金山画王教案(全).docx
金山画王教案(全)
金山画王教案(一)【教学目标】1. 让学生了解金山画王的基本功能和操作方法。
2. 培养学生运用金山画王进行创意绘画的能力。
3. 提高学生对数字绘画的兴趣和热情。
【教学重点】1. 金山画王的基本功能介绍2. 金山画王的基本操作方法讲解3. 创意绘画实践【教学难点】1. 金山画王的高级功能运用2. 创意绘画的设计与实施【教学准备】1. 电脑一台，投影仪一台2. 金山画王软件安装完毕3. 教学PPT【教学过程】一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：金山画王。
2. 引导学生思考：什么是金山画王？它有什么作用？二、基本功能介绍（10分钟）1. 讲解金山画王的基本功能，如：绘画、涂色、添加文字等。
2. 通过PPT展示金山画王的基本功能操作界面。
三、基本操作方法讲解（10分钟）1. 讲解金山画王的基本操作方法，如：工具的使用、快捷键的设置等。
2. 通过实际操作演示，让学生跟随老师一起操作。
四、创意绘画实践（10分钟）1. 让学生自由发挥，运用金山画王进行创意绘画。
2. 老师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
2. 布置作业：让学生利用金山画王，完成一幅创意绘画作品，下节课进行展示。
金山画王教案(二)【教学目标】1. 让学生掌握金山画王的高级功能。
2. 培养学生运用金山画王进行创意绘画的能力。
3. 提高学生对数字绘画的兴趣和热情。
【教学重点】1. 金山画王的高级功能介绍2. 创意绘画实践【教学难点】1. 金山画王的高级功能运用2. 创意绘画的设计与实施【教学准备】1. 电脑一台，投影仪一台2. 金山画王软件安装完毕3. 教学PPT【教学过程】一、复习导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，检查学生对金山画王的基本功能和操作方法的掌握情况。
2. 引导学生思考：如何运用金山画王进行创意绘画？二、高级功能介绍（10分钟）1. 讲解金山画王的高级功能，如：图层、滤镜、路径等。
2. 通过PPT展示金山画王的高级功能操作界面。
金山画王教学设计
金山画王教学设计第1课认识金山画王教学目标：1、认识金山画王2、启动、关闭金山画王3、选择绘图工具和用新画纸画画教学重点：认识金山画王，并能熟练启动、关闭金山画王教学难点：绘图工具的选择、如何选择新画纸进行画画课时安排：1课时教学过程：一、导入我们已经初步学习了用“画图”进行简单的绘画，今天我们来认识一个新的绘画软件，这个软件可以用各种画笔绘图，可以改变图像的形状与大小，可以给图像添加丰富的艺术效果，可以用图库中的植物、动物、人物、背景、动画等图片随意组合图像，还可以管理图像文件它有这么多的功能，让我们快来认识它吧！二、新课1、启动金山画王双击桌面上金山画王图标，启动金山画王屏幕上首先演示一段动画，随后会显示“金山画王”窗口出可以依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“金山画王”菜单，单击其中的“金山画王2004”命令，也可以启动金山画王观察窗口组成有画纸、工具栏、画板面板、工具关型框、选项栏等组成部分试着反鼠标指针指向窗口中不同的工具图标，看一看指针旁边出现的文字单击窗口右下角的“退出”按钮，关闭绘画窗口，退出金山画王2、选择绘图工具依次单击画板面板中的工具图标，观察工具类型框和选项栏中的变化走进《金山画王》教学设计海安教师进修学校附属小学吴钒《用金山画王作画》第1课时教学设计方案一、概述：《用金山画王作画》是《小学信息技术》三年级上学期《神奇的“画王”》这个单元的第二课设计课时1课时教学时在学生学习第一课基本知识的基础上，本节课来认识和使用金山画王中的卡通图库，并围绕主题创作作品通过和谐搭配各种贴图，发展想象力和思维能力，培养发现问题、解决问题的能力同时，在活动过程中激发热爱生活、爱护大自然的情感二、教学目标：好：较好：一般：八、总结和反思课前准备的课件对本堂课教学帮助特别大，通过课上演示、指导学会使用工具箱，再通过学生探究自己完成创作作品通过本节课的学习，我觉得学生的学习积极性特别高，学生对金山画王的使用特别感兴趣，他们通过主动探究和协作学习，自己能够使用金山画王这个软件创作出精美的图画作品神奇的画笔——金山画王教学目的：了解“金山画王”软件的基本功能，了解“金山画王”软件界面的各个图标的作用及其用途掌握剪贴画的功能，能够轻而易举地创作出优美的图画掌握工具箱里的各种工具及辅助工具的使用方法，并能运用这些工具进行画画和创作教学重点：1、学生现阶段的年纪比较小，学生在指法练习的过程中现在可能会遇到一定的困难，我们用正确的方法来引导学生，培养正确的指法练习进行学习，为了以后文字录入的方便和快捷2能熟练地启动和退出“金山画王”画图软件学会剪贴画的操作方法和使用工具箱里的各种工具进行绘画的操作能够综合运用各种绘图工具及辅助工具，创作出图文并茂美丽的图画教学难点：1、改正学生现在头脑中已经存在的错误指法概念“两个手指”就够用的现状2、在学习用“金山画王”进行画画创作的过程中，领略到用计算机画画的方便、快捷和运用各种特技进行创作带来的成功感与喜悦感，激励学生更积极、主动地学习，提高学习的自觉性充分发挥学生的创造力，培养学生敢于实践、勇于实践的精神3、我可以利用自身特点容易和学生产生亲和力，融入到学生当中去，循恤善诱、深入浅出的对学生进行教与学课时安排：由于是低段学生、指法练习又是一个长期的学习过程，故此内容不以课时计算把此内容安排至整个学年甚至更长的时间金山画王是一个生动、易学、实用性强的画图软件安排课时6课时课前准备：老师事先用Premiere做一个《健康歌》的片段来烘托课堂气氛如果有必要老师还可以用PPT做一个小的课件，来辅助学生，以活泼与跳跃为PPT的主要风格第一课时：认识工具教学过程：一、设备的检查进入机房，坐好后，迅速检查自己的耳机，主机??有问题的学生举手，老师登记二、复习：三、引入新课1、引言：刚才我们练习了指法，现在让我们放松一下手指、休息一下眼睛今天王老师呀！给小朋友带来了一个故事，有些同学可能听过了，但是我希望听过的同学能和大家一起在次分享音乐配乐我的故事讲完了，小朋友们你知道故事里的孩子是谁吗？你们想拥有者支神笔吗？老师在每一个同学的机子上都装了一支神笔，一起来认识一下它吧！现在请大家先听听神笔的自我介绍！A画王的简介小朋友你们好！我是多媒体绘画工具金山画王我有绚丽多姿的色彩、眼花缭乱的拼图、奇形怪状的画笔、大大小小的几何板、像魔术师一般的图像处理，还有上百种现成的花鸟昆虫、动物植物、卡通人物、日月星辰、汽车飞机等数不清的造型素材金山画王会把你的电脑变成顶级的创作画室这里唯一的限制就是你的想象力你们瞧！这就是用我绘制出的作品，你们喜欢吗？小朋友块来和我做朋友吧！小朋友你只要用鼠标左键点击开始菜单找到程序，找到金山画王，我的家就住那里！小朋友现在就来我家做客吧！B进入画王：同学们还等什么，一起去新朋友家看看吧！多么卡通的绘图界面，瞧！画王里的宝贝这么多，那我们今天只认识一下这支笔里的东西——工具箱，这里的工具是不是好面熟，是不是和以前学过的画图软件有些像呢？先别急着说，让我们自己动手试着研究一下看看工具箱里都有哪些好东西？他们又是怎样使用的？我只给大家15分钟的时间进行研究！现在就开始吧！D:学生练习：E:交流1方案：通过刚才的动手你们发现了什么？谁想把自己的发现告诉大家呢？2方案：师小结同桌互相交流成果，或是把你不会的问题出来，或是老师提问“现在老师要考考大家了，***************”E、学生练习：现在请小朋友把刚才“小老师”发现的而你没发现的工具，在练一练三、小结：通过这节课你们自己的学习和发现，你们喜欢上这位新朋友了吗？老师告诉你们一个秘密，画王也会讲故事，下节课我就教小朋友用画王讲故事四、下课拿出抹布，把自己的环境区擦干净！把键盘推进去，凳子摆进去，做完的同学出门自成一队，轻声慢步靠右行。
