高三英语宾语补足语
高中英语宾语补足语总汇
宾语补足语总汇（一）副词作宾语补足语I found him in yesterday.（二）常接形容词作宾语补足语的动词有：keep, make, find等。
如：We must keep our classroom clean.（三）常接名词作宾语补足语的动词有：call, name, make, think等。
如：We call them mooncakes.（四）常接动词-ing形式作宾语补足语的动词有：see, watch, hear, find, keep等。
如：In the country, we can hear birds singing.（五）常接介词短语作宾语补足语的动词有：keep, find, leave等。
如：I left my pen on my desk at home.（六）不定式作宾语补足语1. 常接带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：ask, tell, want, teach, wish等；2. 接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：see, watch, hear, make, let advise, allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage, persuade, permit, remind, request, order, warn, cause等。
如：I often see him play football.She often asks me to help her.We don't allow such things to happen again.Most of the parents agree to forbid their children to smoke.She asked me to answer the phone in her absence.Please remind me to leave her this note.She requested him to go with her.3. 用不定式作宾语补足语的几种说明：①help后面作宾语补足语的动词不定式可以带to也可以不带to。
宾语补足语七种类型英语举例
宾语补足语七种类型英语举例
宾语补足语是英语语法中的一种重要结构，它通常在动词和宾语之间添加一个形容词或副词来进一步描述宾语的状态或行为。
以下是七种常见的宾语补足语类型及其英语举例：
形容词作宾语补足语：
例句：I painted the house blue.（我把房子涂成蓝色。
）
副词作宾语补足语：
例句：He put the book back on the shelf.（他把书放回到书架上。
）介词短语作宾语补足语：
例句：I found the book on the table.（我在桌子上找到了这本书。
）动词不定式作宾语补足语：
例句：She asked me to help her with the task.（她让我帮她完成任务。
）
现在分词作宾语补足语：
例句：They saw the boys playing football.（他们看到男孩们在踢足球。
）
过去分词作宾语补足语：
例句：I heard the door locked.（我听到门被锁上了。
）
名词作宾语补足语：
例句：We elected him president.（我们选他为总统。
）
这些是七种常见的宾语补足语类型，每种都有不同的用法和特点。
理解这些结构可以帮助更好地掌握英语语法。
高考英语专项语法宾语补足语
高考英语专项语法宾语补足语What is object complement, anyway?宾语补足语是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词、形容词、副词、不定式，动名词和分词充当。
如: The sun keeps us warm.I heard him singing.You must get your hair cut.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.宾语+宾语补足语=复合宾语一. 动词+宾语+宾语补足语1.感觉动词: feel, see2.含命令意义的动词: name, appoint3.have+宾语+宾语补足语4. find + 名词+n. /adj. /doing /done /adv. /介词短语5. make+ 宾语+ done/ n./adj./do6. keep A B( adj./done/prep. 使A处于B 状态7. leave sb./sth. to do/ doing/ done/ adj./adv./prep.二. with+宾语+宾补一. 动词+宾语+宾语补足语能带宾语补足语的动词一定是及物动词。
有以下几类：1. 感觉动词，如：see, observe, watch, notice, look at, hear, listen to, smell, feel 等其宾语补足语-ing形式vs. 动词原形He heard a distant voice shouting. 动作主动I saw him play basketball. 过程Did you see a car being driven away? 动作被动A: I often hear this song sung (sing), but I have never heard him __ sing (sing) it.B: Listen! I can hear him singing_ (sing) it now.1. I saw him come downstairs.He was seen _to come __ downstairs2. I saw him coming downstairs.He was seen ___coming___ downstairs.3. I noticed the classroom __cleaned___( clean).4. I saw him being beaten_(beat) by his father when I passed by.动词+宾语+宾语补足语(n./adj./doing/done/to be/介词短语)1. We are pleased to see the problem ______ so quickly.A. settledB. having been settledC. be settledD. settling2.When I came in, I saw Dr. Li _______ a patient.A. examineB. to examineC. examiningD. examined3. The manager discussed the plan that they would like to see _______the next) year.(NMET2000)A. carry outB. carrying outC. carried out D．to carry out2. 含命名意义的动词，如：call, name, appoint, elect, make, consider等。
高三英语过去分词做宾语补足语
C: 表示希望意义的词 : want , wish, like, expect等
此时宾语补足语与间接宾语的关系绝 大多数是被动或完成的.
e.g. We like the problem settled.
