观看电影策划书
观看影片的策划书3篇
观看影片的策划书3篇篇一《观看影片的策划书》一、活动主题“光影之旅，心灵触动”二、活动目的通过观看影片，丰富大家的业余生活，提供一个放松和交流的平台，同时也能让大家从影片中获得启发和思考，提升文化素养和审美水平。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、影片选择根据大家的兴趣和需求，精心挑选具有教育意义、艺术价值或娱乐性强的影片。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和影片背景。
2. 影片播放：安静、专注地观看影片。
3. 互动交流：观影结束后，组织大家进行讨论和分享，交流观影感受和体会。
八、前期准备1. 确定影片并准备好播放设备和资源。
2. 宣传活动，吸引更多人参与。
3. 布置活动场地，营造舒适的观影氛围。
九、活动预算主要包括影片版权费用（如有）、场地布置费用、宣传费用等，具体根据实际情况进行核算。
十、注意事项1. 提醒大家遵守活动现场秩序，保持安静。
2. 确保播放设备正常运行，提前做好技术调试。
3. 活动结束后，清理好场地卫生。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《观看影片的策划书》一、活动主题光影之旅：共享观影时刻二、活动目的通过观看影片，丰富大家的业余生活，提供一个放松和交流的平台，同时也能让大家从影片中获得启发和思考。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动安排1. 影片选择提前征集大家的意见，选择一部具有一定教育意义、艺术价值或娱乐性强的影片。
2. 场地布置在活动地点摆放舒适的座椅，确保观影环境整洁、舒适。
准备好必要的观影设备，如投影仪、音响等。
3. 观影过程（1）活动开始前，主持人简单介绍影片背景和看点。
（2）播放影片，保证播放过程的顺畅和画质、音效的良好。
（3）观影期间，安排专人负责现场秩序。
4. 互动环节影片结束后，组织大家进行讨论和分享，交流观影感受和体会，促进思想的碰撞和交流。
观影行动策划书3篇
观影行动策划书3篇篇一观影行动策划书一、活动背景随着电影行业的蓬勃发展，越来越多的人喜欢走进电影院观看电影。
为了丰富大家的精神生活，提高艺术修养，我们决定举办一次观影行动。
二、活动目的本次观影行动旨在通过欣赏优秀电影作品，让大家在忙碌的生活中得到放松和享受，同时也为大家提供一个交流和分享的平台。
三、活动主题“光影之旅，触动心灵”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 前期宣传：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道对本次观影活动进行宣传，吸引更多的人参与。
2. 影片选择：根据大家的兴趣和喜好，选择一部或多部优秀的电影作品。
3. 场地布置：对活动场地进行精心布置，营造出浓厚的电影氛围。
4. 观影流程：活动开始前，安排工作人员引导观众入场并发放电影票和零食。
主持人介绍活动流程和注意事项。
开始播放电影。
在观影过程中，设置中场休息环节，让大家有时间上洗手间或者交流观影感受。
电影结束后，组织观众进行有奖问答和互动交流环节，加深大家对电影的理解和感受。
活动结束后，安排工作人员清理场地。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 电影版权费用：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 零食和饮料采购费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗和走动。
2. 请大家遵守活动现场的秩序，不要随意丢弃垃圾。
3. 如遇突发情况，请大家保持冷静，听从工作人员的指挥。
九、活动组织与人员安排1. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：设立宣传组，负责活动的宣传和推广工作。
3. 场地布置：设立场地布置组，负责活动场地的布置和装饰工作。
4. 影片播放：设立影片播放组，负责影片的播放和技术支持工作。
5. 现场管理：设立现场管理组，负责活动现场的秩序维护和安全保障工作。
6. 礼品采购：设立礼品采购组，负责活动礼品的采购和发放工作。
观影行动策划书3篇
观影行动策划书3篇篇一《观影行动策划书》一、活动主题光影之旅，共享美好二、活动目的通过组织集体观影活动，丰富大家的业余生活，增进彼此之间的交流与情感，同时让大家在电影中感受不同的人生与情感体验。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细的观影地点]六、活动安排1. 影片选择提前征集大家的观影喜好，综合考虑后选择一部适合集体观看的影片。
2. 前期准备（1）确定观影人数，提前预订合适数量的座位。
（2）准备必要的观影小食和饮料。
3. 活动当天流程（1）参与人员在指定时间到达活动地点集合。
（2）发放小食和饮料。
（3）组织大家有序进入影厅观影。
4. 观影结束后（1）组织大家分享观影感受和体会。
（2）合影留念。
七、活动预算1. 电影票费用：[X]元。
2. 小食和饮料费用：[X]元。
3. 其他费用（如布置场地等）：[X]元。
八、注意事项1. 遵守影院的相关规定，保持安静，文明观影。
2. 注意个人财物安全，妥善保管好自己的物品。
3. 活动结束后确保场地整洁干净。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《观影行动策划书》一、活动主题“共享光影盛宴”二、活动目的通过组织集体观影活动，丰富大家的业余生活，提供一个放松和交流的平台，同时也增进彼此之间的情感和凝聚力。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细的观影地点]六、活动准备1. 提前预订合适的观影场地，确保座位充足。
2. 确定要观看的影片，并与影院协商好播放事宜。
3. 准备必要的宣传物料，如海报、传单等，进行活动宣传。
4. 安排专人负责现场的组织和协调工作。
七、活动流程1. 活动开始前，在指定地点集合，签到并发放观影券。
2. 组织大家有序进入影院，找到自己的座位。
3. 影片播放期间，维持现场秩序，确保观影的顺利进行。
4. 观影结束后，组织大家进行简单的交流和讨论，分享观影感受。
八、活动预算1. 观影费用：[X]元。
组织班级看电影策划书3篇
