小麦的一生与阶段发育
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第二节小麦的一生与阶段发育
一、小麦的一生
(一)生育期
小麦的一生是指从种子萌发到产生新的成熟种子的整个过程,小麦一生的时间长短,受生态条件和栽培条件的影响很大。
(二)生育时期
小麦的一生中,在形态特征、生理特性等方面发生一系列变化,人们根据这些变化将小麦的一生划分为播种、出苗、分蘖、越冬、返青、起身、拔节、挑旗、抽穗、开花、灌浆、成熟十二个生育时期(以月/日表示)。
1.播种期:
播种的日期。
2.出苗期:
全田50%子粒第一片真叶露出胚芽鞘长出地面2厘米时。
3.分蘖期:
全田50%植株第一个分蘖伸出叶鞘 1.5〜2cm时。
4.越冬期:
日平均气温降到2C左右,小麦植株基本停止生长的日期。
5.返青期:
第二年春天,随着气温的回升,小麦开始生长,50%植株年后新长出的叶片(多
为冬春交接叶)伸出叶鞘1〜2cm,且大田由暗绿变为青绿色。
6.起身期(生物学拔节):
麦苗由原来匍匐生长开始向上生长, 长叶的叶耳与年前最后一片叶的叶耳距达年后第一叶伸长, 叶鞘显著伸长, 其第一伸1.5cm,基部第一节间微微伸长,。
7.拔节期(农艺拔节)
小麦的主茎第一节间离地面 1.5〜2cm,用手指捏小麦基部易碎发响。
8.挑旗(孕穗期):
植株旗叶(最后一片叶)完全伸出(叶耳可见)。
9.抽穗:
穗子顶端或一侧(不是指芒) ,由旗叶鞘伸出穗长度的一半时。
10.开花:
全田有50%植株第一朵花开放,开花顺序中下T上部T下部。
11 .灌浆:
子粒外形已基本完成,长度达最大值的四分之三,厚度增长甚微。
12.成熟期:
①蜡熟期:籽粒大小、颜色接近正常,内部呈蜡状,子粒含水22%,茎生叶基本
变干,蜡熟末期子粒干重达最大值,是适宜的收获期。
②完熟期:籽粒已具备品种正常大小和颜色,内部变硬,含水率降至20%以下, 干物质积累停止。
二、小麦经济产量的形成过程
小麦产量的形成过程分为三个相互联系的阶段。
(一)营养生长阶段
从出苗到返青
1.生长中心:
根、叶、蘖的生长。
2.营养特点:
光合产物主要用于营养体的形成,为形成产品器官打基础,此阶段需肥水较少, 生长较慢。
3.与产量形成的关系:
决定穗数的时期。
4.主攻方向:
培育壮苗、苗齐、均壮。
(二)营养生长与生殖生长并进阶段
小麦的主茎第一节间离地面 1.5〜2cm,用手指捏小麦基部易碎发响。
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从起身到抽穗
1.生长中心:根、叶、蘖生长和茎伸长,穗分化发育。
2.营养特点:光合产物用于营养体及生殖器官的生长发育,生长逐渐加快,需肥水逐渐达到高峰。
3.与产量形成的关系:巩固和决定穗数,决定小穗数,小花数和穗粒数的时期,奠定粒重基础的时期。
4.主攻方向:
调节群体合理发展,营养生长与生殖生长协调。
(三)生殖生长阶段
抽穗到成熟
1.生长中心:
生殖器官的生长。
2.营养特点:
光合产物主要用于生殖器官的生长和充实,形成收获产品,营养生长基本停止,需肥水逐渐减少。
3.与产量的关系:
决定粒重的关键时期。
4.主攻方向:
防止营养器官早衰,维持一定强度的光合生产率(干物质克/日?米2),保证有足
够的营养物质运输到生殖器官。
三、小麦的阶段发育
(一)阶段发育的概念
小麦的一生,必须经过几个顺序渐进的质变阶段,才能由营养生长转向生殖生长,完成生活周期,这种阶段性质变发育过程称为阶段发育。
(二)阶段发育的特性1.每个发育阶段需要一定的综合的外界条件,如水、温、光、养分等,而其中
有一、二个因素起主导作用。
2•每个发育阶段有着不可逆性,条件不适宜时,停止但不能倒行。
3 •顺序性当前一阶段没有结束以前,即使条件适宜后一阶段的生长,也不能进
入后一阶段。
(三)春化阶段(感温阶段)
小麦种子萌发后,必须经过一定时间的低温阶段才能开花结实的时期,此时期起
主导作用的是适宜的温度条件,不同的小麦品种对温度及所需天数要求不同表2-1。
表2-1不同小麦类型的光温反应
春化要求光照要求
依据春化分类
温度条
件需要天数
依据光照
分类
光照条
件
需要天数
南方
春秋播
性品种北方
春播0〜12C
5 〜20C
5〜15
未春化春播
能抽穗
反应迟钝
每天
8〜12小时光
昭
八、、
1 6天以
上,如墨西哥小
麦
半(弱)冬性品种0 〜7°C
15〜35
未春化春播迟或不
抽穗
反应中等
每天8 小
时不能,需1 2
小时
2 4天以
上,如太1、鲁1、
辐63
冬性品种0〜3C30天以上未春化春播
不抽穗反应敏感
8〜1 2
小时不能需12
小时以上
3 0 〜
4 0
天,如蚰包、鲁
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(四)光照阶段(感光阶段)
小麦通过春化阶段以后,在适宜的外界环境条件下,就进入第二发育阶段,即光照阶段,此阶段主导因素是光照、温度也起很大作用,高于25C或低于10C都会延缓光照发育的进行,低于4C则光照阶段不能进行。
(五)阶段发育与器官形成的关系
1 •春化阶段是小麦分化叶原基、分蘖原基、次生根及原始茎节的时期,春化和分蘖同时进行,春化阶段长分化的叶片及分蘖原基的数量就多,进入光照阶段后数量不再增加。春化阶段茎生长锥处于未伸长期,顶端分生组织不转入幼穗的分化。
2•光照阶段是分化小穗小花的时期,延长光照阶段有利于增加小穗数和小花数,从而形成穗大粒多。第二年春天气温回升到4C以上时,茎生长点开始伸长,穗
分化开始,标志着进入了光照阶段,到穗分化到早、$原基形成(顶端小穗形成)时(植株开始拔节),光照阶段结束。
(六)阶段发育理论的实践意义:
1 •有助于正确引种南一北,年前过早进入光照阶段,易受冻害;北一南,年前可能通不过春化阶段,造成不结实或延迟成熟。
2. 有助于决定不同品种的播期、密度小麦进入光照阶段以后,生理上发生一系列变化,代谢强度提高,吸收矿质元素的能力增强、抗寒力减弱;冬性品种春化
阶段较长,分蘖力强,因此秋播时应先播冬性品种,后播半冬性,春性品种,冬性品种应适当稀播。
3. 加速育种世代对通过春化以后的小麦,可增加光照,提高温度加速光照阶段的进行,缩短生育期,提前收获。
总之三个生长阶段决定着小麦的穗数、粒数、粒重,前一阶段是后一阶段的基础,后一阶段是前一阶段的发展,三个阶段的生长中心不同,各有其矛盾,栽培管理的主攻