I would like my house painted white.
眉毛，似乎有点风趣但又有些神气。再看女大兵奥霓妮婆婆的身形，她有着瘦瘦的极似毛刷造型的肩膀，肩膀下面是结实的极似气桶造型的手臂，她怪
e.g. I see the girl playing under the tree.
Yesterday the woman heard someone cry in the street.
He never heard a word of English spoken before coming to England.
2. see, hear, feel, watch, notice 等动词后既可 以加 v-ing 也可以用 to do 但两者之间有区别: 用 v-ing 表示动作正在发生,即发生的过程还 没有结束; 用 to do 表示动作发生了即动作全 过程结束了,用 done 表点富贵和科学，那种孤傲的暗红色水管造型的神态似乎有点酷帅却又透着一丝正点。…………那个身穿漂亮的豹竹袄的
凶神是
Ｙ．突奇兹助理。他出生在罗布拉戈默星国的螳螂旷野，绰号：银拳精灵！年龄看上去大约十四五岁，但实际年龄足有五六千岁，身高
两米八左右，体重约六百公斤。此人最善使用的兵器是『红火香神扣肉锤』，有一身奇特的武功『银光跳妖鸡毛头』，看家的魔法是『白金杖祖花瓣理
论』，另外身上还带着一件奇异的法宝『粉烟瀑妖邮票石』。他有着浮动的纯蓝色娃娃模样的身材和稀奇的暗紫色磨盘造型的皮肤，显得极为华丽和震
英语中的宾语补足语是用来补充说明及物动词的宾语的次要成分
英语中的宾语补足语是用来补充说明及物动词的宾语的次要成分，它与其前的宾语一起构成句子的复合宾语。
一、宾语+宾语补足语的形式 第一类： 1. 名词(代词)+动词不定式 ① She wanted me to give her some money. 她想让我给她点钱。
② Tom made Bill stay for tea. 汤姆留比尔喝茶。
2. 名词(代词)+现在分词 ① I found the old man lying dead on the road. 我发现那位老头躺在路上死了。
② When he awoke, he found himself being looked after by a kind old woman. 他醒来时，发现一位慈祥的老妇人在照顾着他。
3. 名词(代词)+过去分词 ① We saw the road covered with snow. 我们看见路上覆盖着雪。
② Many towns and villages had their water supply cut off because there was no electricity. 因为没有电，所以许多城镇和村庄都断了水。
第二类： 1. 名词(代词)+形容词 ① I found the boy very clever. 我发现那男孩很聪明。
② He pushed the door open. 他把门推开。
2. 名词(代词)+名词 ① We called it Mimi. 我们叫它咪咪。
② They named the baby Beibei. 他们给这个婴儿起名为"贝贝"。
3. 名词(代词)+介词短语 ① She always keeps everything in good order. 她总是把一切东西都放得整整齐齐。
② This left them without a ray of hope. 这使他们失去了一切希望。
高三英语宾语补足语的归纳和使用
宾语补足语的用法宾补的定义有些与物动词带了宾语后还需要有一个补足成分才能使句子完整，这个补足成分就叫做宾语补足语。
用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等。
宾语和宾补一起构成复合宾语。
主要有下面几种类型：1.名词〔或代词〕+名词She found him a very clever boy.2. 名词〔或代词〕+形容词He had a strange way of making his class lively and interesting.3. 名词〔或代词〕+副词或介词短语Last Sunday I saw you out with your sister.To her surprise, she found herself in a different world.4. 名词〔或代词〕+分词〔分词短语〕I saw him doing his homework when I passed his window.I was absent-minded when I heard my name called.注意：在用现在分词或不定式作宾语补足语的动词中，有些只能用现在分词作宾语补足语；有些只能用不定式作宾语补足语；还有的动词既能用现在分词又可用不定式作宾语补足语：1〕、只能用现在分词作宾语补足语的动词有：catch, keep, mind, prevent, stop(阻止)等。
She caught her son smoking a cigarette.His words started me thinking.2〕、只能用不定式作宾语补足语的动词有：wish, desire, expect, love, prefer, trust, encourage, let, allow, permit, mean, lead, bring, put, hurry, cause, remind, ask, invite, beg, request, worry, advise, persuade, call on, tell, order, command, require, make, force, drive, forbid, warn, help, teach, show, assist, report, bear, wait for, think, take, know, judge, consider, suppose, believe, allow, prove, declare等。
英语中的宾语补足语