组织班级看电影策划书3篇篇一《组织班级看电影策划书》一、活动背景为了丰富班级同学们的课余文化生活，增进同学之间的友谊和班级凝聚力，特组织本次班级看电影活动。
二、活动目的1. 提供一个轻松愉快的氛围，让同学们在紧张的学习之余能够放松身心。
2. 增强班级同学之间的交流与互动，培养团队合作精神。
3. 通过共同观看电影，激发同学们对生活和未来的思考。
三、活动主题光影之旅，共享欢乐四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动准备1. 提前选定要观看的电影，并或准备好电影资源。
2. 检查教室的投影、音响等设备，确保能够正常播放电影。
3. 准备一些零食和饮料，供同学们在观影时享用。
4. 安排好活动当天的现场布置，营造温馨舒适的观影环境。
八、活动流程1. 活动开始前，组织同学们有序进入教室，安排好座位。
2. 简短介绍本次活动的目的和意义。
3. 开始播放电影，在观影过程中保持安静。
4. 电影结束后，组织同学们进行讨论和分享，鼓励大家发表自己对电影的看法和感受。
九、活动预算1. 零食和饮料费用：[X]元。
2. 其他费用（如布置教室等）：[X]元。
十、注意事项1. 提醒同学们遵守纪律，保持教室的整洁和安静。
2. 注意电影播放设备的使用安全，避免出现故障。
3. 活动结束后，安排同学清理现场垃圾。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《组织班级看电影策划书》一、活动背景为了丰富班级同学的课余生活，增进同学之间的感情和凝聚力，同时也为了让大家在紧张的学习之余能够放松身心，享受一场视听盛宴，特组织本次班级看电影活动。
二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
2. 增进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
三、活动主题光影之旅，共享欢乐四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动流程1. 前期准备确定要看的电影，并提前或准备好影片资源。
观影活动策划书(5篇)
观影活动策划书（5篇）观影活动策划书（通用5篇）观影活动策划书篇1一、活动主题：万科花城——金秋业主观影日二、参加人员：万科花城一、二期业主（已签约客户）三、活动内容：万科花城一期、二期签约业主，凭万科花城赠送的“电影票”，能享受顺义电影院免费看大片一次。
四、活动时间（暂定时间）20__年9月8日(周六14：00-18：00)（两场）五、活动地点：电影院六、客户需知：1. 业主凭身份在规定的时间内到万科花城售楼处领票，过期不候；2. 每户限领2张电影票（一套房源对应2张电影票）；七、参与人数及场次安排总户数为1046户，按每户领取2张计算，则电影票总量预计在20__张左右。
电影院采用包场形式使用，分别设置2次电影专场。
对本次活动的电影票进行编号，同时根据编号对客户进行分场，确保每场客户的数量均衡，防止冷场。
八、影片选择建议建议选择近期新上映的大片，内容最好为老少皆宜，例如《憨豆的黄金周》等备注：具体需要根据近期电影上映情况确定。
九、活动配合1. 信息发布渠道短信：通过内部短信平台告知客户活动信息（1—2条短信内）；网站：项目网站设“浮动条”，链接活动详情；电话：客户联系方式为固定电话或小灵通客户，由销售人员电话告知。
2. 现场包装电影放映当天对电影院进行包装，如活动条幅、入口易拉保等十、物料安排1. 电影票准备20__张，由电影院提供或制作公司印刷；2. 现场横幅，悬挂于电影院门口；3. 易拉宝/展板一套，内容由策划部提供，广告公司负责设计；4. 宣传海报，内容由策划部提供，广告公司负责设计。
万科花城项目组20__.8.6观影活动策划书篇2一、活动名称：工六电影放映室二、活动主题：心随影动荡涤心灵三、活动背景：正处于青春期的我们在考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，好多时候看电影就像是在看自己的过去，收获颇丰。
老师组织看电影策划书3篇
老师组织看电影策划书3篇篇一《老师组织看电影策划书》一、活动背景在繁忙的学习生活中，为了丰富学生的课余生活，缓解学习压力，老师决定组织学生一起观看电影。
二、活动目的1. 提供一个放松和娱乐的机会，让学生在紧张的学习之余能够享受电影带来的乐趣。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强班级凝聚力。
3. 拓宽学生的视野，通过电影了解不同的文化和社会现象。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 电影选择老师提前选择一部适合学生观看的电影，并在活动前向学生介绍电影的背景和主题。
2. 场地布置3. 观影过程学生按照指定座位就座，老师负责播放电影。
在观影过程中，保持安静，不得随意走动或交谈。
4. 互动环节电影结束后，组织学生进行互动讨论，分享自己的观影感受和体会。
老师可以引导学生从电影中汲取有益的启示和教育意义。
6. 清理场地活动结束后，组织学生清理场地，保持环境整洁。
七、注意事项1. 确保电影内容适合学生观看，避免出现不良情节。
2. 提前检查场地设备，确保电影播放正常。
3. 活动过程中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。
5. 鼓励学生积极参与互动环节，分享自己的观点和感受。
八、活动预算1. 电影票费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 零食和饮料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、效果评估篇二《老师组织看电影策划书》一、活动背景电影作为一种重要的文化艺术形式，不仅能够带给我们视听上的享受，还能够启发我们的思考，丰富我们的情感世界。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和审美能力，老师决定组织学生观看一场有意义的电影。
二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
2. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生对电影艺术的兴趣和热爱。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生之间的交流和互动。
4. 通过电影的主题和情节，引导学生树立正确的价值观和人生观。
