【幼儿教案】幼儿园大班体育锻炼活动教案：排球
大班体育教案排球教案及反思
大班体育教案排球教案及反思教案标题：大班体育教案-排球教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解排球的基本规则和技能。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的协调性和身体素质。
教学重点：1. 掌握排球的传球、发球和接球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
教学难点：1. 学生掌握排球的传球和发球技巧。
2. 学生在团队合作中的角色分工和沟通能力。
教学准备：1. 排球。
2. 场地标志（如锥子或线）。
3. 足球或其他软球。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾上一节体育课所学的排球规则和技巧。
2. 通过观看排球比赛视频或图片，激发学生对排球的兴趣。
主体活动：1. 介绍排球的传球技巧：a. 示范正确的传球姿势和动作。
b. 让学生两人一组进行传球练习，互相传球并给予反馈。
c. 强调传球时的注意事项，如保持身体平衡和用手掌接球等。
2. 介绍排球的发球技巧：a. 示范正确的发球姿势和动作。
b. 让学生两人一组进行发球练习，互相发球并给予反馈。
c. 强调发球时的注意事项，如调整站位和用手掌击球等。
3. 进行小组对抗活动：a. 将学生分为几个小组，每个小组站在自己的一侧。
b. 用足球或其他软球代替排球，进行小组间的传球对抗。
c. 观察学生的传球和接球技巧，并给予指导和鼓励。
结束活动：1. 让学生回顾本节课所学的排球技巧和规则。
2. 进行反思讨论，让学生分享他们在团队合作中的体验和收获。
教学反思：本节课的教学效果较好，学生们对排球的兴趣明显增加，能够掌握基本的传球和发球技巧。
然而，部分学生在团队合作中仍存在沟通不畅和角色分工不明确的问题。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的团队合作精神，并通过更多的团队活动来提高学生的沟通能力。
同时，我也会鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和合作意识。
幼儿园大班教案排球
幼儿园大班教案：排球简介排球是一项热门的运动项目，能够锻炼孩子们的体能和协调能力，同时培养团队精神和合作能力。
在幼儿园大班教学中，排球也是一项很受欢迎的运动活动。
本文将介绍如何在幼儿园大班中开展排球教学。
教学目标1.学会正确握球、传球、发球、扣球等技能。
2.锻炼身体协调性和反应能力。
3.培养团队合作精神。
教学步骤第一步：学习基本技能1.握球：让孩子们站立，用手掌握住排球，向外侧打开手指，保持放松，握球不要太紧。
2.传球：双手伸直，接住球后迅速将球反弹到空中，以便队友继续传球。
3.发球：双手握球，向上抬起，并使身体跟随着球的节奏向前移动，然后用手掌快速推球。
4.扣球：站立脚跟距离小于肩宽，双手置于球上，轻轻跳起，同时使臂膀朝球上部用力挥动。
第二步：小组练习1.较少人数的小组进行传球练习：每个人面对一个圆形的网，一个人将球发出，其他人接着传，每传一次加1分，目标是传球尽可能多次。
2.较多人数的小组进行比赛练习：将球分为两个队伍，比赛规则是:每发一次球、每传一次球、每传一定次数或者直接将球传至对面不能接到的区域时得1分。
获得指定分数或者时间结束时更多分数的队伍获胜。
第三步：比赛活动进行比赛活动，分组对抗，有胜负，培养孩子对实际情况做出反应的能力。
孩子们需要了解如何与队友沟通协调，学会退后对方的攻击，并掌握队友的传球意图等。
第四步：总结归纳家长可以和教师一起对孩子的表现进行总结和归纳，提出意见和建议，帮助孩子更好地发挥自己的优势，不断提高自己的运动水平。
注意事项1.适当安排时间，不要让孩子们长时间进行运动。
2.配置合适大小的排球可以提高训练效果。
3.在传球的时候注意力要集中。
4.活动过后让孩子多休息。
结束语排球是一项有益的运动项目，能够帮助孩子们发展各种技能和能力。
通过适当的教学活动，可以让孩子们更好地掌握这项运动的基本技能和方面，提高学习兴趣，迅速提升运动能力。
幼儿园排球乐园：大班排球比赛教案精编
幼儿园排球乐园：大班排球比赛教案精编在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分，它不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养他们的团队合作意识和竞争精神。
而排球作为一项团体运动，既能锻炼幼儿的协调能力和敏捷性，也能培养他们的团队意识和合作精神。
组织一场大班排球比赛对于幼儿园来说是非常有意义的活动。
以下是一份精编的大班排球比赛教案，帮助老师们更好地组织和指导幼儿进行排球比赛。
一、比赛前的准备1.确定比赛时间和地点：在确定比赛时间和地点时，需要考虑到幼儿们的课程安排和场地条件。
2.分组和队名：将幼儿分成几个小组，并让他们为自己的小组起一个有趣的队名。
3.制定比赛规则：根据幼儿的芳龄和能力，制定简单易懂的比赛规则，并向幼儿做详细的解释和演示。