英语中的宾语补足语1.形容词作宾语补足语以形容词作宾语补足语的动词有：believe（相信）, cut（切），declare（宣布）, find（发现）, get (使), paint（涂漆）, keep（保持）, leave（使……处于某种状态），make（使得）, tear（撕），think（认为）, wash（洗）turn（使变得）等。
如：The chairman declared the meeting open.主席宣布会议开始。
The boy made his meaning clear. 那男孩把他的意思表达得很清楚。
She tore the letter open. 她将信撕开。
The cold weather is turning the leaves yellow. 寒冷的天气将叶子变黄了。
另外，在有些动词词组中也用形容词作宾语补足语。
如：drive … mad/crazy（使……发疯）, set…free（释放）, get/have …ready（把……准备好）等。
【真题再现】John was so sleepy that he could hardly keep his eyes _____ .A. openB. to be openedC. to openD. opening【分析】选A。
此题考察keep后以形容词作宾语补足语。
句意为“约翰是如此磕睡，几乎无法使眼睛睁着”，故用形容词作宾语补足语，表示“使……处于某种状态”。
keep 后虽然也可以用动词的-ing形式作宾语补足语，但表示宾语“继续或重复”的动作。
如：How can I trust you if you keep lying to me? 如果你一直对我说谎，我怎么能相信你呢？2.不定式作宾语补足语以不定式作宾语补足语的动词有：advise, ask, allow, beg, call on, cause, consider（认为）,encourage, expect, force, get, hate, invite, like, order, permit, persuade, require, tell, warn, wish, would like等。
高考英语--宾语补足语
宾语补足语宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，使句子结构变的更加完整，这个成分我们称之为宾语补足语。
它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。
一般包含宾语补足语的句型有两种形式，即“谓语动词+宾语+宾语补足语”和“介词+宾语+宾语补足语”。
1. 形容词作宾语补足语，常见的动词有：make, keep, get, find, wish, leave, see, consider等。
例如：Li Ming finds it necessary to reply..Who left the window open?2. 名词作宾语补足语，常见的接宾补结构的动词有：call, name, think, make, find, consider等。
例如：They all consider her a good student.We call him Lao Li.3. 动词make, let, hear, watch, see, have, notice等使役和感官动词之后用不带to的动词不定式作宾语补足语，但这种结构变为被动语态时，不定式就必须带to。
例如：I saw Tom take away the magazine.被动结构：The magazine was seen to take away by Tom4. 带to do动词不定式作宾语补足语，此类动词有ask, tell, want, wish等.。
例如：The teachers ask us to study hard from now on.5. 分词作宾语补足语，现在分词作宾补表示宾语正在进行的动作;过去分词作宾补表示与宾语之间是被动关系。
例如：I saw a little girl drawing under the tree.When we got to the classroom, we found the door locked.6. 介词短语作宾语补足语。
高三英语宾语补足语
• 2. 过去分词用在使役动词have, make 的后面。 • （1）注意”have +宾语+ 过去分词”的两种用
法：
• ①表示让某人(物)做某事,让某物被… • ②表示“遭遇到某种不幸；受到打击”等。 • (2)”make + 宾语+过去分词”， 在这种结构中， • 过去分词的动词必须是表示结果含义
object complement 宾语补足语
• 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语 以外，还要有一个宾语补足语(对宾语进行 补充或说明），才能使句子的意义完整。 这类常用的及物动词有： make , consider, cause ,see , find , call ,get ,have, let ect.宾Fra bibliotek补足语的9种表示法
• 1. His father named him Doming. (名词) • 2. They painted their house white. （形容词） • 3. You mustn’t force him to lend his money to
you. （不定式） • Nobody noticed him enter the room. （不定式
• After waking up, I found everyone gone. • The speaker raised her voice to make herself
heard. • They found their new bikes stolen.
• 1.过去分词用在表示状态的动词 keep ，leave 等的后面。
• 5.We must get the work finished by 10 o’clock. ( 过去分词)
高三英语过去分词做宾语补足语
C: 表示希望意义的词 : want , wish, like, expect等
此时宾语补足语与间接宾语的关系绝 大多数是被动或完成的.
e.g. We like the problem settled.
