地质之光李四光
第21课“地质之光”李四光
第四纪冰川李四光是我国第四纪冰川学研究的奠基人。
1921年在太行山东麓和大同盆地首次发现第四纪冰川遗迹。
30年代在长江中下游庐山、黄山、九华山、天目山等地发现了各类冰蚀、冰碛地形和冰碛物，撰写了经典名著《冰期之庐山》，划分了四次冰期和三次间冰期，为中国第四纪冰川学研究奠定了基础。
并得到国内外同行积极评价。
40年代考察了川东、鄂西、湘西、桂北和贵州高原等地，发表了一系列有关论述冰川遗迹和冰期划分的论著。
50年代在北京西山地区鉴定了多处冰川遗迹，并在60年代初亲自规划和主持全国的第四纪冰川研究工作。
随后又发表专文，指明古冰川应提出三项必不可少的冰流侵蚀、堆积和冰缘证据和一项反应寒冷气候的动植物证据来加以验证，并倡导第四纪冰川研究要结合生产建设，为国民经济服务。
研究第四纪冰川的意义中国是否有第四纪冰川，对研究我国第四纪地质地貌是一个关键的问题，对于解决工程地质、水文地质等有关问题也很重要。
在农业生产建设实践中，对兴修水利、发展灌溉、防止水旱灾害，开垦荒地、扩大耕地面积，发展山区经济，改良土壤，开展水土保持工作等，都具有重要意义。
在矿产资源的勘探中，尤其是在山地工作中和某些地区的钻探工作方面，如果对第四纪冰川流行的事实不加以考虑，就会给工作带来很大的损失。
至于冰川沉积物中含有矿砂的勘探和根据冰川流行的踪迹去追索砂矿的来源，直到凭借这些依据找到原生矿床的产地，都是很重要的。
在实际应用中，它为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址起到重要的推动作用。
同时，第四纪冰川的研究，也是与研究古生物变化、人类起源相关的重要课题。
为我国甩掉贫油帽子建立了不可磨灭的功勋李四光早在三十年代，就预言中国东部新华夏系沉降带中蕴藏着丰富的石油资源。
建国初期，做为新中国的第一任地质部长和全国石油地质工作委员会主任，在地质学界中国贫油论烟嚣尘上的氛围中，他正确回答了中央关于走天然石油道路，还是走人工道路的垂询。
他根据多年潜心研究，提出扭动构造体系控油理论和战略、战役、战术找油工作的七个步骤，坚信不论海相或陆相，只要有适宜的地质条件便可以形成丰富石油。
高中历史第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光课件岳麓版选修4
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参考答案:(1)背景:新中国成立初期,石油严重短缺;国民经济恢复后 开始工业化建设,使国家对石油的需求量越来越大。 (2)依据:李四光创立的地质力学理论。根据李四光的地质力学理 论,从20世纪50年代后期至60年代,我国勘探部门在松辽平原、华 北平原相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等 大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。 (3)敢于挑战权威、勇于探索的精神。
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2.对李四光的评价 (1)学术地位:我国杰出的地质学家、地质力学的创建者,新中国 地质事业的开拓者、奠基人。 (2)人格特征:李四光把一生都献给了科学事业,献给了祖国和人 民。他早年立下报国之志,以国家强大、开发祖国地下宝藏为己任, 有强烈的民族自尊心和自信心。 (3)总体评价:李四光以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉 的榜样,在中国科学发展史上有不可替代的位置。
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3.“要造船,就得有钢铁;要钢铁,就得靠采矿。我已经学了一年采矿, 但我现在认为,光会采矿是不行的。中国虽然地大物博,但是科学 落后。如果我们自己不能找矿,将来就是给洋人当矿工。”为此李 四光的学习将有什么变化 ( ) A.学习造船 B.学习采矿 C.学习地质构造 D.学习数学 解析:材料揭示了李四光不满足于会采矿,而是要学会自己找矿,即 由学习采矿业到学习找矿,通过学习地质构造学会找矿,故选C项。 答案:C
