身边的好人好事主题班会1
身边的好人好事主题班会
• 我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不 信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏 在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗； 他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、 走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为 宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室 里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心， 关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。
时代的英雄
• 雷锋，原名雷正兴。1940年12 月18日（农历十一月廿十）， 雷锋出生在湖南省长沙（望城 县）简家塘一个贫苦农民家里。 1950年9月至1956年7月在望城 县龙回乡，清水塘，荷叶坝小 学读书。1958年11月至1959年 12月 在鞍钢化工总厂当推土机 手。1960年1月至1962年8月 在中国人民解放军某部运输连 任战士、班长。1962年8月15 日 在辽宁抚顺市望花区不幸因 公殉职，年仅22岁。毛主席在 1963年3月5日亲笔题词：“向 雷锋同志学习”，因此把3月5 日定为“学雷锋纪念日”。
雷锋事迹
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来 到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天 地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地 推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷 锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主 义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务， 也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字 及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大 家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
雷锋名言
1 、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就 要看你在困难面前有没有坚定不移的信念 了。 2 、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。 3 、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 4 、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难 以成钢。 5 、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。 人的思想也是这样，要经常检查，才不会 出毛病。 6、我愿永远做一个螺丝钉。
乐于助人主题班会教案三篇
乐于助人主题班会教案三篇乐于助人主题班会教案1一、班会背景针对本班本学期德育阵地的主题“争做好人好事”召开一次主题班会，让学生争做助人为乐的好学生。
二、班会目的1、让学生了解什么是助人为乐。
2、培养学生的团队合作意识和集体主义精神。
3、使学生养成助人为乐的好习惯。
三、准备过程1.给参加活动的三个组取名分别为：阳光组.奋进组.快乐组。
2.每个组都收集助人为乐的真实事迹。
3.为学生准备助人为乐的小品两个。
4.教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。
会场布置：教师在前板出好主题，其余由学生装饰。
四、活动过程主持人：班主任1.宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。
2.宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。
3.小品表演《爱护幼小》让学生交流感受，再在班上汇报。
4.在自己遇到困难时，有什么感受具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。
5.当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法6.你帮助过别人解决过什么困难当时心里有什么感受，怎么想的(引出助人为乐)7.材料分析，思考材料中谁真正作到了助人为乐，为什么8.学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。
9.通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做10.教师小结。
五、总结要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
乐于助人主题班会教案2《关爱他人，乐于助人》主题班会时间：2023.4.21 地点：二·一班教室参加人员：二年级一班全体学生和班主任设计理念：关爱他人，特别是贫困儿童，让同学们心中有他人，这些都是中华民族优良传统美德中闪光的精华。
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。
