七年级语文开学第一课PPT
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初中语文开学第一课 课件(共28张PPT)
，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低 着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总 理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
统编版2024年秋季初中语文七年级上册开学第一课课件(共19张PPT)
听
着重注意反复强调的知识
善于听取发言，提取信息
读
多朗读、诵读，多形式朗读
积极背诵，完成背诵任务
尊重同学发言，文明听课
多阅读，多读课外书
使用普通话，文明发言
说
积极参与课堂讨论，交流体会
答题提问需严肃，态度要认真
认真书写，保持书写工整
写
积累好词好句，积累写作素材
整理笔记、错题，以便复习
多练习常考题目，多写作文
多思考内容，理解知识、梳理知识点
思
有条理、有逻辑地学习语文（借助思维导图）
学习建议
标段落序号，划分层次
课前
生字词注音，找多音字
圈画喜欢的词句，思考课后习题
课中
认真听课，注意做好课堂笔记
积极参与课堂，有问题举手示意
课后
认真完成作业，作业要有质量
及时订正，整理错题，常复习
同学们下节课再见
“语”你相遇 文以润心
目录
01 02 语文是什么
初中语文与小语的区别
03学什么 04怎么学
PART.01
语文是什么
语文的刻板印象 文言文 写作文 背课文 默诗文
魅力大语文
语音 抑扬顿挫
象形意会
文字
语文
词语
丰富多彩
妙趣横生 话语
狗啃河上（和尚骨）
我 和 我 水流东坡诗（尸） 的 “ 损 友 ”
“做了人类想成仙，
你
生在地上要上天。” ——鲁迅先生
骂 人
“对于丑人，细看
真
是一种残忍。”
高
——钱钟书先生
级
“有些人的脸，丑得像
！
一桩冤案。”。
——木心
儿的生活好痛苦，一点儿 也没有粮食，多病，少挣
最新七年级语文课件开学第一课：语文的魅力ppt课件(56页)
学习目标
• 1、面对新的一个环境，学生需要不断提高自 己的学习能力。 • 2、语文在生活中的妙用，让学生明白生活即 是语文。 • 3、新学期老师给学生的建议，课内课外需要 怎样来学习语文。 • 4、不断培养学生的语文素养，让学生从开始 有一个好的学习习惯。
怎样学好语文
高处着眼 建立目标 培养兴趣 树立信心 低处着手 学会思考 良好习惯 受益终生
语文就是生活
•积累（背、默、抄、记）
•顿悟（悟性、思考、Байду номын сангаас感）
•创造（写作、读书）
学习基本要求
学习
听课
作业
严谨
独立 背诵与阅读 生字 作文 家庭作业
有关教学
欢迎提问 做好笔记
语文的魅力在于读和写。当你 静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？
不管是外国的大作家歌德还是我们的 总理，不管是外交大事还是日常生活都离 不开语文的运用。生活就是语文，我们要 做个有心人。 小的方面： 与人交谈 看电视、读报纸、听歌曲、路标…… 大的方面： 竞职演说、求职报告、会议发言、计划总 结……
荀子
不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。
七上语文的主要特点
七上语文的板块组织
语文与生活
三大板块组织
阅读与综合 写作与口语
致力于全面提高学生的语文素养
丰富的人文 内涵
M1
以经典为主
M2
M4
M3
学习和生活
兼顾三个维度
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初中语文开学第一课PPT课件
• 先报单位名称或姓名， 让对方知道接电话的是
• 寒谁 暄。 要 尽 量 简 短 。
• 养成记录电话内容的习 惯。
意思是 ：浮云早上聚拢，每天早上聚 拢，每天早上聚拢又散开 潮水剧烈 的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又 经常息落
第二章
怎样学好语文
怎样学好语文
方法
1 积累（背、默、抄、 记）
2 顿悟（悟性、思考、 灵感）
语文学习要求
A 做生活的有心人，学会在生活中学习语文 做到劳逸结合，张弛有度
B 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划
C 学会合理安排时间，巧用课余时间学习
语文学习要求
1本字帖，1本大作 文本，1本小作文本
1本读书笔记本（每 周2篇，摘抄优美文 章）
2本单行本（1本语 文练习本、1本语文 检测本）
话语的妙趣横生
语文学什么
汉诗文的秘密：音美
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
语文学什么
音趣 请 你 先 注 音 ， 断 句 ， 试 着 读 一 读 ， 然 后 说 说 对 联 的 意 思 ， 谈 谈 对 联 的 妙 处 。
学习建议
二、课堂中
有目的的认真听课，做好笔记。 争取课堂多发言，积极参加课堂
讨论。注意要收放自如。
学习建议
三、课外
1、以书为友
2、生活中学习 3、优秀诗文勤记诵。 4、勤于练笔
高尔基先生说过： “书籍是人类进 步的阶梯。”希 望同学们在学习 中能多读书，读 好书。 要多 阅读文章、 报 刊、文学作品。
开学第一课(共40张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级上册
准 • “书读百遍，其义自见。”多读
备 书，读好书。每周看一本书。当
一 个
然，不动笔墨不看书，好记忆不 如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕，将他
积 人的优点摘录在自己的本子上。
累 你可以为此准备一个精美的本子， 本 并给它取上一个相应的名字。
准 备 一 个
随 笔 本
• 把思想记载下来，把回忆保存下来
二、关于课外阅读
1、选自己喜欢的有益的书刊读。
2、老师推荐读书。
书刊：《南方周末》《读者》《青年文摘》 《书屋》《散文》《小说月刊》等
如何提高语文素养？
积累 阅读
基础知识的积累、 文学素养的积累。
优秀文学作品 的阅读、鉴赏
具体学习目标
“五一居士”：
