幼儿园火灾安全教案
幼儿园消防安全教育教案大全(10篇)
幼儿园消防安全教育教案大全（10篇）【篇一】幼儿园消防安全教育教案：可怕的火活动目标：1、让孩子正确认识和理解火，以及火的危害。
2、让孩子学习基本的逃生技能，记住火灾119。
3.让孩子积极参与集体活动。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。
发生了火灾。
我们怎样才能灭火？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？总结:当火势较小时，我们可以打开窗户，用水、沙子、湿被子、灭火器等进行灭火。
火大的时候我们打119，火叔还没到。
我们这些孩子一定要捂住口鼻，尽快跑出烟火区，学会保护自己。
4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。
活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
【篇二】幼儿园消防安全教育教案：我是小小消防员活动目标：1、知道火灾电话119，初步了解什么是火灾。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：（1）消防图片若干或幻灯；（2）消防车玩具、电话机；（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。
活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1.这场火是怎么发生的？(人造的、天然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。
幼儿园中班教案《消防安全》通用十篇
幼儿园中班教案《消防安全》通用十篇幼儿园中班教案《消防安全》 1活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体__。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园中班教案《消防安全》 2活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
幼儿园消防安全教育教案
幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案（精选13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？以下是店铺整理的幼儿园消防安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园消防安全教育教案篇1一、防火的基本措施：1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延二、灭火常识：1、发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
三、灭火的基本方法：1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、使用电炉等电热设备；8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
四、灭火器的使用方法：1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
五、灭火时应注意以下几点：1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开六、消防方针：预防为主，防消结合七、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌八、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。
安全教育教案幼儿园防火(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和逃生技能。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿在火灾发生时的应变能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全防范意识，培养幼儿的勇敢、机智的品质。
教学重点：1. 火灾的危害及预防措施。
2. 逃生技能的掌握。
教学难点：1. 培养幼儿的自我保护意识。
2. 提高幼儿在火灾发生时的应变能力。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、防火知识图片、消防器材模型等。
2. 幼儿：积极参与、认真听讲。
教学过程：一、导入1. 教师出示防火知识图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是消防器材，它可以用来灭火。
”二、火灾的危害及预防1. 教师通过多媒体课件，向幼儿展示火灾的危害，如：烧伤、死亡、财产损失等。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道如何预防火灾吗？”3. 幼儿回答后，教师总结防火知识：a. 不玩火，不触碰易燃易爆物品。
b. 遵守消防安全规定，不乱拉电线、不乱扔烟头。
c. 熟悉家庭、幼儿园的逃生路线和逃生器材的使用方法。
三、逃生技能的掌握1. 教师向幼儿讲解火灾发生时的逃生方法：a. 保持冷静，迅速判断火源位置。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
c. 沿着逃生路线快速撤离，不要拥挤。
2. 教师演示逃生技能，并邀请幼儿上台体验。
3. 幼儿分组进行逃生技能演练，教师巡回指导。
四、消防器材的认识1. 教师向幼儿展示消防器材模型，讲解其使用方法。
2. 幼儿分组进行消防器材的使用练习，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防火、逃生的重要性。
2. 幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬，提高幼儿的安全防范意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对防火知识的掌握程度。
2. 通过幼儿的逃生技能演练，评估幼儿在火灾发生时的应变能力。
小班消防安全《着火了怎么办》教案三篇
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
®⽆忧考⽹⼩编整理了⼩班消防安全《着⽕了怎么办》教案三篇，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1、通过游戏使幼⼉懂得防⽕的粗浅知识和⾃救的能⼒。
