四年级上册数学课件笔算除法练习十三 人教版
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人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商 ÷24 ÷18
Байду номын сангаас144 312 720 168
6 13 30 7
126 414 162 288
7 23 9 16
176 ÷ 22= 708 ÷ 91= 72 ÷ 33 =
3 22 64 66
7 51 350 357
50
20
5 43 204 215 6 74 444 444
70
40
3、帮小马虎改错：
50 6 40 4 53 3 1 6 39 196 318 156 2 40 50 4 48 1 9 6 200 4
新人教版四年级数学上册
除数是两位数的除法
笔算除法
单位：平罗县城关第五小学 共同学习者：吴 倩、四（4）班
检测预习：
1、（ ）里最大能填几？
36×（ 2 ）<85 42×（4 ）<180 50×（ 5 ） < 251 41×（ 2 ）<83 62×（ 8）<508
预习检测
1.笔算：
92÷30=
283÷40=
除数是两位数的除法 （除数不是整十数）
非整十除数
商的变化
余数的大小
先把非整十数看做（ 相接近 ） 的整十数（ 试商）。 除数变小商容易偏 （大） ， 调商是要调 （小） 一些。 每求出一位商，（余下的 ）数必 须比除数（ 小 ）。
当堂训练：
• 1.做一做 84 ÷ 42= 326 ÷ 73= 68 ÷ 21=
2、应用题 1）一件上衣30元，用75元钱可以买几件，还剩多少钱？ 2）有饲料100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋 饲料够喂几天?还剩多少千克？ 3）计划生产400台电脑，每月生产70台，最少几个月可 以完成任务？ 4）每节车厢限乘60人，有500名旅客，需要多少节车厢？
新人教版数学四年级上册笔算除法-课件
4 30 140
120
20
余数要比 除数小。
答：可以分给4个班，剩20本。
注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。
做一做：下面各题应该商几？
91÷20= 4…11 84÷40= 2…4 198÷20= 9 …18 215÷30= 7 …5
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式： 92÷30= 3‥‥2 3
30）92
90 2
注意：商的位置
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
80 5
例2：140本故事书，每班分30本，可以分
几个班？
140÷30= 4（个）… 20（本）
除数是一位数的除法法则：
1．从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前一位数， 如果它比除数小，再试面写商；
3．每次除后余下的数必须比除数小．
例1：92本连环画，每班30本，可以分几 个班？
92÷30= 3（个）…2（本）
92≈90
92÷30 ≈3（个）
新人教版四年级数学上册
笔算除法
单位：争胜小学 执教者：于学勇
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
人教数学四年级上册笔算除法例例PPT课件
第4页/共15页
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
列竖式计算。
92÷30＝ 3(个)……2(本)
3
3为什么写在
30 9 2
个位上？
9 0 30×3
2
答：可以分给3个班，还剩2本。
第5页/共15页
同学们先自己试着用竖式算一算这道题。
178÷30＝ 5……28
被除数的前
5
两 位 比 30 小 ，30 1 7 8
题目中已同知学有们92，本可题连以目环先中画估已，一知每估的班。是30 本，要求什“么可？以要分求给的几是个什班么”？。用 除法计算。
929÷2≈3900，＝
92÷30≈3。
第3页/共15页
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
用小棒摆一摆。
92÷30＝ 3(个)……2(本)
也可以列竖式计算。你会做吗？
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。 60÷30＝2 70÷10＝ 7 80÷20＝ 4
480÷60＝8 160÷80＝ 2 300÷50＝ 6 62÷30≈2 73÷10≈ 7 81÷20≈ 4
484÷60≈8 160÷82≈ 2 300÷49≈ 6
第1页/共15页
2. 完成下面的竖式。
怎样计算除数是 一位数的除法？
该怎么办？
1 5 0 30×5
28
除方 位数法 不31是：够07×8整除先且（十看，小数被就5于的）除看1竖7数前接8式的三近，计前位算两。你被除位除会，除到，了要数被如看吗的除果前前？数前三两的两位位。不够 哪一所位以，商就（把商5 ）写。在那一位的上面，若
Байду номын сангаас
有余数，余数一定要比除数小。
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
列竖式计算。
92÷30＝ 3(个)……2(本)
3
3为什么写在
30 9 2
个位上？
9 0 30×3
2
答：可以分给3个班，还剩2本。
第5页/共15页
同学们先自己试着用竖式算一算这道题。
178÷30＝ 5……28
被除数的前
5
两 位 比 30 小 ，30 1 7 8
题目中已同知学有们92，本可题连以目环先中画估已，一知每估的班。是30 本，要求什“么可？以要分求给的几是个什班么”？。用 除法计算。
