《数据库管理系统》实验指导书(本部)

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《数据库管理系统》实验指导书

《数据库管理系统》实验指导书一、实验的地位、作用数据库管理系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。

通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强系统的感性认识；掌握系统分析、设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。

二、实验开设对象本实验开设对象为《数据库管理系统》课程的学习者（经济管理类专业本科学生），实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介《数据库管理系统》是一门培养学生系统分析、设计能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。

在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。

本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。

在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。

实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的、以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

四、指导教师原则上由数据库管理系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。

指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装Sql Server / VB/ Office ，可访问Internet。

六、考核与报告1．每次实验项目后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的30%。

实验说明一、有关数据库管理系统的相关资料都在此中，每次实验内容请浏览实验内容。

二、大家的文件在存盘时务必注意不要存在 C 盘，否则系统重启后文件将会删除，可以存放在其他分区或自带软盘。

另外请不要随便删除硬盘中的文件。

三、有关作业做完后需要填写实验报告，并打印装订。

实验指导书4-数据库与管理信息系统

机电工程学院《数据库与管理信息系统》实验指导书学院班级姓名学号温州大学机电工程学院制温州大学机电工程学院实验（实训）指导书实验四索引与视图[实验目的和要求]1、掌握使用企业管理器创建、修改、删除索引。

2、掌握使用SQL创建、修改、删除索引。

3、掌握索引的管理和维护。

4、掌握使用企业管理器创建、删除视图。

5、掌握使用SQL创建、删除视图。

6、掌握使用企业管理器更新视图。

7、掌握使用SQL更新视图。

1创建索引1.1 实验目的（1）掌握使用企业管理器管理聚集索引；（2）掌握使用SQL创建聚集索引；（3）掌握使用企业管理器管理非聚集索引；（4）掌握SQL创建非聚集索引。

1.2 实验内容（1）使用企业管理器为表TEST_SC在列SNO上创建PRIMARY KEY，则系统自动在此PRIMARY KEY上按升序创建聚集索引IND_SNO_CNO。

（2）使用SQL为表T在TN列上按降序创建聚集索引IND_TN。

（3）使用企业管理器为表T在SN上按升序和在AGE列上按降序创建非聚集索引IND_SN_AGE。

（4）使用SQL为表C在CN列上按升序创建唯一索引IND_CN。

1.3 实验步骤（1）使用企业管理器为表TEST_SC在列SNO上创建PRIMARY KEY，则在此主键自动创建聚集索引。

①用表设计器设计表TEST_SC，字段为SNO，CNO，SCORE，如下图所示。

1温州大学机电工程学院实验（实训）指导书2 ②在SNO和CNO上创建主键。

同时选中列SNO和CNO，单击图符，即在SNO和CNO创建了主键。

③打开所有任务中的“管理索引”对话框，查看已创建聚集索引PK_TEST_SC。

（2）使用SQL为表T在TN列上按降序创建聚集索引IND_TN。

①打开查询分析器，创建SQL语句：USE jxskCREATE CLUSTERED INDEX IND_TNOON T(TNO DESC)GO单击工具栏的执行按钮，执行窗口中的SQL语句。

数据库系统实验指导书新版

数据库系统实验指导书新版创建数据库和表一、实验目的及要求：1．了解SQL SERVER数据库的逻辑结构和物理结构2．了解表的结构特点3．了解SQL SERVER的基本数据结构二、实验任务：1．学会在企业管理器中创建数据库和表2．学会在T-SQL语句创建数据库和表三、操作要点：1．启动企业管理器，并创建数据库和表2．启动SQL查询分析器3．掌握创建数据库和表分别是CREATE *****E和CREATE TABLE四、注意事项：1．在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。

2．通常，SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL命令都能顺利执行，但对少数的SQL命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提示。

五、实验学时：2学时六、实验重点及难点：1．列级完整性约束条件2．空值的概念3．CREATE *****E和CREATE TABLE 的用法七、实验步骤：(一) 企业管理器创建数据库和表1．启动企业管理器；2．创建数据库Company，并创建一个主数据文件Company_Data1，一个二级数据文件Company_Data2，一个日志文件Company_Log，以及一个自定义文件组Company_Group，该组中有数据文件Company_Data3，设置各文件属性。