2、在活动中培养幼⼉⼤胆清楚地讲述⾃⼰的想法。
活动准备： 1、收集⽕灾的案例及录像。
2、有消防车声⾳的录⾳带、湿⽑⼱等。
活动过程： （⼀）导⼊ 1、播放录⾳带，⼩朋友听⼀下，这是什么声⾳？发⽣什么事情了？ 2、这⾥有⼀段关于⽕灾的录像，我们⼀起来看看当时的情景。
（⼆）避免⽕灾的发⽣及⾃救的⽅法 避免⽕灾的发⽣： 出⽰图⽚ 1、（⼀个⼩朋友在玩⽕）这个⼩朋友这样做对吗？ 2、（⼩朋友喜欢的玩具掉到床下的墙⾓了，⼀个⼩朋友在⽤⽕柴照明）⼩朋友这样做安全吗？ ⼩结：这两个⼩朋友的做法都不对，这样做容易引起⽕灾。
幼⼉⾃救的⽅法： 1、⼩朋友假如我们碰到⽕灾了，我们怎么做呢？（幼⼉可⾃由讨论，拨打⽕警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐，以免被浓烟熏着晕倒；⾛安全出⼝等） 2、刚才⼩朋友第⼀个想到的办法是打⽕警电话"119"，让他们来帮助我们。
3、⼩结：我们拨打⽕警电话时⼀定要讲清楚⾃已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭⽕。
4、那着⽕的时候，消防叔叔还没到，我们⾃⼰要做些什么呢？ （三）消防演练 1、播放消防演习视频，让幼⼉⾃⼰观察，说出⾃救办法--湿⽑⼱捂住⿐⼦和嘴巴，⽤灭⽕器灭⽕，从安全出⼝离开……. 2、消防演习活动，组织幼⼉迅速按规定的疏散线路带领幼⼉有序下楼，集中到操场安全地带，再清点⼈数。
在规定的时间内，确保幼⼉快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到⽆遗漏、⽆丢失、⽆伤害。
（四）活动结束总结幼⼉在消防演习中遇到的问题，再次加深幼⼉多消防知识的认识。
篇⼆ 设计意图： 新的《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。
幼儿园中班《着火了怎么办》消防安全教案(精选8篇)
Not every effort will yield results, but every harvest must be worked hard. This is an unfair and irreversibleproposition.同学互助一起进步（页眉可删）幼儿园中班《着火了怎么办》消防安全教案（精选8篇）幼儿园中班《着火了怎么办》消防安全教案1 活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防火意识与能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：1、课件PPT：碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、消防报警声。
活动过程：一、播放PPT（碰到火灾），引出主题。
1、师：小松鼠和妈妈去郊游，走着走着小松鼠发现远处的房子在，冒烟，它急忙喊妈妈：“妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀？”提问：小朋友们想一想，发生了什么事？幼儿自由想象并回答。
师：我们来看看究竟发生了什么事情？原来真的是发生了火灾。
我们来看看接下来怎么样了？小朋友们说的很对，原来小松鼠报了火警。
二、继续播放PPT，初步了解消防员救火的过程。
师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，迅速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。
他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶！过了好一会儿，火终于被浇灭！小松鼠竖起大拇指说：“消防员叔叔真棒！”妈妈说：“是呀，幸好有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了！”三、引导幼儿讨论，继续观察PPT，了解火灾发生的原因。
1、师：现在老师要问小朋友，为什么会着火呢？在什么情况下会发生火灾？（幼儿自由回答）小朋友刚才说了很多。
我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。
2、观察PPT，并讨论：（1）小松鼠在干什么？（玩火）小朋友能不能这样玩？看看妈妈怎么说的，宝贝不能玩火，在生活中，焚烧垃圾、秸秆就是很危险的。
2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇
2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾防范》内容，详细涉及森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性及基本方法、遇到森林火灾的应急处理等内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。
2. 培养幼儿在森林火灾发生时的自我保护能力。
3. 增强幼儿爱护森林、保护环境的思想意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握预防森林火灾的基本方法及遇到森林火灾时的应急处理。
难点：如何让幼儿深刻理解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。
四、教具与学具准备1. 教具：森林防火教育图片、森林防火宣传视频、模拟灭火器等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的教育图片，引导幼儿观察并讨论：“大家知道这是什么吗？为什么会发生这样的情况？”2. 例题讲解（15分钟）教师详细讲解森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇到森林火灾时的应急处理。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“我们应该怎样保护森林，预防火灾？”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行模拟灭火活动，让幼儿亲身感受灭火过程，提高他们的防火意识。
六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：森林火灾的危害预防森林火灾的方法遇到森林火灾的应急处理七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅森林防火的画，展示你心中的森林防火意识。
想一想，在日常生活中，我们还可以为森林防火做些什么？2. 答案：画：以森林、灭火器、消防员等元素为主题，表达防火意识。