929÷2≈3900，＝
92÷30≈3。
第3页/共15页
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
用小棒摆一摆。
92÷30＝ 3(个)……2(本)
也可以列竖式计算。你会做吗？
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。 60÷30＝2 70÷10＝ 7 80÷20＝ 4
480÷60＝8 160÷80＝ 2 300÷50＝ 6 62÷30≈2 73÷10≈ 7 81÷20≈ 4
484÷60≈8 160÷82≈ 2 300÷49≈ 6
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2. 完成下面的竖式。
怎样计算除数是 一位数的除法？
该怎么办？
1 5 0 30×5
28
除方 位数法 不31是：够07×8整除先且（十看，小数被就5于的）除看1竖7数前接8式的三近，计前位算两。你被除位除会，除到，了要数被如看吗的除果前前？数前三两的两位位。不够 哪一所位以，商就（把商5 ）写。在那一位的上面，若
Байду номын сангаас
有余数，余数一定要比除数小。
四年级上册数学课件-《笔算除法》人教版新课标
930÷31=__3_0__（节）
30
31）930
93
0
除到十位余下的 数是0怎么办？
答：平均每天收集废电池30节。
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一 位上面。
余数的大小
每求出一位商，余下的数必须比除数小 。
162
9
288
16
王平家距外婆家有252千米，暑假他做了一 个调查，请帮王平把表填完整。
Hale Waihona Puke 公共汽车 小汽车火车
速度
42千米/时 63千米/时 84千米/时
行252千米用的时间 6小时
4小时 3小时
四年级上册数学课件-《 笔算除法》人教版新课
标
2020/8/21
清洁校园
学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组。 可以组成多少组？
576÷18=__3_2__（组）
32
18）576
54
36 36
0
先算18除什么数？
答：可以分成32个小组。
同学们共收集了930节废电池，平均每天收集废电 池多少节？
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表
第一组 第二组 第三组 第四组
人数
15
13
16
14
植物标本总件数 120 143 192 196
平均每人收集件数 8
11
12
14
你还想提出什么问题？
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商
144 ÷24
6
312
13
720
30
30
31）930
93
0
除到十位余下的 数是0怎么办？
答：平均每天收集废电池30节。
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果 前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一 位上面。
余数的大小
每求出一位商，余下的数必须比除数小 。
162
9
288
16
王平家距外婆家有252千米，暑假他做了一 个调查，请帮王平把表填完整。
Hale Waihona Puke 公共汽车 小汽车火车
速度
42千米/时 63千米/时 84千米/时
行252千米用的时间 6小时
4小时 3小时
四年级上册数学课件-《 笔算除法》人教版新课
标
2020/8/21
清洁校园
学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组。 可以组成多少组？
576÷18=__3_2__（组）
32
18）576
54
36 36
0
先算18除什么数？
答：可以分成32个小组。
同学们共收集了930节废电池，平均每天收集废电 池多少节？
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表
第一组 第二组 第三组 第四组
人数
15
13
16
14
植物标本总件数 120 143 192 196
平均每人收集件数 8
11
12
14
你还想提出什么问题？
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商
144 ÷24
6
312
13
720
30
人教版四年级数学上册《笔算除法》课件(共17张PPT)
被除数前两位大于除数，商都是两位数。
相同点：都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商，每次除得的余数必须比除数小。
不同点：除数是一位数的，先看被除数的前一位，如果它比除数小，再看被除数前两位；除数是两位数的，先看被除数的前两位，如果它比除数小，再看被除数前三位。
同学们再见！
如何列式？
612÷18＝
先算18除什么数？
18除61个十，商3个十，余7个十
18除72，商4
5 4
3
0
0
7
2
5 470ຫໍສະໝຸດ 7 234
0
3
5 4
7
2
7 2
0
4
34
被除数前两位大于除数，商都是两位数。
如何列式？
竖式计算940÷31
表示3个十与31的乘积
十位的1和个位的0，组成10不够除，所以个位商0
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
相同点：都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商，每次除得的余数必须比除数小。
