精团体辅导心理活动课暖身破冰游戏
小组暖场破冰游戏汇总
1、放飞机目的:组员互相认识时间:10分钟材料:纸和笔内容:1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。
但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。
几分钟后,请组员将纸折成飞机。
注意:飞机头不宜折得太尖。
2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。
请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
3.拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。
然后重复以上步骤。
最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。
2、捉住你尾巴目的:组员互相认识时间:10分钟材料:绳、纸和笔注意事先通知姊妹穿长裤!内容:1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。
每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。
3. 守则:(a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
(b) 不得坐下或贴着墙走。
(c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。
4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。
5. 这游戏所需人数及空间较多。
3、真真假假目的:组员互相认识时间:10分钟材料:纸和笔内容:1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。
2. 写完后轮流讲出自己的句子。
让别人猜猜哪一句是假的。
4、他们认识你吗?目的:认识更深时间:5~10分钟材料:10支笔及10张纸内容:1. 组员围圈或围桌而坐。
组长预先将组员的名字分别写在纸上,分给各人。
2. 各人看过卡纸上人名后,写出3句有关他的印象或优点,然后传给下一个人继续写,直至传到“主角”手中为止。
4、谁在我左右/前后目的:进深认识,合组效果更佳时间:5~10分钟材料:眼罩14~16个内容:1. 将组员分为两组,约7~8人一组,每人一个眼罩。
团队拓展训练破冰与沟通游戏大全
团队拓展训练破冰与沟通游戏大全沟通及破冰游戏大全 1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项: (1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3.[沟通游戏]画图规则: (1)、图形贴于写字板后 (2)、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间。
(3)、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。
--单向沟通 (4)、描述第2图时,学员可以发问。
--双向沟通(5)、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数。
游戏说明的道理:双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息。
----对听者而言: 1)自认为自己来做会做的更好----单向沟通时,听的比说的着急。
2)自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了的人多 3)想当然----没有提问,就认为是(可根据学员出现的问题举例) 4)仅对对方提要求,不反求诸己----同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了?我们为什么不能成为作对了的人?! 5)不善于从别人的提问中接收信息 ----对说者而言: 1)要注意听众的兴趣所在 2)要对所表达的内容有充分的理解与了解 3)存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧 4)要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解 4.[沟通游戏]商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。
1、先将习题(一)的内容发给学员,讲师说一个情节(情节内容见习题二),让学员去回答下面的12个判断题 2、做完习题一之后,将习题二发给学员,让学员看刚刚说的情节进行判断,提醒学员不要受习题一答案的影响3、最后公布答案习题(一):商店打烊时请不要耽搁时间正确错误不知道1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达TF ?2、抢劫者是一男子TF ?3、来的那个男子没有索要钱款TF ?4、打开收银机的那个男子是店主TF ?5、店主倒出收银机中的东西后逃离TF ?6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱TF ?7、抢劫者向店主索要钱款TF ?8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙TF ?离开9、抢劫者打开了收银机TF ?10、店堂灯关掉后,一个男子来了TF ?11、抢劫者没有把钱随身带走TF ?12、故事涉及三个人物:店主,一个索要钱款的TF ?男子,以及一个警察习题:商店打烊时某商人刚关上店里的灯,一男子来到店堂并索要钱款,店主打开收银机,收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了,一位警察很快接到报案。
【培训】破冰小游戏培训破冰游戏
【关键字】培训破冰小游戏-培训破冰游戏培训破冰游戏破冰游戏1、串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解2、面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3、交换名字内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。
平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
方法:(1)人数在10个人最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
4、各抒己见目的:了解组员的时事触角,学习直言表达时间:15分钟材料:当日报纸内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
