人教版四年级数学上册《练习九》PPT课件
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65×5=325（千米） 答：甲地与乙地相距325千米。
复习旧知 速度、时间与路程的关系
速度×时间＝路程
一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225×10＝ 2250（米）
速度 时间 路程
… … …
巩固练习
用竖式计算。
先用个位数5 分别乘548。
548×15＝ 8220
548 × 15 2740 54 8
5×12=60（元） 答：妈妈一共要付60元。Байду номын сангаас
复习旧知 单价、数量与总价的关系
单价×数量=总价
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
… … …
80×3＝240
单价 数量 总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
复习旧知 一列汽车的速度是65千米/小时，从甲地到乙地 一共用了5个小时，甲地与乙地相距多少千米？
8220
506×30＝15180
506 × 13 0 1 5180
巩固练习 填一填。
（1）24×3=72 24×（ 30 ）=720 24×（ 300 ）=7200
（2）35×8=280 350×（ 8 ）=2800 3500×（8 ）=28000
巩固练习 下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
单价×数量=总价 速度×时间=路程 总价÷单价=数量 路程÷时间=速度 总价÷数量=单价 路程÷速度=时间
巩固练习
妈妈买了3瓶同样的酸奶，花了6元，每瓶酸奶多 少钱？
6÷3＝2（元）
这道题已知购买酸奶的数量和 总价，求酸奶的单价。用“总 价÷数量”可以求出单价。
答：每瓶酸奶2元。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
一个因数不变，另一个因数乘（或除以） 几（0除外），积也乘（或除以）几。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人教版 数学 四年级 上册
4 三位数乘两位数
练习九
复习旧知
积的变化规律
20 × 4 ＝ 80
÷2
不变 ÷2
10 × 4 ＝ 40
6×
不 变
6×
2 ＝ 12
×100 ×100
200 ＝ 1200
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几 （0除外），积也乘（或除以）几。
复习旧知
先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的 得数。
50×5＝250（千米） 250千米＞210千米 答： 5小时能到达B城。
某地到B城210千米
先求出5小时行驶 的路程，再与210 千米比较大小。
巩固练习
一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行 多少千米?
80×2＝160（千米） 把此题改编成已知用除法解决问题的题目。
一辆汽车的速度是80千米/时， 路程÷速度=时间 行驶了160千米，行驶了多少 小时？ 一辆汽车2小时行驶了160千米， 路程÷时间=速度 每小时行多少千米？
（1）已知每个笔袋的价格和买的个数，求总价，要用
笔袋的单价乘个数。 ( √ )
(2) “小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分
钟，他每分钟走多少米？”这到题求路程。（ × ） （3）已知3小时走的路程，可以求速度。（ √ ）
巩固练习
一辆汽车的速度是50千米/时,从某地出发, 5小时能否到达B城?
79×2＝158 79×20＝ 1580 79×200＝ 15800
240×3＝ 720 24×3＝ 72
240×30＝ 7200
180×5＝ 900 180×15＝ 2700 360×15＝ 5400
一个因数扩大10倍， 积也扩大10倍。
一个因数除以10， 积也除以10。
复习旧知
妈妈在超市买了12斤花生，花生每斤5元，妈妈 一共要付多少钱？
复习旧知 速度、时间与路程的关系
速度×时间＝路程
一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225×10＝ 2250（米）
速度 时间 路程
… … …
巩固练习
用竖式计算。
先用个位数5 分别乘548。
548×15＝ 8220
548 × 15 2740 54 8
5×12=60（元） 答：妈妈一共要付60元。Байду номын сангаас
复习旧知 单价、数量与总价的关系
单价×数量=总价
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
… … …
80×3＝240
单价 数量 总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
复习旧知 一列汽车的速度是65千米/小时，从甲地到乙地 一共用了5个小时，甲地与乙地相距多少千米？
8220
506×30＝15180
506 × 13 0 1 5180
巩固练习 填一填。
（1）24×3=72 24×（ 30 ）=720 24×（ 300 ）=7200
（2）35×8=280 350×（ 8 ）=2800 3500×（8 ）=28000
巩固练习 下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
单价×数量=总价 速度×时间=路程 总价÷单价=数量 路程÷时间=速度 总价÷数量=单价 路程÷速度=时间
巩固练习
妈妈买了3瓶同样的酸奶，花了6元，每瓶酸奶多 少钱？
6÷3＝2（元）
这道题已知购买酸奶的数量和 总价，求酸奶的单价。用“总 价÷数量”可以求出单价。
答：每瓶酸奶2元。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
一个因数不变，另一个因数乘（或除以） 几（0除外），积也乘（或除以）几。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人教版 数学 四年级 上册
4 三位数乘两位数
练习九
复习旧知
积的变化规律
20 × 4 ＝ 80
÷2
不变 ÷2
10 × 4 ＝ 40
6×
不 变
6×
2 ＝ 12
×100 ×100
200 ＝ 1200
一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几 （0除外），积也乘（或除以）几。
复习旧知
先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的 得数。
50×5＝250（千米） 250千米＞210千米 答： 5小时能到达B城。
某地到B城210千米
先求出5小时行驶 的路程，再与210 千米比较大小。
巩固练习
一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行 多少千米?
80×2＝160（千米） 把此题改编成已知用除法解决问题的题目。
一辆汽车的速度是80千米/时， 路程÷速度=时间 行驶了160千米，行驶了多少 小时？ 一辆汽车2小时行驶了160千米， 路程÷时间=速度 每小时行多少千米？
（1）已知每个笔袋的价格和买的个数，求总价，要用
笔袋的单价乘个数。 ( √ )
(2) “小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分
钟，他每分钟走多少米？”这到题求路程。（ × ） （3）已知3小时走的路程，可以求速度。（ √ ）
巩固练习
一辆汽车的速度是50千米/时,从某地出发, 5小时能否到达B城?
79×2＝158 79×20＝ 1580 79×200＝ 15800
240×3＝ 720 24×3＝ 72
240×30＝ 7200
180×5＝ 900 180×15＝ 2700 360×15＝ 5400
一个因数扩大10倍， 积也扩大10倍。
一个因数除以10， 积也除以10。
复习旧知
妈妈在超市买了12斤花生，花生每斤5元，妈妈 一共要付多少钱？