(二) T-SQL语句创建数据库和表1．启动SQL查询分析器；2．创建数据库University，并创建一个主数据文件University_Data 和一个日志文件University_Log；表5.3 关系Students 表5.4 关系Courses 表5.5 关系Reports Sno Sname Ssex Sage Sdept Cno Cname Pre_Cno Credits Sno Cno Grade S01 王建平21 自动化S01 C01 92 英语C01 4 男刘华女S02 19 自动化S01 C03 84 C02 数据结构C05 2 S03 范林军18 计算机S02 C01 90 数据库C03 C02 2 女男数学S04 19 S02 C02 94 C04 DB_设计C03 3 李伟黄河男数学S05 18 S02 C03 82 C05 C++ 3 长江男数学S06 20 S03 C01 72 C06 网络原理C07 3 S03 C02 90 C07 操作系统C05 3 S04 C03 753. 建立表5.3所示的学生表Students，各属性为Sno-学号、Sname-姓名、Ssex-性别、Sage-年龄、Sdept-所在系。

《数据库管理系统》实验指导书(本部)

《数据库管理系统》实验指导书刘颖长沙理工大学经管学院《数据库管理系统》实验指导书课程代码：英文名称：Database Management System适用对象：会计学、财务管理专业学时学分：共32，实验10学时，2.0分。

一、实验的目的数据库系统产生于20世纪60年代末。

30多年来，数据库技术得到迅速发展，已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统，现已成为计算机软件领域的一个重要分支。

随着网络技术的迅猛发展，以及数据库技术与网络技术的紧密结合，数据库技术已经广泛应用于各种领域，小到工资管理、人事管理，大到企业信息的管理等，数据库技术已成为计算机系统应用最广的技术之一。

同时，数据库技术及其应用也成为国内外高等学校计算机专业和许多非计算机专业的必修或选修内容。

本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。

二、实验开设对象本实验开设对象为《数据库管理系统》课程的学习者，其中主要是会计学、财务管理专业的学生。

三、基本原理及课程简介SQL Server 2008是当今深受欢迎的关系数据库管理系统，是一个杰出的数据库平台，它建立在成熟而强大的关系数据模型的基础之上，可以很好地支持客户机/服务器模式，可用于大型联机事务处理、数据仓库以及电子商务等，能够满足各种类型的企事业单位构建网络数据库的要求，是目前各类学校学习大型数据库管理系统的首选对象。

本课程主要介绍数据库管理系统的基本概念和基本原理以及SQL Server 2008关系数据库管理系统的主要功能及其使用。

具体内容包括SQL Server 2008的安装、服务器与客户端配置、Transact-SQL基础、数据库管理、表和视图管理、存储过程和触发器管理、游标管理、维护数据库、SQL Server 安全管理和SQL Server 代理服务。

本实验课程内容共设3个大的子实验项目。

《数据库系统应用》实习指导书

《数据库系统应用》实习指导书实习班级：实习时间:主带教师：一、实习目的：1、通过实习，使学生加深对所学课程内容的认识、理解、掌握，达到对所学知识、技能系统化、条理化的目的，巩固、提高学习效果。

2、通过综合应用实习，熟练掌握SQL Srver各项操作并能够根据所学技能学以致用,解决实际问题，提高操作应用熟练程度.3、能够在教师的指导下依据实习资料对应用数据库管理系统进行操作、管理与维护。

二、实习任务：1、系统阅读课程教材、教参相关内容、资料,加深相关概念、理论的理解、掌握。

2、根据实习指导书要求，完成各项综合操作，并将相应的SQL语句进行保存记录。

3、要求实习结束，完成各项实习报告的撰写、打印并及时上交。

4、实习操作结果及实习系统按要求及时保存、以供评定、展示.三、实习内容:（一）数据库应用系统管理应用实例：1、产品销售管理系统2、学生选课系统3、学生成绩管理系统（二）数据库对象的基本操作1、数据库、数据表的创建、修改、管理、和维护；2、对数据进行查询、插入、更新、删除的操作和使用；3、SQL语法规则、常用函数的操作和使用;4、索引与约束的创建、修改、管理、和维护;5、默认值、规则的创建、修改、管理、和维护；6、视图的创建、修改、管理、和维护；7、存储过程的创建、执行、修改、管理、和维护;8、触发器的创建、修改、管理、和维护;9、游标的使用；10、SQL的安全管理;11、SQL数据库的日常维护与管理。

（三)设计并完成教师指定的数据库管理应用系统各项操作1、参照教师给定的实习资料实习,揣摩各项操作方法和技巧的应用；2、老师在实习中做必要的指导；3、每项操作均应分别使用企业管理器方法及SQL语句方法分别完成。