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1.李四光对社会发展所作的贡献 (1)新中国成立后,李四光主持了新中国的地质工作,组建和领导 了地质机构。 (2)他否定了苏联专家关于中国缺油的论调,向党中央提出中国大 陆有石油的主张。在他的努力下,终于找到了丰富的石油资源。 (3)在中国经济困难时期,中国石油达到了自给。中国石油的自给 为中国经济的发展、摆脱帝国主义的封锁起到了重要作用。
中国现代地质学家：李四光人物简介
李四光对后人的启示与教诲
李四光的事迹启示我们要热爱祖国，献身科学事业
• 他热爱祖国，为科学事业做出了巨大贡献 • 我们应该学习他的精神，为祖国的科学事业做出贡献
李四光的治学态度启示我们要严谨治学，勤奋刻苦
• 他坚持严谨的治学态度，勤奋刻苦 • 我们应该学习他的精神，为科学事业的发展做出贡献
李四光的构造地层学在石油地质勘探中的应用
• 为石油地质勘探提供了新的方法和技术 • 有助于提高石油地质勘探的效率
李四光石油地质研究的影响与价值
李四光的石油地质研究对国际石油地质学的影响
• 李四光的理论在国际石油地质学界产生了广泛的影响 • 为国际石油地质学的发展做出了重要贡献
李四光的石油地质研究为中国石油工业的发展做出了巨大贡献
李四光的地壳构造理论为中国地质学的发展奠定了基础
• 他的理论为中国地质学的研究提供了新的思路和方法 • 为中国地质学的发展做出了巨大贡献
02
李四光的地壳构造理论
李四光的地壳构造理论概述
李四光的地壳构造理论主要包括
• 地壳波浪状运动 • 构造地层学 • 地壳演化
李四光的地壳构造理论是中国现代地质学的奠基之作
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中国现代地质学家：李四光人物简介
01
李四光的生平与成就
李四光的出生背景与成长经历
李四光回国后投身地质事业
• 1927年回国 -先后在中山大学、清华大学任教 • 开始了他的地质学研究生涯
李四光出生于1899年
• 中国湖北省黄冈市 • 一个贫穷的农民家庭 • 早年在家乡接受教育
“地质之光”之李四光
他是中国地质学的先驱之一，创立了地质力学，并为中国 石油工业的发展作出了重要贡献。早年对蜓科化石及其地 层分层意义有精湛的研究。提出了中国东部第四纪冰川的 存在。用力学观点研究地壳运动及其与矿产分布的规律， 建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念。 毕生倡导以力学观点研究地质构造的发生、发展及组合的 规律，认为各种构造形迹是地应力活动的结果，建立了 “构造体系”的概念，创建了地质力学学派。提出新华夏 构造体系三个沉降带有广阔找油远景的认识并为大庆、胜 利等油田的发现所证实。开创了活动构造研究与地应力观 测相结合的预报地震途径。晚年发表的“天文、地质、古 生物资料”对我国学科大交叉的倡导产生深刻影响。对中 国地质教育、地质科学和地质事业的发展作出了巨大的贡 献。1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。著有 《地球表面形象变迁的主因》、《中国北训之 科》、 《中国地质学》、《冰期之庐山》、《地质力学概论》及 文集《天文、地质、古生物》等。1971年4月29日，李四 光因病逝世，享年82岁。
七，获得荣誉
1958年，李四光加入中国共产党。历任中国科学院副院长、政 协全国委员会副主席、中国科学院古生物研究所所长、地质部 部长、中国科学技术协会主席、中国科学院学部委员等职。曾 当选为第一、二、三届全国人大代表；第一届全国政协委员， 第二、三、四届全国政协副主席；中国共产党第九届中央委员。 1959年5月29日，经前苏联科学院主席团评选，授予李四光 “卡尔宾斯基金质奖章”。 同年12月6日，苏联地质界对他的崇高工作和在中国创建的地 质科学经验，作出了公正的总结。苏联克鲁泡特金教授在《自 然》杂志上撰文，介绍了李四光在地质科学上的成就。 2009年10月，李四光入选蒙古族十大杰出科学家。 2009年10月4日，经国际天文学联合会小天体提名委员会批准， 中国科学院和国家天文台即将把一颗小行星命名为“李四光 星”，这是继明安图后第二次用蒙古族科学家的名字命名小行 星。
李四光
1971年4月29 日，李四光因病 逝世，享年82岁
李四光 的女婿邹 承鲁院士
李四光先生的独生女——李林， 博士、教授、中科院院ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
二、科学贡献
1、创立 “地质力学”，研究我国地形结构。
考察第四纪冰川
三、对李四光的评价
学术地位：我国杰出的地质学家、地质力学的 创建者，新中国地质事业的开拓者、奠基人.
