万事通课件(带人物形象答题思路)

规范作答：
小说第……段通过对柯拉达的……描写，体现 了他……性格特点。
课堂互动探究
是什么事情让“我”对柯拉达有了
新认识？

“珍珠”事 件 欲扬先抑
采用欲扬先抑的手法，通过前后 态度的截然不同，使小说情节波澜起 伏，在对比中突出主人公的优秀品质。
课堂互动探究
在“珍珠事件”这个情节中，作
者又是如何塑造柯拉达形象的？ 我们又可以发现柯拉达的哪些性 格特点呢？
人物形象小结

柯拉达先生是一个长相古怪，名字讨厌，喜欢
自作主张，并且固执己见，对什么事都喜欢指手画 脚，好争辩脸皮颇厚的人。 讨厌——缺点 然而，他又很热情，健谈； 还很博学通晓各类知识是鉴赏珍珠方面的专家； 在他和别人争辩时非常自信； 他善于交际，三天就认识了船上所有的人； 他的组织能力很强，他组织了船上所有的活动； 他还有个最大的优点就是他的细心和善良，当他细心 地发现兰塞太太的难处时放弃了自己的名誉主动认 输充分体现了他的善良。 ——喜欢（优点）
①健谈、爱显摆 ②随便、不拘小节③指手画脚④脸皮厚 ⑤组织能力强⑥善良
柯拉达具有以下性格特点：
人物性格特征答题范式 XXX具有什么性格特点？
列举要点：XXX具有以下性格特点：（1）； （2）；（3）等。 需要结合文章分析的，分 点列举①②③…… ——分点概括法
注意点： 答案尽量使用概括性短语
拓展练习
《万事通》
毛姆 昌乐及第中学
猜一猜

时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比 干多一窍，病如西子胜三分。 精神胜利者的典型 “圆规”


一个活生生的人
《万事通》
【英】毛姆
学习目标
1、归纳作者塑造人物形象的方法，
规范小说人物形象题的答题思路。 2、从人物身上体会立身处世的态度.
检查预习——成语积累 ①一如既往 ②张口结舌 ③口若悬河 ④踌躇满志
通过语言描写、心理描写、动作描写来进行 刻画。
人物形象：人物形象包含性格特征，所指
更加宽泛，除了人物的内在特点，还包括人 物身份、社会地位等。
柯拉达先生是一个什么样的 人物形象

柯拉达是一个健谈、爱面子、随便、不拘 小节、爱指手画脚、脸皮厚、组织能力强、 善良，并且长相古怪的商人形象。
人物形象答题范式
柯拉达从“珍珠门事件”前的讨厌不喜欢到 “珍珠门事件”后的不完全讨厌，先抑后扬，
塑造“两面多棱”的主体人物。 （3）借助环境描写分析人物形象 （4）借助作者倾向分析人物形象
同题异构
1、请概括柯拉达的
性格特点。
2、请概括柯拉达的
形象特点。
人物形象与性格特点
人物性格特点：侧重于人物的内在，主要
同学们，本课的学习对你在 今后的立身处世中有哪些启示？
人所固有的善良，将唤 起我们一种难以摧毁的希
望，向往光明的、人道的 生活终将苏生。
——高尔基《童年》
品读 感悟


语言描写：
“全世界最好的珍珠我统统都知道，我要 是不知道的，那就根本不值得知道。” （自信，自负）



动作描写：
“他拍着桌子大声嚷起来” “柯拉达的手在颤抖”…… “于是他一把抓住了纸牌”；

外貌描写：

柯拉达先生个儿不高，体格壮实，不留胡 子，皮肤是深色的，长着一个多肉的鹰钩鼻 子，一对亮晶晶的机灵的大眼睛。他的黑色 的长发是光滑而拳曲的。
抢答
柯拉达、“我”、兰塞先生和太太
2、（柯拉达 ）是主要人物—“万事通”。 （ “我” ）是线索人物。 （兰塞先生和兰塞太太 ）是次要人物。
3、请从柯拉达的角度概括故事情节。
柯拉达在从旧金山去往横滨的 轮船上与我聊天，玩牌、订餐位， 主办一切，并且帮助兰赛太太。
课堂互动探究
初识柯拉达
小说是如何塑造这个令人生厌 的人物的？体现了柯拉达什么性 格？
：XXX是一个怎样的人物？ 思路： 用一个判断句表述，主人公是一个（性格特点）的（形 象特点——外在形象+职业）的形象。 ——单句下定义法


柯拉达是一个长相古怪的商人形象。他健 谈、爱面子、随便、不拘小节、爱指手画脚、 脸皮厚、组织能力强、善良。
• ——一个总括句（人物身份）+分述性格特点型
谈一下柯拉达先生有什么样的 性格特征
毛姆先生塑造的柯拉 达有缺点，有优点，有张 扬的个性，也有唤醒的灵 魂之光，彰显出真善的人 性之美。是一个完整、全 面、立体的艺术形象。
小结：小说是通过何种方式塑造生动 形象、血肉丰满的人物形象的？
（1）通过人物描写的方法。如直接的语
言、行动、神态描写，侧面描写等。 （2）通过情节安排展示人物形象。我对
《审丑》：
根据小说内容，简要概括曾大爷的形象 特点。（4分）
课堂练习
1．根据小说内容，简要概括曾大爷的形 象特点。（4分）

【答案】曾大爷是个外貌丑陋、晚景凄凉 的拾荒老人形象。他吃苦耐劳、深爱自己 的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子 （或“隐忍孙子的不孝”）
1.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）
抢答
检查预习——成语积累
①一如既往：指态度前后没有变化，完全像 从前一样。 ②张口结舌：形容理屈词穷，或因紧张害怕 而发愣。 ③口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不 停地奔流倾泻，形容能说会辩，说起来没个 完。 ④踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；形容 对自己取得的成就非常得意。
整体感知
1、小说中主要写了哪些人物？
神态描写：
①他踌躇满志地环顾全桌。（自信、自负） ②柯拉达先生张口结舌地愣住了，脸涨得通 红。（内心矛盾）

侧面描写对比衬托

Байду номын сангаас
文中出现的兰赛先生，兰赛太太对于 塑造主要人物柯拉达先生有何作用？
与兰塞先生对比
用兰塞先生的争强好胜、贪婪、自以为
是来烘托出柯拉达先生的大度与善良。 兰赛太太形象的前后对比
【提示】有追求，有理想；勤劳本分；保持本色， 真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。
变式题：简要分析祥子这一人物形象的性格特征。
明确： ①有追求，有理想。积蓄交刘四爷存着，凑够了数买新车； ②勤劳本分。在车厂子里不闲着，主动找事儿做； ③保持本色，真诚自然。干活是发自内心，不卖好讨俏； ④讲究干净。祥子在，院子与门口永远打扫的干干净净； ⑤脾气好，受人言语。虎妞说什么，祥子总是用心听着， 不和她争辩。