每做完一项操作均应总结方法和经验，不断巩固所学知识与技能；4、编辑语句及操作时要有充分的耐心和一定的逻辑思维能力，能够在老师指导的基础上变成自己的思路。

5、每位同学均须完成相应题目，同学之间可讨论参考，但每人必须完成相应操作并将语句保存在实习报告中打印上交。

数据库试验指导书

前言数据库技术是当前计算机领域中应用最广泛﹑发展最迅速的技术。

“数据库系统概论”是一门研究如何利用计算机进行数据管理的学科，其研究的主要内容是如何更合理地组织数据和存储数据﹑更严密地控制数据和更有效地利用数据，因而数据库技术已成为以计算机为中心的信息技术与应用系统的核心技术和重要基础。

数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，必须把主教材﹑习题和上机实验紧密结合﹑三位一体﹑互为补充，而习题和上机实验则是深入理解和熟练掌握数据库理论的两个重要环节.本书是一本配合《数据库系统概论》课程的实验指导书，由两方面内容组成：一﹑数据库实验是与数据库理论课同步进行的课程实验，是非独立开设的实验；二﹑数据库课程设计继数据库理论课后开设，是独立开设的课程设计与实验。

2004年1月25日目录实验要求___________________________________________________________ 1数据库实验_________________________________________________________ 2一、实验目的______________________________________________________________ 2二﹑实验题目______________________________________________________________ 2三、考核__________________________________________________________________ 2四﹑实验步骤______________________________________________________________ 2实验一数据库的定义和建立实验_____________________________________________ 4一、实验目的 _________________________________________________________ 4二、实验内容 _________________________________________________________ 4三、注意事项 _________________________________________________________ 4四﹑思考题 ___________________________________________________________ 4实验二数据库的查询实验____________________________________________________ 5一﹑实验目的 _________________________________________________________ 5 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 5三、注意事项 _________________________________________________________ 5四﹑思考题 ___________________________________________________________ 5实验三数据库的维护实验____________________________________________________ 6一﹑实验目的 _________________________________________________________ 6 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 6三、注意事项 _________________________________________________________ 6四、思考题 ___________________________________________________________ 6实验四数据库的统计输出实验________________________________________________ 7一﹑实验目的 _________________________________________________________ 7 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 7 三﹑注意事项 _________________________________________________________ 7 四﹑思考题 ___________________________________________________________ 7附表1 _____________________________________________________________________ 8附表2: ___________________________________________________________________ 10数据库课程设计____________________________________________________ 11一、课程实验目的________________________________________________________ 11二﹑课程实验题目________________________________________________________ 11三、课程设计要求________________________________________________________ 11四、课程设计考核________________________________________________________ 12五、课程设计内容________________________________________________________ 12题目1内容 ________________________________________________________ 13题目2内容 ________________________________________________________ 14 附表3 ____________________________________________________________________ 15附表4 ____________________________________________________________________ 17数据库习题________________________________________________________ 19习题一__________________________________________________________________ 19 习题二__________________________________________________________________ 20 习题三__________________________________________________________________ 21 习题四__________________________________________________________________ 23 习题五__________________________________________________________________ 25 习题六__________________________________________________________________ 27 习题七__________________________________________________________________ 29 数据库习题答案____________________________________________________ 31习题一解答______________________________________________________________ 31 习题二解答______________________________________________________________ 36 习题三解答______________________________________________________________ 39 习题四解答______________________________________________________________ 45 习题五解答______________________________________________________________ 47 习题六解答______________________________________________________________ 50 习题七解答______________________________________________________________ 52实验要求1﹑每位同学必须在规定的时间内独立完成数据库实验和数据库设计的任务；2﹑每位同学上机前作好充分的准备工作，事先熟悉与实验有关的软硬件环境，预习本次实验的内容；3﹑实验时遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，不得私自将使用的计算机加密码，影响其他同学的上机；4﹑实验一人一组，出现问题时，要及时向指导老师汇报。

数据库系统实验指导完整版

数据库系统实验指导 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】数据库系统实验指导【实验设备及软件环境】1.微型计算机1台；2.Windows 2000/XP操作系统，SQL Server2000数据库工具开发版实验一 SQL Server 数据库基本操作1、使用企业管理器管理数据库【实验目的】了解Microsoft SQL Server 2000的工具程序,通过企业管理器掌握数据库设置、数据操作、查询设计等基本操作。

【实验过程】一、认识Microsoft SQL Server的工具程序在Windows XP的[开始]->[程序]->[Microsoft SQL Server]的菜单中列出了MS SQL Server 2000的主要程序，如图1-1所示。

