用文件实现的学生成绩管理系统 (华工完整大作业)

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大作业样例学生成绩管理系统源代码

大作业样例学生成绩管理系统源代码

一、大作业内容对学生信息(包括学号、数学、英语、计算机、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.每个教师都将各自班学生的成绩信息进行记录,信息内容包含:(1)学生的学号(2)学生的姓名(3)学生的成绩员。

假设,教师现收集到了一个班学生的所有成绩信息,要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统,可进行录入、查询、修改和浏览等功能。

学习相关开发工具和应用软件,熟悉系统建设过程。

二、大作业的要求与数据1、用C语言实现系统;对学生信息(包括学号、数学、英语、C语言、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出。

要求设计的管理系统能够完成以下功能:(1)、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩(2)、成绩信息录入功能:(成绩信息用文件保存,可以一次完成若干条记录的输入。

)(3)、成绩信息显示浏览功能:完成全部学生记录的显示。

(4)、查询功能:完成按姓名查找学生记录,并显示。

(5)、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩.(6)、排序功能:按学生平均成绩进行排序。

(7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!三、总体设计(包含几大功能模块)1、成绩录入功能2、成绩输出功能3、成绩查询功能4、删除模块5、排序功能6、统计功能7、退出系统四、详细设计(各功能模块的具体实现算法——流程图)4.1各函数的功能和实现1、输入初始的学生信息:输入信息包括学生的姓名、学号以及学生的成绩等相关信息;可用函数void input(STUDENT *data, int *len)来实现此操作。

2、成绩输出模块:输出学生的信息以及成绩void output(STUDENT *data, int len):通过学生的姓名来查看学生的相关成绩,同时也可以分别通过caverage() 、maverage() 、eaverage() 和comaverage() 来输出成绩的平均分数、最高和最低分数。

华南理工大学维普作业管理系统

华南理工大学维普作业管理系统

华南理工大学维普作业管理系统在当今数字化的教育环境中,各种信息化管理系统层出不穷,为教学工作带来了极大的便利。

华南理工大学维普作业管理系统就是其中的一个重要组成部分。

华南理工大学作为一所知名的高等学府,一直致力于提升教学质量和管理效率。

维普作业管理系统的引入,无疑是学校在教学管理方面的一项重要举措。

这个系统首先为教师们提供了一个高效便捷的作业布置和批改平台。

教师们不再需要像过去那样,手动收发大量的纸质作业,既节省了时间,又减少了繁琐的流程。

通过系统,教师可以轻松地创建作业任务,明确作业要求、提交截止日期等关键信息。

而且,系统还支持多种类型的作业布置,比如文本作业、图片作业、音频作业等,满足了不同学科和课程的需求。

对于学生来说,维普作业管理系统也是一个十分实用的工具。

学生们可以随时随地登录系统查看老师布置的作业,避免了因为错过课堂通知而遗漏作业的情况。

在提交作业时,系统提供了清晰的指引,确保学生能够正确上传作业文件。

同时,学生还可以在系统中查看自己作业的批改情况和教师给出的评语,及时了解自己的学习状况,有针对性地进行改进。

从教学管理的角度来看,维普作业管理系统有着显著的优势。

它能够自动统计学生的作业提交情况,包括提交时间、是否按时提交等,为教师进行教学评估提供了有力的数据支持。

而且,系统还能够对学生的作业成绩进行分析和汇总,帮助教师发现学生在学习过程中普遍存在的问题,从而及时调整教学策略和重点。

在使用过程中,维普作业管理系统也充分考虑了用户体验。

它的界面设计简洁明了,操作方便快捷,无论是教师还是学生,都能够轻松上手。

同时,系统还具备良好的稳定性和安全性,保障了教学数据的安全和可靠。

然而,任何一个系统在实际应用中都可能会遇到一些挑战和问题。

比如,部分学生可能会因为网络问题无法及时提交作业,或者在系统操作过程中遇到技术故障。

对于这些情况,学校需要建立完善的技术支持和服务体系,及时解决师生们遇到的问题,确保系统的正常运行。

信息技术作业如何使用C编写一个简单的学生成绩管理系统

信息技术作业如何使用C编写一个简单的学生成绩管理系统

信息技术作业如何使用C编写一个简单的学生成绩管理系统使用C编写一个简单的学生成绩管理系统信息技术作业学生成绩是学校管理中重要的一环,通过一个简单的学生成绩管理系统,可以方便地记录学生的成绩和相关信息,提供学生成绩查询、添加、删除和修改等功能。

