最新人教版八年级语文下册第四单元写作_使用恰当地说明方法_课件教学课件
合集下载
最新人教版八年级语文下册说明方法及作用教学课件
RED
第一组的两个句子，都是运用了打比方的说 明方法，目的是为了让大家明白太阳到底是 什么样子的。 a句用了大家熟知的大火球作 比，清楚明了。而b句则用‚原子反应堆‛ 这一并非人人皆知的事物作比，使问题反而 更加复杂化了。所以b句运用的说明方法是 不恰当的。第二组a句的说明比较笼统、抽 象，可以说是‚说而不明‛，而b句则用了 列数字的说明方法，简洁明确。
RED
请以我的——为题，选择身边熟悉的东西， 使用恰当的说明方法，写一段说明性的文字。
RED
我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。 我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的， 长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打 开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图 案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青 的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英 语。第二层和第一层的图案一样。第三层是 空白的。每当我心情不好的时候，我就打开 我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就 会轻松而愉快。 我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第 一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层 放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展 四肢，舒舒服服地躺在里面了。
RED
例如 —— 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏 不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在 树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲 在树枝底下，或者逃到别的树上去。 作用分析 ：这里用了作比较的说明方法，作 者把松鼠和山鼠的生活习性进行比较，形象 具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进 而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下 深刻的印象。
RED
说明方法及其作用
例如——统筹方法，是一种安排工 作进程的数学方法。 作用分析：这里运用了下定义的说明方法。 作者用简明的语言准确地说明了“统筹方法 是什么”这个问题，揭示出统筹方法的本质 特征是“一种安排工作进程的数学方法”， 使读者对统筹方法这一概念有了确切的了解。
最新人教部编版八年级语文下册第四单元写作《撰写演讲稿》精品ppt教学课件
撰写演讲稿
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
最新人教版八年级语文下册人教版初二说明文说明方法教学课件教学课件
权 威 性 ， 使 读 者 信 服 等 ， 使 说 明 的 内 容—更— 《具中 体国 石、拱 桥更》 答： 生动、更充实。
运用了引资料的说明方法。引唐朝张嘉贞的话说明了 赵州桥制造奇特的特征，使说明内容更充实，增加说 明的文学性，更使读者信服。
摹状貌
• 对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体 生动形象。通过具体的描写揭示事物的特征。
生动性说明文：语言生动，如知识小品文、科学小品 文。
• 说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确； 文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明 方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象 更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也 能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、 分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表、 作假设等11种。
• 下定义是一种常见的说明方法，其特点是用准确、简要的语言说明事物 的主要征，可以使读者明确事物的概念。
做题思路/格式：用简明科学的语言对说明的对象/ 科学 事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭 • 无限而不循示环的事小物数叫的无理特数。征 / 事 理 。
答：
使用了“下定义”的说明方法，用简明科学的语言对 “无理数”这个概念进行解释，从而更科学、更本质、 更概括地解释了“无理数”的特征：无限而不循环。
运用摹状貌的说明方法，说明卢沟桥上石狮形象逼真的特征，表现了 卢沟桥的形式优美。
举例子
· 说明事物的情况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需 要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
· 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理 解。这种说明方法叫举例法。
运用了引资料的说明方法。引唐朝张嘉贞的话说明了 赵州桥制造奇特的特征，使说明内容更充实，增加说 明的文学性，更使读者信服。
摹状貌
• 对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体 生动形象。通过具体的描写揭示事物的特征。
生动性说明文：语言生动，如知识小品文、科学小品 文。
• 说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确； 文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明 方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象 更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也 能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、 分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表、 作假设等11种。
• 下定义是一种常见的说明方法，其特点是用准确、简要的语言说明事物 的主要征，可以使读者明确事物的概念。
做题思路/格式：用简明科学的语言对说明的对象/ 科学 事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭 • 无限而不循示环的事小物数叫的无理特数。征 / 事 理 。
答：
使用了“下定义”的说明方法，用简明科学的语言对 “无理数”这个概念进行解释，从而更科学、更本质、 更概括地解释了“无理数”的特征：无限而不循环。
运用摹状貌的说明方法，说明卢沟桥上石狮形象逼真的特征，表现了 卢沟桥的形式优美。
举例子
· 说明事物的情况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需 要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
· 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理 解。这种说明方法叫举例法。
