随机事件的概率 人教版PPT优选课件

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人教版高中数学必修三3.随机事件的概率PPT课件(共30)

人教版高中数学必修三3.随机事件的概率PPT课件(共30)

八、知识迁移:
例、 为了估计水库中的鱼的尾数, 先从水库中捕出2 000尾鱼,给每尾鱼作 上记号(不影响其存活),然后放回水 库.经过适当的时间,让其和水库中其 余的鱼充分混合,再从水库中捕出500尾 鱼,其中有记号的鱼有40尾,试根据上 述数据,估计这个水库里鱼的尾数.
课堂感悟
概率是一门研究现实世界中广泛存在的 随机现象的科学,正确理解概率的意义是认识 、理解现实生活中有关概率的实例的关键,学 习过程中应有意识形成概率意识,并用这种意 识来理解现实世界,主动参与对事件发生的概 率的感受和探索。
课堂小结
1.随机事件发生的不确定性及频率的稳定性. (对立统一)
2.随机事件的概率的统计定义:随机事件在相 同的条件下进行大量的试验时,呈现规律性, 且频率总是接近于常数P(A),称P(A)为事件的 概率.
3.随机事件概率的性质:0≤P(A)≤1.
作业:教材P123页T2,T3.
频率与概率的区别与联系:
√(2)明天本地下雨的机会是70%.
又例如生活中,我们经常听到这样的议论 :“天气预报说昨天降水概率为90%,结果根 本一点雨都没下,天气预报也太不准确了。” 学了概率后,你能给出解释吗?
解:天气预报的“降水”是一个随机事 件,概率为90%指明了“降水”这个随机事 件发生的概率,我们知道:在一次试验中, 概率为90%的事件也可能不出现,因此,“ 昨天没有下雨”并不说明“昨天的降水概率 为90%”的天气预报是错误的。
值. (2)频率本身是随机的,在试验前不能确定.
做同样次数的重复试验得到事件的频率会不同,比如全班每人做 了10次掷硬币的试验,但得到正面朝上的频率可以是不同的.
(3)概率是一个确定的数,是客观存在的,与 每次试验无关. 比如,如果一个硬币是质地均匀的,则掷硬币

人教版高中数学必修三第三章第1节 3.1.1 随机事件的概率 课件(共25张PPT)

人教版高中数学必修三第三章第1节 3.1.1 随机事件的概率  课件(共25张PPT)

随机事件A的概率范围:
0≤P(A)≤1
某批乒乓球产品质量检查结果表:
抽取球数 m 50 100 200 500 1000 2000
优等品数 n
45 92 194 470 954 1902
优等品频率 m 0.9 0.92 0.97 0.94 0.954 0.951 n
某批乒乓球产品质量检查结果表:
在条件S下一定会发生的事件,叫做相对于 条件S的必然事件,简称必然事件。
在条件S下一定不会发生的事件,叫做相对于 条件S的不可能事件,简称不可能事件。
事件三:
事件四:
地球在一直运动
在标准大气压下,且温 度低于0℃时,雪会融化
必然事件与不可能事件统称为相对于条 件S的确定事件,简称确定事件。
确定事件和随机事件统称为事件,一般 用大写字母A、B、C……表示。
1061 2048 6019 12012 14984 36124
频率(m ) n
0.5181 0.5069 0.5016 05005 0.4996 0.5011
频率m/n
1
掷硬币试验结果表
0.5
2048 4040 12000
24000 30000
抛掷次数n
72088
结论: 当掷硬币的次数很大时,硬币正面向上的频率值接
优等品的频率 1
00.4
0.3
0.2
0.1
0 50
100
200
500
1000 2000 试验次数
结频论率:m 当接抽近查于的常球数数0.很95多,时在,它抽附到近优摆等动品。的
n
某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表:
某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表:

人教版1随机事件的概率-数学 (共21张PPT)教育课件

人教版1随机事件的概率-数学 (共21张PPT)教育课件























































































































































今天我们进行掷硬币试验,若记“正面向上” 为事件A,P(A)=?

