婴幼儿精细动作评定[严选材料]
宝宝精细动作发育标准
宝宝精细动作发育标准宝宝的精细动作发育是指宝宝在日常生活中使用手部和手指进行精细动作的能力。
这些动作包括抓握、拿取、放置、操纵玩具、用勺子吃饭等。
宝宝的精细动作发育标准对于家长来说是非常重要的，因为它可以反映宝宝的神经系统和肌肉协调能力的发展情况。
下面我们来了解一下宝宝精细动作发育的标准。
在出生后的头几个月，宝宝的手部动作主要是无意识的。
大约在4个月左右，宝宝开始有意识地去抓握物品，这时候宝宝会尝试用手抓住自己的手或者其他物品。
在6个月左右，宝宝可以用手指夹取小物品，如面包屑或者玩具。
到了8个月，宝宝可以用拇指和食指进行精细的捏取动作，这时候宝宝可以拿起小的物品并将其放入口中。
在宝宝的第一年，精细动作的发育进展非常迅速。
在12个月左右，宝宝可以用手指进行简单的操纵，如用手指按按钮或者转动小的物品。
到了18个月，宝宝可以用手指进行更为精细的操纵，如用手指在纸上画线或者进行简单的拼图游戏。
在2岁左右，宝宝的手部动作已经非常灵活，可以进行更为复杂的精细动作，如用勺子吃饭、用笔画图等。
在3岁以后，宝宝的精细动作发育已经相当完善。
宝宝可以进行更为复杂的手部动作，如剪纸、穿珠子、拼图等。
在这个阶段，宝宝的手眼协调能力也得到了很大的提高，可以进行更为精细的手部操作。
总的来说，宝宝的精细动作发育是一个逐渐发展的过程。
家长应该关注宝宝的手部动作发育情况，如果发现宝宝在某个阶段出现了异常，应及时向医生咨询。
同时，家长还可以通过一些简单的游戏和活动来促进宝宝的手部动作发育，如给宝宝提供各种各样的玩具来锻炼宝宝的抓握能力，或者进行一些简单的手工活动来锻炼宝宝的手部协调能力。
总之，宝宝的精细动作发育标准是一个很重要的指标，家长应该密切关注宝宝的手部动作发育情况，及时发现问题并进行干预，以促进宝宝健康的成长。
婴幼儿精细动作
精细动作能力的发展不仅有助于宝宝掌握基本的日常生活技 能，如吃饭、穿衣等，还能提高其手眼协调能力和注意力集 中能力，促进智力发展。此外，良好的精细动作能力还有助 于宝宝自信心和独立性的培养。
精细动作发展的阶段
01 0-3个月
02 4-6个月
03 7-12个月
04 13-18个月
05 19-24个月
鼓励实际操作
鼓励婴幼儿参与实际的操作活动，如搭积木、捏泥巴等，以锻炼手 部肌肉和协调能力。
培养兴趣爱好
引导婴幼儿发现和培养对非电子产品的兴趣爱好，如绘画、音乐等 ，以促进其全面发展。
05
婴幼儿精细动作发展的 建议与展望
鼓励孩子多动手
让孩子自由地玩耍
允许孩子自由地摆弄玩具、翻书、涂 鸦等，不要过多限制他们的动作，以 培养其自主性和创造性。
02
婴幼儿精细动作训练方 法
抓握训练
01
02
03
抓握摇铃
家长可以给新生儿一个摇 铃或软球，让他们学习抓 握和摇晃。
抓握球类
当宝宝能够坐立时，可以 给他们一个球，让他们学 习抓握、滚动和投掷。
捏取物品
当宝宝能够站立时，可以 给他们一些小物品，如积 木、小珠子等，让他们学 习捏取和拼装。
手指协调训练
04
婴幼儿精细动作发展的 注意事项
提供适当的环境刺激
多样化玩具
为婴幼儿提供各种形状、颜色和材质的玩具，以刺激其抓握、摆 弄和操作物体的兴趣。
适合年龄的玩具
选择适合婴幼儿年龄和发育水平的玩具，避免过于复杂或危险。
创造互动游戏
与婴幼儿一起参与互动游戏，如躲猫猫、拍手歌等，以鼓励他们 锻炼手部精细动作。
投球
03
婴幼儿精细动作评定2024
引言概述：婴幼儿精细动作评定是一种评估婴儿和幼儿发展水平的方法。
婴幼儿的精细动作能力是指他们在进行各种手指、手腕和手臂运动时所需要的协调和控制能力。
这项评估可以帮助医生、教育者和家长更全面地了解孩子的发展情况，以便提供适当的支持和教育。
本文将介绍婴幼儿精细动作评定的重要性，评定方法，以及具体的评定指标。
正文内容：第一大点：婴幼儿精细动作评定的重要性1.促进早期发展：通过评定婴幼儿的精细动作能力，可以帮助早期发现潜在的发展问题，并提供及时的干预和支持。
2.监测发展进程：评定可以帮助家长和教育者了解婴幼儿发展的过程和进程，帮助他们更好地规划儿童的教育和培养计划。
3.指导教育干预：评定结果可以指导教育者制定个性化的教育计划，以促进婴幼儿的发展。
第二大点：婴幼儿精细动作评定的方法评定婴幼儿精细动作能力的方法有多种，包括观察、测试和问卷等。
1.观察法：通过观察婴幼儿在日常生活中的各种动作表现，如抓握、转弯、叠块等，来评估他们的精细动作能力。
2.测试法：采用一些标准化测试工具，如爬行测试、握力测试等，通过定量化的测试来评估婴幼儿的精细动作能力。
3.问卷法：通过给家长、教育者填写问卷，了解婴幼儿日常的精细动作表现，来评定其精细动作能力水平。
第三大点：评定指标1.抓握能力：评估婴幼儿的手指控制和手腕运动协调能力，可以通过观察婴幼儿的握笔、握玩具等动作来进行评估。
2.手眼协调能力：评估婴幼儿的视觉和手部动作的配合能力，可以通过观察他们在玩耍过程中的目视追踪、用手指示物等动作来进行评估。