观看影片的策划书3篇
观看影片的策划书3篇篇一《观看影片的策划书》一、活动主题“走进电影世界，感受艺术魅力”二、活动目的通过观看影片，让参与者更深入地了解电影艺术，感受影片所传达的情感和思想，提高艺术鉴赏能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动内容1. 影片选择选择一部具有代表性的电影，如经典影片、获奖影片或热门影片等，确保影片内容适合参与人群的年龄和兴趣。
2. 影片播放3. 映后讨论在影片播放结束后，组织参与者进行映后讨论。
引导大家分享对影片的感受、理解和思考，鼓励参与者提出问题和观点，促进交流和互动。
4. 互动环节设置一些与影片相关的互动环节，如问答、影评写作等，增加参与者的参与度和兴趣。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
2. 制作宣传海报和传单，在相关场所张贴和发放。
3. 邀请嘉宾或意见领袖参与，增加活动的吸引力和影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 影片版权费用：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 互动环节奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 尊重他人的观点和意见，避免争吵和冲突。
3. 活动组织者要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
九、效果评估通过参与者的反馈意见、参与度和讨论内容等方面对活动效果进行评估，了解活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
篇二《观看影片的策划书》一、活动主题“走进电影世界，感受艺术魅力”二、活动目的通过观看影片，让参与者更深入地了解电影艺术，感受电影带来的情感冲击和思考。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 签到入场参与者在活动开始前签到入场，领取相关资料和饮品。
2. 开场介绍主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
班上看电影的策划书3篇
班上看电影的策划书3篇篇一《班上看电影的策划书》一、活动主题“电影之夜，共享欢乐”二、活动目的通过观看电影，丰富同学们的课余生活，增进班级凝聚力，营造轻松愉快的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍本次活动的目的和流程，欢迎同学们的参与。
2. 电影播放（90 分钟）选择一部同学们感兴趣的电影进行播放，确保影片内容积极向上，具有一定的教育意义。
3. 互动环节（15 分钟）在电影播放结束后，设置一些与电影相关的问题或话题，进行互动讨论，鼓励同学们分享自己的感受和见解。
七、注意事项1. 提前检查教室的多媒体设备是否正常，确保电影能够顺利播放。
2. 提醒同学们注意保持教室的卫生和整洁，不要随意乱扔垃圾。
3. 在电影播放过程中，保持安静，不要大声喧哗或随意走动，以免影响其他同学的观看体验。
4. 活动结束后，及时关闭多媒体设备和灯光，确保教室的安全。
八、活动预算本次活动的费用主要包括电影票费用和零食费用，预计每人不超过[X]元。
具体费用根据实际参与人数和购买的零食种类而定。
九、其他事项1. 本次活动的组织者为班级班委，如有任何问题或建议，请及时与班委联系。
篇二《班上看电影的策划书》一、活动背景在紧张的学习生活中，为了丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，我们计划在班上组织一次看电影的活动。
二、活动目的1. 缓解学习压力，放松心情。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
三、活动主题“光影之旅，共享欢乐”四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动准备1. 选择一部适合同学们观看的电影，并提前或准备好电影资源。
2. 准备好投影仪、音响等设备，并确保设备正常运行。
3. 通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
4. 安排好活动现场的座位，确保同学们能够舒适地观看电影。
观影征文策划书3篇
观影征文策划书3篇篇一观影征文策划书一、活动主题“光影故事，心灵触动”二、活动目的本次活动旨在通过观影征文的形式，让更多的人了解和欣赏优秀的影视作品，同时也为广大电影爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、征文要求1. 征文内容必须与所观看的电影相关，可以是对电影情节、人物、主题的分析和评价，也可以是自己的观影感受和体会。
2. 征文要求观点明确、内容健康、积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
4. 征文必须为原创作品，严禁抄袭。
七、活动流程1. 前期宣传：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对本次活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 观影环节：在活动期间，选择一些优秀的电影在指定地点播放，供同学们观看。
3. 征文评选：邀请学校语文老师、专业影评人等组成评委团，对参赛征文进行评选。
4. 颁奖仪式：根据征文评选结果，举行颁奖仪式，对优秀征文作者进行表彰和奖励。
八、奖项设置本次活动设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
同时，为鼓励同学们积极参与，还设置了最佳组织奖、最佳人气奖等多个团体奖项。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，主要包括场地租赁、设备购置、奖品购买、宣传材料制作等费用。
十、注意事项1. 为了保证观影效果，活动现场请遵守相关规定，保持安静，不得随意走动。
2. 请尊重他人的观影体验，不要在观影过程中使用手机或发出其他噪音。
3. 征文评选将秉持公平、公正、公开的原则，严禁任何形式的作弊行为。
4. 如遇不可抗力因素，活动将延期举行，请关注相关通知。
[策划人][策划书完成日期]篇二《观影征文策划书》一、活动主题以“光影故事，心灵触动”为主题，鼓励观众分享他们在观影过程中的感受和思考。
