七年级下语文复习计划新人教版

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七年级语文复习计划

七年级下册语文复习计划人教版七年级语文下册教学工作已结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一．复习总设想（1）、整理归类：以“课标”为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化、条理化、简单化。

（2）、训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。

二、时间安排本期复习安排约总课时数为25节。

共三周时间。

具体时间安排为：基础知识部分：10学时课内外阅读部分：6学时综合实践活动：4学时作文写作：5学时三、复习内容本学期期末复习采取分类复习的方法进行。

从教学目的来看，分为四个板块复习，即：基础知识与技能、课内外阅读、综合实践活动和作文写作。

在每一个版板中根据教学内容的不同又分类进行复习。

具体安排如下：（一）、基础知识与技能1、书写：要求学生写规范字，卷面整洁，激发学生写规范字的热情。

2、字音：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给生字注音。

或每节课前要求学生给其中的字注音。

加强训练。

3、生词：要求学生在本期内为生词归类、解释并造句。

4、文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。

5、古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文。

加强积累。

6、课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的三部课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点。

明确考查方向。

（二）、课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点。

在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。

然后根据目标导学的语段对学生进行训练。

（三）综合实践活动结合现在世界和国内的时事，有目的地对学生进行训练，要求学生从评价、联想等方面入手，拓展学生的知识面，增强学生对时事的评价的能力。

从而达到复习的目的。

（四）、作文写作。

从命题、结构、语言等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。

2023年人教版七年级语文下复习计划

2023年人教版七年级语文下复习计划背景介绍语文是一门非常重要的学科，它是我们与世界沟通交流的工具，也是我们认知和思考的基础。

在初中阶段，语文学科的学习更为深入且重要，尤其在七年级下学期，学生需要掌握更多的知识和技能，为高中和大学的学习打下坚实的基础。

因此，制定一份有效的复习计划，对于七年级下学期的语文学习至关重要。

学习目标本计划的主要学习目标如下：1.对《中考必背古诗文》中的古诗文进行逐一学习，理解作者的思想意图及相关文化背景。

2.夯实基础知识，掌握汉字、词语、语法等方面的基础知识，为更深入的学习打下基础。

3.训练写作技巧，提升写作水平，包括各种文体的写作和作文思路的整合。

学习计划学习内容1.《中考必背古诗文》《中考必背古诗文》是指中考文言文中需要掌握的一些古代诗词和文言文。

它们具有代表性和典型性，对于中华文化的传承和学习起着重要的作用。

因此，在本计划中，我们将对于该书中的所有古诗文进行逐一学习。

2.基础知识夯实语文基础薄弱是导致学生学习受阻的一个重要原因。

因此，我们将着重复习汉字、词语、语法等基础知识，夯实基础。

3.写作训练写作训练是提高语文成绩的重要手段，也是对于语文知识的真正理解和实践。

因此，我们将对各种文体进行训练，并掌握作文的思路和方法。

学习要求1.每天至少学习1个小时2.多做练习，多进行自我总结和反思3.定期检查和总结学习成果，并及时调整计划学习进度时间学习内容学习要求第一周古诗文《江雪》等熟悉诗文，理解作者意图，多做练习第二周古诗文《游子吟》等熟悉诗文，理解作者意图，多做练习第三周古文《师说》等熟悉文言，理解文本意思，多做练习第四周基础知识–汉字学习认真分辨汉字含义和用法，进行多次练习第五周基础知识–词语学习复习并巩固课堂所学内容，进行词语运用练习第六周作文–议论文学习议论文写作的方法和技巧，进行多次练习第七周作文–叙事文学习叙事文写作的方法和技巧，进行多次练习第八周作文–结尾总结和检查总结前面学习的各种写作方法和技巧，进行复习第九周综合复习对于前面学过的内容进行综合复习，及时调整计划学习评估与调整考察期间，我们将定期进行测评和考试，并根据考试结果和学生的需要对学习计划进行适当的调整和完善。