本文将介绍如何使用C编写一个简单的学生成绩管理系统。

1. 程序设计思路首先,我们需要明确学生的信息需要包含哪些内容。

通常包括学号、姓名、性别、年龄、班级、数学成绩、英语成绩、语文成绩等等。

基于这些信息,我们可以设计一个学生结构体,用来存储每个学生的具体信息。

其次,我们需要实现各种功能,包括学生信息的添加、删除、修改和查询操作。

这些操作可以通过菜单来实现,用户可以通过输入菜单选项来选择需要执行的操作。

2. 学生结构体的定义在开始编写代码之前,我们需要定义一个学生结构体,用来存储每个学生的信息。

可以按照以下方式定义学生结构体:```struct student {int id; // 学号char name[20]; // 姓名char gender[5]; // 性别int age; // 年龄char class[10]; // 班级float math_score; // 数学成绩float english_score; // 英语成绩float chinese_score; // 语文成绩};```3. 学生成绩管理系统的实现首先,我们需要实现一个主菜单函数,用来展示用户可选择的各种操作。

用户可以通过输入菜单选项来选择需要执行的操作。

下面是一个简单的主菜单函数的示例:```cvoid showMenu() {printf("\n********** 学生成绩管理系统 **********\n");printf(" 1. 添加学生信息\n");printf(" 2. 删除学生信息\n");printf(" 3. 修改学生信息\n");printf(" 4. 查询学生信息\n");printf(" 0. 退出\n");printf("************************************\n");printf("请输入菜单选项:");}```接下来,我们可以实现其他各种功能函数,根据用户选择的菜单选项来执行相应的操作。

华南理工大学维普作业管理系统

华南理工大学维普作业管理系统

华南理工大学维普作业管理系统(学生操作手册)重庆维普资讯有限公司2019年2月系统地址:目录一.学生角色权限(账号为学号,默认密码为******,登录系统后请及时修改密码) (2)二.详细操作说明 (3)第1步:登录 (3)第2步:作业管理 (4)(1)提交作业 (4)(2)作业管理(教学班) (6)个人中心 (7)我的消息 (7)个人信息 (7)修改密码 (7)系统使用注意事项 (8)一.学生角色权限(账号为学号,默认密码为123456,登录系统后请及时修改密码)✧学生可以查看自己上过的课程和教学班,查看指导教师布置的作业内容,查看作业查重的相似率,同时可查看指导教师批改成绩和点评✧指导教师发布作业之后,学生才可开始提交作业。

操作流程图二.详细操作说明第1步:登录同一个账号密码输入错误三次以后便需要输入验证码,首次登录需绑定手机号。

账号:学号密码:123456(初始密码,首次登陆后请修改)系统地址:第2步:作业管理(1)提交作业注意:提交方式为word格式文件提交,非word格式文件不能上传,作业确认提交后不可更改,系统会自动进行查重检测并计算出检测结果,老师可直接进行批改。

我的作业列表:可查看到每个指导老师发布的作业,点击“提交作业”,可按照老师规定进行提交。

提交作业弹出框:(上传附件之后,先点击“预览”确认作业无误后再点“提交”)(2)作业管理(教学班)查看到自己上课的所有教学班,并可以点击“查看布置作业”查看相应班级发布的作业,然后进行提交同一个教学班布置作业的列表:个人中心我的消息点击查看详情,可查看上级账号发布的消息详情个人信息管理员的个人信息展示:账号、系统到期时间、账户角色、单位名称、允许上传最大字数修改密码分别输入旧密码和新密码,输入字段为明码。

更改密码时,旧密码输入正确的情况下才可更改成功!系统使用注意事项推荐使用Chrome(谷歌)或者360浏览器,或者IE版本在9.0以上的其他浏览器。

Visual FoxPro 大作业——学生成绩管理系统.正文

Visual FoxPro 大作业——学生成绩管理系统.正文

一、系统背景介绍系统名称学生成绩管理系统系统概况随着教育的不断普及,接受高等教育的人越来越多,对学生的信息管理也越来越复杂。

学生的种类越来越多,不仅有本科生、硕士生、博士生、还有各国留学生。

另外,大学的扩招和成人教育学院的广泛开办,使学生数量不断增加,学生相应的资料也越来越多。

人工管理这些复杂的资料变得几乎不再可能。

因此,迫切需要对学生信息进行自动化管理。

目前许多高校已经开始启动教学管理信息化工作,有的学校已经发展的不错,有些学校还刚刚起步。

为了推进教学管理的信息化,减少教职工的工作量,缩短学校、教师、学生之间的沟通环节,需要借助计算机,让其对学生信息进行自动高效的管理。

信息需求所需信息主要是学生的基本情况,包括:姓名、学号、院系名称及代码、专业名称及代码、所修课程名称及代码、成绩、政治面貌、年龄、出生年月、入学时间、籍贯、家庭住址,备注,照片等。

二、数据库设计DBF表结构基本情况表结构:成绩表(包括成绩表2、3)结构:课程表结构:名次表结构:专业配置表结构:院系配置表结构:人员配置表结构:主码与外码主码对应外码基本情况.院系代码院系配置表.院系代码基本情况.专业代码专业配置表.专业代码基本情况.课程代码课程表.课程代码索引所建索引均为结构化复合索引。