思考题：可以开展家庭防火宣传活动，提醒家人注意火源管理，不乱扔烟蒂等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：幼儿分享学习心得，提出自己在防火方面的疑问。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，提高防火意识。
开展家庭防火教育活动，让幼儿带动家长一起关注防火安全。
幼儿消防安全教案附反思【9篇】
幼儿消防安全教案附反思【9篇】幼儿消防安全教案附反思1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识。
2、把握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必需消防学问。
4、通过本节课的学习加强同学火场逃命自救本领。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救学问碰到火灾时我们怎么办？（一）、灭火灭火最紧要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。
此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至安全检查之处所。
（二）、报警发觉火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，确定要认真说明火警发生的地址、处所、建筑情形等，以便消防车辆能适时前往救援。
（三）、逃命1、要冷静，保持清醒的头脑，不能盲目跟随。
当人的生命蓦地面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判定本领，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目跟随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令本身保持冷静，快速判定不安全地点和安全地点，利用本身平常把握的消防自救与逃命学问，决议逃命的方法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，由于火灾时往往电源会停止，会被困于电梯中，应从安全通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避开发生走过头的现象；尽量朝光亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而耽搁逃命时机在火场中，人的生命是最紧要的。
身处险境，应尽快撤离，不要因怕羞或顾及本身的宝贵物品，而把宝贵的逃命时间挥霍在穿衣或寻长搬离宝贵物品上。
幼儿防火安全知识教案(精品7篇)
幼儿防火安全知识教案(精品7篇)幼儿防火安全知识教案篇1活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四．小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。
2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
幼儿防火安全知识教案篇2活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。
幼儿园119消防安全教案（精选9篇）
幼儿园119消防安全教案（精选9篇）幼儿园119消防安全教案（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园119消防安全教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园119消防安全教案篇1活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。
2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。
4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。
活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。
2、教师提出问题：（1）发生了什么事？（火灾）（2）如果发生了火灾会怎么样？（火灾带来的危害性）3、请幼儿自由发言、讨论。
4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
B、大火能烧死人和动物。
C、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法：（1）小朋友不能随便玩火。
（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
（3）不能随便燃放烟花爆竹。
（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
（5）不能随便玩电、插头、插坐等。
四、学习正确的逃生、自救方法。
1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？（1）赶紧找电话，打火警电话119（认识消防标志“火警119”）。
（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。
2、幼儿进行消防演习。
3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。
（2）喊大人来救。
幼儿园防火灾安全教育教案（通用6篇）
幼儿园防火灾安全教育教案幼儿园防火灾安全教育教案（通用6篇）作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园防火灾安全教育教案（通用6篇），欢迎大家分享。
一、活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？教师：首先要打119报火警。
冷静地查看起火原因、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃生路线。
火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，勇敢地冲出去，千万别披塑料雨衣。
在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。
从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。
逃离时头脑要保持清醒，想清楚路线，以免乱闯乱钻，耽误了时机。
尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。
