大学生信息需求与利用行为调查研究
大学生信息素养现状分析
大学生信息素养现状分析一、概述随着信息技术的迅猛发展，信息素养已成为当代大学生必备的核心素养之一。
信息素养不仅涵盖了基础的计算机操作技能，更包括了对信息的获取、分析、处理、创新和利用的能力。
在当前信息化社会中，大学生的信息素养水平直接影响着他们的学习、生活和未来职业发展。
深入了解大学生信息素养的现状，分析其中存在的问题，并提出相应的提升策略，对于促进大学生的全面发展具有重要意义。
本文旨在通过对大学生信息素养的深入研究，揭示当前大学生信息素养的总体水平、存在的问题以及影响因素，进而为高校信息素养教育提供有针对性的参考建议。
通过文献综述、问卷调查和访谈等多种研究方法，本文将全面分析大学生信息素养的现状，以期为提高大学生信息素养水平提供科学依据和实践指导。
1. 信息素养的定义与重要性信息素养，亦称为信息能力，是指个体在信息化社会中，对于信息的获取、识别、处理、传递、利用以及创新的能力。
这种能力不仅仅是技术层面的，更包含了道德、心理和社会文化等多方面的要素。
在信息化社会高速发展的今天，信息素养已经成为衡量一个人综合素质的重要指标。
对于大学生而言，信息素养的重要性尤为突出。
信息素养是大学生适应信息化社会的基础能力。
在信息爆炸的时代，如何快速、准确地获取和鉴别信息，如何有效地处理和利用信息，已经成为大学生学习、生活、工作中不可或缺的技能。
信息素养是大学生创新能力和终身学习能力的关键。
具备良好信息素养的大学生，能够在海量的信息中发现新的知识点和创新点，从而推动学术进步和社会发展。
信息素养也是大学生未来职业生涯的重要竞争力。
无论是在哪个行业，对信息的敏感度、处理能力和创新能力都是衡量一个人职业发展的重要标准。
提高大学生的信息素养，不仅是教育信息化的必然要求，也是培养高素质人才的重要途径。
通过信息素养教育，可以帮助大学生更好地适应信息化社会的发展，提高他们的学习效率和生活质量，同时也可以为他们的未来职业生涯奠定坚实的基础。
大学生使用网络情况调查
大学生网络使用状况调查一、调查目的：随着社会经济的发展，互联网正日渐成为人们日常生活和工作不可缺少的工具。
它能满足人们的各种需求，人们对它的依赖程度与日俱增。
当代大学生可以说是互联网最普及的人群，互联网为学生得瑟学习和生活带来了各种便利。
但是有一个问题也不容忽视——有部分大学生沉迷于网络不能自拔，不能合理安排学习，娱乐时间，甚至严重影响到自身的身心健康，国内不少研究表明，大学生过度使用电脑和网络给他们的身心健康带来不小的负面影响，会引起或加剧如眼睛疲劳甚至视力下降，腰酸背痛，精神焦虑紧张，睡眠差等“电脑综合征”的发生，更严重的发展到网络道德淡泊，网络犯罪等状况。
而广东商学院的大学生们的网络使用情况又是怎样的呢？本着探讨广东商学院大学生网络使用状况的目的，为了全面、准确地掌握当前广东商学院大学生使用网络用于学习、工作、游戏、娱乐等各方面的时间分配；使用网络的初衷、现状，电脑对身心的危害；网络犯罪等一系列问题，我们小组在广东商学院进行了《大学生使用网络使用状况调查》，为大学生合理利用网络提供依据，使大学生正确和积极地利用网络。
二、调查时间：2011年5月20日至2011年6月2日三、调查的对象及范围广东商学院数学学院大一大二学生四、小组组员小组组员：梁铭芬、梁晓敏、林嘉欣、李月兰、林海华。
五调查方法：1. 问卷调查（后附问卷）2. 走访宿舍面对面交流3. 在校园论坛上发表投票帖子六、调查内容学生上网的比例、频率、上网学生网龄、上网地点、主要目的、上网主要活动、上网花费、了解新网站的途径、个人主页情况、下载信息情况等，以及未上网同学对上网的态度及主要原因。
七、小组分工步骤或安排：5月25号：组内讨论调查报告的主题和对组员进行分工；5月26号：写提纲草稿并征求小组广泛意见提出修改；构思调查问卷6月2号：到一部分宿舍派发问卷，回收调查问卷并进行整理数据；组内讨论分析，完成分析报告；八、注意事项：讨论时各小组成员要积极参与，踊跃发言，集思广益；调查过程中各小组成员应认真对待自己所负责的工作，并团结一致，互相帮助；调查问卷的构思要合乎情理又不老套，涵盖范围广；注意问卷即使收发，按时完成各项任务；统计分析应本着公平正的原则，详细周密的进行总结。
90后大学生信息行为研究——以南京航空航天大学为例
【 关键词 】 信 息行为 ； 后 ； ９ ０ 大学生
【 ｓ ａｔ Ｔ ｉ ａｉ ｅ ｎｅｔａ ｓ ｈ ｆ ｍ ｔｎｂｈｖ ｕ ｓ ９ｓｉ Ｎ ｎ ｎ ｎ ｅ ｉ ｆ ｅｏａｔ ｓ ｎ ｓ Ａｂｔ ｃ】 ｈ ｔｌ ｉｖｓｇｔ ｅｉ ｏ ａｏ ｅａｉ ｒ ｆ ｏｔ ０ ａｊ ｇＵ ｉ ｒｔ ｏ Ａ ｒ ｕｉ ｄＡ ． ｒ ｓ ｒｃ ｉ ｅｔ ｎｒ ｉ ｏ ｏｐ － ｎ ｉ ｖ ｓｙ ｎ ｃ ａ
ｉ ｇ ｉ ｏ ｍａ ｏ ，ｉ ｏ ｍａｉ ｎ ｍｅ ｔｌｔ ｎ ｎ ｏ ａ ｉ ｎ ｌ ｅ ａ ｙ ｃ ｎ ｂ ｍｐ ｏ ｅ ｈ ｕ ｈ ｔ ｅ ｒ ｓ ａ ｃ ｅ ｕ ｔ ｎ ｎ ｒ ｔ ｎ ｎ ｒ ｔ ｎ ａｉ ａ ｄ ｉ ｆ ｒ ｔ ｉ ｒ ｃ ａ ｅ ｉ ｒ ｖ ｄ ｔ ｒ ｇ ｈ ｅ ｅ ｈ ｒ ｓ ｌ ． ｆ ｉ ｆ ｏ ｙ ｍ ｏ ｔ ｏ ｒ ｓ
采用（ｏ后大学生信 息行 为调查问卷》 ９ 进行调查 。问卷
由 １ 个题 目组成 ． ９ 内容涉及信息需求动机 、 查找和获取信息
书馆的 １ ． 成为第二 大信息资源的获取 方式 ； ５ ％， ４ 选择朋友 、
增强信息意识 ， 提高信息素养 ， 具有十分重要 的意义 。为此，
在 ２ ０ 年 ６月 ，我 们 对 南 京 航 空 航 天 大 学 在 校 学 生 就 ‘Ｏ ０９ ‘ ９
信息需求动机决定 了信息获取 的频率。在他们 的信息 获取频率 方面 ， ５ ． 有 ２ ％的人选择 了经 常 ， ３ 选择 一般 的人为
ｔ ｎ ｕｉｓｔｒ ｕ ｈ ｉｔｒｉｗ ｄ ｑ ｅ ｔ ｎ ａｒｓ Ｔ ｅ ｓｕ ｙ ａ ａｙ ｅ ｈ ｉ ｎｏ ａｉｎ ｂ ｈ ｖｏ ｒｉ ｉｅｓ ｓ ｅ ｔ，ｃ ｎ ｌｄ ｓ ｒ ａ ｔ ｈ ｏ ｇ ｎｅｖｅ ｓ ａ ｕ ｓｉ ｎ ｉ ． ｏ ｃ ｎ ｏ ｅ ｈ ｔ ｄ ｎ ｌｚｓ ｔｅｒｉ ｒ ｔ ｅ ａ ｉｕ ｎ ｄｖ ｒｅ ａｐ ｃｓ ｏ ｃｕ ｅ ｆ ｍ ｏ ｔ ｅｒｇ ｎ ｒｌｔ ｓ ｉｃ ｒ ｓｔ ｅｒｍｅ ｔｌｃ ａ ａ ｔｒｓｉｓａ ｄ ｆ ｄ ｕ ｈ ｉ ｅ ｆａｕ ｅ ｄ ｖ ｒａｉｎ ．Ｔ ｅｒ ｅ ｃｅ ｃ ｆＵ — ｈ ｉ ｅ ｅａｉ ｅ，ｄ ｓｅｎ ｈ ｉ ｉ ｎａ ｈ ｒ ｃｅ ｉ ｃ ｎ ｎ ｓｏ ｔｔｅｒｎ ｗ ｅ ｔｒ ｓａ ａｉｔ ｓ ｈ ｉ ｆ ｉｎ ｙ ｏ Ｓ ｔ ｉ ｎ ｏ ｉ
大学生如何进行有效的信息搜索与利用