不同点：除数是一位数的，先看被除数的前一位，如果它比除数小，再看被除数前两位；除数是两位数的，先看被除数的前两位，如果它比除数小，再看被除数前三位。
同学们再见！
如何列式？
612÷18＝
先算18除什么数？
18除61个十，商3个十，余7个十
18除72，商4
5 4
3
0
0
7
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5 470ຫໍສະໝຸດ 7 234
0
3
5 4
7
2
7 2
0
4
34
被除数前两位大于除数，商都是两位数。
如何列式？
竖式计算940÷31
表示3个十与31的乘积
十位的1和个位的0，组成10不够除，所以个位商0
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练习十三人教版(共24张PPT)
308÷60= 5……8
5 60 3 0 8
300 8
78÷20= 3……18
3 20 7 8
60 18
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
432÷50= 8……32 97÷80= 1……17
5 50 4 3 2
480÷60= 2 160÷80= 5 300÷50= 7 630÷90= 7
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
6.
64÷40= 1……24
1 40 6 4
40 24
320÷80= 4
3 80 3 2 0
240 10
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
人教版四年级数学上册
6 除数是两位数的除法
2 笔算除法 练习十三
一 复习导入 除数是两位数的除法的计算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被除 数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三 位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商，余下的数必须比除数小。
整十数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两位数，被除数里有几个除数，商就 是几，所以商应写在个位上，而不能写在十位上。
420÷60 =7
7 60 4 2 0
420 0
179÷80 =2……19
每 吨几货节节物车题车因需厢目厢为要能中，48多运已所0里少6知以0有节吨要用几车，运除个厢要走法6”求4计08，。“0算吨就运4。货8需完0物÷要48，600
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
人教版四年级上册数学(新插图) 笔算除法练习课(第1课时) 教学课件
720 5
346÷40 =8……26
8 40 3 4 6
320 26
4.竖式计算。
140÷40 =3……20
3 40 1 4 0
120 20
117÷20 =5……17
5 20 1 1 7
100 17
4.竖式计算。
370÷70 =5……20
5 70 3 7 0
350 20
569÷60 =9……29
2.计算下面各题，你发现了什么？【课本P80页 “练习十四” 第19题】
8 39 3 1 2
312
0
8 47 4 0 5
376
29
9 17 1 6 3
153
10
9 58 5 2 4
522
2
归纳：被除数和除数最高位上的数相同（同头），且被除数的前两位比 除数小，不够商1（无除），商8或9，也就是“同头无除商8、9”。如果 被除数的前两位与除数相差小，就用9试商。这可以记作“差小商9”。
练习课
被除数和除数的个位上都是0，
1.口算。【课口本P算74页时“练只习看十三个” 第位5题前】面的数即可。
60÷30＝2 70÷10＝ 7 80÷20＝ 4
6÷3
7÷1
8÷2
480÷60＝8 160÷80＝ 2 300÷50＝ 6
48÷6
16÷8
30÷5
280÷40＝ 7
28÷4
630÷90＝ 7
63
7 456÷52 =8……40 50 98 52 4 5 6
4 16 68
40
86÷43 =2
40 2 43 8 6
86
0 360÷63 =5……45 60 65 63 3 6 0
346÷40 =8……26
8 40 3 4 6
320 26
4.竖式计算。
140÷40 =3……20
3 40 1 4 0
120 20
117÷20 =5……17
5 20 1 1 7
100 17
4.竖式计算。
370÷70 =5……20
5 70 3 7 0
350 20
569÷60 =9……29
2.计算下面各题，你发现了什么？【课本P80页 “练习十四” 第19题】
8 39 3 1 2
312
0
8 47 4 0 5
376
29
9 17 1 6 3
153
10
9 58 5 2 4
522
2
归纳：被除数和除数最高位上的数相同（同头），且被除数的前两位比 除数小，不够商1（无除），商8或9，也就是“同头无除商8、9”。如果 被除数的前两位与除数相差小，就用9试商。这可以记作“差小商9”。
练习课
被除数和除数的个位上都是0，
1.口算。【课口本P算74页时“练只习看十三个” 第位5题前】面的数即可。
60÷30＝2 70÷10＝ 7 80÷20＝ 4
6÷3
7÷1
8÷2
480÷60＝8 160÷80＝ 2 300÷50＝ 6
48÷6
16÷8
30÷5
280÷40＝ 7
28÷4
630÷90＝ 7
63
7 456÷52 =8……40 50 98 52 4 5 6
4 16 68
40
86÷43 =2
40 2 43 8 6
86