3.精确度和控制力：评估婴幼儿完成精细动作任务的准确性和控制力，可以通过要求婴幼儿完成一些需要精细动作技能的任务来进行评估，如装配拼图、剪纸等。
4.手指独立性：评估婴幼儿各个手指的独立能力，可以通过要求婴幼儿分开各个手指、做捻转等动作来进行评估。
5.手部力量：评估婴幼儿的手部肌肉力量，可以通过握力测试等方法来进行评估。
第四大点：评定结果的解读和应用评定结果的解读需要综合考虑多方面的因素，包括婴幼儿的年龄、性别、家庭环境等。
幼儿精细动作测评量表
耙弄到小丸
自取一积木，再取另一块
8
拇他指捏小丸
试图取第三块积木
9
拇食指捏小丸
从杯中取出积木
10
拇食指动作熟练
11
积木放入杯中
12
全掌握笔留笔道
试八小丸投小瓶
15-36月龄
（若只有一个测查项目，则该项目为3.0分；若有两个项目则各为1.5分。）
15
自发乱画
从瓶中拿到小丸
18
模仿画道道
21
水晶线穿扣眼
模仿拉拉锁
24
穿过扣眼后拉线
27
模仿画竖道
对拉锁
30
穿扣子3-5个
模仿搭桥
33
模仿画圆
拉拉锁
36
模仿画交叉线
会拧螺丝
42-84月龄
（若只有一个测查项目，则该项目为6.0分；若有两个项目则各为3分。）
42
拼圆形、正方形
会用剪刀
48
模仿画方形
照图组装螺丝
54
折纸边角整齐
筷子夹花生米
60
照图拼椭圆形
试剪圆形
66
会写自己的名字
剪平滑圆形
72
拼长方形
临摹组合图形
78
临摹六边形
试打活结
84
学翻绳
打活结
注：标注*的测量项目表示该项目如果未通过需要引起注意。
幼儿精细动作测评量表
幼Hale Waihona Puke 精细动作测评量表月龄测量项目
计分
1-12月龄
（若只有一个测查项目，则该项目为1.0分；若有两个项目则各为0.5分。）
1
触碰手掌紧握拳
手的自然状态
2
花铃棒留握片刻
婴儿小肌肉动作精细动作
谢谢观赏
婴儿小肌肉动作精细动作
婴儿小肌肉动作精细动作
8个月
• 1、食指抠洞和压按
• 2、拍倒转环
婴儿小肌肉动作精细动作
9个月
• 1、用大碗和大勺 • 2、食指套环 • 3、捏起细小的东西
婴儿小肌肉动作精细动作
10个月
• 1、取和放 • 2、打响拨浪鼓
婴儿小肌肉动作精细动作
11个月
• 1、盖上盖子 • 2、剥开纸包
婴儿小肌肉动作精细动作
12个月
3岁前婴幼儿手的动作发展顺序
顺序 动作项目名称
1 抓住不放 2 能抓住面前的玩具 3 能用拇指、食指拿 4 能松手 5 传逆（倒手） 6 能拿起面前的玩具 7 从瓶中倒出小球 8 堆积木2—5块 9 用匙外溢 10 用双手端碗
年龄（月）
顺 序
4.7
11
6.1
12
6.4
13
7.5
14
7.6
15
7.9
什么是精细动作？
• 精细动作指的是手、眼睛、脸及嘴部 肌肉的运动能力。
• 婴幼儿精细动作的发展以手部的动作 发展为主。
婴儿小肌肉动作精细动作
精细动作技能训练
三玩手 五抓 七换手 九对指 一岁乱画 二岁折纸 三岁搭桥
婴儿小肌肉动作精细动作
精细动作发展顺序
• 1、 0-6个月应多做抓、握动作训练。 • 2、 6-12个月多做敲打动作训练。 • 3、1-2岁婴儿应围绕自己吃饭、穿衣、洗澡等日常行为的
婴儿小肌肉动作精细动作
精细动作活动材料和注意事项
• 提供安全的物品，用来看和抓握。 • 抓握和感觉不同质地的物体。 • 陈列大量有趣的物品。 • 物品不能太小，以免他吞下去 。 • 悬挂一些安全的玩具。
宝宝精细动作发育标准
宝宝精细动作发育标准宝宝的精细动作发育是指宝宝在生长发育过程中，逐渐掌握和运用手指、手腕和手臂等部位的协调动作能力。
这一能力的发展对于宝宝的日常生活和学习都具有重要意义。
下面我们将详细介绍宝宝精细动作发育的标准，帮助家长们更好地了解宝宝的发育情况。
0-6个月，在这个阶段，宝宝的手部动作主要表现为握拳、握物和抓取等基本动作。
宝宝会尝试用手抓住自己的手指或者其他物体，并且能够将手指握在一起。
在观察宝宝时，家长们可以注意宝宝是否能够将手指握住物品并且不轻易松开，这是宝宝精细动作发育的重要表现之一。
7-12个月，这个阶段宝宝的手部动作逐渐变得更加灵活，宝宝可以用手指捏取小物品，比如豌豆、小饼干等。
宝宝还能够尝试用拇指和食指捏取物品，这是宝宝手部精细动作发育的一个重要里程碑。
家长们可以通过观察宝宝是否能够用手指捏取小物品，来了解宝宝的手部动作发育情况。
1-2岁，在这个阶段，宝宝的手部动作能力得到了更多的发展。
宝宝可以用手指画出简单的图形，比如圆圈、直线等。
宝宝还能够尝试用剪刀剪纸，虽然动作还不够熟练，但是宝宝的手部动作发育已经取得了明显的进步。
家长们可以通过观察宝宝是否能够画出简单的图形和使用剪刀，来了解宝宝的手部动作发育情况。
3-4岁，在这个阶段，宝宝的手部动作能力已经相当发达。
宝宝可以用手指进行更加复杂的操作，比如揉面团、搭积木等。
宝宝还能够尝试用画笔画出简单的图画，这是宝宝手部动作发育的又一个重要阶段。