2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。
一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。
B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。
B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。
下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。
5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。
6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。
C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。
一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。
我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。
我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。
D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。
我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。
我当时很受感动。
6、诗朗诵：雷锋好榜样——E雷锋，好榜样你性格豪爽，斗志强人有魅力，又大方你虽然忠于革命，忠于党自己却又皮夹克和小包还相当漂亮我来到了遥远的东方寻找你的核心，善良遇上很多雷锋的小样看来你的精神还在回响你每天不为利己，一心他人为人类前进的事业添砖加瓦在你的普通中，体现你的伟大我们要善于挤和善于钻才能摆脱我们的平凡雷锋，你作为一线阳光能将一份黑暗永远照亮雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享不关于上任何人，在何方引导众人怎么样，越发善良敢于去爱，敢于去体谅敢做一线能照亮黑暗的阳光7、活动总结今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。
学习雷锋主题设计班会(精选7篇)
学习雷锋主题设计班会(精选7篇)学习雷锋主题设计班会【篇1】活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。
活动时间：活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。
(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋主题设计班会【篇2】一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：3月起五、活动安排：第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
讲好人故事班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“讲述好人故事，传承美德力量”，旨在通过分享身边的好人故事，弘扬社会主义核心价值观，激发同学们的道德情感，提升班级的凝聚力和向心力。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任及全体同学2. 家长代表3. 校领导五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 好人故事分享（1）家长代表分享家长代表首先分享了他们身边的好人故事，讲述了邻居李阿姨热心助人的事迹。
李阿姨在小区里经常帮助老人过马路，照顾孤寡老人，义务打扫公共区域，她的善举感动了身边的每一个人。
（2）同学代表分享接下来，同学们也纷纷分享了自己身边的好人故事。
张同学讲述了他的班主任王老师如何关心照顾班级里的每一个同学，特别是在他生病期间，王老师更是悉心照料，让他感受到了温暖和关爱。
（3）教师代表分享教师代表分享了学校的一位退休教师陈爷爷的故事。
陈爷爷退休后，依然关心教育事业，义务辅导贫困山区的孩子，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
3. 观看好人故事视频为了让大家更加直观地感受好人精神，班主任播放了关于好人故事的公益视频，视频中展现了不同行业、不同领域的好人，他们用实际行动传递着正能量，感染着每一个人。
4. 小组讨论观看视频后，同学们分成小组，围绕“如何学习好人精神，践行社会主义核心价值观”进行讨论。
讨论结束后，各小组代表发言，分享了他们的心得体会。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，好人故事班会不仅让我们感受到了好人精神的力量，更让我们明白了践行社会主义核心价值观的重要性。
她鼓励大家在日常生活中，从身边小事做起，弘扬好人精神，传递正能量。
6. 校领导讲话最后，校领导对本次班会给予了高度评价，并希望同学们能够将好人精神内化于心、外化于行，成为新时代的有为青年。
六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在分享和观看好人故事的过程中，深受感动，纷纷表示要将好人精神融入到自己的学习、生活和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
好人好事主题班会活动讲话稿范文_好人好事讲话稿5篇
好人好事主题班会活动讲话稿范文_好人好事讲话稿5篇以后我要多做好人好事，“务以事小而不为”从身边的小事做起，并像那位叔叔一样，用我的行动带动身边更多的人做好人好事!为塑造聊城形象做出自我更大的贡献!一起来看看好人好事主题班会活动讲话稿范文5篇，欢迎查阅!好人好事主题班会活动讲话稿1风踏着轻快的脚步，迈过緑色的田野，在草原上奔跑。