2020年新人教部编版初中八年级语文下册第四单元《演讲稿写作指导》 课件
“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿 发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆 节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和 生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要 我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我 们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚 的谢意么？”
4、引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的 内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思 考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子 都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。” 除了以上四种方法，还有释题式、悬念式、警 策式、幽默式、双关式、抒情式等。
主体部分
层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。 所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。 在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众， 在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听 众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣， 水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种：
1、并列式。 并列式就是围绕演讲稿的中心论点，
从不同角度、不同侧面进行表现，其结构 形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与 其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点， 证明中心论点。
2、递进式。 即从表面、浅层入手，采取步步深入、
层层推进的方法，最终揭示深刻的主题， 犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿 的结构层次，能使事物得到由表及里的深 入阐述和证明。
于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!就 这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头， 其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比 金子还贵重的东西——生命。这个故事启示着我们 学习、做任何事情必须要有明确的目的和奋斗目 标。
聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了 珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回 蓝天……许多正常人都难以做到的事情，这些残疾 人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊讶， 也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动， 他们成功的主要原因就是有着必胜的信念，朝着目 标，永不放弃。
人教部编语文八年级下册第四单元4.写作 ppt
2021年春季部编版
14
我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行 动起来，就一定会有实现的一天!描述老师职业的神 圣，把不懂事、贪玩的孩子，培养成尊敬师长、勤学 好问的人。
2021年春季部编版
15
素材一
关于演讲的名言名句
1.语言就是一架展延机，永远拉长感情。
——福楼拜《包法利夫人》
2.一声而非，驷马勿追；一言而急，驷马不及。
伏尔泰 • 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ——伏尼契 • 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——
车尔尼雪夫斯基
2021年春季部编版
18
• 人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊 • 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，
而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦 • 过去属于死神，未来属于自己。 ——雪 莱 • 对于年轻人来说，未来是一个仙境。 ——塞 拉 • 对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。 ——加 缪 • 我们的理想，不管怎么样，都属于未来。 ——奇雷特
6
现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下
面的话题可供参考。不少于600字。
-我的梦想
-让爱永驻心中
-书香，伴我成长
-假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校
广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职
务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
2021年春季部编版
7
写作指导
2021年春季部编版
12
2021年春季部编版
13
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，是很困难 的。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听 讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质， 毕竟有美好的品质也是做老师的一个基本条件。我知道，再多灿 烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开 在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，努 力实现我的梦想。
人教部编版人教版(八下)第四单元写作演讲稿写作课件(40张ppt)
（3）、名言警句——自然而然
《管子》有言：“一农不耕， 民有饥者；一女不织，民有寒者。” 百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说： “仓廪实，知礼节；衣食足，知荣 辱。”耕织不仅是衣食之源，也是 礼仪文明的基础。由此可知，勤以 修身，劳可安邦。
—— 《人生在勤，不索何获》
（4）、故事——引人入胜
上班了，大家陆续来到办公室，发 现最早来的一个人在仰望天花板，大 家也都仰起头来。好久，没有发现什 么异状，但还是引首仰颈。最初仰头 的人反而发生疑问：“你们都在看什 么？”“我们都在看你在看……。” 那人哑然失笑：“我刚才点了滴鼻 药。”
风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂? 没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物 丰收?