回顾四十年来的巨大成就，我们深切缅怀已故的老一代科学 家钱学森、李四光……我们全体科技工作者和全国各族人民， 永远记着他们为开创新中国科技事业建立的卓著功勋。 ——江泽民 钱学森、李四光、邓稼先……这些杰出的科学家不仅为中 国科技事业作出显著贡献，而且也赢得世界科技界的尊重 。 ——胡锦涛
中国地质力学的奠基人李四光
李四光（1889.10.26－1971.4.29）， 字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人， 蒙古族，地质学家、教育家、音乐家 和社会活动家，是中国地质力学的创 立者，中国现代地球科学和地质工作 的主要领导人和奠基人之一，新中国 成立后第一批杰出的科学家和为新中 国发展做出卓越贡献的元勋，2009年 当选为100位新中国成立以来感动中国 人物之一。
人格特征：他把一生都献给了科学事业，献给 祖国和人民。他早年立下报国之志，以国家强 大、开发祖国地下宝藏为己任，有强烈的民族 自尊心和自信心.
总体评价：以杰出的成就为中国科学者树立了 光辉的榜样，在中国科学发展史上有不可替代 的位置，李四光被誉为中国的“地质之光”。
李四光同志是科技界的一面旗帜，对社会主义现代化建设 贡献很大…… ——周恩来 大家要记住那个年代，钱学森、李四光……,那一批老科学 家，在那么困难的条件下，把两弹一星和好多高科技搞起来。 ——邓小平
一、李四光生平
李四光的故事
在二十世纪20年代，世界地质学界普遍认为中国没有第四纪冰川，倔强的李四光偏偏不信，他认为外国人没有仔细考察过中国，凭什么如此断言？于是他深入到太行、云贵等山区实际考察。
李四光用自创的地质学观点研究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，预测出新华夏构造体系三个沉降带存在石油。
在他的指导和带领下，松辽平原，华北平原开始了大规模的石油普查，先后发展了大庆、胜利、大港、华北和汉江等油田。在国家建设急需能源的时候，石油出人意料地滚滚冒了出来。
除了石油之外，新中国的建设还需要铀，这是制造原子弹必不可少的元素，它在自然界中分布很广，但能做原子弹原料的含量极低，需要大量矿藏。
1989年，李四光出生于湖北省黄冈县。生而不凡，少而有志。14岁的他告别父母，只身前往武昌求学。
当他填报名单时，不慎把年龄填到姓名栏。他又舍不得花钱再买一张报名单，就灵机一动，把“十”改成了“李”。
但想着名字叫“李四”也太难听了，这时抬头看到学堂的匾额上的“光被四表”四个大字，索性在名字后面加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。
李四光在20年代初就致力于铀元素的勘探与研究，积累了丰富的经验。
1955年，他临危受命，主持“铀矿床”的勘探工作，在他的指导下，中国陆续发现了储量丰富的铀矿床。
晚年的李四光，由于长时间工作的劳累，身体状况每况愈下。或许感到时光的有限，他更加拼命地工作。他从不出席晚会、纪念等活动。他要尽可能把有限的时间花在有用的地方。
两年后李四光以优异的成绩公费赴日留学，他去日本的初衷是为了学习先进的造船技术，为中国造出一流的兵舰。但他发现当时祖国正是积贫累弱，没有足够的钢铁，何谈造船？
第21课 “地质之光”李四光
江泽民总书记1989年12月19日 在国家科学技术奖励会上讲话
结 束
——周恩来（1968年11月5日在中央国家机关各部委军代表和群众 代表开会时说）
高科技领域，中国也要在世界占有一席之地。我 是个外行，但我要感谢科技工作者为国家作出的贡献和 争得荣誉。大家要记住那个年代，钱学森、李四光、钱 三强那一批老科学家，在那么困难的条件下，把两弹一 星和好多高科技搞起来。
——摘自《邓小平文选》第三卷 1993年版第378页
求学生涯
李四光故居（位于今湖北黄冈香炉山区）
青年李四光
1914年在英国伯明翰大学时， 在租用的公寓内勤奋学习。
李四光创作了我国第一 首小提琴曲。那是在1910－ 1911年回国前夕，李四光在巴 黎创作的，标题是《行路难》。
1923年1月14日，李四光和许淑彬在北京 举行结婚典礼，由北大校长蔡元培担任 证婚人。
一九五九年十月地质力学研究室改为 地质力学研究所，李四光兼所长，孙 殿卿、吴磊伯任副所长。