”1. 选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个人观点、立场等``````2. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
5、趣味介绍目的:营造气氛,打破僵局时间:20~30分钟材料:纸、笔内容:1. 组员围圈坐下,每人5张纸。
2. 第1张纸:写自己的名字。
第2张纸:地点,例如“在水中”。
第3张纸:时间,例如“凌晨”。
第4张纸:动作,例如“睡觉”。
第5张纸:心情,例如“好开心”。
3. 大家写好后,组长请5位组员负责宣读一类纸。
活跃气氛游戏破冰热身游戏
活跃气氛游戏-破冰热身游戏【最新资料,WORD文档,可编辑修改】(一)破冰热身类游戏破冰游戏是一种非常有效的手段,可以使大型的团体更加融洽,鼓励害羞的人更多地参与,活跃团队会议的气氛,使完全陌生的人群建立起凝聚力。
逢七拍手人数:8-15人,就是以小队人数为原则。
道具:无。
场地:能让大家围圆坐下即可,长条形的餐桌也可。
游戏规则:1.从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。
2.待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七和七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。
甚至数字加起来是七的倍数也要拍手。
例如:34变化:这个游戏变化很多,我举以下的例子,让大家可以举一反三:1.到七的那个人不喊数字,而旁边两个人要拍手一下。
2.到七的那个人不喊数字,他对面的人要拍手一下,并且喊下一个数字,可以在一开始的时候让大家报数,只报一半就从头。
例如:八个人报到四号后再从一开始报,这样每个人对面就有一个人跟自己的号码相同,就可以很明确的知道对面的人是谁。
这个活动关键在于规则的熟练,才能让活动刺激有趣,所以不要太快玩进阶的规则,甚至不要把规则作得太复杂,越简单可能会越有趣喔!启示:该游戏有助于新加入的志愿者相互熟悉,减少陌生与尴尬,使其很快能感受到青协的轻松和温馨的氛围。
可以在迎接新志愿者是应用,在各部门内进行,虽简单但可以很快的地活跃起气氛来。
手忙脚乱适合人数:15-30人适合场地:空地即可道具:每人一条绳,长度不同,视人数多寡决定大小。
游戏规则:1.分派给每个人一条绳,每人大小不同,最长的绳围成圈要能容纳所有人,最短的至少要能容纳一个人。
2.请伙伴将绳子结成圆圈,并且双脚踏在绳圈内。
3.当主持人说"换"时,所有人必须双脚踏入另外的绳圈(给予足够的时间)4.进行二到三次后,主持人在说换时,拿起一个绳圈,这时候会有人迟疑要跟人共享一个绳圈,当绳圈越收越少,直到最后,大家全在同一个绳圈为止。
精团体辅导心理活动课暖身破冰游戏
心理活动破冰游戏大树与松鼠说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。
活动方法:1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
Seven Up活动程序:1、将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2、使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字。
3、进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别。
活动说明:暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行。
猜猜我是谁说明:使初步认识的队员再次彼此认识。
道具:不透明的幕布一条规则:1、参加的人员分成两边2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
团队培训游戏之破冰
目录团队建设游戏之——破冰(相互认识,建立和谐气氛,增进了解)1.踩轮胎2.怪兽3.9个圆点的问题4.寻人游戏5.进化论6.寻宝游戏7.扑克组合相合认识1.踩轮胎活动目的如果作破冰类的游戏使用,这将被用来增加一些团队合作的气氛也可以用来调节课堂上课时间长,学员们的疲劳状态,也可以作为团队合作活动,用以加强团队意识,可以在此时喊喊口号。
操作程序1.培训师把一只备用轮胎放在空地上,而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。
2.在学员做的过程中,培训师要留意他们的安全问题。
有关讨论好的主意是怎样产生的,你认为大伙在达成共识上是否容易,有没有冲突及争议出现,对于这些争议团队是怎样处理的?2.怪兽活动目的活跃课堂气氛,发挥团队创意。
操作程序1.培训师给出要求:团队要创造出一个怪兽,这只怪兽只有11只脚,4只手在上,而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。
有关讨论讨论大家用什么方法达成共识,你认为最有创意的地方在哪里?3.9个圆点的问题活动目的为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设,从而找不到解决问题的方法。
操作程序1.这是一个比较经典、常用的游戏,有些学员可能在上课前已经做了。
2.把准备好的资料发给学员,在猪皮纸上或投影仪上画出9个圆点,9个点形成一个正方形。
3.让学员以最快速一笔四条直线把9点连接起来。
有关讨论●你们当中有多少人在问题出现几分钟后就放弃了?●你们当中有多少人尝试去改变或“歪曲”游戏规则?操作指导图形〇○○○○○○○○4.寻人游戏活动目的增进学员之间的相互了解,活跃课堂气氛。
操作程序1.把寻人游戏工作表发给每一位学员。
2.让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名,每人只能签一个格子。
3.最先获取全部签名者为胜利者,培训师应准备一些小礼品作为奖赏。
有关讨论通过这一活动,你是否对本班的同学有了进一步的了解,这些住处对于增进同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用?寻找一个他当你找到这个人时,请他们将名字写在相应的表格里5.进化论活动目的活动一下改善课堂气氛,增强同事间的友谊关系。
心理学游戏(破冰游戏大全)
心理学游戏(破冰游戏大全)第一篇:心理学游戏(破冰游戏大全)心理学游戏1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?活动目标:1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
活动程序:(一)教师发给每位学生一张A4影印纸。
(二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
(三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。
心理学游戏(破冰游戏大全)
游戏规则:
将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:
(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?
