大班科学小游戏优选稿
大班科学游戏教案20篇
大班科学游戏教案20篇《大班科学游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学游戏教案20篇！（1）大班科学活动教案《工具用处大》含反思设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。
日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解。
本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。
活动目标：1、通过交流展示各种工具，初步感受工具的种类很多。
2、在观察操作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力。
3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：1、课前幼儿收集各种工具。
老师和幼儿到室外寻找特殊的工具。
2、卷笔刀、削苹果机，刨子，开瓶器。
以及相对应的辅助用品。
活动过程：一、尝试操作使用工具1、师：前几天老师和大家一起收集了各种各样的工具，今天让我们就来试试这些工具，看看它们有什么用。
（幼儿分别操作工具，提醒幼儿注意安全）二、交流工具使用方法1、师：刚刚小朋友都使用这些工具，请你来说说你使用了什么工具？做了什么事情？2、幼儿讲述使用过程和方法。
3、教师小结：这些工具有的是在生活中经常用到的，有的是在学习中用到的。
4、师：桌子上还有一些工具请你看一看，玩一玩，它有什么用？5、分类并认识字卡。
师：现在请大家把这些工具，按照不同的用途帮它们分分类。
（幼儿操作）师：你为什么把这些工具都放一起？（引导幼儿说出它们的共同特点）出示字卡：学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具。
4、再次分类及巩固。
教师出示有字卡的篓子，请幼儿再次分类。
大班科学游戏教案30篇
大班科学游戏教案30篇《大班科学游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学游戏教案30篇！（1）大班科学教案《小动物做早操》含反思活动目标1、引导幼儿以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右。
2、培养幼儿的空间方位感，提高思维的灵活性，体验游戏的快乐。
活动准备故事挂图《小动物做早操》红丝带，毛绒玩具。
活动过程一、教师与幼儿一起玩“照镜子”的游戏。
两个人面对面，一个当照镜子的人，另外一个当镜子里面的人。
当老师说左手，幼儿就伸出左手，当老师说右耳朵时，幼儿就用手摸右耳朵。
二、教师讲述故事，并引导幼儿回答问题。
1、清晨几点钟小动物们开始做早操?做早操的时候小动物们说了什么?熊教练和小动物们伸出的都是那只手?方向一样吗?2、教师引导幼儿初步了解以客体为中心区分左右。
小朋友请把你的左手举起来，老师给孩子系在左手上红丝带。
引导幼儿同一个方向战成两排，并指一指好朋友的左右手。
3、教师引导幼儿以客体为中心区分左右。
“快思老师.教案网出处”教师请幼儿面对面，引导幼儿认识到正对着他们的好朋友的左右和他们是相反的。
引导幼儿左手拉左手，右手拉右手。
4、教师出示毛绒玩具(背对着幼儿)引导幼儿判断其左右脚。
并给毛绒玩具的左脚系上红丝带。
再将毛绒玩具面对幼儿，引导幼儿判断其左右脚。
小结：当事物和我们面朝一个方向的时候，他的左边就是我们的左边，当事物和我们面对面的时候，他的左边就是我们的右边。
三、教师与幼儿一起说儿歌做游戏。
伸出左右手我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来。
我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手收回来。
我伸出双手摆一摆，双手收回来。
活动延伸在家吃饭时，引导幼儿观察对面的家长哪只手用筷子。
在幼儿园和小朋友一起玩拍手游戏。
如：左手拍左手，右手拍右手。
活动反思在活动中我通过各种游戏让孩子在不知不觉中学习了区分左右，对于以客体为中心区分左右，对幼儿有一定的难度，需要我们通过不断的反复练习，特别是要以游戏的方式进行指导。
大班科学小游戏精编WORD版
大班科学小游戏精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】大一班科学小游戏：摩擦起电游戏目标：1、幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西。
2、激发幼儿对摩擦起点现象的兴趣，培养幼儿主动探索更多类似现象的能力。
游戏准备：塑料尺子若干把，碎纸屑，大块的厚卡纸，泡沫渣，毛线头、细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等。