0 360÷63 =5……45 60 65 63 3 6 0
最新人教版四年级上册数学《笔算除法》精品教学课件
余数的大小
每求出一位商，余下的数必须比除数 小。
知识运用
7
20 1 4 0 140 0
完成下面的竖式，并说 说你是怎样计算的。
5
50 2 8 0
2 50 30
7
8
80 5 6 5 40 3 2 4
560 5
3 2 40
知识运用
1.完成下面的竖式。说一说你是怎样想出商的。
15 6 16 9 6
96
除数是两位数除法的计算步骤： 1、从被除数的最高位除起 2、先看被除数的前两位，前两位不够除（比除数 小）就看被除数的前三位 3、除到哪一位就把商写在哪一位上 4、每次除后余下的数都要比除数小
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如 果前两位数比除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
再见
４ ４８ １９８
１０３
４９
３３１１ ５２４７
３Leabharlann ２０１９２６ １５
１１ ９
２
４７ ４５
２
３８ ５７６ ３８
１９６ １９０
６
除数是一位数的除法计算步骤： 1、从被除数的高位除起 2、先看被除数的前一位，前一位不够除（比除数小） 就看前两位。 3、除到哪一位就把商写在哪一位上 4、每次除后余下的数都要比除数小
答：可以分成32个小组。
（2）十月是学校环保月，同学们共收集 了930节废电池，平均每天收集废电池多少 节？
930÷31=__3_0__（节）
30
31）930
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
20
1 2
16
20
8
2 1 7
1 6 5 7 3 2 25
准确商是13
25
178
200
准确商是7
反馈训练三：
今年在我国一个湖区越冬的有16只 白鹤，176只白天鹅。白天鹅的只数是白 鹤的几倍？
176÷16= 11 11 16 176 16 16 16 0
答：白天鹅的只数是白鹤的11倍.
！
反馈训练四：
除到十位余下的数 是0怎么办？
30
31 930 93 0 0 0
简便写法
30
31 930 93 0
31
31 980 93 50 31 19 31
3 0
940 93 10
除到十位余下的数 是0怎么办？
十月份是学校环保月，共收集了930节 废电池，平均每天收集废电池多少节？
3 930÷31=_____（节） 3 31 930 ） 93 0 错了！这里的“3” 表示3个十。
王平家距外婆家有252千米，暑假他做了 一个调查，请帮王平把表填完整。
公共汽车 速度 行252千米用的时间 6小时 小汽车 4小时 火车 3小时
42千米/时 63千米/时 84千米/时
反馈训练四：
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表 第一组 人 数 15 120 8 第二组 13 143 第三组 16 192 第四组 14 196
人教新课标四年级数学上册
淅川县实验小学 崔丽圆
4
（1）学校共有576名学生， （2）十月份是学校环 每18人组成一个环保小组。 保月，共收集了930节 废电池，平均每天收集 可以组成多少组？ 废电池多少节？
自学课本89页例4： 1、找出题中的已知条件和所求问题， 怎样列式计算？为什么？ 2、尝试计算576÷18，想一想：商是几 位数？先算18除什么数？商写在哪一位上？ 然后怎么办？ 3、计算930÷31时，除到十位余下的数 是0怎么办？ 4 、 除的时候要注意什么？
数学人教版四上《笔算除法》PPT课件
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
新人教版四年级数学上册
笔算除法
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间，并且千 位
上是0，十位上是4，百位数和个位数。 3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位
数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是 35。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
新人教版四年级数学上册
笔算除法
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间，并且千 位
上是0，十位上是4，百位数和个位数。 3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位
数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是 35。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
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5 60 3 0 8
300 8
78÷20= 3……18
3 20 7 8
60 18
432÷50= 8……32 97÷80= 1……17
5 50 4 3 2
400
32
3 80 7 8
60
18
7. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590
吨呢？
同学们，题目
为中什已么知用的除怎是法样什计列么算式？？ 要求的是什么？
8. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
×
√
5
8
商54应0 该22 写03 在00 个位上余。3数0比22除45数00大。
30
10
9.