大学生如何进行有效的信息搜索与利用在当今信息爆炸的时代，信息搜索与利用已经成为大学生学习和生活中不可或缺的重要技能。
有效的信息搜索与利用不仅可以帮助大学生更好地掌握和应用知识，还能提高学业水平和解决实际问题。
本文将从四个方面介绍大学生如何进行有效的信息搜索与利用。
一、明确信息需求在进行信息搜索之前，大学生首先需要明确自己的信息需求。
明确信息需求有助于缩小搜索范围，提高搜索效率。
例如，如果大学生需要了解某个专业的就业前景，他们可以将关注点放在相关统计数据、专业访谈、行业报告等方面；如果他们需要写一篇论文，他们可以针对具体的主题和研究问题进行信息搜索。
明确信息需求有助于更加有针对性地搜索和利用信息。
二、选择合适的搜索工具和方式在进行信息搜索时，大学生需要选择合适的搜索工具和方式。
常用的搜索工具包括百度、谷歌、学术搜索引擎等。
对于一般的问题，百度和谷歌可以提供较为全面的答案；对于学术研究，学术搜索引擎如Google学术、万方数据库等则提供更加专业权威的文献。
此外，大学生还可以利用图书馆、电子资源库等途径进行信息搜索。
选择合适的搜索工具和方式可以提高搜索结果的准确性和有效性。
三、筛选和评估信息的可靠性在进行信息搜索时，大学生需要具备筛选和评估信息的能力。
由于互联网上存在大量的信息并不准确或不可靠，大学生需要通过多个渠道获取和核实信息，以确保信息的可靠性。
在评估信息可靠性时，可以参考以下几个指标：作者的专业背景和研究经历、论文或报告的出版机构和期刊、引用和被引用次数等。
大学生还可以通过查阅多个来源的信息，比较差异和一致性，进而判断信息的可靠性。
四、有效利用信息获取到有效、可靠的信息并不意味着任务完成，而是需要将信息应用于实际中。
对于大学生而言，有效利用信息可以帮助他们提高学习效果和解决实际问题。
一方面，大学生可以将获取到的信息与自己已有的知识进行结合，形成更深入的理解和应用；另一方面，大学生可以将信息应用于论文写作、项目研究等实际活动中，提高学术水平和解决问题的能力。
大学生网上个人信息保护意识问题调查与分析
大学生网上个人信息保护意识问题调查与分析[摘要]个人信息安全一直以来就是备受人们关注的问题。
随着网络的普及,人们更快捷地共享信息和利用信息,但随之而来的网络个人信息安全问题亦引起人们的担忧和重视。
网上个人信息泄露给大学生生活带来诸多不便甚至威胁,增强网上个人信息保护意识对于网上个人信息保护具有至关重要的作用。
鉴于此,我们小组进行了旨在了解大学生网上个人信息保护意识现状的调研,通过调研对大学生网上个人信息保护意识的相关问题有了一些基本认识。
[关键词]大学生网上个人信息保护意识调查一、研究背景网络的普及,可以使人们更快捷地共享信息和利用信息,但是,随之而来的网络个人信息安全问题,越来越引起人们的担忧和重视。
通过网络侵害隐私权,利用个人信息泄露进行的不道德行为和计算机犯罪逐年攀升。
近年来,骚扰电话、骚扰短信以及垃圾邮件对人们来说已经屡见不鲜,利用网上个人信息泄漏进行诈骗的案例亦不在少数,轻则骗取钱财,更有甚者利用他人个人信息进行刑事犯罪。
事实上,在许多行业,个人信息倒卖甚至形成了“黑金产业链”。
在调查过程中我们了解到,在电信、银行、保险、互联网等诸多行业,都有不少专门收集和出售个人信息的机构。
在这里,个人信息成了这些人明码标价的“摇钱树”。
只要肯掏钱,就能得到相关人员的姓名、年龄、住址、联系方式、银行账号等信息。
①大学生是网络使用重要主体之一,网上个人信息泄露给大学生生活带来诸多不便甚至威胁。
2007年6月,沪上某高校数千名学生和老师的电子学籍管理系统账号和密码外泄,用这些账号,不仅可以查看在校学生的学籍、个人和家庭信息,部分权限大的账号甚至还可以对学生的个人信息进行修改。
②另外,西安某大学共有一万多学生在毫不知情的情况下被校方冒用个人信息办理了信用卡。
高校大学生通过网络求职,将个人资料在互联网上公开,并将手机、寝室电话同时公布,被骗的案例也时常发生。
增强网上个人信息保护意识对于网上个人信息保护具有至关重要的作用,为了解大学生网上个人信息保护意识的现状,我们小组通过调查问卷、访谈等方式对长春十所高校大学生进行了调研,并凭借网络对全国其他地方的大学生进行了网上调研。
大学生信息素养及创新能力培养研究——基于经济信息检索与利用教学
基 于经济信 息检 索与利用教 学
木术； 栗 荣 杰
（ 山西 财经 大 学 山西 ・ 太原
中图分类号 ： ６ ２ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ
０００ ） ３ ０ ６
文章编号 ：６ ２ ７ ９ （ ０ 】１ ０ ３ — ２ １７ — ８４ ２ １ ３— ０ ４ ０ １
ａｎ ｄ Ｉ ｎｎｏｖ ｔｏｎ ａｉ Ｃａｐ ａ￣ ｌｔ Ｂａｓ ｄ ｏ ｉｙ： ｅ ｎ ｔ ｅ ” ｏｎｏ ｉ ｈ Ｅｃ ｍ ｃ
Ｉ ｆ ｒ ｔ ｎ Ｒｅｒｅ ｅ ａ ｄ Ｕｓ ” ／ ｉＲｏ ｇｉ ｎｏ ｍａ ｉ ｔｉｖ ｎ ｅ ／Ｌ ｎ ｉ ｏ ｅ
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｈ ｓ ｐ ｐ ｒ ｉ ｂ ｓ ｄ ｏ ｘ ｌｒ ｈ ［ ｔ ｎ ｉｎ ａ ｄ ｓｒ ｃ Ｔ ｉ ａ ｅ ｓ ａ ｅ ｎ ｅ ｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｎ ｅ ｓ ｎ ｏ
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判断 、 提炼 、 组织起来的 ， 是大学生信息素养的体现 。随着大 学生 的创新 意识 不断增强 、 创新 能力不断提 高 ， 对于信 息 其
的需求也 就更加强烈 ， 获取信 息的意识不 断增 强 、 处理信 息 的能力不 断提高 ， 从而促使 信息 素养水平 的进一步提升 。
１ ＿ ． ３信息素养与创新能力的培养提高 了大学生 的综合素质 ３ 财 经 类 院校 的 大 学 生 是 祖 国未 来 经 济 建 设 的 主 力 军 ，
Ｋｅ ｒ ｓ ” ｏ ｏ ｃ Ｉ ｆｒ ａｉ ｎ Ｒｅｒｅ ｅａ ｄ Ｕｓ ” ｎ ｏ ｍ— ｙ ｗｏ ｄ Ｅｃ ｎ ｍｉ ｎ ｏ ｍ ｔ ｔ ｖ ｎ ｅ ； ｆｒ ｏ ｉ ｉ
大学生学习行为问题的调查研究
大学生学习行为问题的调查研究摘要：运用文献资料法，调查、观察法和逻辑分析法，对大学生学习行为问题进行调查，结果表明：在大学生的学习行为中，我院学生现状确实存在着问题。
本文在调查中针对存在的问题以及得到数据方面资料进行研究分析，最后提出了对这些问题的解决方法以及教学方面的建议。
关键词：大学生；学习行为；调查研究随着我国高等教育大众化、普及化步伐的加快，教育的质量问题已引起人们的关注。
