2016年人教版五年级上册第二单元位置练习题及答案

(常考题)新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷(含答案解析)(1)

（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 423．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角5．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 46．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）7．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹8．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 10．下列( )的位置与点(3，3)最接近。

A. (1，1)B. (2，3)C. (4，5)D. (2，2) 11．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。

(常考题)人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题(含答案解析)

（常考题）人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题（含答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定3．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断4．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 425．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）6．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）7．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）8．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）9．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。

A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）10．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 411．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）12．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

人教版小学五年级数学上学期第二单元《位置》单元检测题及答案(含两套题)

人教版小学五年级数学上学期第二单元《位置》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分（总分：100分时间：40分钟）一、我会填空。

（29分）1.确定一个物体的位置，一般要用（）个数据，它们的顺序不同，表示的位置就（）。

2.欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作（）；欢欢的位置在第6列第8行，记作（）。

3.（1）右边这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果图中“水”字的位置用数对（4，2）表示，那么请你用数对分别表示下面这些字的位置。

岸（）歌（）桃（）潭（）及（）我（）（2）这首诗的四个标点符号都位于第（）列上，题目位于第（）行上。

4.电影票上的4排5号记作（4，5），则5排4号记作（）。

5.下图是某班同学的座位示意图，说说这些同学的位置。

（1）小花的位置在（，）；（2）小平的位置在（，）；（3）小亮的位置在（，）；（4）小芳的位置在（，）；（5）小斌的位置在（，）；（6）小强的位置在（，）。

6.下面是一张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空：1 2 3 4 5 6 7 8 91 12 ①8 ④3 214 12 ③56 307 ⑤8 ②9（1）①号位置在（，），应该填（）；（2）②号位置在（，），应该填（）；（3）③号位置在（，），应该填（）；（4）④号位置在（，），应该填（）；（5）⑤号位置在（，），应该填（）。

二、根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。

（8分）1.A（1，2） B（2，4） C（5，4） D（4，2）（）2.A（2，4） B（3，4） C（4，1） D（1，1）（）三、根据右边的示意图答题。

（8分）1.用数对表示下面各地点的位置。

体育馆（）商场（）图书馆（）公园（）2.周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）→（8，2）。

说一说她这一天先后去了哪些地方。

五年级上册数学人教版第二单元位置单元测试(含答案)

五年级上册第二单元考试范围：五上；考试时间：80分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共10分）1．（本题2分）李阳坐在班里第4列第5排，用数对表示是（4，5），和他相邻的张森的座位用数对表示可能是（）。

A．（6，5）B．（5，4）C．（5，5）2．（本题2分）欢欢坐在音乐教室的第5列第4行，用数对表示是（5,4)．乐乐坐在欢欢的右边并与她相邻，乐乐的位置用数对表示是（)．A．(4,4)B．(6,4)C．(5,5)D．(5,3)3．（本题2分）如果A点用数对表示为（2，6），B点用数对表示为（2，2），C点用数对表示为（5，2），那么三角形ABC是（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角4．（本题2分）在电影院里，小丹坐在小波与小晶之间，小珊坐在小晶的另一边，小平坐在小晶和小丹之间，（）坐在离小波最近的位置。

A．小晶B．小平C．小丹D．小珊5．（本题2分）如下图，如果点X的位置表示为（5，4），则点Y的位置可以表示为（）。

A．（4，5）B．（5，4）C．（7，6）D．（8，5）二、填空题（共19分）三、判断题（共10分）16．（本题2分）用数对表示物体的位置时，应先表示列，再表示行。

( )17．（本题2分）数对(3，4)和(4，3)表示相同的位置。

( )18．（本题2分）点A（2，7）和点B（2，5）同列不同行。

( ) 19．（本题2分）同一方格纸上，点（6，4）和点（4，5）在同一行上。

( )20．（本题2分）用数对（3，3）表示位置，两个“3”所表示的意义是一样的。

( )四、计算题（共28分）21．（本题8分）直接写得数。

2.3×2＝10÷0.2＝ 1.45×10＝5÷0.01＝4.5÷0.9＝ 2.5×8＝ 3.9÷3＝5.98×1000＝22．（本题8分）列竖式计算。

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷(包含答案解析)(1)

