九年级语文上册 第23课《慧骃国游记》同步练习 冀教版
2021人教部编版九年级语文上册第23---24课同步随堂测试题附答案不全
第23课三顾茅庐1. 1.下列词语中划线的字注音全部正确的一项是( )A.倥偬(kōng) 衣襟(jīn) 勒马(lè) 高冈(gǎng)B.踪迹(zōng ) 惆怅(chóu) 沃野(wò) 耕锄(gēng)C.熟谙(ān) 吟咏(yín) 荆州(jīng) 末胄(zòu)D.纶巾(lún) 愧赧(nǎn) 倾颓(tuí) 存恤(xù)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.拜谒傲漫躬耕经世奇才B.失礼茅庐归隐鼎足之式C.嘱咐鄙贱疏懒民殷国富D.诸侯赐教饶幸犬马之劳3.下列句子中划线词语使用正确的一项是( )A.他对光阴荏苒,不再漠视,他将刻苦努力,来弥补逝去的光阴。
B.他的一声大喝,如雷贯耳,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走。
C.刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。
D.学校开运动会的那天,同学们箪食壶浆,做好了赛前的一切准备。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A. 读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?B. 玄德曰:“汝若同往,不可失礼。
”飞应诺。
C. 玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否”?D. 她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”5.下列说法不正确的一项是( )A.罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初文学家,山西太原人。
B.罗贯中的主要作品有小说《三国志通俗演义》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
C.《三国演义》又称《三国志通俗演义》。
D.罗贯中是施耐庵的老师。
6.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )A.做任何事情都要按一定的步骤循序渐进,否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。
B.毕业晚会即将举行,一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳,做着各种准备工作。
C.在青山绿水间浮光掠影,在名篇佳作中流连忘返,都能让我们领悟美的真谛。
河北省冀教版九年级语文上册:第五单元检测题2
第一部分:1、将下列对应内容连线。
(4分)《两面国》李汝珍清代小说家《海底森林》儒勒·凡尔纳法国小说家《慧骃国游记》斯威夫特英国作家《流星》韩松中国当代科幻小说家2、诗文填写。
(3分)?黄梅时节家家雨,。
(《约客》)?,风正一帆悬。
(《次北固山下》)?海日生残夜,。
(《次北固山下》)3、下面叙述有误的一项是()(2分)A、《两面国》一文揭示了两面国人的两面性,他们对人的态度因人的外表、衣着而各有不同。
文章具有很强的讽刺性。
B、幻想的《海底森林》是一个奇异的世界,那里的动植物会令你惊叹不已。
C、慧骃国里的主宰者是一些富有智慧的“马”,万物之灵的人在这里也只能任其支配。
作者写作该文,意在表达还有一些我们尚不知道高智慧生物,人类并不是唯一的高等动物。
D、宇航员凌伟像流星一样飘落在空中,最后落在一个魔幻星上,却不料,该星就是把他当作主人的机械人罗诺,他的宇宙之行可谓有惊无险。
4、萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成,周围分布着许多小神经和小气管,这些细胞为什么会发光呢?原来,这些细胞中含有一种奇妙的物质,叫做荧光素。
萤火虫呼吸的时候,氧气从小气管进入细胞,和荧光素结合,在另一个物质荧光酶的作用下,发生化学反应,发出光来。
可以写成一个简单的公式:(3分)5.说出下列礼貌用语运用得不正确的原因。
(4分)?他来拜访,我感到有点受宠若惊。
?请您在家里恭候,我一定如约赴会。
6.在下面横线上填入一句议论性的总结语句:(2分)一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴。
熄灭的火柴被主人扔在了地下。
火柴抬头对着风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我啊?”风回答说:“孩子,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。
”火柴听后,叹息道:“”7、识图:下图题为《反差》,你能说说形成“反差”的原因吗?你能说说该图揭示的问题吗?(2分)第二部分:(一)害群之马黄帝将见①大隗②于具茨③之山,适遇牧马童子,问涂④焉,曰:“若⑤知具茨之山乎?”曰:“然⑥。
河北省邢台市临西县第一中学九年级语文上册 23 慧骃国游记课件 (新版)冀教版
3.借鉴应用
本文是艺术的虚构与现实生活的巧妙结合。《慧 骃国游记》的内容是虚构的,在慧骃国里统治者不再是 形形色色的人,这看上去似乎很离奇、荒诞,但是透过 这些表象,读者可以感受到现实生活的实质,领略到作 者丰富而深刻的思想。慧骃们的生活环境虽然具有马生 存环境的诸多特点,但给人更多的感觉是人类社会的模 式。慧骃是超越一般动物的智者,它们
一种发亮的石头。为了争夺石头,它们就会搏斗起来, 甚至发动大规模的战争。它们喜欢吮吸一种草根,吃多 了以后就互相搂抱厮打,丑态百出。它们也有自己的头 目,头目还有宠臣,这些宠臣被主子抛弃以后就会受到 全族类的侮辱。从耶胡的种种特性来看,当时社会的罪 恶都集中在耶胡的身上。斯威夫特所创造的耶胡无非是 对当时英国的社会政治生活和恶劣风尚的集中讽刺。当 格列佛向马主人批判介绍了英国统治集团的种种腐化堕 落情况以后,马主人也肯定格列佛所说的“人”(即英国 的统治集团和当时社会上的坏人)就是耶胡,虽然“人” 具有几分理性,却助长“耶胡”
文章主旨
《慧骃国游记》一文,作者以 神奇的想象、夸张的手法,叙述 格列佛在马国的经历,赞誉马国 居民善良、崇尚伦理、充满理性 的美德,毫不留情地批判了当时 英国的社会政治生活和种种丑恶 现象。
游慧 记骃
国
整体感知
来到慧骃的生活领域 我与“耶胡”的分区过程 “我”受到优待并习惯这里的生活
重难点探究
• 2、慧骃国的统治者是马,那里的马有哪些 特点?