爱因斯坦以往说过：“忧他人之忧，乐他人之乐。
”在这个阳光明媚的夏天里，唯一想做的事儿就是好事。
当第一缕阳光射进窗户时，植物们伸了伸懒腰，在风中绽开了笑脸。
妈妈从小就培育我辛勤劳动的好习惯。
我拿起一盆水，有次序地浇好。
便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。
我和小伙伴跑到公园里嬉戏玩耍，远处隐隐约约能看到一些白色的东西在空中飞来飞去。
走进一看，竟是一大堆白色的垃圾，散发出的臭味使人不敢接近。
正说着，一团装在黑色垃圾袋里的垃圾，刚好不偏不倚地大众我的头。
幸好里面是橘子皮，如果是砖块之类的的东西，那我的脑袋早就开花了。
看那地上，一团又一团的口香糖粘在路上，简直是一个垃圾堆放场。
于是，我们下定决心必须要保护环境，之后，我们就“全副武装”。
我先把垃圾上的苍蝇;蚊子给赶走，然后一点一点地把它清理掉。
不一会儿，我们就大汗淋漓。
看着那一大袋的垃圾，我喜滋滋的，仅有这样，地球才会更加美丽美丽是要付出劳动的，仅有人人都做到保护环境，地球才会更加美丽好人好事主题班会活动讲话稿2也许，有那么一个人，在前面一辆车子歪倒时，走过去，把车子扶起;也许，有那么一个人，在某人掉了东西时，喊住那人，告诉他：“你的东西掉了。
”也许，有那么一个人……在我们的生活中，在我们身边，就有这样的一些好人好事。
五岁那年，姥姥和我去赶集。
“韭菜便宜喽!韭菜便宜喽!新鲜的韭菜!快来买啊!”我和姥姥好不容易挤了进去，称了一斤。
姥姥付了钱，提着大包小包的东西，挤了出来。
可是，年迈的姥姥和迷糊的我都忽略了这一点——韭菜忘了拿。
回到家，我嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。
爱心无处不在,雷锋是我们的榜样——小学生学雷锋主题班会教案
老师和同学们，大家好！今天，我们要一起学习雷锋同志的故事，他是我们国家的英雄和榜样。
他一生行善积德，无私奉献，忠诚于人民，这也是我们小学生学习雷锋的意义所在。
雷锋同志生于河南省郑州市，是一个农村出身的孩子。
在他的成长经历中，他从小就热心助人，帮助大人干家务，照顾小孩，也帮助老师搬东西。
他非常善良，总是情愿给予他人帮助和关爱。
1950年，雷锋参军入伍，成为了一名解放军的士兵。
他严格要求自己，勤于劳动，服从命令，忠诚于革命事业。
他常常默默地为战友服务，为了自己的国家贡献自己的一份力量。
雷锋的一生中，有很多值得我们学习的经历。
其中，最具有代表性的是他捡烟蒂、扫地的故事。
雷锋将每一件小事都看成了一个自己的责任，从不嫌麻烦。
他在单位里找到了一位老党员，学习了如何为人民服务的经验。
从那时起，他开始行动起来，发扬光大自己的精神，积极帮助他人。
有一次，他发现在厕所里没有厕纸，就自己拿了一卷厕纸回来供大家使用。
他的真心实意赢得了战友们的赞赏和支持。
在一次习中，雷锋把拖车上的炊具盘子都洗得干干净净，为的是让自己的同志们吃上一顿干净卫生的饭菜。
这个故事虽然很小，但却给我们留下了深刻的印象。
面对困难与艰险，雷锋始终走在维护和民族利益的道路上，展现了人类的大爱精神。
雷锋同志不仅帮助了自己的战友，也积极参加了一些社会公益活动。
在漓江边，他帮助过一些落水的人，给它们以帮助和关爱。
在桶边公路上，他帮助过一些淘金矿工背矿石，温暖他们的身心。
在大山深处，他曾经抱着一名受伤的战斗员穿过野兽出现的危险地带。
这些故事给我们是什么启示呢？它们告诉我们，只要我们身处其中，我们都应该学会像雷锋一样关怀别人，帮助别人，真心实意地为他们创造快乐。
雷锋同志还传承了和弘扬了中华优秀传统文化，他自己常抄写毛泽东、李达等人的著作，并主动学习国家的语言，了解国家的文化和历史。
他用实际行动证明了一名军人也可以在艺术和文化方面有所建树。
雷锋同志的精神，不仅在当时在传承和弘扬，也在今天继续存在和发扬光大。
做善事班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张华老师参会人员：某班全体同学及班主任一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的社会责任感和道德观念，提高学生的综合素质，我校某班于10月15日举行了“做善事，传递爱心”主题班会。
本次班会旨在通过分享善事案例、讨论善行意义、开展实践活动等形式，激发同学们的爱心，引导他们在日常生活中积极参与善事，为社会贡献自己的力量。
二、班会流程1. 主持人开场张华老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了做善事的重要性，希望大家能够积极参与，共同传递爱心。
2. 案例分享（1）张华老师分享了一个发生在身边的善事案例：一位同学在放学路上捡到一部手机，主动联系失主并将手机归还。
这个小小的善举感动了全班同学，大家纷纷表示要向这位同学学习。
（2）同学们纷纷分享了自己在日常生活中遇到的善事，如帮助老人过马路、为贫困地区的孩子捐款、关爱流浪动物等。
这些感人的故事让同学们深受触动，纷纷表示要将善行传递下去。
3. 讨论善行意义张华老师引导同学们讨论善行的意义。
同学们积极参与，各抒己见：- 李明同学认为，做善事可以让自己感到快乐，同时也能帮助他人，让社会更加和谐。
- 王芳同学表示，善行是一种美德，我们应该从小事做起，让善良成为我们的习惯。
- 张强同学认为，做善事可以提升自己的道德修养，同时也能为他人树立榜样。
4. 开展实践活动为了让大家将善行付诸实践，张华老师组织了以下活动：（1）爱心捐款：同学们自愿捐款，为贫困山区的孩子们购买文具和书籍。
（2）志愿服务：组织同学们到社区进行志愿服务，如打扫卫生、关爱老人等。
（3）关爱流浪动物：同学们可以自愿加入志愿者团队，为流浪动物提供食物和庇护。
5. 总结发言张华老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对做善事有了更深刻的认识，希望大家能够将善行融入日常生活，传递爱心，为社会贡献自己的力量。
日行一善主题班会教案：从小事做起,培养身边人的善良品质!