家长们可以通过观察宝宝是否能够进行复杂的手部操作，来了解宝宝的手部动作发育情况。
总结，宝宝的手部动作发育是一个逐步发展的过程，每个阶段都有其特定的发育标准。
家长们可以通过观察宝宝的手部动作，来了解宝宝的发育情况，并且在日常生活中给予宝宝更多的指导和帮助，促进宝宝的手部动作发育。
希望以上内容能够帮助家长们更好地了解宝宝的手部动作发育情况，促进宝宝的健康成长。
精细动作发展里程碑评量表
精细动作发展里程碑评量表精细动作是指包括手指独立的运动和手眼协调能力等，是婴幼儿发展中的重要里程碑。
精细动作的发展直接关系到儿童后续的学习、生活和社交能力。
下面将详细介绍精细动作发展的里程碑评量表。
0-3个月在这个阶段，婴儿受到某些触觉刺激，会出现一系列自发的动作，如握拳、抓笔等。
这些动作还不够稳定和准确，也还没有较好的协调性。
3-6个月这一时期的婴儿逐渐掌握手指的运动，可以将手放在脸上、抓住毛绒玩具等。
婴儿开始学会用手尝试抓住物品，虽然常常会掉落，但是通过不断摸索和尝试，会逐渐提高准确率。
6-9个月在这一时期，婴儿的手眼协调能力和手指灵活性得到大幅提升。
他们可以使用拇指和食指，能够抓住较小的物品。
此时大部分婴儿已经能独立地拿起块状玩具并敲打，在高椅子或者桌子上敲打是他们喜欢的活动之一。
9-12个月在这一时期，婴儿已经掌握了较高的手指灵活性。
他们可以使用食指和拇指一起捏起物品，如糖果、面条等，也能够掌握小手指的运动技巧，如点细小的按钮。
12-18个月在这个阶段，婴幼儿已经具备了较强的手指灵活性，能够自如地进行拨拉、旋转、按压等动作。
他们的动作也越来越准确，能够完成更加复杂的手工活动，如插板、重复图案等。
18-24个月在这个阶段，儿童的手指灵活性和精细运动能力都得到了进一步的提高。
他们可以使用更多的手指完成更为复杂的运动，如晾晒衣服、剪纸等活动。
2-3岁在这个阶段，儿童的手指灵活性和精细运动能力已经和成人相近了。
此时，他们已经能够完成更复杂的运动，如书写、打字、盖章等。
同时，他们的手眼协调能力也得到了提高，能够更好的进行球类运动、跳绳等活动。
总之，儿童的精细运动和手眼协调能力的发展是一个逐步递进的过程，需要不断地刺激和训练。
家长可以通过丰富多彩的游戏和激励，帮助儿童更好地完成这些里程碑。
各月龄段幼儿精细动作能力指标
各月龄段幼儿精细动作能力指标
以下是各月龄段幼儿精细动作能力指标：
1-3个月：能够抓紧手指，触摸物体并握住；可以用眼睛追随移动的物体。
4-6个月：能够自由握住玩具，并试图将其放入嘴中；可以抓取较小的物体。
7-9个月：可以用拇指与食指捏取物体；能够扔掉手中的物品。
10-12个月：能够用手指按压按钮或按键；可以模仿画圆圈的动作。
13-18个月：可以使用筷子或勺子搅拌食物；可以模仿涂抹画线的动作。
19-24个月：可以一边用勺子喂自己，一边翻动书页；可以用手指指向和点选物体。
2-3岁：可以使用剪刀剪纸；可以完成简单的拼图。
3-4岁：可以将小物体放入瓶子或盒子中；可以自己系鞋带。
4-5岁：可以按照指示用纸、剪刀和胶水制作简单的手工制品；可以书写简单的字母和数字。
上述指标主要是一般幼儿精细动作发展的常见特征，但每个幼儿的发展速度和能力不同，也受到环境和教育等因素的影响。
为了帮助幼儿获得更好的发展，家长和教师可以提供适当的游戏和活动来锻炼幼儿的精细动作能力。
幼儿精细发展动作的记录和评价
幼儿精细发展动作的记录和评价幼儿期是儿童身体发育的关键阶段，也是精细动作发展的重要时期。
精细动作是指儿童使用手指和手腕进行准确、协调的运动的能力。
这些运动包括握笔、剪纸、穿针引线、拼插等。
下面我们将对幼儿精细发展动作进行记录和评价。
一、握笔能力的发展幼儿的握笔能力是精细动作发展的重要指标之一。
在幼儿期初期，幼儿会使用整个手掌握笔，随着年龄的增长，他们逐渐能够使用手指和手腕进行握笔。
在3岁左右，幼儿会采用三指握持笔，即大拇指、食指和中指的三指夹持方式。
到了4-5岁，幼儿的握笔动作更加稳定，可以使用四指握持笔，即大拇指、食指、中指和无名指。
通过观察幼儿握笔的方式和动作，可以评价他们的精细动作发展水平。
二、剪纸能力的发展剪纸是幼儿精细动作发展的另一个重要指标。
在开始剪纸的阶段，幼儿会采用整个手掌的方式握剪刀，随着经验的积累，他们逐渐能够使用手指和手腕进行剪纸。
在3-4岁时，幼儿可以逐渐掌握正确的握剪刀的方式，并能够剪出直线和简单的曲线。
到了5-6岁，幼儿的剪纸能力进一步提升，可以剪出复杂的曲线和形状。
通过观察幼儿剪纸的技巧和剪纸成品的质量，可以评价他们的精细动作发展水平。
三、穿针引线能力的发展穿针引线是幼儿发展精细动作的一项重要技能。
在开始学习穿针引线时，幼儿可能会遇到困难，因为这需要他们同时使用两只手进行协调的运动。
在3-4岁时，幼儿可以逐渐掌握穿针引线的基本技巧，并能够穿过较大孔径的针眼。
到了5-6岁，幼儿的穿针引线能力进一步提升，可以穿过较小孔径的针眼，并能够完成较为复杂的穿线任务。
通过观察幼儿穿针引线的技巧和完成的作品，可以评价他们的精细动作发展水平。