二、活动目的1. 为观众提供一个分享观影心得的平台，促进观众之间的交流和互动。
2. 丰富观众的文化生活，提高观众的艺术欣赏水平。
影片观赏活动策划书3篇
影片观赏活动策划书3篇篇一《影片观赏活动策划书》一、活动主题“光影之旅，触动心灵”二、活动目的通过组织影片观赏活动，为参与者提供一个放松身心、感受艺术魅力的平台，丰富大家的业余文化生活，同时促进参与者之间的交流与互动，增强团队凝聚力。
三、活动主体全体[参与活动的群体名称]成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点，如电影院、会议室等]六、活动准备1. 确定影片：根据参与者的兴趣爱好和活动主题，精心挑选一部具有代表性、思想性和观赏性的影片。
2. 预订场地：提前与活动地点联系，预订合适的观影场地，并确保场地的设施设备正常运行。
3. 宣传推广：通过内部通知、社交媒体等渠道宣传本次影片观赏活动，吸引更多人参与。
4. 物资准备：购买零食、饮料等观影必备物品，以及活动所需的道具、奖品等。
5. 人员安排：明确活动组织者、主持人、检票员、后勤保障人员等的职责和分工，确保活动顺利进行。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
播放一段与影片主题相关的开场视频，营造氛围。
2. 影片播放按照预订的时间播放选定的影片，让参与者沉浸在精彩的剧情中。
在影片播放过程中，保持观影环境的安静，避免影响他人观影体验。
3. 互动环节影片播放结束后，设置互动环节，如提问、讨论、分享观后感等，鼓励参与者积极参与，加深对影片的理解和感受。
可以设置奖品，对积极参与互动的参与者进行奖励，提高大家的参与积极性。
5. 活动结束组织参与者有序离场，清理活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 影片版权费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动组织者要提前了解影片的内容和情节，避免出现不适宜的场景或内容。
2. 确保观影场地的安全设施完好，做好应急疏散预案。
3. 提醒参与者遵守观影秩序，不得大声喧哗、随意走动。
团建看电影的策划书3篇
团建看电影的策划书3篇篇一团建看电影的策划书一、活动主题“光影之约，团聚你我”二、活动目的通过组织集体观看电影，增进团队成员之间的沟通和交流，增强团队凝聚力。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 开场致辞：主持人对参加团建活动的所有成员表示欢迎，并介绍本次团建活动的主题和目的。
2. 电影介绍：主持人对即将播放的电影进行简单介绍，包括电影的类型、剧情等。
3. 观看电影：所有成员一起观看电影。
4. 互动环节：在电影播放过程中，设置一些互动环节，如猜电影中的人物或情节、分享自己的观影感受等，增加活动的趣味性。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点：提前与电影院沟通，确定电影播放的时间和场地。
2. 选择电影：根据团队成员的兴趣和喜好，选择一部适合大家观看的电影。
3. 购买食品和饮料：为团队成员购买一些爆米花、饮料等食品，让大家在观影过程中享受美食。
4. 准备互动环节的奖品：准备一些小礼品作为互动环节的奖品，以增加活动的趣味性。
5. 活动宣传：通过公司内部邮件、群等方式，对本次团建活动进行宣传，鼓励员工积极参加。
七、活动预算本次团建活动的预算主要包括电影票、食品和饮料、互动环节奖品等费用，预计总花费为[X]元。
具体费用如下：1. 电影票：[X]元2. 食品和饮料：[X]元3. 互动环节奖品：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动当天请所有参加团建的成员准时到达活动地点，以免影响活动的正常进行。
2. 在观看电影的过程中，请大家保持安静，不要随意走动或大声喧哗。
3. 为了保持环境卫生，观影结束后，请大家将垃圾带走并分类投放。
4. 如果有任何问题或建议，请及时与活动组织者沟通。
[策划部门][具体日期]篇二《团建看电影策划书》一、活动主题“光影之约，携手同行”二、活动目的通过观看电影，加强团队成员之间的沟通与合作，增强团队凝聚力。
老师组织看电影策划书3篇
老师组织看电影策划书3篇篇一《老师组织看电影策划书》一、活动主题“光影之旅，共享欢乐时光”二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力，提供一个放松娱乐的机会。
2. 通过观看电影，培养学生的审美情趣、情感认知和团队合作精神。
3. 增进师生之间的交流与互动，营造和谐融洽的校园氛围。
三、活动主体[具体班级]全体学生四、活动时间[具体日期]，[具体时间段]五、活动地点学校多媒体教室六、活动准备1. 与学校多媒体教室管理部门沟通协调，确定活动当天的场地使用时间和设备调试等事宜。
2. 提前收集学生们感兴趣的电影类型和影片推荐，以便选择合适的电影。
3. 安排专人负责电影的、拷贝和播放设备的调试工作，确保播放流畅。
4. 准备好足够的座位和观影所需的物品，如坐垫、零食等。
5. 安排工作人员负责现场秩序的维护和学生的引导。
七、活动流程1. 活动前一天，向学生们发布活动通知，包括活动时间、地点、电影内容等信息，并提醒学生们注意事项，如按时到场、遵守纪律等。
2. 活动当天，工作人员提前到达多媒体教室，做好场地布置和设备调试工作。
学生们按照指定时间集合，由工作人员引导入场就座。
3. 开场致辞，由老师简要介绍活动目的和流程，强调观影纪律和安全注意事项。
4. 开始播放电影，工作人员密切关注播放情况，及时解决可能出现的问题。
学生们在观影过程中保持安静，全身心投入到电影情节中。
5. 电影播放结束后，组织学生们进行简单的讨论和分享，鼓励大家发表对电影的看法和感受。
6. 活动结束后，工作人员引导学生们有序离场，清理现场垃圾。
八、活动预算1. 电影版权费用：[X]元2. 零食采购费用：[X]元3. 其他费用（如坐垫等）：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 选择的电影要适合学生观看，内容积极向上，具有一定的教育意义。
2. 活动现场要保持安静整洁，严禁大声喧哗和乱扔垃圾。
3. 工作人员要密切关注学生的情绪和身体状况，如有不适及时处理。
公司看电影活动策划书3篇
公司看电影活动策划书3篇篇一《公司看电影活动策划书》一、活动主题“共享光影，放松一刻”二、活动目的1. 丰富员工业余生活，缓解工作压力。