图1-1其中查询分析器和企业管理器是SQL Server的两大主要工具。

查询分析器主要用于创建和执行SQL语句，以完成数据库的查询和管理工作。

企业管理器可以完成SQL Server的管理操作，如数据库的创建和管理、表的创建和管理、数据库安全管理等。

二、启动Microsoft SQL Server服务SQL Server安装完成后，服务管理器会在开机时自动运行，并可在Windows任务栏中看到服务管理器的指示器图标。

如果Windows的任务栏中没有图标，可选择[开始]->[程序]->[Microsoft SQLServer]->[服务管理器]启动服务管理器。

服务管理器列出了可管理的服务器和服务列表，并显示了当前服务的状态，如图1-2所示。

图1-2、和按钮分别用于开始/继续、暂停或停止服务，点击按钮启动SQL Server服务。

三、认识企业管理器选择[开始]->[程序]->[Microsoft SQL Server]->[企业管理器]菜单命令，打开SQL Server的企业管理器。

数据库系统实验指导书

数据库系统实验指导书《数据库系统原理》实验指导书⽬录实验⼀数据库的定义、建⽴和维护 (3)实验⼆数据库的简单查询和连接查询 (11)实验三数据库的组合查询和统计查询 (14)实验四视图的定义和使⽤ (16)实验五触发器和存储过程的定义和使⽤ (19)实验六嵌⼊式SQL的使⽤ (24)实验七数据库设计 (30)实验⼋数据完整性和安全性 (31)实验⼀数据库的定义、建⽴和维护⼀、实验⽬的1、掌握使⽤SQL Server 企业管理器、SQL 创建数据库、基本表和修改基本表的结构；2、掌握使⽤SQL Server 企业管理器、SQL 向数据库表输⼊数据、修改数据和删除数据的操作。

⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性；2、创建学⽣表、课程表和选课表,为主键创建索引；3、查看和修改表结构；4、通过企业管理器,在学⽣选课数据库中的学⽣、课程和选课3 个表中,各输⼊10条以上记录；5、通过企业管理器对学⽣选课数据库的学⽣、课程和选课3 个表中的数据进⾏插⼊、删除和修改操作；三、实验步骤1、创建数据库（1）使⽤企业管理器建⽴数据库的步骤1）从“开始”菜单中依次选取“所有程序”、“Microsoft SQL Server”、“企业管理器”。

2）选中需要在其上创建数据库的服务器,点击前⾯的“＋”号,使其展⽰为树形⽬录。

3）选中“数据库”⽂件夹,单击⿏标右键,在弹出菜单上选择“新建数据库”,如图1－1 所⽰：图1－1 创建数据库（1）随后在数据库属性对话框的常规页⾯中,输⼊数据库名“学⽣选课”,如图1－2 所⽰：数据库属性对话框有3 个页⾯：常规页码、数据⽂件页⾯和事务⽇志页码。

分别⽤来义数据库名、数据⽂件属性和⽇志⽂件属性。

请结合帮助⽂档,了解这些页⾯中选项的含义。

4）单击“确定”按钮,关闭对话框。

在企业管理器窗⼝中出现“学⽣选课”数据库标志,表明已经成功创建数据库。

5） SQL Server 企业管理器中,右键单击“学⽣选课”数据库,在弹出菜单中选择“属性”,将弹出⼀个对话框,显⽰“学⽣选课”数据库的属性。

数据库系统管理实验指导书

《数据库系统管理与开发技术》课程实验指导书王贱珍主编青岛大学国际商学院管理科学与工程系二六年二月二十日目录前言 (1)实验1 SQL Server 2000安装 (2)实验2 SQL Server 2000服务器管理 (4)实验3 数据库管理与规化 (6)实验4 数据完整性 (10)实验5 数据查询与更新 (14)实验6 Transact-SQL 语言 (16)实验7 存储过程和用户自定义函数 (19)实验8 触发器 (20)实验9 游标 (24)实验10 SQL Server安全性管理 (25)实验11 备份和还原数据库 (28)实验12 综合实验 (31)前言一、实验的地位、作用数据库系统管理与开发技术实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。

通过上机实验，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容，让学生在消化课堂中的内容基础上提高课堂和书本中无法学到的调试和测试程序的能力，培养学生理论与实践相结合的能力。