(2).教师宣布活动的规定为:
「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
组织者问以下问题:
早上起床时,是从左边下床?右边下床?
--从左边下床的站左边,从右边下床的站右边,记不清的站中间早上穿鞋时,先穿左边的鞋?先穿右边的鞋?
--先穿左脚的站左边,先穿右脚的站右边,记不清的站中间
以此种办法将学员分成三大组。
3)、谁是勇士?
如果依上法分成的三组人数悬殊过大,则继续分组,按以下办法:
游戏程序:
1.将全部人员分为几组,分别为A1,A2,B1,Байду номын сангаас2,C1,C2。每组3-4位成员。
2.先在组内进行学员间的自我介绍,要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整,还可加上自己的评价。(大家可以提问)
3.当A1小组介绍完,
B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的:
15个小游戏,让团队培训成功破冰
15个小游戏,让团队培训成功破冰15个小游戏,让团队培训成功破冰01萝卜蹲目的:中午或者下午上课前,学员比较困乏的时候,用于活动提神、活跃气氛步骤:“萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完苹果蹲~”,这个口号我们做培训的都知道讨论:可以简单让学员分享感受,不用太专业,以活跃气氛为主02硬币组合游戏目的:破冰游戏步骤:看男女人数定义出男女的价格,比如男生多的话就将男孩定义为5毛,女孩定义为1元,然后所有人围成一个圆圈顺时针跑起来。
当培训师(或者培训助理)喊出一个数字时,参与人尽快地各自组合成这个数字。
比如,培训师说3元,那就可以是3个女生或6个男生或2个女生2个男生等相关讨论:活跃气氛吧03逢3抓手游戏目的:活跃气氛,身体接触,以及训练听的能力游戏规则:请学员一手翘大拇指,一手掌心向下,围成圈,手掌盖住边上同伴的大拇指。
然后,主持人讲段小故事,听到数字三的字眼,抓别人的拇指,同时逃自己的拇指,关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应,比如从前有坐山啊,用跺脚和抓握的这些动作误导。
相关延伸:这个游戏也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
04认识你真好游戏目的:消除隔阂,增进学习氛围游戏步骤:1、让所有学员伸出右手,放在他右边同仁的肩膀上,帮他捏捏,锤锤,同时告诉对方,我叫xxx,认识你很高兴;2、同样,第一步结束后,让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上,“回馈服务”,也要说,我叫xxx,认识你很高兴。
请培训师要注意中间氛围的调控~05解绳结游戏目的:发现有领导力的员工,并引导参与游戏人员理解团队及目标游戏步骤:1、所有人围成一个向心圆,伸出右手,握住对面伙伴的手,再伸出左手握住不相邻伙伴的手2、要求不能同时牵同一个人的手3、在所有人员的手牵好之后,就形成了一个又一个的绳结,要求参与游戏的人员想办法把绳结解开,解成一个圆。
注意:在游戏的过程中手不能松开。
游戏结束之后,可以安排小组讨论:从游戏中得到的感悟——目标的达成需要具备的要素06捆绑过关游戏目的:激励团队凝聚力道具:绳子或其他可以绑的东西游戏步骤:1、分组,不限几组,但每组最好二人以上。
团体辅导心理活动课暖身破冰游戏
团体辅导心理活动课暖身破冰游戏Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT心理活动破冰游戏大树与松鼠说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。
活动方法:1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
Seven Up活动程序:1、将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2、使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(…)或是数目字为7的倍数时(7.….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字。
3、进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别。
活动说明:暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行。
猜猜我是谁说明:使初步认识的队员再次彼此认识。
道具:不透明的幕布一条规则:1、参加的人员分成两边2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
9个经典的课前破冰热身小游戏
9个经典的课前破冰热身小游戏第一篇:9个经典的课前破冰热身小游戏9个经典的课前破冰热身小游戏发布日期:2015-11-10来源:厦门金华达职业培训作者:小张雨点变奏曲一、目的:活跃气氛,增强学员的注意力。
二、时间:5分钟三、场地:不限四、道具:无五、步骤:1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作:“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍大腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”)六、分享:如何使用散乱变成有序?✪来来歌✪一、目的:教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。
二、时间:10分钟三、道具:清唱或配以录音带、卡拉OK四、步骤:1、先教唱一遍正确歌词(配合拍手)。
“来来来朋友们,将你的‘头儿’抬(举)起来,向前摆,向后摆,转个圈圈放下来。
”(两遍)2、主持人可接着说为让各位放开心情,现在要借各位的身体“用一用”,现在请大家跟着我的动作一齐唱。