人教版高中数学必修三第三章第1节 3.1.1 随机事件的概率 课件..(共15张PPT)

人教版高中数学必修三第三章第1节 3.1.1 随机事件的概率  课件..(共15张PPT)
随机事件:在条件S下,可能发生也可能不发生的 事 件,叫做 相对于条件S的随机事件.
新课探究二
思考: 在这三类事件中,你认为哪一类最值得我 们探索与研究?
随机事件
风采展示
活动探究:投掷10次硬币的试验
抛硬币的规则: (1)硬币统一(1元硬币) (2)规定:“1元”的一面为正面 (3)离桌面高度大约为一尺,自由落下;
频率 fn (A) 随着试验次数的增加稳定于概率 P(A),可以用频率估计概率
小组讨论
小试牛刀
例1、判断以下说法是否正确
(1)有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为 0.5,那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是 一次正面朝上,一次反面朝上. 答:错.因为抛硬币是随机事件。 (2)如果某种彩票中奖率是 千分之一,那么买1000 张这种彩票一定能中奖.(假设该彩票有足够多的张数) 答:错.因为不是必然事件。
姓名
试验次数
正面朝上的次数 正面朝上的比例
试验
小组讨论
概念形成
概率的定义:
对于给定的随机事件A,如果随着试验 次数的增加,事件A发生的频率 fn (A) 稳定 在某个常数上,我们把这个常数记作P( A) , 并称为事件A的概率。
讨论:频率和概率有什么区别与联系?
频率与概率的关系
区别: 频率是变化的,而概率是确定的 联系:
小试牛刀
(3)某地气象局预报说,明天本地降水概率为70%, 则明天本地有70%的区域下雨,30%的区域不下雨. 答:错。70%的概率是说降水的概率,而不是说70% 的区域降水。 (4)对于随机事件A,B,P(A)=0.8,P(B)=0.3,
若对A,B各做10次试验,则A发生的频率一定 大于B发生的频率。 答:错。频率是变化的,与试验有关,概率是确定的。

课件_人教版数学必修三《随机事件的概率》同步PPT课件_优秀版

课件_人教版数学必修三《随机事件的概率》同步PPT课件_优秀版

(1)某地明年1月1日刮西北风;
(1)a,b∈R且a<b,则a b∈R。
3.1.1随机事件的概率 (2)“木柴燃烧,产生能量” ;
其中是随机事件的有
()
叫做相对于条件S的不可能事件,简称不可能事件。
(3) 手电筒的电池没电,灯泡发亮;
这个射手击中靶心的概率是0.
(4)“某人射击一次,中靶”
在标准大气压且低于00C以下,这些雪融化
这个射手击中靶心的概率是0. (4)“某人射击一次,中靶”
(6)“任意抽一张抽到红牌”.
况下,它的发生是否会有规律性呢? (1)某地明年1月1日刮西北风;
不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件, (3) 频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率;
当抛掷硬币的次数很多时,出现正面的频率值是稳定的,接近于常数0.
---可能发生、也可能不发生
观察下列事件:
事件一:
事件二:
地球在一直运动吗? 木柴燃烧能产生热量吗?
事件三:
一、必然事件、不可能事件与随机事件
随机事件在一次试验中是否发生不
(3)“在标准大气压下且温度低于0oC时,冰融化 ”;
其中是随机事件的有
()
必然事件、不可能事件和随机事件.
必然事件、不可能事件、随机事件
第三章 概率
10张号签中任取一张,得到4号签。
(1)a,b∈R且a<b,则a b∈R。
一、必然事件、不可能事件与随机事件
(2)抛一石块,石块飞出地球。
(3)“在标准大气压下且温度低于0oC时,冰融化 ”;
(2)“木柴燃烧,产生能量” ;
叫做相对于条件S的随机事件,简称随机事件。
---可能发生、也可能不发生

人教版高中数学必修三第三章第1节 3.1.1 随机事件的概率 课件(共14张PPT)

人教版高中数学必修三第三章第1节 3.1.1 随机事件的概率  课件(共14张PPT)

问题1:观察黑板上表格中 的数据,你们小组的试验结果和 其他组的一致吗?为什么会出现 这种情况?
问题2:如果再做一次试验, 试验结果还会是这样吗?
[活动2]:excel演示画折线图
历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验,结果如下表所示
抛掷次数(n)
2048 4040
正面朝上次数(m) 1061 2048
随着试验次数的增加, 事件出现的频率无限接近于该事件发生的概率.
——大数定律
表面上是偶然性在起雅作各用布的·贝地努方利,这种偶然 性始终是受内部的隐蔽(着瑞的士规数律学支家)配的!
——恩格斯·《马克思、恩格斯论历史科学》
1.通过自己举例及质疑的过程,提炼出随机事件、 必然事件和不可能事件概念中“在一定条件下”这一 关键词;
频率
fn ( A)=
nA n
[0,1]
确定事件 随机事件
稳 定 于概率Leabharlann ( A)得出结论事件
分析数据
不确定 次 数 增 加
趋于稳定 次 数 足 够 大
稳定于某 一个常数
[问题]:你能举出现实生活中 必然事件、不可能事件、随机 事件的实例吗?
全部是阳面朝上,姚督怎么会这 么巧哇?!
温度、水分、阳光
[活动1]:抛掷硬币试验
分组说明:全班共50位同学,每5人一组,共10组
实验步骤
思考问题
第一步,每人试验10次,记录正 面朝上的次数,并计算出正面朝上的 比例;
第二步,小组长统计本小组试验 结果,并将统计数据填在黑板的表格 里;
抽取球数 m
优等品数 n
50 100 200 500 1000 2000 45 92 194 470 954 1902