七年级语文下册期末复习计划

七年级语文下册期末复习计划【篇一】一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。

注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。

通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养。

二、复习重点(一)语文知识积累与运用专题复习1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。

设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

(二)文言文阅读部分复习⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句(点到为止) F 词类活用(点到为止)(三)现代文阅读复习阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。

如：现代文阅读答题思路：①审清题干要求——几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。

④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：①直接摘取(筛选摘取)②筛选整合(先筛选，后整合)③分析阐述(分析后用自己的语言表达)除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)⑴写作技巧点拨⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)⑶考场作文训练⑷优秀习作赏析三、复习时间：2015.06、11----2015.7.6(共计四周)【篇二】距离期末考试还有两周左右的时间。

为了提高复习的效率，取得更优异的成绩，我们语文组将做以下的具体安排:首先是文言文知识的复习。

人教版七年级下册语文复习计划

七年级语文下册期末复习计划一、复习范围：初中语文七年级下册（全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读）二、复习方式：单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。

三、题型要求：1.字词（注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点）2.文言文（实词---词类活用、一词多义、古今异义；虚词----“之、于、其、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考察）3.语言运用（标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等）4.课文默写（包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整）5.现代文阅读（重点突出记叙文和散文的指导与复习）6.专题、名著导读（既考查基本知识，又要体现综合性）7.作文训练（例文讲评、写法指导）四、专题复习：1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词2.现代文专题：重点掌握记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高能力。

3.基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。

4.期末综合练习：培养临场能力。

5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。

第一课时复习目标：第一单元基础知识测查梳理。

复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。

复习重点：第一单元基础知识、文言文。

教学过程：课前考察字词复习默写《假如生活欺骗了你》三、复习第一单元基础知识1、文学常识整理作品的出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）2、解释词语并给划线的字注音1、确凿2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷10、书塾11、方正12、消释13、宿儒14、同窗15、人声鼎沸16、拗17、骊歌18、木屐19、讪笑20、沮丧21、简陋22、来势汹汹3、形似字归纳（1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝（3）肿仲钟种冲（4）惧沮俱狙阻组四、文言文阅读《伤仲永》1、词语积累31个2、词类活用6个异书奇宾客利日3、通假字1个扳4、“之”的用法忽啼求之（代词，指书具）借旁近与之（代词，指方仲永）邑人奇之（代词，他）或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）余闻之也久（代词，指这件事）5、翻译6家庭作业：解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。

七年级语文下册期末复习计划

七年级语文下册期末复习计划人教版七年级语文下册期末复习计划（通用11篇）人教版七年级语文下册期末复习计划（通用11篇）一、复习范围：初中语文七年级下册（全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读）二、复习方式：单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。

三、题型要求：1.字词（注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点）2.文言文（实词，词类活用、一词多义、古今异义；虚词“之、于、其、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考察）3.语言运用（标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等）4.课文默写（包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整）5.现代文阅读（重点突出记叙文和散文的指导与复习）6.专题、名著导读（既考查基本知识，又要体现综合性）7.作文训练（例文讲评、写法指导）四、专题复习：1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。