3、配合改编歌词,继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。
唯最后在做屁股动作时,是全场最易欢笑时候,可夸张点或请学员再示范一遍。
4、尾奏:可加爱的鼓励。
六、分享:1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。
唱到来来来应做招手状。
2、音不可太高,要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来,节奏渐快,注意动作变化三分钟测试一、目的:测试用幽默的方式指出,人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。
二、时间:3分钟三、场地:教室四、道具:读与做测试题(限时3分钟)、计时器五、步骤:1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏,测试有时间限制,答题时间最长为3分钟。
2、把测试题发给大家(注意把试题正面朝下扣在桌上)。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在人际交往和团队活动中,破冰游戏是一种非常有效的方式,可以迅速打破陌生感,拉近人与人之间的距离,营造轻松愉快的氛围。
下面就为您介绍 50 个有趣的破冰游戏。
1、名字大串联让参与者围成一个圈,依次介绍自己的名字,下一个人要先重复上一个人的名字,再介绍自己。
这样依次进行,最后看谁能记住最多人的名字。
2、大风吹把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯,让大家在规定时间内猜出答案。
4、接力画画将参与者分成若干组,每组的第一个人根据给定的主题开始画画,然后在规定时间内传递给下一个人,下一个人只能在前一个人的基础上进行补充或修改,最后看哪一组的画最完整、最有趣。
5、数字炸弹在 1 到 100 之间选择一个数字作为“炸弹”,让参与者猜。
每次猜测后,根据猜测的数字与“炸弹”数字的大小关系,给出提示“大了”或“小了”,直到有人猜出正确的数字。
6、折纸游戏给每个人发一张纸,同时给出一个折纸的任务,比如折一只纸鹤或一艘小船,看谁折得又快又好。
7、词语接龙由一个人先说出一个词语,下一个人要用前一个词语的最后一个字作为开头说出新的词语,依次类推。
8、水果蹲参与者每人代表一种水果,被叫到的水果蹲下,依次进行。
9、你划我猜两人一组,一个人比划词语或句子,另一个人猜。
10、盲人摸象让一个人蒙上眼睛,其他人用物品或身体部位组成一个形状,让蒙眼的人通过触摸来猜出是什么。
11、传球游戏参与者围成一个圈,传递一个球,同时要完成一个任务,比如说出自己的一个爱好。
12、知识问答准备一些常识性的问题,让大家抢答。
13、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头,然后其他人依次接着往下讲,共同创造一个有趣的故事。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在人际交往和团队建设中,破冰游戏是打破陌生感、拉近人与人之间距离的有效工具。
它们能够营造轻松愉快的氛围,让参与者迅速熟悉彼此,为进一步的交流和合作打下良好基础。
接下来,我将为您介绍 50 个有趣的破冰游戏。
1、名字接龙参与者围成一圈,第一个人说出自己的名字,第二个人先重复第一个人的名字,然后再说出自己的名字,依此类推,最后一个人要重复所有人的名字。
2、大风吹把比参与者少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜五官两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、交换名字参与者围成一个圆圈坐着,每人发一张卡片,上面写着一个名字。
然后主持人任意指定一个名字,被叫到名字的人要和旁边的人交换座位,同时要叫出对方的名字。
找不到座位的人就成为新的主持人。
5、盲人摸象让一位参与者蒙上眼睛,其他人随机站成一排,蒙眼者通过触摸来猜出每个人的名字。
6、水果蹲把参与者分成若干组,每组分别命名为一种水果。
例如苹果组、香蕉组等。
主持人开始喊口令,例如“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲”,被叫到的组要蹲下并重复口令,指定下一组。
7、心有灵犀猜词语两人一组,一个人比划一个人猜。
可以通过语言和动作来提示,但不能说出词语中的任何一个字。
8、集体造句分成若干小组,每组第一位组员准备好一支笔和一张纸,游戏开始向每组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在各种团队活动、聚会或者培训中,破冰游戏都是必不可少的环节。
它们能够帮助大家迅速打破陌生感,活跃气氛,增进彼此的了解和信任。
下面就为大家介绍 50 个有趣的破冰游戏:1、名字接龙大家围成一圈,第一个人先说出自己的名字,然后右边的人接着说“我是 XX 右边的XX”,依此类推,最后一个人要把所有人的名字都说一遍。
这个游戏可以快速记住大家的名字。
2、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜五官两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、官兵捉贼用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4 个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
5、动作接龙由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!6、心有灵犀猜成语以两人为一组。
一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!7、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
27个经典团体小组互动破冰游戏