二、比赛过程1.热身活动：在比赛开始前，进行一些简单的热身活动，帮助幼儿们放松身体，准备比赛。
2.技术指导：对幼儿们进行排球基本动作的指导，包括发球、接发球和传球等技术动作。
3.比赛进行：在比赛进行中，老师要及时给予幼儿们指导和鼓励，让他们在比赛中得到成就感。
4.公平公正：在比赛中，老师要对每个小组进行公平公正的评判和指导，不偏袒任何一方。
三、比赛结束1.颁奖和表彰：在比赛结束后，可以给表现突出的小组颁发奖品和荣誉证书，鼓励他们继续努力。
2.总结回顾：对比赛进行总结和回顾，包括幼儿们的表现、不足之处和改进的方向等，让幼儿们在比赛中获得成长和提高。
以上是一份精编的大班排球比赛教案，希望能够帮助幼儿园老师们更好地组织和指导幼儿进行排球比赛。
排球比赛不仅是一种体育活动，更是一种团队合作和竞争意识的培养，希望通过这样的活动，能够给幼儿带来更多的乐趣和成长。
大班排球比赛是一项非常有意义的体育活动，它不仅可以促进幼儿的身体发育和健康成长，还可以培养他们的团队合作意识和竞争精神。
在准备比赛之前，老师们需要做好充分的准备工作，包括确定比赛时间和地点、分组和起队名、制定比赛规则等。
在比赛过程中，老师们需要给予幼儿们技术指导和鼓励，并保证比赛的公平公正。
幼儿园大班排球教学活动设计 幼儿园排球教学
幼儿园大班排球教学活动设计一、引言幼儿园是孩子们初入学校的地方，对于大班幼儿来说，他们已经具备了一定的动作协调能力和团队合作意识。
本文旨在设计一套适合大班幼儿的排球教学活动，通过游戏化、趣味化的教学方式，培养幼儿的体能和团队合作精神。
二、教学目标1. 培养幼儿对排球运动的兴趣，提高体育意识；2. 发展幼儿的大肌肉协调能力和动作技能；3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
三、教学内容1. 球的基本传接和控制技能通过简单的传球练习，教导幼儿如何正确的传球和接球，并逐渐增加难度，让他们掌握基本技能。
2. 团队合作游戏设计一些小组游戏，让幼儿在游戏中体会团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
3. 基本比赛规则介绍排球的基本比赛规则，让幼儿了解比赛的流程和规则，激发他们对排球运动的兴趣。
四、教学方法1. 游戏化教学通过各种有趣的游戏来教授排球的基本技能，让幼儿在玩中学，既能提高学习兴趣，也能增加技能的掌握程度。
2. 示范引导教师要对排球技能进行示范，引导幼儿模仿，同时及时给予肯定和指导，激发幼儿的学习动力。
3. 小组练习组织幼儿进行小组练习，让他们互相配合，共同提高技能水平，培养团队合作意识。
五、教学活动设计1. 游戏：传球接力在教学过程中设计传球接力游戏，让幼儿在游戏中学习传球和接球的技能。
分为小组比赛，增强团队合作的意识。
2. 游戏：猫捉老鼠设计排球猫捉老鼠游戏，让幼儿在游戏中提高对球的控制能力，同时培养快速反应和灵活性。
3. 组织小型比赛在教学结束时，组织一场小型的排球比赛，让幼儿在实际比赛中运用所学技能，激发他们对排球运动的热爱和兴趣。
六、教学评价1. 观察记录教师在教学过程中观察幼儿的表现，记录他们学习排球技能的进步情况，及时发现问题并进行调整。
2. 学习反馈在教学结束后，进行学习反馈，让幼儿对自己的学习情况进行评价，激发他们的学习动力。
七、结语通过以上教学设计和活动安排，可以有效提高大班幼儿对排球运动的兴趣，培养他们的体能和团队合作精神。
幼儿园大班排球类教案
幼儿园大班排球类教案教学目标1.培养幼儿园大班学生协作精神和合作意识。
2.让幼儿园大班学生了解排球运动的基本规则和技能。
3.锻炼幼儿园大班学生的身体协调能力和肌肉耐力。
4.培养幼儿园大班学生对运动的热爱，积极参加体育活动。
教学准备1.排球。
2.篮球架或者是搭建排球场地的工具。
3.幼儿园大班学生。
课程步骤第一步：身体热身（10分钟）首先，让幼儿园大班学生进行身体热身，如慢跑、旋转手臂、蹲起等，以增加身体的柔韧性和热度。
第二步：介绍排球运动规则和基本技能（10分钟）教师应该向幼儿园大班学生简单介绍排球运动规则和基本技能，如发球、传球、扣球等。
也可以通过一些图片或小视频等来帮助幼儿理解和学习。
第三步：示范和练习（30分钟）教师应该向幼儿园大班学生示范基本排球技能，然后让幼儿进行实际操作和练习，如互相传球和发球。
在幼儿进行练习的过程中，要给予及时的指导和鼓励，以提高幼儿的自信心和兴趣。
第四步：小组配合（30分钟）将幼儿园大班学生分成小组，让小组之间进行排球比赛，锻炼幼儿园大班学生的协作精神和合作意识。
同时，可以根据幼儿的实际情况调整比赛难度。
第五步：放松活动（10分钟）在课程结束的时候，应该让幼儿进行一些简单的放松活动，如拉伸运动等，以缓解身体的疲劳。
教学评估在课程结束后，教师可以根据幼儿在课上的表现和学习情况进行评估。
同时，应该给予幼儿一些积极的反馈和激励，以增强他们对体育运动的兴趣和热爱。
总结通过这堂排球类教案的教学，让幼儿园大班学生了解了排球运动的基本知识和技能，同时，还培养了幼儿园大班学生的协作精神和合作意识，提高了他们的自信心和兴趣，是一次非常成功的体育教学实践。
幼儿园大班体育教案排球