《金山画王》教案
《金山画王》教案一、教学内容本节课的教学内容选自《金山画王》教材，主要涉及第3章“基本图形工具的使用”和第4章“颜色填充与修饰工具”两部分内容。
第3章介绍了基本图形工具如矩形、圆形、线条等的绘制和编辑方法；第4章则重点讲解颜色填充工具的使用以及图像的修饰技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握基本图形工具的绘制和编辑方法，能够灵活运用这些工具创作简单的图形作品。
3. 培养学生对图像进行修饰的能力，提高他们的审美意识和创新能力。
三、教学难点与重点重点：基本图形工具的绘制和编辑方法，颜色填充工具的使用。
难点：图形对象的选定、组合和变换，颜色填充的技巧。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、金山画王软件。
学具：学生计算机、金山画王软件、练习素材。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一幅由基本图形和颜色填充而成的简单作品，引发学生对金山画王软件的兴趣。
2. 基本图形工具的使用：（1）讲解矩形、圆形、线条等基本图形的绘制方法。
（2）演示如何使用选择工具选定、移动、复制和删除图形对象。
（3）练习：让学生利用基本图形工具创作一幅简单的图形作品。
3. 颜色填充工具的使用：（1）讲解颜色填充工具的用法，演示如何为图形填充颜色。
（2）介绍填充模式的种类及效果，引导学生尝试不同的填充模式。
（3）练习：让学生为之前创作的图形作品填充颜色。
4. 图像修饰工具的使用：（1）讲解涂抹、擦除、滤镜等修饰工具的用法。
（2）演示如何运用这些工具对图形进行修饰，提高作品的美观度。
（3）练习：让学生利用修饰工具对作品进行进一步美化。
六、板书设计板书内容主要包括本节课所讲的基本图形工具、颜色填充工具和图像修饰工具的名称及其用法。
七、作业设计1. 作业题目：利用基本图形工具和颜色填充工具创作一幅图形作品，要求作品内容丰富、色彩搭配合理。
2. 答案：学生根据自己的创作思路完成作品，教师对作品进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用金山画王软件进行更多作品的创作，提高他们的审美意识和创新能力。
“金山画王”最新最全教案
“金山画王”最新最全教案一、教学内容本节课我们将使用“金山画王”软件进行绘画创作。
教学内容依据《计算机绘画基础》教材第四章第三节，主要涉及金山画王的基本工具使用、图层概念、色彩调整等。
二、教学目标1. 让学生掌握金山画王的基本操作和功能，能够独立进行简单的绘画创作。
2. 培养学生运用计算机软件进行绘画的兴趣和创新能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：图层的使用和色彩调整。
2. 教学重点：基本工具的使用和绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音响设备。
2. 学具：计算机、金山画王软件。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一幅优美的金山画王作品，激发学生兴趣，引出本节课内容。
2. 理论讲解（10分钟）：介绍金山画王的基本功能，讲解图层、色彩调整等概念。
3. 实践操作（15分钟）：a. 讲解并演示基本工具的使用方法。
b. 学生跟随老师一起练习，熟悉基本工具。
c. 老师指导学生进行创作，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行绘画创作，要求使用本节课所学的工具和功能。
六、板书设计1. 金山画王基本功能工具箱：铅笔、画笔、橡皮、形状等。
层次：背景层、图层1、图层2等。
色彩调整：亮度、对比度、饱和度等。
2. 绘画创作步骤打开软件，新建画布。
选择工具，进行绘画。
调整图层，优化画面。
保存作品，导出图片。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天的校园”为主题，使用金山画王进行绘画创作。
2. 答案：学生需提交绘画作品，要求使用本节课所学的工具和功能。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生课后尝试使用金山画王进行其他主题的创作，提高绘画技能。
鼓励学生参加绘画比赛，提升自身综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践操作环节的设计与实施。
3. 作业设计的要求与评价标准。
4. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
一、教学难点与重点的确定在金山画王的教学中，难点主要在于图层的使用和色彩调整。
《第三单元用金山画王作图9认识“金山画王”》教案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《第三单元用金山画王作图9认识“金山画王”》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要创作一幅画作，却不知道如何使用软件进行绘制的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金山画王的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解金山画王的基本概念。金山画王是一款绘图软件，它可以帮助我们在电脑上创作美丽的画作。了解和掌握金山画王的基本操作，对我们的绘画创作具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用金山画王绘制一幅简单的画作，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调金山画王的基本功能操作和图层概念这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与金山画王相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示金山画王的基本原理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回Leabharlann （用时5分钟）今天的学习，我们了解了金山画王的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对金山画王的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在绘画创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