2.创作背景
《慧骃国游记》节选自《格列佛游记》。《格列佛游 记》创作于1721年至1726年间。这个时期,英国的政治制 度更加腐败,各政党之间明争暗斗,英国统治者推行了对 外疯狂掠夺、对内残酷剥削的政策。斯威夫特的政治生涯 使他对黑暗的社会现实有着更深刻的体会和认识。虽然这 个时期资本主义处于上升阶段,但是斯威夫特超越了当时 许多作家的眼光,敏锐地看到了资产阶级的所有罪恶本性 ——贪婪、虚伪、欺骗、残酷、嫉妒、淫荡、仇恨和野心 。在《格列佛游记》中,他用虚幻的情节,抨击了这一时 期的社会现实。
语文练习册课时练冀教版答案
语文练习册课时练冀教版答案一、选择题1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()A. 窈窕(yǎo tiǎo)B. 蹉跎(cuō tuó)C. 恣意(zì yì) D. 徜徉(cháng yáng)答案:B2. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自哪位诗人之手?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案:B3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他因为生病,所以没有参加比赛。
B. 经过老师的帮助,他的学习成绩有了很大提高。
C. 我们一定要防止类似的事情不再发生。
D. 他虽然年轻,但是很有才华。
答案:B二、填空题1. “但愿人长久,千里共婵娟”是宋代词人苏轼的名句,出自其作品《》。
答案:《水调歌头》2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《》中的诗句。
答案:《春晓》三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案:林黛玉性格多愁善感,才情出众,但同时也有些孤傲和敏感,她对贾宝玉有着深厚的感情,但命运多舛,最终未能与宝玉共度一生。
四、阅读理解阅读下面的文章,回答文后问题。
《春》春天来了,万物复苏,大地一片生机。
小草从泥土中探出头来,好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱,竞相开放,争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱,它们的歌声清脆悦耳,给春天增添了无限活力。
问题:1. 文章中描述了春天的哪些景象?答案:文章描述了春天小草从泥土中探出头来,花儿竞相开放,小鸟在枝头歌唱的景象。
2. 你从文章中感受到了春天的什么特点?答案:从文章中可以感受到春天生机勃勃、充满活力的特点。
五、作文题请以“我的梦想”为题,写一篇不少于500字的作文。
结束语:通过本次语文练习册课时练,我们不仅复习了基础知识,还锻炼了阅读理解和写作能力。
希望大家能够不断进步,提高自己的语文素养。
部编版九年级上册《第23课_三顾茅庐》同步练习卷(含答案)
部编版九年级上册《第23课三顾茅庐》同步练习卷一、积累与运用1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。
2. 根据提示,写出恰当的成语。
(1)勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人________。
(原来心里像被茅草塞住,现在忽然一下子被打开了,形容忽然理解、领会。
)(2)刘备________,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。
(想寻求贤才,如同口渴想喝水一样迫切。
)(3)达•芬奇这个名字500多年来________,最初是因为他是绘画大师,到19世纪是因为他是建筑师、科学家、发明家。
(像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。
)(4)当军队凯旋时,老百姓都________,热情地犒劳他们。
(用箪盛饭,用壶盛浆。
指百姓欢迎犒劳军队。
)3. 文学常识填空。
《三顾茅庐》选自《________》,作者________,名________,号________,________人,该小说以________为主线来展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象,它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。
4. 解释下列句中加点的词语。
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
(2)益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。
6. “玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?7. 诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?二、拓展阅读8. 阅读文章,回答问题青梅煮酒论英雄①玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。
关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。
”二人乃不复言。
②一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。
