爱护公共财物主题班会
爱护公物__班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题爱护公物，共建美好校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、主持人（班级名称）班长六、班会流程1. 主持人开场2. 校园公物现状介绍3. 爱护公物的重要性4. 事迹分享5. 学生代表发言6. 教师代表发言7. 互动环节：公物保护知识问答8. 班级公约制定9. 总结发言10. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里召开主题为“爱护公物，共建美好校园”的班会。
希望大家能够积极参与，共同探讨如何更好地爱护我们身边的公物，为创建一个和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。
（二）校园公物现状介绍近年来，我校在硬件设施建设上取得了显著成果，为我们提供了良好的学习和生活环境。
然而，在校园内，我们也发现了一些公物损坏的现象。
例如，教室里的桌椅、图书馆的书籍、体育器材等，都受到了不同程度的损害。
这些现象不仅影响了公物的使用寿命，也给我们的生活和学习带来了不便。
（三）爱护公物的重要性爱护公物是我们每一个师生应尽的责任和义务。
以下是爱护公物的重要性：1. 节约资源：公物的损坏意味着资源的浪费，爱护公物有助于节约资源，保护环境。
2. 培养良好习惯：爱护公物是培养我们节约意识、责任感的重要途径。
3. 营造和谐氛围：公物的完好无损，可以营造一个整洁、舒适的校园环境，有利于我们身心健康。
4. 展示学校形象：爱护公物也是展示我们学校文明程度和师生素质的重要窗口。
（四）事迹分享在过去的学期里，我们班涌现出了一批爱护公物的先进典型。
例如，张三同学经常主动捡拾校园内的垃圾，王五同学积极维护教室的卫生。
他们的行为值得我们学习和称赞。
（五）学生代表发言同学们，爱护公物是我们每个人的责任。
下面，请我们班的学生代表李四同学发言。
（李四同学发言）（六）教师代表发言同学们，爱护公物不仅是我们的责任，也是我们对学校的一种关爱。
下面，请我们班的班主任王老师发言。
爱护公物主题班会(通用16篇)
爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
爱公物主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全班同学一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公德心，增强爱护公共财物的责任感，我们班特此开展了“爱公物”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看公益视频同学们一起观看了关于爱护公共财物的公益视频，通过视频了解到了公共财物的重要性以及不爱护公共财物的严重后果。
3. 分享身边事例同学们纷纷分享了自己身边关于爱护公共财物或不爱护公共财物的事例，有的同学表示自己经常主动捡起地上的垃圾，有的同学则分享了看到有人损坏公共设施的情况。
4. 讨论环节（1）讨论爱护公共财物的重要性同学们就爱护公共财物的重要性进行了讨论。
大家一致认为，爱护公共财物是每个公民应尽的责任，是维护社会和谐、促进经济发展的基础。
（2）如何做到爱护公共财物同学们针对如何做到爱护公共财物提出了以下建议：- 提高环保意识，自觉遵守公共秩序；- 从小事做起，不乱扔垃圾，不随意损坏公共设施；- 积极宣传爱护公共财物的重要性，带动身边的人一起行动；- 发现损坏公共设施的行为，及时制止并报告相关部门。
5. 表决环节全体同学对“爱公物”倡议书进行表决，一致同意加入“爱公物”行动。
6. 主持人总结班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，爱护公共财物是每个公民的基本素质，希望大家能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
三、班会成果1. 同学们对爱护公共财物的认识得到了提高，环保意识得到了增强；2. 全班同学纷纷表示将积极参与“爱公物”行动，为营造和谐校园贡献力量；3. 班级形成了良好的爱护公共财物的氛围，为学校树立了良好的形象。
四、班会记录以下为本次班会部分讨论内容：1. 同学A：“我觉得爱护公共财物是每个公民的责任，就像爱护自己的家一样，我们应该珍惜公共财物，不随意损坏。
第14周公共财产-大家爱护主题班会
第7页，共19页。
社会篇 你认为这样爱护公物吗？
不能拋垃圾进公 园的水池里。
第8页，共19页。
社会篇
你认为这样爱护公物吗
？
我们不应饲喂动植 物公园內的禽鸟及 动物。
第9页，共19页。
社会篇
你认为这样爱护公物吗
？
在烧烤完毕，必 须把火种完全熄
灭才可离去。
第10页，共19页。
社会篇 你认为这样爱护公物吗
？
我们不应污染
郊外的河流。
第11页，共19页。
社会篇
你认为他爱护 公物吗？
我们不能破坏科
学馆內的设备。
第12页，共19页。
社會篇
你认为他爱护 公物吗？
我们不应任意触 摸展览馆內的展
品。
第13页，共19页。
社会篇 你认为他爱护 公物吗？
我们不可涂
公共地方。
第14页，共Байду номын сангаас9页。
第17页，共19页。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；
爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处；
爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；
爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水； 爱护公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保持环境卫 生。
第18页，共19页。
爱护公物，
从我做起！
第19页，共19页。
第15页，共19页。
三、怎样去爱护公物？
第16页，共19页。
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏 公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝 浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为， 向一切破坏公物行为作斗争……
爱我公物主题班会
爱我公物主题班会篇一：公物的承诺尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是来自**班的**同学。
今天我非常荣幸地站在这里，为大家主持这次主题班会。
主题是“爱我公物”，希望通过这次班会，让我们每个人都深刻地认识到公物的重要性，从而更加珍惜和爱护我们所拥有的公物。
什么是公物？公物是集体财富，是属于大家的。
它包括我们生活中用得着的各种设施设备，如教室、操场、图书馆等；还有公共交通工具、公园花坛、雕塑等。
这些公物对我们的生活、学习和娱乐起着重要的作用，它们不仅是我们公民权利的体现，也是我们劳动成果的结晶。
因此，我们每个人都有义务去爱护和维护这些公物。
然而，在日常生活中，我们有时会发现一些同学对公物的态度并不那么尊重，甚至有人会任意损坏公物、乱涂乱画。
这种行为无疑是对公物的不尊重，不仅违背了道德常识，还直接损害了自己和他人的利益。
那么，为什么有些同学会对公物出现这样的行为呢？我认为，主要是对公物价值的认识和理解不足，缺乏对公物维护的责任感。
因此，我们需要通过教育宣传和自身的行动，使争爱它们、善待它们的意识深入人心。
接下来，我将为大家分享一些公物爱护的方法。
首先，我们要明确公物的价值。
任何公物都是社会财富的一部分，代表着社会的发展和文明程度。
通过这些设施设备，我们能更好地学习和工作，提高自己的素质和能力。
对于公物的价值认识，不仅能够增强我们的责任感，也能使我们更加主动地去爱护它们。
其次，我们要学会正确使用公物。
我们要珍惜公物，用它们的时候要小心轻放，不要乱用乱刻。
比如，我们在使用教室时，要保持教室的整洁和卫生，离开时要及时关灯关窗；在图书馆阅读图书时，要爱护书籍，不折页、乱画；在操场上活动时，要遵守规则，不乱跑乱跳。
只有正确使用公物，才能更好地延长它们的使用寿命。
再次，我们要积极参与公物的维护。
公物的维护不仅是老师和管理人员的责任，更是每个人的责任。
当我们发现公物存在问题时，要及时反映给相关部门，不能袖手旁观。
主题班会：爱护公共财物,共建美好家园
对未来公共财物管理和保护的展望和建议
总结词
未来，我们需要加强公共财物的管理和保护，建立完善的管理机制，提高公众的意识和参与度。
详细描述
政府应加强对公共财物的管理和监督，完善相关法律法规，对破坏公共财物的人进行严厉的处罚。同时，加强宣 传教育，提高公众对公共财物的认识和保护意识。鼓励公众参与公共财物的管理和维护，如志愿者活动、捐款等 。
05
总结与展望
总结爱护公共财物的重要性和行为规范
总结词
爱护公共财物是每个公民的责任和义务，体现了一个人的素质和社会责任感。行为规范包括不随意破 坏、乱涂乱画、乱扔垃圾等。
详细描述
公共财物是社会公共资源，包括公共设施、环境卫生等。它们为我们的日常生活提供了便利，保护它 们就是保护我们自己的生活环境。破坏公共财物不仅是不道德的行为，也是对公共资源的浪费。
03
公共财物的维护和保护
公共财物的日常维护
01
02
03
定期检查
对公共财物进行定期检查 ，及时发现和修复损坏或 潜在的安全隐患。
及时报修
如发现公共财物出现故障 或损坏，应立即向相关负ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ责人报修，确保问题得到 及时解决。
建立应急预案
针对突发事件或自然灾害 ，制定应急预案，确保公 共财物的安全和有效运作 。
倡导文明行为
倡导文明行为，呼吁公众自觉遵 守相关规定，共同保护公共财物
。
设立监督机制
设立监督机制，对破坏公共财物 的行为进行监督和处罚，强化公
众的法律意识。
04
爱护公共财物的社会意义
促进社会和谐稳定
减少公共设施损坏
通过爱护公共财物，可以减少公共设施的损坏， 提高社会的和谐稳定。
爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇）
爱护公物勤俭节约主题班会教案爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护公物勤俭节约主题班会教案1教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。
不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。
这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。
你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。
爱护公物教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。
公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。