“金山画王”最新最全教案
“金山画王”最新最全教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《金山画王》第1章至第4章。
主要内容包括：金山画王的基本操作、绘制基本图形、编辑图形、调整颜色和添加效果等。
通过本节课的学习，使学生掌握金山画王的基本操作方法和技巧，能够运用金山画王进行简单的绘画和设计。
二、教学目标1. 让学生掌握金山画王的基本操作方法，包括启动和退出软件、选择工具、调整画布大小等。
2. 使学生能够运用金山画王绘制基本图形，如直线、圆形、矩形等，并能够进行编辑和调整。
3. 培养学生运用金山画王进行创意设计和绘画的兴趣和能力。
三、教学难点与重点重点：金山画王的基本操作方法和技巧，绘制基本图形并进行编辑和调整。
难点：运用金山画王进行创意设计和绘画。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：每人一台计算机，安装有金山画王软件。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生打开金山画王软件，观察并说出软件界面上的工具名称和功能。
2. 讲解和演示：教师讲解金山画王的基本操作方法，包括启动和退出软件、选择工具、调整画布大小等，并进行演示。
3. 随堂练习：让学生运用金山画王绘制一个简单的图形，如直线、圆形、矩形等，并调整颜色和添加效果。
4. 例题讲解：教师展示一个创意设计作品，讲解制作过程和方法，引导学生思考如何运用金山画王进行创意设计。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的创意设计想法，互相学习和借鉴。
6. 学生创作：让学生运用金山画王进行创意设计，教师巡回指导，解答学生的问题。
7. 作品展示：学生展示自己的创作作品，互相评价和借鉴。
六、板书设计板书设计如下：1. 金山画王基本操作启动和退出软件选择工具调整画布大小2. 绘制基本图形直线圆形矩形3. 编辑和调整图形移动图形旋转图形缩放图形4. 创意设计运用基本图形组合调整颜色和添加效果七、作业设计1. 作业题目：运用金山画王绘制一个简单的图形，如直线、圆形、矩形等，并调整颜色和添加效果。
金山画王教案
授课时间: _______ 年 ___ 月 ___ 日第1课认识金山画王教学目标：1、认识金山画王。
2、启动、关闭金山画王。
3、选择绘图工具和用新画纸画画。
教学重点：认识金山画王，并能熟练启动、关闭金山画王。
教学难点：绘图工具的选择、如何选择新画纸进行画画。
教学方法：演示法、讲授法教学准备：金山画王软件、多媒体教室课时安排：1课时教学过程：一、导入我们已经初步学习了用“画图”进行简单的绘画，今天我们来认识一个新的绘画软件，这个软件可以用各种画笔绘图，可以改变图像的形状与大小，可以给图像添加丰富的艺术效果，可以用图库中的植物、动物、人物、背景、动画等图片随意组合图像，还可以管理图像文件。
它有这么多的功能，让我们快来认识它吧！二、新课1、启动金山画王双击桌面上金山画王图标，启动金山画王。
屏幕上首先演示一段动画，随后会显示“金山画王”窗口。
2、界面介绍：画纸：你看到的中间大块区域是「画纸」，所画的图形以及对图形所做的各种操作结果都显示在这里。
选择工具类别：画纸的右侧为选择工具区，上半部为单元选择区，它包含有画板、暗房、图库三大单元。
当你选择其中一个单元时，单元选项的下方工具区里就会呈现出各种工具。
选择具体工具：在工具区里选择一种工具后，这时画纸的左侧将出现相应的工具类别。
例如：选择了笔工具类型后，就会出现铅笔、喷笔、毛笔、刷子等一系列的笔，你可以选其中一种进行绘制图形。
命令操作：画纸的上部为「命令操作」区，你可以对作品进行简单的命令操作，例如，开新档、剪下、拷贝、粘贴、删除等等功能。
调色板：可以调整颜色参数调节：选择了一个工具类别后，画纸的下方还会出现该工具类别的参数调节区。
一切都选择好了之后，你就可以开始动手画画了。
例如：您选择了具体工具里的铅笔后，还可以对该工具进行细致的参数调节，笔头粗细、宽窄、纸纹形状等等。
音乐盒：想在绘画的同时听听音乐吗？点击此按钮即可弹出音乐盒小画面。
退出按钮:退出金山画王程序3、笔工具的介绍铅笔：可以在画板上画出铅笔效果的图形。
金山画王教案(全1909
金山画王教案(全1909一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握金山画王的基本操作，包括打开软件、新建文件、保存作品等。
2. 培养学生运用金山画王绘画工具进行创作的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：画笔工具和颜色填充工具的使用，以及图形工具的变形操作。
教学重点：金山画王的基本操作和绘画工具的使用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、金山画王软件。
2. 学具：学生自备笔记本电脑，安装有金山画王软件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用金山画王展示一幅美丽的风景画，激发学生的学习兴趣。
提问：大家想不想学会用电脑绘画？今天我们就来学习一款简单易用的绘画软件——金山画王。
2. 讲解金山画王的基本操作（10分钟）如何打开金山画王，新建文件，保存作品。
介绍工具箱中的基本工具及其功能。
3. 例题讲解（15分钟）以绘制一个简单的卡通人物为例，详细讲解画笔工具、橡皮工具、颜色填充工具的使用方法。
演示如何使用图形工具绘制基本图形，并进行变形操作。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据教师提供的素材，尝试使用金山画王绘制一幅简单的画作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 课堂小结（10分钟）强调创新意识和审美观念的培养。
六、板书设计1. 金山画王基本操作打开软件、新建文件、保存作品2. 绘画工具画笔工具、橡皮工具、颜色填充工具、图形工具、文字工具七、作业设计1. 作业题目：使用金山画王绘制一幅以“我的梦想”为主题的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对金山画王的基本操作和绘画工具的使用掌握情况，以及课堂纪律和学生的参与度。