2.现代文专题：重点掌握记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高能力。

3.基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。

4.期末综合练习：培养临场能力。

5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。

复习提要1、语言积累和运用。

2、现代文阅读。

3、文言文、古诗词阅读。

4、作文复习。

5、专题训练及总测试。

重点1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。

3、学习文言文，生在朗读、背诵。

掌握积累一些文言词语，理解文章大意，会翻译文言文。

4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。

难点：1、关键词语的揣摩。

2、理解一些重要语句的深刻含义。

3、理解诗歌的意境。

4、作文的选材立意。

课时划分：1、积累与运用（5课时）。

A、拼音汉字、改正错别字。

B、古诗、名句的默写。

C、仿写句子、广告标语、综合性学习。

人教版初一下册语文复习计划

【篇一】一、指導思想通過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時補缺補漏。

注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地回饋學習情況，面向全體，注重層次。

通過復習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養。

二、復習重點(一)語文知識積累與運用專題復習1、復習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。

設計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行訓練。

2、加強綜合型學習和口語交際的常規模擬訓練，尤其應該注重綜合型學習的選題和材料概括的訓練。

(二)文言文閱讀部分復習⑴重點實詞及虛詞的把握⑵關鍵語句的翻譯⑶對古文思想內容的整體把握⑷語法現象歸納：A古今異義B一詞多義C通假字D省略句E倒裝句(點到為止)F詞類活用(點到為止)(三)現代文閱讀復習閱讀歷來都是難點，對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。

如：現代文閱讀答題思路：①審清題幹要求——幾問，問什麼。

②尋找和鎖定答題區間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。

③篩選最重要的詞句——抓關鍵字，關鍵語句。

④整合資訊——向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。

現代文閱讀答題方法：①直接摘取(篩選摘取)②篩選整合(先篩選，後整合)③分析闡述(分析後用自己的語言表達)除此之外，教師還可以和學生一起總結讀文章方法，如何組織語言使答案精練規範等等，有效的提高學生的閱讀能力(四)作文訓練(通過每週綜合測試練習和講評)⑴寫作技巧點撥⑵指導審題(命題、半命題、材料作文的擬題)⑶考場作文訓練⑷優秀習作賞析三、復習時間：06、11----7.6(共計四周)【篇二】一、指導思想通過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時補缺補漏。

注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地回饋學習情況，面向全體，注重層次。

2023年人教版七年级语文下复习计划 (2)

2023年人教版七年级语文下复习计划前言作为初中语文学科的重要组成部分，学生需要精确的知道他们需要在考试中达到什么水平。

因此，我们制定了这份复习计划，以帮助学生学好语文。

复习目标•培养学生的文学素养，使其成为具有自信、批判性思维、全面发展的学生。

•基本掌握人教版七年级语文下册的知识点、重点词汇、考点和写作技巧。

•培养学生为今后的高中阶段和以后的文学读写创作打下坚实的基础，为将来的考试打好基础。

复习方式1. 统一整理笔记整理笔记是复习的首要步骤。

学校课堂上讲授的知识点进行分类整理，简要概括，以方便日后温故知新。

2. 查漏补缺自我检测自己的学习成果。

找出掌握不够好的知识，加强记忆，并在班上向老师请教。

3. 阅读经典文章阅读和欣赏经典文章是培养学生语文素养和人文素养的重要方式。

学生可以选择自己喜欢的经典文章，深度阅读，提取重点，做好思维导图和笔记。

同时，可以完善自己的背诵库，熟记经典诗句、名言等。

4. 写好作文语文的核心在于写作。

因此，学生要重视语文写作能力的培养，积极参加班级、校级作文比赛等各种活动。

同时，要不断积累素材，提高语文表达水平和思维能力。

学习计划学习日期学习内容复习内容第一学期课文：《石头记》、《琐屑话》、《书信》、《快乐的家》、《顶一篮竹子》、《双调歌》、《读书》、《文化的精神》、《童年》、《回乡偶书》、《诗经·周南》、《李龟年》、《草》、《拟行丹阳》课文阅读、重点词汇、重要知识点、考点和写作技巧第二学期课文：《春晓》、《人之初》、《早春呈水部张十八员外》、《如梦令》、《静夜思》、《卜算子》、《清明上河图》、《飞鸟集》、《一个陌生女子的来信》、《合拍》、《青春》、《男生女相》、《玉树后庭花》、《赠婢》、《论语·述而第二》课文阅读、重点词汇、重要知识点、考点和写作技巧复习建议1.每天要进行一定的语文阅读，培养语感。