游戏玩法：1、先由老师演示给幼儿看。
2、用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。
碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。
3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。
4、告诉幼儿，因为塑料棒上有了电才能将纸片吸起。
大一班科学小游戏：小电珠亮起来游戏目标：1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途。
2、引导幼儿学习正确安装、使用电池。
3、培养幼儿对科学活动的兴趣以及相互合作的能力。
游戏准备：1、各种废旧电池、电珠、电线各若干，正确安装电池的操作图示。
2、铁丝、毛线、记录纸、笔等若干。
游戏玩法：1.将一根电线连接在电池上(一边连接在“+”上，另一边连接在“—”)。
2.把电珠连接在“+”上，看一看电珠是否亮了。
3.运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。
4.记录游戏结果。
大一班科学小游戏：传声筒游戏目标：1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。
2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
?3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。
?游戏准备：一次性纸杯若干、棉线、剪刀。
游戏玩法：1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大；2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；3、两个人一个讲话，一个听。
大一班科学小游戏：纸的力量大游戏目标：1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。
大班科学游戏活动教案(精选5篇)
大班科学游戏活动教案(精选5篇)大班科学游戏活动教案【篇1】活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。
2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。
3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
4、能根据指令做相应的动作。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
教学重点、难点探索呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
活动准备1、师幼每人一个呼啦圈。
2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。
3、平整的活动场地。
活动过程一、谈话导入，引起兴趣1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。
2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧!”幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。
二、探索圈的多种玩法1、“宝贝们，刚才我们把呼啦圈当作什么?”(方向盘)，老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法?比比谁最聪明哟!现在让我们一起来试试吧!(1)、让每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察、鼓励幼儿动脑筋，体验创造性玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)(2)、交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。
2、教师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。
3、过度：“宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩法，也练好了本领，它想让你们带着它去参加一场比赛，但是去运动场的路很难走。
孩子们要注意安全，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河三、体验合作探索其他玩法，分组游戏比赛。