希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。
第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。
这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。
这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。
让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。
下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。
1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。
通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。
第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。
某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。
这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。
第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。
2023最新-爱护公物主题班会教案优秀4篇
爱护公物主题班会教案优秀4篇上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？这次牛牛范文为您整理了4篇爱护公物主题班会教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
爱护公物主题班会教案篇一活动主题：爱护公物从我做起各班班主任活动目的：1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。
2、培养学生良好的行为习惯。
活动过程：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。
今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
1、让学生观察教室里被损坏的课桌和椅子。
讨论：课桌和椅子的损坏给我们学习带来了什么不便？模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还让学生汇报班级桌椅、椅子的损坏情况。
教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。
2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。
我们班的同学都特别棒，特别有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
学生交流回答。
师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
3、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。
但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。
让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。
对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？学生回答，教师总结：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。
关门窗时要小心，以防打碎玻璃。
要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。
不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。
班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。
爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
爱护公物为主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：教室班主任：张老师班会主题：爱护公物，从我做起班会记录一、班会开始1. 主持人开场- 主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“爱护公物，从我做起”。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎班主任张老师。
2. 班主任致辞- 班主任：同学们，爱护公物是我们每个人应尽的责任。
公物是我们学习和生活的必需品，它需要我们共同呵护。
今天，我们就来讨论一下如何更好地爱护公物。
二、主题讨论1. 公物的重要性- 张老师：同学们，请思考一下，公物在我们的生活中扮演着什么样的角色？- 学生A：老师，我觉得公物就像我们的朋友，帮助我们完成学习和生活。
- 学生B：对，而且公物是大家共用的，我们需要共同维护。
2. 爱护公物的意义- 张老师：爱护公物不仅是对公共财产的尊重，也是我们个人素质的体现。
下面我们来讨论一下爱护公物对我们有哪些意义？- 学生C：爱护公物可以让我们生活在一个更加和谐的环境中。
- 学生D：同时，这也是对他人的一种尊重，因为我们知道，我们使用的是大家的财产。