幼儿园大班体育教案排球一、教学目标：1. 了解排球的基本规则，学习打球的基本动作；2. 培养幼儿协作意识和团队精神，提高幼儿的身体协调能力和反应能力；3. 通过游戏的方式，让幼儿体验成功的喜悦和失败的挫折，并引导他们学会接受失败和分享成功。
二、教学内容：1. 排球规则的简单介绍；2. 打球的基本动作，如传球、发球、扣球，以及如何防守；3. 组织幼儿进行排球游戏。
三、教学过程：1. 排球规则介绍。
老师介绍排球的一些基本规则，如球场大小、得分规则、进攻和防守等。
让幼儿了解到，排球需要两个团队进行比赛，每个团队需要在规定的时间内将球传到对方的场地上，达到得分的目的。
2. 打球的基本动作学习。
（1）传球。
让幼儿两人一组，练习传球。
老师先示范一下如何用手臂传球，让幼儿模仿，然后修改动作细节，指导幼儿正确地传球。
（2）扣球。
老师让幼儿两人一组，练习扣球。
老师示范如何用手臂进行扣球，指导幼儿正确地运用手臂和上身的力量完成扣球。
（3）发球。
幼儿两人一组，分别练习正手发球和反手发球。
老师通过指导姿势和节奏，让幼儿掌握发球技巧，注意力度和发球的方向。
（4）防守。
让幼儿模拟对方发球的情况，进行防守训练。
当球飞过来时，幼儿需要迅速站起来，并用手臂或手掌挡住球。
3. 组织幼儿进行排球游戏。
（1）热身运动。
老师带领幼儿进行相应的热身运动，如深呼吸、揉肩膀等，准备比赛。
（2）游戏规则。
老师向幼儿介绍游戏规则，指导幼儿如何配合发球员、传球员和扣球员之间的合作。
（3）游戏的实施。
老师分为两个小组，进行排球比赛。
每组人数适量，同年级同学之间相互配合，进行传球、扣球和发球的训练。
（4）结语。
在游戏结束后，老师总结了比赛中幼儿的表现，并鼓励幼儿为自己的努力感到自豪，在成功时分享喜悦，在失败时接受挫折，在这个过程中学会如何合作和共同进步。
四、教学评估：通过观察和检查，以及幼儿的表现，老师可以对幼儿的学习成果进行评估。
同时，老师可以通过发放小红花、点赞等来鼓励幼儿的积极性和参与度。
排球幼儿园大班体育锻炼活动教案
排球幼儿园大班体育锻炼活动教案一、活动目标：1. 了解排球的基本知识，培养幼儿对排球运动的兴趣。
2. 学习排球的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的团队精神，让他们学会互相鼓励、互相帮助。
二、活动准备：1. 排球若干个2. 排球场地3. 教学视频或图片4. 奖励品三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体操运动，活动全身关节，提高他们的身体灵活性。
2. 排球知识介绍（5分钟）：通过教学视频或图片，向幼儿介绍排球的基本知识，如排球的起源、比赛规则等。
3. 基本技巧学习（10分钟）：a. 发球技巧：教师示范正确的发球姿势和动作，幼儿跟随练习。
b. 接球技巧：教师示范正确的接球姿势和动作，幼儿跟随练习。
c. 传球技巧：教师示范正确的传球姿势和动作，幼儿跟随练习。
4. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队比赛，培养他们的团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
1. 回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 表扬表现优秀的幼儿，鼓励他们在今后的活动中继续努力。
3. 收集幼儿的意见和建议，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家长作业：让家长了解幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 课后观察：关注幼儿在活动后的表现，如是否愿意主动参与体育锻炼、身体素质是否有提高等。
3. 下一节课内容：根据幼儿的表现，合理安排下一节课的内容，如加深技巧难度、增加团队比赛等。
六、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，记录他们的表现。
2. 关注幼儿在团队比赛中的协作能力，记录他们的传球、发球和接球技巧。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
七、安全注意事项：1. 在活动前，检查排球场地是否平整，排除安全隐患。
2. 确保幼儿在活动过程中，遵守纪律，避免发生意外伤害。
幼儿园大班体育课教案：儿童排球教学计划
《幼儿园大班体育课教案：儿童排球教学计划》1. 引言在幼儿园大班的体育课上，教育工作者需要设计一些有趣且具有教育意义的体育活动，以促进幼儿的全面发展。
排球是一项能够培养孩子团队合作精神、协调能力和反应能力的运动项目，因此非常适合用于幼儿园大班体育课的教学。
在本文中，我们将探讨幼儿园大班体育课教案中的儿童排球教学计划，以及如何设计一堂富有趣味和教育价值的排球课。
2. 儿童排球教学计划的设计2.1 开场热身活动在课程开始之前，可以设计一些简单的热身活动，如奔跑、跳跃和拉伸动作，以帮助孩子们热身，并且让他们在活动中感受到排球的乐趣。