（一）一手好字 （二）一张铁嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一颗永远崇尚真善美的心
一、关于作业。
1、每课预习。（15分钟）
起码要熟知这篇课文将讲什么。
2、练字。（每天一页）
•
预习
基础
听课
重点
作业
内化 复习
巩固
归纳
升华
21
语文学习目标
1、养成良好的学习习惯。 2、练好语文基本功。 3、逐渐提高语文素养。
良好的学习习惯
1、养成读书的好习惯。 2、准时完成作业。 3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交 流、发言。 4、按照老师要求做好预习。 5、专心做事。 6、培养一种兴趣。
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》 《散文选刊》
推荐书目：
⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著； ⑶《朝花夕拾》鲁迅著；
开学第一课(共31张PPT) 部编版语文七年级上册
他指了指鞋子，说：
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
14
篇 趣
15
这个婆娘不是人，
22
语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。 因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我 们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里 路”。
23
如何学好语文？
24
课内“六要”：
老师的建议：
①要认真预习、听课、作业、复习
②要积极思考并努力回答老师提出的问题
③要养成记好笔记的习惯
④要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草
送给大家
亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄 傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。
求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗 情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦 恼和欢乐相织的交响曲。 让我们紧握勤奋的钥匙， 去开启成功之 门，把理想变为现实。
30
你一定会爱上语文 的！哪怕天天有作业。
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任 风吹干，流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。
（《蜗牛》）
20
广告语
今天过节不收礼，收礼只收脑白金。 没有最好，只有更好。 做药就是做良心，修正药业。 我们的名声是吹出来的。 （风扇广告）
你喜欢的？
21
标语、告示
初一语文开学第一课PPT PPT课件 图文
开学第一节课
让我们爱上语文
语文是什么？ 为什么学语文？ 学语文重要么？ 会爱上语文么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时，智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气”
请同学们谈谈自己名字的含
心也可以清
也可以清心
下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回 答
有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什
么不从校门走？
他说：
。（美特斯邦威）
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？
他说：
（李宁）
校长问他翻墙是什么感觉？
他指了指鞋子，说：
歌德会怎么回答他呢？
我恰恰相反。
重庆谈判时，蒋介石冲 周恩来总理发脾气，说： “我简直在对牛弹琴！”
周总理怎么回答他呢？
“对！牛弹琴！”
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫，文字的象形意会， 词语的丰富多彩，话语的妙趣 横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
走近语文 魅力无穷
字 趣
字 趣
名字趣谈
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
篇 趣
让我们爱上语文
语文是什么？ 为什么学语文？ 学语文重要么？ 会爱上语文么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与他人辩论时，智慧的应对 语文是举手投足间的“书卷气”
请同学们谈谈自己名字的含
心也可以清
也可以清心
下面是一学生和校长的对话，请用“广告词”回 答
有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什
么不从校门走？
他说：
。（美特斯邦威）
校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？
他说：
（李宁）
校长问他翻墙是什么感觉？
他指了指鞋子，说：
歌德会怎么回答他呢？
我恰恰相反。
重庆谈判时，蒋介石冲 周恩来总理发脾气，说： “我简直在对牛弹琴！”
周总理怎么回答他呢？
“对！牛弹琴！”
语文学科的魅力在于语音 的抑扬顿挫，文字的象形意会， 词语的丰富多彩，话语的妙趣 横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
走近语文 魅力无穷
字 趣
字 趣
名字趣谈
（特步）
第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？”
他说：
（安踏）
第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 .