3. 如何爱护公物- 张老师：那么，我们应该如何去做，才能真正做到爱护公物呢？- 学生E：我们可以从自身做起，不随意损坏公物，不浪费公共资源。
- 学生F：同时，我们还可以宣传爱护公物的理念，让更多的人加入到爱护公物的行列中来。
4. 案例分析- 张老师：让我们来看一个案例，看看我们身边有没有不爱护公物的行为。
- 学生G：有一次我看到有人在教室里乱涂乱画，我觉得这就是不爱护公物的行为。
- 张老师：是的，我们应该坚决反对这种行为。
我们要从自己做起，做到不损坏公物。
三、互动环节1. 公物保护承诺书- 张老师：接下来，请每位同学写下自己爱护公物的承诺，我们可以互相监督，共同进步。
- 学生们纷纷拿出纸笔，认真写下自己的承诺。
2. 公物保护行动计划- 张老师：除了承诺，我们还需要具体的行动计划。
请每位同学提出至少一条爱护公物的具体措施。
- 学生们积极发言，提出了许多切实可行的措施。
爱护公共财物主题班会教案
爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会目标：1. 培养学生爱护公共财物的意识和责任感。
2. 强调公共财物的重要性和使用规范。
3. 激发学生对保护环境的主动参与和行动。
班会内容：一、引入活动（5分钟）1. 创设情境，通过图片或视频展示公共财物的破坏和损失情况，引发学生对公共财物保护的思考。
2. 提问：你是否注意到身边的公共财物有时会被人破坏或损坏？你认为这些公共财物对我们有什么重要性？二、概念解释（10分钟）1. 全面解释公共财物的概念，例如公园、学校、图书馆、公共交通工具等。
2. 强调公共财物的弊端：如果公共财物被破坏、损坏或滥用，将给我们的生活和学习带来什么影响？三、案例分析（15分钟）1. 分小组展示或老师讲述一些真实的案例，例如高校图书馆书籍被撕毁、公交车窗户被破坏等。
2. 引导学生分析这些案例的原因，并讨论可能的解决方法。
四、知识普及（10分钟）1. 展示公共财物使用的相关规定和标识。
2. 介绍公共财物的正确使用方法，例如使用公共交通工具时要排队、不随地乱扔垃圾等。
五、小组讨论（20分钟）1. 分小组讨论一种公共财物，并列出该财物的重要性和可能遇到的问题。
2. 分享讨论结果，让每个小组通报讨论结果，并征求其他小组的意见和建议。
六、展示和总结（10分钟）1. 邀请各小组代表上台展示讨论结果，强调公共财物的保护意识和责任感。
七、个人行动承诺（10分钟）1. 引导学生写下对公共财物的行动承诺，例如：不乱扔垃圾、爱护校园环境等。
2. 让学生在班会结束前与班主任签署承诺书，并贴在班级公示栏上。
班会延伸活动建议：1. 班级保护公共财物的宣传海报设计比赛。
2. 参观社区或城市公共设施，学习如何正确使用和维护这些财物。
3. 实施公共财物维护巡查计划，每周在班级内部抽查一次。
备注：本教案可根据实际情况进行适当调整和补充。
爱护公共财物主题班会教案设计
爱护公共财物主题班会教案设计一、教学目标1. 让学生了解公共财物的概念，认识到爱护公共财物的重要性。
2. 培养学生自觉爱护公共财物的良好习惯。
3. 提高学生的社会责任感，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 公共财物的定义与意义2. 爱护公共财物的重要性3. 爱护公共财物的具体做法4. 公共财物损坏的后果5. 社会责任感与价值观的培养三、教学过程1. 导入：讲解公共财物的定义，引导学生思考公共财物在我们生活中的作用。
2. 新课内容：讲解爱护公共财物的重要性，举例说明爱护公共财物的好处。
3. 案例分析：分析公共财物损坏的案例，让学生认识到不爱护公共财物的严重后果。
4. 方法指导：教授学生如何爱护公共财物，提出具体的要求和做法。
5. 讨论交流：组织学生讨论如何在生活中实践爱护公共财物，分享自己的做法和感受。
6. 总结提升：强调社会责任感与价值观的培养，引导学生树立正确的价值观。
四、教学方法1. 讲授法：讲解公共财物的定义、意义、重要性以及爱护公共财物的方法。
2. 案例分析法：分析公共财物损坏的案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论交流法：组织学生进行讨论交流，分享彼此的经验和感悟。
4. 引导启发法：引导学生思考公共财物与自己的关系，激发学生的责任感。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生对爱护公共财物知识的理解和掌握程度。
2. 课后实践：跟踪调查学生在生活中的行为表现，评估学生将所学知识应用于实践的能力。
3. 小组讨论：评估学生在讨论交流环节中的表现，考察学生的合作能力和思考能力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以便对教案进行改进和完善。
六、教学资源1. 课件：制作多媒体课件，包括图片、文字、动画等，以便生动形象地展示教学内容。
2. 案例材料：收集一些关于爱护公共财物的案例，用于课堂分析和讨论。
3. 视频资源：寻找相关的视频资料，如公共财物损坏的实况片段，加深学生的认识。
爱护公物,从我做起 主题班会课件(共30张PPT)
现在，我们都安排了每天的值日生，就是希望每位同 学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动 起来，爱护公物。
呼吁口号：
学校是我家，爱护靠大家！！
创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
因此，我们要从身边的小事做起，从我做起！自觉、 自由、善良、修养、担当，努力营造和谐文明的校园 环境和城市环境！做文明的主人，让文明与你我同行
创建文明校园从我做起
1.培养良好素质,树立良好形象.