人教版数学第三章1《随机事件的概率》配套教学(共29张PPT)教育课件

人教版数学第三章1《随机事件的概率》配套教学(共29张PPT)教育课件























































































































































若条件改变,事件的预知性改变吗?
必然事件 不可能事件

人教版高中数学ppt课件随机事件的概率

人教版高中数学ppt课件随机事件的概率

例1:对某电视机厂生产的电视机进 行抽样检测的数据如下:
抽取 台数
优等 品数 频率
50
40 0.8
100
92 0.92
200
192 0.96
300
285 0.95
500
478
1000
954
0.956 0.954
求优等品的概率。
某射手在同一条件下射击,结果如下 表所示:
射击 次数 击中 靶心 次数 频率 10 9 20 19 50 44 100 91 200 178 500 451
随机事件的概率
在一定条件下,必然要发生的 事件。 ——必然事件: 在一定条件下不可能发生的事 件。 ——不可能事件:
在一定条件下可能发生也可能不 发生的事件。——随机事件:
指出下列事件中,那些是不可能事件, 那些是必然事件,那些是随机事件?
1.a,b,c都是实数,则a(bc)=(ab)c
2.没有空气,动物也能生存下去 3.在标准大气压下,水在900的时候沸腾。 4.直线y=k(x+1)过点(-1,0) 5.一个袋中有形状大小相同的一个白 球和一个黑球,从中任意摸出一个球 是白球。
0.9
0.95
0.88
0.91
0.89 0.902然事件的概率P(A)=1 不可能事件的概率P(A)=0
说明:(1)求一个事件的概率的基本 方法是通过大量的重复实验得到的 (2)只有当频率在某个常数附近摆动 时,这个常数才叫做事件A的概率
(3)概率是频率的稳定值,而频率是 概率的近似值。 (4)概率反映了随机事件发生可能性 的大小。
随机事件的概率:抛硬币实验
抛掷次数 2048 正面向上的次数 1061 频率 0.5181

人教版 数学 必修3 3.1.1随机事件的概率(共14张ppt)

人教版 数学 必修3   3.1.1随机事件的概率(共14张ppt)

100个,必有10件次品;
(2)做7次抛硬币试验,结果3次出现正面,因此,出现
正面的概率是 3/7;
A. (3)随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概

B. A . 0
B. 1
C. 2
D. 3
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
例如: (1)导体通电时发热; (2)向上抛出的石头会下落; (3)在标准大气压下水温升高到100°C会沸腾.
问题一、必然事件、不可能事件、确定事件、随 机事件的概念。
2、不可能事件:
在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不 可能事件。
例如: (1)在没有水分的真空中种子发芽; (2)在常温常压下钢铁融化; (3)服用一种药物使人永远年轻.
创设情境 引入新课
日常生活中,有些问题很难给与准确无误的回答。例 如,你明天什么时间起床?7:20某班公共汽车上有多 少人?12:20在食堂用餐的人数有多少?客观世界中, 有些事情的发生是偶然的,有些是必然的,而且偶然与 必然之间是有联系的。另外,有些事情发生的几率大些 ,有的事情发生的几率小些,如何来刻画生活中的这些 现象呢?
思考4:上述试验表明,随机事件A在每次试验中是否发生 是不能预知的,但是在大量重复试验后,随着试验次数的 增加,事件A发生的频率呈现出一定的规律性,这个规律 性是如何体现出来的?
思考5:什么叫事件A发生的概率?如何表示?
思考6:在相同条件下,事件A在先后两次试验中发生的频 率fn(A)是否一定相等?事件A在先后两次试验中发生的概 率P(A)是否一定相等?