2. 拓展延伸：引导学生利用金山画王进行更多创作，如绘制故事漫画、制作电子贺卡等，提高学生的绘画技巧和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：画笔工具和颜色填充工具的使用，以及图形工具的变形操作。
2. 例题讲解：以绘制一个简单的卡通人物为例，详细讲解工具的使用方法。
金山画王教案
2、功能按钮
（1）还原按钮的使用
（2）垃圾桶的使用
练一练：（练习内容）要求编写出能合作交流的东西
1、练习纸张选择的方法
2、用油画笔刷出自己喜欢的画纸
3、用橡皮擦掉画纸上的颜色
4、利用橡皮配合选择调色板的背景颜色，试着擦出一些漂亮的画布。
5、还原按钮的练习使用
6、如果这张画纸不要了，除了拿新画纸可以办到，还可以点击垃圾桶按钮
3、自己可以用油漆桶设计不同颜色的画布
4、随意用油性麦克笔和水性麦克笔画自己喜欢的图案
5、灵活拖动鼠标用油性麦克笔和水性麦克笔画北斗七星的星座图
6、用奶油标花棒写“生日快乐”四个字
7、设计一个生日蛋糕送给你的亲人或朋友
教师的反馈
学生接受情况：
第五课几何板工具
三维目标
知识目标：学会灵活运用几何板，掌握配合使用画笔绘出不同效果图案
2、绘图工具箱（铅笔的使用）
（1）笔头形状的调节
①圆形②竖形③扁形④左斜形⑤右斜形
（2）笔头大小的调节
3、调色板的使用
（1）固定色彩选择
（2）下拉自由色彩选择盘
4、功能按钮
（1）拿新画纸
（2）离开《金山画王》
练一练：（练习内容）要求编写出能合作交流的东西
1、分别画出①圆形②竖形③扁形④左斜形⑤右斜形不同笔头的线形
（2）移动图片到合适位置
（3）上下左右的翻转
（4）看图识字听声音
（5）取消贴图
（6）确定贴图（调色盘按钮）
2、利用以前的知识，如：用魔术棒为它点缀图案
练一练：（练习内容）要求编写出能合作交流的东西
1、练习从卡通图库中调用和调整
2、多贴几张图片进行位置的摆放，感觉空间大小比例
《金山画王》教案
《金山画王》教案一、教学内容本课内容选自《金山画王》教材，主要涉及第五章节“卡通漫画创作”。
具体内容包括：卡通人物形象的设计与绘制，卡通场景的设计与绘制，以及卡通漫画的创作技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握卡通人物和场景的设计方法，提高漫画创作能力。
2. 培养学生的创新思维和审美观念，提高艺术素养。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点重点：卡通人物和场景的设计与绘制方法。
难点：卡通漫画的创作技巧，如何将创意转化为具体的漫画作品。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、投影屏幕、画纸、画笔、彩色铅笔等。
学具：学生自带画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一些经典的卡通漫画作品，引发学生对卡通漫画的兴趣，激发学生的创作欲望。
2. 教材讲解（10分钟）讲解卡通人物和场景的设计方法，以及卡通漫画的创作技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一组卡通漫画作品为例，讲解创作过程，引导学生理解并掌握卡通漫画的创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组合作，根据所学内容，设计一个卡通人物或场景，并进行简要的漫画创作。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计卡通漫画创作步骤：1. 创意构思2. 角色设计3. 场景设计4. 漫画绘制七、作业设计1. 作业题目：设计一个卡通人物或场景，并进行简要的漫画创作。
2. 作业要求：创意新颖，形象生动，具有故事性。
3. 作业答案：无固定答案，注重学生创新思维和绘画能力的培养。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
大部分学生能够掌握卡通人物和场景的设计方法，并在漫画创作中发挥自己的创意。
但仍有部分学生在漫画创作中存在一定的困难，需要在今后的教学中给予更多的指导和鼓励。
2. 拓展延伸：邀请专业漫画家进行讲座，让学生更深入地了解漫画创作的专业知识和技巧。
金山画王最经典全套教案
篇一：金山画王最经典全套教案第一课快乐郊游内容 ? ? ? ? ? 认识《金山画王》制作背景图点缀画面保存图画小实践一、认识《金山画王》《金山画王》（如图1.1）提供了很多的绘画工具，如画笔、油画刷、喷笔等等，此外还提供了各种特效工具，如水珠浮雕处理、马赛克处理等等，运用这些工具可以制作出国画、油画、浮雕等各种特色的图画来。
图1.1 金山画王软件使用界面《金山画王》的界面，主要有四个部分：画图区、工具切换区、工具箱和调色盘。
另外，画面四周还有几个功能按钮（如“退出”按钮、“还原”按钮、拿新画纸、“打印”按钮、“存盘”按钮和“垃圾桶”按钮等）和卡通图选择抽屉。
别看这么多工具和绘画素材，操作却十分容易，同时《金山画王》还提供了语音提示，只要尝试几下就可轻松上手，还等什么？双击桌面上的“金山画王”图标，试一下，有多少工具能听你的话！《金山画王》的卡通图库中有着丰富的剪贴画，把他们进行组合，就能在很短的时间内拼出一幅美丽的图画！春天来了，处处鸟语花香，绿草茵茵，大自然充满生机，正是郊外踏青的好机会。
图1.2所示的《郊游》图，就是一群活泼的孩子在郊外踏青的场景，看他们多高兴、多么可爱。
下面，我们就利用卡通图库把这美丽的情景留住吧！图1.2 郊游图二、制作背景图用卡通图库拼图有一定的步骤。
拼图的第一步是调入一张合适的背景，如蓝天白云、草地河流等，可以根据主题选择。
这里，我们首先用卡通图库制作天空、草地、小溪背景图。
1、双击桌面上的“金山画王笔”图标2、移动鼠标指针到“打开抽屉”按钮出如图1.3所示的“卡通图选择抽屉”。
，弹出如图1.1所示的界面。
上，单击鼠标，弹卡通图选择框卡通图库类别图1.3 蓝天白云背景3、选择背景类卡通库，移动鼠标指针到“卡通图选择框”中的“蓝天白云”缩略图上，单击鼠标，如图1.3所示的蓝天白云背景就制作成功了。
4、单击“当前卡通翻下页”按钮，直到弹出含有“小溪”的“卡通画选择框”，如图1.4所示。
金山画王教案(全)
金山画王教案(全)第一章：金山画王简介1.1 课程目标让学生了解金山画王的背景和发展历程。
让学生熟悉金山画王的基本功能和操作界面。
1.2 教学内容金山画王的起源和发展。
金山画王的特点和优势。
金山画王的操作界面和功能。
1.3 教学步骤1. 介绍金山画王的起源和发展历程。
2. 讲解金山画王的特点和优势。
3. 演示金山画王的操作界面和功能。
4. 让学生进行实际操作，熟悉金山画王的基本功能。
1.4 作业布置让学生绘制一幅简单的画作，并使用金山画王进行编辑和修饰。
第二章：金山画王的基本操作2.1 课程目标让学生掌握金山画王的基本操作，包括画笔、颜料、橡皮等工具的使用。
2.2 教学内容金山画王的基本工具和功能。
画笔、颜料、橡皮等工具的使用方法。
2.3 教学步骤1. 讲解金山画王的基本工具和功能。
2. 演示画笔、颜料、橡皮等工具的使用方法。