四、拼插能力的发展拼插是幼儿精细动作发展的又一重要指标。
在开始拼插时，幼儿可能会采用简单的堆叠方式，随着经验的积累，他们逐渐能够使用手指和手腕进行准确的拼插。
在3-4岁时，幼儿可以逐渐掌握正确的插入和拼接的技巧，并能够完成简单的拼插任务。
到了5-6岁，幼儿的拼插能力进一步提升，可以完成较为复杂的拼插任务，并能够创造出自己的作品。
精细动作评估
精细动作评估精细动作评估是一种常用的评估方法，用于评估个体的精细动作能力。
精细动作是指个体在进行细小、精确的运动时所需要的协调和控制能力。
这种能力对于日常生活中的许多活动都非常重要，比如书写、打字、使用工具、穿针引线等。
通过精细动作评估，我们可以了解个体的精细动作水平，为个体提供相应的干预和训练。
精细动作评估通常包括以下几个方面的内容：手指灵活性、手眼协调能力、手部力量和控制、手指精细动作能力等。
下面将详细介绍每个方面的评估内容和常用的评估工具。
1. 手指灵活性评估：手指灵活性是指个体手指关节的活动范围和柔韧性。
评估手指灵活性可以使用手指活动范围评估仪，通过测量个体手指关节的活动范围来评估手指灵活性。
评估时，个体需按照指示进行手指的伸展和弯曲动作，评估仪会记录手指关节的活动范围数据。
2. 手眼协调能力评估：手眼协调能力是指个体在进行手部动作时，眼睛的注视和手部动作的协调能力。
评估手眼协调能力可以使用手眼协调评估仪，通过评估个体在进行目标追踪和手部动作时的准确性来评估手眼协调能力。
评估时，个体需按照屏幕上的目标进行手部动作，评估仪会记录个体的准确性数据。
3. 手部力量和控制评估：手部力量和控制是指个体手部肌肉的力量和对力量的控制能力。
评估手部力量和控制可以使用手力测定仪，通过测量个体手部肌肉的力量和对力量的控制能力来评估手部力量和控制。
评估时，个体需按照指示进行手部的握力和捏力动作，手力测定仪会记录个体的力量和控制能力数据。
4. 手指精细动作能力评估：手指精细动作能力是指个体手指进行精细动作时的协调和控制能力。
评估手指精细动作能力可以使用手指精细动作评估仪，通过评估个体在进行精细动作时的准确性和速度来评估手指精细动作能力。
评估时，个体需按照指示进行手指的精细动作，评估仪会记录个体的准确性和速度数据。
通过以上的评估内容和评估工具，我们可以全面了解个体的精细动作能力水平。
评估结果可以为个体提供相应的干预和训练方案，帮助个体提高精细动作能力。
1-72个月儿童精细动作训练指南
1-72个月儿童精细动作训练指南0 - 1个月精细动作发展标准：手会紧握成拳。
建议：不要给宝宝戴手套，让他自由挥动自己的手，玩手。
1 - 2个月精细动作发展标准：躺着时手臂会挥动。
建议：宝宝会特别喜欢看自己的小手，吸允自己的小手，这是婴儿心理发展的必然阶段，应提供条件协助宝宝玩手。
2 - 3个月精细动作发展标准：双手手不再长时间紧握成拳。
建议：给宝宝提供更多抓握的机会，可以在它的摇篮上方悬吊带响的玩具或者是小气球，小灯笼，带着宝宝去抓取，每日3-5次。
3 - 4个月精细动作发展标准：会取物放入口中。
建议：摆放能吸引宝宝的玩具，如拨浪鼓、玩具娃娃，让宝宝抓握，但要注意防止宝宝把东西放入口中。
4 - 5个月精细动作发展标准：双手会各自抓物。
建议：将宝宝抱成坐位，面前放一些物品，物品选择应从大到小，移动物品位置引导孩子伸手取物。
5 - 6个月精细动作发展标准：会玩弄玩具上的绳索、会敲打玩具。
建议：把一些带响的玩具放到孩子面前，如拨浪鼓，并示范给他看，如何让拨浪鼓响动。
6 - 7个月精细动作发展标准：会将玩具由一个手交到另一个手。
建议：陪孩子玩玩具时，有意将玩具只递给孩子的一只手，然后示范给孩子看，将这只手里的玩具传到另一只手。
7 - 8个月精细动作发展标准：会用大拇指与其他手指来捡拾物品，会自己拿饼干吃。
建议：把宝宝熟悉的积木放在他的面前，训练他用拇指和其他配合抓起小积木。
8 - 9个月精细动作发展标准：会用食指触碰按钮、开关。
建议：选择带有开关的电动玩具，引导孩子去按压玩具的开关。
9 - 10个月精细动作发展标准：会拍手，分类放玩具。
建议：训练孩子有意识将玩具分类，家长给孩子示范将玩具放到指定位置，让孩子模仿。
11 - 12个月精细动作发展标准：会用拇指和食指捏拿葡萄干，会拉下袜子。
建议：可以选择小糖豆、大米花引导孩子用拇指、食指扒取，但家长要在孩子身边看护，并在训练结束后，将物品收拾好。
12-16个月精细动作发展标准：单手能同时捡起两个小东西会转开瓶盖、会拿笔涂鸦、会拿杯子喝水，会拿汤匙进食。
宝宝精细动作发育标准
宝宝精细动作发育标准宝宝的精细动作发育是指宝宝在生长发育过程中，逐渐掌握并运用手部和眼部的协调能力，完成一系列精细动作的过程。
这一过程涉及到宝宝的手眼协调、手指灵活性、手部力量等方面的发展。
宝宝的精细动作发育水平不仅关系到宝宝的日常生活自理能力，也与宝宝的智力和情绪发展密切相关。
因此，了解宝宝精细动作发育标准，对于家长和教育者来说都是非常重要的。