日行一善主题班会教案：从小事做起，培养身边人的善良品质！随着社会的进步和文明的发展，人们对善良的追求和追求的价值也越发明显和迫切。
社会上的困难和挑战不断，但我们始终坚信，只要每个人都能够从小事做起，脚踏实地地去行善积德，积极发扬人间真正的美好本质，社会就会变得更加彩色缤纷。
本次班会主题为“日行一善”，旨在通过让学生从小事做起，在自己的身边培养身边人的善良品质！一、活动内容1、师生悦读：在班会开始前，每个学生在班级内找一本自己喜爱的读物，带来与大家分享，表达自己对于珍爱生命的看法和触动，以及如何从活动中获得具体的行动动力。
2、情境实景：利用儿童情景剧，讲述在日常生活中行善的小故事，如捡到钱包归还失主、将别人掉落的书本交还，将身边平凡的事物进行有趣、生动、接地的呈现。
3、小手拉大手：每个小家庭依次展示自己的近期善行，包括义卖、献血、志愿服务等等；并以家庭为单位，制定一个小小的“日行一善”计划，每个月计划一件小的公益活动，以促进和提高学生日常积极行善的动力。
二、活动目标1、培养学生行善的习惯，增强学生的美德意识和品德修养。
2、培养学生“爱心、和谐、助人、志愿”的精神，增强学生团结互助、协作共事、睦邻和谐。
3、以“日行一善”为口号，弘扬社会主义核心价值观，以小善小行动来推动大爱大行动。
三、活动流程1、主持人主持班会，宣布本次班会主题和活动目标。
2、师生悦读环节：各位小朋友可以在班级内找一本自己喜欢的书籍，与大家分享自己对于珍爱生命的看法和触动。
3、情境实景环节：老师可以借助儿童情景剧形式，讲述在日常生活中行善的小故事，并让学生们进行模拟演练，从而加深理解和印象。
4、小手拉大手环节：每个小家庭依次展示自己的近期善行，并让学生们讨论和分享善行的感受，以及一起制定小小的“日行一善”计划。
5、班会总结：主持人进行本次班会的总结，鼓励学生们将日常的点滴善行和美好心态落实到实际行动中，从而推动班级和学校的整体教育和认知水平的不断提高。
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
学习身边的好榜样——“扣好人生第一粒扣子”主题班会
实践/主题班会PRACTICE新时代，学生在践行社会主义核心价值观的过程中,如何树立正确的世界观、人生观、价值观？习近平总书记将青少年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”，“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
”为了让学生明白“扣好人生第一粒扣子”的重要性，我结合班级学生的实际情况，设计了本节主题班会课。
班会课由学生张子涵（张）、方馨琳（方）主持，教师只在适当的时候引导和总结。
师：“学习身边好榜样——扣好人生第一粒扣子”主题班会现在开始！掌声有请主持人张子涵和方馨琳。
环节一：记住要求张：敬爱的老师！方：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！今天我们四（4）班隆重举行“学习身边好榜样——扣好人生第一粒扣子”主题班会。
张：同学们，习近平到北京大学考察，就青年人的价值观养成问题提出“人生就像扣扣子”“第一粒扣错粒粒错”“人生的扣子从一开始就要扣好”。
方：如何扣好人生第一粒扣子呢？社会主义核心价值观给我们指明了方向。
张：请全班齐诵社会主义核心价值观。
全班（齐）：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
方：习近平2014年在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时提出了少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的16字要求：记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。
张：记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心里、铭刻在脑中，结合学习和生活实践不断加深理解。
方：心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德。
环节二：心有榜样1.向“新时代好少年”学习。
张：作为一名小学生，我们该如何践行社会主义价值观，扣好人生第一粒扣子呢?我们一起倾听“新时代好少年”王博的故事。
王博：大家好，我是“2018年十堰市新时代好少年”和“第十三届宋庆龄教育基金”获得者王博。
两岁时，懵懂无知的我趁家长忙着家务，跑到隆隆作响的压面机旁边玩耍，出于好奇，我用手去碰这个庞大的“玩具”。
“学习道德模范,身边好人好事”主题班会
具体事例 • 说起2009年9月13日佛陈桥上 英勇民警驾车拦截起火公交车 的故事，人们就会想起优秀民 警卢绍毅同志。这些一般只有 在电影中才能看到的情节，却 被卢绍毅真实地演绎得动人心 弦。
当时，一辆由顺德开往禅城方向的公交车途经佛陈 大桥顶部时起火，凶猛的火势随时都有可能引起爆炸 ,危 及周围围观的群众，500多米远处有一红绿灯，数十辆汽 车正在路口等待通行，而燃烧的公交车正缓缓从桥顶向 桥下滑行，随时可能发生险情。危急时刻，卢绍毅同志 不顾个人安危，立即驾车逆向驶上大桥，对准公交车下 滑的车道勇敢地迎上前去。由于卢绍毅的及时拦截，着 火公交车的滑行速度降下来了，给疏散车辆和群众争取 了宝贵的时间。公交"火"车也最终改变方向撞上花基而 停了下来，一触即发的险情被化解。卢绍毅驾驶的警车 车头多处受损，幸好他本人只是有轻微的脑震荡。卢绍 毅的事迹被媒体宣传后，引起社会广泛的好评，卢绍毅 被评为2009年度感动广东十大新闻人物。
