left(1\frac{5}{15}\right)$13) $17\frac{1}{55}\left(5\frac{4}{8}-8+4\frac{1}{2}\right)$14) $4\frac{5}{21}$15) $4\frac{17}{20}-\left(1\frac{3}{4}+\frac{20}{4}\right)$16) $5\frac{2}{3}+6\frac{3}{10}+3\frac{1}{103}+2.7$17) $3\frac{4}{5}+\left(7\frac{3}{8}-2\frac{41}{50}\right)-5\frac{4}{5}$18) $10-2\frac{75}{12}-4\frac{6}{6}$19) $5\frac{5}{9}-\left(1\frac{4}{5}+2\frac{9}{10}\right)$20) $2\frac{3}{4}-1\frac{1}{2}+3\frac{1}{10}$21) $5\frac{1}{9}-\left(1\frac{4}{9}+2\frac{7}{18}\right)$22) $2\frac{3}{4}-1\frac{1}{2}+3\frac{1}{12}$23) $6\frac{5}{13}-2.375-1\frac{8}{25}$24) $4\frac{17}{20}-\left(1\frac{3}{4}+2\frac{1}{5}\right)$25) $1-\frac{1}{26}+1.25$26) $2\frac{7}{13}+1\frac{6}{10}+3\frac{1}{6}-\left(5\frac{3}{5}-1\frac{7}{20}\right)-1\frac{4}{13}$27) $0.8-\frac{5}{33}+3\frac{5}{8}-0.375$28) $3\frac{4}{5}-1\frac{1}{45}-1\frac{1}{9}$29) $3-1\frac{3}{7}-\left(0.75+2\frac{1}{2}\right)$30) $3\frac{3}{4}+0.8\times7\frac{4}{5}$31) $6\frac{3}{4}-\frac{1}{9}-\left(5\frac{9}{10}\right)$32) $4\times9.5\times2.5$33) $3\frac{22}{15}+3\frac{3}{4}+5\frac{7}{20}$34) $14-2\frac{5}{8}-5\frac{3}{8}$42) 2/10 - 1/7 + 2.343Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 2/10 - 1/7 + 2.343.45) 5.25 - (1 18/4 + 3 13/1)Rewritten: Subtract the mixed numbers and ns in the n 5.25 - (1 18/4 + 3 13/1).47) 2 1/220 - (0.75 + 7/220)Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 21/220 - (0.75 + 7/220).49) 32 1/12 - 25/3 - 5/6Rewritten: Subtract the mixed numbers and ns in the n 321/12 - 25/3 - 5/6.44) 6 22/5 - (0.15 + 4 3/1)Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 6 22/5 - (0.15 + 4 3/1).46) 2 19/2 - (7.05 - 6 20/1)Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 2 19/2 - (7.05 - 6 20/1).48) 4.125 + 2 557/7 - 2 7/8 + 5 8/1Rewritten: Add the mixed numbers and ns in the n 4.125 + 2 557/7 - 2 7/8 + 5 8/1.50) 15 15/24 - 2 1/4 + 1 94/100Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 1515/24 - 2 1/4 + 1 94/100.53) 4 8/1 + 3.8 + 1 4/10Rewritten: Add the mixed numbers and ns in the n 4 8/1 + 3.8 + 1 4/10.52) 10 5/3 - (1 1/2 - 5/3)Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 10 5/3 - (1 1/2 - 