宝宝的精细动作发育是一个逐渐发展的过程，一般来说，宝宝在不同年龄阶段会有不同的发育标准。
下面我们来看一下宝宝精细动作发育的一般标准：0-6个月，宝宝在这个阶段主要是通过触摸和抓握来感知和探索周围的事物。
3个月左右的宝宝可以开始尝试用手抓握玩具，并试图将玩具送入嘴中。
6个月时，宝宝可以用手抓住小物品并将其放入口中。
6-12个月，宝宝在这个阶段开始学会使用手指来探索和操作物品。
8个月左右的宝宝可以使用拇指和食指来夹取小物品，如小面包屑或玩具。
12个月时，宝宝可以使用拇指和食指的对持动作，可以拿起小物品并将其放入容器中。
1-2岁，宝宝在这个阶段逐渐学会了更加复杂的手部动作。
18个月时，宝宝可以使用拇指、食指和中指一起夹取小物品。
2岁时，宝宝可以使用手指进行简单的握笔动作，能够做出简单的涂鸦。
2-3岁，宝宝在这个阶段开始学会更加精细的手部动作。
2岁半左右，宝宝可以使用手指进行简单的插扣动作，开始学会穿衣服。
3岁时，宝宝可以使用手指进行更加复杂的插扣动作，如系鞋带、扣纽扣等。
3-4岁，宝宝在这个阶段的手部动作发展已经相当完善。
3岁半左右，宝宝可以使用手指进行复杂的插扣动作，如系鞋带、扣纽扣等。
4岁时，宝宝可以使用手指进行更加复杂的操作，如剪纸、画图等。
总的来说，宝宝的精细动作发育是一个逐渐发展的过程，需要家长和教育者的耐心和指导。
在日常生活中，家长可以通过给宝宝提供各种各样的玩具和活动，来促进宝宝的手眼协调能力和手部灵活性的发展。
同时，家长也可以通过与宝宝一起做一些手工活动，如插画、剪纸等，来帮助宝宝提高手部动作的精细度。
0~3岁婴幼儿粗动作及精细动作发展
来。
4. 对玩具产生好奇心，会想
5. 坐立时身体会平衡。
办法去研究。
6. 站立时会移动脚步。
5. 在协助下可用杯子喝饮料 和用汤匙吃东西。
78. 坐立腾时起会腹转部身在至地背上后爬拿物体。 6. 会翻书页，不过一次总
行9翻.。会用手扶住家具慢慢学步走。 好几页。
10.可自行缓慢移动，不需藉由
帮助可自行站立而坐下 。
如
8. 仰卧时，会抬头。
积木)。
粗动作
7-9个月
1. 会翻身，而腹部朝下。 2. 仰卧时，自然地把头抬高。
精细动作
3. 坐时会用双手向前支撑。 4. 俯卧时，可把全身重量放于一手。 5. 可短时间的直坐。 6. 可将全身重量放在脚上。 7. 当抱成站姿时，会主动迈步走 。 8. 没有支撑也坐得很好。 9. 双手撑住孩子腋下，孩子双腿可以支撑全 身重量。
19~24个月
粗动作 精细动作
1. 步伐稳定像成人般。 2. 可跑得很好，很少跌倒。 3. 跳跃时会不稳。 4. 拾起物体时不会跌倒。 5. 上下楼梯时，需两脚同放在一阶梯，并扶栏杆。 6. 往前踢球时，能保持平衡。 1.用6—7块木块堆塔。 2.可用2块或更多的木块串成一列火车。 3.翻书时，可一次翻一页。 4.能模仿画直线及画图。 5.能转动门把和瓶盖。
粗动作 精细不需人协助而自行走动。 3. 可以在快走时突然停步，而不会失去平衡。 4.要协助才能走上楼梯。 5. 会爬上爬下。 6. 掷球时仍无法站稳。 1. 会弯曲手腕。 2. 会用两指扭转东西。 3. 能模仿别人把东西由罐子倒出来。 4. 向地板投掷球。 5. 把小球放入窄洞中。 6. 自然持笔涂鸦。 7. 顺利的用杯子喝水、会扭转汤匙。
0~3岁婴幼儿 粗 动作及精细动作发展
婴幼儿精细动作评定
婴幼儿精细动作评定婴幼儿期是宝宝身体和认知发展的重要阶段。
在这个阶段，婴幼儿的精细动作能力得到逐渐发展，对其进行评定可以帮助监测其发展情况。
本文将从婴幼儿精细动作的特点、评定方法及其意义等方面进行探讨。
一、婴幼儿精细动作的特点婴幼儿期的精细动作是指手指、手腕和手臂等肌肉的细微运动，它是婴幼儿在学习使用手部工具、掌握书写技能以及开发感官和认知能力方面的重要基础。
以下是婴幼儿精细动作的主要特点：1. 控制性差：由于婴幼儿的神经系统和肌肉系统尚未完全发育成熟，他们的精细动作控制能力相对较差。
2. 发展迅速：婴幼儿期是婴儿的神经系统高速发展期，他们的精细动作能力会迅速提高。
3. 功能多样：婴幼儿期的精细动作包括抓握、转动、放置、塑造等多种功能。
4. 表达个性：婴幼儿的精细动作表达了他们的情感和个性，不同的婴幼儿在精细动作方面会有个体差异。
二、婴幼儿精细动作评定方法为了准确评定婴幼儿的精细动作发展情况，可以采用以下评定方法：1. 视觉追踪：观察婴幼儿是否能够通过眼睛追踪移动的物体，这可以评估他们的视觉跟踪能力。
2. 抓握力测试：使用小玩具或物体，观察婴幼儿抓握物体的能力和灵活性。
可以通过计算抓握力的强度来评估其手部力量的发展。
3. 手腕旋转测试：让婴幼儿旋转手腕，观察其灵活性和协调性。
可以通过观察旋转的速度和稳定性来评估手腕的发展水平。
4. 模块拼插：提供具有特定形状的模块，观察婴幼儿是否可以正确拼插，并评估其手眼协调能力。
5. 线迹练习：提供纸和笔，评估婴幼儿的线迹能力，例如画直线、画圆圈等。