讲文明，不要随便骂人、侮辱人。
2.自觉维护学校、班级的卫生 不. 乱扔果皮纸屑以及食品包装袋，
发现校园内有垃圾要主动清理。
创建文明校园从我做起
3.端正学习态度
全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退，自觉进行早晚自习。
4.自重自律,自尊自爱
谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互尊重，相互礼让。
• 设施：多媒体设备、体育设备 等；
• 场所：教室、体育场、操场、 草地等。
二、校园内不文明现象
校园不文明现象
1
出口 脏话 打架口 殴
2
购物、打饭 时随意插队
3
乱扔垃圾 随地吐痰
校园不文明现象
4
取车时将他口 的口 口 车 推倒，不做善后处理
5
上课不遵守纪律 影响他口 学习
校园不文明现象
6
对口 师、同学 不够尊敬礼貌
创建文明校园从我做起
涓涓细流成江海，校园文明在点滴
让我们携起手来，养成讲文明的好 习惯，让文明礼仪之花开满校园。
安全伴我行
爱护公物，从我做起
• 爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； • 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； • 爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水； • 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
最新爱护公物主题班会教案
最新爱护公物主题班会教案爱惜公物，从我做起。
努力做一个具有文明意识的现代小公民。
下面是带来的三篇爱惜公物主题班会教案,盼望对大家有所关心!爱惜公物主题班会教案1活动目的：1、知道爱惜公物的重要性，培育同学爱惜学校、社区、社会公物的意识。
2、培育同学良好的道德情操，努力做一个具有文明意识的现代小公民。
活动预备：1、情景剧必备的一些道具。
2、《漂亮的石油基地》风景录像片。
活动内容设计：男、女主持人：友爱的同学们，大家好!女：春的脚步如约而至，芳草萋萋，小鸟啼啭，大自然的万物又萌发了新的生气。
男：在这蓬勃生气中，一切美妙与盼望也孕育、生长。
于是我们相携走近今日的班会主题：爱惜公物，从我做起! 第一章：爱惜学校公物做文明学校生男：同学们，或许生活中我们总是遗忘了一位重要的好友——课桌椅，请大家低头看看他们，他们的脸已被我们涂抹的面目全非，假如课桌有情，他们肯定在低声哭泣。
女：再看看我们的楼梯扶手吧，他那原本光滑亮丽的紫红色身躯也早已残缺不全。
男：爱惜公物我们每天都在说，可同学们究竟做得怎么样呢?请看情景剧：《换座位》旁白：叮铃铃，开头上自习课了，同学们各就各位，冬冬很快写完了作业，觉得很无聊，开头在课桌上画火影神者，还编了几句顺口溜。
隔壁桌的丁丁也很无聊，天生好动的他开头拧桌子上的螺丝，一会儿工夫，螺丝和螺帽就分家了。
旁白:一周后，根据惯例，座位进行了轮换，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。
丁丁：(高声喊叫)这是谁啊，这么缺德，在课桌上乱写乱画，画的火影神者比猪还丑，要我坐这个位子，太丢脸了，我得去查查上周是谁坐在这里。
冬冬：(声音更大)哇!这张桌子可了不得，竟然大开口了，连螺丝都没有，桌面立刻就掉下来了，这叫我怎么坐啊，我得去看看上周谁坐在这里。
(很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁)丁丁：冬冬，上周是你坐在这里吧，你的画画水平怎么那么差，桌面上乱七八糟的东西，别人会笑话我的，你快给我换一张桌子!冬冬：你凭什么要我换?你坐过的位子还不是一样，好几个螺丝都没有了，桌子摇摆的比拖拉机还厉害，要是将来让你当修理工，不把别人的东西拆散架才怪呢，你才应当给我换一张。
爱护公物主题班会教案五篇
爱护公物主题班会教案五篇爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
公物是为我们大家服务的，也是需要我们大家共同爱护的。
下面小编给大家带来的是爱护公物主题班会教案，欢迎查阅！爱护公物主题班会教案1一、看一组图片(录像)师：同学们知道这是哪吗?对，这就是我们美丽的校园，我们的校园美丽气派，教室宽敞明亮，绿草茵茵，波光粼粼，可就在这些美丽风景的背后，也有着一些不和谐的音符，我们再来看一组图片二、师：从这组图片中，你看到了什么?(学生发言)我们几乎每天都能发现被破坏的公物，下面就让我们听听和我们朝夕相处的椅子和门的对话吧男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务，可是他们呢?推开我的时候总是很用力气，把我重重的摔在墙上，有时还用脚踩在我的身上，把我弄的脏脏的，真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人也是个淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了!男：亲爱的同学们，我们也需要人们的关心，请把我们当成你们最好的朋友，像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。
三、师：看了刚才的几组图片，听了桌子和椅子的对话，你有什么感想?1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。