1、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前准备。
2、来到比赛现场组织幼儿进行比赛。
(1)、套圈接力赛。
(2)、滚圈比赛(3)、用圈赶球比赛。
四、活动结束1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。
2、结束语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它还有很多更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。
幼儿园大班科学教案《一分钟的小游戏》
幼儿园大班科学教案《一分钟的小游戏》课题：一分钟的小游戏目标：通过一分钟的小游戏，培养幼儿园大班学生的观察力、注意力和动手能力，锻炼他们的协作精神和团队意识。
教材：幼儿园大班科学教材教具：计时器、一些小物件（如纸杯、积木、球等）时间：30分钟步骤：1. 引入（5分钟）引导幼儿回顾上次的课程内容，提问：“上次我们学了哪些关于观察力和注意力的内容？”让幼儿回答并总结，简要概括。
2. 学习游戏规则（5分钟）介绍本节课的小游戏的规则：“我们将进行一分钟的小游戏。
规则很简单，我会给你们展示一个物件，然后你们需要在一分钟内记住它的样子。
时间一到，我会收回物件，你们要合作回答关于该物件的问题。
”3. 游戏一（10分钟）随机选择一个物件，用计时器设定一分钟的时间，展示给幼儿们观察。
一分钟结束后，收回物件，让幼儿们合作回答几个关于该物件的问题，如：“物件的形状是什么？颜色是什么？是什么材质的？有几个部分组成？”鼓励幼儿积极参与讨论和回答问题。
4. 游戏二（10分钟）重复步骤3，选择另一个物件，进行一分钟的观察，然后提问与该物件相关的问题。
鼓励幼儿们积极合作，共同回答问题。
5. 总结（5分钟）为了巩固幼儿的学习成果，教师可以简要总结本节课的重点内容，并鼓励幼儿在日常生活中多注意观察周围的事物，并培养他们的注意力和观察力。
6. 结束（1分钟）教师与幼儿们道别，并鼓励他们在下次课时认真完成作业，积极参与课堂活动。
注意事项：1. 在游戏进行中，教师要密切观察幼儿的表现，做好记录并及时给予肯定和鼓励。
2. 游戏的物件可以根据实际情况进行调整，选择一些幼儿熟悉的物品或图形。
3. 游戏过程中要让每个幼儿都有机会参与互动和回答问题，鼓励合作与分享。
4. 教师可以适量增加游戏的难度，如增加问题的数量或复杂度，根据幼儿的实际水平适度挑战。
大班科学游戏教案6篇
大班科学游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班科学游戏教案6篇教案是教师教学的重要工具之一、通过写教案要求教师对教学过程进行详细规划，提高教学的系统性和连贯性，本店铺今天就为您带来了大班科学游戏教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
大班科学游戏教案20篇
大班科学游戏教案20篇科学游戏是大班教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养幼儿的观察、思维和实践能力，还能引发他们对科学的兴趣和好奇心。
在本篇文章中，我将为您介绍20个适合大班幼儿的科学游戏教案，帮助幼儿们在玩乐中学习更多关于科学的知识。
1. 水的变化：通过观察水的状态变化，幼儿可以了解水的蒸发、凝固和溶解等基本概念。
可以在房间中放置几个碗，分别装入热水、冷水和常温水，然后请幼儿观察水的变化。
带领幼儿一起讨论和总结他们的观察结果。
2. 水果浮沉：幼儿可以通过与不同水果的接触，观察它们的浮沉性质。
准备几个水果，如苹果、橘子、香蕉等，然后请孩子们将水果放入水中观察。
引导幼儿讨论水果浮沉的原因，并总结出结论。
3. 磁铁的力量：通过磁铁实验，幼儿可以感受到磁铁的吸引力和斥力。
给每个孩子一块小磁铁，然后让他们尝试将磁铁吸引住并放开，观察磁铁的行为。
请幼儿讨论磁铁吸引力的原因，并尝试用磁铁将一些铁片吸引起来。
4. 对比生活中的声音：带领幼儿一起出门，听取不同的声音，如车辆行驶声、鸟鸣声、人们交谈声等等。
回到教室后，请幼儿讨论这些声音的来源，并尝试模仿一些声音。
可以让幼儿闭上眼睛，听声音并猜测他们的来源。
5. 日常材料的吸水性：幼儿可以通过观察日常材料的吸水性来学习有关材料特性的知识。
准备一些不同的材料，如纸巾、棉花球、布料等，然后将其放入同样大小的水滴中，观察它们的吸水性能。
带领幼儿一起总结出吸水性强的材料特点。
6. 植物的成长：通过观察植物的生长过程，幼儿可以了解植物种子发芽、生长和结果的过程。
请每个幼儿都准备一个花盆和一颗植物种子，然后让他们自己培育自己的植物。
在植物生长的过程中，带领幼儿观察、记录和讨论植物的变化。
7. 太阳的影子：天气晴朗的日子，带领幼儿外出观察太阳的位置和它在地面上形成的影子。