包括学生基本信息的学号、院系代码、专业代码;成绩表的学号、学期、课程代码;课程表的课程代码、学号、学期;名次表的学号;专业配置表的专业代码;院系配置表的院系代码;人员配置表的学号。

三、系统功能结构设计功能结构图主要功能说明使用该系统的人员,主要是教务部门的管理人员或者需要查询信息的学生。

使用的目的主要是对学生的信息进行高效管理,并对学生信息进行维护,包括学生基本信息的输入、变更、查询以及统计打印等。

具体功能如下:封面界面进入登陆界面登陆界面(1)允许进入:输入正确用户名和密码后,进入主菜单界面。

(2)拒绝进入:提示密码错误,被拒绝进入系统。

可退出系统。

用文件实现的学生成绩管理系统 课程设计大作业

用文件实现的学生成绩管理系统 课程设计大作业

题目: 用文件实现的学生成绩管理系统(含全套完整资料)目的:学生通过本次实验编程实现一个班级学生成绩的管理,使学生了解文件的主要操作(创建、读、写、增加和删除记录等)。

内容和要求1、编写一个学生成绩管理的软件系统,语言不限。

2、软件中能够随时增加学生成绩记录(姓名、班级、学号、课程名称、成绩),这些记录存放到磁盘文件中。

3、利用磁盘文件的系统接口函数编程实现对学生成绩进行管理:以各种方式查询成绩、修改成绩;显示所有的学生成绩。

4、编写将一个班级的成绩复制到另一个文件的功能。

5、学习使用文件编程,实现指定班级成绩文件的删除操作。

6、能够对学生成绩记录进行文件备份和还原。

7、本实验的目的是练习文件操作,因此该软件不能使用数据库存放信息,只能用普通文件存放信息。

目录学生成绩管理系统课程设计报告 (2)一、需求分析 (2)1、课程设计性质和目的 (2)2、输入的形式和输入值的范围 (2)3、输出的形式; (2)4、程序所能达到的功能; (2)5、测试数据: (2)二、功能描述 (3)三、总体设计 (3)1、功能模块设计 (3)2、其他模块代码设计(详参“程序清单”)//此处与“程序清单”Word文件有超链接功能。

(4)四、调试分析 (5)五、测试结果 (5)1、主界面:图5-1 (5)2、录入学生信息界面:图5-2 (5)3、显示统计数据界面:图5-3 (6)4、查询学生成绩界面:图5-4 (6)5、删除学生成绩界面:图5-5 (7)6、插入学生成绩界面:图5-6 (7)7、对已有学生成绩降序排列界面:图5-7 (8)8、显示全部学生信息界面:图5-8 (8)六、用户使用说明 (9)七、课程设计的总结 (9)八、附录(源代码) (10)学生成绩管理系统课程设计报告一、需求分析1、课程设计性质和目的该课程设计的主要任务是运用在《数据结构》(用面向对象方法C++语言描述)课程中学到的理论知识来指导实践,使我们了解面向对象与面向过程之间的区别,学会用所学知识解决实际问题,并且通过综合课程设计,提高大家的实践动手技能,培养我们独立分析分析问题和解决问题的能力。

(完整word版)学生成绩查询系统用例图(word文档良心出品)

(完整word版)学生成绩查询系统用例图(word文档良心出品)

一、学生成绩查询系统用例图用例图在需求分析阶段有很重要的作用,它主要描述人们希望如何使用一个系统,作为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。

开发的全过程都是围绕需求阶段的用例图进行的。

我们所开发的学生成绩查询系统内容十分丰富,用户包括学生、老师、教务人员,其角色层次图如图所示:学生老师教务人员角色层次图授权用户通过学生成绩查询系统的身份认证后享有系统规定的资源,教师可以输入学生的成绩,也可以查询其对应所教的科目的学生的成绩情况;学生可以查看所有科目的成绩结果以及对自己成绩核实并针对该情况申请错误信息;教务人员可以核实学生的成绩情况并分类各科的成绩。