作为《数据库系统管理与开发技术》课程的先修课、理论课，《数据库原理》与本课程有部分重叠，本课程并未将这部分重叠的内容完全忽略，而是进行了巩固提高。

例如，在管理数据库表部分，用企业管理器和SQL语言管理数据库表的基本方法，同学们应当在《数据库原理》课程中已掌握，而《数据库系统管理与开发技术》实验在巩固前期所学知识的基础上，侧重于重点掌握Transact-SQL提供的为保证数据库完整性而提供的表的各种约束（constraint）机制的用法。

只有牢固掌握了一些基本的Transact-SQL语言，才能掌握数据库系统开发技术中重要的存储过程、触发器、游标等技术，才能较好的进行数据库的管理工作。

二、实验开设对象本实验开设对象为《数据库系统管理与开发技术》课程的学习者。

三、课程简介在信息管理与信息系统专业和电子商务专业的培养计划中，《数据库系统管理与开发技术》是考察课程。

《数据库系统管理与开发技术》课程以SQL Server 2000为背景介绍大型数据库系统的管理和应用系统的开发技术知识，巩固学生关于数据库理论方面的基础知识，并加强他们在数据库系统管理和开发、设计、应用方面的实践能力，为他们将来从事信息管理或相关专业的实际工作打下良好的基础。

《数据库系统原理》实验指导书

《数据库系统原理》实验指导书适用专业（计科）：前言数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。

数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的领域之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。

数据库系统原理是计算机课程的一门重要的基础课。

它的教学要求大致有两个重要方面：第一，让学生掌握数据库系统的基本理论、基本技术和基本方法；第二，掌握标准数据库查询语言SQL的使用方法；第三、掌握SQL Server 2000的基本使用方法。

基于以上的三点要求，在编写这本实验指导书时贯穿这样的中心思想：让读者通过数据库系统原理的实验课，理论结合实践，达到这三点要求。

读者在使用这本书时，要以这三点要求为出发点，力求理解理论、掌握SQL Server 2000的使用方法。

依据理论课的讲授情况，本书的实验安排以SQL Server 2000中T-SQL的使用为重点。

本实验指导书的每个实验均基于SQL Server 2000+Windows2000平台，所含源代码均上机调试通过，可以参考。

读者在上机实验前应通读实验指导书中有关本次实验的各个方面，包括实验名称、实验目的、实验要求、实验步骤等等。

在清楚的了解了有关事项之后，构思自己的解决办法，并在上机实验的时候验证自己的想法是否正确。

若该实验附有源代码，还应与自己的解决方法相比较，思考二者的不同之处。

每个题目要认真考虑，应该形成答案，随实验报告上交。

实验时，还应考虑如何将每一个实验应用到实际当中去，举一反三，要前后贯通，注意数据库相关操作的联系性。

目录1、实验一启动SQL SERVER2000和建库、表································································· 42、实验二 SQL SERVER2000查询分析器········································································· 63、实验三 SQL语言········································································································84、实验四创建表、更新表和实施数据完整性································································125、实验五视图与触发器································································································156、实验报告基本内容要求·······························································································187、实验报告格式·············································································································19实验一：启动SQL Server2000和建库、表实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的SQL Server 2000的启动和管理工作由服务管理器和企业管理器来实现。

数据库管理系统实验指导书

数据库管理系统（贾晓毅）--实验指导书实验课程名称：数据库管理系统实验指导书实验周学时： 2适用年级专业：课程负责人：李蕴实验指导老师：开放实验项目数：实验所需软硬件环境：586以上计算机实验一【实验目的】熟悉SQL Server 2000的操作环境【实验内容】1）熟悉Server 2000的主要组件2）各主要组件界面的了解实验二【实验目的】创建和使用数据库、数据表【实验内容】1）使用企业管理器按第6章P166表6－5的内容建立图书读者数据库。

2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。

3）通过企业管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）。

要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，Allow Null和Default Value等列级数据约束。

4）在企业管理器建立图书、读者和借阅3个表的表级约束：每个表的PRIMARY KEY约束，借阅表与图书表、借阅表与读者表之间的FOREIGN KEY约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者表的编号的UNIQUE约束；实现读者表性别只能是“男”或“女”的CHECK约束。

5）通过企业管理器，在图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中各输入10条记录。

要求记录不仅满足数据约束要求，要有表间关联的记录。

6）通过企业管理器实现对图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中数据的插入、删除和修改操作。

实验三【实验目的】索引的创建与使用及数据库完整性设计；【实验内容】1、索引的创建和使用1）使用T-SQL命令建立教材P187的“球员球队”数据库及player和club数据库表。