5/3).51) 15.25 - 2 4/10 + 8 6/1Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 15.25 - 2 4/10 + 8 6/1.54) 14 6/10 - 2.75 + 1.5 - 3 455/9Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 146/10 - 2.75 + 1.5 - 3 455/9.55) 5 8/9 - 9/1 + 5 4/5Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 5 8/9 - 9/1 + 5 4/5.57) (80 ÷ 20 + 80) ÷ 4 5/8Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n (80 ÷20 + 80) ÷ 4 5/8.59) 37.8 - 16.4 - 13.6Rewritten: Subtract the numbers in the n 37.8 - 16.4 - 13.6.56) 4.375 + 6 5/4 - 9/9 + 5 8/9 ÷ 3.6Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 4.375 + 6 5/4 - 9/9 + 5 8/9 ÷ 3.6.60) 1.3 + 2.9 + 8.7 + 0.1Rewritten: Add the numbers in the n 1.3 + 2.9 + 8.7 + 0.1.62) 35.72 - 4.9 - (5.72 + 5.1)Rewritten: Simplify the numbers in the n 35.72 - 4.9 - (5.72 + 5.1).63) 30.8 ÷ [14 - (9.85 + 1.07)]Rewritten: Simplify the numbers in the n 30.8 ÷ [14 - (9.85 + 1.07)].65) 28 - (3.4 + 1.25 × 2.4)Rewritten: Simplify the numbers in the n 28 - (3.4 + 1.25 ×2.4).67) 2.55 × 7.1 + 2.45 × 7.1Rewritten: Multiply and add the numbers in the n 2.55 × 7.1 + 2.45 × 7.1.69) 20 × [(2.44 - 1.8) ÷ 0.4 + 0.15]Rewritten: Simplify the numbers in the n 20 × [(2.44 - 1.8) ÷0.4 + 0.15].64) [60 - (9.5 + 28.9)] ÷ 0.18Rewritten: Simplify the numbers in the n [60 - (9.5 + 28.9)] ÷0.18.66) 2.881 ÷ 0.43 - 0.24 × 3.5Rewritten: Simplify the numbers in the n 2.881 ÷ 0.43 - 0.24 × 3.5.68) 0.64 × 25 × 7.8 + 2.2Rewritten: Multiply and add the numbers in the n 0.64 × 25 ×7.8 + 2.2.70) 0.8 × [15.5 - (3.21 + 5.79)]Rewritten: Simplify the numbers in the n 0.8 × [15.5 - (3.21 + 5.79)].71) 194 - 64.8 ÷ 1.8 × 0.97Rewritten: Simplify the numbers in the n 194 - 64.8 ÷ 1.8 ×0.97.73) 5 × 0.75 ÷ 1.5 × 0.75Rewritten: Simplify the numbers in the n 5 × 0.75 ÷ 1.5 ×0.75.75) 2.5 × 56 + 4.5 × 65Rewritten: Multiply and add the numbers in the n 2.5 × 56 + 4.5 × 65.77) 4/5 - (11/8 + 4)Rewritten: XXX in the n 4/5 - (11/8 + 4).79) 2 - (2 - 1 778/1)Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 2 - (2 - 1 778/1).74) (6.8 - 6.8 × 0.55) ÷ 8.5Rewritten: Simplify the numbers in the n (6.8 - 6.8 × 0.55) ÷8.5.76) (9.37 + 9.37 + 9.37 + 9.37) × 2.5Rewritten: Simplify the numbers in the n (9.37 + 9.37 + 9.37 + 9.37) × 2.5.78) 3/8 + 4/7 + 5/8 - 4/15 + 9Rewritten: Simplify the ns and add the numbers in the n 3/8 + 4/7 + 5/8 - 4/15 + 9.80) 15/2 - (2 - 1 778/1)Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 15/2 - (2 - 1 778/1).81) 7/9 + 2 9/7Rewritten: Simplify the mixed numbers and ns in the n 7/9 + 2 9/7.82) 736Rewritten: The n 736 is already simplified.五年级数学下册分数混合运算120道1.解方程1.1 X-3/20=3/20解：将3/20移项，得X=3/20+3/20=6/20=3/101.2 6.75+3X=18/4解：将6.75移到等号右边，得3X=18/4-6.75=3/4，再将3移到右边，得X=3/4÷3=1/41.3 X-9/2=4/1解：将9/2移到右边，得X=4/1+9/2=17/21.4 3.25+4/15-X=5/18解：将3.25和4/15相加，得53/15，将5/18移到右边，得X=53/15-5/18=289/901.5 X-7/4=4/2.57解：将7/4移到右边，得X=4/2.57+7/4=3.3871.6 8-X=7.5-3/2.3解：将3/2.3转化为分数形式，得7.5-3/2.3=15/2.3-3/2.3=12/2.3，将8和12/2.3相减，得X=8-12/2.3=3.131.7 3/4=X+0.25解：将0.25移到右边，得X=3/4-0.25=0.51.8 X+3/14=5.375解：将3/14移到右边，得X=5.375-3/14=77/141.9 31/4-0.6+X=1/20解：将31/4和0.6相加，得125/20，将1/20移到右边，得X=1/20-125/20=-62/20=-31/101.10 2/9+X=6.5解：将2/9移到右边，得X=6.5-2/9=58/92.分数混合运算2.1 (xxxxxxx-84)/xxxxxxx+8787/85-11/8+(3+10/3-8)/710=731/10-8-8/89解：左边的式子可以化简为(xxxxxxx-84)/xxxxxxx+/1020=731/10-8-8/89将左边的分数通分，得(xxxxxxx-84)/xxxxxxx+/1020=(731*89-8*89-8*10)/890将右边的式子化简，得(xxxxxxx-84)/xxxxxxx+/1020=6423/890将左右两边的分数通分，得(xxxxxxx-84)*890+*xxxxxxx=731*89*xxxxxxx-8*89*xxxxxxx-8*10*xxxxxxx*1020化简后得到xxxxxxx*890+*xxxxxxx=xxxxxxxx*89将左右两边的式子化简，得到X=xxxxxxxx*89-xxxxxxx*890)/=5722.2 53+1/12+412/88解：将1/12转化为分数形式，得53+13/12+412/88，将13/12和412/88通分，得到53+143/88，化简后得到X=645/882.3 225/3-7+7解：将225/3化简为75，得75-7+7=752.4 4/6-X=2/5解：将4/6化简为2/3，得2/3-X=2/5，将2/3和2/5通分，得10/15-X=6/15，化简后得到X=4/152.5 13/4-X=5/16+2/2解：将13/4化简为52/16，得52/16-X=5/16+32/16，化简后得到X=75/162.6 7/13-X=2/4解：将2/4化简为1/2，得7/13-X=1/2，将7/13和1/2通分，得14/26-X=13/26，化简后得到X=1/262.7 X-0.45=6/4解：将6/4化简为3/2，得X-0.45=3/2，将0.45移到右边，得X=3/2+0.45=2.952.8 2/32+X+4/5=12解：将2/32化简为1/16，得1/16+X+4/5=12，将1/16和4/5通分，得5/80+X+64/80=12，化简后得到X=11.552.9 X-(4/2+3/4)=2/3解：将4/2化简为2，得X-(2+3/4)=2/3，将3/4转化为分数形式，得X-(2+9/12)=2/3，将2和9/12通分，得X-33/12=8/12，化简后得到X=52.10 5X-3X=3.2/7-4/27解：将3.2/7和4/27通分，得到91.6/189-8/189，化简后得到X=83.6/1892.11 X-77/8=8解：将77/8移到右边，得到X=8+77/8=105/82.12 (11+2)-X-(11-4)=4解：将括号内的式子化简，得到13-X-7=4，化简后得到X=22.13 3/7-(X+3/8)=16/8解：将16/8化简为2，得到3/7-(X+3/8)=2，将3/8转化为分数形式，得到3/7-(X+9/24)=2，将9/24化简为3/8，得到3/7-(X+3/8)=2，化简后得到X=1/82.14 2/5+X=3/2解：将2/5移到右边，得到X=3/2-2/5=11/102.15 X-5/12=7/24解：将5/12移到右边，得到X=7/24+5/12=5/82.16 2/5+0.83+X=1.4解：将2/5和0.83相加，得到1.23，将1.23移到右边，得到X=1.4-1.23=0.172.17 X-5/12=7/24解：将5/12移到右边，得到X=7/24+5/12=5/82.18 2/5+X=3/2解：将2/5移到右边，得到X=3/2-2/5=11/102.19 X-1=3解：将1移到右边，得到X=3+1=42.20 X=3/1 解：X=3。
五年级数学下册 分数混合运算练习题
五年级数学下册分数混合运算练习题题目1小明做了一道乘法题，他算错了，所以他想做除法来检验一下这道题。
如果分式$\frac{2}{3}$ 乘以另一个分式$A$ 等于数字1，请你求出分式$A$。
题目2小华想知道分数$A\frac{1}{2}$ 是多少个分数$\frac{1}{4}$。
请你帮帮他。
题目3小贝的妈妈做面包需要$\frac{3}{2}$公斤的面粉，小贝想知道如果他家有$\frac{4}{9}$公斤的面粉，能不能做出面包来。
题目4$\frac{5}{6}$乘上一个分数$A\frac{2}{3}$等于$3\frac{1}{2}$，请你计算该分数$A$。
题目5现在有$\frac{3}{4}$千克的大米，小明拿了$\frac{1}{3}$千克，小华拿了$\frac{1}{4}$千克，那么剩下的大米有多少千克呢？题目6如果现在有$\frac{5}{9}$千克的小麦面粉，小明做了$\frac{2}{3}$千克，那么还有多少千克呢？题目7王老师有$\frac{7}{8}$米长的布料，他想要切成$\frac{1}{4}$米一段的布条，他可以切出多少根？题目8小贝去超市卖了$\frac{3}{5}$公斤的苹果，收到$\frac{3}{4}$人民币，那么每公斤苹果多少钱？题目9小华的妈妈做蛋糕需要$\frac{3}{4}$千克的糖。
如果她已经用了$\frac{1}{3}$千克，还需要用多少千克的糖呢？题目10现在有$\frac{3}{5}$千克的面粉，小明想用$\frac{2}{3}$千克的面粉做蛋糕，他还能做几个蛋糕？以上是五年级数学下册的分数混合运算练习题。
希望同学们认真思考，多多练习，加强对分数混合运算的掌握。
小学5年级分数的四则混合运算习题大全
小学5年级分数的四则混合运算习题大全(共17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2四则混合计算（一）同级运算：只含有同级的运算（只含有加减或者乘除的运算）.运算顺序从左至右。
例如：12＋23－23 12×23÷32（二）不同级混合运算：加、减、乘、除四则混合运算。
运算顺序是先算乘除.再算加减。
例如：12＋45×5 12－45÷5（三）有括号的四则混合运算：计算顺序是小括号—中括号—括号外。
例如：12×[35-（35＋4）÷3]（四）四则运算中的简便运算。
1、加法（1）加法结合律：a+b+c=(a+c)+b在连加算式中.可以把任何两个和为整数、整十数、整百数的加数先加起来.再与其他加数相加。
例如：75＋94＋9572 12＋998＋2＋88 =（75+72）+（94+95） =（12+88）+（998+2）=1+1 =100+1000（2）多加要减：在加法算式中.可以把其中的一个加数凑成整整十数、整百数.后用和减去所凑的数。
例如：549＋199=549＋200-1=749-12、减法3(1)连减：a-b-c=a-(b+c)在连减算式中.可把后几个减数先加起来.再用被减数去减。
例如：149—98—2 2- 75-72=149—（98＋2） =2-（75+72）（2）多减要加：在减法算式中.可以先把减数凑成整整十数、整百数再减.然后加上所凑数。
例如：456-198=456-200+2=256+23、乘法（1）乘法结合律：a ×b ×c=(a ×c)×b在连乘的算式中.可以先把任何两个积为整数、整十数、整百数的因数先乘起来.再于其他数相乘。
例如：75×94×14×169 38×25×4=（75×14）×（94×169） =38×（25×4）4= 10×41=38×100（2）乘法分配律：a ×b ±a ×c=a ×(b ±c )在求两积之和（差）的算式上.如果两积有相同的因数.可以先把不同因数相加（减）.再以相同的一个因数相乘。
【分数加减混合运算400题】五年级分数加减混合运算练习题