这可以评估他们的手部精细动作和手眼协调能力。
三、婴幼儿精细动作评定的意义评定婴幼儿的精细动作发展情况具有以下意义：1. 早期发现问题：通过评定，可以早期发现婴幼儿在精细动作方面的发展问题，及早采取干预措施，有助于促进其健康发展。
2. 监测发展进度：评定可以帮助我们了解婴幼儿的发展进程，及时调整教育和训练的策略，以保证他们获取适当的刺激和支持。
婴幼儿精细动作精讲
婴幼儿精细动作精讲婴幼儿精细运动发展指的是婴幼儿在生理和神经系统的发展过程中逐渐掌握和提升的精细动作技能。
这些动作包括手指的精细协调、手眼协调、手握和放置物品等。
婴幼儿精细动作的发展对于日常生活和学习能力的提高非常重要。
本文将重点探讨婴幼儿精细动作的发展阶段和促进方法。
一、婴幼儿精细动作的发展阶段1. 0~3个月在这个阶段，婴幼儿的手部动作主要是无目的性的，更多地是对自己身体和周围环境的探索。
他们会试图握住自己的手、抓住周围的物体，并试图将物体放入嘴中。
他们的握力还很弱，手指的灵活性有限。
2. 3~6个月随着神经系统的逐渐发育，婴幼儿开始表现出更多的精细手部动作。
他们可以通过手指的协调运动轻松地抓住物体，并试图将物体从一只手转移到另一只手。
同时，他们的握力越来越强，可以比较稳定地握住物品。
3. 6~9个月在这个阶段，婴幼儿的手眼协调能力得到了进一步的发展。
他们可以准确地伸手抓住所看到的物体，并尝试将物体放置到特定的位置。
他们能够更好地控制手指的动作，例如，可以用拇指和食指进行捏取动作。
4. 9~12个月在这个阶段，婴幼儿的手部动作逐渐变得更加精细和协调。
他们可以使用拇指与其他手指的组合动作进行精准的抓握，例如使用拇指和食指捏取小物品。
此外，他们还能够将物体放置在指定的位置，并尝试进行简单的手指操控，如转动物体。
5. 12~18个月在这个阶段，婴幼儿的手部动作进一步强化和提升。
他们可以使用拇指与其他手指进行更加复杂的动作，如旋转和捏取小物体。
他们开始有意识地运用手指来探索不同的物体和材质，并可以模仿成人的动作，如敲打物体。
6. 18~24个月在这个阶段，婴幼儿的手部协调能力和握力得到了极大地提升。
他们可以完成更加复杂的动作，如用勺子吃饭、拼插积木等。
此外，他们还可以使用手指沿线条进行画画，尽管精确度和控制能力还不高，但这是精细动作发展的重要一步。
二、婴幼儿精细动作的促进方法1. 提供适当的玩具给婴幼儿提供适合他们年龄段的玩具，如拼插积木、堆叠环等，可以帮助他们锻炼手指的灵活性和握力，促进手眼协调。
精细动作评估
精细动作评估精细动作评估是一种评估个体精细动作能力的方法。
精细动作是指需要准确、协调和精确控制的动作，例如写字、握笔、系鞋带等。
精细动作评估可以帮助了解个体在执行各种日常任务时的能力水平，对于儿童的学习、发展和康复训练具有重要意义。
精细动作评估通常包括以下几个方面的内容：1. 手眼协调能力评估：评估个体在进行手眼协调任务时的能力，例如抓取、放置、拼图等。
这可以帮助评估个体的手部和眼部协调能力，以及对空间关系的理解和控制能力。
2. 手指灵活性评估：评估个体手指的灵活性和灵敏度。
可以通过要求个体进行细小的手指动作，例如针线活动、按压按钮等，来评估手指的灵活性和协调性。
3. 空间感知评估：评估个体对物体和空间关系的感知能力。
可以通过要求个体进行拼图、组装模型等任务，来评估其对空间关系的理解和控制能力。
4. 精细动作速度评估：评估个体在进行精细动作时的速度和准确性。
可以通过要求个体进行快速书写、打字等任务，来评估其在精细动作中的反应速度和准确性。
5. 精细动作持久力评估：评估个体在进行精细动作时的持久力和耐力。
可以通过要求个体进行长时间书写、绘画等任务，来评估其在持续进行精细动作时的表现和耐力。
在进行精细动作评估时，可以使用一些评估工具和测试方法，例如精细动作测验、手指灵活性测试、手眼协调测试等。
这些评估工具可以提供客观的数据和指标，帮助评估者全面了解个体的精细动作能力。
精细动作评估的结果可以用于制定个体的康复训练计划、教育计划或个体化的学习支持方案。
通过针对个体的精细动作能力进行有针对性的训练和支持，可以帮助个体提高其精细动作能力，提高生活自理能力和学习能力。
总之，精细动作评估是一种评估个体精细动作能力的方法，通过评估个体在手眼协调能力、手指灵活性、空间感知、精细动作速度和持久力等方面的表现，可以帮助了解个体的精细动作能力水平，为康复训练和教育提供科学依据。
婴儿的精细动作发展
婴儿的精细动作发展在婴儿的成长过程中，精细动作的发展是一个重要的阶段。
婴儿的精细动作发展包括手指灵活性，手眼协调能力，以及手部肌肉控制能力等等。
它对于孩子的整体发展和生活技能的掌握至关重要。
本文将重点介绍婴儿的精细动作发展的具体内容。
在0到3个月的婴儿期，婴儿的手指灵活性并不十分发达。
他们的手指肌肉控制能力相对较弱，不能准确地抓握物体。
大部分时间，婴儿会把拳头握紧，手背朝外。
然而，随着时间的推移，婴儿的手指肌肉逐渐得到锻炼，他们开始学习开掌。