2.积极参加语文课堂讨论，发表自己的观点。

3.学生可根据自己的情况，灵活调整学习计划，注意分配好时间。

人教版七年级语文下册复习计划

人教版七年级语文下册复习计划
目标
本复习计划的目标是帮助七年级学生复习人教版语文下册的内容，巩固知识，提高考试成绩。

复习安排
为了达到复习目标，以下是一个推荐的复习安排：
第一周：复习第一单元至第四单元的内容。

阅读课文，整理重点知识，做习题练习。

第二周：复习第五单元至第八单元的内容。

重点回顾课文中的重要知识点，并进行笔记整理。

第三周：复习第九单元至第十二单元的内容。

加强课文阅读理解，做相关练习题，并结合课文内容进行写作练习。

第四周：进行综合复习，将前几周所学的知识进行整合，并进行模拟考试。

复习方法
在复习过程中，学生可以采用以下方法来提高学习效果：
1.阅读课文：认真阅读每个单元的课文，理解文章的主旨和关键信息。

2.标记重点：将重要知识点标记出来，方便日后查阅和复习。

3.练习习题：做课后习题，加深对知识点的理解和记忆。

4.写作练习：通过写作练习来提高语文表达能力，注意语法和写作技巧的运用。

5.讨论交流：与同学一起复习，相互讨论和交流，共同进步。

注意事项
在进行复习过程中，需要注意以下几点：
1.定时复习：每天安排一定的复习时间，保证每个单元的内容都能得到充分的复习。

2.多样化复习方式：采用多种复习方式，如朗读、背诵、默写等，以达到更好的复习效果。

3.整理笔记：及时整理复习笔记，方便回顾和复习重点知识。

4.积极向老师反馈：遇到问题及时向老师请教，确保复习过程中的疑惑能得到及时解答。

希望这份复习计划能帮助同学们高效复习，并取得优秀的成绩！。

人教版七年级下册语文复习计划

人教版七年级下册语文复习计划人教版七年级下册语文复习计划第一课时复习目标：第一单元基础知识测查梳理。

复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。

复习重点：第一单元基础知识、文言文。

教学过程：一、课前考察字词复习二、默写《假如生活欺骗了你》三、复习第一单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语1、确凿 2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释 13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸 16、拗 17、骊歌 18、木屐19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹3、形似字归纳（1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝（3）肿仲钟种冲（4）惧沮俱狙阻组四、文言文阅读《伤仲永》1、词语积累31个9、崎岖 10、阻抑 11、回环曲折 12、亦复如是3、同步导练中每课重点四、《木兰诗》1、词语解释22个2、通假字2个 1、帖 2、火3、翻译、理解4、默写五、家庭作业：注音40个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。

文言文解释词语22个，通假字2个第三课时复习目标：复习第三单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。

复习重点：第三单元基础知识，现代文概括、理解。

一、常规字词复习二、默写《木兰诗》4---7段三、复习三单元基础知识1、文学常识整理2、解释词语： 1、马革裹尸 2、弥高3、锲而不舍4、兀兀穷年5、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章 10、含蓄 11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺 3、形似字归纳：（1）筹踌畴稠惆绸（2）慕墓暮幕募（3）愧魂魄魁傀（4）锲契楔揳（5）迭选跌（6）炯迥（7）籍藉四、现代文阅读：完成练习，进行概括训练，理解文意。

五、作业：注音53个解词15个，文学常识5个，各一遍。

七年级下册语文复习辅导教案2022年人教版五篇

七年级下册语文复习辅导教案2022年人教版五篇教案是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。

课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。

下面小编给大家带来关于初中七年级语文教案，方便大家学习。

初中七年级语文教案1《春》教学目标：1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。

2、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情，激励学生珍惜春光，奋发向上。

3、学习作者全面而细致地观察景物，抓住特点，有条理地用准确、生动的语言描写景物，表现景物特点的方法。

4、了解文章寓情于景，表达对春天赞美之情的特点，体会精确的词语和比喻、拟人等修辞方法的表达作用。

教学重点：1、领会语言的准确性、生动性。

2、揣摩、品味本文优美的语言。

教学难点：1、培养“细致观察事物，抓住特点描述”的能力。

2、体会比喻、拟人等修辞方法的表达作用。

教时安排：两课时教学过程：一、导入：播放歌曲《春天在哪里》，春天在哪里?春天在朱自清的笔下。

二、作者简介：朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，诗人、散文家、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴。