I would like my house painted white.
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2. see, hear, feel, watch, notice 等动词后既可 以加 v-ing 也可以用 to do 但两者之间有区别: 用 v-ing 表示动作正在发生,即发生的过程还 没有结束; 用 to do 表示动作发生了即动作全 过程结束了,用 done 表示 间宾与宾补之间时 被动的关系
D: 位于介词with/without 之后
With everything well arranged, he left the office.
The woman was worrying with her ticket lost.
He left the office without work done yesterday.
；
激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。 ?让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ （文章有删改） 20．选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序 构思全文，层层深入，结构严谨。（3分） 代谢：托物言志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（或学花） 21．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3分） 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的 雄辩。 答： 答题示例：“雄
英语中的宾语补足语、定语补足语、状语补足语
英语中的宾语补足语、定语补足语、状语补足语宾语补足语是为了补充或说明宾语的特定状态或情况而出现的一种补足语。
宾语补足语通常由形容词、名词、不定式、现在分词、过去分词等构成，放在宾语后面。
举例：1. I found the book interesting. (宾语补足语为形容词interesting，表示'我发现这本书很有趣。
')2. The teacher made us work hard. (宾语补足语为不定式work，表示'老师让我们努力工作。
')3. They elected Tom president. (宾语补足语为名词president，表示'他们选出了Tom作为总统。
')二、定语补足语 (Adjective Complement)定语补足语是用来补充或说明形容词所修饰的名词的状态或情况的一种补足语，通常由介词短语、不定式、从句等构成，放在被修饰的名词后面。
举例：1. She was proud of her son's achievements. (定语补足语为介词短语of her son's achievements，表示'她为儿子的成就感到骄傲。
')2. The boy was afraid to speak in public. (定语补足语为不定式to speak in public，表示'这个男孩害怕在公共场合说话。
')3. The news that the company was bankrupt shocked everyone. (定语补足语为从句that the company was bankrupt，表示'公司破产的消息让每个人都感到震惊。
')三、状语补足语 (Adverbial Complement)状语补足语是用来补充或说明动词、形容词或副词的特定情况或状态的一种补足语。
宾语补足语高中英语讲解及习题
宾语补足语宾语补足语是用于补充说明宾语的成分。
宾语补足语常常放在宾语之后，和宾语一起构成复合宾语。
一、常见的能接宾语补足语的词语1.使役动词（1）使役动词makemake用作使役动词表示“使”时，可跟复合结构，即“make +宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是形容词、名词、不带to的不定式、过去分词。
The heavy rain made it impossible for us to go out.大雨使得我们无法出去。
He couldn’t make himself heard above the noise of the traffic.在交通嘈杂声中他无法使自己让别人听到。
What makes the grass grow?什么使得草生长？★动词不定式作make的宾语补足语时要用省略to的形式，但如果用在被动语态中，to一定不能省略。
She was made to work twelve hours a day.她被迫每天工作十二个小时。
（2）使役动词havehave表示“使得……”，其后接宾语补足语，常用于以下结构：①have sb. do sth.使/让某人做某事②have sb. Doing sth.使/让某人一直做某事③have sth. Done使/让某事被做；遭遇某种不幸The teacher had the little boy write on the blackboard.老师让这个小男孩在黑板上写。
don’t have the lights burning all the night.不要让灯整夜亮着。
He had the bike repaired yesterday.昨天他让人修了自行车。
He had his leg broken in the match.在比赛中他摔断了腿。
（3）使役动词leaveleave用作使役动词，表示“使/让……保持某种状态”，可以用形容词、名词、介词短语、分词作宾语补足语。
高考英语之非谓语动词作宾补,表语,同位语,独立主格
高考英语之非谓语动词作宾补宾补——宾语补足语，即对宾语的补充说明。
这种语法现象出现频率很高，但是，不是所有动词都有宾补。
非谓语作宾补的形式也不尽相同。
本文详细讲解了高考考点的相关内容。
下面举些简单的宾补例子。
例如：----- The dog keeps me happy.那只让我很开心。
（形容词作宾补）----- Don't let me at home不要让我待在家。
（介词短语作宾补）----- We made him monitor.我们选他作班长。
（名词作宾补）1. to do作宾语补足补。
（1）某些特定词后接宾语，再接to do作宾补。
句中的宾语常为非谓语的逻辑主语，即宾语发出非谓语的动作。
表主动，将要。
形式为：V.+ sb./sth. to do.例如：----- Your mom asked you to go home and have dinner.你妈妈叫你回家吃饭。
解析：you发出to go和have动作，即两者之间为主动关系。
表将要。
——Parents don’t allow their children to eat too much sugar.父母不允许他们的孩子吃太多的糖。
解析：children发出to eat动作，表主动，将要。
----- Students are not allowed to swim in the river.学生们不允许到河里游泳。
解析：将此被动句变成主动句：---- not allow students to swim in the river. 所以还是to swim作宾补。
常用的同类动词：advise建议allow /permit 允许beg祈求require/ request/ demand要求ask询问，要求cause导致encourage鼓励expect盼望forbid禁止force强迫intend意图invite邀请order命令persuade 说服prefer喜欢teach/instruct 教remind提醒tell告诉want想要warn警告wish希望promise 答应注：下列词，用在被动句中，做主语补足语。
高三英语宾语补足语的用法
consider keep wish feel等 注②：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独 一无二的头衔、职位时前面一般不用冠词如：
They elected John chairman of the committee.