大约在3到6个月的时候，婴儿的手指能力会有所增强，他们能够抓住小物体，甚至可以从一个手到另一个手传递物品。
与此同时，婴儿的手眼协调能力也在这个阶段得到了发展。
在婴儿的第3个月，他们会注意到掌握和触摸物体的动作。
随着时间的推移，他们会尝试用手去触摸和抓住移动的物体。
婴儿的目光会跟随手指的动作，这种手眼协调能力是他们在后期学习到更复杂动作的基础。
在6个月之后，婴儿开始学习更为复杂的动作，例如用手指捏取小物体。
这时，他们的手眼协调能力得到了进一步的发展。
他们的手指肌肉控制能力逐渐提高，能够更准确地抓取和操纵物体。
此外，婴儿的手部肌肉强度也在随着时间的推移而增加，这使得他们能够做更多的动作，例如滚动、抓握和丢弃物体。
到了1岁以后，婴儿的手部肌肉控制能力得到了进一步的发展。
他们可以更精确地使用手指进行动作，例如抓取、拍手和挥手。
此外，他们也可以使用手指指代物体，例如指着他们想要的东西。
这种手指的控制能力对于婴儿来说是相当重要的，因为它是他们将来学习更为复杂动作的基础。
婴儿的精细动作发展是一个渐进的过程。
从婴儿的握拳、开掌到能够准确地抓取物体，再到能够做更复杂的动作，都需要经过一定的训练和发展。
家长应该给予婴儿足够的时间和机会来锻炼他们的手部肌肉和手眼协调能力。
在婴儿的成长过程中，要提供适当的刺激和玩耍的机会，例如给婴儿提供各种形状和大小的物体，让他们有机会触摸、抓握和操纵。
婴幼儿精细动作评定[整理]
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精细动作评定精细运动能力（fine motor skills）指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。
精细运动能力是在人体获得了基本的姿势和移动能力发育的基础上发展起来的，视觉功能发育也受到姿势和移动能力发育的影响，同时反过来又促进了精细运动能力的发育。
一、手功能发育手是最复杂最精细的器官，是认识客观世界、与外界交往的一种重要器官。
手的基本动作包括：非抓握动作与抓握动作（grasp）两大类。
非抓握动作包括悬浮（suspension）、约束（constrain）、推(push)、压(press)、触(touch)、勾状抓握(hook grasp)等；抓握动作又分为力性抓握（power grip）与精细抓握（precision grasp），前者包括球形抓握(ball grasp)、柱状抓握(cyclindrical grasp)及拉(pull)，精细抓握包括指尖捏（tip pinch）、指腹捏（finger pulp）、侧捏（lateral pinch）及三指捏（tripod pinch）。
精细动作主要包括伸手取物，手掌大把抓握较大物品，拇指与其它手指分开取一些小的物品，拇指与食指分开准确捏取一些很小的东西，如花生、纽扣、小豆子、小丸等，拿铅笔画画、翻书、搭积木、串珠子等。
而包括进食、更衣、书写等在内的各种精细运动活动均以抓握物体、将手伸向物体、随意放下物体、腕关节可在各个方向活动4项基本动作为基础。
婴幼儿精细运动发育顺序年龄精细运动新生儿紧握拳，触碰时能收缩。
可引出握持反射，持续2～3个月，主动握物动作出现时，此反射消失。
1个月双手常常握拳，物体碰到手时，握得更紧。
2个月偶尔能张开手，给物体能拿住。
偶尔把手或手里的物体送到口中舔舔。
3个月用手摸物体，触到时偶尔能抓住。
手经常呈张开姿势，将哗啦棒放在手中，能握住数钞钟。
4个月仰卧清醒状态时，双手能凑到一起在眼前玩弄手指，称之为“注视手的动作”，此动作6个月以后消失。
早教岁精细动作发育标准
二、0-3岁婴幼儿精细动作发展标准新生儿：·可握笔2-3秒二个月：·主动将手放进嘴里三个月：·两手在胸前接触,互握握住玩具半分钟四个月：·主动够取桌面上距手厘米的玩具兵紧握五个月：·能主动够取、抓住悬吊玩具六个月：·将第一块积木自动传到另一手后,再去拿递来的第二块积木七个月：·能用拇指和其他手指配合起来抓起小玩具会将所有手指弯曲粑弄到小丸·会用带柄玩具敲击另一个玩具八个月：·用两块积木分别在两手中对击两次以上·能用食指和拇指对捏起糖丸九个月：·能打开抽屉取到玩具十个月：·能将1-2件玩具放进容器内·能熟练用拇、食指抓起米花协调迅速十一个月：·宝宝主动打开包积木的纸,积木拿到手·模仿大人将硬皮书打开合上·能准确将环套在笔杆上十二个月：·能用手握蜡笔在戳出点或道十三个月：·搭高2块方积木,3试2成十四个月：·能准确投入小丸十五个月；·会排出火车,3试2成十六个月：·搭高4块积木,3试1成十七个月：·能将三角形板放入板学内,3试2成十八个月：·能把10粒小丸全部拿出十九个月：·能画出直线二十个月：·能搭高6块积木,3试1成二十一个月：·能将玻璃丝穿过扣眼5毫米以上二是二个月：·能将门上暗锁的手扭动并开门,3试1成二十三个月：·能够取到玩具二十四个月：·用手翻树叶,每次一页,连续翻3页以上二十五个月：·能搭高8块积