可以让幼儿在不同的时间和地点观察太阳的位置，并记录下影子的变化。
在回到教室后，引导幼儿讨论太阳和影子的变化原因。
大班科学游戏教案(优秀4篇)
大班科学游戏教案（优秀4篇）大班科学游戏教案篇一活动目标：1．探索将长条形纸制作成麦比乌斯圈，并等分不同的次数后会产生不同的现象。
2．大胆与同伴交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣。
活动准备：1．人手三张长条形的蜡光纸，剪刀一把，固体胶，每组若干个麦比乌斯圈供幼儿观察。
2．视频、过山车录像一段、图片立交桥活动过程：（一）师生互动，集体制作圆圈，发现圆圈等分后变成了两个一样的圈。
1．小朋友看老师带来了什么？请你想想纸条怎样变成一个圈？猜猜从中间剪开它会变成什么？2．集体制作纸圈，再将纸圈沿中线剪开。
（二）探索麦比乌斯圈。
1、观察麦比乌斯圈是怎样制作成的，猜测沿中线剪开会是怎样的。
老师记录。
2、幼儿尝试制作麦比乌斯圈。
3、观察二等分麦比乌斯圈后的变化，大胆交流自己的发现。
老师记录操作结果：一个象八字的大圈。
4、猜测三等分麦比乌斯圈的结果，并尝试探索发现圈的变化，激发对麦比乌斯圈现象的兴趣。
5、观察和交流探索结果并作记录。
一个大圈连着一个小圈。
（三）拓展并了解麦比乌斯圈在生活中的运用。
播放过山车的视频和城市立交桥的图片，感受麦比乌斯圈带给人类的方便和快乐。
活动延伸：展示画有三条等分线和四条等分线的麦比乌斯圈，引发幼儿再次探索的欲望，发现等分不同次数后麦比乌斯圈变化，感受圈的神奇。
大班科学游戏教案篇二活动目标1、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
2、了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备1、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
2、游戏材料准备：容器、盐、糖、水车若干、酒精灯。
活动过程1、以猜谜语形式猜水2、提问：你在哪里见到过水？（启发幼儿描述自己见到水的情形。
）3、今天，老师给小朋友准备了水和玩具，请小朋友做个实验，看看水有什么变化？实验要求：仔细观察实验过程及发生的变化，不浪费水。
幼儿园大班科学游戏优质教案通用
幼儿园大班科学游戏优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《浮力小秘密》。
本节课主要详细讲解浮力的概念、生活中的浮力现象以及简单实验，让孩子们通过亲身体验，了解浮力的特性。
二、教学目标1. 让幼儿了解浮力的基本概念，知道浮力在生活中的应用。
2. 通过实验操作，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的学习品质。
三、教学难点与重点教学难点：浮力的概念理解，实验操作中的观察与思考。
教学重点：通过实验让幼儿感受浮力现象，培养幼儿的合作、分享、交流能力。
四、教具与学具准备教具：浮力实验器材、示教板、图片、视频等。
学具：每组一套浮力实验器材，包括塑料盘、石头、橡皮泥、空瓶子、气球、水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片、视频展示生活中的浮力现象，如轮船、救生圈、木头等，引导幼儿观察并思考：“这些物品为什么能浮在水面上？”2. 浮力概念讲解（5分钟）结合实践情景，向幼儿讲解浮力的概念，让幼儿理解浮力是物体在液体中受到的向上的力。
3. 实验操作（15分钟）a. 将塑料盘放入水中，让幼儿观察其浮在水面的现象。
b. 将石头放入塑料盘中，观察塑料盘下沉的现象。
c. 将橡皮泥捏成船形，放入水中，观察其浮在水面上的现象。
d. 将空瓶子、气球等物品放入水中，让幼儿观察其浮力现象。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）a. 出示例题：为什么轮船能浮在水面上？b. 引导幼儿结合实验结果进行分析，得出轮船利用浮力原理的答案。
c. 课堂练习：让幼儿尝试解释其他浮力现象，如救生圈、木头等。
六、板书设计1. 浮力概念2. 浮力现象3. 浮力实验七、作业设计1. 作业题目：a. 观察家里或周边的浮力现象，记录下来。
b. 尝试制作一个浮力小实验，与家人分享。
2. 答案：a. 家里的浮力现象如：浴缸里的玩具、漂浮的洗发水等。
b. 浮力小实验如：利用空瓶子、橡皮泥制作小船。
科学游戏大班教案8篇
科学游戏大班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学教研活动热身小游戏(3篇)
第1篇一、游戏背景随着科技的飞速发展，宇宙探索成为人类永恒的追求。
为了激发科学教研活动中的热情，提高教师们的团队协作能力，我们特设计了一款名为“探索宇宙之旅”的热身小游戏。