一、可以充当宾语补足语的词和词组有：
2、形容词： You should keep your room clean and tidy. We’d better leave the door open.
他常开着窗睡觉
• Don’t speak with your mouth full. 不要满嘴巴食物说话
• 形式二 with+宾语+副词
• He stood before his teacher with his head down. 他低着头站在老师面前
• He was lying on the bed with all his clothes on. 他和衣躺在床上
2024届高考英语复习宾语补足语学案
宾语补足语宾语补足语的定义：宾语补足语指在英语中有些及物动词接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。
需要宾语补足语的动词有以下几类：第一类 使役动词使役动词表示“让”，“使”，所接的宾补多为动词不定式或过去分词，这类动词主要有have 、let 、get 、make 、leave 和keep 。
1. have 的用法 使...做某事，省略to 作宾补，宾补的动作一般尚未发生。
使/让.....持续地做，现在分词表主动，动作正在并且持续进行。
【注意】have sb. doing 若用于否定句中，其中have 有“容忍”之意。
+ done 使...被做 宾语是宾补动作的承受者。
例句：Mother ___________ (have) me go to the shop ___________ buy some salt when I was six. He had the light _____________ (burn) all night.I won’t have you ____________ (speak) to your dad like that.【即时演练】用所给动词的适当形式填空There's something wrong with my computer. I will have my computer (repair)． The girl had her hat (blow) on her way home.The boss has the workers (work) 14 hours a day.We had the machine (mend) just now.2. let 的用法让......做，省略to 作宾补，一般情况下作宾补的动作尚未发生。
+ be done 让...被做，宾语与宾补之间逻辑上是被动关系例句：have +Olet + ODon’t let your child play with matches. 别让你的孩子玩火柴。
高三英语非谓语动词作宾语补足语用法单选题20题
高三英语非谓语动词作宾语补足语用法单选题20题1.I saw him __ in the park yesterday.A.runB.runningC.to runD.ran答案：B。
本题考查感官动词see 后接非谓语动词作宾语补足语的用法。
see sb do sth 表示看到某人做了某事，强调看到整个过程；see sb doing sth 表示看到某人正在做某事。
根据题干yesterday 可知动作正在进行，所以选running。
2.She heard someone __ at the door.A.knockB.knockingC.to knockD.knocked答案：B。
hear 也是感官动词，hear sb do sth 表示听到某人做了某事，hear sb doing sth 表示听到某人正在做某事。
题干没有明确表示动作是否完成，强调听到有人正在敲门，所以选knocking。
3.We watched them __ basketball on the playground.A.playB.playingC.to play答案：B。
watch 同样是感官动词，watch sb do sth 表示看到某人做了某事，watch sb doing sth 表示看到某人正在做某事。
题干中强调正在观看他们打篮球，所以选playing。
4.The teacher noticed him __ in class.A.sleepB.sleepingC.to sleepD.slept答案：B。
notice 为感官动词，notice sb do sth 表示注意到某人做了某事，notice sb doing sth 表示注意到某人正在做某事。
题干中在课堂上应是注意到他正在睡觉，所以选sleeping。
5.I felt the ground __ under my feet.A.shakeB.shakingC.to shakeD.shaken答案：B。
高三英语上册宾语补足语
做宾语补足语的过去分词，表示被 动和完成的意义。
过去分词作宾补时，和它前面的宾 语构成“宾语＋过去分词”的复合 结构，在这种结构中，宾语是过去 分词的逻辑主语。
1.在表示感觉或心理状态的动词： see hear feel watch notice find
解析
该题考查过去分词作宾语补足语 的用法。The plan 与carry out 的 关系是被动关系。See sth.done 这结构常见的还有watch(notice, observe,have 和make)sth. done.