2.2 基本动作练习在排球教学中，需要进行一些基本动作的训练，如传球、发球、扣球等。
可以通过图示和示范的方式向孩子们展示这些动作，并引导他们进行练习，同时要注意让孩子们感受到成功的喜悦，增强他们对排球的兴趣。
2.3 小游戏环节为了增加课程的趣味性，可以设计一些小游戏环节，如传球比赛、接力比赛等，让孩子们在游戏中学习排球的基本技能，并培养团队合作意识。
2.4 结束总结在课程的可以对这堂排球课进行总结，让孩子们回顾今天学到的内容，并鼓励他们继续练习排球，提高自己的技能。
3. 个人观点和理解儿童排球教学计划需要兼顾趣味性和教育性，要让幼儿在学习排球的过程中感受到成功的喜悦，增强对运动的兴趣。
教育工作者还应该关注孩子们的动作技巧，引导他们正确学习排球的基本动作，并且注意培养他们的团队合作精神。
只有这样才能让幼儿在体育课上得到全面的发展。
结语本文通过对幼儿园大班体育课教案中的儿童排球教学计划的设计进行了探讨，并共享了个人的观点和理解。
排球是一项非常适合幼儿园体育课的运动项目，教育工作者需要根据幼儿的特点进行合理设计，让孩子们在学习排球的过程中得到身体和心理上的全面发展。
通过本文的学习，希望能对幼儿园大班体育课教案的设计有所启发，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
以上是我的初稿，希望对您有所帮助，如果有需要调整或修改的地方，还请您指出，我会尽力满足您的要求。
2023年排球课准备活动教案大班十(六篇)
2023年排球课准备活动教案大班十(六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年排球课准备活动教案大班十(六篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
大班体能教案排球
大班体能教案排球教案标题：大班体能教案-排球教案目标：1. 帮助大班学生了解排球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生的协作能力、团队意识和身体协调性。
3. 提高学生的体能水平和运动技能。
教学准备：1. 排球场地：确保教学场地宽敞、平整，并标明排球场的边界线。
2. 排球：准备足够数量的适合大班学生使用的排球。
3. 安全措施：确保学生在进行排球运动时有足够的安全保障，例如提供合适的护具。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍排球运动的基本概念和规则，简要解释排球比赛的目标和要求。
2. 展示一段简短的排球比赛视频，以激发学生的兴趣和好奇心。
技能训练：3. 分组练习传球：将学生分成小组，每组站在排球场的两侧。
教师在场地中央站立，向一侧发球，学生需要传球给对面的队友。
鼓励学生使用正确的传球动作和技巧，例如扣球或平球。
4. 练习发球：让学生轮流练习发球。
教师可以先示范正确的发球动作，然后让学生逐个尝试。
提供适当的指导和调整，以帮助学生提高发球技巧。
5. 练习接球：将学生分成小组，站在排球场的两侧。
教师站在场地中央，向一侧发球，学生需要接球并将球传给对面的队友。
鼓励学生使用正确的接球动作和技巧，例如平拍或扑救。
游戏活动：6. 小组对抗：将学生分成两个小组进行排球对抗。
每个小组轮流发球，对方小组需要接球并传球回来。
鼓励学生在比赛中运用之前学到的技巧和策略。
可以设定一定的得分规则或时间限制，以增加游戏的竞争性。
7. 排球接力赛：将学生分成几个小组，每个小组站在一条线上。
教师站在场地一端，向第一个学生发球，学生需要接球并传给下一个队友，直到最后一个学生接球完成。
第一个完成的小组获胜。
总结：8. 回顾本节课学到的排球技巧和规则，鼓励学生分享他们在游戏中的经验和感受。
9. 强调团队合作和协作的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与体育运动。
扩展活动：- 鼓励学生参加学校或社区的排球俱乐部，进一步提高他们的排球技能和参与度。
【幼儿教案】幼儿园大班体育锻炼活动教案：排球
参考范本【幼儿教案】幼儿园大班体育锻炼活动教案：排球______年______月______日____________________部门目标：开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透中班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
准备：1.记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表玩法：1.活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2.教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
3.调整难度。
分层指导层次一：请两个会拍球的小朋友表演。
教师引导幼儿观察发现拍球的方法――皮球落在地上以后，马上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就会不停地跳起来。