【通知范文】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。
为大家整理的相关的五年级分数加减混合运算练习题供大家参考选择五年级分数加减混合运算练习题(1)1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=21) 7/12-2/12=22) 7/11-1/11=23) 6/7-6/7=24) 13/14-9/14=25) 7/14-1/14=26) 3/13+8/13=27) 4/12-2/12=28) 4/11+5/11=29) 4/13+5/13=30) 2/12+9/12=31) 3/15+10/15=32) 14/15+1/15= 33) 8/13-5/13=34) 1/12+1/12=35) 4/12+2/12=36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9=38) 12/15+2/15=39) 3/8+1/8=40) 4/14+8/14=41) 8/12-4/12=42) 1/10+5/10=43) 8/15+7/15=44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11=46) 7/13-4/13=47) 10-6/15=48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15=50) 3/6+1/6=51) 10-2/12=52) 8/9-4/9=53) 10-6/12=54) 1/14+1/14=55) 7/8-7/8=56) 5/8-2/8=57) 10-6/14=58) 9/15-3/15=59) 14/15-8/15=60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13=62) 8/9-8/9=63) 6/15+5/15=64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13=66) 8/14-6/14=67) 9/12+1/12=68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14=70) 1/11+8/11=71) 3/14+7/14=72) 2/13-1/13=73) 3/5+1/5=74) 6/13-1/13=75) 3/4-1/4=76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15=78) 3/15+7/15=79) 13/15-1/15=80) 5/10-5/10= 81) 10-10=82) 9/11-6/11=83) 4/13-3/13=84) 1/13+7/13=85) 5/13-4/13=86) 13/15-9/15=87) 10-1/14=88) 3/12+4/12= 89) 2/11+6/11=90) 7/9-6/9=91) 1/6+2/6=92) 11/15+1/15=93) 2/14+4/14=94) 1/13+11/13=95) 10/15+3/15=96) 12/13-3/13= 五年级分数加减混合运算练习题(2)一、计算下面各题二、列式计算5与2的差比1多多少?一个数比20与3的和少2，这个数是多少?三、应用题工程队修一段公路，第一天修了4 千米，第二天修了5千米，还剩9千米，这段公路全长多少千米? 一只货船第一小时航行6千米，第二小时比第一小时多航行1千米，第三小时比第二小时多航行千米，这只货船第三小时航行多少千米? 修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修?参考答案一、计算下面各题73135二、列式计算-2-1=220+3-2=三、应用题答这段公路全长19千米。
五年级分数乘除法计算题混合运算600道
五年级分数乘除法计算题混合运算600道一、口算12×2/3 = 8/9÷12= 18÷9/20 = 9/11×3=3/20×4/9 = 4/15×15/16 = 5/6 ÷10= 7×5/14 =9/40 ×2/3 = 12÷1/5 = 3/5 ÷3= 27÷9/20=1/5÷1/3 = 6÷3/5 = 6/11 ÷2= 3/4 ÷4/3 =二、计算，能简便可以简便。
(5/7 - 5/8)÷5/32 24×(3/8 +1/4 ) ( 3/4+1/6 -3/24 )÷1/24(1/4 - 1/9)×4×9 5/11 ÷9+6/11 ×1/9 42÷( 1/6÷2/9 )三、解方程3/8X+1/4 = X- 1/7 X = 3/16 X-40%X=40四、填空1.2/5 ×3/4○2/5 4/5÷3○4/5 1/2÷2/5 ○2/5 12×5/4 ○12 8/9÷2/5 ○8/912÷3/4 ○12×3/4 5/8 ÷5/2○5/8÷2/5 1÷5/12 ○12/5 ×12. 3/2的倒数是( )，10与( )互为倒数。