2. 增进员工之间的交流与沟通，增强团队凝聚力。
3. 提供一个轻松愉快的氛围，让员工更好地放松身心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司会议室或附近电影院五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 影片选择：提前征集员工的观影喜好，选择一部大家都感兴趣的电影。
2. 活动宣传：通过公司内部邮件、公告栏等方式向员工宣传本次活动。
3. 观影当天：提前布置活动场地，营造舒适的观影环境。
准备好饮料和小零食。
组织员工有序入场。
七、活动预算1. 电影票费用：[X]元。
2. 饮料和零食费用：[X]元。
3. 其他费用（如场地布置等）：[X]元。
八、注意事项1. 提醒员工遵守观影秩序，保持安静。
2. 注意活动场地的安全和卫生。
3. 活动结束后，及时清理场地。
九、活动效果评估通过员工的反馈和参与度，评估本次活动的效果，为今后的活动提供经验参考。
篇二《公司看电影活动策划书》一、活动主题“共享光影盛宴，增进团队凝聚”二、活动目的1. 丰富员工业余生活，缓解工作压力。
2. 提供员工交流与互动的机会，增强团队凝聚力。
3. 通过共同观影的体验，培养员工的集体荣誉感和归属感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司会议室或附近电影院五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 影片选择：提前征集员工的观影喜好，确定一部适合大家观看的影片。
2. 活动宣传：通过公司内部邮件、公告栏等方式向员工宣传本次活动。
3. 购票与场地安排：如果选择在电影院观看，提前购买好足够的电影票，并确定好座位安排。
若在公司会议室，提前准备好投影设备、音响等，确保观影效果。
4. 观影当天：提前布置好活动现场。
员工按时到达指定地点签到。
发放饮料和小食。
观影过程中，维持现场秩序。
七、活动预算1. 电影票费用（如在电影院）：[X]元。
电影观赏小组策划书3篇
电影观赏小组策划书3篇篇一《电影观赏小组策划书》一、活动背景电影作为一种重要的文化艺术形式，具有丰富的内涵和广泛的影响力。
为了让更多人能够深入欣赏和理解电影，我们决定成立电影观赏小组。
二、小组成员[具体成员名单]三、活动目的1. 提供一个共同欣赏和讨论电影的平台，增进成员对电影艺术的了解和热爱。
2. 通过观赏不同类型的电影，拓宽成员的视野和思维方式。
3. 培养成员的审美能力和批判性思维。
4. 加强成员之间的交流与合作。
四、活动时间与地点1. 时间：[具体活动时间安排]2. 地点：[详细活动地点]五、活动内容1. 定期组织电影观赏活动，选择具有代表性和艺术价值的影片。
2. 在观影后进行讨论，分享各自的感受、见解和思考。
3. 邀请专业人士或资深影迷进行电影知识讲座和解读。
4. 开展电影相关的主题活动，如电影模仿秀、电影海报制作等。
六、活动流程1. 每次活动前确定影片并通知成员。
2. 活动当天提前准备好观影设备和场地。
3. 观影过程中保持安静，认真欣赏影片。
4. 观影结束后组织讨论，引导成员积极发言。
七、资源需求1. 观影设备，如投影仪、音响等。
2. 合适的活动场地。
3. 影片资源。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、线下宣传等方式吸引更多人加入小组。
2. 定期发布活动信息和成果，提高小组的知名度和影响力。
九、预算安排1. 设备租赁或购买费用：[具体金额]2. 场地租赁费用：[具体金额]3. 其他费用（如宣传费用等）：[具体金额]十、注意事项2. 遵守活动纪律，按时参加活动。
3. 注意保护观影设备和场地环境。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《电影观赏小组策划书》一、活动背景电影作为一种重要的文化艺术形式，能够给人们带来丰富的情感体验和深刻的思考。
为了让更多人能够深入欣赏和探讨电影，我们决定成立电影观赏小组。
二、活动目的1. 提供一个共同欣赏和交流电影的平台，增进成员对电影艺术的理解和热爱。
2. 通过观看不同类型的电影，拓宽成员的视野和思维方式。
集中观影策划书3篇
集中观影策划书3篇篇一《集中观影策划书》一、活动主题“光影之旅，共享视听盛宴”二、活动目的通过集中观影的方式，为观众提供一个共同欣赏优秀电影的机会，增进观众之间的交流与互动，丰富观众的文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体参与人员]六、活动内容1. 影片选择根据观众的兴趣和需求，选择一部具有代表性和观赏性的电影进行集中观影。
2. 观影环节3. 互动环节在观影结束后，组织观众进行互动交流，分享观影心得和感受。
可以设置一些问题或话题，引导观众进行讨论和交流，增进观众之间的了解和友谊。
4. 礼品赠送为参与活动的观众准备一些小礼品，如电影周边产品、优惠券等，作为对观众的感谢和鼓励。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用公众号、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息和宣传海报，吸引更多观众参与活动。
2. 线下宣传在活动现场、周边社区、学校等地张贴宣传海报，发放传单，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作宣传与相关的电影机构、文化组织、媒体等进行合作宣传，扩大活动的宣传范围和效果。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 影片版权费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，观众不得大声喧哗或随意走动。
2. 观众要遵守活动现场的秩序，不得吸烟、乱扔垃圾等。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保观众的人身安全和财产安全。
4. 如遇特殊情况，活动组织者要及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过观众的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 统计活动的参与人数、观众满意度等数据，评估活动的影响力和效果。
篇二《集中观影策划书》一、活动主题“光影之旅，共享视听盛宴”二、活动目的通过集中观影的方式，为观众提供一个共同欣赏优秀电影的平台，丰富大家的业余生活，增进彼此之间的交流与感情。