3. 让学生进行实际操作，掌握基本工具的使用。
2.4 作业布置让学生利用画笔、颜料和橡皮等工具，绘制一幅简单的画作。
第三章：金山画王的图层操作3.1 课程目标让学生了解金山画王的图层概念和操作。
让学生掌握图层的添加、删除、隐藏和锁定等操作。
3.2 教学内容图层的概念和作用。
添加、删除、隐藏和锁定图层的操作方法。
3.3 教学步骤1. 讲解图层的概念和作用。
2. 演示添加、删除、隐藏和锁定图层的操作方法。
3. 让学生进行实际操作，掌握图层的操作。
3.4 作业布置让学生利用图层绘制一幅具有多个元素的画作，并展示图层的作用。
第四章：金山画王的滤镜和特效4.1 课程目标让学生了解金山画王的滤镜和特效功能。
让学生掌握滤镜和特效的添加和调整方法。
4.2 教学内容滤镜和特效的概念和作用。
添加和调整滤镜和特效的方法。
4.3 教学步骤1. 讲解滤镜和特效的概念和作用。
2. 演示添加和调整滤镜和特效的方法。
3. 让学生进行实际操作，掌握滤镜和特效的添加和调整。
4.4 作业布置让学生利用滤镜和特效功能，对一幅画作进行修饰和增强。
金山画王教案(全1909
金山画王教案(全1909一、教学内容1. 初识金山画王：了解金山画王的基本功能、界面布局和工具箱。
2. 金山画王绘画技巧：学习运用金山画王进行绘画创作，掌握各种绘画工具的使用。
二、教学目标1. 熟悉金山画王软件的基本功能，掌握软件的操作方法。
2. 学习运用金山画王进行绘画创作，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的创新意识，激发学生对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：金山画王工具箱中各种工具的使用方法。
2. 教学重点：掌握金山画王的基本操作，学会运用软件进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、电子白板。
2. 学具：金山画王软件、绘画素材。
五、教学过程1. 导入：展示一幅用金山画王创作的画作，引导学生关注并引发兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍金山画王的基本功能、界面布局和工具箱。
（2）讲解金山画王绘画技巧，包括线条、颜色、图层等。
3. 实践操作：（1）教师演示如何使用金山画王进行绘画创作，边演示边讲解。
（2）学生跟随教师操作，熟悉软件功能和绘画技巧。
4. 随堂练习：布置一道绘画题目，要求学生运用金山画王完成。
5. 互动环节：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 金山画王基本功能2. 金山画王绘画技巧3. 随堂练习题目七、作业设计1. 作业题目：运用金山画王创作一幅以“春天”为主题的画作。
2. 答案要求：作品需包含至少三种不同的绘画工具，具有层次感，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索金山画王的其他功能，提高绘画水平。
同时，可以引导学生关注其他数字绘画软件，拓展知识面。
重点和难点解析1. 教学难点：金山画王工具箱中各种工具的使用方法。
2. 实践操作：教师演示如何使用金山画王进行绘画创作，边演示边讲解。
3. 作业设计：作业题目及答案要求。
一、金山画王工具箱中各种工具的使用方法1. 工具箱分类：金山画王工具箱分为绘图工具、颜色工具、文字工具、形状工具、选择工具和辅助工具六大类。
《金山画王》教案
《金山画王》教案一、教学内容本节课选自《计算机应用基础》教材第四章“图像处理”，详细内容为第三节“金山画王的使用”。
通过本节课的学习，学生将掌握金山画王的基本操作，包括软件界面、工具箱、颜色选择、图层管理等，并能够运用金山画王进行简单的图像创作。
二、教学目标1. 让学生了解金山画王的基本功能，熟悉软件操作界面。
2. 使学生掌握金山画王的基本工具使用方法，如画笔、橡皮、填充等。
3. 培养学生运用金山画王进行创意绘画的能力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：图层管理和特效应用。
教学重点：金山画王的基本工具使用、绘画技巧及创意发挥。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音箱。
2. 学具：学生每人一台安装有金山画王的计算机。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）利用投影仪展示一组利用金山画王创作的优秀作品，引导学生关注并激发创作欲望。
2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍金山画王的基本功能及操作界面。
（2）讲解金山画王的基本工具及其使用方法。
（3）演示图层管理和特效应用。
3. 实践操作（25分钟）（1）让学生跟随教师步骤，学习金山画王的基本操作。
（2）发放练习素材，让学生进行实际操作，巩固所学知识。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（15分钟）（1）展示一幅创意绘画作品，分析其创作思路。
（2）根据分析，逐步演示创作过程，讲解绘画技巧。
5. 随堂练习（20分钟）让学生运用所学知识，创作一幅自己的作品。
六、板书设计1. 金山画王基本功能及操作界面2. 金山画王基本工具使用方法3. 图层管理和特效应用4. 创意绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：利用金山画王创作一幅以“我的梦想”为主题的绘画作品。
2. 答案：无标准答案，要求创意新颖，画面美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了金山画王的基本操作和创意绘画技巧，但部分学生对图层管理仍存在困难，需要在下节课加强讲解。
2. 拓展延伸：（1）让学生尝试使用金山画王的其他功能，如动画制作、GIF 制作等。
金山画王最经典全套教案
金山画王最经典全套教案一、教学内容本节课选自《金山画王》教材第二章“色彩的魅力”，详细内容包括：色彩的基础知识、色彩搭配原则、色彩的情感表达以及金山画王软件的色彩工具应用。
二、教学目标1. 理解并掌握色彩的基础知识和搭配原则。
2. 学会运用金山画王软件的色彩工具进行绘画创作。
3. 培养学生对色彩的感知能力，提高绘画表现力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配原则及情感表达。
教学重点：金山画王软件的色彩工具应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、金山画王软件。
2. 学具：电脑、画纸、彩色笔、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组色彩丰富的画作，引发学生对色彩的思考，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：a. 介绍色彩的基础知识，如色相、明度、纯度等。