1922年和俞平伯等人创办《诗》月刊，是早期文学研究会会员。

代表作《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。

其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。

三、检查预习：蓑suō 黄晕yùn 应和hè 抖dǒu擞sǒu 呼朋引伴笠lì 嘹亮liáo 胳ɡē膊bo 酝yùn酿niànɡ 花枝招展撑盼望润湿清脆欣欣然卖弄朗润软绵绵四、整体感知：1、听课文朗读。

2、有感情地朗读课文，读准字音，体会语言美。

3、划分层次，概括段落大意。

(围绕一个“春”字，写了“盼春”、“绘春”、“颂春”三部分。

)五、分析文章结构：(一)第一部分(第1段)：1、作者以怎样的心情迎接春天的到来?是哪些词语表现出来的?明确：急切——盼望着，盼望着2、此时春天来了没有?哪个词可以看出来?明确：没有——近3、这里运用了什么修辞方法?有什么作用?明确：用反复、拟人的修辞手法，形象生动地突出作者盼春的急切心情。

七年级语文期末复习计划新人教版

七年级语文期末复习计划新人教版【篇一】一、初一（1、2）班语文管理目标距离期末考试还有一个月的时间，为了能有效地进行复习，取得理想的成绩，特制订复习计划如下：1、12月14号之前结课，然后进入复习阶段。

2、检查基础，阅读训练交叉进行。

基础复习要把一班和二班抓紧，重视小测验，基础内容要人人满分，尤其是重点抓二班。

通过这次月考初一一班基础部分这次错误也较多，在紧抓二班的同时也不要放松一班的基础部分的内容，同时提高两个班的成绩。

3、目标：与月考相比，1、2两个班平均分提高1分，1班没有不及格的，2班不及格人数减少2人。

二、具体复习内容：1、1-4单元生字的复习。

2、附录10首古诗的复习。

3、15课4首古诗的复习。

4、文言文《论语》《虽有佳肴》《河中石兽》《世说新语两则》。

4、名著《繁星春水》5、阅读：记叙文。

比如重要课文《春》《济南的冬天》同学们需要仔细研究课堂笔记，争取不要在这里丢分，说白了，这里比拼的是记忆力了。

课内文言文方面，《世说新语两则》《论语十则》是首选复习篇目，从课下注释的字到句子的翻译，文章的理解，都是重中之重。

不可不仔细。

有的学校直接划定篇目，这更方便复习了。

有的学校有课外文言文阅读，这对于大部分使用人教版教材的学校来说相对比较少，这里就不在赘述。

6、写作部分这一部分对于刚进入初一的学生来说，要求比较明确：第一：错别字，标点符号，病句。

尽量不要有，否则会被扣分。

第二：不要忘记把题目抄上，或者把半命题补全。

第三：不要保持小学时候的三段论文体。

第三：审题要看仔细，有的学校要求学生写进入初中以来的事，你可千万别写小学时候的啊!第四：建议准备一些素材，可以在自读课本中与第三单元同步的文章里迁移一些为我所用，当然，这里不是让你直接抄写，我的意思是如果碰上这类素材，岂不妙哉啊!另外，再准备一些传统的题目的文章，比如《难忘的一件事》《童年》《秋之韵》《成长》《一个熟悉的人》等，这些老掉牙的题目可是包罗万象，要注意素材的嫁接，作文要用如下的格式：第一段：排比式的开头，增强语言气势。

【写作范文2篇】七年级下册语文复习计划新人教版

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目录1.七年级下册语文复习计划新人教版2.20xx年质量经理工作计划怎么写七年级下册语文复习计划新人教版一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。