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷（包含答案解析）(1)一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）4．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）5．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰6．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定7．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）8．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）9．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）10．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.11．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷(答案解析)(1)

新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷（答案解析）(1)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。

A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）4．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）5．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。

A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）7．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）9．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰10．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 11．下列( )的位置与点(3，3)最接近。

新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷(答案解析)(2)

新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷（答案解析）(2)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定3．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）4．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）6．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）7．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）9．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰10．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.11．下列( )的位置与点(3，3)最接近。

A. (1，1)B. (2，3)C. (4，5)D. (2，2) 12．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷(答案解析)

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷（答案解析）一、选择题1．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定2．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角5．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）6．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）8．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。

A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近10．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。

A. (4，4)B. (4，5)C. (5，4)D. (3，3) 11．王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。

A. （4 ,2）B. （4 ,4）C. （2 ,4）12．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（）和小明在同一列。

五年级上册小学数学新人教版第二单元位置测试题(答案解析)

五年级上册小学数学新人教版第二单元位置测试题（答案解析）一、选择题1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断2．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）4．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）5．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。

A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）7．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定8．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.9．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。

A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近10．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。

C. 当a=0.4时，a²=0.811．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）12．王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。

人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试(包含答案解析)

人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试（包含答案解析）一、选择题1．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A. （3，9）B. （8，4）C. （7，1）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）4．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）5．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）6．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）7．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）8．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。

C. 当a=0.4时，a²=0.89．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）10．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。

A. (4，4)B. (4，5)C. (5，4)D. (3，3) 11．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。

人教版数学五年级上册第二单元位置练习

人教版数学五年级上册第二单元位置练习一、选择题1．王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（）。

A．（6，4）B．（4，6）C．无法确定2．林林在教室的位置是（5，4），下面不可能是他同桌位置的是（）。

A．（5，5）B．（4，4）C．（6，4）3．在方格纸上，把点A从（4，2）平移到（7，2），是向（）平移了3格。

A．上B．右C．左4．小芳的座位是（2，2），小强的座位是（4，4），小亮坐在小芳与小强中间，那么小亮的座位是（）。

A．（3，3）B．（2，3）C．（3，4）5．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形是（）。

A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形6．一个图形各顶点的位置用数对表示分别是点A（3，1），点B（3，4），点C（1，4），当点D的位置在（）时，依次连接各点可以得到一个长方形。

A．（1，1）B．（2，1）C．（1，2）二、填空题7．小龙在班上坐在第6列，第4行，用数对表示是( )；小强的位置用数对表示是（4，6），他坐在第( )列，第( )行。

8．小明的位置是（2，3），小丽的位置是（4，5），而小英的位置刚好在他俩中间，则小英的位置是( )。

9．如下图所示：大门的位置是( )，狮山的位置是( )，飞禽馆的位置是( )，虎山的位置是( )。

10．先读古诗，再用数对知识填空．(1)“风”字的位置是( )；“然”字的位置是( )；“鸟”字的位置是( )；“浩”字的位置是( )．(2)在(4，5)这个位置上的字是( )，在(3，4)这个位置上的字是( )，在(1，2)这个位置上的字是( )，在(4，1)这个位置上的字是( )．(3)第( )列有标点符号，句号的位置用数对表示是( )和( )．三、判断题11．同一个平面内，（3，6）和（3，12）所表示的位置在同一列。

( )12．小刚的座位在第2行第3列，则记为(2，3)．( )13．将点A（2，3）向上平移2个单位后用数对表示是（4，3）。

人教版五年级数学上册第二单元《位置》同步练习附答案 (2)

人教版五年级数学上册第二单元位置同步练习第1课时位置（1）一、填一填。

1.通常情况下，竖排叫做( )，横排叫做( )。

确定第几列一般从( )往( )数，确定第几行一般从( )往( )数。

数对的第（）个数字代表行，第（）个数字代表列。

2.如果电影票上的“6排15号”简记作( 15 , 6 )，则“20排10号”记作( , )， ( 12 ，16 )表示( )排( )号。

3.小军在教室里的位置可以用点( 3 , 2 )，( 3 , 2 )中的3表示第3列，则2表示( )，他的同学小红在教室里的位置是( 3 , 6 )，表明小红坐在第( )列第( )行。