b. 讲解色彩搭配原则，如对比色、邻近色等。
c. 分析色彩的情感表达，如冷暖、轻重、远近等。
3. 实践操作：a. 学生打开金山画王软件，了解并熟悉色彩工具。
b. 教师示范如何运用色彩工具进行绘画创作，并讲解操作技巧。
c. 学生跟随教师进行实践操作，完成一幅画作。
4. 随堂练习：a. 学生独立完成一幅以色彩为主题的画作。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 色彩的基础知识2. 色彩搭配原则3. 色彩的情感表达4. 金山画王软件色彩工具应用七、作业设计1. 作业题目：运用所学的色彩知识，完成一幅画作，主题自选。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩知识的掌握程度，以及对金山画王软件的色彩工具应用是否熟练。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配原则及情感表达。
2. 教学重点：金山画王软件的色彩工具应用。
3. 实践操作：学生跟随教师进行实践操作，完成一幅画作。
4. 作业设计：作业题目及答案。
一、色彩搭配原则及情感表达1. 色彩搭配原则：a. 对比色搭配：对比色相互搭配，可产生强烈的视觉冲击力，使画面更具活力。
初识金山画王教案
初识金山画王教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《信息技术》第四章第三节“初识金山画王”。
本节课主要让学生了解金山画王的基本功能和操作方法，通过实践操作，让学生掌握金山画王的基本绘图技巧，提高学生的信息技术操作能力。
二、教学目标1. 了解金山画王的基本功能和操作方法。
2. 掌握金山画王的基本绘图技巧。
3. 培养学生的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点重点：金山画王的基本功能和操作方法，基本绘图技巧。
难点：复杂图形的绘制，创新设计和审美能力的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。
学具：学生用计算机、金山画王软件。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师通过向学生展示一些精美的绘画作品，引发学生对绘画的兴趣，同时引导学生思考：这些作品是如何制作出来的？引出本节课的主题——金山画王。
2. 教学讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍金山画王的基本功能和操作方法，如：选择工具、绘制工具、颜色填充、图层管理等。
同时，引导学生跟随教师一起操作，加深对软件的了解。
3. 实践操作（10分钟）学生根据教师的指导，进行实践操作。
教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同评价，教师进行点评，给出改进意见。
5. 创新设计（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计金山画王1. 基本功能选择工具绘制工具颜色填充图层管理2. 基本操作方法工具栏操作菜单操作快捷键操作3. 创新设计个性化绘制风格七、作业设计1. 作业题目：写一篇关于本节课学习的感悟。
2. 答案：感悟：如在本节课中学到了什么，对自己有什么启发等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以利用金山画王进行绘画创作，参加校内外绘画比赛。
同时，可以探索金山画王在其他学科领域的应用，如数学几何图形的绘制等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 金山画王的基本功能和操作方法：教师应重点关注如何引导学生理解和掌握金山画王的基本功能和操作方法，如选择工具、绘制工具、颜色填充、图层管理等。
“金山画王”最新最全教案
“金山画王”最新最全教案一、教学内容本节课选自《计算机绘画》教材第四章第三节，详细内容为“金山画王”软件的使用。
“金山画王”是一款简单易学的绘画软件，非常适合初学者。
主要学习内容包括：软件界面认识、基本工具的使用、简单绘画技巧等。
二、教学目标1. 让学生掌握“金山画王”软件的基本操作和功能。
2. 培养学生的绘画兴趣和创新能力。
3. 提高学生利用计算机软件进行绘画的基本技能。
三、教学难点与重点教学难点：软件中高级工具的使用和绘画技巧的掌握。
教学重点：软件的基本操作、基本工具的使用和绘画思路的培养。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、音箱等。
学具：计算机、耳机、鼠标、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示一组用“金山画王”创作的绘画作品，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：介绍“金山画王”软件的基本功能、界面布局和基本工具的使用。
3. 实践：引导学生自主探索软件功能，进行简单绘画创作。
4. 示范：以一个实例演示绘画过程，讲解绘画技巧。
5. 练习：布置随堂练习，让学生运用所学知识进行绘画创作。
六、板书设计1. “金山画王”软件界面及功能简介2. 基本工具及使用方法3. 绘画技巧要点七、作业设计1. 作业题目：利用“金山画王”创作一幅主题绘画作品。
2. 答案要求：作品内容丰富，色彩搭配合理，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间深入学习“金山画王”软件，参加绘画比赛，提升绘画技能。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 软件中高级工具的使用和绘画技巧的掌握。
2. 实践情景引入的合适性和有效性。
3. 作业设计的针对性和拓展延伸的深度。
二、重点和难点解析1. 软件中高级工具的使用和绘画技巧的掌握（1）详细补充和说明：a. 高级工具的使用：在教学过程中，应重点关注“图层”、“滤镜”、“选取”等高级工具的使用。
通过分步骤讲解和示范，使学生了解这些工具在绘画创作中的重要作用。
金山画王教案
《金山画王》教案教学目的与要求：知识目标：1、学会进入与退出“金山画王”软件。
2、了解“金山画王”窗口的基本组成。
3、学会如何拼图（如何打开、关闭图形库，如何选取图形、调整大小、旋转、固定粘贴等）。
4、学会“魔术棒”工具的使用。
5、学会保存图画。
能力目标：通过本课学习培养学生的实际动手操作能力和敏锐的发现力、探索力、观察力。
情感目标：鼓励小组间相互帮助，培养学生的互助协作精神。
教学重点：1、如何进入与退出“金山画王”游戏软件。
2、如何拼图。
3、“魔术棒”工具的使用。
4、保存图画。
教学难点：拼图中如何选取图形，调整其大小、旋转、固定、粘贴等。