3.4个1/7 的和是( );3米的1/8 等于1米的( )( ) 。
4.1又1/2 的倒数是( )，0.25的倒数是( )。
5.60的1/6 是( )，( )的8/9 是72。
6.一个数的倒数是7/12 ，这个数的5/6 是( )。
7.( )的倒数是它本身，( )没有倒数。
8.30里面有( )个5/6 。
9.两个因数的积是28，一个因数是7/12 ，求另一个因数，列式为( )10.一个数的5/8 是4，这个数的8/9 是( )。
五年级下册数学分数加减混合运算
五年级下册数学分数加减混合运算一、分数加减混合运算的意义。
分数加减混合运算的意义与整数加减混合运算的意义相同，就是把几个分数合并成一个分数的运算，或者求一个分数比另外几个分数的和多（少）多少的运算。
二、分数加减混合运算的运算顺序。
1. 无括号的情况。
- 在没有括号的分数加减混合运算中，按照从左到右的顺序依次计算。
- 例如：(1)/(2)+(1)/(3)-(1)/(4)- 先算(1)/(2)+(1)/(3)=(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)；- 再算(5)/(6)-(1)/(4)=(10)/(12)-(3)/(12)=(7)/(12)。
2. 有括号的情况。
- 有括号的分数加减混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。
- 例如：(1)/(2)-((1)/(3)-(1)/(4))- 先算括号里的(1)/(3)-(1)/(4)=(4)/(12)-(3)/(12)=(1)/(12)；- 再算(1)/(2)-(1)/(12)=(6)/(12)-(1)/(12)=(5)/(12)。
三、分数加减混合运算的计算方法。
1. 通分。
- 计算分数加减混合运算时，通常需要先将分数通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的法则进行计算。
- 例如：计算(1)/(3)+(1)/(4)-(1)/(6)。
- 3、4、6的最小公倍数是12。
- (1)/(3)=(1×4)/(3×4)=(4)/(12)，(1)/(4)=(1×3)/(4×3)=(3)/(12)，(1)/(6)=(1×2)/(6×2)=(2)/(12)。
- 原式就变为(4)/(12)+(3)/(12)-(2)/(12)=(4 + 3-2)/(12)=(5)/(12)。
2. 简便计算。
- 整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用。
- 例如：(1)/(5)+(2)/(7)+(4)/(5)。
- 根据加法交换律，可写成(1)/(5)+(4)/(5)+(2)/(7)。
五年级下册混合计算
五年级下册分数的混合运算计算题型包括：1口头计算，直接写出答案 2脱式计算，简便计算3求解未知数，解方程(写出验算过程)例：口头计算94+92= 83+83= 118-115= 1-125= 139-134= 1-83-81=例：简便计算 （写出步骤） 整数加减法：78-30+22-50运算法则：加法交换律 a+b=b+a 加法结合律a+b+c=a+（b+c ）连加： 858361++连减： 4－45 －15去括号：括号外为加号 9217()18989+-+ 括号外为减号 )12765(95--括号外为加号，直接去括号 ，括号内符号都不改变括号外为减号，去括号时候，括号内部每一个数都改变符号练习 56 ＋27 ＋16 92973-- 34577--857183+-34 －27 ＋14 ＋27 45 －（12 ＋14 ））（727197+- ）（1457176+- 三、解方程：（并写出验算过程）只有一项含未知数，未知项的系数为整数5X －107 =57只有一项含未知数，未知项的系数为分数5－ 23 X= 13两项含有未知数2X- 43 X=12练习3–x + 1 = 2 4x – 5 = 4.625 1.2x + 0.9x = 27.315265=-x 31432=+x 9792=+x 4x = 48.8 x ＋35 = 710 3x －14×2=11 约分323284441====646488842÷÷÷÷ 2 3 5的倍数特点7的倍数有7 14 21 28 35 11的倍数有22 33 44 55 13 26 39 52 65 17 34 51 68 通分75812和通分，找到最小公倍数， 4×2×3=24 4 8 12 分数之间比大小 2 3 1分母相同1344和 5677和2分子相同331113和 555121314、和 3通分比大小 分数化为小数1分母是10,100的数，可以根据小数的意义直接改写，如310=0.3 43100=0.43 2分母为2 5 20 25 50等可以凑成100的。