”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。
只教我来相请。
”玄德只得随二人入府见操。
操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。
九年级语文上册第五单元《慧骃国游记》同步练习冀教版
慧骃国游记第一部分:1、课文选自,作者是(国别)作家。
题目中的“慧骃”意思是。
2、说一说,“我”在慧骃国里遇到了哪些奇怪的事情。
3、慧骃国的统治者是马,那里的马有哪些特点?4、慧骃为什么要将“我”和那些看上去令人讨厌的畜生作一番比较?它们是怎样看待人的?5、慧骃国怎样的一个国家?6、“我”在慧骃国住了三年,并逐渐习惯了那里的生活,你怎样理解?第二部分:(一)外星人收破烂天上有数不清的星星,有的星星上也住着人。
一天,一只宇宙飞船落到了城市的广场上。
从飞船里走出一个长着蓝胡子的老爷爷,他敲着一面大锣:“当!当!地球上的人注意啦!当当……”人们都跑来看热闹,有的还说:“是不是外星人要给我们开会?”最先跑到飞船跟前的是幼儿园的小朋友,这天,他们正巧在广场上做游戏呢。
男孩子佳佳问:“老爷爷,您是从哪儿来的呀?”女孩子果果问:“老爷爷,您到地球上千嘛来啦?”蓝胡子老爷爷笑了。
他告诉小朋友们,他是从很远很远的一个星球上来的,到地球上来收废品。
收废品?不就是收破烂儿吗?这么老远来收破烂儿,真好玩儿!佳佳说:“我们家有啤酒瓶!”强强说:“我家有牙膏壳!”果果说:“我家有旧报纸。
”蓝胡子老爷爷说:“小朋友呀,地球上不是有废品收购站吗,你们说的这些东西交给他们吧,我可不收。
”“那您收什么呀?”“我?我专收地球上没人要的东西。
”什么东西没人要呢?这可把小朋友们给难住了。
汪汪汪!一只小狗跑过来,冲着飞船直叫。
佳佳说:“老爷爷,这小狗没人要,你把它收走吧!”“不行!它是我家的。
”果果赶紧搂住小狗,搂得紧紧的,生怕谁抢走。
蓝胡子老爷爷笑了,说:“还有人喜欢的东西,就不能算废品。
你们再想别的吧。
”小朋友们都挠着头皮想,佳佳挠着胳膊想。
他干嘛要挠胳膊?原来呀,胳膊上被蚊子叮了三个包儿。
这时候,蓝胡子老爷爷问佳佳:“你那三个包还要不要?不要,我就收购啦。
”别说收购,白给也行。
佳佳把胳膊一伸,老爷爷用根小棍一拨,三个包儿就掉在了他的手心里,佳佳一丁点儿也没觉得疼。
冀教版九上语文练习册答案
冀教版九上语文练习册答案一、选择题1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A. 倔强(jué)迸溅(bèng)踌躇(chóu)B. 缄默(jiān)箴言(zhēn)翩跹(xiān)C. 黝黑(yǒu)踌躇(chú)缄默(jiān)D. 倔强(juè)迸溅(bèng)箴言(zhēn)答案:D2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 经过老师和同学们的共同努力,我们班的学习成绩有了明显的提高。
B. 我们一定要防止类似事件不再发生。
C. 他虽然学习成绩优秀,但是工作能力一般。
D. 这个问题涉及到多个学科的知识,需要我们综合分析。
答案:D二、填空题1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》。
答案:《春晓》2. “但愿人长久,千里共婵娟。
”是宋代词人苏轼的名句,出自他的《》。
答案:《水调歌头·明月几时有》三、简答题1. 请简述《岳阳楼记》的主要内容及其作者范仲淹的写作目的。
答案:《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作,记述了岳阳楼的壮丽景色和作者登楼时的感慨。
文章通过描绘岳阳楼的美景,表达了作者对国家和人民的深切关怀,以及对理想政治的追求。
范仲淹在文中提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想,体现了他忧国忧民的情怀。
四、阅读理解题阅读下文,回答问题。
《荷塘月色》节选:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
1. 作者在文中描绘了哪些景物?答案:作者在文中描绘了月光、荷塘、青雾、叶子和花。
2. 作者对月光的描述,给你什么样的感受?答案:作者将月光比喻为流水,给人以柔和、宁静的感受。
同时,月光下的景物仿佛被牛乳洗过,给人一种清新、梦幻的感觉。
初二语文上册第23课《游恒山记》同步练习1
第23课游恒山记【基础巩固】1.《游恒山记》的作者是:是我国朝著名的:他的著作是由他旅途中的日记结集而成的。
2.本文以游踪为线索:登顶途中依次经过了等地方。
3.给下列加点字注音.。
虬.松()萦.回( ) 杰坊.()官廨.()庑.门()穹.碑()攀蹑.()不啻.()4.结合语境解释下列加横线的词。
(1)还国岳殿东。
()(2)循崖乘峭而上。
()(3)倚而室之:曰会仙台。
()(4)台中像群仙。
()(5)但能钩衣刺领。
()(6)于是石路萦回。
()5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)有虬松离立道旁:亭曰望仙。
(2)二里:出危崖上:仰眺绝顶:犹杰然半天。
(3)是山土山无树:石山则有。
(4)既而下西峰:寻前入峡危崖:俯瞰茫茫:不敢下。
6.“我曾有缘:在黄昏的江船上仰望过白帝城:顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼:还在一个寒夜摸到了寒山寺。