教学准备：机房设备一切正常、“金山画王”软件、网络、投影仪教学过程：一、巧引激趣师：这节课，老师要带同学们去参观一座美丽的村庄。
投影示师：喜欢它吗？想不想画出这么美的画？它呀，是用——画出来的。
师板：金山画王请齐读师：请看，这就是金山画王的图标。
二、新知简介（一）进入金山画王师：要利用“金山画王”作图，首先得进入它。
只要双击桌面上的图标就行了。
师演示操作师板：一、进入：双击图标（二）金山画王窗口的基本组成师：谁来说说，你看到金山画王窗口由哪几部分组成？谁能猜猜，它们是干什么用的？学生说师点击。
三、自由探索师：同学们的猜测是否正确呢？老师给你们10分钟时间，自由到金山画王中去探索、去发现、去验证自己的猜测！老师屏幕上的这些宝藏，这些问题，看看，是不是每个小朋友都能探索到。
10分钟后，我请你们上讲台来当小老师，说出自己的新发现。
探索到宝藏的同学，老师要把这些光闪闪的金钥匙奖给他。
生开机自由探索，师巡场辅导后进生。
四、发现领悟（一）基本发现1、基本发现——拼图师：谁知道这幅画的背景是怎样画出来的？弯弯的小河，美丽的花儿？生上台通过大屏幕投影仪演示师表扬奖励师：在金山画王中拼图时，应先拼远处的景物，再拼近处的景物。
否则会怎样？2、基本发现——调整图形大小、方向、确定图形。
金山画王教案设计全
金山画王教案设计全第一章：金山画王简介1.1 课程目标让学生了解金山画王的背景和发展历程。
让学生掌握金山画王的基本功能和操作方法。
1.2 教学内容金山画王的起源和发展。
金山画王的功能特点。
金山画王的基本操作方法。
1.3 教学方法讲授法：讲解金山画王的起源和发展历程。
演示法：展示金山画王的基本操作方法。
实践法：让学生亲身体验金山画王的功能。
1.4 教学步骤1.4.1 导入通过展示一幅精美的画作，引发学生对绘画的兴趣。
引入金山画王的话题，让学生猜测所学软件的名称。
1.4.2 讲解讲解金山画王的起源和发展历程。
讲解金山画王的功能特点。
1.4.3 演示演示金山画王的基本操作方法。
1.4.4 实践让学生亲身体验金山画王的功能。
引导学生探索金山画王的更多功能。
1.5 作业布置让学生绘制一幅简单的画作，巩固所学知识。
第二章：金山画王的基本操作2.1 课程目标让学生掌握金山画王的基本操作方法。
让学生熟悉金山画王的工作界面。
2.2 教学内容金山画王的工作界面。
金山画王的基本操作方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解金山画王的工作界面。
演示法：展示金山画王的基本操作方法。
实践法：让学生亲身体验金山画王的基本操作。
2.4 教学步骤2.4.1 导入回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
提问：你们对金山画王的基本操作有什么了解？2.4.2 讲解讲解金山画王的工作界面。
讲解金山画王的基本操作方法。
2.4.3 演示演示金山画王的基本操作方法。
2.4.4 实践让学生亲身体验金山画王的基本操作。
引导学生探索金山画王的更多操作。
2.5 作业布置让学生利用金山画王绘制一幅简单的画作，巩固所学知识。
第三章：金山画王的绘图工具3.1 课程目标让学生熟悉金山画王的绘图工具。
让学生掌握绘图工具的使用方法。
3.2 教学内容金山画王的绘图工具分类。
绘图工具的使用方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解金山画王的绘图工具分类。
演示法：展示绘图工具的使用方法。
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课题1、电脑小画家课型技能教知识掌握金山画王的启动方法，认识金山画王窗口各部分组成的名称。
学能力会启动金山画王进行绘画，培养学生的动手操作能力。
目思想培养学生用计算机进行画画的兴趣, 渗透美育教育。
的重点启动金山画王的方法，初步认识金山画王的主程序窗口。
教 ( 学 ) 具、资料准备难点认识金山画王主程序各部分组成的名称。
范画（若干张）、演示用关键掌握要领，认真实践计算机。
主导调控目标教学过程设计主体活动时间师：问一、创设情境，导入新课1、请学生们欣赏教师用金山画王画出来的几幅美丽图画。
师：同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，请同学们欣激发兴趣生：答赏。
3′师：指导生：讨论2、欣赏、评价。
师问：（1）这几幅画画得怎么样，谁能评价一下。
（2）你们知道它是怎么画成的吗（3）你们想不想学习一种既简单又有趣的绘画软件呢想不想通过自己的操作画出比这几幅画更漂亮，更好看的画呢那么，我们就一起来认识这位电脑小画家——“金山画王” 吧！培养学生的（板书课题）动手实践能（二）新授。
力自主学习1、启动金山画王能力模仿（ 1）师：同学们，金山画王已经安装在我们的电脑里了，你12′师：引导生：操作师：问生：答能找到它吗快快和老师一起去打开它吧！（2）教师用广播的方法边演示边指导启动方法：方法一：单击“开始”——程序——单击金山画王。
方法二：双击桌面上的金山画王图标。
（3）请同学们自己动手去打开这个电脑小画家。
2、认识金山画王界面（1）切换画面到金山画王软件，教师边广播教学边演示。
向学生介绍软件中的“画纸” “选择工具区” “单元选择区”和“命令操作区”。
师：金山画王是一位神奇的小画家，看这里有画纸，有铅笔、粉笔、蜡笔、水彩笔、马克笔等各种画笔工具，还有橡皮擦、仙女袋、几何图形、吸色管、魔力棒等许多神奇的工具。
另外，金山画王中，还有着非常丰富而有趣的图库。
里面有彩色背景图、精美卡通图和动画库等许多美丽的图片。
有了它们的帮忙，你也可以成为一个伟大的画家了。
快来和老师一起认识这些新朋友吧！首先让我们一起来猜猜它们的名字吧！（2）师指，生猜。
（三）巩固练习。
师：同学们，正是这么多神奇的工具，帮助我们画出了漂亮的画。
现在同学们可以以小组合作的形式，一同去试试自己喜欢的工具，研究一下它们都有什么用途。
咱们比一比哪组同学记住的工具最多，学会的工具最多，发现的问题最多。
（1）生研究，师巡视。
询问学生记住了多少工具，学会了什么，发现了什么问题，并及时表扬善于发现的学生。
（2）请发现或遇到难题的同学，说出自己的问题。
请会的同学帮助解决。
在游戏中练习鼠标操作12′总结提高3′（3）请学生说一说自己记住了什么工具，发现了什么问题，并试着上台演示工具的用法。
（四）知识拓展。
1、用启动金山画王的第一种方法，可以启动“金山画王2006演示”，帮助你更多地了解金山画王这位新朋友。
快去看看吧。
2、我们学会了启动金山画王的方法，那你能不能自己找到退出金山画王的方法呢快快开动脑筋，并动手去试试吧！板书设计：检查意见：1、电脑小画家教学反思：签字：年月日No. 2课题2、马良的神笔课型新授认识金山画王中的各种画笔工具，掌握各种画笔的使用方法。
教知识学能正确选择运用画笔工具进行简单绘画，培养学生的动手操作能力。
目能力的思想培养学生用计算机进行画画的兴趣, 帮助他们体验成功，树立自信，培养团队合作精神。
认识画笔工具，学会用画笔工具进行绘画。