正因如此，我倡议：热爱劳动，从 我做起。我们是新时代中国的接班人。 前，须传先人之精神;后，须树青年之典 范!就让你我撸起袖子加油干，先扫一室， 以为厚积;后扫天下，方得薄发。 我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。朝 为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们 应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为 沃土，耕耘别有天地的壮美青山。
劳动，是我们每个人必须经历并坚 持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财， 不给子孙留下金钱，不就是想让后代深 知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动 的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟 得真谛，享受劳动所带来的快乐。而这， 恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比 之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难， 甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒 癌晚期”，殊不知，未经劳动的
正如郎平说的：“女排精神， 与胜负无关，因为它一直就在那 里！”今天，我们亦可以骄傲的说： 作为英雄背后的无名小卒，鲜花和 荣誉是对我们是意外的鼓励，我们 将永远保持对人民的赤子之心，永 远保持对事业的挚爱之情，不忘初 心，砥砺前行！
人教部编版八年级语文下册第四单元写作指导撰写演讲稿作业课件ppt
方法讲解
典例分析
撰 写 演 讲 稿
有条理性 演讲稿是口头表达，演 讲语言稍纵即逝，听众对演 讲中每一句话的含义，几乎 没有思考玩味的余地，因此 一定要做到条理清楚。开头 要简洁，可以用问候拉近与 听众的距离；也可以开门见 山，直奔主题；还可以提出 问题，引发听众思考。主体 部分结构要有内在逻辑关 系，可以使用标志性语句区 别层次。
方法讲解典例分析有针对性演讲稿是一种比较特殊的文体它所面对的是广大听众因此在语言表达上要充分考虑到演讲的场合考虑到听众的年龄身份文化程度心理需求等以此来确定演讲的主题内容和语言风格这样才能做到有的放矢收到良好的演讲效果
撰写演讲稿 从严格的意义上说，演讲稿属于议论文的范畴，因此正确的观 点应该摆在第一位。应该做到观点明确，不能模棱两可。演讲 稿是为演讲者准备的书面材料，要写得有针对性、有条理、有 现场感。一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清演讲的思 路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。
请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供 参考。不少于 600 字。 ◎我的梦想 ◎让爱永驻心中 ◎书香，伴我成长
◎假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校 广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。 试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
(一)图解写法
(二)范文展示
例文展示 恪尽职守 服务同学
——竞聘学生会主席的演讲 各位老师、同学们：①
大家好！
我是来自八年级(1)班的××。我这次竞选的职务是学生会主席。 ②我很清楚，我的竞争对手都是精英，实力非凡，但我也充分
相信自己的能力。所以，今天，我有信心站在这里挑战自我！
点评
①用称呼语开头，体现了演讲稿的现场感。 ②开门见山，突出演讲的主题。
人教部编版八年级语文下册教学课件第4单元单元写作指导4撰写演讲稿要连贯(共26张PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
(1)明确演讲对象，思考应注意的问题； (2)精心设计开头，快速“抓住”听众； (3)观点明确，展现思路：想一想，在这样的竞聘活 动中，你选择哪些内容表明你的态度； (4)精心设计结语，增强演讲的感染力。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
会想要为了要实现我的梦想去付出自己的辛勤努力。现 在的我即使每天学习任务繁重，我还是会挤出时间想想 能产生的画稿，设计源于生活，我每天行走在路上，看 着周围的景，身旁擦过的人都有可能会使我对新的画稿 有灵感，我能把我的想法画出来我觉得这就是我为梦想 做的努力。我坚信只要日积月累，我就有可能会碰触到 我内心的梦想，梦想是远，但是没有为它努力那必定是 不可能有实现的机会的。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