真理，哪怕只见到一线， 我们也不能让它的光辉变得暗 淡。 ——李四光
李四光
李四光
1969年李四光与毛主席交谈
1964年，毛泽东亲切会见著名地质学家 李四光。
这是李四光生前最后一张工作照片(1971年4月)
甩掉贫油的帽子
1952年起担任新中国地质部 首任部长的李四光，为摘掉 “中国贫油”的帽子作出了 杰出贡献
1952年为地质部成立揭牌
1952年，李四光被任命为中央人民政府地质部部长
李四光在野外考察
1953年8月，李四光与朱德等在 北戴河察看地质现象
一九五八年十二月由何长工、张劲夫介绍， 加入中国共产党。图为李四光与何长工合影。
李四光致商务印书馆信
第21课 李四光
第21课“地质之光”李四光
课程标准： 了解杰出的科
学家李四光的主 要事迹，认识他 对社会发展所作 的贡献。
一、求学生涯
1、人生道路：
晚清 时期
投考新式学堂 派往日本留学 成为同盟会员
民国 时期
新中国 成立
湖北军政府 北洋军阀统治 南京国民政府
冲破阻挠回国 任地质部部长
担任实业部长
辞官留学英国 受聘北大执教
——摘自《邓小平文选》
评价：
1）我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家， 是新中国地质事业的开拓者和奠基人； 2）把一生都献给科学事业，献给祖国和人民； 3）为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在 中国科学发展史上具有不可替代的位置。
课堂练习
材料一 李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受 孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度 出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖 国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地 质之光”。 回答：（1）据材料一回答，李四光打破了哪两个 “洋神话”？
1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在 中国做了一番地质调查以后，武断地断言：“中 国东南部找到石油的可能性不大；西南部找到石 油的可能性更是遥远；西北部不会成为一个重要 的油田；东北地区不会有大量的石油” 、“中国 是缺乏石油资源的国家”。从此，“中国贫油论” 流传开来。这一错误结论，后来被一位中国学者 驳倒。几十年后，他用自己的理论指导了中国几 个大油田的勘探与开发。
1970年 第一颗人造地球卫星 重量超过苏美等国的第一颗 “东方红1号”发射成 卫星 功
1973年 灿型杂交水稻培育成功 世界上首次育成杂交水稻
三、对李四光的评价
材料一 李四光同志是一面旗帜，是辛亥革命的 老同志……在科研工作中作出了卓越成就,对社会主 义建设作出了很大的贡献。 ——周恩来
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第21课“地质之光”李四光
【课标要求】解李四光的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。
【教学目标】
一、知识与能力：
1、了解李四光的求学经历；
2、了解对地质科学研究的主要成就
3、了解对新中国建设所做的杰出贡献。
二、过程与方法：
通过分析本课学习，使学生提高评价历史人物的的能力，使学生逐渐掌握把历史人物放在特定的历史环境中去分析的方法。
三、情感态度价值观：
1、通过对李四光求学经历的了解，培养学生刻苦学习、忧国忧民的爱国精神。
2、通过学习李四光对地质学的研究成就，培养学生勇于挑战权威，坚持真理的科学精神。
3、通过了解李四光对新中国建设的贡献，培养学生刻苦学习，将来为国家建设多做贡献的理想，使学生理解学习科学知识对建设国家的重要性，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的理解。
【教学重点】：李四光的研究成就及其对新中国建设的贡献
【教学难点】：第四纪冰川及地质力学研究成果的重要意义