笔者以所辅导的2009会计（1）、（6）班120名学生（平均年龄为20岁）为研究对象，查阅和检索大量有关大学生学习行为问题的文献资料，明确研究的目的和范围，在调查、观察中，运用谈话、问卷、测验等科学方式，对当前现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并利用Mcrosoft Excel软件对实验观察的数据进行统计学处理，对调查搜集到的大量资料进行分析、归纳，运用逻辑学的一般原理，以实事求是和辩证的原则，分析大学生在学习行为上所遇到的问题。
一、大学生学习行为现状况1、大学生学习动机大学生学习动机主要来源于对学习目的的认识和对自己能力的评价。
从表1可以看出，大学生上大学的动机可以分为为社会(国家)、为家庭和为自己两大类，其中为自己的成分更大些，如适应社会、找个好工作、生活更好占46.7%，学习知识、增长才干、锻炼能力占34.1%，证明自己的价值占9.2%，这3种动机合计占90%。
而为社会为国家、为家庭的成分比较小，为国家、为社会作贡献占0.8%，回报家庭和社会占9.2%，这两种动机合计占10%。
为此我们进行了显著性检验，结果表明，选择上大学为自己的大学生非常显著地多于选择上大学为社会、为国家以及为家庭的大学生，说明大学生上大学在很大程度上是为了自己，真正表示为国家、为社会、为家庭而上大学、求知问学的比较少。
这表明大学生变得比较实用和功利，学习有较明确的实用和功利目的。
2、学生学习成绩与学习态度调查结果表明由于长期受应试教育的影响，很多学生不探索学习规律，不讲究科学的学习方法，记忆、思维等方面缺乏科学合理性，不够灵活，以至学习效率低下，质量不高，学习能力提高缓慢。
大学生网络信息需求及行为调查研究——以沈阳大学为例
问卷调查 的基本 目标 、 内容及结论 ， 为大学 图书馆提 高网络信息服务质量提供 了具体 思路 和参 考依据。
关键词： 学生； 大 图书馆 ； 络信 息 ； 网 问卷 调 查 中 图分 类 号 ： ２ ； ６ ５ Ｇ ５ Ｇ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ
网络信息服务是 大学 图书馆在数字化 、 网络化的信息时代所面临的
信 息量大 查找信 息方便快捷 利用信息方便
３ ２ ６ ０ ３ １
２． １ ３ ４ ０ ２． ０ ７
信 息更新迅速
信息表达形式灵 活多样
１ ５
１ ２
１ Ｏ
８
１ 问卷调查 的基本 目标
（） １ 了解 网络对 大学 生用户的影响 ， 验证 网络 信息在大学生信 息生
通过传统资料查找 通过网络查找 通过传统 资料查找
通过网络查找
７ １ ２ ９ ３ ６
６ ４
通过表 ４ 说明 ， 网络娱乐生 活方 面的信息相对 于学 习方 面的信息而
言更加 繁荣 ， 对大学生的影响也更大一些 ， 这种现象令我们深感忧虑。 表 ５ 大学生最希望得到的培训内容
从表 １中可 以看出 ， 当前 大学生上 网频率普遍较 高， ２３的人每周 约 ／ 上网 ２ 以上 ， 次 近一半 的学生 每周上 网 ３次 以上 。但还有 ２名同学从未 上过 网． 也是值得关注的事情 。 为什么 网络对于学生来说有如此巨大的吸引力 呢？从表 ２可 以看出 网络的许多特征被广大学生所青睐 ， 它的主要吸引力在于其具有查 找信
一
表 ２ 网络信息最大 吸引力特征 特征 人数 所 占百分 比／ ％
个崭新课题 ， 并正在成为 大学 图书馆信息服务共同关注的热点问题和
高校大学生信息素养状况调查与分析
高校大学生信息素养状况调查与分析高校大学生信息素养状况调查与分析-图书管理系统毕业论文自20世纪70年代起，随着信息技术的不断发展，信息化、知识化、网络化程度不断加深，信息社会对人才的综合素质提出了更高的要求，信息素养是其中之一。
“本科生要在这个信息环境下生存发展，成为具有创新精神和实践能力的高级专门人才，就必须把信息素养作为个人素质培养过程中重要的环节。
作为未来社会的建设者与接班人，大学生只有具备良好的信息素养才能够适应信息化社会的发展要求，信息素养已经成为每个大学生必备的基本生存和学习技能。
”[1]信息素养的培育逐渐成为国内外教育界研究以及探讨的重要课题。
对大学生进行信息素养教育，提高他们的信息素养水平，以应对当今日益复杂的信息环境和激烈的社会竞争，是高校图书馆一项重要工作。
笔者在研究中对兰州大学学生的信息素养情况进行了调查，通过对兰州大学本科生进行实证研究，不仅可以了解本校学生的信息素养现状，而且可以为图书馆如何加强本科生信息素养教育这一问题提供数据以及相关对策分析。
1 信息素养概述及研究进展信息素养的兴起与发展美国图书馆协会下属的信息素养主席委员会在1989年发表的信息素养进展年度报告中指出：具有信息素养的人，能够充分地认识到何时需要信息，并能有效地检索、评价和利用所需要的信息。
1995年美国图书馆协会和教育传播与技术委员会（American Library Association and the Association for Educational communications and Technology）制定的关于学生信息素养的九大标准，涵盖信息技能、独立学习和社会责任三方面的内容。
2001年美国大学及研究型图书馆协会（Association of College Research Libraries ACRL）在德克萨斯州召开了全美图书馆协会会议，审议通过了“美国高等教育信息素养标准”（Information Literacy Competence Standards for Higher Education），包括5大标准和22项性能指标。
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇调查是需要对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，将整个调查研究的成果用文字形式表现出来，由此形成的汇报性应用文书。
以下是小编整理的大学生使用手机的情况调查报告范文，仅供参考。
【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查，在这次活动中我们受益良多。
不仅对大学生手机使用情况进一步了解，更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流，怎样突破障碍。
作为信息时代的产物，手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧，大学生手机普及率非常高。
调查显示，有98.9%的学生拥有手机，1.1%的学生暂时还没有手机。