很多人都说梦想就是做梦才能想的事，是这辈子都 不可能实现的东西，都是虚无缥缈的，是再怎么奋斗都 不可能有任何实现希望的。我不明白为什么会产生如此 的想法，在我看来梦想是连做梦的时候都会在想的东 西，是时时刻刻都希望它可以实现的东西，是未来所付 出的任何一点都是在为实现它而努力的。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
(1)明确演讲对象，思考应注意的问题； (2)精心设计开头，快速“抓住”听众； (3)观点明确，展现思路：想一想，在这样的竞聘活 动中，你选择哪些内容表明你的态度； (4)精心设计结语，增强演讲的感染力。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
会想要为了要实现我的梦想去付出自己的辛勤努力。现 在的我即使每天学习任务繁重，我还是会挤出时间想想 能产生的画稿，设计源于生活，我每天行走在路上，看 着周围的景，身旁擦过的人都有可能会使我对新的画稿 有灵感，我能把我的想法画出来我觉得这就是我为梦想 做的努力。我坚信只要日积月累，我就有可能会碰触到 我内心的梦想，梦想是远，但是没有为它努力那必定是 不可能有实现的机会的。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第4单元 单元写 作指导 4撰写 演讲稿 要连贯( 共26张 PPT)
很多人都说梦想就是做梦才能想的事，是这辈子都 不可能实现的东西，都是虚无缥缈的，是再怎么奋斗都 不可能有任何实现希望的。我不明白为什么会产生如此 的想法，在我看来梦想是连做梦的时候都会在想的东 西，是时时刻刻都希望它可以实现的东西，是未来所付 出的任何一点都是在为实现它而努力的。
人教部编版八年级下学期第四单元写作课件
2022年春季
2022年春季
13
思路点拨：①了解竞选特点。竞选演讲的实质是争取听众的响 应和支持，其实就是“毛遂自荐”，应该将自己的优势展示出 来，让他人了解自己。②重点突出优势。竞选演讲稿也是由 “标题、称呼、开头、主体和结尾”等部分组成的，重点是主 体部分。主体部分一定要针对所竞选的职务，展现自己的优势 及工作计划。如：竞选学生会主席的演讲稿，可以详细介绍自 己的组织能力和协调能力，及近期的工作思路等。③注重语言
教育和欣赏的目的。
2022年春季
2022年春季
4
2．感情充沛，逻辑严密。 演讲稿感情真挚、充沛，才能打动人、感染人，有鼓动 性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结 合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又 有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不 应是“挤”出来的，而应是发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
2022年春季
2022年春季
5
3．语言形象，生动感人。 要把演讲者在头脑中构思的一切都写出来或说出来， 让人们看得见，听得见，就必须借助语言这个交流思想 的工具。因此，语言运用得好还是差，对演讲效果影响 极大。
2022年春季
2022年春季
6
例文引路
为坚强的人喝彩
坚强的人值得喝彩。
什么样的人是坚强的人？能在困境中站
在我们的生活中，也同样有像他们一样坚强的人。在“非典”肆虐
的非同寻常的日子里，我们当中涌现出许多坚强的人。王晶阿姨就
是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前线，不畏危险，勇敢地救助
2022年春季
2022年春季
9
他人，最后不幸感染了“非典”，但是她坚 强地与病魔斗争，从而赢得了世人的喝彩。 人们为她折纸鹤，为她的事迹泪流满面。虽 然她以身殉职了，但是她坚强的品质却永远 留在人们的心里。②
八年级语文下册第4单元写作撰写演讲稿课件新人教版
檀木的香味大气厚重,桂花的香味浓郁香甜,而我,却独爱着书之香味
,一种难以言表、柔和自然的清香。
还记得小时候,每天晚上,母亲都会坐着,将我放在两腿上,双臂轻
轻环抱着我,双手捧书,在微黄的灯光下,为我念书。
写作实践
幼小的我,不哭也不闹,安心地坐在母亲的臂弯里,听母亲柔声念着那 一个个有趣的故事,体味着书中那个神奇的世界。那时候看的书,还 都带着拼音,内容简单,色彩亮丽。我想,或许那时我就喜欢上了书, 爱上了那带着丝丝奶香味的、柔和的书香。
写作指导
3.明确表达观点,把思路展现出来。 听现场演讲与读文章的不同在于,听众无法像读者那 样反复阅读,慢慢思考。因此,写演讲稿时要注意提高自 己观点和思路的“辨识度”,除了观点要明确外,尤其要 注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己 的思路,将其更直接、更清晰地呈现出来,不要过多地让 听众去揣摩、分析。
文章重点突出,在叙述故事的过程中,都讲到了“书 香 ”给自己“成长”带来的积极影响。“书香给了我快乐,给 了我内心的平静,给了我自信”,观点明确,扣题很紧。
写作实践
写作实践一：
请运用所学知识,写一篇演讲稿。演讲话题：书 香,伴我成长。
写作实践
写法点拨