2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少道德二字是不能忘的.3.相比较来说，厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽，很多同学借上厕所的名义，在里面耍闹，破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你美丽的足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.四、师：大家说的都很好，下面让我们听听是怎么说的爱护校园环境，从我做起。
爱护公物主题班会(教案8篇)全面版
《爱护公物主题班会》爱护公物主题班会教案（一）：爱护公物，主题班会班会目的1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。
2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。
班会准备1.准备视PPT。
2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。
班会方案设计一、导入语二、了解公物1、班主任告诉学生什么是公物。
2、让学生说一说明白哪些公物。
3、班主任补充资料。
4、出示班级和校园公物的照片。
三、爱护公物1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。
2、播放视频，学习如何爱护公物。
3、结合同学们经常接触的公物，说一说怎样爱护公物。
4、宣读校园制定的爱护公物章程。
四、班会活动。
反思从自己做起，爱护公物。
爱护公物主题班会教案（二）：主题班会：爱护公物，美化校园活动目的：1、让学生明白公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生明白如何爱护校园的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。
我们的教室美不美？美。
但是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎样啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
此刻我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨，你明白了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
爱护公共财物主题班会教案
爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会形式：讲解+互动班会时长：30-40分钟一、班会开场（5分钟）1. 引入班会话题：同学们，大家好！今天的班会主题是关于爱护公共财物的。
我们生活的学校和社区有许多公共设施和财物，你们知道如何正确、爱护这些公共财物吗？2. 引导同学们思考：请同学们想一想，如果我们不爱护这些公共财物会有什么后果？二、知识普及（10分钟）1. 讲解公共财物的定义和作用：公共财物是指属于公共利益范围内的物品和设施，包括学校的教室、图书馆、操场等，也包括社区的公园、道路、公共交通工具等。
这些公共财物是为我们提供便利、保护和美好生活环境的重要组成部分。
2. 解释爱护公共财物的意义：爱护公共财物可以使公共财物更好地发挥作用，增强公共财物的使用寿命，提高公共财物的使用效率，同时也能为他人创造更好的生活环境。
三、原则和方法（10分钟）1. 引导同学们讨论公共财物的使用问题：- 如何正确使用公共财物？- 如何保护公共财物？- 如何维护公共财物？2. 引导同学们总结出以下几个爱护公共财物的原则和方法：- 爱护：使用公共财物时要爱惜它们，不乱摔、乱踩、乱涂乱画等。
- 公平：不要占用公共财物的过多资源，让更多人能够享受到公共财物的使用权益。
- 文明：使用公共财物要礼貌、文明，不要大声喧哗、乱丢垃圾等。
- 维护：发现公共财物存在问题时要及时报修或联系相关工作人员进行维护。
- 参与：积极参与保护公共财物的活动，共同营造良好的公共环境。
四、案例分享（5分钟）1. 准备一些与公共财物相关的案例，例如：公共自行车被破坏、学校图书馆书籍遗失、公园的花坛被踩踏等。
2. 随机选择一位同学分享一则案例，其他同学根据已学知识进行评论和分析。
每个案例介绍后，都与同学们一起讨论如何解决和预防类似情况的发生。
五、制定行动计划（5分钟）1. 引导同学们思考个人如何在日常生活中实践爱护公共财物的原则和方法。
2. 鼓励同学们制定一个个人行动计划，将爱护公共财物的原则和方法融入到日常生活中，并在班会结束后进行签名承诺。
爱护公私财物的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着社会的不断发展，公私财物的重要性日益凸显。
为了提高同学们的财物保护意识，培养良好的道德品质，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定召开本次班会，旨在加强对公私财物保护的教育。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 课后行动三、班会记录1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的公私财物保护意识，共同维护校园的和谐安全。
希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 班主任讲话张老师：同学们，公私财物是我们学习、生活的基础，是我们共同生活的环境的重要组成部分。
爱护公私财物，不仅是我们的责任，更是我们的义务。
下面，我想从以下几个方面谈谈爱护公私财物的重要性。