拿着一个写有问题的纸 团，学们按顺序传，播放音乐， 音乐停后，纸团轮到谁的手就 让他来回答纸团上的问题。
下来，有请我们可爱的班主任 Mrs Zhou为这次的班会做总结， 掌声!!!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习道德模范，身边好人好事
106中队班会
道德其实是一种社会意识形态，是人们共同生活及其 行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平 衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判 断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其 道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说，道德 即对事物负责，不伤害他人的一种准则。
“爸爸回家……”小诗研在桥头的哭喊，撕扯着每个
人的心。小诗研的爸爸孟祥斌是一位军人，他为了救一 名轻生的女青年，纵身跳入浪急水凉的江中，用尽自己 最后一丝力气将女青年托出水面，自己却献出了年仅 28 岁的生命。
身边的好人好事主题班会
身边的好人好事主题班会身边的温暖力量班会主持：大家好，欢迎来到本期班会。
今天我们的主题是“身边的好人好事”。
生活中，我们经常会遇到一些帮助我们、关心我们的人，也会目睹一些暖心的好事。
他们为我们的生活带来了温暖和力量，让我们一起来分享一些身边发生的故事吧。
分享一：同学A同学A在学校里总是乐于助人，每当有同学遇到学习或生活上的困难，她总是毫不犹豫地伸出援助之手。
有一次，我们的同桌生病了，同学A就主动扛起了很多干她本来不需要做的事情，帮助同桌度过了难关。
她的友善和善良感染了我们大家，让我们懂得了助人为乐的重要性。
分享二：老师B老师B是我们班的班主任，她在教学中极富耐心和爱心。
不仅仅是对学习上的问题，对于我们的日常生活问题，她也总是耐心倾听，给予建议和鼓励。
一次，我和同学们因为一个小事情发生了争执，老师B主动帮助我们化解了矛盾，让我们重新回到了和睦的状态。
她的关心和关爱使我们更加明白，一个好的老师不仅仅是教书育人，更是给予学生成长的引导。
分享三：校外好人有一次，我在街上迷路了，看着路边的陌生人匆匆走过，我感到有些恐慌和无助。
突然，一个热心的大姐姐走到我面前，询问我是否需要帮助。
她耐心地帮我找到了回家的路，并鼓励我要勇敢面对困难。
那一刻，我被她的善意和帮助温暖了心灵，也明白了身边的这些好人给予了我们生活中的温暖和希望。
班会主持：这些身边的好人好事无论大小，都给我们的生活带来了温暖和力量。
让我们从今天开始，学习他们的善良和关心，向他们致以最真挚的感谢。
让我们也做一个身边的好人，用自己的行动去影响和帮助他人。
让这个世界变得更加美好、温暖！谢谢大家！。
《学习雷锋好榜样》主题班会
《学习雷锋好榜样》主题班会雷锋同志是我党的优秀党员，为了帮助他人、无私奉献，为他树立了学习的好榜样。
在我们的日常生活中，我们也可以学习雷锋，做好事、帮助别人。
给我们带来一场关于学习雷锋的主题班会，让我们一起来了解并实践雷锋精神。
首先，让我们一起回顾雷锋同志的生平事迹。
雷锋同志是我国一位杰出的共产党员，他在思想上坚定、品德高尚。
他主动参加社会志愿服务，帮助他人、无私奉献，为人民做出了巨大贡献。
他用自己的实际行动践行了共产主义核心价值观，成为了无数人学习的楷模。
其次，让我们思考如何学习雷锋。
学习雷锋并不是要我们模仿他的生活方式，而是要学习他的精神境界和为人处世的真诚。
在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
只要我们用心去关爱身边的人，用行动诠释雷锋精神，就能让自己变得更加美好、丰富。
最后，让我们共同探讨如何在班级中践行雷锋精神。
在班级中，我们可以发起一些志愿活动，帮助那些需要帮助的同学。
比如组织一场环保公益活动、捐助贫困地区的孩子们等。
通过这些实际行动，不仅可以传承雷锋精神，也可以增强班集体的凝聚力和向心力。
在这次主题班会上，我们共同学习了雷锋同志的优秀品质和崇高精神。
让我们以雷锋为榜样，从自身做起，用实际行动诠释雷锋精神，让我们的班级更加和谐、美好。
让我们共同努力，让学习雷锋成为一种时尚，让雷锋的光芒照耀我们每一个人的心灵。
愿我们永远铭记雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。
让我们铭记雷锋的话语：“人生在世，光阴虽短，未实现理想之前，我们不能停止奋斗！”让我们一起努力，继承雷锋的精神，为实现我们的理想而努力拼搏！愿雷锋同志永远活在我们心中，指引我们前进的方向。
谢谢大家！。
身边的好人好事主题班会
身边的好人好事主题班会
主题: 无私奉献温暖心灵
班会内容:
大家好，今天我想和大家分享一些身边的好人好事，希望能够感动和激励我们每一个人。