开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。
如果身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。
应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。
躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇教案名称：幼儿园中班防火安全教育教案一、教学内容教材章节：《幼儿园消防安全教育》第四章第二节详细内容：1. 认识火源，了解火的用途和危害；2. 学习防火知识，掌握火场逃生的方法；3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。
二、教学目标1. 使幼儿认识火源，了解火的用途和危害；2. 培养幼儿防火意识，学会防火措施；3. 提高幼儿遇到火灾时的逃生能力和冷静自主能力。
三、教学难点与重点难点：使幼儿理解火的危害，学会火场逃生方法；重点：培养幼儿防火意识，掌握防火措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、防火安全道具；学具：防火安全手册、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个火灾案例，让幼儿了解火灾的危害。
2. 知识讲解：使用PPT、图片、视频等教具，讲解火的用途和危害，使幼儿认识火源。
3. 防火措施学习：讲解防火知识，让幼儿掌握火场逃生的方法，如关紧阀门、低姿势逃生等。
4. 防火意识培养：通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会遇到火灾时如何报警、如何逃生。
5. 随堂练习：让幼儿观看火灾视频，模拟火场逃生情景，培养幼儿的冷静和自主能力。
6. 防火安全手册制作：让幼儿动手制作防火安全手册，加深对防火知识的理解。
六、板书设计火的危害、防火措施、火场逃生、防火意识。
七、作业设计1. 画一幅防火安全的画；2. 和家长一起检查家中的防火设施，确保家中安全；3. 学会火灾报警电话，知道在火灾发生时如何报警。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果，了解幼儿对防火知识的掌握程度；2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防博物馆，深入了解消防知识；3. 定期进行防火安全演练，提高幼儿的防火意识和逃生能力。
重点和难点解析：1. 火场逃生的方法：在火灾发生时，幼儿需要掌握正确的火场逃生方法以确保自身安全。
教师需要通过实际操作和模拟演练，让幼儿学会低姿势逃生、寻找安全出口等基本技能。
幼儿园安全教育《防火灾》教案5篇
【导语】⼈类的⽣存和发展离不开⽕，它给⼈类带来了⽂明和幸福，但同时⽕也给⼈类带来巨⼤的灾难。
⽕⼀旦失去控制，就会烧毁⼈类的财富，夺去⼈们的健康乃⾄⽣命，造成难以挽回和弥补的损失。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园安全教育《防⽕灾》教案 活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。
2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。
3、使幼⼉掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法，提⾼⾃我保护能⼒。
4、乐于探索、交流与分享。
5、掌握相关⽕灾的常识。
活动重点： 培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。
活动难点： 让幼⼉知道如何防⽕，学会⾃救。
活动准备： 1、⽣活中幼⼉接触过⽕，能了解⼀些⽕的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图⽚，⽕灾⽚段的录像。
3、蜡烛、⽕盆、废纸等着⽕实物及沙⼦、⽔盆等灭⽕⽤品、湿⽑⼱⼈⼿⼀块。
活动过程： ⼀、激发兴趣，引出⽕的特性、⽤途及危害。
1、利⽤实物感受⽣活中的⽕，了解⽕能够发光，发热的特性。
教师把蜡烛点燃,让幼⼉适当靠近⽕焰来近距离地观察⽕、感知⽕，进⽽激发幼⼉参与活动的愿望。
2、引导幼⼉讲⼀讲⽣活中⼈们是如何利⽤⽕的，教师以⽕的⼝⽓总结⽕的⽤途及危害：“孩⼦们你们说得都很好！我是⼈⼈都需要⼜⼈⼈都害怕的⽕，我在你们⽣活中有很多⽤处，可以照明、烧⽔、做饭、发电、炼钢、治病。
但是⼀不⼩⼼也有可能引起⽕灾，我⼀发⽕会把所有的东西都烧光。
” ⼆、利⽤图⽚，了解相关防⽕常识。
1、播放⽕灾录像的⽚段让幼⼉在感受熊熊⼤⽕的⽓势同时，猜⼀猜引起⼤⽕的原因。
2、结合图⽚，说⼀说如何防⽕⼤⽕烧起来浓烟滚滚，⽕势冲天，会把所有的东西都烧光，甚⾄会把⼈烧死，是多么危险呀，那我们在⽣活中应当怎样做才能避免⽕灾的发⽣呢？ ①、不玩⽕柴、⽕机。
②、不玩插座、插头和电线。
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。
④、不⽤明⽕照明找东西。
⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。
⑥、电器使⽤后及时关闭电源等。
幼儿园关于消防安全教案(精选7篇)
幼儿园关于消防安全教案(精选7篇)幼儿园关于消防安全教案篇1活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园关于消防安全教案篇2活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
幼儿园大班火灾安全教案6篇
幼儿园大班火灾安全教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿火灾的安全教育教案
幼儿火灾的安全教育教案•相关推荐幼儿关于火灾的安全教育教案（通用11篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿关于火灾的安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿火灾的安全教育教案篇1【活动目标】1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。
3、让幼儿认识常见的易燃品。
4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。
【活动准备】《儒灵童》教材。
【活动过程】一、活动导入。
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程。