例2（2004重庆） Laws that punish parents for their little children’s
I once heard this song sung in Japanese.
This song was once sung in Japanese.
I don’t want the children taken out in such weather. The children were taken out in
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He didn’t wish it mentioned 他不希望这事被提到。 I should like this matter settled immediately. 我愿意这事立刻被解决。 I don’t want anything said about this. 我不希望谁谈到这事。
例4 The meeting ended with nothing_______. A.to settle B. be settled C. settling DD.settled
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[单选,A1型题]小儿巨大肾积水的定义是指（）A.肾积水容量超过300mlB.超过24小时尿液总量的肾脏积水C.导致肾实质显著破坏、肾功能严重丧失的。肾积水D.肾脏体积巨大，体表能扪及巨大包块E.肾积水容量超过800ml [多选]为了病伤者的需要，应有的医疗机构包括（）A.急性病医院B.慢性病医院C.日间医院D.护理中心E.社区医疗站 [单选,A1型题]以下除哪项外，均是攻下药的适应证（）A.饮食积滞B.虚寒泻痢C.血热妄行D.冷积便秘E.大肠燥热 [单选]2004年修订的《传染病防治法》中新增加的乙类传染病是（）A.艾滋病与钩端螺旋体病B.登革热与炭疽C.布氏杆菌病与梅毒D.传染性非典型肺炎与人感染高致病性禽流感E.黑热病与流行性感冒 [单选]在下列有关MRI图像截断伪影的扫描，错误的是（）。A.截断伪影通常出现在高对比组织的界面B.截断伪影通常表现为交替的亮带与暗带状伪影C.在傅立叶变换前对信号滤过，可减少截断伪影D.增大矩阵可减少截断伪影E.增大FOV能减少截断伪影 [单选]当前的飞行计划何时可擦掉：（）A、飞行员调飞行状态页B、在着陆时机轮按触跑道C、着陆后，飞机已在地面30秒D、在停机位，一台发动机关车 [单选,A2型题,A1/A2型题]对于二尖瓣关闭不全，下列说法不正确的是（）A.可引起左心房、左心室扩大B.风湿性损害最常见C.第一心音多增强D.心功能改善时二尖瓣关闭不全亦可改善E.可导致右心功能衰竭 [单选]下列导致十二指肠溃疡胃酸分泌异常的因素中哪项不正确（）A.壁细胞对胃泌素特别敏感B.胃酸反馈性抑制机制失灵C.对进餐刺激后的胃酸分泌在溃疡活动期增强D.晚间胃酸分泌明显增多E.胃排空减慢 [单选,A1型题]有关RNA的叙述，错误的是（）A.tRNA是氨基酸的载体B.hnRNA主要存在于胞质C.rRNA参与核糖体组成D.mRNA具有多聚A尾结构E.mRNA分子中含有遗传密码 [名词解释]岩石地球化学异常 [单选,A1型题]膀胱癌最常见的组织类型是（）A.鳞癌B.腺癌C.移行细胞癌D.透明细胞癌E.乳头状癌 [问答题,简答题]运行中空压机的空气过滤器如何进行较为全面的检查？ [单选]（）兼管信用管理后，企业往往会出现销售保守，业务量下降，客户减少等现象。A.财务部门B.销售部门C.人事部门D.独立的信用管理部门 [单选,A1型题]具有收敛、固涩功效的中药所含的主要成分是（）A.挥发油B.有机酸C.糖类D.蛋白质E.氨基酸 [单选]一般情况下，施肥应选择（）进行。A、晴天B、雨天C、刮风天D、阴天 [单选]下列关于Hailey-Hailey病的描述，错误的是()A．是一种常染色体显性遗传病B．致病基因定位于3q21-q22C．