我周围人头济济:差不多绝大部分人的心头:都回荡着那几首不必引述的诗。
……这些诗:他们在孩提时代就能背诵。
”(选自余秋雨《阳关雪》)文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的是你也一定很熟悉:请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。
(三处名胜中任选两处)(1)(2)【阅读驿站】一里:转北:山皆煤炭:不深凿即可得。
又一里:则土石皆赤。
有虬松离立道旁:亭曰望仙。
又三里:则崖石渐起:松影筛阴:是名虎风口。
于是石路萦回:始循崖乘峭而上。
三里:有杰坊曰“朔方第一山”:内则官廨厨井俱备。
坊右东向拾级上:崖半为寝宫:宫北为飞石窟:再上则北岳殿也。
上负绝壁:下临官廨:殿下云级插天:庑门上下:穹碑森立。
从殿右上:有石窟:倚而室之[就着改成一间屋子]:曰会仙台。
台中像群仙:环列无隙。
余时欲跻危崖、登绝顶。
还过岳殿东:望两崖断处:中垂草莽者千尺:为登顶间道:遂解衣攀蹑]而登。
二里:出危崖上:仰眺绝顶:犹杰然天半:而满山短树蒙密:槎枒枯竹:但能钩衣刺领:攀践辄断折:用力虽勤:若堕洪涛:汩汩不能出。
中考第23课范进中举九年级上册语文一课三练习题精编(部编版)
第23课:范进中举一、课内基础练习1.根据拼音写出汉字。
腼tiǎn()cuì()在脸上避huì()zhuō病()桑zǐ()轩chǎng()商zhuó()jiǎo()幸衣jīn()作yī()乡shēn()pān()谈2.划出每项中加点字注音有误的一项并改正。
A.①皂靴(xuē)②带挈(qì)③拙病(zhuō)④轩敞(chǎng)()B.①作揖(jì)②行瘟(wūn)③行事(háng)④兀自(wù)()C.①解元(jiè)②星宿(sù)③桑梓(zǐ)④少顷(qǐng)()D.①腆着(diǎn)②规矩(jǔ)③相公(xiàng)④名讳(huì)()3.填空。
(1)《范进中举》选自,作者是代小说家,本书是一部章回体小说,共回,主要描写的生活和精神状态,揭露了的腐朽。
(2)《范进中举》一文作者运用了描写、描写、描写来刻画人物。
用了手法来表现人物性格和命运。
4.解释下列词语在文中的意思。
现世宝:火候:相公:桑梓:体统:浑家:5.对句子理解分析有误的一项是()A.“屠户横披了衣服,腆着着肚子去了。
”这一句话画出了胡屠户在女婿面前骄横自大的一副市侩嘴脸。
B.“不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。
”这一句表现了胡屠户信奉鬼神的封建迷信思想。
C.“‘张老爷来拜访新中的范老爷’,说毕,轿子已是到了门口,胡屠户忙躲进女儿房里,不敢出来。
”这一句从侧面表现了举人出身的乡绅张静斋在地方上不可一世的权势淫威。
D.“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几下回。
”这一句通过人物动作描写刻画胡屠户巴结讨好中举后的女婿的丑态,与他对女婿中举前的言行构成了强烈鲜明的对比。
6、下列说法不当的一项是()A.《儒林外史》正如鲁迅先生所论“秉持公心,指摘(指出缺点)时弊”“戚而能谐,婉而多讽”,是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。
慧骃国游记课时练习题2
课前预习
1.了解《格列佛游记》及作者斯威夫特,把握小说对人物的心理描写,并体会其作用。
2.品读课文中对慧驷和耶胡的描写部分,体会作者的写作意图。
精读文中对“我”的心理描写的句、段,探究我不愿与耶胡为伍的真正原因。
3了解写作背景,走进斯威夫特所生活的时代,体会作品深刻的主题,做一个有理性的人。
课堂练习
1、走近作者
2、文题阐释
3、文章主旨
4、整体感知
1.作者把理想中的国家写成慧骃统治的国家,这样的幻想有什么意义?
2.作者塑造耶胡这一形象的意图是什么?
课后复习
必做题1、写作鉴赏
2、语言风格
选做题写作技法
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
九年级语文上册第五单元23《慧骃国游记》导学案(无答案)冀教版(new)
《慧骃国游记》课前预习易读错写错的字虐待( ) 鄙夷( )粗糙( ) 龌龊( )秣草( ) 栗色( )雪橇()碾碎( )奢侈( )腌()家畜( )手镯( )可憎( ) 蹄骹( )慧骃()野蛮( )殷勤( ) 咧嘴( )塌鼻子()课堂练习1、整体感知2、慧骃国游记来到慧骃的生活领域我与“耶胡"的分区过程“我”受到优待并习惯这里的生活3、作者把理想中的国家写成慧骃统治的国家,这样的幻想有什么意义?4、作者塑造耶胡这一形象的意图是什么?课后复习《慧骃国游记》读后感尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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初二语文上册第23课《游恒山记》同步练习2
《游恒山记》同步练习维度A 基础知识1徐霞客;明代。
霞客是他的。
2下列词注音正确的是:A浅阜(fù)虬(qiú)松朔(shuǒ)方B 间(jiàn)道汩汩(ɡǔ)袂(mèi)C廨(jiè)不啻(chì)楂枒(zhā)(yā)D 庑(wù)跻(jī)翳(yǐ)阅读下列文段;回答问题:台中像群仙;环列无隙。
余时欲跻危崖。
登绝顶。
还过岳殿东;望两崖断处;中垂草莽者千尺;为登顶间道;遂解衣攀蹑而登。
二里;出危崖上;仰眺绝顶;犹杰然天半;而满山短树蒙密;楂枒枯竹;但能钩衣刺领;攀践辄断折;用力虽勤;若堕洪涛;汩汩不能出。