1. 题目就是演讲稿的主要观点。 “书香,伴我成长”是主谓短语,表意明确,演讲者要
结合自身实际和自己的理解,对此进行阐述、论证。 2. 演讲中要突出“书香”和“成长”两个关键词。
既要写自己的读书生活,又要写自己在读书中是如何 一步一步地“成长”的,这里的“成长”指的是“思想” “精神”的成长。
写作实践
唯有书香最醉人。十多年的陪伴,书香给了我 快乐,给了我内心的平静,给了我自信,更使我成长了 许多。我相信,在未来未知的人生旅途中,书香还会 一直伴我成长！
八年级语文第四单元写作利用得当的说明方式教学案新人教版
写作利用适当的说明方式精彩开篇词造桥是为了过河。
若是把“过河”比作说明目的，那么“桥”确实是说明方式。
没有作为说明方式的桥，过河的目的确实是废话。
适当的说明方式就比如一座比较理想的桥。
适当，是指能够恰如其分地说明事物或事理。
比如用“游击战、阵地战”这种分类法来讲明沙漠进攻人类的方式，准确而夺目；读了《口技》，令人感到摹写状貌给人的感受是形象的、具体的。
这都是说明方式用得适当的范例。
那么，今天就让我们来学习如何利用适当的说明方式。
教学目标1．把握几种最多见的说明方式。
2．学会运用适当的说明方式写说明文，培育准确表达的能力。
3．提高学生利用语言文字表现美、制造美的能力。
教学过程一、文题展示请试着用上不同的说明方式写一篇600字左右的说明文。
二、写作导航要说明一个事物或一种事理，就要讲究说明的方式。
说明的方式多种多样，有打例如、分类别、列数字、下概念、引资料、作比较、画图表等。
选用适当的说明方式，能够将事物或事理说明得更清楚，更准确，使文章加倍具有科学性。
第一，打例如。
一种情形是说明大伙儿陌生的事物时，打个例如，让读者容易明白；还有一种情形是说明大伙儿并非陌生的事物时，为了增强表达到效，也打个例如。
总之，能给读者以深刻的印象。
例如茅以升《中国石拱桥》开篇说：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”通过“就像虹”的例如，让人在脑海里马上产生石拱桥的可能形象。
第二，分类别。
写事物说明文，先想好事物有哪几方面的特点，再加以说明；写事理说明文，先想好用哪些事物或现象来讲明那个科学事理。
《看云识天气》这篇事物说明文写天上的云，从大的方面分为晴天的“薄云”和阴雨天“低而厚密的云层”，其中“薄云”又分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”等。
第三，列数字。
说明文为了准确地说明事物，常经常使用数字说话。
这种数字应该是精准无误的，不能凭空想象或估算；若是不能确信其数字，应该加上“大约”“左右”等词。
例如《故宫博物院》介绍故宫宏观布局时利用了很多数字。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对
事
物
进
行
“
纵
比
”
。
好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
LOREM IPSUM DOLOR
•（ 4 ） 列 数 字 （ 列 数 据 ）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读
者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字
a句用了大家熟知的大火球作比，清楚明了。而b 句则用“原子反应堆”这一并非人人皆知的事物 作比，使问题反而更加复杂化了。所以b句运用的 说明方法是不恰当的。
第二组： · a．大家知道，蜜蜂酿蜜是要付出极其辛勤的劳动的。它
们要飞行许多次，往返行程长得惊人，所采集的花朵难以计 数，全身携带的花粉也非常非常之多。
• 我有一个精美的铅笔盒，它小巧、漂亮，是我用过的铅笔盒里最喜
欢的一个。每当我上课、写作业时，它总能为我服务，排忧解难。它可 不是普通的铅笔盒，它是竖着放置的，就像一个毛笔筒。荧光绿色的外 表，是它最诱人之处，每当我看到上面的卡通图案，总忍不住想笑。蓝 色的小卡通人和绿色结合起来，真是妙不可言，……
加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的
重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也
属分类别。 好处：条理清晰，一目了然。
LOREM IPSUM DOLOR
•（
6
）
打
比
方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，
增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
习作1
• 完成书P160的写作时间一：绘制图表：
习作2
•
1、为电脑或智能手机写一篇说明文。
•
2、探究：（查找资料，解释说明）
•
A、为什么树叶大都是绿色的？
•
B、为什么大海是蓝色的？
•
C、为什么大多数餐具是白色的？
•
------
（二选一）
写作
使用恰当地说明方法
LOREM IPSUM DOLOR
• 学习目标 • 1．掌握几种最常见的说明方法。 • 2．学会运用恰当的说明方法写说明文。
同学们，现在假设你们面前有一条河，大家到河对岸去，应 该怎么去?