注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。

通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养。

二、复习重点(一)语文知识积累与运用专题复习1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。

设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

(二)文言文阅读部分复习⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义B一词多义C通假字D省略句E倒装句(点到为止)F词类活用(点到为止)(三)现代文阅读复习阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。

如：现代文阅读答题思路：①审清题干要求――几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间――哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句――抓关键词，关键语句。

④整合信息――向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：①直接摘取(筛选摘取)②筛选整合(先筛选，后整合)③分析阐述(分析后用自己的语言表达)除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)⑴写作技巧点拨⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)⑶考场作文训练⑷优秀习作赏析三、复习时间：____6、11____.7.6(共计四周)质量经理工作计划怎么写一、继续做好产品质量标准文件的制修订与落实工作通过以往一段时间的工作，认识到当前实施的产品质量标准有部分要求和实际存在一定偏差，一些是因为标准设置的不尽合理，还有一些是因为没有认真落实。

新人教版七年级语文下册总复习计划提纲

第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物列传，更不同于一般写人的记述文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位优异的科学家、爱国者。

文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优异传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这种优异人物又使中华民族自立于世界民族之林。

《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物列传，却记述了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇拜品行，高度赞誉了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生先期如何为了探究救国救民的出路而专注学术，不畏艰辛，忘餐废寝，十数年如一日，终于在学术上获得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“优异的学者”。

后半部分写闻一多先生参加游行示威，草拟政治传单，做民众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反专制，情愿付出生命的代价的崇高人品。

着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

《回想鲁迅先生 ( 节选 ) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红经过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容波及鲁迅的饮食起居、待人接物、念书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。

文中的片断在内容上没有严格的逻辑次序，这是一篇特别情绪化的文章。

作者动笔从前对于全篇的布局仿佛不认为意，全无预设。

动笔以后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽兴倾注挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。

另一个惹人注视之处恰好是经过女性作者的仔细体察，敏锐捕获到了鲁迅先生身上很多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情味、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人品。

《孙权劝学》记事精练。

全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的因由，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何勤学，他的才略是如何进步的。

写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是经过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。

七年级下册语文复习计划

七年级下册语文复习计划
第一周：课文复习
1. 复习课文内容，概括每篇课文的主要内容。

2. 分析每篇课文中的重点句子和难点词汇，并进行归纳整理。

3. 通过阅读理解题来检验对课文的理解和记忆。

第二周：写作技巧复习
1. 复习各种写作技巧，如描写人物、描写环境、描写动作等。

2. 针对不同的写作题目，练习运用不同的写作技巧进行写作练习。

3. 收集一些优秀的范文进行背诵，并模仿其中的写作技巧。

第三周：词语积累与拓展
1. 复习课本中的生词和重点词汇，并进行巩固练习。

2. 扩展词汇量，找一些与课本相关的词汇并进行背诵。

3. 注重词语的运用，在阅读中多注意词语的搭配和用法。

第四周：语法知识强化
1. 复习七年级下册的语法知识，如句子成分、从句、时态等。

2. 练习语法填空题和句子改错题，巩固对语法知识的掌握。

3. 阅读一些语法相关的文章，了解语法知识在实际运用中的作用。

第五周：课外阅读提高
1. 阅读一些与课本内容相关的书籍，如相关的故事、文学作品等。

2. 练习读后感、读书笔记的写作，加深对读书内容的理解和记忆。

3. 参加课外阅读活动，与同学一起分享各自读过的书籍。

第六周：综合复习和模拟测试
1. 综合复习上述各个方面的知识和技巧，并做好笔记总结。

2. 参加模拟测试，检验自己的学习成果，并及时调整复习策略。

3. 根据测试结果，针对自己薄弱的地方进行有针对性的复习和练习。

七年级下册语文复习计划

七年级下册语文复习计划七年级下册语文复习计划篇一一、初一（1、2）班语文管理目标距离期末考试还有一个月的时间，为了能有效地进行复习，取得理想的成绩，特制订复习计划如下：1、12月14号之前结课，然后进入复习阶段。