部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡，10.8%的学生有2部手机，1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM卡，3%的学生有2张以上的手机CM卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具，短信使用率频率很高，手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示，大学生手机的用途具有多重性，主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面，联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查，结果显示，累计时间在2个小时以上的学生有31.3%，1-2个小时之间的有28.3%，1小时以下的有37.9%，基本不主动使用手机的只有2.5%。
各个年级之间存在着差异，年级越高每天使用手机的时间越少，男同学每天使用手机的时间略高于女同学，文科学生略高于理工科学生。
大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏，调查显示，大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%，30分钟-1小时之间的占25.1%，30分钟以下的占35.6%，没事基本不打电话的为28.3%。
手机短信被戏称为“拇指文化”[2]，在学生群体中备受欢迎，每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%，100-300条之间的占20.1%，300-500条之间占21.6%，500-1000条之间的占32.1%，1000-2000条之间的占9.4%，2000条以上的占1.5%。
高校学生使用手机调研报告5篇
高校学生使用手机调研报告5篇高校学生使用手机调研报告（篇1）一、调查背景由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。
此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。
大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。
手机作为现代信息科技的一个产物，在人们的生活中越来越重要。
大学生使用手机已经成了一种新的消费热点，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
因此了解大学生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和这种需求是很有必要的。
我们决定以大学生手机市场调查的基本情况，进行一次深入的手机市场调研。
这样，既可以开发一片手机市场，又可以增加对大学生现在的消费情况的了解。
二、调查目的1、明确手机在大学生心中的品牌认知与竞争程度。
2、了解大学生对手机产品的心理需求，获取有关消费者对手机产品的重要信息。
3、了解东营职业学院学生所使用的手机品牌、款式、价位等。
了解他们的心理需求，以及对手机的消费观念和消费行为。
4、了解手机在大学时群体中的结构及其潜在的市场需求5、了解手机市场的`行情，为手机销售商制定营销策略，提供客观依据三、调查内容1、大学生对手机使用功能的要求及颜色的选择。
2、学生购买手机时主要的考虑因素3、大学生购买手机可以承受的价格4、大学生手机拥有和需求情况5、大学生对手机品牌的认知度6、大学生对手机款式、款式、外型、画面质量的要求。
7、大学生对各类手机价格的态度。
8、大学生购买手机的主要用途四、调查对象和调查地点调查对象：东营职业学院在校学生调查地点：东营职业学院餐厅、图书馆、教学楼、宿舍门口等。
五、调查方式和方法1、搜集调查资料采用抽样调查法2、到学生宿舍内、用问卷调查法取得所需信息。
六、调查结果及分析1.调查的男女比例分析在手机需求方面，男生的需求要比女生强烈。
2.受访者手机品牌倾向分析大学生是比较讲究个性和流行的消费群体,因此在手机购买商凸显了个人特点。
毕业论文：大学生手机信息安全意识调查报告.doc
目录1- 弓I言 (3)1.1研究背景 (3)1.2研究意义 (3)1.3概念界定 (4)2.研宄对象和方法 (4)2.1研究对象的选取 (4)2.2研究方法 (4)2.3质量控制 (5)2.4数据分析 (5)3.结果分析 (5)3.1垃圾短信与骚扰电话调查 (5)3.2手机信息泄露 (6)3.3手机诈骗 (8)3.4手机病毒 (10)3.5手机蓝牙的安全 (10)4.124.1外部环境因素 (12)4.2自身因素 (13)5.建议及解决措施 (13)6.结束语 (15)7• (16)大学生手机信息安全意识调查报告当今社会，手机的普及程度非常的高，尤其是在大学生这个特殊的群体中，可以说是人手一部。
然而，随着科学技术的不断发展，手机信息安全已经逐渐成为社会普遍关注的热点问题，大学生对于手机信息安全的问题尤为关注。
本课题小组设计了合理的调查方式和问卷，以兰州市四所高校学生为样本，对大学生对于垃圾短信、骚扰电话、手机信息泄漏、手机诈骗、手机病毒和蓝牙安全等内容，开展了调查，分析了大学生手机信息安全意识的现状，总结了相关的影响因素，并提出了建议。
关键词：大学生手机信息安全意识1.引言1.1研宂背景随着功能的不断完善，手机不再只是一种简单快捷的信息通讯平台，更是重要的文化、娱乐、传媒平台，成为继报纸、广播、电视、网络之后的“第五媒体”。
据统计，我国已经有超过5亿人拥有手机，在大学生中，手机的普及率已高达95%。
大学生已经成为手机用户中一个举足轻重的群体。
手机信息安全的问题，在我们身边，不断地发生，引发了我们的关注。
由于手机与人对应关系很强，所以手机的安全问题更容易通过人际网络进行传递，手机信息安全己经成为大学生的“不可承受之重”。
垃圾信息及电话骚扰、手机信息泄露、手机诈骗、手机病毒、蓝牙安全等问题是困扰大学生的主要手机问题，而目前大家的手机信息安全问题越来越突出。
所以我们有必要对大学生手机信息安全意识的现状，开展调査。
网络环境下高校大学生信息需求调查分析——以河北工业大学图书馆读者为例
(河北工业大学 图书馆 , 天津 300130)
摘 要 : 在现代信息环境中 ,读者信息需求正发生着深刻的变化 。从河北工业大学读者信息需 求调查结果分析 ,图书馆要充分满足用户的多样化 、深层次信息需求 ,必须有针对性地通过丰 富信息资源内容 ,提高图书馆信息服务能力 ,提升用户信息获取能力 。
信息需 求种类
频数 (人 ) 频率 ( % )
专业 、学 术信 息