这些人的善举和付出，温暖了我们的心灵，也展现了人与人之间的美好情感。
首先，我想和大家说说我们班级里的一个同学。
他平时非常谦和宽容，从来不和别人计较，总是乐于助人。
有一次，我不小心摔倒了，他毫不犹豫地伸出手来帮我起身，并关切地问我有没有受伤。
这个同学对每个人都充满关怀和关注，他的无私奉献和一颗善良的心，让他成为了我们班级里的一位真正的好人。
还有一次，我在上学的路上遇到一个老人，他摔倒在地，好几个人都走过而没有停下来帮他。
就在我犹豫是否上前时，一位陌生人毅然走了过去，搀扶着老人站起来。
那个陌生人没有留下名字，没有接受任何感谢，只是默默地离开了。
这个故事虽然简单，但它教会了我，无私奉献是一种美德，不求回报的付出才是最有价值的。
身边还有很多这样的好人好事，比如志愿者们每个周末都到社区里帮助有需要的人，比如那个默默无闻的环卫工人，每天清扫着我们的街道，为我们创造一个整洁的环境。
他们的付出看似微小，但正是因为他们的一丝不苟，我们的生活才会更美好。
让我们学习这些身边好人好事的精神，以他们为榜样，从小事做起，奉献自己的力量。
无论是帮助一个需要帮助的人，还是为班级、为社区做一些力所能及的事情，我们都能以自己的小小举动温暖他人的心灵。
最后，让我们共同努力，构筑一个充满爱和温暖的班级和社区。
让我们成为身边的好人，做好事，以点滴的付出让世界变得更加美好。
谢谢大家。
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
“学习雷锋,乐于助人”主题班会设计教案
“学习雷锋，乐于助人”主题班会设计教案主题班会：学习雷锋，乐于助人一、主题导入今天的主题班会是学习雷锋，乐于助人。
雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他全心全意为人民服务，无私奉献，被誉为好人。
让我们通过学习雷锋同志的故事和精神，激励自己积极参与社会实践，乐于助人，传递正能量。
二、学习雷锋的故事雷锋同志是中国共产党的杰出党员，他在生活中时刻牢记为人民服务的宗旨，坚持助人为乐的信念。
他热爱集体生活，乐于劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。
雷锋的故事激励了无数人，成为广大青少年学习的楷模。
三、乐于助人的意义乐于助人是一种美德，是做人的基本准则。
当我们帮助别人的同时，也是在帮助自己。
乐于助人可以培养我们的爱心和责任感，使我们建立正确的人生观和价值观。
同时，乐于助人也会获得他人的尊重和友谊，让我们的生活更加充实和幸福。
四、如何学习雷锋，乐于助人1. 培养爱心：学会关心他人，从小事做起，为身边的人提供帮助和支持。
2. 勇于担当：积极参与志愿活动，为社会公益事业贡献自己的力量。
3. 落实行动：不仅停留在口头承诺，更要将爱心付诸实际行动，真正做到乐于助人。
4. 感恩回报：学会感恩，明白自己得到的帮助，应该以实际行动回报社会。
五、活动设计1. 观看雷锋的影视作品，了解雷锋的生平事迹和乐于助人精神。
2. 分组讨论，分享自己的乐于助人经历，激励他人。
3. 设计乐于助人行动计划，每个同学都可以参与其中。
4. 制作雷锋红领巾，作为乐于助人的象征，传递正能量。
六、收官总结学习雷锋，乐于助人，不仅是一种表面的形式，更是一种内心的力量。
通过今天的主题班会，希望同学们能更加深入地理解乐于助人的意义，践行雷锋精神，传递正能量，让我们的社会充满爱与温暖。
谢谢大家的参与！以上就是今天主题班会的内容，希望大家能够从中汲取正能量，学习雷锋，乐于助人。
让我们用实际行动去传承雷锋的精神，让世界充满爱与友善。
谢谢大家！愿我们每个人都成为一个乐于助人的小雷锋。
助人为乐主题班会教案7篇
助人为乐主题班会教案7篇助人为乐主题班会教案（精选篇1）活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。
教学重点、难点教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。
教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》) 活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。
最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。
4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。
5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊?学生：我们会帮他们指路。
老师：小朋友们我们在家中该注意什么呀?小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。
教学反思我一直认为，孩子终归是孩子，不可能做大人做的事情。
可是和我们班的宝宝们相处后，我才发现我的这个想法真是太愚蠢了。
今天早上，我来到教室还没有做好准备工作，我们班的黄诗瑤和黄瑾乐就已经跑到我的面前大声的对我说：“老师好!”我很担心，毕竟我还没有做完工作不能很好的看管他们。
无奈之下我只能把他们放在一边自己忙自己的!当我刚把一张桌子摆放好后，刘永浩便主动的跟我说：“老师，让我们来帮你抬桌子吧!”我内心的第一个想法就是：如果他们帮我那说不定会磕着或者碰着。