管理员经过系统的身份验证后可以对系统进行相应的管理和维护,包括授权用户、添加用户和删除用户等。

经过以上分析,得出系统的用例模型如图所示:学生成绩查询系统的用例模型图作为学生成绩查询系统的参与者有:学生、老师、教务人员、系统管理员。

(1)参与者首先是学生,学生可以登录系统,并可以根据自己的情况修改密码,然后通过登陆系统查看自己的成绩,并可以对自己的成绩提出申请错误信息。

(2)其次是作为参与者的教师,教师可以输入学生的成绩,也可以查询其对应所教的科目的学生的成绩情况。

(3)第三参与者就是教务人员,教务人员就是核实学生的成绩情况并分类各科的成绩。

(4)整个系统的管理都是由系统管理员进行的,如用户的授权、用户的添加与删除等情况。

所以系统管理员的角色也非常重要。

1、学生的用例图包含如下的用例:(1)登录系统。

(2)查看自己的成绩情况。

(3)申请错误信息。

(4)修改密码。

学生的用例图2、教师的用例图包含如下的用例:(1)登录系统。

(2)输入学生成绩。

(3)查看学生该科目的成绩。

老师的用例图3、教务人员的用例图包含如下的用例:(1)登录系统。

(2)核实学生成绩。

(3)分类各科成绩。

教务人员的用例图4.系统管理员的用例图包含如下的用例:(1)授权用户。

(2)添加用户。

华科_软件工程_学生成绩信息管理系统实验报告

华科_软件工程_学生成绩信息管理系统实验报告

软件工程课程设计学生成绩管理系统院系___计算科学与技术____专业班级____ _____姓名_____________学号___ _________2015年11月20目录摘要 (Ⅰ)1问题定义及可行性分析 (1)1.1系统的问题定义 (1)1.2系统环境 (2)1.3系统的可行性分析 (2)2需求分析 (4)3概要设计与详细设计 (7)4测试报告 (11)5项目管理 (14)5体会与建议 (17)参考文献 (1)1 问题定义及可行性分析1.1系统的问题定义通过设计一个有效的学生成绩管理系统,不仅可以节省大量的人力物力,减少投资和在填写,登记过程中可能出现的错误,而且极大的提高了查询效率和更新效率,并且是成绩管理变得系统化和自动化。

随着学校规模的不断扩大,专业、班级、学生的数量急剧增加,有关学生各门课程的成绩的各种信息量也成倍增长,由于传统学生成绩管理模式仍停留在复杂的人工操作上,重复工作较多,工作量大,效率低,因此,迫切需要开发基于互联网的课程信息管理系统来提高管理工作的效率。

学生成绩管理系统,在学生成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。

它提高了信息的开放性,大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。

本学生成绩管理系统模块是为了实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的,通过本系统,可以有效的管理学生成绩信息,能针对不同的用户分别设置了不同的功能,其中包括学生的基本信息,成绩信息并且具有信息的增加,查询,修改等功能,而且能快速统计学生成绩的相关数据。

手工学生成绩管理是一种原始的工作方法,由于手工操作出现错误的概率比较大,其工作量大,工作程序复杂,消耗大量的人力、物力、财力和时间。

而且随着时间的推移,由于人员的增加,科目的增多以及调整的频繁,在这种情况下单靠人工来处理学生的成绩不但显得力不从心,而且极容易出错。

手工条件下,学生的成绩分为以下一些工作:(1)建立学生相关档案,包括学生的基本信息和所学课程的信息。

华南理工大学维普作业管理系统

华南理工大学维普作业管理系统

华南理工大学维普作业管理系统(学生操作手册)重庆维普资讯有限公司2019年2月系统地址:目录一.学生角色权限(账号为学号,默认密码为******,登录系统后请及时修改密码) (2)二.详细操作说明 (3)第1步:登录 (3)第2步:作业管理 (4)(1)提交作业 (4)(2)作业管理(教学班) (6)个人中心 (7)我的消息 (7)个人信息 (7)修改密码 (7)系统使用注意事项 (8)一.学生角色权限(账号为学号,默认密码为123456,登录系统后请及时修改密码)✧学生可以查看自己上过的课程和教学班,查看指导教师布置的作业内容,查看作业查重的相似率,同时可查看指导教师批改成绩和点评✧指导教师发布作业之后,学生才可开始提交作业。

操作流程图二.详细操作说明第1步:登录同一个账号密码输入错误三次以后便需要输入验证码,首次登录需绑定手机号。

账号:学号密码:123456(初始密码,首次登陆后请修改)系统地址:第2步:作业管理(1)提交作业注意:提交方式为word格式文件提交,非word格式文件不能上传,作业确认提交后不可更改,系统会自动进行查重检测并计算出检测结果,老师可直接进行批改。

我的作业列表:可查看到每个指导老师发布的作业,点击“提交作业”,可按照老师规定进行提交。

提交作业弹出框:(上传附件之后,先点击“预览”确认作业无误后再点“提交”)(2)作业管理(教学班)查看到自己上课的所有教学班,并可以点击“查看布置作业”查看相应班级发布的作业,然后进行提交同一个教学班布置作业的列表:个人中心我的消息点击查看详情,可查看上级账号发布的消息详情个人信息管理员的个人信息展示:账号、系统到期时间、账户角色、单位名称、允许上传最大字数修改密码分别输入旧密码和新密码,输入字段为明码。