1 28 42. 5
表 3 大学生基本信息需求类型
考试类信息 (计算机 、
外语等级考试 )
考研 、 技术 、技 时事 就业 巧类 信息 新闻
57 18. 9
34
29
12
11Hale Waihona Puke 39. 54. 2
创业
12 4. 1
政策 法规
11 3. 7
表 2 大学生利用图书馆频率
每周利用图书馆频次 频数 (人 ) 频率 ( % )
1次以 下
62
20. 7
2 - 4次
17 8
59. 2
4 - 8次
52
17. 3
8次以 上
8
2. 8
(二 ) 大学生基本信息需求类型分析 网络环境下 ,高校大学生信息需求的内容丰
富多样 ,信 息需 求种 类呈 多 元化 、多 样化 特征 。 通过对该校大学生基本信息需求类型的调查 ,结 果如表 3显示 ,大学 生信息 需求的复合 化 、多样 化是现代大学生的 基本信息 需求特 征 。具 体分 析其需求情况 ,大 学生对求 知型 、学习型的 信息 需求占信息 需求总 量的 82. 2% , 其中 大学生 对 专业 、学术信息 的需 求居于 首位 ,占 42. 5% ; 考 试类信 息 (计 算 机 、外语 等 级考 试 ) 排 第 二 , 占 18. 9% ; 考研 、就业和技术 、技巧类信 息 (计算机 网络知识 、信息检索技巧等 )分别占 11. 3%和 9. 5%。说明这与大学生们处于求学阶段的主要任 务是一致的 ,主要 是以学术 专业知识为 主 , 懂得 珍惜大学期间的学习生活 ,知道只有不断扩大自 己的知识面 ,努力 增长知识 技能 , 不断提高 自身 文化素质 ,才能跟上时代的发展与变迁 。这显示 了进行知识更新不仅是现 代大学 生应有的 学习 习惯 ,也与图书馆在满足读者知识与文化信息需 求的基本职能相对应 。
大学生课余时间利用调查报告
大学生课余时间利用调查报告大学生课余时间利用调查报告1高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间”。
可见，时间在我们的生活中是非常重要的。
而鲁迅先生也说过：“时间，每天得到的都是二十四个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
”可见，对待时间的态度和行为也是极其重要的。
那么，作为新一代的大学生，我们应该怎样对待时间，怎样安排我们的业余时间呢？大学生们在课余时间都在做些什么？我们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？就这些问题和为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们小组特制作此次调查便于更好地分析与研究，我们对全校各个院系做了抽样调查，结果分析如下：一、调查结果从调查结果显示，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重的大学生们由于贫乏的校园文化而导致他们对课余时间的分配也十分不协调。
在调查的学生当中有60%认为课余时间不够，而对于课余时间，在被调查人中有接近45%选择上网、睡觉，有大约30%的同学选择去上自习或去图书馆读书。
对于大二的大学生没有参加社团活动的占51%，这表明有一半多的同学没有参加到学校组织的各项活动中去。
而花在上网和其他娱乐项目上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。
根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见语，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，大约20%的大学生花在恋爱，与恋人约会的时间也占他们的大部分课余时间。
而且，从调查结果可以看到有42%的同学面对课余时间的安排时会选择“偶尔安排时间表，根据时间情况而定”，很多同学对自己时间安排不知如何准备。
二、问题与思考通过这次调查，我们可以看到以下几个问题：（一）大学生对自己的校园生活没有充分的认识和合理的安排。
从调查结果的大部分同学不会安排自己的课余生活就反映出了他们对自己校园生活的认识不够充足，不能进行合理的安排。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇(完整版)
关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在201X年5月25日至6月5日对西华师范大学)A、有，而且做了B、经常想，可是做不到C、有时会想D、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。
第二部分一、调查存在问题调查样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。
调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少;物流管理学院学生居多，其他院系同学少;故主要对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
二、调查情况分析调查表明，约有81.9%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有7.2%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。
最终发现这些问题主要有以下几个方面：第一，目标不明确，茫然无所适从;第二，不会合理安排学习和娱乐的时间;第三，不够珍惜时间，时间使用效率不高;第四，对业余时间没有计划性，容易随心所欲;第五，自制力差，易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划;第六，还有一部分同学在问卷中写到沉迷于网络、谈恋爱、逛街、周围没有形成珍惜时间的氛围等。
针对大学生学生在业余时间使用方面存在的问题，我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的必要性进行了调查。
结果显示，认为有必要在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的学生占总人数的68.5%，认为不太必要和根本不必要的占10%，持中立态度的占20%。
大学生网络行为调查报告
大学生网络行为调查报告大学生网络行为调查报告随着互联网的普及和发展，大学生的网络行为也日益成为社会关注的焦点。
为了解大学生在网络上的行为习惯和态度，我们进行了一项调查研究。