预后常留有瘢痕D．一般10～30岁发病 [单选]雌激素与下列哪项激素共同作用维护血中钙磷平衡（）A.肾上腺皮质激素B.降钙素C.甲状腺素D.甲状旁腺素E.雄激素 [单选]下列肾上腺疾病中，哪一项是肾上腺髓质病变A.库欣综合症B.原发性醛固酮增多症C.无分泌作用的皮质腺瘤D.艾迪生病E.神经母细胞瘤 [问答题,简答题]从技术角度简述互联网的概念。 [单选]《农村土地承包法》规定，农民集体所有的土地依法属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者（）发包。A.村民小组B.村民委员会C.乡镇政府D.县政府 [单选]在切割机退卷架上的布基卷用完前，要提前按好准备使用的布基卷（）。A.卷轴B.卡盘C.螺钉D.楔钉 [单选]气割金属时，金属在切割氧流中的燃烧应是()。A．放热反应B．吸热反应C．分解反应D．还原反应 [单选]过盈联结一般属于（）联结。A、可拆卸B、活动C、滑动D、不可拆卸 [单选]下列哪项可诊断为子宫性闭经？（）A.孕激素试验阳性B.孕激素试验阴性C.雌孕激素序贯试验阳性D.雌孕激素序贯试验阴性E.垂体兴奋试验阳性 [单选]以下网络结构当中哪一种的安全性和保密性较差（）A.meshB.treeC.busD.star [单选,A2型题,A1/A2型题]不需酶催化反应即可发光的发光底物是（）A.吖啶酯B.三联吡啶钌C.鲁米诺或其衍生物D.4-MUPE.AMPPD [判断题]空调压缩机润滑油的牌号越大，黏度越大，凝固点越高。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]关于清热药主要药理作用叙述错误的是（）A.抗病原微生物B.抗毒素C.发汗D.解热E.抗炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]过敏原皮肤试验不能用于（）。A.Ⅱ型超敏反应的辅助诊断B.预防药物或疫苗过敏C.传染病的辅助诊断D.寻找变应原E.评价机体细胞免疫功能状态 [单选]职业道德是适应各种职业要求而必然产生的（）。A、工作流程B、法规总和C、各种法律、准则D、道德规范 [单选,A1型题]关于干酪性肺炎的叙述正确的是（）A.属于继发性肺结核常见的类型B.易发生在免疫力过强或变态反应过低的病人C.病变性质为渗出性炎D.常由浸润型肺结核恶化进展产生E.由慢性纤维空洞型肺结核经血行播散所致 [单选]流行性斑疹伤寒多于何时出现皮疹()A．第1病日B．第2～3病日C．第4～5病日D．第8～10病日E．第11～14病日 [单选,A1型题]血栓闭塞性脉管炎局部缺血期的特征性临床表现是（）A.静息痛B.肢体坏疽C.间歇性跛行D.足背动脉搏动消失E.疼痛剧烈，屈膝抱足 [单选]下列对关节的描述，错误的是（）A.关节面上有关节软骨B.关节囊外层称纤维膜C.关节囊的内层称滑膜D.内、外两层之间的腔隙称关节腔E.关节腔内有少量滑液，腔内呈负压 [单选,A1型题]“以人为本，践行宗旨”的行为规范，主要体现在（）A.坚持救死扶伤、防病治病的宗旨B.发扬大医精诚理念和人道主义精神C.以病人为中心，全心全意为人民健康服务D.以上都是E.以上都是 [单选]当灰分（）时，先调风水，再调浮标密度，后调给料。A.高B.低C.适中D.偏低 [单选]支持细胞具有多种功能，其中隔离血液与生精细胞的与哪项有关？（）A.营养和保护生精细胞B.运输生精细胞和释放精子C.参与构成血一睾屏障D.分泌雄激素结合蛋白E.吞噬精子形成过程中产生的残余胞质 [单选]某公司没有发行优先股，当前的利息保障倍数为5，则财务杠杆系数为（）。A.1.25B.1.5C.2.5D.0.2 [多选]热水供应系统按热水管网运行方式可分为()。A．全日循环热水供应系统B．自然循环热水供应系统C．定时循环热水供应系统D．机械循环热水供应系统 [单选]哪一种类型的压缩器失速对发动机严重的损伤有着最大的潜在威胁？（）A.断续的"逆火"失速B.接进"逆火"失速C.稳定的、持续的气流反转失速