更改密码时,旧密码输入正确的情况下才可更改成功!系统使用注意事项推荐使用Chrome(谷歌)或者360浏览器,或者IE版本在9.0以上的其他浏览器。

学生成绩管理系统(详细操作过程)精讲

学生成绩管理系统(详细操作过程)精讲

学生成绩管理系统我将把我的实现步骤完整的写出来,我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。

我创建的基于单文档的应用程序,过程不介绍,大家都会。

下面的是我系统菜单:思路:刚进入系统时,只有“登录”菜单可用,其他三个菜单项都是灰色不可用的。

当用户点“进入系统”菜单项时,用户输入用户名、密码和用户类型,系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用,并且“进入系统”菜单项变为不可用。

如:如果用户类型是学生,那么只有学生权限菜单可用,而“教师权限”和“管理员权限”都不可用,同时“进入系统”变为不可用.“学生权限”下只有“查询成绩",因为学生只可以查询自己相应的成绩;“教师权限"下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项,因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩;“管理员权限”下有“管理学生"和“管理教师"两个菜单项。

整体设计:因为我们要设置系统菜单的状态,所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码,具体步骤如下:【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库,所以需要在stdafx。

h中加入代码:#include 〈afxdb。

h〉【步骤2】在CMainFrame中的OnCreat()中添加代码如下,实现菜单的初始化工作,当用户没进入系统之前,只有“登陆”菜单下的“进入系统”菜单项可用,而“退出系统"和其他3个权限菜单都不可用,即都是灰色的。

int CMainFrame::OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct){//使“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用,即都是灰色的GetMenu()-〉GetSubMenu(0)—> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED |MF_GRAYED);GetMenu()—> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION |MF_DISABLED |MF_GRAYED);GetMenu()—> EnableMenuItem(2,MF_BYPOSITION |MF_DISABLED |MF_GRAYED);GetMenu()-〉EnableMenuItem(3,MF_BYPOSITION |MF_DISABLED | MF_GRAYED);}【步骤3】在CMainFrame中添加自己定义的函数void SetMenuSta(int type),此函数在登陆对话框的OnOK()中被调用,即当用户进入系统后使“进入系统”菜单项不可用,并根据用户类型使相应菜单可用。

基于JAVA的学生成绩管理系统的设计与实现(含源文件)毕业设计论文

基于JAVA的学生成绩管理系统的设计与实现(含源文件)毕业设计论文

基于JAVA的学生成绩管理系统的设计与实现毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。

尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。

对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作者签名:日期:指导教师签名:日期:使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。

作者签名:日期:学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。

除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。

本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

涉密论文按学校规定处理。

作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日注意事项1.设计(论文)的内容包括:1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)2)原创性声明3)中文摘要(300字左右)、关键词4)外文摘要、关键词5)目次页(附件不统一编入)6)论文主体部分:引言(或绪论)、正文、结论7)参考文献8)致谢9)附录(对论文支持必要时)2.论文字数要求:理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。

用文件实现的学生成绩管理系统 (华工完整大作业)

用文件实现的学生成绩管理系统 (华工完整大作业)

用文件实现学生成绩管理系统(全套完整资料,可直接上交!!)一、题目: 用文件实现的学生成绩管理系统二、目的学生通过本次实验编程实现一个班级学生成绩的管理,使学生了解文件的主要操作(创建、读、写、增加和删除记录等)。

三、内容和要求1、编写一个学生成绩管理的软件系统,语言不限.2、软件中能够随时增加学生成绩记录(姓名、班级、学号、课程名称、成绩),这些记录存放到磁盘文件中。

3、利用磁盘文件的系统接口函数编程实现对学生成绩进行管理:以各种方式查询成绩、修改成绩;显示所有的学生成绩。

4、编写将一个班级的成绩复制到另一个文件的功能。

5、学习使用文件编程,实现指定班级成绩文件的删除操作.6、能够对学生成绩记录进行文件备份和还原。

7、本实验的目的是练习文件操作,因此该软件不能使用数据库存放信息,只能用普通文件存放信息.四、提交内容本大作业每个人必须单独完成。

最后需提交的内容包括:源程序(关键代码需要注释说明)、可运行程序、运行结果、算法思路及流程图、心得体会.将以上内容刻入光盘,光盘上写明班级、学号、姓名信息,再将大作业要求、源程序及注释、算法思路及流程图、心得体会等打印出来。

最后将打印稿及光盘统一交给自己所在的教学点管理人员。

截止时间2014年12月1日。

过期自负。

大作业严禁抄袭。

发现抄袭一律以不及格论。

学生提交的大作业必须与本次布置的大作业题目和要求相一致,否则成绩记零分。

用文件实现学生成绩管理系统摘要学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,是学校教务管理的重要组成部分,其处理信息量很大。

本课程设计是用C++实现对学生的成绩管理作一个简单的模拟,实质是建立学生成绩单链表,每条记录由姓名、学号与成绩组成,即链表中每个结点由4个域组成,分别为:学号、姓名、成绩、存放下一个结点地址的next域。

用菜单选择操作方式完成五项功能分别写成五个函数,插入学生成绩对应建立学生单链表的功能,输出全部学生成绩记录,后三个功能分别对应单链表的查询、修改与删除三大基本操作。