通过这个游戏，教师们可以轻松地融入到科学教研活动中，为接下来的活动做好充分的准备。
二、游戏目标1. 培养教师们的团队协作能力；2. 激发教师们对科学知识的兴趣；3. 提高教师们在教研活动中的参与度；4. 营造轻松愉快的教研氛围。
三、游戏规则1. 游戏人数：8-12人，分为若干小组；2. 游戏道具：宇宙星球卡片、宇宙飞船卡片、时间沙漏、答题卡；3. 游戏时间：30分钟；4. 游戏流程：（1）分组：将教师们随机分成若干小组，每组选出一个队长；（2）抽取星球卡片：每个小组抽取一张星球卡片，了解该星球的名称、特点等信息；（3）飞船制作：每组利用现有的材料制作一艘宇宙飞船，要求飞船能够容纳所有成员，且能够顺利穿越星球；（4）时间沙漏：每组派一名成员手持时间沙漏，负责计时；（5）答题环节：每组回答关于宇宙的知识问题，答对一题得一分，答错不得分；（6）穿越星球：每组利用答题所得分数，选择合适的飞船穿越星球，穿越成功的星球得分；（7）游戏结束：得分最高的小组获胜。
四、游戏道具制作1. 宇宙星球卡片：使用A4纸制作，正面绘制星球图案，背面标注星球名称、特点等信息；2. 宇宙飞船卡片：使用A4纸制作，正面绘制飞船图案，背面标注小组名称；3. 时间沙漏：使用透明塑料瓶制作，将沙子分为两部分，分别装入瓶内，瓶口用软木塞封住；4. 答题卡：使用A4纸制作，正面为题目，背面为答案。
五、游戏注意事项1. 游戏过程中，各小组要互相尊重，不得恶意竞争；2. 游戏时间有限，各小组要合理分配时间，确保游戏顺利进行；3. 游戏结束后，各小组要总结经验教训，为今后的教研活动做好准备。
六、游戏总结“探索宇宙之旅”这款热身小游戏，旨在激发教师们对科学知识的兴趣，提高团队协作能力。
大班科学游戏活动方案范文(三篇)
大班科学游戏活动方案范文活动目标:1、观察水和油混合时互不相溶的现象，激发探索的兴趣。
2、了解哪些物品可以去除油渍，开拓幼儿的视野。
活动重点：幼儿动手操作并得出结论：水和油是互不相溶的。
活动难点：幼儿能在试验中操作，要发现油和水在杯子会发生什么变化，产生什么现象，并能得出结论。
活动准备:1、幼儿初步认识了洗涤用品。
2、烧杯、搅棒每人一套;油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐个四份;每人一块有油渍的毛巾;连线标记卡。
3、制作课件：《小鸡和小鸭洗澡》活动过程：一、开始部分1、提出问题：①教师：小朋友，桌上的杯子里装的是什么?(水和油)②教师：那它们有什么用处呢?2、既然油和水有那么多的用处，那我们来做个好玩的试验。
小朋友想一想，把油和水倒在你们面前的杯子里，会怎么样呢?(幼儿猜测并做出回答)3、幼儿动手操作并得出结论。
(教师引导：可以先倒入水，也可以先倒入油;可以油多一些，也可以水多一些，或者一样多，看看油和水在杯子里会发生什么变化，产生什么现象)4、小结：水和油互不相溶，无论用什么方法，总是油在上，水在下。
二、基本部分1、举一些常见事例，并播放课件《小鸡和小鸭洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的现象，加深幼儿印象。
提问：①小鸡和小鸭在水里的时候，它们的羽毛怎么样了?②为什么会这样呢?(因为小鸭的羽毛有一层保护油层，水不能侵入到里面，它们的羽毛一抖，水就从羽毛上滑掉了，所以小鸭洗澡的时候，身上干干的;而小鸡羽毛上没有这种保护油层，小鸡一到水里，羽毛就浸湿了，变成了一只落汤鸡。
)2、幼儿操作，感知能去掉油渍的物品。
①刚才小朋友说了油的许多好处，可是有时候油也会带给我们很多麻烦。
昨天我吃饭的时候不小心把油滴在衣服上了，有什么方法来去掉油渍呢?②出示准备好的实物，请幼儿说说哪些东西能和水溶在一起，并能去掉油渍。
③请幼儿清除毛巾上的油渍，得出结论：洗衣粉、清洁精、肥皂水等能去除油渍，它们有一个共同的名字叫洗涤用品。
大班科学教案快乐游戏
大班科学教案快乐游戏导语：在幼儿园大班的科学教学中，我们可以通过一些有趣的游戏活动来帮助幼儿理解和掌握科学知识。
本文将为大家介绍一些适合大班幼儿的科学教案快乐游戏，希望能给老师们提供一些参考和借鉴。
一、探索水的特性游戏1. 水的流动之旅这是一个帮助幼儿观察和探索水的流动特性的游戏。
准备一些各种容器，如杯子、小瓶子、碗等，再准备一些不同形状的物体，如小玩具、小球等。
让幼儿将物体放入容器中，观察水的流动情况。
可以引导幼儿思考一些问题，如：为什么水会流进容器？为什么有些容器可以装更多的水？为什么有些物体会沉到底部而有些会浮在水面上？2. 探索浮沉游戏这是一个帮助幼儿理解物体浮沉原理的游戏。
准备一些不同形状和材质的物体，如塑料球、石头、木块等，找一个大容器，将水注入容器中，然后让幼儿一个个将物体放入水中观察。
可以引导幼儿思考一些问题，如：为什么有些物体会浮起来而有些会沉到底部？是什么决定了物体的浮沉状态？二、发现动植物的生长特性游戏1. 植物观察游戏这是一个帮助幼儿观察和了解植物生长特性的游戏。