对，大家的方法都很好!但究竟是趟河、是过桥还是乘船 呢?这就要根据情况来选择。比如现在是冬天，河水也很浅， 你就可以趟过去。但如果河水很深，而河上又 没有桥，那 你就只有乘船了。总之，到河的对岸，这是我们的目的。 现在，如果我把 “过河”比作说明的目的，那么我们过河 的各种方法就是说明方法。
作
诠
释
。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
（ 10 ） 画 图 表 （ 列 图 表 ）
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文
字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。
好处：使人看了一目了然。条理清晰。
比较：
第一组： a．太阳就像一个熊熊燃烧的大火球。 b．太阳Fra bibliotek像一个原子反应堆。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致
的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗
喻，借喻则不宜使用。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说
得确切具体、浅显易懂。）
（
7
）
摹
状
貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方
法
叫
摹
（
大家想—想：我们 写说明文的目的是什么?
是为了把事物特征说清楚，或者把事理 阐述明白 。
说明方法
举例子、打比方、列数据、下定义、作比较、作诠释、 分类别、摹状貌、画图表。
请同学们回忆一下我们学过的第三、四 单元的课文，如： 《中国石拱桥》 ，看作 者都运用了那些恰当的说明方法。
LOREM IPSUM DOLOR
我们每个同学的课桌上几乎都放着一个铅笔盒。但每个同学 的铅笔盒又是不一样的。现在老师就让同学们以“我的铅笔 盒”为题目，由你来向大家介绍你的铅笔盒。注意要运用恰 当的说明方法，写出的铅笔盒要是自己的。
LOREM IPSUM DOLOR
• 我有一个铅笔盒，它的外型与普通铅笔盒差别不大。它“身高”
是3厘米，“身长”是20厘米，“身宽”是8厘米，面积约为160平方厘 米，体积约为500立方厘米。是一个铁制的铅笔盒。……
使说明文更具诗情画意 。
•
LOREM IPSUM DOLOR
•（
3
）
作
比
较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物
特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用
具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而
鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可
绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最
有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事
实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。
（
5
）
分
类
别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性
质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一
mó ）
状
貌
。
好处：使被说明对象更形象、具体。
（
8
）
下
定
义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明
叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
LOREM IPSUM DOLOR
•（
9
）
作
诠
释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫
b有人统计过，为了酿造一公斤蜂蜜，一只工蜂大约要飞 行10000--15000次，距离可达45万公里，采集200多万朵花， 全身携带花粉一次就有50000粒之多。
a句的说明比较笼统、抽象，可以说是 “说而不明”，而b句则用了列数字的说明方 法，简洁明确。
小试牛刀
• 铅笔盒可以说是同学们的好伙伴，老师刚才看了一下，
•（
1
）
举
例
子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理
解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强
说服力。更具体、更详细。
（
2
）
作
引
用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗
语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：