用文件实现的学生成绩管理系统 课程设计大作业

用文件实现的学生成绩管理系统 课程设计大作业

题目: 用文件实现的学生成绩管理系统(含全套完整资料)目的:学生通过本次实验编程实现一个班级学生成绩的管理,使学生了解文件的主要操作(创建、读、写、增加和删除记录等)。

内容和要求1、编写一个学生成绩管理的软件系统,语言不限。

2、软件中能够随时增加学生成绩记录(姓名、班级、学号、课程名称、成绩),这些记录存放到磁盘文件中.3、利用磁盘文件的系统接口函数编程实现对学生成绩进行管理:以各种方式查询成绩、修改成绩;显示所有的学生成绩。

4、编写将一个班级的成绩复制到另一个文件的功能。

5、学习使用文件编程,实现指定班级成绩文件的删除操作.6、能够对学生成绩记录进行文件备份和还原。

7、本实验的目的是练习文件操作,因此该软件不能使用数据库存放信息,只能用普通文件存放信息。

目录学生成绩管理系统课程设计报告 (2)一、需求分析 (2)1、课程设计性质和目的 (2)2、输入的形式和输入值的范围 (2)3、输出的形式; (2)4、程序所能达到的功能; (2)5、测试数据: (2)二、功能描述 (3)三、总体设计 (3)1、功能模块设计 (3)2、其他模块代码设计(详参“程序清单")//此处与“程序清单”Word文件有超链接功能 (4)四、调试分析 (5)五、测试结果 (5)1、主界面:图5—1 (5)2、录入学生信息界面:图5—2 (5)3、显示统计数据界面:图5-3 (6)4、查询学生成绩界面:图5—4 (6)5、删除学生成绩界面:图5—5 (7)6、插入学生成绩界面:图5—6 (7)7、对已有学生成绩降序排列界面:图5—7 (8)8、显示全部学生信息界面:图5-8 (8)六、用户使用说明 (9)七、课程设计的总结 (9)八、附录(源代码) (10)学生成绩管理系统课程设计报告一、需求分析1、课程设计性质和目的该课程设计的主要任务是运用在《数据结构》(用面向对象方法C++语言描述)课程中学到的理论知识来指导实践,使我们了解面向对象与面向过程之间的区别,学会用所学知识解决实际问题,并且通过综合课程设计,提高大家的实践动手技能,培养我们独立分析分析问题和解决问题的能力。

学生成绩管理系统C++大作业.(优选)

学生成绩管理系统C++大作业.(优选)

《面向对象程序设计》课程实习大作业学生成绩管理系统(学生信息的查询,求总分平均分,排序) (The system of student’s score management)班级:姓名:学号:1.设计的目的管理学生信息1.1 设计功能介绍该设计实现学生信息的输出,查询,求总球平均以及排序功能。

启动页面后,可根据提示信息输入学生信息,可输入多组。

然后你会看见“0表示调用“输出“函数"1表示调用“查找“学生信息函数2表示调用”排序“函数3表示调用“求和求平均分”函数请依照上述说明输入数字:“的提示信息,此时你可以更据要求输入数字,进行相应的操作。

若输入0,你将看到你刚才录入的信息整齐的输出在桌面上;若输入1,你将看到—-"请输入查找的同学的学号:"—-的提示信息,输入学号即可查询;若输入2,你将看到——"若按照总分排序请输入1,按数学排序输入2.按英语排序输入3.按汇编排序输入4,请按要求输入:--的提示信息,按要求输入即可;若输入3,你将看到--"请输入查找的同学的学号:"—的提示信息,输入即可;1.2 涉及到的知识点和解决方法主要用到类的声明定义,运算符重载,友元,类的继承与派生,设置菜单。

运用类建立一组学生信息,在利用对象数组得到多组学生信息,将所有的操作函数都设为类的成员函数,在利用菜单调用这些函数对对象数组进行操作,其中,我们还设置了益处错误,如若输入不正确,会有相应的提示信息输入,并且可以重新执行该操作,方便。