人教版九年级数学上册《随机事件与概率》优秀PPT课件

人教版九年级数学上册《随机事件与概率》优秀PPT课件
25.1
随机事件与概率
一、情境引入
Байду номын сангаас1
旧知回顾
Jiu zhi hui gu
1
2
什么是必然事件?
1
2
什么是不可能事件?
3
3
4
4
什么是随机事件?
随机事件发生的可
能性有大小吗?
二、活动探究
问题1:抛一枚硬币,落地后会出现几种结果?
二、活动探究
问题2:从分别标有1,2,3,4,5,的5根纸签中随机抽取一
例:掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数,
求下列事件的概率:
(1)点数为2 ; (2)点数是奇数; (3)点数大于2小
于5
(1)点数为2,只有1种可能。P(点数为2)=
1
6
(2)点数是奇数有3种可能,即点数为1,3,5。P(点数为奇数)=
3 1
=
6 2
(3)点数大于2小于5有2种可能,即点数为3,4。P(点数大于2小于
2、从一副扑克牌(除去大、小王)中任抽一张.则 P(抽到红心) =
桃) =
;P(抽到红心3) =
;P(抽到5) =
;P(抽到黑
.
3、一个不透明的袋子中装有20个只有颜色不同的球,其中5个黄球,8个黑球,
7个红球。
(1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率;
1
3
(2)现从袋中取出若干个黑球,搅匀后,使从袋中摸出一个黑球的概率是 ,求
1
概率的值
事件发生的可能性越来越大 必然事件
三、学以致用
例:掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数,
求下列事件的概率:
(1)点数为2 ; (2)点数是奇数; (3)点数大于2小

高二数学优质课件:随机事件的概率(人教版)

高二数学优质课件:随机事件的概率(人教版)

