孩子心智发展的五个阶段

孩子心智发展的五个阶段

转载

孩子心智发展的五个阶段

社会学家艾力•艾力逊的研究指出，人的一生可以分为八个发展阶段，每一个阶段都有其心智成长的特定目标。如果在该阶段因为某些原因不能正常发展，这个人会在生活上出现一些问题，长大后他就需补回这个过程，但要付出很大的人生代价。

艾力逊的研究结果，被现代的社会心理学家所尊崇，因为它解释了在不同社会里成年人性格和行为上出现种种偏差的成因。

八个阶段的前五个，在一个人的21岁之前完成：

第一个阶段：0至1岁信任与不信任

第二个阶段：2至3岁自主与羞愧

第三个阶段：4至5岁主动性与内疚

第四个阶段：6至11岁勤勉与自卑

第五个阶段：12至21岁身份（与对角色）的困惑

表3-1指出了在每一个阶段里孩子的需要和家长正确的做法，家长若忽略了便有可能出现的情况，导致他日孩子长大后会出现的个性特征和其他与这个阶段有关的成人心理倾向。

表3-1出生至21岁的五个阶段

至1岁

信任与不信

任

喂食物

受惊被

拥抱

哭泣一一被

拥抱

让孩子知道

他的重要性

及家长多么

需要他。

生长在一个

安全的地方。

长大后，会是

一个开朗及

信任别人的

人。

生长在一个

不安全的地

方。

种异乎寻常

及极度害怕

被遗弃的表

现；

2拼命地寻找

一个依赖

的对象；

3需要别人

照顾；

4深信不能

信任任何人。

灭性的感情关

系，而且展

示偏执狂症的

倾向，如暴饮

暴食，或过

分地需要别

人的夸奖。

第二阶段2 至

3岁

自主与羞愧孩子开始学

习如何控制

自己的生理

机能及注意

到身体的能

力及限制（如

控制大小

便）。

如果有家长

支持及受到

尊重的对待，

他会获得充

满自主能力

的感觉及觉

得他自己对

这个世界有

一份影响力。

若孩子在这

成长阶段中

得不到鼓励，

或受到恶意

的批评及嘲

笑，尤其是在

他尝试学习

如何控制大

小便的过程

中，他很容易

会产生害羞

及惭愧的感

觉。

1经常觉得

自卑、无用及

不可爱；

2不相信自

己在世界上

有存在的理

由；

3把自己塑

造成一个必

须依靠别人

的人；

4觉得自己生

存的权利取

决于对别人

的重要性；

5 经常作出

不恰当的道

歉。

不知道自己真

正需要些什

么，不能拒

绝别人的要

求，害怕有新

的经验，害怕

面对别人的愤

怒。

第三阶段4 至

5岁

主动性与内

疚1 喜欢幻

想，创造及按

照自己的主

意行事；

2 发展出主

动性。

如果在这阶

段受到家长

的支持，他会

说出他的想

法及表达他

的情绪，并且

他会发展出

一份健康的

如果在这阶

段，家长不支

持他，反而因

他作出新的

尝试而处罚

他，他会觉得

内疚、有犯罪

感，因而停止

他的主动性，

1害怕犯错；

2感到无助

及内疚；

3只懂得安

慰别人；

1不能认识

或表达内心的

感受；

2害怕说出内

心的事情；

3对感情关系

负上过分

好奇心。或会秘密地

做。4回避风

险；

5隐瞒错

误。

的责任；

4 不断地去讨

好别人。

第四阶段6 至

11岁勤勉与自卑这一阶段的

孩子，会开始

与别人竞争

及比较。

如果老师和

家长鼓励孩

子学习及表

示孩子与其

他孩子一样

有同样的能

力，孩子将会

受到激励而

变得有活力。

如果老师和

家长经常严

厉地批评或

忽略了孩子，

孩子会不信

任自己，或者

不会自觉地

做事。他会产

生不配做某

件事或不及

别人的感觉。

1避免参与

任何的竞赛

或极度喜欢

与别人竞争；

2觉得不安

全及不如别

人；

3对自己或别

人吹毛求

疵。

1凡事要求

完美；

2经常拖延

及耽搁；

3不知如何达

到目标。

第五阶段12

至21岁

身份与对角色

的困惑

青春期：

1找出他自己

怎样去适合

这世界；

2 接受自己

身体生理上

的变化；

3界定自己对

异性的身

份；

4界定在同性

和同辈里

的身份；

5找出人生应

怎样过。

若这阶段容

许他去探索

他自己的梦

想及感觉、改

变想法及尝

试新的方向，

他会发展成

为一个接受

自己的人。

若家长及身

边的成人不

支持他，又不

引导他去探

索，而只是过

早地强逼他

进入某一个

角色，他会形

成反叛的个

性或者变成

一个轻浮的

人。

1不正确地

表现出冃春

期的行为；

2对自己人

生角色感到

矛盾；

3不能订立

人生目标；

4依靠情感

关系或事业

成就去冃疋

自己的身份。

1需要不断地

谈恋爱；

2 需要凭拥有

的东西、认识

多少人及工作

成就去确定自

己的人生角

色。