设计的难点是如何将输入的数据放入对象数组,以及如何让成员函数对数组进行操作。

解决方法是像普通数组一样传参。

1.3 系统功能结构图图1 系统功能结构图1.4 主要界面截图图1. 主界面,根据提示输入数据输入信息输出信息求总求平均分查找信息按总分排序按单科成绩排序学生信息管理系统图2. 输入0,调用输出函数图3. 查询的结果,显示溢出错误图4. 调用排序函数,显示溢出错误图5. 调用求和求平均分的函数2.开发环境运行环境:Windows 7、Windows XP开发工具:Dev C++3.各功能项对应类或函数的设计过程3.1 类的声明和定义#include<iostream>#include<string>#define N 2using namespace std;class Tongxue //定义基类{protected:int num;string name;char sex;float match;float english;float huibian;};class Student:public Tongxue //定义派生类{public:void shuru();void shuchu(Student b[]);void chazhao(Student b[]);//声明成员函数void sumaver(Student b[]);//声明成员函数void paixu (Student b[]);//声明成员函数friend ostream&operator << (ostream&,Student&);friend istream&operator >>(istream&,Student&);protected:int tele; //定义派生类中的新数据成员string addr;//定义派生类中的新数据成员};ostream&operator<<(ostream&output,Student&c){output<<"num:"<<c.num<<"\tname:"<<<<"\tsex:"<<c.sex<<"\tmatch:"<<c.match<<"\ten gliah:"<<c.english<<"\thuibian:"<<c.huibian<<"\ttele:"<<c.tele<<"\taddr:"<<c.addr<<endl; return output;}istream&operator >> (istream&input,Student&c){input>>c.num>>>>c.sex>>c.match>>c.english>>c.huibian;return input;}3.2主界面代码int main(){int m,xz;Student b[N];for(int i=0;i<N;i++)b[i].shuru();Student stu;m=0;while(m==0){cout<<"0表示调用“输出“函数"<<endl;cout<<"1表示调用“查找“学生信息函数"<<endl;cout<<"2表示调用”排序“函数"<<endl;cout<<"3表示调用“求和求平均分”函数"<<endl;cout<<endl;cout<<"请依照上述说明输入数字:"<<endl;cin>>xz;//输入数字选择调用函数;switch (xz){case 0: stu.shuchu(b);break;case 1: stu.chazhao(b);break;case 2: stu.paixu(b);break;case 3: stu.sumaver(b);break;default : m=1;//m置1,which循环结束}}}void Student::shuru(){cout<<"请按照以下要求正确的输入学生信息。

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用文件实现学生成绩管理系统(全套完整资料,可直接上交!!)一、题目: 用文件实现的学生成绩管理系统二、目的学生通过本次实验编程实现一个班级学生成绩的管理,使学生了解文件的主要操作(创建、读、写、增加和删除记录等)。

三、内容和要求1、编写一个学生成绩管理的软件系统,语言不限。

2、软件中能够随时增加学生成绩记录(姓名、班级、学号、课程名称、成绩),这些记录存放到磁盘文件中。

3、利用磁盘文件的系统接口函数编程实现对学生成绩进行管理:以各种方式查询成绩、修改成绩;显示所有的学生成绩。

4、编写将一个班级的成绩复制到另一个文件的功能。

5、学习使用文件编程,实现指定班级成绩文件的删除操作。

6、能够对学生成绩记录进行文件备份和还原。

7、本实验的目的是练习文件操作,因此该软件不能使用数据库存放信息,只能用普通文件存放信息。

四、提交内容本大作业每个人必须单独完成。

最后需提交的内容包括:源程序(关键代码需要注释说明)、可运行程序、运行结果、算法思路及流程图、心得体会。

将以上内容刻入光盘,光盘上写明班级、学号、姓名信息,再将大作业要求、源程序及注释、算法思路及流程图、心得体会等打印出来。

最后将打印稿及光盘统一交给自己所在的教学点管理人员。

截止时间2014年12月1日。

过期自负。

大作业严禁抄袭。

发现抄袭一律以不及格论。

学生提交的大作业必须与本次布置的大作业题目和要求相一致,否则成绩记零分。

用文件实现学生成绩管理系统摘要学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,是学校教务管理的重要组成部分,其处理信息量很大。

本课程设计是用C++实现对学生的成绩管理作一个简单的模拟,实质是建立学生成绩单链表,每条记录由姓名、学号与成绩组成,即链表中每个结点由4个域组成,分别为:学号、姓名、成绩、存放下一个结点地址的next域。

用菜单选择操作方式完成五项功能分别写成五个函数,插入学生成绩对应建立学生单链表的功能,输出全部学生成绩记录,后三个功能分别对应单链表的查询、修改与删除三大基本操作。

该系统中的数据采用线性表中的链式存储结构即单链表来存储,用结构体类型和类类型定义每个学生记录并采用外部文件方式记录数据简便数据的读取与保存。

关键词程序设计;C++;文件;学生成绩管理系统;1 引言......................................................................... 31.1 课程设计目的 ............................................................. 31.2课程设计内容.............................................................. 41.3课程设计目标.............................................................. 42系统需求与功能分析.............................................................. 52.1 系统需求分析 ............................................................. 52.2系统功能分析.............................................................. 52.3系统性能分析.............................................................. 63总体结构设计.................................................................... 73.1系统的结构设计............................................................ 73.2系统管理流程图............................................................ 74 系统详细设计和系统实现 ......................................................... 95 系统测试 ..................................................................... 136 结束语 ....................................................................... 15参考文献 ....................................................................... 16附录1:结构化设计源程序清单................................................ 171 引言1.1 课程设计目的学生成绩管理是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的管理者和学生以及学生家长来说都至关重要,所以一个良好的学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用.由于各个大学都在持续扩招,学生的数量日益庞大,对于如何管理如此庞大的学生成绩数据显得更为复杂,传统的手工成绩管理不仅工作量大,而且容易出现问题,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