首先，爱护公私财物是尊重他人劳动成果的表现。
每一件公私财物都是劳动者辛勤付出的结果，我们应当珍惜和爱护，不随意损坏或浪费。
其次，爱护公私财物是维护校园和谐安全的重要保障。
公私财物的完好无损，有利于我们更好地学习和生活，有利于营造一个良好的校园环境。
再次，爱护公私财物是培养我们良好道德品质的途径。
通过爱护公私财物，我们可以培养自己的责任心、关爱他人、尊重他人的品质。
最后，爱护公私财物是每个公民的基本素养。
我们作为新时代的青少年，应当具备良好的道德品质，从爱护公私财物做起。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，今天我代表全体同学发言。
我认为，爱护公私财物要从我做起，从身边的小事做起。
比如，不随意乱扔垃圾，不损坏公共设施，不浪费学习用品等。
我相信，只要我们每个人都行动起来，我们的校园一定会更加美好。
学生代表2：大家好！我是XX，我想补充一点。
除了爱护公私财物，我们还要学会维权。
当我们发现公私财物被损坏时，要及时向老师或相关部门反映，共同维护我们的权益。
4. 互动环节张老师：同学们，你们认为在日常生活中，我们还应该注意哪些方面来爱护公私财物呢？学生1：不随意涂鸦墙壁，不损坏图书。
爱护公共财物主题班会教案6篇
爱护公共财物主题班会教案爱护公共财物主题班会教案6篇在年少学习的日子里，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家整理的爱护公共财物主题班会教案，希望能够帮助到大家。
爱护公共财物主题班会教案1活动目的1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。
我们的教室美不美？美。
可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入1、听录音《桌椅的对话》男（愁眉苦脸的）：唉……女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美化校园今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。
爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
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爱护公共财物主题班会
活动背景：
在班级中发现有学生用小刀在桌面上刻字，有同学花池随意打闹踩踏花草，；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等不良习惯，通过组织这次主题班会激发同学们爱我校园的责任感，认识这些文明的行为，会影响学校的环境。
要求学生从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
活动准备：
1．班干部提前三天给同学们通知班会的容和要求，寻找自己或身边的不文明现象，准备发言稿。
2．准备会场布置，书写主题词：爱护公共财物主题班会。
3．会议记录：副班长。
主题班会活动过程：
一、主持人讲开头语。
同学们，爱护公共财物是一种美德，损坏公共财物是可耻行为，我们的学校是一所园林式绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
作为平乡五中一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱护公共财物”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行。
二、对破坏公物的这种现象进行大讨论
主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就寻找自己或身边的不文明现象。
请大家畅所欲言。
三、班主任点评,并作简单总结：
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。
成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。
人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。
在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。
虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
四、分小组写爱护公约的条约：
主持人：爱护公共财物我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。
《爱护公物的公约》
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室踢球、打球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
4、班的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不
准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室设备。
8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。
五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
六、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。