他说：
（森玛服饰）
第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。
他说：
（爱登堡服饰）
校长说：我要记你大过。 他说：为什么？
校长说：
（动感地带）
篇 趣
七年级语文(上册)开学第一课(课件)(共37张PPT)
语文与你
语文能让你博古通 今，
语文能洗涤你的灵 魂，
语文能增添你的气 质，
语文能陶冶你的情
初中语文与小学语文的区别
✓ 小学的知识点比较琐 碎，关联性不算强。
✓ 初中是块状知识体系， 关联性紧密，强调知 识模块的综合运用。
✓ 小学语文考察拼音、字词、 病句、修辞等基础知识;
✓ 初中语文是审美、鉴赏、写 文章能力的提升，不仅考查 课内的字词、古诗文默写、 文言词语解释、还考查成语、 病句、名著赏析等。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1.独立思考，切不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌 握的东西做到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下，与人交流。
——读有字之书，也读无字之书
1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集。 3.自编小报。 4.自改作文。 5.每日一译。
——言为心声，不耻下问
一、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 二、多请教老师和同学，不懂就问。 三、四、朗诵、演讲。
——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1.写好每个字，注意卷面整洁。 2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题 目记下。 3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5.写周记随笔笔。
阅读理解
✓ 小学语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的理解，一般就是 信息提取、逻辑推理。
✓ 初中语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的赏析，要求学生 对文章要有更深层次的理解和 思考，除了信息提取和逻辑推 理外，更难的是情感体验、审 美鉴赏、总结概括。
✓ 小学作文要求语句通顺，字 数200-500，文章大意表达 清楚。
初中语文开学第一课(好)精选课件PPT
⑵潜心 阅读
“问渠哪得清如许，为有源头 活水来”，积累语言，积累思 想。阅读既重数量，也重质量。 要实实在在的读，独立自主地 读，逐字逐句地品读、领会。 要读出自己的真性情，或读着 哭，或读着笑，真正进入书中， 这样才算读书。
⑶训练 记忆
“记忆”是学习语文最笨的方 法，也是最有效的方法。“腹 有诗书气自华”，可见“记忆” 的重要性。我们应该把那些精 品美文看作是自己的作品，视 同己出，把别人作品的“精、 气、神”转化为我们自己的血 肉。
因此, 学习语文是一种享受!
生活处处有语文， 语文无处不在， 语文无所不包!
世界有多广阔， 语文就有多广阔，
世界有多美丽， 语文就有多美丽，
世界有多精彩， 语文就有多精彩。
•诗词歌赋 入耳动听 •广告对联 琳琅满目
•世间真情 震撼人心
•一滴水里见世界, 半瓣花瓣说人情。
九层之台，起于垒土； 合抱之木，生于毫末； 汪洋之海，汇于点滴； 千里之行，始于足下。
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。
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语 文
开 学 第 一
课
目录
什么是语文？
是一首好字、一张 铁嘴；是看山水成 画、指物作诗立就； 是爱国的情怀、满 肚子的名篇佳作和 灿烂的中华文化……
语是语言，是说话。是见什 么人说什么话，进什么场合 发什么言，金玉良言如春风 拂面、寒冬的炉火、炎夏的 清泉……
文是文字，是文章，文采。 是记录语言的符号，人们交 际中必不可少的重要条件。 是刚毅隽永的书法，比喻迭 起的《离骚》；是气势如虹 的汉赋、凝炼可唱的唐诗宋 词；是词彩句丽的散文，栩 栩如生的四大名著……
预习三环节。读——画——思。 要认真阅读教材，教材是学习好语文的基点， 是名人经典著作，要认真读。 画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重 点。 思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结 构、知识要点。
(三)课上专心听讲，眼耳手脑并用
知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；
心理上：抛开杂念，全神贯注，主动学习积极思考；
（五）课后复习反思，温故而知新。
1、要有总结的意识。把新旧知识结合起来，并懂得及时将知识内化和外延。 比如对系统知识进行归纳并总结出一定规律，对易混淆的知识进行比较并发 现问题，建立起一个知识网，并随时进行填充等。这样才能把复杂知识记牢。 2、要有反思意识。通过复习，在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点， 模糊点。记住找出问题的学生是好学生。经常分析自己这段时间学习是否有 进步，方法是否合适，是否有失误。并据此做出及时调整。
物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；
方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂 的及时发问。
（四）课下写作业，求质量。
作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的 检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出 现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题 水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥， 要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能 显示你的才能，展示你的价值。