准备一些植物的种子，如花草种子、蔬菜种子等，还有一些透明的花盆或玻璃罩子。
让幼儿将种子种在土壤中，然后观察它们的生长情况。
可以引导幼儿思考一些问题，如：为什么种子需要土壤？为什么植物需要阳光和水才能生长？为什么有些植物长得比较高而有些长得比较矮？2. 动物生活场景游戏这是一个帮助幼儿了解动物生活特性的游戏。
准备一些动物的玩具或图片，如狗、猫、鸟等，再准备一些代表不同场景的道具，如花园、森林、河流等。
让幼儿根据动物的特点和喜好，将它们放到适合它们生活的场景中，观察幼儿的选择和理由。
可以引导幼儿思考一些问题，如：为什么鸟喜欢生活在树上？为什么狗和猫喜欢生活在人的家里？为什么鱼喜欢生活在水里？三、探索物质变化的游戏1. 混合溶解游戏这是一个帮助幼儿了解物质混合和溶解特性的游戏。
准备一些不同颜色的食用色素和一些透明的容器，如玻璃杯、碗等，再准备一些果汁和盐。
科学小游戏活动方案范文(三篇)
科学小游戏活动方案范文活动目标：1、能对溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自己的发现。
2、愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。
豆子。
抹布若干。
活动过程：一、激情导入师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的?老师随机给小朋友分两种饮料(白开水、糖水)师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?为什么有的是甜的有的是没有味道的?那你有没有在里面看到糖呢?糖宝宝到哪儿去了?二、动手操作1.教师示范小实验：观察糖溶解的现象。
(1)先让幼儿大胆猜测实验结果(2)教师和幼儿一起操作：先尝一口自己杯子里的水(无味)，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么变化?用勺子搅拌一下，观察糖到哪里去了吗?躲到水里去了!请幼儿再次品尝水(变甜)(3)请幼儿交流表达自己的想法。
教师总结：糖放在水里化掉，不见了，这个过程就叫做溶解，我们的水就会变甜。
2.请幼儿自己操作。
(1)帮助幼儿拓展经验，引导幼儿说说还有什么东西会溶解?(2)师：老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试?(幼儿分组操作)观察溶解显现、颜色变化，发现有的物品不能溶解。
(3)幼儿自由交流实验结果，鼓励幼儿大胆说出自己的发现。
三、结束师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好?科学小游戏活动方案范文（二）活动目标：1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。
2、了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
大班科学游戏教案(精选2)
根据游戏主题和幼儿兴趣，提出拓 展性的问题或活动建议，激发幼儿 进一步探索的欲望。
04
游戏实施步骤
讲解游戏规则和注意事项
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游戏前，教师需要清晰地向幼儿们 讲解游戏规则，确保每个幼儿都能 理解游戏的玩法和要求。
02
强调游戏过程中的注意事项，如安 全、秩序、尊重他人等，培养幼儿 的规则意识和自我约束能力。
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根据游戏主题和规则，列出所 需材料清单，如玩具、道具、
实验器材等。
在学校或家庭中寻找现有材料， 尽量利用现有资源。
对于缺少的材料，可以通过购 买、租借或自制等方式获取。
在获取材料时，要注意材料的 安全性和适用性，确保符合游
戏要求。
人员分工与协作方式
根据游戏需要和参与人数，合理分组 并分配角色，如裁判、计时员、记录 员等。
激发孩子对科学现象的好奇心
观察化学反应中颜色、气味、温 度等变化，感受科学的神奇。
通过趣味实验，引发孩子对科学 现象的思考和提问。
鼓励孩子大胆尝试，探索未知领 域。
拓展孩子知识面，提高综合素质
学习物质的性质和分类，了解 自然科学基础知识。
通过游戏和实验，培养孩子的 逻辑思维和分析能力。
引导孩子关注科学在日常生活 中的应用，提高解决实际问题 的能力。
孩子们在游戏中是否能够与同伴合作，共同解决问题。
孩子们在游戏中是否能够发挥自己的想象力和创造力。
收集家长们的反馈意见
家长们是否认为游戏有趣、有教 育意义。
家长们是否认为游戏适合孩子的 年龄和认知水平。
家长们是否认为游戏有助于培养 孩子的科学素养和综合能力。
家长们是否有任何改进游戏的建 议或意见。
2023最新-大班科学游戏教案【优秀10篇】