看电影策划书主题3篇
看电影策划书主题3篇篇一《看电影策划书》一、活动主题“光影流转，触动心灵”二、活动目的1. 提供一个娱乐和文化交流的平台，丰富人们的业余生活。
2. 促进电影文化的传播和发展，提高观众的电影欣赏水平。
3. 增强社区凝聚力和归属感，促进人与人之间的交流与互动。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 电影展映选择一系列具有代表性的电影进行展映，涵盖不同类型和题材。
安排合适的放映场地和设备，确保观影体验。
2. 主题讨论围绕每部电影设置相关主题，组织观众进行讨论和分享。
邀请专业人士或电影爱好者作为嘉宾，引导讨论方向。
3. 电影周边展览展示与电影相关的海报、剧照、道具等周边产品。
举办电影相关的艺术展览或摄影展。
4. 互动环节设计一些与电影相关的互动游戏或活动，增加观众的参与度。
设立抽奖环节，提供电影相关的奖品。
五、宣传方案1. 社交媒体宣传在各大社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报。
利用微博、等平台进行互动，吸引更多人关注。
2. 线下宣传在社区、学校、商业区等地方张贴海报、发放传单。
与相关机构合作，进行宣传推广。
3. 嘉宾邀请邀请知名电影人、影评人作为嘉宾，增加活动的吸引力。
提前宣传嘉宾的参与，吸引更多观众。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 电影版权费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 嘉宾费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障和秩序维护。
2. 确保放映设备正常运行，提前进行测试和调试。
3. 活动宣传要注意合法合规，不得涉及侵权行为。
篇二《看电影策划书》一、活动主题“光影之约，共享美好”二、活动目的通过看电影这一娱乐方式，为参与者提供一个放松身心、享受艺术的机会，同时也促进参与者之间的交流与互动。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动内容1. 电影放映选择一部适合活动主题的电影进行放映，确保电影内容积极向上，能够引起观众的共鸣。
团建看电影的策划书3篇
团建看电影的策划书3篇篇一《团建看电影的策划书》一、活动主题“放松心情，快乐团建”二、活动目的通过观看电影，缓解员工工作压力，增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 选择电影：根据员工喜好，选择一部适合团队观看的电影。
2. 预订场地：提前预订电影院或会议室等场地。
3. 安排交通：如有需要，安排车辆接送员工。
4. 准备零食：购买一些爆米花、饮料等零食，供员工在观影时享用。
5. 活动宣传：通过公司内部邮件、公告栏等方式宣传活动，鼓励员工积极参与。
6. 活动当天：提前到达场地，做好准备工作。
组织员工签到，发放零食。
播放电影，员工观看。
电影结束后，组织员工进行讨论或分享感受。
七、活动预算1. 电影票费用：[具体金额]2. 场地租赁费用：[具体金额]3. 零食费用：[具体金额]4. 交通费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、注意事项2. 尊重他人的观影感受，不得在观影过程中使用手机或其他电子设备。
3. 活动结束后，要清理好场地，保持环境整洁。
篇二《团建看电影策划书》一、活动主题“放松心情，快乐团建”二、活动目的通过观看电影，缓解员工工作压力，增强团队凝聚力，丰富员工业余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 选择电影：根据员工的兴趣爱好，选择一部适合团队观看的电影。
2. 预订场地：提前预订电影院的场地，确保有足够的座位供员工观看。
3. 通知员工：通过公司内部邮件或公告栏，向员工发布团建活动的通知，包括活动时间、地点、电影名称等信息。
4. 准备零食和饮料：在电影院内为员工准备一些零食和饮料，让员工在观看电影的同时享受美食。
5. 活动当天：员工在规定时间内到达电影院，签到入场。
主持人介绍活动目的和流程。
员工观看电影。
电影结束后，主持人组织员工进行互动环节，如分享观影感受、抽奖等。
观看电影的策划书3篇
观看电影的策划书3篇篇一观看电影的策划书一、活动主题“电影盛宴，共享人生”二、活动目的本次活动旨在通过观看电影，丰富员工业余生活，增进员工之间的沟通和交流，提高团队凝聚力。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动内容1. 签到入场：活动开始前，员工在签到处签到，领取电影票和小食。
2. 开场致辞：主持人对员工们的到来表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。
3. 电影播放：开始播放电影，员工们可以一边享受电影，一边品尝小食。
4. 互动环节：在电影播放过程中，穿插一些互动环节，如电影知识问答、抽奖等，增加活动的趣味性。
六、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 电影票：[X]元2. 小食：[X]元3. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 请员工们遵守活动现场的秩序，不要随意走动或大声喧哗。
2. 请妥善保管好自己的随身物品，以免遗失。
3. 如遇突发情况，请员工们保持冷静，听从工作人员的指挥。
[策划人][策划日期]篇二观看电影的策划书一、活动主题光影盛宴，触动心灵二、活动目的本次活动旨在通过观看电影，让同学们在紧张的学习生活中得到放松，同时也能够提高同学们的艺术修养和审美水平。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[具体观影地点]五、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和班级公告栏，同时利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传，确保活动信息传达到每位同学。
2. 现场准备：提前联系好观影场地，确保场地设备齐全、环境舒适。
活动当天安排工作人员提前到场进行场地布置和设备调试。
3. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，对参与活动的同学表示欢迎。
4. 影片介绍：主持人对即将播放的电影进行简单介绍，包括电影的背景、主题和看点等，让同学们对电影有初步的了解。
5. 观影环节：同学们观看电影，在观看过程中，工作人员会维持现场秩序，确保同学们能够专心观影。
老师组织看电影策划书3篇
老师组织看电影策划书3篇篇一老师组织看电影策划书一、活动主题“走进电影，感受生活”二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和审美情趣。
2. 通过电影的视听语言，引导学生关注社会现实、人生哲理等问题。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进师生之间的交流与沟通。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动准备1. 选择适合学生观看的电影，并提前了解电影的内容和主题。
2. 联系电影院或借用学校的多媒体教室，确保观影场地的安全和舒适。
3. 组织学生自愿报名参加，并做好人数统计。
4. 提前通知学生准备好笔记本和笔，以便在观影过程中记录感受和思考。
5. 安排工作人员负责电影的播放、音响设备的调试等工作。
七、活动内容1. 开场致辞由老师简要介绍本次活动的目的和安排，欢迎学生们参加。
2. 电影播放按照预定的时间表播放电影，期间保持安静，以免影响其他观众。
3. 互动环节（1）电影结束后，组织学生进行讨论，分享自己对电影的感受和理解。
（2）鼓励学生提出问题或发表不同的观点，老师进行引导和解答。
（3）可以设置一些与电影相关的小问答或讨论话题，增加学生的参与度。
八、注意事项1. 遵守活动纪律，不迟到早退，如有特殊情况请提前请假。
2. 注意保持观影场地的卫生，不乱扔垃圾。
3. 尊重他人的观点和意见，不进行人身攻击或恶意评价。
4. 在观影过程中，如遇紧急情况，请听从工作人员的指挥。
九、活动预算1. 电影票费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 收集学生的反馈意见，了解他们对本次活动的评价和建议。
2. 根据学生的参与度和表现，评选出优秀的观后感或讨论参与者，并给予适当的奖励。
篇二老师组织看电影策划书一、活动主题“走进电影，感悟人生”二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和审美情趣。
2. 通过电影的视听语言，引导学生关注社会现实、人生哲理等问题。
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XXXXXXXXXX策划书XXXXXXXXX20XX年XX月XX日目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动时间五、活动地点六、活动对象七、活动安排九、活动预算八、活动要求十、注意事项十一、后续工作附录：一、活动背景电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。
在众多的英语学习法当中，培养学习兴趣最重要一个非常有效的培养兴趣、提高英语听说能力的途径：钻研、精看最新原版英文电影、电视节目。
对于一般学习英语者，通过看电影学英语并充分，全面地感受西方文化的微妙之处，这个途径是比较现实的，时间与金钱成本也是最低的。
影视是提高口语听力的最佳、最经济的途径之一，也是理解他国文化最直接的办法。
没有对文化背景的透彻理解，故事便不成为故事，对话也就失去了意义。
所谓提高听说能力，不仅是指提高英语语言的技术方面的水平，更重要的是,要提升学习者对语言根植于其中的文化内涵与背景的把握，即把握“老外“的思维模式。
电影可以作为我们的老师，像百科全书一样为我们提供几乎所有知识；另外，电影对白都是正常语速，有些甚至会更快、更真实，远不是大家习惯了的托福或雅思听力考试的速度和效果，这对听者来说是个挑战，也是更高层次的练习。
影视不仅较全面体现了英美国家的政治、社会、文化和科技，还浓缩了其语言的精华。
在看电影中学习语言，非常有助于学习者全方位地提高听力、口语、口译、词汇、阅读能力。
如果习惯了听电影，回头看托福与雅思，小菜一碟也！让我们在观看精美场面、聆听地道英语、欣赏动人故事的享受中，欣赏英语，热爱英语，悟道英语！二、活动目的为了提高同学们听力水平和口语交际能力，也希望通过此活动我院的学生通过看电影受到教育，让学生在此次活动中总结出更多经验教训。
三、活动主题：我学我新奇我看我精彩四、活动时间：每周五、周日晚自习五、活动地点：在每班教室六、活动对象：所有在校生七、活动安排：1、向院学生征求意见，挑出部分比较适合大多数人的电影。
2、以开会的形式向各班班长和组织委员通知：以班级为单位，每班自行组织，通过投影仪观看。
3、定期让各班上交每次观看电影活动总结并以班级为集体写电影影评，由活动组织人员并用电脑记录下来以便后续工作进行和定期的奖惩措施的顺利进展。
4、在观看电影期间由组织人员到各班巡视，并负责记录每班情况。
5、每周五、日观看完毕后，针对每班现场环境卫生，并相互谈谈这次活动的体会作一简短总结。
6、组织成员每周开会总结经验，写总结书，并为下周活动的进展做准备。
7、奖惩措施：每观看一次一百分封顶，采取加分制，每月取观看电影次数的平均值，分数高的班级进行奖励，分数低的班级进行通报批评，每月一次评分。
具体分值如下：①观看电影时，人员流动较大的班级酌情扣分。
（10分）②观看电影结束后，视环境卫生酌情扣分。
（10份）③组织形式新颖（10份）④班级人员控制（10分）⑤电影的选择：教育意义体现深刻（5分）英中文化交流体现明显（5分）⑥有领导参与（5分），辅导员积极参与（5分）⑦观看电影结束后一周之内，每班抽查一名同学，主要针对电影内容和教育意义的体会。
（10分）⑧电影的总结。
（10分）⑨每班针对看过的每部电影影评。
（10分）⑩英语氛围的创造。
（10分）八、活动要求1、学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法更重要的还是要你自己下工夫努力学习，我所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐是一件幸福的事。
所以每班不能以看电影为由，做一些不正当的行为。
2、做到语言、文化双丰收。
①融入原则：不要把自己看成旁观者，而要是当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉。
②突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。
③扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。
④挖掘原则：此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。
3、学生可根据自己的情况做一些英语学习总结。
4、电影的选择：选择电影有三看，一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。
以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。
九、活动预算十、注意事项1、观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生。
2、观看电影活动必须拍照留底。
3、观看电影时要注意保持安静。
4、电影必须有一定的质量，并对同学心理素质的提高有一定的帮助。
5、场内设备突然出现故障：立即找专业人员调试，如若不行责可申请场地更换。
十一、后续工作1、每月进行总结，讨论每次观看电影和活动进展中存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。
2、针对不同同学观看电影的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。
附录：一、看电影学英语之八大优势1.自然兴趣：精彩的情节会自然而然、高度地抓住你的注意力，高度地集中注意力是高效学习的第一要素。
2．高强度：在两个小时内，原汁原味的大量浓缩精华信息有序、生动的穿插交织推陈出来，让你见树木又见森林，对人的心理和智力进行短时间内的高强度集中刺激, 是快速学习的秘诀，也是对英语产生“（enlightenment）悟”的最有效途径。
3．强烈的现实感：例如：如果你想快速了解美国的股市和并购市场中, 如何使用各种流行的金融术语，你可看《华尔街》；想感觉在美国法庭中的生活用语法律化, 并且如何用简单明了的英语唇枪舌战, 进行强有力的说服，可精看《费城故事》或《魔鬼代言人》；想快速了解美国政府与立法、执法部门之间的结构与微妙关系，可看《刺杀肯尼迪》或《惊世谎言》；在美国，高科技文化已广泛作为其百姓日常生活之重要组成部分，想轻松弄清楚流行的各种高科技术语涵义，对付托福、雅思、GRE、LSAT、GMAT，可看《黑客帝国》《阿波罗13号》《独立日》《X档案》等；欲学会用简洁漂亮的英语, 来表达微妙复杂的感情世界和人生哲理，可精看《阿甘正传》、《不眠西雅图》、《网络情缘》......总之，根据语言的难易程度、风格和涉及的不同领域, 进行分类, 精选影片来研究学习英语，不仅能马上用到你的现实生活中来，且同时还可极大地帮助你攻克各种英语听说考试。
4．借地道中文学地道英文：有人说，应该忘掉汉语才能学好英语，其实, 成年人要忘掉自己的母语，首先是不可能的，其次也是不必要的。
如果在切实熟练地掌握英语之前，把汉语也踢的远远的，那么我们的思维将会被迫简化到3、4岁儿童的状态。
语言是思想的载体，皮之不存，毛之焉附？试问－－有几个中国人在说英语时，脑子里面多多少少没有中文在游荡的？那么，既然中文句式与习惯, 总要时不时蹦出来影响干扰英文，不如顺势利导，干脆让你的大脑建立一套中英文精彩句子与说法的相对灵活的对应数据库。
之前, 如果你已习惯于把众多英语单词的各个中文涵义背下来，现在, 为什么不可以再上一层次，把精彩句子的中英文对应记住呢？在说的时候, 就大胆地让你的中文在脑子里蹿上蹿下好了，脱口而出对应的英语句子，你不就已经在说漂亮的英语了吗？我们大多数人无意做职业翻译，因此并无必要作学院式的一个萝卜一个坑儿式的精确对应，这样很快让人乏累。
暂且放开你的思路，你可以充分地用上你的直觉和第一到达的瞬间感觉, 来建立自己的中英文对应。
比如，当我听到电影《小鬼看家》中的胖坏蛋洋洋自得地对瘦坏蛋说：“Let’s have a big bite to eat!” 。
我的已放松了的、活跃的脑子里马上就蹦出中文“让咱哥们儿好好搓一顿去！(北京方言)”. 这样我就直觉记地住“好好搓一顿”英语该怎么说了；当我听到“Guest what? Now you made it!” 我的脑子里立刻感觉到的是“怎么着？这样不就得了吗！(北京方言)”, 而不是学院派式的“猜猜看？你终于干成啦！” 。
这样灵活生动的翻译, 在带中文字幕的原版片中大量存在，在它们风格的提示下，你可以凭当时看电影时的感觉，自己作出口头翻译，有些甚者可能比原译制人的译文更贴切、更生动。
这样的对应练习的确可以帮你很快找到对英语“悟”的感觉，关键是尽可能找地道的中文来对应，而不要随学院派染上那些“欧化句子”“洋味儿中文”的习气，因为这样对建立你自己的对英语的特殊感觉没有帮助，为此，你甚至可以拿你的方言或你知道的方言来对应，把自己的东西说出来还不容易吗？5.语音现实化：通过大量观察分析中国的英语学习者的情况，他们所经常抱怨的“听不懂、听不清、说的太快！”甚至是“老外讲话的声音太小”等问题，实际上主要症结是对美音，英音中的连读、失爆、弱化、浊化和缩读及美音中区别于英音的单词读法和语调，没有很好的实战经验。
许多中国学生往往以为照着单词在英语字典中的第一个读法来说、来听就可以了，实际远非如此。
这是把查汉语字典的思路拿来套英文了。
6.语调感受：现实生活中带有感情的对话，使你对“语调和节奏”有直接感悟。
正因为语调和节奏的多变化和强烈个性特征，所以也是目前各种听力测试中很少有体现的方面。
但恰恰在现实生活中，英语语调很多时候传达的涵义甚至比单词的更多，所以，在现实英语口语交流及面对面的口语测试中(如雅思口试)，语调、节奏的问题就凸现出来了。
7.场景感受：在国内看不到，想象不出在欧美学习、生活和工作的场景，而在电影中你可身临其境，这样可充分提升你的感性认识，让你体会未来你在正牌欧美外企或在大洋彼岸的生活、工作，大体将会是什么滋味和情景。
这将对你的人生规划是个很好的心理激励与调整。
正所谓，把未来进行合理的“可视化”（visualization）。
每当我感到情绪低沉，暂时缺乏激情时，我都会找一部好片、大片来“激励激励”一下自己。
8.速读并进：在透彻理解并找到感觉的前提下，用快速阅读法过掉精看了电影的剧本（在互联网上很容易就能找到），这时练习速读心中就踏实多了，因为文字中对应的场景图象都已装进了大脑，这样的操练将带你较轻松地快速增强你的英语阅读功夫。
这叫见了森林又见树木。
二、看电影学英语的“看“法1．首先，找一部你最喜欢的影片！第一遍，看中文字幕，舒舒服服地欣赏大片，此时一定不要让那种“练听力”的心态坏了你看电影的口味，只须随时留神听一听相应英语的表述法；2．第二遍，看英文字幕。