同学们，题目 中为已什知么的用是怎除什样法么列计？式算？？ 要求的是什么？
100÷30=3（天）……10（千克）
答：题一目袋中饲已料知够一喂袋3饲天料，有还10剩0千1克0千饲克料。，每
…… ……
……
被
商余
除
数
数
500÷7 = 70……10
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
三 课堂小结 本节课你有什么收获？
① 掌握了笔算除法中，除数是两位数和 三 ② 学位会数的了除运法用的验计算算来方解法决。问题。
每 吨几货节节物车题车因需厢目厢为要能中，48多运已所0里少6知以0有节吨要用几车，运除个厢要走法6”求4计08，。“0算吨就运4。货8需完0物÷要48，600
7. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590
吨呢？
480÷60=8（节）
答：要运走480吨货物，
需要8节车厢。
590÷因6为0=99节（车节厢）不…够…，50还（剩吨下）50吨货 物9+没1＝有1运0（走节，）还需要为1节什车么厢还运要剩加下1？的 这答些：货要物运，走所59以0吨还货要物加，1。需要10节车厢。
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
420÷60 =7
7 60 4 2 0
420 0
179÷80 =2……19
2 80 1 7 9
160 19
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
480÷60= 2 160÷80= 5 300÷50= 7 630÷90= 7
6.
64÷40= 1……24
1 40 6 4
40 24
320÷80= 4
3 80 3 2 0
240 10
102÷30= 3……12 380÷70= 5……30 0
350
30
308÷60= 5……8
12. 在下面的( )里填上适当的数。
( 268 ) ÷40 =6……26
……
…… ……
除商 余
数
数
40×6=240 240+26=268
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
500÷( 70 ) =7……10
236÷40 =5……36 227÷70 =3……17
5 40 2 3 6
200 36
3 70 2 2 7
210 17
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
725÷90 =8……5 140÷40 =3……20
8 90 7 2 5
720
5
3 40 1 4 0
120
20
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
346÷40 =8……26 117÷20 =5……17
8 40 3 4 6
320
26
5 20 1 1 7
110
17
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
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二 强化巩固
1. ( )里最大能填几？
20×( 4 )<81
50×( 3)<180
40×( 2 )<98
30×( 3)<96
70×( 5 )<412
60×( 8)<488
2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40 8 0 60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2， 商是5，
商是9，
商是5，
写在个位上。写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
40 8 3 60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
商是2， 商是5，
商是9，
商是5，
写在个位上。写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
3.
用75元钱可以买几个小 30.00元 足球？还剩多少钱？
75÷30=2(个)……15(元) 答：可以买2个小足球，还剩15元钱。
4. 先想一想各题的商的位置，再计算。
3 10 3 6
30 6
2 20 4 9
40 9
3 30 1 0 0
90 10
3 40 1 4 8
120 28
5
8
4
8
50 2 5 0 60 4 8 6 70 3 1 5 80 7 0 3
250
480 280
640
0
6
35
63
5. 口算。
60÷30= 7 70÷10= 5 80÷20= 3 280÷40= 4
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
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课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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人教版四年级数学上册
6 除数是两位数的除法
2 笔算除法 练习十三
一 复习导入 除数是两位数的除法的计算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被除 数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三 位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商，余下的数必须比除数小。
整十数除两位数，被除数里有几个除数，商就 是几，所以商应写在个位上，而不能写在十位上。
天剩所多要以少用用因千3除为0克千法10？克计0里”，算有。要。几求个“3一0，袋就饲够料喂够几1用0天0几÷，天30？还
10. 在○中填上“>”“<”或“=”。
30×6 > 160 32×4 > 120 47×5 < 250 80×5 < 450 43×6 < 260 69×3 > 200
11.