(在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧，但是已开始具备了拍球的意识，完成了最初的拍球动作，这在他们原有基础上是一大进步，教师要及时表扬。
对于手眼协调能力较弱的孩子，教师要手把手地和他们一起拍球，告诉他们眼要看着球弹起来的方向，手也要往那儿伸。
为了迅速地提高幼儿手眼协调能力，在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。
)层次二：进行拍球动作的分解。
先让孩子们把球用力扔在地上，在球上弹的时候尝试用手接住球。
经过这样的反复练习，使幼儿感受球的上弹，掌握上弹的距离。
在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。
教师提示幼儿不再用手接球，尝试用手掌拍球。
排球教案(优秀15篇)
排球教案（优秀15篇）排球教案篇一【活动设计背景】因我班幼儿在日常教学活动中不够活跃，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和接受新鲜事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，提高身体素质。
【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象创新玩法和锻炼孩子的`协调能力和身体素质。
【教学重点、难点】锻炼学生身体协调能力。
【活动准备】大箩筐一个，气排球多个，矿泉水瓶多个，小绳【活动过程】一、井然有序地带幼儿到场地。
二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面，借鉴保龄球玩法。
三、出示道具，讨论玩法：1、小朋友请你们想一想，大家玩过什么球呀？看，今天老师给大家带来了什么？（出示球，并作示范玩法）5、老师提出要求：玩的时候要注意安全。
2、一起讨论怎样玩？（先投箩筐，再看谁的球能碰到瓶子，背靠背运球）3、自由玩法：鼓励三个或五个小孩在一起玩。
（老师参与到孩子当中，发现创新玩法要及时给予表扬）4、老师提出要求：玩的时候要注意安全。
活动结束后负责把球摆放整齐。
四、让孩子把自己的创新玩法与大家一起分享。
五、编一个球操，结束活动。
活动延伸：让孩子回家后跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥姐姐等一起多参加运动，了解家人都喜欢什么项目的体育运动。
【教学反思】本次教学活动我抓住幼儿自主能动的特点，激发他们对球类的兴趣，从而培养他们对球类等一些列体育运动的爱好。
由于大多数幼儿都没有接触过气排球，对玩法的创新还有待教师引导。
排球教案篇二一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。
幼儿大班体育游戏教案《快乐小排球》
幼儿大班体育游戏教案《快乐小排球》1. 教学目标- 培养幼儿对排球运动的兴趣和喜爱。
- 提升幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
- 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
- 培养幼儿的观察力和反应能力。
2. 教学内容- 排球的基本技术动作：发球、接球、传球。
- 排球的跑动和站位技巧。
- 排球的团队协作和配合。
3. 教学步骤第一课时：热身活动- 进行简单的热身操，如摇手摇脚、摆手摆脚等，以准备身体活动。
第二课时：研究基本技术动作- 介绍排球的基本技术动作，并示范正确的发球、接球和传球动作。
- 让幼儿分组进行练，并互相观摩和纠正动作。
第三课时：研究跑动和站位技巧- 介绍排球比赛中的跑动和站位技巧，如前后移动、左右移动、站位调整等。
- 让幼儿进行跑动和站位练，注意掌握正确的姿势和位置。
第四课时：团队协作和配合- 组织幼儿进行排球小比赛，让他们分组展示所学的技术动作和协作配合能力。
- 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相支持和帮助。
4. 教学评估方法- 观察幼儿在课堂上的表现和参与度。
- 在小比赛中评估幼儿的技术动作和团队协作能力。
5. 教学延伸活动- 组织幼儿参加校内或社区的排球比赛。
- 鼓励幼儿继续锻炼和提升排球技术。
6. 安全提示- 在进行排球活动时，确保场地平整，避免碰撞和摔倒的危险。
- 提醒幼儿注意保护自己和他人的安全。
以上是《快乐小排球》幼儿大班体育游戏教案的内容安排，希望能够帮助幼儿培养对排球运动的兴趣和能力。
幼儿园大班排球运动教学案例
幼儿园大班排球运动教学案例在幼儿园教学中，体育运动是非常重要的一部分，而排球运动作为一项全面发展幼儿身体素质的运动项目，具有很好的教学意义。
本文将从幼儿园大班排球运动的教学实践出发，探讨如何通过排球运动促进幼儿身体协调能力的发展，培养团队协作精神，并提高幼儿的运动技能。
一、准备工作1. 确保场地和器材的安全性，排球场地应平整，无明显障碍物，并在场地边缘设置安全警示线。