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纪律要求：上课认真听讲，边听边做笔记 不左顾右盼，东张西望，交头接耳 认真独立完成作业，不敷衍了事，不偷懒 认真背诵、默写，在规定的时间完成
பைடு நூலகம்
学习语文为什么？
可培养优良道德品质，高尚思想情感； 可培养能力，开拓视野； 可提高综合素养，提高文化品位及审美情趣； 是升学就业的首要条件……
怎样学好语文？
（一）端正态度，树立目标。
“态度决定一切”，首先要有决心、有信 心做好一件事，然后再制定一套科学的 学习计划：长期计划，如期中期末要达 到什么水平，各科的目标是什么等。短 期计划，即周计划、日计划等。
(二）课前认真预习：“预习 是学习之母”，如何预习？
1、审题目：为什么作者要取这个题目？该题目 与文章的主题有什么关系？ 2、了解关于文章的背景知识，如作者姓名（字、 号）、称号、地位、代表作、文集……写作背景 等。 3、浏览文章，理解文意中心、写作技巧等。标 注自然段，试着划分层次。 4、搞清生字词，看学习提示，结合课后思考题 理解文意。将不明白的地方画上，留待询问老师 和同学。
(六)课外多阅读文章、报刊、文学作品； 多写日记、周记、心得体会；多看有益的影视节 目，多上网搜集资料信息等。
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上晚自习时必须保持绝对的安静，不交头接耳，不问东问西，不 左顾右盼，布置的任务及时完成，照顾全科，不可在一科上花费 时间太多。均衡分配时间，早点完成作业后，阅读课外名著，拓 展提升自己，不无所事事
良好的开端，是成功的一半
谢 谢 观 看
开 学 第 一
课
目录
什么是语文？
是一首好字、一张 铁嘴；是看山水成 画、指物作诗立就； 是爱国的情怀、满 肚子的名篇佳作和 灿烂的中华文化……
语是语言，是说话。是见什 么人说什么话，进什么场合 发什么言，金玉良言如春风 拂面、寒冬的炉火、炎夏的 清泉……
文是文字，是文章，文采。 是记录语言的符号，人们交 际中必不可少的重要条件。 是刚毅隽永的书法，比喻迭 起的《离骚》；是气势如虹 的汉赋、凝炼可唱的唐诗宋 词；是词彩句丽的散文，栩 栩如生的四大名著……
预习三环节。读——画——思。 要认真阅读教材，教材是学习好语文的基点， 是名人经典著作，要认真读。 画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重 点。 思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结 构、知识要点。
(三)课上专心听讲，眼耳手脑并用
知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；
心理上：抛开杂念，全神贯注，主动学习积极思考；
（五）课后复习反思，温故而知新。
1、要有总结的意识。把新旧知识结合起来，并懂得及时将知识内化和外延。 比如对系统知识进行归纳并总结出一定规律，对易混淆的知识进行比较并发 现问题，建立起一个知识网，并随时进行填充等。这样才能把复杂知识记牢。 2、要有反思意识。通过复习，在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点， 模糊点。记住找出问题的学生是好学生。经常分析自己这段时间学习是否有 进步，方法是否合适，是否有失误。并据此做出及时调整。
物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；
方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂 的及时发问。
（四）课下写作业，求质量。
作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的 检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出 现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题 水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥， 要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能 显示你的才能，展示你的价值。
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纪律要求：上课认真听讲，边听边做笔记 不左顾右盼，东张西望，交头接耳 认真独立完成作业，不敷衍了事，不偷懒 认真背诵、默写，在规定的时间完成
பைடு நூலகம்
学习语文为什么？
可培养优良道德品质，高尚思想情感； 可培养能力，开拓视野； 可提高综合素养，提高文化品位及审美情趣； 是升学就业的首要条件……
怎样学好语文？
（一）端正态度，树立目标。
“态度决定一切”，首先要有决心、有信 心做好一件事，然后再制定一套科学的 学习计划：长期计划，如期中期末要达 到什么水平，各科的目标是什么等。短 期计划，即周计划、日计划等。
(二）课前认真预习：“预习 是学习之母”，如何预习？
1、审题目：为什么作者要取这个题目？该题目 与文章的主题有什么关系？ 2、了解关于文章的背景知识，如作者姓名（字、 号）、称号、地位、代表作、文集……写作背景 等。 3、浏览文章，理解文意中心、写作技巧等。标 注自然段，试着划分层次。 4、搞清生字词，看学习提示，结合课后思考题 理解文意。将不明白的地方画上，留待询问老师 和同学。
(六)课外多阅读文章、报刊、文学作品； 多写日记、周记、心得体会；多看有益的影视节 目，多上网搜集资料信息等。
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上晚自习时必须保持绝对的安静，不交头接耳，不问东问西，不 左顾右盼，布置的任务及时完成，照顾全科，不可在一科上花费 时间太多。均衡分配时间，早点完成作业后，阅读课外名著，拓 展提升自己，不无所事事
良好的开端，是成功的一半
谢 谢 观 看