27个经典团体小组互动破冰游戏1、比一比(适用:活跃团队气氛)简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来,主持人给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
胡思乱想(适用:活跃团队气氛)简述:藉着暗示,找出答案来人数:十人差不多场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,每组人数不限,最好五人以上。
2. 主持人先把题目想好,轮留在每组前给暗示,让他们能藉着暗示来猜答案。
3. 当主持人说开始后,那组开始根据暗示来提问题,让主持人已点头或摇头的方式回答。
4. 每组必须在一定的时间内说出答案。
(时间大约为六十秒)5. 算总分看那一组得分较少则输。
题目例子:题目:西瓜;辣椒暗示:夏天;湖南人比长短(适用:活跃团队气氛)简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限,需要一位主持人场地:不限适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。
每组五人以上。
2. 主持人宣布要比的单位,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后,主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好!超级大头贴(适用:熟悉团队成员)简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人,需要一名主持人即帮手场地:室内适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 主持人在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。
心理辅导破冰小游戏(也可用于公开课热身)
心理辅导小游戏1.你追我赶目的:培养孩子们的团队协作精神。
分组:先把全班学生先分成两个大组,第一组参加游戏,第二组当观众,然后进行交换。
这样做有利于当观众的孩子能安静地看清楚参与活动的孩子是怎样完成动作的,也能从中总结出经验来。
游戏过程:把第一大组的学生分成四个小组,每组六人。
排列整齐后,每人发一张报纸,踩在脚下,最后一名学生手里再拿一张报纸。
在口令“开始”发出后,最后一个学生把手里的报纸传给前面的学生,依次往前传递,当报纸到达第一个学生手中后,这个学生立刻把报纸放到前方自己的脚能跨到的地方,然后踩上去。
第二个学生赶快站到第一个学生刚刚空出来的报纸上,后面的学生依次往前跨一步,站到前面的报纸上。
最后一个学生站好后,立刻拿起身后地上的报纸传给前面的学生……这样重复以上动作,看哪个小组最先到达终点。
需要提醒大家的是:脚不能落到报纸外面,不可以跳,只能跨。
活动结束后,让孩子们反思一下自己的小组为什么成功,为什么失败。
2.大风吹目的:活跃团体气氛,舒展身体。
提供学生结识陌生人的机会。
方法:全体带上椅子围坐成圈,操场上也可按照地上的石板方格来固定各人的位置。
有一个学生没有位置,即为第一个主持人,随机产生。
过程:请主持人站中央,开始说:“大风吹”大家问:“吹什么风?”主持人要说出两个同学以上具备的共同特征,比如主持人说:“所有穿校服的人被吹起来”那么所有穿校服的同学必须离开自己原来所在的位置,走到别人空出来的位置上去,主持人说完后也要第一时间走到空位上去。
要求:不具备条件的同学站在原位,找不到位置的同学就到中间做主持人。
备注:可吹的资料有很多,看同学的自由发挥:有耳朵的人,都爱上网的人,穿球鞋的人等等。
注意:在抢位置的过程中,一定要告诫同学争抢时不要推对方,否则很容易出项身体伤害。
这是高压线。
3.老鹰捉小鸡在老鹰捉小鸡游戏中,儿童没有任何心理负担,不必担心游戏以外的任何奖惩,不受日常生活的约束,他们在游戏中是轻松、自由、快乐的,可以全身心地投入,使自己处于既紧张又放松的最佳状态,因而能体验到游戏是一种快乐的行为。
室内外团体培训游戏破冰游戏大全
室内外团体培训游戏破冰游戏大全1、捆绑过关——(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2.老师请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2.接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。
4.一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好五人以上。
2.轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3.视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.分组,不限人数,至少要二组。
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心理活动破冰游戏
大树与松鼠
说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。
活动方法:
1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
Seven Up
活动程序:
1、将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2、使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字。
3、进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别。
活动说明:暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行。
猜猜我是谁
说明:使初步认识的队员再次彼此认识。
道具:不透明的幕布一条
规则:
1、参加的人员分成两边
2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下