重点教 ( 学 ) 具、资料准备了解每种画笔的特点和画出的效果。
范画（若干张）、演示用难点计算机。
掌握要领，认真实践关键主导调控目标教学过程设计主体活动时间一、创设情境，导入新课师：问给学生讲《神笔马良》的故事，问学生是否也想拥有一支能绘激发兴趣生：答出各种美丽图画的神笔，以此引出本课——《马良的神笔》（板书）。
3′神笔马良师：指导生：讨论在很久很久以前，有个小孩子叫马良，他天生喜欢画画，而且画得很好，可是因为家里很穷，他买不起纸和笔，只能用石头或者树枝在地下画画。
一天，一位老爷爷赐给马良神笔一支，从此马良利用这只神笔画出了很多东西，要什么就可以画什么。
你们想不想拥有这样一支神笔呢制定活动方二、信息处理案8′1、认识画笔工具。
1、广播教学。
师：首先，让我们打开金山画王。
选择画笔工具。
请同学们注意观察，画笔工具的表示符号是什么（一枝笔）。
2、师：接下来，我们要做的就是选择自己喜欢的画笔了。
（板书：选画笔）在选择之前，我们应该了解这些画笔画出来的效果，师：引导生：操作师：问生：答板书设计：以便使我们更好的使用这些画笔。
3、广播教学，师示范演示铅笔画出的效果。
4、生自由操作，尝试其他画笔画出的效果。
5、师生共同总结：刷子工具画出来的线条最粗，铅笔画出来的线条最细。
粉笔画出来的是粉状的，蜡笔填涂的效果不均匀。
2、调节画笔。
1、广播教学，向学生介绍画笔工具中的涂鸦、直线、色彩选择、笔头粗细和宽窄等功能的调节方法和效果。
2、自由操作，尝试各种效果。
三、巩固练习。
1、通过广播教学，向学生展示几幅简单的线条范画。
2、让学生模仿范画进行绘画，也可以自己进行创作。
教师巡视。
3、小组合作，比较自己与他人的作品。
4、小组竞赛。
在规定时间内，看谁画出的图画最漂亮。
四、总结。
1、评价学生创作的作品，评出每组创作得好的学生作品。
2、总结。
检查意见：分组讨论16′总结提高3′2、马良的神笔教学反思：签字：年月日No. 3课题教知识学目能力的思想重点难点关键主导调控主体活动师：问生：答3、魔幻橡皮擦课型技能认识金山画王中的橡皮擦工具，掌握橡皮擦的选择、使用和调节方法。
能正确选择和运用橡皮擦工具对作品进行修改，培养学生的动手操作能力和自主学习能力。
培养学生对艺术的美感和小组合作精神。
认识橡皮擦工具，学会用橡皮擦工具修改作品。
教( 学 ) 具、资料准备了解每种橡皮擦的特点和效果，会正确选择并调节橡一张有错误的范皮擦工具修改作品。
画、演示用计算机。
掌握要领，认真实践目标教学过程设计时间（一）复习导入。
激发兴趣1、快乐问答，复习画笔名称。
3′广播教学，把学生分成若干小组，教师用鼠标指，学生抢答，答对的可以为小组增加 1 分。
师：指导生：讨论模仿师：引导生：操作师：问生：答2、“找错误”，引入本课。
出示一幅有错误的图画（比如在图画上同时画出月亮和太阳），让学生观察后抢答出错误在哪里。
画错了，怎么办呢不用怕，因为我们有魔幻橡皮擦，由此顺势引出本课课题并板书。
（二）认识橡皮擦工具。
1、小组合作，自主学习。
通过前两课的学习，学生们已经初步认识了金山画王中的各种工具，而且橡皮擦工具这部分内容也比较简单，因此，在本课教学中，教师可以先给学生布置出任务，让他们带着明确的目的，以小组探究，自主学习的形式，在完成任务的过程中，认识并掌握橡皮擦工具的选择和使用方法。
2、教师巡视，并给予指导。
3、学生以小组汇报的形式，向全班进行汇报。
4、师生共同总结。
（三）巩固练习。
1、你画，我改。
让学生两人一组，每人都画一幅有小错误的图画，然后互相修改，看看谁改的最快，最好。
2、谁是小画家。
让学生利用画笔和橡皮擦进行绘画，完成上节课的作品，或创作新作品，然后进行组内交流，评价。
培养学生的自主学习能力12′培养学生的实践能力12′总结提高3′（四）知识拓展。
告诉学生，除了用橡皮擦工具修改作品以外，我们还将在以后的课程中学习到很多其他的方法，比如：命令操作区中的撤消功能，就是非常简单的一种。
让他们可以亲自动手去试一试。
板书设计：3、魔幻橡皮擦教学反思：当学生自主学习的一种知识和技能时，学生均有一种特别的成就感和愉悦感，而同学之间的相互传阅，更拓展了他们的思维空间，大大地提高了他们学习和创造的能力。
检查意见：签字：年月日No. 44、魔术颜料桶课题课型新授教知识认识金山画王中的倒色工具，掌握倒色工具的选择、使用和调节方法。
学能力能正确选择和运用倒色工具给作品添色，培养学生的自主学习能力和动手操作能力。
目思想培养学生的审美情趣，以及小组合作精神。
的重点认识倒色工具，学会用倒色工具给作品添色。
教(学)具、资料准备了解每种倒色工具的特点和效果，会正确选择并调节几张无色的线条难点倒色工具添色。
图、演示用计算机。
关键掌握要领，认真实践主导调控目标教学过程设计主体活动（一）复习导入。
师：问1、“水果大集合”生：答（1）出示几张无色的水果线条图。
（2）让学生将已经学过的画笔工具和橡皮擦工具配合使用，画出一个或多个自己喜欢的水果。
小组内欣赏点评。
2、问学生，这些水果宝宝漂亮吗可是它们却非常的害羞，因为它们都没有穿衣服，让我们一起来为它们穿上彩色的衣服，好吗引出本课课题并板书。
（二）认识并学会使用“倒色”工具。
师：指导1、广播教学，教师边演示边讲解倒色工具的使用方法。
时间激发兴趣3′制定活动方案生：讨论（ 1）单击小油桶一样的“倒色”工具。
师：引导生：操作师：问生：答（ 2）在画板左侧出现不同种类的“倒色”工具。
8′（ 3）选择“区域倒色”或“区域渐变倒色”。
（ 4）单击调色板，选择喜欢的颜色。
（ 5）单击想要涂色的地方，这样，就给水果宝宝穿上漂亮的衣服了！（ 6）提醒学生，在用画笔工具画线条时，要注意将线条与线条之间连接好，否则在涂色时，很容易涂到外面去，如果涂错了，可以选择橡皮擦工具或撤消键来修改。
以小组为单2、学生小组合作，自由操作。
位开展活动（ 1）让学生以小组合作的方式，尝试着给自己的水果宝宝“穿16′衣服”。
（ 2）教师巡视，给予指导。
（ 3）学生提出操作时遇到的问题，师生共同解答。
3、小组合作，自主学习。
（ 1）小组内成员合作，共同探究其他几种倒色工具的效果和使用方法。
（ 2）师生共同总结。
拓展延伸完全倒色：可将整张画面全部倒上颜色。
3′前景色／背景色渐变倒色：选好前景色和背景色，就可以倒出前景色和背景色渐变的效果。
圆形倒色：拖动鼠标可以倒出任意的圆形。
矩形倒色：拖动鼠标可以画出任意矩形的倒色效果。
其中圆形倒色和矩形倒色也可以选择渐变和不渐变的效果。
（三）巩固练习。
1、让学生发挥自己的想象力，创作一幅色彩缤纷的作品，或将前几课中创作的黑白作品添加颜色。
2、以小组为单位，互相欣赏作品。
做到学会欣赏懂得欣赏：学习其他同学的优点并能帮别人指出作品的不足。
3、小组的作品看完了，可以到其它组观看作品，说说你最喜欢哪一幅，为什么板书设计：检查意见：4、魔术颜料桶签字：教学反思：年月日No. 5课题5、神奇的图库1课型技能教知识认识金山画王单元选择区中的图库，掌握用图库中的背景图片为作品添加背景学的方法。
目能力会选择和使用图库为图画添加背景，培养学生的动手操作能力。
的思想培养学生对用电脑画画的兴趣，提高他们的审美情趣和小组合作意识。
重点认识并学会用图库给作品添加背景。