300 8
78÷20= 3……18
3 20 7 8
60 18
432÷50= 8……32 97÷80= 1……17
5 50 4 3 2
400
32
3 80 7 8
60
18
7. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590
吨呢？
同学们，题目
为中什已么知用的除怎是法样什计列么算式？？ 要求的是什么？
8. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
×
√
5
8
商54应0 该22 写03 在00 个位上余。3数0比22除45数00大。
30
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9.
同学们，题目 中为已什知么的用是怎除什样法么列计？式算？？ 要求的是什么？
100÷30=3（天）……10（千克）
答：题一目袋中饲已料知够一喂袋3饲天料，有还10剩0千1克0千饲克料。，每
…… ……
……
被
商余
除
数
数
500÷7 = 70……10
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三 课堂小结 本节课你有什么收获？
① 掌握了笔算除法中，除数是两位数和 三 ② 学位会数的了除运法用的验计算算来方解法决。问题。
每 吨几货节节物车题车因需厢目厢为要能中，48多运已所0里少6知以0有节吨要用几车，运除个厢要走法6”求4计08，。“0算吨就运4。货8需完0物÷要48，600
7. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590
吨呢？
480÷60=8（节）
答：要运走480吨货物，
需要8节车厢。
590÷因6为0=99节（车节厢）不…够…，50还（剩吨下）50吨货 物9+没1＝有1运0（走节，）还需要为1节什车么厢还运要剩加下1？的 这答些：货要物运，走所59以0吨还货要物加，1。需要10节车厢。
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420÷60 =7
7 60 4 2 0
420 0
179÷80 =2……19
2 80 1 7 9
160 19
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480÷60= 2 160÷80= 5 300÷50= 7 630÷90= 7
6.
64÷40= 1……24
1 40 6 4
40 24
320÷80= 4
3 80 3 2 0
240 10
102÷30= 3……12 380÷70= 5……30 0
350
30
308÷60= 5……8
12. 在下面的( )里填上适当的数。
( 268 ) ÷40 =6……26
……
…… ……
除商 余
数
数
40×6=240 240+26=268
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500÷( 70 ) =7……10
236÷40 =5……36 227÷70 =3……17
5 40 2 3 6
200 36
3 70 2 2 7
210 17
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725÷90 =8……5 140÷40 =3……20
8 90 7 2 5
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5
3 40 1 4 0
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346÷40 =8……26 117÷20 =5……17
8 40 3 4 6
320
26
5 20 1 1 7
110
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二 强化巩固
1. ( )里最大能填几？
20×( 4 )<81
50×( 3)<180
40×( 2 )<98
30×( 3)<96
70×( 5 )<412
60×( 8)<488
2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40 8 0 60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2， 商是5，
商是9，
商是5，
写在个位上。写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
40 8 3 60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
商是2， 商是5，
商是9，
商是5，
写在个位上。写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
3.
用75元钱可以买几个小 30.00元 足球？还剩多少钱？
75÷30=2(个)……15(元) 答：可以买2个小足球，还剩15元钱。
4. 先想一想各题的商的位置，再计算。
3 10 3 6
30 6
2 20 4 9
40 9
3 30 1 0 0
90 10
3 40 1 4 8
120 28
5
8
4
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50 2 5 0 60 4 8 6 70 3 1 5 80 7 0 3
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480 280
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5. 口算。
60÷30= 7 70÷10= 5 80÷20= 3 280÷40= 4
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四年级上册数学课件-6.2笔算除法练 习十三 人教版(共24张PPT)
人教版四年级数学上册
6 除数是两位数的除法
2 笔算除法 练习十三
一 复习导入 除数是两位数的除法的计算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被除 数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三 位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面 写商，余下的数必须比除数小。
整十数除两位数，被除数里有几个除数，商就 是几，所以商应写在个位上，而不能写在十位上。
天剩所多要以少用用因千3除为0克千法10？克计0里”，算有。要。几求个“3一0，袋就饲够料喂够几1用0天0几÷，天30？还
10. 在○中填上“>”“<”或“=”。
30×6 > 160 32×4 > 120 47×5 < 250 80×5 < 450 43×6 < 260 69×3 > 200
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