通过问卷调查和个别访谈，我们收集了大量的数据，并对其进行了分析和总结。
以下是我们的调查报告。
一、网络使用时间调查结果显示，大学生的网络使用时间普遍较长。
超过八成的受访者每天在网络上花费的时间超过四小时，其中有近四成的人每天使用网络超过六小时。
这一结果反映了大学生对网络的依赖程度和对网络世界的兴趣。
二、网络使用目的在网络使用目的方面，调查结果显示，大学生的网络使用主要集中在学习、娱乐和社交三个方面。
超过六成的受访者表示他们使用网络主要是为了学习和获取学术信息。
此外，近五成的受访者表示他们使用网络是为了娱乐，如观看影视作品、玩游戏等。
还有近三成的受访者表示他们使用网络是为了社交，如与朋友聊天、分享生活等。
这一结果显示了大学生对网络的多元化需求。
三、网络行为规范在网络行为规范方面，调查结果显示，大学生对网络行为的规范意识较为普遍，但仍存在一些问题。
超过九成的受访者表示他们会遵守网络道德规范，如不传播谣言、不侵犯他人隐私等。
然而，仍有一部分受访者表示他们在网络上存在一些不当行为，如恶意诋毁他人、发布不实信息等。
这一结果提示了大学生网络行为规范教育的重要性。
四、网络安全意识在网络安全意识方面，调查结果显示，大学生对网络安全问题的认识还有待提高。
超过六成的受访者表示他们在使用网络时会注意个人信息的保护，如不随意透露个人身份信息等。
然而，仍有一部分受访者表示他们对网络安全问题不够重视，如使用简单密码、随意下载软件等。
这一结果呼吁大学生加强网络安全教育，提高网络安全意识。
五、网络对大学生的影响在网络对大学生的影响方面，调查结果显示，大学生普遍认为网络对他们的学习、生活和社交产生了积极的影响。
超过七成的受访者表示他们通过网络获取了更多的学习资源，提高了学习效率。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告3篇大学生自由支配的时间较多,如何合理地利用充沛的课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。
本文是店铺为大家整理的关于大学生课余时间的利用调查报告，仅供参考。
关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学(新区)的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论;在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们09级五班第一小组5名成员分别在2011年5月25日到6月5日十天时间内，对于西华师范大学(新区)的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。
问卷共120份，其中有20份为备份，100份作为统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。
大学生信息需求研究
大学生信息需求研究摘要：本文通过对嘉兴学院在校大学生信息需求的调查，并结合统计、分析、归纳等方法，对大学生的信息需求进行研究，并构建出大学生的信息需求模型。
关键词：大学生信息需求市场调查需求模型1 大学信息需求影响因素分析影响大学生的信息需求，从宏观上把握主要分为内在因素与外在因素。
内在因素主要指个体因素，如大学生的个人认知情况、喜好、年龄、性别、专业。
外在因素可分为自然因素与社会因素。
自然因素主要指大学所在地的自然情况，如地理位置；社会因素主要指校方、政府的政策措施等方面。
本次研究主要考究的是嘉兴学院的大学生对信息的需求状况，即主要研究个体因素，对自然和社会因素并不多做分析与探讨。
个体因素主要归结为如下三个方面：1.1 大部分大学生品性未定，仍处于摸索前进状态中，对自己所需所求不清楚、不明确。
这样的状态极易造成这样的一种现象，就是受外界环境或个别群体的小影响就可能造就大波动。
另一方面，只有极少数个体明确自己的现时需求，从而会主动积极索取。
但极大部分学生仍处于被动接受状态，校方给予什么，大学生就接受什么。
1.2 性别上的差异从很大程度反映出个体在对信息的偏好选择上的不同。
如大部分男生偏好理工类、政治体育类；女生则偏好文史类、八卦娱乐类。
1.3 年级、专业的不同。
它们作为高校大学生的一个重要划分标志。
一方面，学校对不同年级不同专业的学生，采取的政策措施是不同的。
另一方面，学生的认知随着年级的升高而逐渐增长，为适应相应的增长，大学生在对信息的选择上也会逐步变化。
因此这影响着大学生的信息需求的一个重要因素。
2 信息需求划分通过对嘉兴学院在校大学生的抽样调查，分别对日常生活信息、交际与情感信息、休闲与娱乐信息、学习考证信息、就业与创业信息这五类信息在大学一年级、二年级、三年级和四年级这四个阶段中所处的重要程度进行了调查。
调查数据显示：大一期间主导需求明显，最主要的是日常生活信息、休闲与娱乐信息；大二期间，日常生活、休闲与娱乐信息需求的比重明显下降，但依旧占据了较大的比例，其他类型需求逐步上升，交际与情感信息需求上升比例显著；大三期间，日常生活、休闲与娱乐、交际与情感三类需求均呈下降趋势，而学习考证信息需求急剧攀升成为主要需求；大四期间，就业与创业信息赫然成为第一大信息需求，其余需求均下滑。
大学生对信息需求的特点研究综述
大学生对信息需求的特点研究综述大学生信息需求的特点研究综述姓名：李茜学号：5000411054 班级：档案111班【摘要】：本文以大学生为研究对象，通过对近年我国大学生信息需求的特点的研究成果，对近年的大学生信息需求研究进行归纳和概括。
特别是针对在网络环境以及多元文化下大学生信息需求特点的改变，总结出研究的进展和存在的不足，并提出具体意见和建议。
【关键字】：大学生信息需求特点网络环境多元文化综述1、不同环境下大学生信息需求特点1.1什么是大学生信息需求要探究大学生信息需求的特点，首先要先了解什么是大学生的信息需求。
大学生的信息需求是指大学生的信息意识对某种信息的反应。
它受信息环境以及个人知识结构、文化水准。
个人能力、兴趣、智能方面的影响。
大学生是知识受众的重要组成部分，研究大学生信息需求是高校图书馆全面、系统、深入的了解大学生信息需求和有针对性地开展信息服务的前提条件。
大学生对信息需求的原则大概有1.对信息价值的要求极高。
2.对信息的专业化程度极高3.对信息的易获取性要求4对信息的时效性1.2网络环境下的大学生信息需求特点网络环境下，大学生的信息获取方式主要依赖互联网，图书馆等传统方式的地位下降。
而且由于互联网的普及，传统的信息需求特点也随之改变。
从互联网上的信息需求来看，大学生的越来越多的关注自身发展，对国家和世界大环境的关注减少，不再主动的关注时事而是通过校内等分享平台被动的接受科教文卫信息。