好人好事班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质，营造和谐校园氛围，我校决定开展“好人好事”主题班会活动。
本次活动旨在引导学生关注身边的好人好事，树立正确的人生观、价值观，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
二、活动时间2022年9月20日三、活动地点五（2）班教室四、活动参与人员五（2）班全体师生五、活动流程1. 班主任致辞活动开始，班主任发表了热情洋溢的致辞，强调了开展“好人好事”主题班会活动的重要意义，鼓励同学们积极参与，树立榜样，传递正能量。
2. 主题演讲邀请了几位同学上台分享自己身边的好人好事，让大家了解身边的榜样。
以下是几位同学的演讲内容：（1）李明同学分享了他帮助邻居老人过马路的经历，让大家明白了关爱他人的重要性。
（2）张晓红同学讲述了她帮助同学完成作业的故事，让大家感受到了友谊的力量。
（3）王大力同学分享了他在公交车上主动让座给孕妇的经历，让大家明白了尊老爱幼的传统美德。
3. 观看视频播放了一段关于好人好事的视频，视频中展示了全国各地发生的感人故事，同学们被这些事迹深深打动，纷纷表示要向他们学习。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在学校、家庭、社会中做好人好事”展开讨论。
各小组积极发言，提出了许多有益的建议。
5. 情景模拟同学们进行了情景模拟，模拟在校园、家庭、社会中遇到的好人好事，让大家更加深入地体会到了做好人好事的意义。
6. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并对今后的学习生活提出了要求。
六、活动成果1. 同学们对好人好事有了更深刻的认识，明白了做好人好事的重要性。
2. 活动增强了同学们的集体荣誉感和责任感，营造了和谐校园氛围。
3. 通过本次活动，同学们学会了如何在学校、家庭、社会中做好人好事，为构建和谐社会贡献自己的力量。
七、活动反思1. 活动内容丰富，形式多样，同学们参与度高，达到了预期效果。
2. 活动中，部分同学表现突出，但仍有部分同学参与度不高，需要进一步加强引导。
身边的好人好事主题班会
身边的好人好事主题班会
《身边的好人好事》
今天，我们要谈谈身边的好人好事。
每天我们身边都会发生许许多多的好人好事，这些小小的善举和温暖的行为，都让我们的生活充满了阳光和温暖。
首先，我们要谈谈身边的好人。
好人可以是我们的老师、家长、朋友，也可以是我们不认识的陌生人。
他们在我们需要帮助的时候给予了关心和帮助，他们在我们做了错误的事情后给予了谅解和宽容。
好人的存在让我们相信世界是美好的，在我们遇到困难时给予我们勇气和支持。
其次，我们要谈论身边的好事。
好事可以是我们帮助别人，可以是我们保护环境，可以是我们献血救人。
好事也可以是我们从小事做起，比如让座给老人，帮助同学拾起掉落的东西。
这些看似微不足道的小事都是身边的好事，它们让我们的生活变得更美好。
在我们的生活中，好人好事无处不在。
让我们珍惜身边的好人好事，让我们立志成为一个好人，让我们用好事去回馈这个世界。
人人都是身边的好人，人人都能做好事。
让我们一起努力，让身边的好人好事成为我们生活中最美好的风景。
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在我们的身边仍存在许多活雷锋，他们都是 乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活 充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要 感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级， 我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自 利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在， 所以需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。 刚才大家集思广益，提了许多好点子，那么希望 我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动， 用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更 互助，更“美丽”优秀。
最美妈妈——吴菊萍
吴菊萍，阿里巴巴的一名员工。2011年7月2 日，两岁女孩突然从 10 楼高空坠落，眼看即 将成为悲剧。刹那间，过路女子吴菊萍毫不 犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩儿，手臂 瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。女孩 稚嫩的生命得救了。从2日起，发生在杭州一 小区这惊险而感人的一幕，在网络上热传， 无数网民为之动容，称徒手接住坠楼女孩的 英雄妈妈吴菊萍为“最美妈妈”。