余益鼓勇上;久之棘尽;始登其顶。
3解释下列字词:像:还:绝顶:蒙密:楂枒:汩汩:4翻译划线的句子。
5这段描写作者登山的过程;主要表达了作者什么样的精神。
6作者后来爬到了山顶;描写了哪些景物?维度B 阅读能力训练江水又东;经西陵峡。
所谓“三峡”;此其一也。
山松*言:“常闻峡口水疾;书记及口传悉以临惧①相戒②;曾无称有山水之类也。
及余来践跻③此境;既至欣然;始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿秀峰;奇构异形;固难以辞叙④。
林中萧森;离离蔚蔚;乃在霞气云表。
仰瞻俯映;弥习⑤弥佳;流连信宿⑥;不觉忘返。
目所履历;未尝有也。
既自欣得此奇观;山水有灵;亦当惊知己于千古矣。
(选自郦道元《水经注·江水·三峡》)注:国山松:姓袁;东晋末人;博学能文;著有《后汉书》一百篇;今不传。
一作“山僧”7解释下列词语:临惧:戒:践跻:辞叙:弥习:信宿:8划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。
9这段话表现了作者什么样的感情?维度C 探究应用去北台七十里;山始豁然;曰东底山。
台山北尽;即属繁峙界矣。
初九日出南山。
大溪从山中俱来者;别而西去。
余北驰平陆中;望外界之山;高不及台山十之四;其长缭绕如垣矮墙;东带平邢;西接雁门;横而径者十五里。
北抵山麓;渡沙河;即为沙河堡。
慧骃国讲解配套练习答案
格列佛游记慧骃国练习第一章要点1.我因为熟悉航海术,我接受了薪酬可观的“冒险号”船长一职,根据商家要求,到南海和印度人做生意,并尽可能探寻发现新地区。
2.我对在海上做外科医生这个职业感到厌倦,于是聘请了罗伯特·普尔弗伊担任。
3.就在我和灰色斑马僵持之际,又来了一匹马(栗色马),它们轻碰彼此右前蹄,相互嘶叫(声调迥异),像人在对话;两匹马并排踱来踱去,好似在商酌事情的人。
它们还不时看看我,像怕我突然跑了。
我认为这样的行为举止出现在野蛮的畜类身上,实在不可思议。
我揣测这个国家的马都如此理性,人肯定是世界上最聪明的。
4.我希望其中一匹马将我驮起来,带我到村舍去,以便有获救的希望。
作为回报,我会把刀和手镯送给它们。
它们彼此嘶叫,好像在讨论严肃的话题。
我觉得它们的语言能表达情感,词汇很轻易就能用字母表拼出,比中国汉字的书写容易多了。
两匹马谈话时,我听到它们在不断重复“耶胡”这个词。
我试着练习这个词的发音,并在灰色斑马的纠正下,学会了发音;在栗色马的指导下,学会了慧骃的发音。
我的学习语言的能力让它们很吃惊。
第二章要点1.灰色马把我带到一个院子里,一走进去,我就看到了三只我刚上岸后看到的叫人厌恶的畜生。
⑴一名仆人(一匹栗色小马)将最大的一头牵到院子里,和我紧挨着排到一起,主仆两匹马认真比较我们的面貌,一致认为我是耶胡。
⑵那匹栗色小马给我树根、驴肉、一小捆干草、燕麦吃,我都拒绝了。
通过沟通,我喝到了一大碗牛奶。
2.一匹四只耶胡拉着的老马前来赴宴,它们在最好的屋里用餐,第二道菜是牛奶熬燕麦,老马吃热的,其余马都吃冷的。
5.我设法将燕麦制成面包;又设法用耶胡的毛发编织罗网来捕捉兔子或鸟儿来吃;有时也采集一些野菜,煮熟了和面包一起吃,或者就当生菜吃;间或也做点儿稀罕的奶油。
6.开头我没有盐吃,感到十分难熬,后来习惯成自然,没有也无所谓。
以至我离开这个国家后,好长一段时间才吃得下咸味的食物。
第三章要点1.我努力学习慧骃(智马)的语言,当仆人的栗色小马随时都愿意帮忙。
慧骃国游记课时练习题1
课前预习
易读错写错的字
虐待( ) 鄙夷( )
粗糙( ) 龌龊( )
秣草( ) 栗色( )
雪橇( ) 碾碎( )
奢侈( ) 腌( )
家畜( ) 手镯( )
可憎( ) 蹄骹( )
慧骃( ) 野蛮( )
殷勤( ) 咧嘴( )
塌鼻子( )
课堂练习
1、整体感知
2、慧骃国游记
来到慧骃的生活领域
我与“耶胡”的分区过程
“我”受到优待并习惯这里的生活
3、作者把理想中的国家写成慧骃统治的国家,这样的幻想有什么意义?
4、作者塑造耶胡这一形象的意图是什么?
课后复习
《慧骃国游记》读后感
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
部编版语文九年级上册23课《三顾茅庐》同步练习试题(附解析卷)
第23课《三顾茅庐》同步练习(原卷)一、基础知识积累与运用1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( )A.倥.偬(kōng) 荷.锄(hè) 半晌.(shǎng)拜谒.(yè)顿开茅塞.(sài)B.侥.幸(jiǎo)惆.怅(chóu) 松篁.(huáng) 殷.红(yān) 箪.食壶浆(dān)C.熟谙.(ān) 吴会.(huì)云笺.(jiān) 鄙.贱(bǐ)如雷贯.耳(guàn)D.纶.巾(lún) 愧赧.(nǎn) 倾颓.(tuí) 存恤.(xù)思贤.如渴(xián)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.峨冠搏带思贤如渴愕然逍遥社稷B.安帮定国经事奇才斡旋造逆谬举C.民殷国富如雷贯耳拜揭庸懒施礼D.功盖寰宇顿开茅塞悒怏荒芜匡扶3.下列加点成语使用不正确的一项是()A.花和尚鲁智深性情暴躁,遇到不平之事,不由分说....,举拳便打。
B.这道数学题非常简单,一看到题目我便茅塞顿开....,不费吹灰之力就做完了。
C.《范进中举》一文通过对众邻居在范进中举前后态度变化的对比,揭露了人们嫌贫爱富、趋炎..附势..的心态。