1、“听”故事提问导入：如果家里着火了你会怎么做？2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：宝宝家为什么会着火了？故事总结：由于小猫对火苗的好奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。
小朋友们在日常生活中千万不能玩火，如果着火了，不要慌，告诉大人或拨打火警电话119，然后先用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。
3、“看”动画提问导入：小朋友，你遇到过火灾吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么电话？号码是多少？(2)《儒灵童》教会小鸟是怎样救同伴的？(3)小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话“119”，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶来灭火。
当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。
要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
幼儿园灭火安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高安全意识。
2. 让学生掌握灭火的基本知识和技能，提高自救能力。
3. 培养学生遵守消防安全规定，养成良好的消防安全习惯。
二、教学对象幼儿园大班学生三、教学时间2课时四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解火灾的危害，掌握灭火的基本知识和技能。
2. 教学难点：让学生熟练运用灭火器材，提高自救能力。
五、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 灭火器、灭火毯等消防器材3. 消防安全标识图片4. 模拟火灾现场的场景布置六、教学过程第一课时1. 导入（1）教师向学生展示消防安全标识图片，引导学生认识消防设施。
（2）教师简要介绍火灾的危害，引起学生的关注。
2. 消防安全知识讲解（1）火灾的种类：电气火灾、油类火灾、固体火灾等。
（2）火灾的危害：烧伤、窒息、爆炸等。
（3）火灾发生的原因：用电不当、用火不慎、易燃物品管理等。
3. 灭火器材的使用方法（1）灭火器的使用方法：打开保险销，对准火焰根部喷射。
（2）灭火毯的使用方法：将灭火毯展开，覆盖在火源上，隔绝氧气。
4. 模拟火灾现场演练（1）教师布置模拟火灾现场，让学生分组进行逃生演练。
（2）学生在教师指导下，学会使用灭火器材，进行灭火演练。
5. 总结与反思（1）教师总结本节课的主要内容，强调消防安全的重要性。
（2）学生分享自己在演练中的感受，提出改进意见。
第二课时1. 导入（1）教师回顾上节课的内容，引导学生回忆灭火器材的使用方法。
（2）教师展示消防安全标识图片，加深学生对消防设施的认识。
2. 消防安全知识巩固（1）教师提问：火灾发生时，我们应该如何自救？（2）学生回答：保持冷静，迅速逃生，使用灭火器材进行灭火。
3. 消防安全知识竞赛（1）教师组织学生进行消防安全知识竞赛，提高学生的消防安全意识。
（2）竞赛内容包括：火灾的种类、火灾的危害、灭火器材的使用方法等。
4. 家庭消防安全教育（1）教师引导学生向家长宣传消防安全知识，提高家庭消防安全意识。
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幼儿园火灾安全教案
【活动目标】
1.认识火灾的严重性，具有安全防火意识。
2.初步掌握逃离火灾现场的自救方法，培养幼儿自我保护能力的技能。
3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
【活动准备】
1.认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。
2. 有关救火、灭火、火灾的图片若干、有关火灾的课件或幻灯片、火灾警报声(录音)。
3.知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、
119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。
4. 每个幼儿准备一块湿手帕。
【活动过程】
1.出示打火机、火柴。
(1)引导幼儿讨论它们的作用和危害。
(2)从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2.看课件或图片，感受火灾带来的危害。
(1)引导幼儿说出火灾的危害：火不仅能烧毁房子，烧
伤人，还会烧毁森林，污染空气。
(2)通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法：小朋友们不能随便玩火，蚊香不能靠近容易着
火的物品，不能随便燃放烟花爆竹等。
3.遇到火灾怎么办。
(1)观看课件或图片，教师：“可是有一个小朋友他不听话，用这个火柴去玩，结果发生了一
件可怕的事情!我们一起来看一看。
”
(2)教师提问：“发生了一件什么事情?怎么会着火的?着火后如不及时救火会怎样?出示火
灾的图片，小朋友这样做对吗?我们应该怎么做?火警电话是多少?(119)打电话时应该注意什
么?”
教师小结：“火警电话是119，如果打火警电话应该先说清楚着火的具体位置和着火时间，火的
大小，还要报上自己的姓名和电话号码等。
”
4.看课件，认识“防火”标志。
教师：“这是什么标志?你在什么地方见过?看到这个标志我们应该注意什么?”
5.小组讨论：如果你的家里着火了，你会怎么做呢?
(1)幼儿讨论：“用水灭火，用湿布等盖住灭火，打火警电话119，喊来大人等等。
”
(2)教师小结:救火有很多种方法，我们要找出着火的原因，如果是酒精着火、油气着火、我
们决不能用水救火。
6.教师演示逃生方法：用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现
场，撤离时千万不要惊慌失措，不要拥挤，有秩序的撤离。
7.请出安全管理员员，进行演示灭火，并组织幼儿进行火灾逃生演习。
(1)安全管理员介绍灭火器，并进行现场演示。
如果你们在玩游戏，教室着火了……要求幼儿游戏时，听到警报声，立即放下手中物品，用湿
毛巾掩着口鼻，一个跟着一个有秩序地离开教室，跑到户外草坪集合。
(2)模拟着火，逃离火灾现场演习。
(3)通过游戏锻炼幼儿遇火灾不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
【活动延伸】
认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。