从传统的信息需求来看，呈现“懒”“省”的特点，不再像以前那样为了获取信息可以全市到处跑，不惜花费大价钱。
大学生越来越多的选择就近就省的获得所需信息。
有变的也有不变。
对学习有兴趣的学生在信息需求的花费上以专业类信息为主,而对学习不是很感兴趣的学生则在非专业信息需求花费的多些。
男女性别的差异导致的信息需求差别也依然存在，男生多关注社会时事与体育，女生多关注娱乐时尚新闻。
1.3多元文化下的大学生信息需求特点1.3.1价值观念的多元化，导致大学生信息需求的多元文化必然导致多元化价值观。
大学生使用情况调查报告
大学生使用情况调查报告大学生使用情况调查报告（精选5篇）在发生了某些事情、情况后，我们就需要好好地展开调查，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编精心整理的大学生使用情况调查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生使用情况调查报告1一、调查结果分析(一)现状及特点1、大学生博客群体日益壮大在调查中我们发现，大学生博客群体日益壮大，博客在大学生中的普及率和关注度较高。
绝大多数学生拥有一个博客，有的学生拥有两个及以上的博客，就大学生博客读者的规模来看，绝大多数的学生都浏览过博客，只有极少数的学生从未涉足，从调查分析中可以看出大学生浏览博客的频率是相当高的，这说明大学生作为一个热衷时尚、崇尚高科技的群体，已成为博客这一新兴网络媒介的主要参与者。
2、大学生博客成为丰富互动的网络社区“个人性”是博客的核心特性之一。
每个博客的页面上都有博客作者的特征标识。
博客作者通过博客空间这个平台，向作为观众的博客读者展示自我形象或分享信息，并与之进行互动。
问卷统计显示，贴文章、日志、图片和音乐是博客作者很常用的博客功能。
博客作者还通过浏览、留言等方式与社区里的其他博客作者和读者进行对话，分享彼此的生活。
3、大学生博客的娱乐化高于知识化博客匿名性、开放性的特点满足了大学生表达自我、扩大人际交往的心理需要，为他们提供了情感交流的重要渠道。
在大学生注册博客的原因中，有一部分的学生是出于记录生活、抒发情感及结交朋友的需要，少数学生是为了学习和自己今后工作的需要，而更多的学生是为了要追赶潮流。
而对于大学生浏览博客的内容时，获取学习知识的时间远远少于娱乐消遣的时间。
而就博客内容及功能使用来看，无论是大学生博客作者还是大学生博客读者，宣泄个人情感、叙述日常见闻、追逐时尚娱乐成为他们博客的主要内容。
显然，大学生对博客功能的关注总体上呈现出娱乐化大于知识化、感性大于理性的特点。
大学生在博客空间里宣泄情感、娱乐身心，这是自我心理调整和充氧的过程，有利于大学生的身心健康发展，但博客娱乐化、通俗化的应用，容易使大学生忽视博客内容的广泛与思想的深度，无益于大学生理性思维能力的培养。
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５张晓林，李挂华．彭原．市民信息需求与利用行为的调
待进一步对网上信息资源开发、加工、完善，建立
查分析情报学报．１９９５（４）
一套科学的信息管理系统，加强对网上用户的工作，
６ 胡昌平．论嘲络环境下的用户信息需求．情报科学．
做到“服务第一，用户至上”。
１９９８（１）
（４）加强大学生网上行为引导。
不７全中面国”网。络凼现而状，评只 述要 ．信 结息 台经实济际与增技删术某，些１ 指 ９９８标（１便） 可克
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规模生产高水平的电子图书。辽宁出版集团推出
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“掌上书房”电子图书一牵——ｉ§爵瞳，囊蕊墓ｉｔｉ曾ｊ瑙 翳鏊訇诵鑫
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因 此，我们认为：尽管随着社会信息化水平的 大 幅度提高，信息化指数模型暴露出一些不足，１日
万方数据
万方数据
２期
网络环境下大学生信息需求与利用行为调查研究
２２１
网速度将会明显得到提高。上网范围，也随着恻络 技术的发展而被拓宽。
（２）加强信息质量控制和法制建设。 由于缺乏相应的监制和法律机构。网上信息良
不齐。为加强对大学生网上行为的引导，应创造一 个良好的信息环境，定期进行相关的培训和辅导，并 加强网络信息和技术的指导，引导大学生正确、有 效使用因特网和利用网络信息资源。
Ｅ纸还可以用来下载和显示网上信息。更为可喜的
是＋我国辽宁出版集团与美国高新技术上市公司
——素通公司（ｑｌｎｎ“ｃｏｍ．ｉｎｃ）联手，利用其提供
的高新技术，率先推出第一代中文电子图书一
“掌上书房”，并且建立起大规模的电子图书网站，大
是由于分析和比 较时无须显示这些绝对数据，方将 其隐去。绝对数 据本身并无太大价值，只有在诸多 绝对数据的比较 分析后，即获得了其相对意义时才 能说明问题。
ＣｈｏｎｇＱｌ“ｇ ４００７ ｌ ５）
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｄｅｖｅ】ｏｐｍｅｌｌＩ（）ｆ ｎｅｔ—ｔｅｃｈｎｏ【ｏｇｙ ｅｆｆｃｃｔｓ ｕｎｄｃｒｇｒａｄｕａｔｃｓ’Ⅲｅ，¨ｕｄｙ，ａｎｄ ｎｕｎｄ Ｔｈｅ ａｒｔｌｃＩＰ ａｉｍｓ
ｅｎｖｉｒｏ㈣ｎｔ㈨ｄ ９１ｖｅ㈣删ｄｖｌ㈣ｂｏｕｔ Ｊｅｃ【ｓ．１州ｓｔｉｇａｔｅｓｒｅｓｅａｒｃｌｌｅｓ ｔｏ ｌｏｏｋ。ｎ ｕｎｄｅ。ｇｒａｄｕａｔＰｓｌｎ ｃｏｌｌ８９ｅｓ ｏｒ Ｉｌｎｉｒｅｒｓ…ｅ＆ａｓ ｏｂ
“删上冲浪”，是时下大学生群体中最流行的一 种说法。互联网的出现和推厂，使高等学校的莘莘 学子喜不自胜。同时，网上信息资源丰南多彩，使 大学生的信息需求和行为发生了变化。为此，以在 校大学生为对象，以其信息需求和行为为范围进行 凋查．随机发出调查表２００份．收回有效表１７０份， 其中西南师大８７份，西南农大ｄ３份，重庆大学２５ 价．重庆邮电学院１５份。
１８ ９
ｌ７ ８
ｒ表统计了大学生需求的信息类型及其程度。 可见，需求较多的是新闻、娱乐，而对就业与就学 信息、学术或技术知识的需求相对不高。在金融、政 策法规知识的需求则超过ｒ对学术或技术知识的需 求，说明在我国社会主义建设的经济化和民主化。及 全球经济一体化的影响下，大学生的经济意识、法 制意识得到‘ｆ提高。对生活、ｐ生、健康的信息需 求，所占百分比也很大。在“随时”、“经常”两个 项Ｈ中，其百分比占四成多，说明当代大学生对自 我保健、时尚、自我形象的重视。相对不令人满意 的是，对学术或技术知识的需求投明显的优势，在 “随时”、“经常”两个项目中，加起来才占四成多，