D.历史上那一个个如雷贯耳....的名字,背后都有着一段段可歌可泣的故事。
4.下列说法正确的一项是()A.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
解说:这句话没有语病。
B.变得漂亮拮据的生活行为不正张开两脚解说:这四个短语结构类型各不相同。
C.其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉。
解说:这个句子的标点符号使用正确。
D.小明虽然活泼好动,但是也热爱学习。
解说:此复句的关联词语使用恰当。
5.下列句子翻译有误的一项是()A.欲伸大义于天下。
译文:想要在天下人面前伸张大义。
B.挟天子以令诸侯。
译文:挟持皇帝来号令诸侯。
C.此可用为援而不可图也。
部编(统编)版2019年九年级语文上册:第23课《三顾茅庐》同步练习(含答案)【精品】
23*三顾茅庐01 积累运用1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
拜谒.(yè) 纶.巾(guān) 末胄.(hòu)愧赧.(nǎn) 倾tuí(颓) 存ù(恤)殆.尽(dài) 疏lǎn(懒) bǐ(鄙)贱如雷guàn(贯)耳顿开máo(茅)塞2.解释下列加点的词。
迟迟:太阳缓慢落山的样子(1)窗外日迟迟..(2)未审.得入览否审:明白,知道(3)不胜愧赧愧赧:因羞惭而脸红..(4)屏人促.席促:靠近窃命:篡夺国家权力(5)奸臣窃命..(6)而不知存恤存恤:爱惜,体恤..英雄总览:广为延揽(7)总揽..(8)惟将军图.之图:考虑3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(C)。
A.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开....,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。
B.刘备思贤若渴....C.他的一声大喝,如雷贯耳,使偷盗者惊恐地转过身,瞅准时机,越窗逃走。
....,热情地犒劳他们。
D.当军队凯旋时,老百姓都箪食壶浆....(解析:C.“如雷贯耳”形容人名气很大,与语境不符。
)4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
现在曹操已经拥有了百万军队,挟持皇帝号令诸侯,这的确不能与他争高低。
(2)益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。
益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之业。
5.文学常识填空。
《三顾茅庐》选自《三国演义》,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,该小说以三国矛盾斗争为主线展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象,它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。
6.“玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?照应前文司马徽、徐庶对诸葛亮的推荐;强调诸葛亮有经天纬地之才,而不是像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”。
九年级语文上册第四单元《登泰山记》同步练习冀教版
语文登泰山记同步达纲练习【同步达纲练习】1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是( )A.汶.(wén)水济.(jǐ)水南麓.(lù)B.摴.(chū)蒱山巅.(diān) 若偻.(lóu)C.瀑.(pù)水石磴.(dèng) 石罅.(xià)D.徂.(zǔ)徕岱.(dài)祠须臾.(yú)2.下列短语中加线的词解释都正确的一组是( )极.天云一线异色僻.不当道者A.尽力偏僻B.尽偏僻C.尽力不在D.尽不在“以”,说法正确的一项是( )①余以乾隆三十九年十二月②余始循以入③回视日观以某某A.①②③用法都相同B.①②③用法都不相同C.①②用法相同,③用法不同D.②③用法相同,①用法不同4.下列句子,不属于判断句的一项是( )A.四十五里,道皆砌石为磴B.东谷者,古谓之天门溪水C.世皆谓之天门云D.或曰:此东海也5.阅读并回答问题。
戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫,稍见云中白若摴.(chū)蒱数十立者,山也。
极天云一线异色,须臾成五采。
日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰:此东海也。
回视日观以某某,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(1)解释文中加粗的字词。
晦( ) 须臾( )绛皓( ) 偻( )(2)将文中画线句子译成现代汉语。
(3)文中多处侧面烘托了日观峰的高峻,请用标出。
(4)用“∥”标出本文写日出之景的层次。
【创新能力训练】阅读下面文字,完成各题。
某某之城东,有地隆然而高,以临于溪,曰新城。
新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《某某记》云也。