殷雪梅，女,中共党员，生前系江苏省常州市金坛城南小学 二(1)班班主任。 2005 年 3月 31日中午，城南小学组织一、二年级数百名学 生从影剧院返校。途中，一辆轿车突然飞驰而来，万分危急中， 殷雪梅挺身而出，张开双臂，奋力将6个学生从马路中央推到路 旁，自己却被撞出20多米。殷雪梅去世的消息传开后，自发到 灵堂吊唁的各界人士达 5 万之多。 4 月 7 日，金坛全市举行追悼 大会，灵车所到之处，沿途10万多名群众含泪相送。 面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子 们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬 间,用生命铸就了崇高的师魂。
上了这堂课，你有什么收获
• 雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时 代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了 改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷 锋。 • 实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在 我们的生活被千千万万的人所学习与继承， 以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美， 感受到如三月和风般的温暖与舒适。
读模范故事
雷锋事迹
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害， 他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火 朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自 禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息， 雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会 主义！”这天下午，打听到雷锋 名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信， 大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
最美司机——吴斌
• 杭州长运公司的司机吴斌被一块飞入车中 的铁块刺入腹部。他临危不惧，忍痛用1分 16秒缓缓靠边停车。站起来请乘客报警， 并且嘱咐：“别乱跑，注意安全。”最终， 24名乘客无一受伤，48岁的吴斌却伤重不 治去世。广大网友深受感动，称其为“最 美司机”。
• 我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不 信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏 在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗； 他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、 走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为 宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室 里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心， 关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。
主持：夏振玮、刘凯文
时代的英雄
• 雷锋，原名雷正兴。1940年12 月18日（农历十一月廿十）， 雷锋出生在湖南省长沙（望城 县）简家塘一个贫苦农民家里。 1950年9月至1956年7月在望城 县龙回乡，清水塘，荷叶坝小 学读书。1958年11月至1959年 12月 在鞍钢化工总厂当推土机 手。1960年1月至1962年8月 在中国人民解放军某部运输连 任战士、班长。1962年8月15 日 在辽宁抚顺市望花区不幸因 公殉职，年仅22岁。毛主席在 1963年3月5日亲笔题词：“向 雷锋同志学习”，因此把3月5 日定为“学雷锋纪念日”。
雷锋名言
1 、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就 要看你在困难面前有没有坚定不移的信念 了。 2 、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。 3 、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 4 、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难 以成钢。 5 、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。 人的思想也是这样，要经常检查，才不会 出毛病。 6、我愿永远做一个螺丝钉。