他俩在同一（）中。

4.在同一平面中，A 点（3，5）和B 点（4，5），（）点在（）点的右面。

5.在同一平面中，A 点（4，2）和B 点（4，4），（）点在（）点的前面。

二、这是我校周边环境的平面图。

学校的位置是（）。

学校的西北方向是（），它的位置是（）。

（4，3）在图中表示第（）列第（）行，是（）的位置。

（1，1）的位置是（），（4，1）的位置是（）。

第1课时位置（1）参考答案1 2 34 5北一、填一填。

1.通常情况下，竖排叫做( 列 )，横排叫做( 行 )。

确定第几列一般从( 左 )往( 右 )数，确定第几行一般从( 上 )往( 下 )数。

数对的第（2 ）个数字代表行，第（ 1）个数字代表列。

2.如果电影票上的“6排15号”简记作( 15 , 6 )，则“20排10号”记作( 10 , 20 )， ( 12 ，16 )表示( 16 )排( 12 )号。

3.小军在教室里的位置可以用点( 3 , 2 )，( 3 , 2 )中的3表示第3列，则2表示( 行 )，他的同学小红在教室里的位置是( 3 , 6 )，表明小红坐在第( 3 )列第( 6)行。

他俩在同一（列）中。

4.在同一平面中，A 点（3，5）和B 点（4，5），（B ）点在（ A ）点的右面。

小学数学新人教版五年级上册第二单元位置检测(答案解析)

小学数学新人教版五年级上册第二单元位置检测（答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 423．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定4．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）5．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）6．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）7．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）8．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.10．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）11．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

2016年五年级上册第二单元位置练习题及答案

2 位置
一、填空。

1．第4列,第3行是( )班;第2列,第5行是( )班。

2．一(3)班所在的位置用数对表示为( , );三(2)班所在的位置用数对表示为( , );五(1)班所在的位置用数对表示为( , )。

二、用数对标出各点的位置。

A( , ) B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) F( , )
三、将图中的三角形向右平移2格,并用数对表示平移后三角形A'B'C'三个顶点的位置。

四、丽丽从学校回家,先向北走100m,再向东走200m, 用数对标出丽丽家的位置。

第5行
第4行
第3行
第2行
第1行五(3)班五(4)班六(1)班六(2)班六(3)班五(2)班五(1)班四(6)班四(5)班四(4)班三(2)班三(3)班三(4)班三(5)班四(1)班三(1)班二(6)班二(5)班二(4)班二(3)班一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班一(5)班
第1列第2列第3列第4列第5列
答案：
一、1. 三〔5〕五〔4〕 2. 3，1 1，3 2，4
二、3，1 7，4 2，5 5，7 8，7 1，9
三、8，7 6，4 8，4
四、〔8，8〕。

(常考题)新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题(答案解析)(1)

（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题（答案解析）(1)一、选择题1．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定2．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）3．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定4．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 45．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）6．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）7．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）9．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。

A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近10．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）11．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰12．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测题(含答案解析)(2)

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测题（含答案解析）(2)一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定3．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）4．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）5．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）6．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定7．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定8．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.9．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。

C. 当a=0.4时，a²=0.810．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 11．下列( )的位置与点(3，3)最接近。

A. (1，1)B. (2，3)C. (4，5)D. (2，2) 12．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测题(答案解析)(2)

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测题（答案解析）(2)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）3．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。

如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。

A. 50B. 40C. 60D. 1504．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）5．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）6．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定7．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 48．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）9．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）10．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。

A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行C. 小强的座位可能在第4列11．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。

(好题)小学数学五年级上册第二单元位置测试卷(含答案解析)(4)

（好题）小学数学五年级上册第二单元位置测试卷（含答案解析）(4)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 423．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）4．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。

A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）5．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）6．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）7．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定8．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）9．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）10．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹11．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

(好题)小学数学五年级上册第二单元位置测试题(有答案解析)(2)

（好题）小学数学五年级上册第二单元位置测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）5．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）6．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。

A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）7．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）8．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）9．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.10．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。

A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近11．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 12．下列( )的位置与点(3，3)最接近。

小学数学新人教版五年级上册第二单元位置测试题(答案解析)

小学数学新人教版五年级上册第二单元位置测试题（答案解析）一、选择题1．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。

如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。

A. 50B. 40C. 60D. 1502．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）3．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）4．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）5．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定6．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）8．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹10．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。