2、检查基础，阅读训练交叉进行。

基础复习要把一班和二班抓紧，重视小测验，基础内容要人人满分，尤其是重点抓二班。

通过这次月考初一一班基础部分这次错误也较多，在紧抓二班的同时也不要放松一班的基础部分的内容，同时提高两个班的成绩。

3、目标：与月考相比，1、2两个班平均分提高1分，1班没有不及格的，2班不及格人数减少2人。

二、具体复习内容：1、1-4单元生字的复习。

2、附录10首古诗的复习。

3、15课4首古诗的复习。

4、文言文《论语》《虽有佳肴》《河中石兽》《世说新语两则》。

4、名著《繁星春水》5、阅读：记叙文。

比如重要课文《春》《济南的冬天》同学们需要仔细研究课堂笔记，争取不要在这里丢分，说白了，这里比拼的是记忆力了。

课内文言文方面，《世说新语两则》《论语十则》是首选复习篇目，从课下注释的字到句子的翻译，文章的理解，都是重中之重。

不可不仔细。

有的学校直接划定篇目，这更方便复习了。

有的学校有课外文言文阅读，这对于大部分使用人教版教材的学校来说相对比较少，这里就不在赘述。

6、写作部分这一部分对于刚进入初一的学生来说，要求比较明确：第一：错别字，标点符号，病句。

尽量不要有，否则会被扣分。

第二：不要忘记把题目抄上，或者把半命题补全。

第三：不要保持小学时候的三段论文体。

第三：审题要看仔细，有的学校要求学生写进入初中以来的事，你可千万别写小学时候的啊！第四：建议准备一些素材，可以在自读课本中与第三单元同步的文章里迁移一些为我所用，当然，这里不是让你直接抄写，我的意思是如果碰上这类素材，岂不妙哉啊！另外，再准备一些传统的题目的文章，比如《难忘的一件事》《童年》《秋之韵》《成长》《一个熟悉的人》等，这些老掉牙的题目可是包罗万象，要注意素材的嫁接，作文要用如下的格式：第一段：排比式的开头，增强语言气势。

人教版七年级下册语文复习计划

七年级语文下册期末复习计划一、复习范围：初中语文七年级下册（全册六个单元、课后十首古诗词、课外名着导读）二、复习方式：单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。

三、题型要求：1.字词（注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点）2.文言文（实词---词类活用、一词多义、古今异义；虚词----“之、于、其、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考察）3.语言运用（标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等）4.课文默写（包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整）5.现代文阅读（重点突出记叙文和散文的指导与复习）6.专题、名着导读（既考查基本知识，又要体现综合性）7.作文训练（例文讲评、写法指导）四、专题复习：1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词2.现代文专题：重点掌握记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高能力。

3.基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。

4.期末综合练习：培养临场能力。

5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。

第一课时复习目标：第一单元基础知识测查梳理。

复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。

复习重点：第一单元基础知识、文言文。

教学过程：课前考察字词复习默写《假如生活欺骗了你》三、复习第一单元基础知识1、文学常识整理作品的出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）2、解释词语并给划线的字注音1、确凿2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷 10、书塾11、方正 12、消释13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸16、拗 17、骊歌18、木屐19、讪笑20、沮丧 21、简陋22、来势汹汹3、形似字归纳（1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝（3）肿仲钟种冲（4）惧沮俱狙阻组四、文言文阅读《伤仲永》1、词语积累31个2、词类活用6个异书奇宾客利日3、通假字1个扳4、“之”的用法忽啼求之（代词，指书具）借旁近与之（代词，指方仲永）邑人奇之（代词，他）或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）余闻之也久（代词，指这件事）5、翻译6家庭作业：解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。