已不能适应时代的发展。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高管理者管理的效率,也是学校走向科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

因此,开发设计这样一套学生成绩管理软件成为很有必要的事情。

该学生成绩管理系统采用C++语言开发研制,针对学生成绩及其数据特点,可以全面实现对学生成绩的插入、查询、修改、删除和输出等功能的计算机管理。

它能使学生成绩数据的工作人员从繁重的工作中解脱出来,大大减轻了工作量,减少人为的工作失误,全面提高学生成绩管理的效率,从而使学校对于学生成绩的管理水平和技术水平跃上一个新的台阶。

1.2课程设计内容在程序设计中,可以用许多种数据结构来处理数据存储,对于该学生管理系统而言线形表无疑是最好的选择,考虑到学生成绩管理系统一经建立不仅进行查询而且需要频繁的进行插入和删除,所以采用单链表存储结构实现。

这种内存的动态分配策略使我们在编写算法是无需考虑有多少空间资源可用于实现数据结构,算法在需要内存的时候向内存申请,当不需要的时候释放它。

为了简便起见,成绩管理系统记录中只包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成和成绩存放下一个结点地址的next域等数据项。

为学生成绩设计一个类,内中包含存储学生成绩信息的单链表以及对单链表进行各种操作的成员函数。

为各个成绩如语文成绩、数学成绩和英语成绩等数据项建立一个结构体类型,并用此结构类型对学生成绩类进行实例化。

对学生成绩信息要求完成如下功能:(1) 插入:将学生的成绩信息插入;(2) 查询:查询满足条件的学生;(3) 修改:对成绩信息的数据项进行修改;(4) 删除:将满足条件的学生信息删除;(5) 输出:将全部的学生成绩信息输出。

为了方便数据的读取与保存,我们采用外部文件来进行数据保存能实现学生信息数据的维护。

1.3课程设计目标建立学生成绩信息管理系统,采用计算机对学生成绩信息进行管理,进一步提高学校现代化水平。

帮助广大成绩信息管理者提高工作效率、减少工作时间,实现学生及其家长信息查询工作流程的系统化、公平化、规范化和自动化,也为广大在教师提供便利快捷的成绩录入功能。

为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行,本课题将达到以下几个目的:(1)系统处理的准确性系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。

在系统设计和开发过程中,要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量,使系统的处理能力和响应时间能够满足高校对信息处理的需求。

(2)系统处理的及时性由于学生非常关心自己的信息正确与否以便及时接受来自学校的学习成绩信息,学生成绩信息管理功能对于整个系统的功能和性能完成举足轻重。

在系统开发过程中,必须采用一定的方法保证系统的准确性。

(3)系统的保密性学生成绩信息是属于个人的隐私,所以系统在开发时,应该充分考虑系统的保密性,以保证学生的隐私权。

(4)系统的开放性和可扩充性学生成绩信息管理系统在开发过程中,应该充分考虑以后的可扩充性。

例如学生成绩信息管理的方式的改变,学生成绩信息的需求也会不断的更新和完善。

2系统需求与功能分析2.1 系统需求分析(1)能完成学生成绩的插入、查询、修改、删除、输出等功能;(2)采用单链表存储结构实现;(3) 所有数据以外部文件方式保存。

2.2系统功能分析(1)要设计一个学生成绩管理系统,其功能包括:①插入函数Add():将学生成绩信息插入到链表中;②查询函数Search():分别可以按学号和按姓名进行学生成绩查询;③删除函数Delete():当需要删除的学号和姓名一致时则删除对应的学生记录;④修改函数Modify():修改指定的学生成绩信息;⑤输出函数Show():输出全部学生成绩信息;⑥菜单函数Menu():为程序的菜单函数为实现各种功能提供便捷;⑦读取数据函数Read():从外部文件读取学生成绩信息;⑧保存数据函数Save():将数据保存到外部文件中。

(2)线性表的链接存储结构称为单链表,单链表使用一组任意的存储单元存放线性表的元素,这组存储单元可以连续也可以不连续,甚至可以零散分布在内存中的任意位置。

为了正确表示元素之间逻辑关系,每个存储单元在存储数据元素的同时,还必须存储其后继元素所在地址信息,这个地址信息称为指针,这两部分组成了数据元素的存储映像,称为结点,结点结构如图2.1所示。

图2.1单链表的结点构造设p是一个指针变量,则p的值是一个指针。

设指针p指向某个结点,则该结点用*p表示,在单链表中,结点p由两个域组成:存放数据元素的部分和存放后继结点地址的,其指针与结点之间指针部分,分别用p->data和p->next来标识,p->next指向结点ai+1关系如图2.2所示。

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