大班科学游戏教案【优秀10篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？这次帅气的小编为您整理了10篇大班科学游戏教案，希望能够满足亲的需求。
大班科学游戏教案篇一活动准备：1、每人准备大小不一的纸张。
2、幼儿观看过电视节目《超级变变变》。
活动过程：一、幼儿制作纸棒，并比较纸棒的不同。
1、幼儿制作纸棒。
请你用纸做一个纸棒。
2、比较纸棒的不同。
你做的纸棒和别人一样吗？为什么？（引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同）二、启发幼儿想象，并尝试用纸棒进行表演。
1、启发幼儿想象。
你做的纸棒像什么？（幼儿发挥想象，讨论并上台表演。
）2、鼓励幼儿尝试表演。
我们现在来玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告诉我们，好吗？三、小组共同合作表演，培养幼儿合作能力。
1、提出要求。
现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演，我们来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗？请你和你的好朋友一起来表演。
想好要表演什么，应该设计怎样的动作。
2、幼儿结伴讨论，分组排练，教师巡回了解幼儿的想法，适时进行有针对性的指导，鼓励幼儿互相合作。
3、集体交流。
四、集体玩纸棒游戏。
纸棒除了可以表演，还能做游戏呢？想一想，你的纸棒可以做什么游戏？（幼儿讨论，集体做游戏）活动过程：一、幼儿制作纸棒，并比较纸棒的不同。
在这个环节中我渗透了两个物体间比较长短、粗细、厚薄等数学概念。
幼儿通过自己制作纸棒，说说自己制作的纸棒是什么样子的，和别人的有什么不同，从而进行比较，为下一个表演环节做好铺垫。
二、启发幼儿想象，并尝试用纸棒进行表演。
幼儿对纸棒进行了比较，对纸棒有了一定的认识，于是我启发幼儿发挥自己的想象，说说自己做的纸棒像什么，幼儿根据纸棒的长短、厚薄进行了各种各样的想象，有的说细细的纸棒像香烟，有的说长长的纸棒像话筒，有的说粗粗的纸棒像烟花，为此我抓住这个时机，请幼儿根据自己的描述进行表演，在表演过程中，有的幼儿因为自己做了一个纸棒，不能进行充分地表演，于是他主动与同伴合作，共同进行表演，体现了幼儿的合作能力。
幼儿园大班科学游戏教案（通用15篇）
幼儿园大班科学游戏教案幼儿园大班科学游戏教案（通用15篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班科学游戏教案篇1游戏目标：1、懂得节约资源是减少垃圾的根本途径。
2、认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
游戏准备：1、各种各样的废纸盒2、录音机、磁带游戏过程：1、组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.2、发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏。
3、游戏：变废为宝规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好。
.4、游戏反复进行。
5、展示幼儿作品。
6、教师小结。
活动反思：1、在备课过程中，如果能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳；2、通过对幼儿的启发，希望他们能渐渐养成节约环保意识、变废为宝意识，为他们养成勤俭节约的好习惯做铺垫；3、教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的注意力；4、如果让我重新上这节课，我会听取听课老师提出的一些有价值的意见和建议，让我的这节手工课更加丰富多彩！幼儿园大班科学游戏教案篇2活动目标1、了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危险。
2、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、培养探索自然的兴趣。
活动重点难点1、重点：了解动植物之间的依存关系。
2、活动难点：理解自然界少了一种动植物会发生什么事。
活动准备：教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片。
活动过程：1、看图连线：（1）出示九张图片（猫头鹰、田鼠、粮食、啄木鸟、虫、大树、老虎、羚羊、草），幼儿讨论：——“谁吃掉谁？“（2）将九张图排成三队，用箭头表示谁吃掉谁：猫头鹰——田鼠——粮食啄木鸟——虫——大树老虎——羚羊——草（3）遮挡某张图片，表示没有这种动物或植物，讨论会发生什么事：（如没有猫头鹰田鼠会成灾，吃掉大量粮草，羚羊都会饿死，老虎也没有食物。