2. 准备适合幼儿使用的排球和场地大小适宜的排球网。
3. 分组安排，确保每个小组人数均匀。
二、教学过程1. 热身活动在教学开始之前，进行适当的热身活动是非常重要的，可以通过操场上的小跑、活动游戏等方式，让幼儿的身体得到有效的准备。
2. 分组练习将幼儿分成若干小组，在教师的组织下，进行基本的传接排球练习。
教师要引导幼儿正确的站位、正确的传球动作，以及团队合作的意识。
在这个阶段，教师可以采取示范-练习-纠正的方式，逐步引导幼儿熟练掌握排球的基本传接技能。
3. 游戏练习在幼儿掌握了基本的传球技巧后，可以通过排球游戏来巩固练习。
比如“小组对抗赛”、“三人传球比赛”等形式，让幼儿在游戏中感受到排球运动的乐趣，并对技能有所提升。
4. 教学总结在教学活动结束之前，教师要对本节课的教学内容进行总结，强调幼儿在运动中要互相帮助、团结合作，同时鼓励幼儿在课后多加练习，提高排球运动技能。
三、教学心得通过以上排球运动的教学案例，不仅可以促进幼儿的身体素质发展，还可以培养幼儿的团队合作精神和自信心。
在教学实践中，教师要注重指导幼儿正确的技术动作，引导幼儿尊重他人，培养良好的比赛风格。
也要注重对幼儿进行身体安全的保护，确保他们在运动中能够安全、快乐地成长。
幼儿园大班排球运动教学案例的实施，不仅仅可以激发幼儿对体育运动的兴趣，还可以在幼儿成长中播撒健康、快乐和合作的种子。
希望通过幼儿园排球运动教学的实践，每个幼儿都能够在快乐中茁壮成长，为未来的身心健康打下坚实的基础。
幼儿园大班排球教案
幼儿园大班排球教案教学主题：大班幼儿园排球教学教学目标：1. 了解排球的基本规则和注意事项；2. 学会正确的站姿和传球技巧；3. 培养集体合作精神和团队意识。
教学准备：1. 排球；2. 场地。
教学过程：第一步：引入环节（5分钟）老师先简单介绍排球的历史和起源，让孩子们对排球有基本的概念。
第二步：讲解规则和技术（15分钟）老师先讲解排球的基本规则和注意事项，如在比赛中要表现出团队的合作精神、球员之间不能互相推挤等等。
然后，让孩子们看一段基础传球的视频，了解传球的正确姿势和技巧。
第三步：练习传球技巧（20分钟）1. 分组训练。
将孩子们分成小组，每组找一个队长，其他的队员在教练的指导下练习传球技巧。
2.跟随教练的示范练习。
教练演示传球的正确姿势和技巧，孩子们则跟随着教练的步骤进行练习，并互相帮助、纠正。
第四步：集体比赛（20分钟）让孩子们按照之前的小组进行比赛，让他们感受集体合作的重要性，加强团队意识。
比赛过程中，教练可以定期停下来对孩子们进行指导和纠正，让他们在比赛中不断进步。
第五步：总结（5分钟）教练对孩子们进行总结，鼓励他们在日常生活中多进行相关运动，培养良好的体育习惯。
同时，也要将排球这项运动作为教学内容之一，长期进行指导，让孩子们更加熟练地掌握这项球技，为未来的训练和比赛做好充足的准备。
教学要点：1. 排球的基本规则和注意事项；2. 正确的站姿和传球技巧；3. 集体合作精神和团队意识。
教学评估：1. 定期考核。
每周进行定期考核，检查孩子们掌握排球知识和技能的程度。
2. 持续跟进。
对学习较慢的孩子持续进行指导，帮助他们提高掌握知识和技能的能力。
教学感悟：教学排球可以帮助孩子们更好地锻炼身体，发展身体素质。
同时也能通过排球的团体协作来促进同学之间的情感和谐。
十分适合开展团体活动和培养团队精神。
幼儿园大班运动激情：排球比赛教案
幼儿园大班运动激情：排球比赛教案在幼儿园大班教学中，通过开展排球比赛，可以培养孩子的团队合作意识、运动能力和自信心。
下面，我将为您介绍一份幼儿园大班排球比赛教案。
一、目标1. 帮助孩子们了解排球运动，培养兴趣。
2. 提高孩子们的团队合作能力和沟通能力。
3. 增强孩子们的身体素质和运动技能。
4. 培养孩子们的比赛意识和竞争意识。
二、时间和地点时间：每周一次，每次30分钟。
地点：操场或者体育馆。
三、教学内容1. 排球基本规则介绍通过简单易懂的方式向孩子们介绍排球的基本规则，如传球、发球、接球等。
2. 分组训练将孩子们分成若干小组，每个小组分配队长，练习基本的传球、发球和接球动作。
3. 比赛排练进行模拟比赛，让孩子们在比赛中体验团队合作的重要性，同时培养他们的竞争意识。
4. 实际比赛组织实际的排球比赛，由老师或者家长担任裁判，让孩子们在比赛中展现他们的运动技能和团队合作精神。
四、教学评价1. 观察孩子们在比赛中的表现，包括技术动作的正确性、团队合作和沟通能力等方面。
2. 对孩子们的表现进行评价，及时给予肯定和建议，鼓励孩子们取得更好的成绩。
五、总结回顾在比赛结束后，对比赛过程进行总结回顾，强调团队合作的重要性，鼓励孩子们相互帮助、共同进步。
六、个人观点和理解通过排球比赛，孩子们不仅能够锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争意识，增强自信心，是一项非常有益的活动。
希望这份排球比赛教案能够帮助您为幼儿园大班的孩子们策划一次成功的排球比赛活动。
以上是对幼儿园大班排球比赛教案的深入探讨，希望能够对您有所帮助。
幼儿园大班排球比赛活动是一项能够促进孩子身体素质和团队合作的重要活动。
在这个过程中，老师不仅需要引导孩子们学习排球的基本技能，还要注重培养他们的合作意识和竞争意识。