2）利用企业管理器在player表的pno列上创建非聚集且唯一索引。

3）利用T-SQL命令在club表的cno列上创建聚集且唯一索引，在player表的fname、lname 两列上创建非聚集且唯一索引。

《数据库系统概论》实验指导书

《数据库原理及应用》实验指导书杜献峰中原工学院计算机科学系软件教研室2007 06 15前言当前计算机专业的数据库实验教材种类繁多、内容可供选择的余地很大，然而，作为专业教学重要组成部分的实践环节却缺少必要的教材，致使实践教学内容的选择存在较大的随意性，教学过程难以控制和管理，教学质量得不到保证，最终将影响到整个专业的教学质量。

鉴于此，整理这本《数据库系统概论实验指导书》作为计算机科学与技术专业的数据库实践教学的依据，从而使实践教学管理有据可依，进而保证教学质量。

在安排实验的内容和学时的过程中，充分考虑到我校数据库教学的《实验教学大纲》以及学生可接受的程度。

在2006年修订的培养计划中，计算机相关专业的《数据库原理及应用》课程的实验学时更改为18个学时，加大了实践环节，更加注重学生的实际动手能力的培养。

为此对《数据库原理及应用》实验指导书每一学期都在进行修改，使其更加贴近教材，更加贴近实际。

由于萨师煊王珊编写的《数据库概论第四版》于2006年9月出版，与其第三版有了较大的改进，增加了不少内容，教材更加贴近实际，更加贴近应用，这次对实验指导书的修正也是基于此。

在执行的过程中，可能因本实验内容考虑不周，会出现一些需要改进的问题，届时，根据教学进度进行及时地修改。

第一章概述 (4)第二章实验要求及注意事项 (5)第三章实验项目 (6)实验一基本表的定义、删除与修改 (6)实验二 SQL语言应用 (10)实验三视图、索引及数据更新 (19)实验四数据库安全性控制 (23)实验五存储过程建立与调用 (25)实验六触发器的建立与使用 (26)实验七数据库连接与登陆 (27)实验八 Delphi数据库组件的使用 (29)实验九数据库数据查询 (30)实验十数据库并发控制 (32)实验十一数据库报表设计 (33)实验十二数据库数据备份与恢复 (34)实验十三数据库决策方设计 (35)实验十四综合应用编程(一) (36)实验十五综合应用编程(二) (37)第四章实验项目涉及的主要仪器设备简介 (38)第五章参考文献 (39)第一章概述数据库实践教学是数据库教学的重要组成部分，该课程强调学生的实践动手能力，是学生毕业设计以及参加工作后都要用到得课程知识，是学生必须掌握的内容。

数据库系统原理实验指导任务书

学期：2016--2017学年第1学期学院：计算机与信息工程学院课程名称：数据库系统原理实验名称：一、数据库的创建与管理班级：实验时间地点：指导教师：黄楠一、实验目的：1．熟悉数据库的结构；2．掌握创建、打开、修改及删除数据库的方法。

二、实验内容和步骤：1．创建一个studentcourse数据库，其中包括一个主数据文件：逻辑名称student、物理文件名：C:\Data\student.mdf、初始大小：8MB、最大空间：UNLIMITED、空间增加量：1MB、属于文件组primary，一个次数据文件：逻辑名称secondsc、物理文件名：C:\mydb\secondsc.ndf、初始大小：3MB、最大空间：50MB、空间增加量：1MB、属于文件组group1，一个日志文件：逻辑名称student_log、物理文件名：C:\Log\student_log.ldf、始初大小：1MB、最大空间：20MB、空间增加量：10%。

2．向数据库Studentcourse中添加一个名为group2的文件组，并在该文件组中添加一个名为Studentcourse2、路径为默认的次数据文件，初始值大小为 2MB ，最大值为50MB，文件以1MB增长；再添加一个名为Studentcourse_Log2的日志文件，初始值大小为1MB ，最大值为100MB，文件以10%增长。

3．对数据库中Studentcourse2文件重命名为Studentcourse_2，最后把该文件从数据库中移除。

4．删除studentcourse数据库，并验证其对应文件消失。

三、实验总结体会1．数据库包括几种文件类型？其物理名称中的扩展名有什么区别？2．数据库管理的操作包括哪些？学期：2016--2017学年第1学期学院：计算机与信息工程学院课程名称：数据库系统原理实验名称：二、数据库表的创建和管理班级：实验时间地点：指导教师：黄楠一、实验目的：1．掌握创建、修改及删除数据表的方法；2．掌握在数据表中插入、更新、删除数据的操作。