大班科学游戏教案(锦集9篇)
大班科学游戏教案（锦集9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班科学游戏教案（锦集9篇）大班科学游戏教案篇1活动目标：1、乐于探索，能积极参与、大胆创新。
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大班科学小游戏
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
大一班科学小游戏：摩擦起电
游戏目标：
1、幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西。
2、激发幼儿对摩擦起点现象的兴趣，培养幼儿主动探索更多类似现象的能力。
游戏准备：
塑料尺子若干把，碎纸屑，大块的厚卡纸，泡沫渣，毛线头、细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等。
游戏玩法：
1、先由老师演示给幼儿看。
2、用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。
碎纸片粘不上，说明塑料棒
不带电。
3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。
4、告诉幼儿，因为塑料棒上有了电才能将纸片吸起。
大一班科学小游戏：小电珠亮起来
游戏目标：
1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途。
2、引导幼儿学习正确安装、使用电池。
3、培养幼儿对科学活动的兴趣以及相互合作的能力。
游戏准备：
1、各种废旧电池、电珠、电线各若干，正确安装电池的操作图示。
2、铁丝、毛线、记录纸、笔等若干。
游戏玩法：
1.将一根电线连接在电池上(一边连接在“+”上，另一边连接在“—”)。
2.把电珠连接在“+”上，看一看电珠是否亮了。
3.运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。
4.记录游戏结果。
大一班科学小游戏：传声筒
游戏目标：
1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。
2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。
游戏准备：
一次性纸杯若干、棉线、剪刀。
游戏玩法：
1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大；
2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；
3、两个人一个讲话，一个听。
大一班科学小游戏：纸的力量大
游戏目标：
1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。
2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥面承重力的方
法。
3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。
游戏准备：
积木桥墩（桥墩固定）、白纸、本子（每份数量相同，用于操作）。
记录纸、记录笔。
游戏玩法：
1、幼儿将两个积木固定成桥墩。
2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥，上面放本子。
一直放到纸桥承受不起。
3、幼儿继续折叠，再次实验。
并将每次的实验结果记录在记录表上。
4、记录折叠的次数和承受的本子数。
让幼儿知道折叠次数越多，承受的能力
越强。
大一班科学小游戏：称一称
游戏目标：
1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。
2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。
3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。
游戏准备：
娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。
游戏玩法：
1.幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。
2.在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。
3.幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。
4.幼儿两两结合进行比轻重并记录。