更重要的是，通过这个活动，让孩子们在快乐的氛围中学习，锻炼和成长。
为了能够更好地开展这项活动，首先需要明确活动的目标和意义。
排球比赛不仅仅是为了锻炼孩子们的身体，更是为了培养他们的团队合作精神和竞争意识。
幼儿园优质课-【精品】排球教案4篇
【精品】排球教案4篇作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？以下是为大家收集的排球教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
排球教案篇1一、指导思想：现代教育很重视学生个性能力的发展，在体育教学中，要不断更新观念，引入新的教学思想和方法，加强对学习规律的研究，创造出新的学习模式，“以书本为中心，以课堂为中心”，转向以学生发展为中心。
注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人。
养成终身体育态度和习惯，将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，确保“健康教育第一”思想落实到实处，使每位学生都能健康成长。
本课《软式排球》遵循体育课堂基本理念，以学生发展为中心，软式排球贯穿于全课，采用形散而神不散的组织形式，以趣味化、台阶式的教学手段，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性，培养学生自主学练、合作进取、勇于质疑、大胆探究创新，以及表现力和终身体育能力。
二、教材选择：软式排球教学目标：1、学习排球正面双手垫球技术，掌握垫球的基本方法和动作要领，提高垫球的技能；2、初步掌握和运用所学技术，发展灵敏、协调以及快速反应的身体素质。
3、培养集体主义、团结协作精神及参加排球运动的兴趣。
三、教材分析：排球比赛是隔网进行的，排球运动可以发展人体的多种身体素质还能培养果断、自信、坚韧、协作等心理素质。
而软式排球是刚刚兴起的一项体育运动，它体积大、重量轻、质地柔软，不易挫伤手指，不受体质技术水平的限制，本课用软式排球进行教学，激活学生兴趣，而且能够开动学生的思维。
软式排球能给课堂带来生机，充满活力，又能促进学生身体协调发展。
软式排球作为技术动作的学习，自然有一种美感，学动作没有危惧，能很好地让学生去体会垫球技术。
软式排球不受场地的限制，运动量可大可小，既能培养学生优良品质，又能把教师的目标变成学生尝试的结果，融娱乐，知识趣味为一体，很容易在教学实践中见效。
幼儿园教案排球运动
幼儿园教案排球运动教学目标：1.了解排球运动的基本规则和技能，并掌握球的基本传接、发球和扣球等基本技能。
2.培养幼儿对团队合作和集体荣誉的认知，增强幼儿的体育意识和身体素质。
教学内容：1.排球运动的基本规则和技能。
2.排球传接、发球和扣球等基本技能。
教学重点和难点：1.排球传接、发球和扣球等基本技能。
2.掌握团队合作和集体荣誉的认知。
教学过程：Step1.课堂导入1.教师与幼儿进行互动，让幼儿对排球运动进行介绍并引导幼儿积极讨论。
2.为幼儿播放排球比赛视频，让幼儿通过视频全面了解排球运动的规则和技能，引起幼儿的兴趣。
Step2.技术指导1.教师向幼儿详细讲解排球的各种技能，如传接球、发球、扣球等。
2.教师展示如何传接、发球、扣球等技巧，并要求幼儿跟随教学，理解技能的实施方法。
Step3.练习技巧1.在教师的指导下，幼儿自由组合进行排球运动实践，向幼儿详细讲解传接、发球、扣球等技巧。
2.教师设计游戏和小比赛，让幼儿更好地掌握基本技能并体验团队合作集体荣誉的感觉。
Step4.总结与评价1.教师向幼儿总结排球运动的规则和技能，并强调幼儿在平时生活中要多进行体育锻炼。
2.教师与幼儿进行课堂评价，提醒幼儿在实践中发现问题并掌握技能。
教学资源：1.排球运动比赛视频。
2.可以用纸板和泡沫球代替真正的排球。
教学体会：本次排球运动的教学中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣，尤其是在小比赛环节中，幼儿们更是投入到了比赛中，展现出了自己的技能和团队合作精神。
但同时也存在一些问题，如个别幼儿技能未掌握到位，需要进行进一步指导。
整个教学活动过程中，充满了互动与合作，幼儿的表现让人欣慰，同时也使我更加期待下一次的体育运动课程。
排球学前体育教案大班
排球学前体育教案大班教案标题：排球学前体育教案（大班）教学目标：1. 了解排球运动的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的手眼协调能力和运动技巧。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
教学准备：1. 排球2. 球网3. 场地标志4. 音乐设备5. 能量补充饮料和水教学过程：引入活动：1. 创设适合学生参与的排球运动场地，放置球网，并在场地周围标示出边界线。
2. 介绍排球运动的基本概念和规则，引发学生对排球的兴趣。
活动一：热身运动（10分钟）1. 引导学生进行简单的身体热身运动，如慢跑、拉伸、摇臂等，以准备他们的身体参与排球活动。