羲之尝慕X芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?墨池之上,今为州学舍。
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慧骃国游记第一部分:1、课文选自,作者是(国别)作家。
题目中的“慧骃”意思是。
2、说一说,“我”在慧骃国里遇到了哪些奇怪的事情。
3、慧骃国的统治者是马,那里的马有哪些特点?4、慧骃为什么要将“我”和那些看上去令人讨厌的畜生作一番比较?它们是怎样看待人的?5、慧骃国怎样的一个国家?6、“我”在慧骃国住了三年,并逐渐习惯了那里的生活,你怎样理解?第二部分:(一)外星人收破烂天上有数不清的星星,有的星星上也住着人。
一天,一只宇宙飞船落到了城市的广场上。
从飞船里走出一个长着蓝胡子的老爷爷,他敲着一面大锣:“当!当!地球上的人注意啦!当当……”人们都跑来看热闹,有的还说:“是不是外星人要给我们开会?”最先跑到飞船跟前的是幼儿园的小朋友,这天,他们正巧在广场上做游戏呢。
男孩子佳佳问:“老爷爷,您是从哪儿来的呀?”女孩子果果问:“老爷爷,您到地球上千嘛来啦?”蓝胡子老爷爷笑了。
他告诉小朋友们,他是从很远很远的一个星球上来的,到地球上来收废品。
收废品?不就是收破烂儿吗?这么老远来收破烂儿,真好玩儿!佳佳说:“我们家有啤酒瓶!”强强说:“我家有牙膏壳!”果果说:“我家有旧报纸。
”蓝胡子老爷爷说:“小朋友呀,地球上不是有废品收购站吗,你们说的这些东西交给他们吧,我可不收。
”“那您收什么呀?”“我?我专收地球上没人要的东西。
”什么东西没人要呢?这可把小朋友们给难住了。
汪汪汪!一只小狗跑过来,冲着飞船直叫。
佳佳说:“老爷爷,这小狗没人要,你把它收走吧!”“不行!它是我家的。
”果果赶紧搂住小狗,搂得紧紧的,生怕谁抢走。
蓝胡子老爷爷笑了,说:“还有人喜欢的东西,就不能算废品。
你们再想别的吧。
”小朋友们都挠着头皮想,佳佳挠着胳膊想。
他干嘛要挠胳膊?原来呀,胳膊上被蚊子叮了三个包儿。
这时候,蓝胡子老爷爷问佳佳:“你那三个包还要不要?不要,我就收购啦。
”别说收购,白给也行。
佳佳把胳膊一伸,老爷爷用根小棍一拨,三个包儿就掉在了他的手心里,佳佳一丁点儿也没觉得疼。
老爷爷把三个包儿装进小盒子,说:“我们星球上的钱,你们不能花。
送你点小礼物吧!”他给了佳佳三颗巧克力豆。
噢,这回小朋友们明白是怎么回事啦。
强强说:“老爷爷,刚才我摔了一交,脑门上撞了个大包儿,你要不要?”咯咯咯……小朋友都笑了。
“要!要!”蓝胡子老爷爷又用小棍一拨,强强头上的包儿就掉下来啦。
老爷爷送给他一颗外星核桃。
外星巧克力豆,外星核桃肯定好吃!小朋友们赶紧从自己身上找,找什么呢?找包儿。
蚊子叮的臭虫咬的跌倒摔的……都行。
女孩子蓓蓓哭了,她说:“我,我一个包儿也,也没有……”蓓蓓有口吃病,越着急越结巴,蓝胡子老爷爷一听她说话,马上跳起来:“这口吃病我也收购!”老爷爷用小棍在蓓蓓的嘴巴上一拨,对她说:“讲话吧。
”“老爷爷您好,我叫蓓蓓。
我从三岁就开始结巴,我妈妈抱我去看病,我爸爸……”嗬!蓓蓓像打机关枪,一下子说了一长串话。
小朋友也都为她高兴,哗哗哗鼓起掌来。
老爷爷收走了蓓蓓的结巴病,送给她一件外星人的花裙子。
裙子上的花有香味儿,裙子上的蝴蝶会扇翅膀……蓓蓓穿上裙子真漂亮!“当!当!”蓝胡子老爷爷又敲了几下锣:“地球上的人注意啦,谁还有废品,快快拿来!”这时候,一个名叫尖猴儿的小伙子挤到前面,他问老爷爷:“你刚才说,专收地球上没人要的东西,是吗?”尖猴儿转身从人群里领出一个瞎了双眼的老奶奶。
他说:“你把她收走吧,地球上没人要她啦!”老爷爷问:“她是谁呀?”尖猴儿说:“以前,我小的时候,她是我的妈妈,现在我长大啦……”“噢,我明白了。
”蓝胡子老爷爷点点头,说,“好,我把她收上。
”说完,老爷爷还特意写了一张收据。
小朋友们叽里呱啦地嚷起来:“不行!不行!别相信尖猴儿的话!我们不让老奶奶走!”蓝胡子老爷爷说:“这可不好办,我已经写了收据,不能再退货!”佳佳说:“那就让尖猴儿去吧!”“对,让尖猴儿去吧!”小朋友一起说。
尖猴儿吓坏了:“不行,不行!地球上还有人要我呢!”“谁要尖猴儿,请举手!”蓝胡子老爷爷看看大家。
没有一个人举手。
尖猴儿哭了,对瞎眼老奶奶说:“妈妈,你快举手呀!”老奶奶摇摇头,一句话也没说。
“瞧,你就是地球上没人要的东西,走吧。
”蓝胡子老爷爷把尖猴儿关在一个铁笼子里,装上了飞船。
蓝胡子老爷爷对老奶奶说:“我收购了尖猴儿,也得送你点礼物。
”他用小棍在老奶奶的两个眼皮上一拔拉,老奶奶就看得见东西了。
飞船装满了地球上的破烂儿。
蓝胡子老爷爷说声再见。
嘭!飞船就飞到天上去啦。
7.外星人到地球上来,专收什么样的废品?(不超过15个字)8.外星来的蓝胡子老爷爷都收走了哪些废品?9.请你把外星人收走的废品大致分为两类。
⑴⑵10.这个故事给了你哪些启示?(二)小福子老舍不知道什么工夫,小福子进来了,立在外间屋的菜案前,呆呆的看着他。
他猛一抬头,看见了她,泪极快的又流下来。
此时,就是他看见只狗,他也会流泪;满心的委屈,遇见个活的东西才想发泄;他想跟她说说,想得到一些同情。
可是,话太多,他的嘴反倒张不开了。
是话没能说出。
她的生活使她不能不忘掉羞耻,可是遇到正经事,她还是个有真心的女人:女子的心在羞耻上运用着一大半。
“我想……”她只说出这么点来。
她心中的话很多;脸一红,它们全忽然的跑散,再也想不起来。
人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话;连样子也明白了她的意思。
在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。