ｔｈｅｌｒ ｍｏｄ吖“
ｌｎｆｏｒｎｌａｔＩｏｎ ｄｅｎｌａ Ｔｌｄ ａｎｄ ａ“ｌｏｎ ｍ ｎｅｔｒｏｎ㈣ｔ Ｋｅｙｗｏｒｄｓ
Ｉｎｆｏｒｍａｔｌｏｎ ｄｅｍａｎｄ ｌｎｆｏｒｍＨｔｌｏｎａｃｔｉｏｎ ＬＪｎｄＰｒ￡ｒ州ｕａＩｅ
报载，中华英才网对“您是怎样找到这份工作 的？”一题进行了为期两个月的调查，结果令网络人 士相当欣慰：互联网上找到工作的人已经占到 ２３％。的确，上网求职是很适合大学生的一种求职 方式，鼠标轻轻一点，就可以轻松地搜寻到符合自 己要求的职位，这是任何传统方式都无法比拟的。
莠不齐，权威性、可信性小，信息黑爆炸时常发生， 垃圾信息充斥着整个信息市场环境，也有不少不健
参考文献
康的信息在网上任意散布。据此，以确保网上信息
ｌ胡昌平．信息服务于用户研究武汉：武汉大学出版社．
的质和量，网上信息环境的健康、有序、有效、公
１ ９９３
平、公正，应加强网上信息立法，加强科学管理。
２胡昌平情报用户研究．武汉：朔北科学技术出版社，
１ 互联网改变了大学生的信息环境
互联网使地球变成一个“村”。大学生在互联网 上“上下求索”、“尽情畅游”，不受时空限制，以求 满足他们的信息需求。互联网的神通广大，的确让 人刮同相看。
（１）网络环境的含义。 顾名思义，以网络技术（或称互联嗣技术）为 主而形成的一种信息环境。准确的说，网络环境，是 互联网上信息交流发展环境，是信息和信息工作在
凳器警猪
情报科学
裂：篙，≮盏
网络环境下大学生信息需求与利用行为调查研究
王艮成
（西南师范犬学汁算机与信息科学学院，重庆４００７ｌ ５） 摘 要 互联网技术的发展，影响着大学生的学习、生活、思维。本文以在校太芈生为调查对象，调查研 究在网络环境下其信息需求与信息行为的现状．井提出一蝤建议。
关键词 网络环境信息需求信息行为 大学生
２ｌ ９
消费是大学生的特点。④新颖性原则，虽占百分比 最小，但蜕明大学生身上有求新、赶潮流的特点。
（ｏ）信息需求的内容。 网络环境Ｆ，信息资源异常丰高。面对汹涌的 信息浪潮，大学生的信息需求具有针对性、求实性、 选择性。
（！ｊ类型多样化。调查结果显示，大学生对信息 需求的种类至少在３种以上。其中．对学习资料、论 文资料和科研资料或了懈科研情况的需求将近一半 （１６．７％），有两成多是就业、求学信息，另有三成 多足为了随意浏览和什闲娱乐等需求。据了解，很 多大·学生的主要信息需求是在收发Ｅ—ｎ，ａ－ｌ、聊 天、浏览新闻、听音乐等方面。但这个结果似乎不 太准确，可能存在着凋查者的主观意愿。根据观察， 大学生的信息需求，以查找资料、上阿浏览、休闲 娱乐三分天下，而其中体闲娱乐还强一点。这与大 学乍学习任务较重、活动较多有关，加上当代大学 生是懂得娱乐休闲的群体。②需求类型及其程度发 布。Ｆ｝｛于此项凋查受凋查者主观愿望干扰性很大，因 此兼合观察研究方法和评估研究方法来进一步分析 研究。
ＩｎＶｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ Ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ’ｌｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｄｅｍａｎｄ ａｎｄ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ～ｕｓｅｄ Ａｃｔｉｏｎ ｊｎ Ｎｅｔｗｏｒｋ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ
Ｗａ”ｇ Ｊｍ“ｇｃｈｅ“ｇ
ＵｎｌⅢｓ“ｙ （ＣｏｌＬｅｇｅ ｏｆ ＣｏⅡｌｐｕｔｅｒａｎｄ ｌｎｆｏｒｍａｔ【。ｎ Ｓｃｉｅｎｃｅ－Ｓｏｕｔｈｗｅｓｒ ＣｈＩｎａ Ｎｏｒｍａｌ
还不及“有时”项目。据进一步凋查采访得知，大 学生对学术或技术知识的需求，主要是依靠传统纸 质文献，大多数认为，网上的学术知识和技术资源 的权威性、可靠性不大。
３ 网络环境下大学生的信息利用行为
可眦这样说，在网络环境下，大学生是信息利 用频率最高的一个群体。一方面由于大学生自身的 求知、成长需要，另一方面我国ｃＥＲＮｌｃＴ的建立， 和全国各大城市的主要重点大学的网络实验塞、电 子阐览室、高校校同网的建立，在高校的教学、利 研、培养人才方面所带来的优势已逐渐显示。上网， 已成为当代大学生一种时尚的学习和生活方式。
由于大学生自身的环境、经历和知识结构的不 服８该徐不 万国 足．；网对上于求职 不风足起之尚②有，若干 只艟要忧我．们经利济用 时报 加，权２０计【算）ｏ一
同，造成他们对网络信息的认识和利用的水平参差 即可以 ４—５克服；对 于不足之③，实际上并不是信息化
指数模型本身存 在的问题。只（要责“ 任缡 世辑界：经滕济 代娣 一）体
，
（３）加强信息开发服务。
１ ９８７
据大学生反映，有一些领域的信息资源，网上
３ 张晓林．信息管理学研究方法成都：四川大学出版社．
还未涉及，如现在一些表现得较冷的学科领域，而
Ｉ ９９５
一些领域信息资源虽有所触及，但开发得不够深，涉
４盂广均．信息资源管理导论．北京：科学出版社，１９９８
及的面不够广，满足不了用户的多层次需要。这有
收稿日｝ｌｑ—ｚ㈨１～０５一Ｉ（）
不同层面发挥其应有作用和功能的条件和基础。 （２）我国的网络环境。 因特网，是目前世界Ｅ最大最具有影响力的现
代信息网络，已实现了全世界１８４个国家和地区的 联接。２０００年．因特网有１０万个网络和１０亿用户， 即垒球每５个人中，就有１个人使用因特网。我国 于ｌ ９９４年正式接人ＩｎｔｅｒｎｅＩ，至ｌ ９９８年底，中国上 阀计算机数为７ｄ．７万台，上网人数达２１０万，有５ 家专线与其接通。已教程建成中国科技网（ｃｓＴ— ＮＥＴ），中国公用计算机互联网（ｃＨＩＮＡＮＥＴ），中 倒教育利研网（ｃＥＲＮＥＴ），中国金桥信息网 （ｃＨｌＮＡＧＢＮ）和中国信息资源系统 （ｃＨＩＮＡｒＮＦｏｊ。各种专用信息阿络的开通以及各 省、各大城市掀起的网络热，标志着我国已进入网 络时代。ｃＥＲＮＥＴ现已开通ｊＥ京、上海、沈阳、西 安、南京、武汉、广卅『、成都荔鬻委嘉孽囊：；孽型 复姜臻ｊ酮铲￡囊衙蓬塞语僻鍪藿嘉蓦豢：嚣弼ｉ雾 差崔划垦鲥襄掣锄鞘蓑拣霞委菥鲥。
（上接第２１２负）
化”的格局尚未 实现，各国、各地区的统计体系就 很难兼容，况且 任何一种理论、模型或方法都不可
一张稍厚的木浆纸无异，可用“Ｅ笔”（电子笔）在 能与现实条件完 全吻合，或被原封不动、不加改造
上面反复重写，写错了还可以用“Ｅ笔擦”涂掉。除 地予以实施；至 于不足之④，应当说：测度结果的 了可写可擦、可用于影印等传统纸型载体的优点外， 相对意义完全建 立在准确具体的绝对意义之Ｅ，只