活动二：基本技术训练（15分钟）1. 示范并解释排球的基本传球技术，如正手传球和扑救。
2. 将学生分成小组，让他们轮流练习传球技术，教师可以逐个指导每个小组的学生，纠正他们的动作和姿势。
活动三：团队合作练习（20分钟）1. 将学生分成两个团队，安排比赛，每个团队站在自己的一侧，目标是将球传过球网，使对方无法接到球。
2. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生积极参与和支持队友。
活动四：游戏活动（15分钟）1. 进行一些有趣的排球游戏，如“传球接力赛”、“猴子捞球”等，以增加学生对排球的兴趣和参与度。
活动五：总结和放松（5分钟）1. 与学生一起回顾今天的活动，总结他们学到的知识和技能。
2. 进行一些简单的放松活动，如舒展伸展运动，以缓解学生的疲劳感。
教学延伸：1. 鼓励学生在家练习排球技巧，可以提供一些简单的练习方法和指导。
2. 在接下来的课程中，可以逐步增加排球的难度和复杂度，引导学生更深入地了解排球运动。
评估方法：1. 观察学生在活动中的表现和参与程度。
2. 对学生的技术运用和团队合作进行评估。
3. 鼓励学生互相评价和给予建议，提高他们的自我评估和反思能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈调整教学内容和方法。
2. 注重学生的参与度，鼓励每个学生都能积极参与到排球活动中。
排球幼儿园大班教案
排球幼儿园大班教案
教学目标
1.学生能够正确地握住排球，掌握基本传球、接发球的技巧；
2.学生能够了解排球的基本规则和比赛流程；
3.学生能够尊重队友、尊重对手，在游戏中培养团队精神和体育意识。
教学内容
一、排球基础知识
1.排球比赛规则简介；
2.球场标志及各区域名称；
3.排球的构成及使用方法；
二、排球基本技巧
1.握球姿势及握球方法；
2.基本传球技巧；
3.基本接发球技巧；
三、排球游戏
1.学生分为两组，每组6人，进行比赛；
2.规则：每组按照传球-接球-发球方式依次进行，得分规则为球发出后
对方未接住或接起后发生出界或犯规则为得分；
3.教师引导学生完成比赛，体验团队合作和体育竞技激情；
教学方法
1.通过实物图片、视频等多样化形式来讲解排球知识；
2.通过观看、模仿教师的示范动作来学习排球技巧；
3.通过游戏形式来巩固和体验排球知识和技能；
教学重点和难点
1.排球基本技巧的讲解和练习，教师需要重点指导学生进行握球和基本传球、接发球技巧的训练；
2.排球游戏规则的讲解和学生实践操作，教师需要关注学生的比赛规则认知和比赛行为的规范性。
教学评价
1.通过教师观察和学生自评互评的方式来测评学生的排球技巧掌握程度；
2.通过观察学生在比赛中的表现和行为来评价学生的体育意识和团队协作能力层面。
教学注意事项
1.教师需要精心准备排球器材，并保证球场地面的整洁；
2.在讲解排球知识和技巧时，教师需要使用简明易懂的语言；
3.在游戏中，教师需要给予学生必要的指导和调整，确保比赛过程安全和秩序。
以上是排球幼儿园大班教案，希望能够对您有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参考范本
【幼儿教案】幼儿园大班体育锻炼活动教案：排
球
______年______月______日
____________________部门
目标：
开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透中班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
准备：
1.记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表
玩法：
1.活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2.教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
3.调整难度。
分层指导
层次一：请两个会拍球的小朋友表演。
教师引导幼儿观察发现拍球的方法――皮球落在地上以后，马上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就会不停地跳起来。
(在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧，但是已开始具备了拍球的意识，完成了最初的拍球动作，这在他们原有基础上是一大进步，教师要及时表扬。
对于手眼协调能力较弱的孩子，教师要手把手地和他们一起拍球，告诉他们眼要看着球弹起来的方
向，手也要往那儿伸。
为了迅速地提高幼儿手眼协调能力，在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。
)
层次二：进行拍球动作的分解。
先让孩子们把球用力扔在地上，在球上弹的时候尝试用手接住球。
经过这样的反复练习，使幼儿感受球的上弹，掌握上弹的距离。
在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。
教师提示幼儿不再用手接球，尝试用手掌拍球。