她美,她年轻,她要强,她勤俭。
假若祥子想再娶,她是个理想的人。
他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事。
可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。
她本人是那么好,而且帮了他这么多的忙,他只能点头,他真想过去抱住她,痛痛快快的哭一场,把委屈都哭净,而后与她努力同心的再往下苦奔。
在她身上,他看见了一个男人从女子所能得的与所应得的安慰。
他的口不大爱说话,见了她,他愿意随便的说;有她听着,他的话才不至于白说;她的一点头,或一笑,都是最美满的回答,使他觉得真是成了“家”。
正在这个时候,小福子的二弟弟进来了:“姐姐!爸爸来了!”她皱了皱眉。
她刚推开门,二强子已走到院中。
“你上祥子屋里干什么去了?”二强子的眼睛瞪圆,两脚拌着蒜,东一晃西一晃的扑过来……祥子听到自己的名字,赶了出来,立在小福子的身后。
“我说祥子,”二强子歪歪拧拧的想挺起胸脯,可是连立也立不稳,“我说祥子,你还算人吗?你占谁的便宜也罢,单占她的便宜?什么玩艺!”祥子不肯欺负个醉鬼,可是心中的积郁使他没法管束住自己的怒气。
他赶上一步去。
四只红眼睛对了光,好像要在空气中激触,发出火花。
祥子一把扯住二强子的肩,就像提拉着个孩子似的,掷出老远。
良心的谴责,借着点酒,变成狂暴:二强子的醉本来多少有些假装。
经这一摔,他醒过来一半。
他想反攻,可是明知不是祥子的对手。
就这么老老实实的出去,又十分的不是味儿。
他坐在地上,不肯往起立,又不便老这么坐着。
心中十分的乱,嘴里只好随便的说了:“我管教儿女,与你什么相干?揍我?你姥姥!你也得配!”祥子不愿还口,只静静的等着他反攻。
小福子含着泪,不知怎样好。
劝父亲是没用的,看着祥子打他也于心不安。
她将全身都摸索到了,凑出十几个银子儿来,交给了弟弟。
弟弟平日绝不敢挨近爸爸的身,今天看爸爸是被揍在地上,胆子大了些。
“给你,走吧!”二强子棱棱着眼把钱接过去,一边往起立,一边叨唠:“放着你们这群丫头养的!招翻了太爷,妈的弄刀全宰了你们!”快走到街门了,他喊了声:“样子!搁着这个碴儿,咱们外头见!”二强子走后,祥子和小福子一同进到屋中。
“我没法子!”她自言自语的说了这么句,这一句总结了她一切的困难,并且含着无限的希望——假如祥子愿意娶她,她便有了办法。
祥子,经过这一场,在她的身上看出许多黑影来。
他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任!他不敢想虎妞一死,他便有了自由;虎妞也有虎妞的好处,至少是在经济上帮了他许多。
他不敢想小福子要是死吃他一口,可是她这一家人都不会挣饭吃也千真万确。
爱与不爱,穷人得在金钱上决定,“情种”只生在大富之家。
他开始收拾东西。
“你要搬走吧?”小福子连嘴唇全白了。
“搬走!”他狠了心,在没有公道的世界里,穷人仗着狠心维持个人的自由,那很小很小的一点自由。
看了他一眼。
她低着头走出去。
她不恨,也不恼,只是绝望。
(节选自《骆驼祥子》)11.你觉得小福子是怎样的一个人?12.从选文中你能从哪几件事看出祥子是一个很自私自利的人?⑴⑵13.文中有一句话既深刻地批判了当时社会的黑暗,也表达了对穷苦人的深切同情。
这句话是:。
14.“二强子的眼睛瞪圆,两脚抹着蒜,东一晃西一晃地扑过来”中“扑”字用得好,谈谈你的理解。
15.“‘你要搬走吧?’小福子连嘴唇全白了。
”你分析此句表现了小福子当时怎样的一种心理?16.“‘我没法子!’她自言自语地说了这么句。
”这句话你如何理解?第三部分:17.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①这两个的老朋友就在茶馆里畅谈起来。
②作为上级领导,要耐心群众的意见。
③这条街店铺林立,商品琳琅满目,行人摩肩接踵,十分。
A、邂逅相遇倾听繁华 B.萍水相逢聆听繁华C.邂逅相遇聆听繁荣 D、萍水相逢倾听繁荣18、阅读下面一段话,在规定字数以内回答问题。
许广平(后为鲁迅先生的夫人)当学生时曾写过一篇论文,题目是《罗素的话》,写完后,她把论文交给鲁迅先生批阅。
鲁迅阅后写下这样几句话:“批给90分,其中给你5分(抄工3分,末尾的几句议论2分),其余85分都批给罗素。
”鲁迅这几句批语的主要意思是什么?参考答案:1、《格列佛游记》;斯威夫特;英国;有智慧的马2、略3、那里的马像人一样聪明,也很和睦,很有才能。
(合理即可)4、慧骃觉得我们人类长的很像丑猿,而它们很讨厌丑猿,所以将“我”和丑猿作一番比较,以确定我们是不是同类。
慧骃看不起人类。
5、合理成文即可。
6、略7、专收地球上没人要的东西。
8.被蚊子咬的包、脑门上撞的包、结巴病、一个名叫尖猴的小伙子9.(1)地球上由于科技水平的局限,暂时不能解决的疾患;(2)地球上一些素质低、行为不文明的人。
10.合理即可。
11、小福子逆来顺受,而且挚爱着祥子。
因备受欺压而无可奈何,又因爱而有着牺牲精神。
12.①他本来很爱小福子,但又想“负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任”。
②他很想念虎妞,是因为虎妞可以在经济上帮助他。
13.爱与不爱,穷人得在金钱上决定,“情种”只生在大富之家。
14.形象地突出了一个醉鬼摇晃、踉跄,走路不稳的样子。
15.突出了小福子当时那种急切、失望、绝望的心理。
16.表达了小福子内心无助与无奈的苦痛。
17.A18、批评许广平的论文基本没有自己的观点。
(或“好的论文要善于阐发自己的观点”,或“不能充分阐明自己观点的不是好论文”)。