减少了损失,保证了物资的及时供应.
1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念. (重点)
2.理解事件A出现的频率的意义. 3.理解概率的概念,明确事件A发生的频率fn(A)与事件A 发生的概率P(A)的区别与联系.(难点)
探究1 随机事件 观察下列现象:
条件S下,一定不 会发生的事件,叫做相对
探究2 随机事件的概率及频率
明确了随机事件的概念,随机事件发生的可能性又 如何表示呢?
物体的大小常用质量、体积等来度量,学习水平的 高低常用考试分数来衡量.对于随机事件,它发生的可能 性的大小,我们也希望能用一个数量来反映.
在数学中,用概率来度量随机事件发生的可能性大小.
探究2 随机事件的概率及频率 思考:如何才能获得随机事件发生的概率呢?
(6)库里能投中三分吗?
随机事件
在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫做相
对于条件S的随机事件.
确定事件和随机事件统称为事件.一般用大写字母A,
B,C……表示.
探究1 随机事件 【概念提升】
随机事件的注意点: 要搞清楚什么是随机事件的条件和结果. 事件的结果是相对于“一定条件”而言的.
因此,要弄清某一随机事件,必须明确何为事 件发生的条件,何为在此条件下产生的结果.
【总结提升】
概率可看成频率在理论上的稳定值,它从数量 上反映了随机事件发生的可能性的大小,它是频率 的科学抽象,当试验次数越来越多时频率向概率靠 近,只要次数足够多,所得频率就近似地当作随机 事件的概率.
【变式练习】
某篮球运动员在同一条件下进行投篮练习,结果如 下表:
投篮次数
8
10
15
20
进球次数
【即时训练】
抛掷100枚质地均匀的硬币,有下列一些说法: ①全部出现正面向上是不可能事件; ②至少有1枚出现正面向上是必然事件; ③出现50枚正面向上50枚正面向下是随机事件,
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36124
0.5011
10
随机事件及其概率
当抛掷硬币的次数很多时,出现正面 的频率值是稳定的,接近于常数0.5,在它 左右摆动.
2020/10/18
11
随机事件及其概率
某批乒乓球产品质量检查结果表:
抽取球数 m
优等品数 n
优等品频率 m n
50 100 200 500 1000 45 92 194 470 954
事件的结果是相应于“一定条件”而 言的。因此,要弄清某一随机事件,必须 明确何为事件发生的条件,何为在此条件 下产生的结果。
2020/10/18
8
随机事件及其概率
(2)概率的定义及其理解
随机事件在一次试验中是否发生虽然 不能事先确定,但是在大量重复试验的情 况下,它的发生呈现出一定的规律性.
2020/10/18
10.5 随机事件的概率
2020/10/18
1
在第二次世界大战中,美国曾经宣布:一名优秀数学 家的作用超过10个师的兵力.这句话有一个非同寻常的来 历.
1943年以前,在大西洋上英美运输船队常常受到德国 潜艇的袭击,当时,英美两国限于实力,无力增派更多的 护航舰,一时间,德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额.
2020/10/18
2
1名数学家=10个师
在自然界和实际生活中,我们会遇到各 种各样的现象.
如果从结果能否预知的角度来看,可以分为两 大类:
一类现象的结果总是确定的,即在一定的条 件下,它所出现的结果是可以预知的,这类现象 称为确定性现象;
另一类现象的结果是无法预知的,即在一定 的条件下,出现那种结果是无法预先确定的,这 类现象称为随机现象.
9
随机事件及其概率
例如,历史上曾有人做过抛掷硬币的大量重复 试验,结果如下表 :
抛掷次数(m) 正面向上次数
(频数n)
2048
1061
频率5069
12000
6019
0.5016
24000
12012
05005
30000
14984
0.4996
72088
2020/10/18
(2)只有当频率在某个常数附近摆动时,
这个常数才叫做事件A的概率;
(3)概率是频率的稳定值,而频率是概率
的近似值;
(4)概率反映了随机事件发生的可能性
的大小;
(5)必然事件的概率为1,不可能事件的
概率为0.因此 0P A 1.
2020/10/18
15
例题分析
例1 指出下列事件中,哪些是不可能事 件?哪些是必然事件?哪些是随机事件?
16
例题分析
例2 对某电视机厂生产的电视机进行抽样 检测的数据如下:
抽取 50 台数
优等 40 品数
100 200 300 92 192 285
500 1000 478 954
(1)计算表中优等品的各个频率; (2)该厂生产的电视机优等品的概率是
多少?
2020/10/18
17
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
必然事件:在一定条件下必然要发生的 事件.
比如:“(1)导体通电时发热”, “(3)抛一石块,下落”都是必然事件.
2020/10/18
5
随机事件及其概率
(1)必然事件、不可能事件、随机事件
不可能事件:在一定条件下不可能发生 的事件.
比如:“(4)在常温下,铁能熔化”, “(6)在标准大气压下且温度低于0℃时, 冰融化”,都是不可能事件.
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
为此,有位美国海军将领专门去请教了几位数学家, 数学家们运用概率论分析后分析,舰队与敌潜艇相遇是一 个随机事件,从数学角度来看这一问题,它具有一定的规 律性.一定数量的船(为100艘)编队规模越小,编次就 越多(为每次20艘,就要有5个编次),编次越多,与敌 人相遇的概率就越大.
美国海军接受了数学家的建议,命令舰队在指定海域 集合,再集体通过危险海域,然后各自驶向预定港口.结 果奇迹出现了:盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25% 降为1%,大大减少了损失,保证了物资的及时供应.
动。
n
2020/10/18
13
随机事件及其概率
事件 A的概率的定义
一般地,在大量重复进行同一试验时, 事件A发生的频率 m 总是接近于某个常数, 在它附近摆动,这时n 就把这个常数叫做事
件 A的概率,记做PA.
2020/10/18
14
注意以下几点:
(1)求一个事件的概率的基本方法是通 过大量的重复试验;
0.9 0.92 0.97 0.94 0.954
2000 1902
0.951
当抽查的球数很多时,抽到优等品的频 率m 接近于常数0.95,在它附近摆动。
n
2020/10/18
12
随机事件及其概率
某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表:
当试验的油菜籽的粒数很多时,油菜籽
发芽的频率m 接近于常数0.9,在它附近摆
(1)若 a、 b、 c都是实数,则 abc ac b;
(2)没有空气,动物也能生存下去;
(3)在标准大气压下,水在温度90c时沸腾;
(4)直线ykx1过定点 1,0;
(5)某一天内电话收到的呼叫次数为0;
(6)一个袋内装有性状大小相同的一个白球和 一个黑球,从中任意摸出1个球则为白球.
2020/10/18
2020/10/18
6
随机事件及其概率
(1)必然事件、不可能事件、随机事件
随机事件:在一定条件下可能发生也可 能不发生的事件.
比如“(2)李强射击一次,不中靶”, “(5)掷一枚硬币,出现反面”都是随 机事件.
2020/10/18
7
随机事件及其概率
(1)必然事件、不可能事件、随机事件
随机事件注意:要搞清楚什么是随机 事件的条件和结果。
2020/10/18
3
随机事件及其概率
下面各事件的发生与否,各有什么特点?
(1)导体通电时发热; (2)李强射击一次,中靶; (3)抛一石块,下落; (4)在常温下,焊锡熔化; (5)抛一枚硬币,正面朝上; (6)在标准大气压下且温度低于时,冰 融化.
2020/10/18
4
随机事件及其概率
(1)必然事件、不可能事件、随机事件
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