电梯工程技术专业建设方案

电梯工程技术专业

建设方案

二〇一一年十月

关键词：

◆引领电梯专业人才培养，成功申报了目录外专业--电梯工程技术专业；

◆成立国内首家电梯技术学院，并由电梯行业权威专家、企业高管担任学院院

长，实施深度校企合作办学；

◆跨国电梯企业投资（单家）超过2500万，建设校内实训基地、培训中心、

校外实训基地；

◆建成首家国家级电梯行业-机械职业技能鉴定站，并获得2010年度全国人力

资源保障部，机械行业职业技能鉴定站“先进集体”/“优秀管理者”；2009年度全国电梯行业协会、电梯技能鉴定分中心“突出贡献奖”和“先进个人”。

◆创建学院企业化管理，任务项目化管理的管理新模式；

◆建立电梯专业教育学院联盟（集团），资源共享；

◆评为2010年院级特色专业、电梯工程项目管理课程为省级精品课程；

◆电梯专业方向毕业生，连续保持专业对口就业率100%，流失率0% 。

第一部分总论

根据教育部、财政部“关于支持高等职业技术学校提升专业服务产业发展能力的通知”的精神，结合广东省和经济社会发展需求及广东省科协和我校“十二五”规划的实际情况，特制定广东工程职业技术学院电梯工程技术专业建设方案。

本方案分为：1、总论；2、学校概况；3、专业建设基础和优势特色；4、专业发展与人才培养目标；5、专业建设内容；6、改革举措；7、绩效考核指标；8、两年建设经费全额预算及年度执行计划等八大大部分。围绕强化特色、提高质量、增强辐射能力等目标，在分析学校当前的机遇与挑战，盘点面临的任务和筹划未来发展的基础上，科学制定方案的指导思想和主要任务。

第一部分总论建设方案的制定原则与思路，方案的主要内容概述等。

第二部分学校概况介绍学校的基本情况，校企合作和办学特色

第三部分专业建设基础与优势学院办学理念先进、定位准确，行业办学历史悠久，创立“校企双主体，工学六合一”办学模式；与广东省以及全国电梯企业有着深厚悠久的关系和合作基础，具有独特的行业优势、区位优势和资源优

势；在人才培养模式创新、教育教学改革、专业建设、社会服务与辐射等方面取得了显著成就。

第四部分专业发展与人才培养目标制定本专业发展和人才培养目标。

第五部分专业建设内容详细的制定了专业建设内容。

第六部分改革举措制定了专业培养模式，教学模式、实训实习、以及教学质量评估的多方面的改革措施。

第七部分绩效考核指标为确保建设方案的实施，从组织领导、资金管理、政策支持和管理制度等方面建立了一系列保障措施。

第八部分两年建设经费全额预算及年度执行计划项目总预算为230万元人民币。其中，2011年建设资金为120万，2012年，建设资金为110万，为确保建设项目顺利实施和目标如期实现，制定了科学、具体的建设进度和监测要点。同时，制定科学的保障措施，确保示范性院校建设项目的顺利实施。

我们认真分析国内外职业教育发展趋势、广东省电梯高端技能型人才市场需求变化，以及学院现有建设基础、发展优势，按照国家示范性高等职业院校的建设目标和要求，设计了电梯工程技术专业建设蓝图：

将电梯工程技术专业建设成为广东省乃至全国电梯行业高技能人才培养的高地、社会培训服务基地和服务中心、电梯类高职教育对外交流与合作的窗口建成具有鲜明中国特色、广东省特点、示范性专业，形成“广东工程职业技术学院”电梯工程技术专业的高职品牌。

第二部分学校概况

广东工程职业技术学院是经广东省人民政府批准，国家教育部备案的公立普通高校，前身是1958年成立的成人高校，2005年转制为高职院校。学院面向广东、湖南、江西、新疆等19个省市招生，现有在校生8982人。办学五十多年来，共培养了六万多名专业技术人才，在社会上享有较好的声誉。

秉承了“自强不息、与时俱进”的校风，形成了“开放多元、积极创新”的进取精神。学院长期寻求改革发展，近年重塑了理念文化，提炼了核心价值观体系；建设了一批适应区域产业升级、办学条件好、工学结合紧、就业质量好、

具有一定特色的专业（群）；破解了土地、编制、师资、生均拨款等一系列办学瓶颈；实现了与世界500强企业深度合作办学，形成了“双主体、六合一”人才培养模式；实现了政校行企“四方联动、共生发展”的多元合作模式，形成了国内先进的政校企共建服务新平台；打造了高质量就业工程新品牌。

学校与世界500强企业迅达（中国）电梯有限公司、光宝集团旭丽电子（广州）公司等企业合作，建立了188家校外实习基地，实现“厂中校”。与53家企业进行产学研一体化合作，成立了“校中厂”及研发机构，承接生产项目，实现生产性收益。目前学院已发展成为一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾，有一定规模、有较好社会影响的高职院校。学院现有11个系部， 46个专业及专业方向，面向全国19个省市（自治区）招生。

学院发展成效得到全国人大副委员长韩启德，中央委员、国务院发展研究中心主任张玉台和中央委员、中国科协党组书记、常务副主席邓楠等高层领导的高度评价。2010年12月，学院接受并顺利通过省教育厅高职院校人才培养工作评估，被评估专家组称赞为“外延发展惊人、师资队伍建设成效惊人、内涵建设进度惊人、学校的面貌变化惊人”。

第三部分专业建设基础

一、专业基本情况

电梯工程技术专业方向是我院在2007年9月与世界五百强企业迅达（中国）电梯有限公司——迅达（中国）电梯有限公司校企合作开设的，通过合作开发电梯专业课程/教学大纲、合作编写电梯专业教科书、合作培养专业教师团队、合作教学、合作管理教务和学生，合作创建校内专业实训室，合作创建校外实训/顶岗基地，等深层次、多合作模式与机制，率先开创了电梯专业高层次技术/管理人才培养新模式和专业，主要培养大专层次电梯高端技能型人才。2011年6月，我校顺应专业发展需要，又在全国率先成立了电梯技术学院，专门从事电梯工程各类技术人才培养，在原有专业基础上，拟再增设电梯营销、电梯维修与检测、电梯研发与制造等专业方向。目前在校生共有667人，获得职业技能证书率达100%，平均总体就业率接近100%，用人单位反映良好。目前，本专业现有专兼职教师28名，其中具有工程师、技师、高级工程师等职称的教师23名。电梯工程技术专业被评为2010年院级特色专业、电梯工程项目管理课程为省级精品课程；2010年度获得全国人力资源保障部，电梯职业技能鉴定站“先进集体”/