《幼儿园教育质量评价(本科必修)》2018期末试题及答案

《幼儿园教育质量评价(本科)》2018期末试题及答案

一、筒答题（每小题8分，共5小题，共40分）

1．简要说明形成性评价与总结性评价之间的区别。

2．简要说明幼儿园制度建设的内涵以及对其评价的意义。

3．简要说明幼儿园社会教育评价的标准。

4．简要说明家长工作评价的内容。

5．简要说明美国学前教育质量评价兴起的背景。

二、论述题（每小题15分，共2小题，共30分）

6．试分析教育评价与教育测量的关系。

7．试分析评价教师与儿童的沟通。

三、案例分析题（30分）

8．请对下面案例中幼儿的自我控制能力进行评价并填写评价表。

案例：不耐烦的乔林

在中班《沉与浮》科学课上，幼儿们轮流排队实验泡沫板、石头、玻璃珠、雪花片、塑料瓶的沉浮状态，每个幼儿大概需要一分钟完成实验，刚开始乔林很兴奋，因为他很喜欢做实验。但是乔林前面排了6个幼儿，他不能立马就开始做，于是他极不耐烦地等待着，后来忍不住开始催促前面的幼儿赶快做完，老师感觉他太闹了，就劝说让他安静地等一等，刚过两分钟，乔林就又觉得等的时间太长了，趁老师指导其他幼儿的时候，溜出了队伍，和做完实验的小朋友打闹去了，直到老师叫他过来做实验。

幼儿自我控制能力评价表