【教学过程】：
导入：邓小平提出“科学技术是第一生产力”，新中国的建设也是依靠科学技术，依靠一批具有爱国精神和奉献精神的科学家打下了基础，李四光就是这些科学家中具有代表性的人物。
一、人生经历
（一）晚清时期：1889-1911年
1、出身贫寒家庭，幼年就读私塾
1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。
李四光的祖父是蒙古族人，叫库里。
父亲李卓侯，改为汉族。
2、少年独闯武汉，考入武昌学堂
3、学习成绩优异，派往日本留学
4、接受革命思想，成同盟会会员
5、学习造船归国，赐与工科进士
（二）民国时期：1911年之后
1、在湖北军政府，任实业部部长
2、后袁世凯上台，辞官留学英国
3、学习采矿地质，获得硕士学位
4、回国受聘北大，担任地质教授（1920）
5、南京地质所长，中国地质会长（1928）——科学贡献
（1）研究冰川打破洋神话，确立中国第四纪冰川（意义：教材P101）
长期以来，国际上一直充斥着中国内地第四纪无冰川的谬论。
为了证明中国有第四纪冰川的遗迹，李四光足迹踏遍了祖国大江南北，先后考察了太行的东麓、大同盆地、扬子江流域，几上庐山，发现牯岭西谷的一块巨石矗立在另一块巨石之上，并得出庐山有大量冰川遗迹的结论，坚定地认为庐山是“中国第四纪冰川的典型地区”。
涉足黄山、九华山、天目山，发现了比较典型的冰蚀地形和冰川堆积泥砾剖面……1936年，李四光在黄山找到了冰磨条痕，发表了《安徽黄山之第四纪冰川》，至此，中国无第四纪冰川之谬论不攻自破。
（2）创立新理论“地质力学”，研究我国地质结构
李四光在科学史上的贡献，莫过于创立了地质力学这一新兴边缘学科。
他著有《地质力学概念》一书，认为地壳运动中发生岩石变形是由于地应力作用的结果。
1947
年7月，他代表中国出席第 18届国际地质大会，第一次应用他创立的地质力学理论，作了题为《新华夏海之起源》的学术报告，引起了强烈反响。
从此，地质力学这一由中国人创立的新学科正式载入史册。
（3）古生物学创立蜓科化石鉴定标准
（三）新中国时期：
1、冲破阻挠辗转回国，受命组建地质机构
2、新中国成立地质部，欣然担任首任部长
3、根据研究接受重托，中国东部普查石油
4、大型油田相继发现，打破中国“贫油国”论
5、地质力学得到证明，为国家建设做出贡献
（四）病逝：1971年4月29日逝世于北京。
二、评价李四光
（一）贡献
1、冰川学：发现中国第四纪冰川
2、地质力学：
（1）石油勘探——勘测到大庆、大港、胜利、华北等大油田，摘掉贫油帽子提供能源保障
（2）铀矿资源——发展核能事业
（3）地震预测——地质灾害测防
3、古生物学：创立蜓科化石鉴定标准
（二）学术地位：我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家，是新中国地质事业的开拓者和奠基人
（三）人格魅力：他把一生都献给科学事业，献给祖国和人民，他从事科学研究，不依赖洋人，不迷信权威，身上凝聚着强烈的爱国热情和民族自尊心、自信心；
【文中题目参考答案】
阅读与思考
提示：体现了他为社会主义建设忘我工作的精神，也是爱国主义精神的体现。
要取得一定的成绩，必须要放弃个人享受，要把为祖国的富强而努力作为自己的动力。
自我测评
提示：李四光发现的第四纪冰川，对掌握地下的水文和构造、寻找地下水资源，对工农业生产，都有重要意义。
李四光应用地质力学理论，在中国大陆成功找到了石油，使中国甩掉了贫油的帽子，为经济建设提供了保证。
【每课一练】
材料解析题
李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”
请回答：
（1）李四光打破了哪两个“洋神话”？
他推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。
在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的“中国贫油论”。
（2）李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习？
崇高的爱国主义精神，为科学献身的精神，少年大志的精神，敢于挑战权威，勇于探索真理的精神，严谨治学的精神。