4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
注意事项:
1、选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。
3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
4、组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。
5、组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。
6、本活动不适用于不熟悉的团队。
变化:
1、可增加幕布前代表人数;
2、可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。
大风吹,小风吹,台风吹
活动程序:
所有人围成一个圆圈,先由一人站在团体中说:“大风吹。
”,旁人问:“吹什么?”,如果那人说:“吹穿红衣服的人。
”,那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。
没有位子的人就着站到中间继续进行活动。
如果说:“小风吹。
”就反着进行。
如果说:“台风吹。
”则所有人都需要离开位子重新寻找。
红黄牌
道具:红牌、黄牌
活动程序:两人并排站立,听意思举牌。
比如:
老蔡说:举起红牌——————————则举起红牌
老蔡说:放下黄牌——————————放下红牌
老蔡说:不要放下黄牌————————举起黄牌
放下红牌——————————————放下红牌
老蔡说:不要不放下红牌——————放下红牌
老蔡说:不要不举起黄牌——————举起黄牌
我喊一声后就举起红牌————————不举牌
老蔡说:举起黄牌—————————举起黄牌
老蔡说:千万不要不举起黄牌—————举起黄牌
老蔡说:不要放下红牌————————举起红牌
老蔡说:不要不放下黄牌———————放下黄牌
千万不要不举起红牌————————举起红牌
老蔡说:举起双手、原地跳一下、放下黄牌—放下黄牌、举起红牌
老蔡说:放下红牌——————————放下红牌
老蔡说:不要放下黄牌——————————举起黄牌
千万不要不举起黄牌——————————举起黄牌
老蔡说:不要不举起黄牌——————————举起黄牌
活动说明:增进注意力,促进活动的进行。
你拍拍,我拍拍
活动程序:
要求所有学员围成一个圆圈,再向同一方向侧身。
以8拍节奏拍打前方学员从肩膀,到背部,最后到腰部。
之后,所有学员向后转,再以相同的节拍拍打上次拍打你的学员。
说明:如果有人在活动中故意捉弄你,你可以在下次拍打中“还”给他。
此活动可告诉学员在交往中,你付出什么,就将收获什么。
面对面的介绍
活动规则:
将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:
1、排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
2、歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时,活动继续进行。
跑得了,跑不了
活动程序:
所有学员围成一个圆圈,左手摊开,右手伸出食指放在右边学员左手的虎口处。
之后圆圈开始转动,辅导员喊:“1,2,3,1,2,3,……”随机的喊出“4”时,所有学员必须左手抓住其左边学员的食指,而其自己的右手食指也不能被抓到。
在没有喊到“4”就松手的学员或任务失败的学员就必须自我介绍,表演节目。
好邻居
活动程序:
1、所有人围成一个圆圈,一人站在圆心。
2、辅导员宣布规则:有站在圆心的人随机问圆圈里的人(比如说a),你喜欢我吗?如果a回答喜欢,则a周围相邻的两个人就要互换位置,在互换位置的时候,站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间,这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置,那么就由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
3、如果a回答不喜欢,则站在圆心的人将会继续问a:“那你喜欢什么”。
如果a回答我喜欢戴眼镜的人,则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位,而站在圆心的人需要迅速的找一个位置,这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。
4、a如果回答不喜欢之后,还可以回答例如我喜欢男人,那么全场的男人必须全部换位,如果a是男的,他自己也要换位。
为了增加难度和趣味性,还可以回答,我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。
大家都来到荷塘,挖莲藕抓鱼虾,捉泥鳅捡螃蟹,人声鼎沸,笑语欢声,相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
光是莲藕的吃法就有很多:熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖,还可以磨成藕粉,加入砂糖或蜂蜜,在温水里一泡,就是一杯清凉清甜的解暑饮料。
用鲜莲叶来熬粥,蒸饭蒸鸡,或蒸其它肉类味道都是极鲜美的,做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。
人们那么喜欢荷花,不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅,更因为它全身是宝,每一处都可食可药可用。
我最喜欢的是生鲜莲子羹。
把剥好的莲子对半打开去芯,莲子芯很苦,可以药用,没有芯的莲子是甜的,正好用它熬糖水。
把足量的生莲子洗净,和着一小片生姜一片鲜莲叶,放进清水锅里,盖着盖子大火烧滚,转小火熬二十分钟,捞起莲叶,加入冰糖,小火慢熬,边熬边搅拌,十五分钟后,一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。
这样的汤水,在炎热的夏季里,只要喝过一次都不会忘记。