数据库系统概论实验指导书

数据库系统概论实验指导书《数据库系统概论》实验报告班级学号_____ ___ 姓名_____ ______ 指导⽼师______ _ __⽬录实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴ (1)实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询 (2)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使⽤ .. 8实验四 E-R模型与关系模型的转换 (13)实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴1.1实验名称：数据库服务器的连接及数据库的建⽴1.2实验类型：验证型1.3实验学时：3h1.4实验⽬的：了解连接数据库服务器的⾝份验证模式，熟悉样例数据库。

掌握DBMS中利⽤界⾯进⾏建库建表操作。

1.5实验准备：1.5.1 数据模型1.5.2 数据库系统的三级模式结构1.5.3 DBMS的功能1.6实验内容1.6.1熟悉⽹络环境和数据库环境1.向输⼊表中的记录：(每个表最少5条记录，其中⼀条是与⾃⼰相关的真实记录)1.7思考题：1、从⽤户⾓度看，数据库系统都有哪些体系结构？2、数据库管理系统通常由哪⼏部分组成？3、如何⽤SQL语句完成上述的⼯作？1.8 实验⼼得（不少于50字）通过本次实验我学会了数据库的连接,开始我以windows⾝份登录,但是登录不进去,后来⼀SQL service⾝份登录后成功建⽴了数据库,然后再建⽴了要求的表,我发现建⽴表⼀定要注意某些表的要求,尤其是数据类型,是⽂本型还是数字或者是字符型实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询2.1实验名称：简单SQL查询及数据库多表查询2.2实验类型：验证型2.3实验学时：3h2.4实验⽬的：通过本章的学习，⽤户将能够：1．掌握向表中添加数据的⽅法2．掌握如何快速的把⼀个表中的多⾏数据插⼊到另⼀个表中3．掌握更新表中多⾏数据的⽅法。

4．学会如何删除表中的⼀⾏数据5．学会如何删除表中的所有⾏6．掌握SELECT语句的基本⽤法7．使⽤WHERE⼦句进⾏有条件的查询8．掌握使⽤IN， NOT IN，BETWEEN来缩⼩查询范围的⽅法9．利⽤LIKE ⼦句实现模糊查询，利⽤ORDER⼦句为结果排序10．学会⽤SQL SERVER 的统计函数进⾏统计计算11．掌握⽤GROUP BY ⼦句实现分组查询的⽅法。

数据库管理系统实验指导

实验1Access 基本操作1.1 实验目的掌握启动Access 的方法熟悉Access 界面了解Access 数据库的组成成分掌握建立Access 数据库的方法1.2 实验准备预习教材4.2节、4.3节、4.4节试验环境为：Access 2003 或Access 20001.3 实验内容1.3.1 启动Access启动Access 的方法主要有以下两种：1）从系统程序组中选择Access此方法将运行Access ，启动后Access 窗口中尚未有数据库打开。

可以选择打开要处理的数据库、前几次打开过的数据库或者新建数据库。

2）从数据库文件启动Access找到要处理的Access 数据库文件（文件扩展名为.mdb ），双击或通过菜单命令打开它。

此时，将启动Access ，并打开所选数据库。

图1.1 Access 界面数据库窗口状态栏菜单栏工具栏1.3.2 Access 界面Access 界面的主要成分为：菜单栏、工具栏、状态栏、数据库窗口。

图1.1为打开数据库时的Access 界面。

1. Access 的菜单Access 的菜单共分为七组，即：文件、编辑、视图、插入、工具、窗口、帮助。

每组菜单中包含了多项菜单命令或若干菜单。

根据当前操作的状态，菜单中的命令有些是可用的，有些可能是不可用的。

不可用的菜单命令为灰色。

参见图1.2。

2. Access 的工具栏。

Access 的工具栏包含了若干常用工具按钮。

工具栏中按钮的出现情况或可用状态与当前的操作对象相关。

工具栏按钮与一些菜单项对应是对应的，只是更方便使用。

如果工具按钮旁有向下的小箭头（参见图1.3），表示该按钮提供了一组选项，点击小箭头可看到其选项内容。

选中某项后，该项即成为该按钮的默认项。

工具栏以及工具栏命令的设置可以按自己的需要进行调整。

方法为：选择“工具”菜单中的“自定义”命令，在打开的“自定义”对话框中进行设置。

参见图1.4。

数据库系统原理实验指导书

数据库系统原理实验指导书计算机专业教研室海口经济学院2009年9月目录实验一图书管理系统表的设计 (1)实验二图书管理系统存储过程设计 (9)实验三图书管理系统触发器的设计 (13)实验四事务控制与并发处理 (19)实验一图书管理系统表的设计【实验目的】表的创建，主外键的设置，数据库四大基本操作。

【实验内容】（1）表的设计。

（2）四大基本操作【实验步骤】一、数据库的启动图1.1数据库启动页面二、数据库启动默认界面图1.2数据库启动页面三、表的可视化创建：1. 创建BookManager数据库。

图1.3创建BookManager数据库图1.4 BookManager数据库创建成功界面2. 创建ManagerUser表，并设置UserID为主键。

设置主键UserID标识规范，标识增量为1，标识种子为1。

图1.5创建ManagerUser表图1.6 ManagerUser表3. 设置UserName字段为索引。

图1.7 UserName字段设为索引图1.8 ManagerUser表打开界面4. 填入数据：图1.9 ManagerUser中填入数据5. 同样创建其他的表格，表格名称与各表字段定义如下：1）表名：PublishCompany字段：填充数据：2）表名：Book 字段：填充数据：3）表名：Reader 字段：填充数据：4）表名：BorrowBook字段：填充数据：四、表的sql语句操作：1．ManagerUser表创建与基本操作：CREATE TABLE ManagerUser1(UserID int IDENTITY(1,1)NOT NULL,UserName varchar(20)NOT NULL,UserPassword varchar(10)NOT NULL,UserSort varchar(10)NULL,CONSTRAINT PK_ManagerUser1 PRIMARY KEY(UserID ASC))插入：insert into ManagerUser1 values('张三','123456','系统管理员')查询：select UserName,UserPassword from ManagerUser1select * from ManagerUser1更新：update ManagerUser1set UserName ='张雷'where UserID = 1删除：delete ManagerUser1where UserID = 1删除表：drop table ManagerUser1五设置主外键关系：1. 点击数据关系图，右键选择创建数据关系图。

数据库系统原理课程实验指导书

徐长梅编著《数据库系统原理》课程实验指导书长沙学院计算机科学与技术系前言本书是《数据库原理》课程的实验指导书。

全书分为三个部分，第一部分为实验内容对每个实验的实验目的、实验类型、实验学时、实验原理及知识点、实验环境（硬件环境、软件环境）和实验内容及步骤进行简单介绍，第二部分为实验指导对每个实验的实验方法，实验步骤及补充的实验知识进行详细介绍，第三部分为实验报告。

力图通过本实践课程的学习，使计算机及相关专业的学生掌握数据库管理系统的基本操作方法和基本管理方法，能够根据用户应用需求设计出合理的数据库应用系统逻辑模型方案，并且实现。

本实践课程主要介绍Microsoft SQL Server系统的基本概念、基本知识；讲述数据库管理系统的安装、操作、设计、管理等基本概念及其操作方法；学习如何创建和管理数据库系统的步骤，为承担DBA角色作好准备。

重点要求掌握Transact-SQL语言，学会数据库应用系统逻辑模型的设计和实现。

要求学生实验前认真准备，实验后提供实验报告，给出详细设计结果以及设计依据。

实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。

封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。

实验报告内容应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。

编者2006年2月目录第一部分实验内容实验1：数据库服务器管理 (2)实验2：创建和管理数据库 (3)实验3：关系数据库模式的设计.................................................... (5)实验4：关系数据库标准语言SQL (6)实验5：数据库安全性的设计与实现 (8)实验6：数据库完整性——约束、规则、默认........................................................ .9 实验7：数据库完整性——触发器. (10)实验8：数据库编程——存储过程 (12)实验9：数据库的备份与恢复 (13)实验10：数据库的一致性和并发性 (14)第二部分实验指导实验1：数据库服务器管理 (17)实验2：创建和管理数据库 (22)实验3：关系数据库模式的设计 (35)实验4：关系数据库标准语言SQL................................................ ........... (38)实验5：数据库安全性的设计与实现..................................... ........... .. (41)实验6：数据库完整性——约束、规则、默认............................ ........... .. (57)实验7：数据库完整性——触发器............................... ...................... ........... . (66)实验8：数据库编程——存储过程..................................... ........... ........... (71)实验9：数据库的备份与恢复 (76)实验10：数据库的一致性和并发性 (82)第一部分实验内容实验1：数据库服务器管理一．实验目的通过本实验使学生掌握SQL Server服务器启动、暂停和停止的方法，服务器注册、连接与断开的方法以及服务器配置选项设置的方法。