木,3试2成·会造桥,3试1成·会造门楼,3试1成·每分钟能穿球3个·画圆为闭合圆,两头相交不能成角二十六个月：·可在2分钟内拼出“兔”,2试1成·能夹起红枣放在旁边的盘里,3试2成二十七个月；·会画竖线、平行线·能搭起金字塔不倒,3试1成二十八个月；·能准确的为瓶子配盖,拧好·能来回倒两次米粒不洒出二十九个月：·会写0封口,1竖直·会按秩序放好套筒6层三十个月：·画十字和正方形·会解结按扣·能自己开合拉链三十一个月：·能捏成2-3件小物品三十二个月：·会撕圆形,三角形,长方形等·会正确书写2-4个数字三十三个月：·1分钟能穿上101个,3试1成三十四个月：·会用刀将馒头切开三十五个月：·能按要求粘贴好头发和头绳·画人3部分三十六个月：·能剪开一个小口子或剪成纸条·折纸长方形、三角形·一分钟用筷子夹起3粒花生米放入盘中·2分钟内正确拼图6块。
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精细动作评定
精细运动能力（fine motor skills）指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。
精细运动能力是在人体获得了基本的姿势和移动能力发育的基础上发展起来的，视觉功能发育也受到姿势和移动能力发育的影响，同时反过来又促进了精细运动能力的发育。
一、手功能发育
手是最复杂最精细的器官，是认识客观世界、与外界交往的一种重要器官。
手的基本动作包括：非抓握动作与抓握动作（grasp）两大类。
非抓握动作包括悬浮（suspension）、约束（constrain）、推(push)、压(press)、触(touch)、勾状抓握(hook grasp)等；抓握动作又分为力性抓握（power grip）与精细抓握（precision grasp），前者包括球形抓握(ball grasp)、柱状抓握(cyclindrical grasp)及拉(pull)，精细抓握包括指尖捏（tip pinch）、指腹捏（finger pulp）、侧捏（lateral pinch）及三指捏（tripod pinch）。
精细动作主要包括伸手取物，手掌大把抓握较大物品，拇指与其它手指分开取一些小的物品，拇指与食指分开准确捏取一些很小的东西，如花生、纽扣、小豆子、小丸等，拿铅笔画画、翻书、搭积木、串珠子等。
而包括进食、更衣、书写等在内的各种精细运动活动均以抓握物体、将手伸向物体、随意放下物体、腕关节可在各个方向活动4项基本动作
为基础。
婴幼儿精细运动发育顺序
年龄精细运动
新生儿紧握拳，触碰时能收缩。
可引出握持反射，持续2～3个月，主动握物动作出现时，此反射消失。
1个月双手常常握拳，物体碰到手时，握得更紧。
2个月偶尔能张开手，给物体能拿住。
偶尔把手或手里的物体送到口中舔舔。
3个月用手摸物体，触到时偶尔能抓住。
手经常呈张开姿势，将哗啦棒放在手中，能握住数钞钟。
4个月仰卧清醒状态时，双手能凑到一起在眼前玩弄手指，称之为“注视手的动作”，此动作6个月以后消失。
常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体。
用整个手掌握持物体，手握哗啦棒的时间较以前长些，而且会摇晃，
并用眼睛看手里的哗啦棒片刻，出现最初的手眼协调。
5个月物体碰到手时出现主动抓握动作，但动作不协调，不准确。
会玩衣服，把衣服拉到脸上。
能玩玩具并将玩具抓握较长时间。
往往双手去拿，把东西放到口中。
6个月迅速伸手抓面前的玩具，玩具掉下后会再抓起。
用全手抓积木，能握奶瓶，玩自己的脚。
准确地拿取悬垂在胸前的物体。
会撕纸玩。
当手中拿着一块积木再给另一块积木时，会扔掉手中原有的积木然后
去接新的一块。
7个月可用拇指及另外2个手指握物。
会用一只手去触物，能自己将饼干放入口中，玩积木时可以将积木从
一只手倒换到另一只手上（传递）。
手中有积木再给另一块积木时，能保留手中原有的一块不扔掉。
会模
仿对击积木。
8个月桡侧手掌或桡侧手指抓握，用拇指和三指捏起桌上的小物体。
会用多种方法玩同一个玩具，如放入口中咬、敲打、摇晃等。
能将物体递给旁边的人，但还不知道怎样松手、怎样给。
喜欢从高椅或是小车上故意让物体掉下去。
9个月能将双手拿的物体对敲。
可用拇指和食指捏起小物体（大米花、葡萄干等）。
10个月用拇指与另一手指准确捏起0.6cm的串珠，很熟练。
可用示指触物，能扔掉手中的物品或主动将手中物品放下，向小儿索
取玩具时，不松手。
11个月喜欢将物体扔到地上听响；主动打开包方积木的花纸
12个月能用拇指与食指捏较小的物体，单手抓2～3个小物品，会轻轻抛球。
会将物体放入容器中并拿出另一个。
全手握住笔在纸上留下笔道。
15个月搭2块或3块积木（边长2.5cm的正方体）。
用匙取物。
全手握笔，自发乱画。
会打开盒盖（不是罗纹的）。
能倾斜瓶子倒出小物体，然后用手去捏。
18个月搭3～4块积木，能几页几页翻书。
用小线绳穿进大珠子或大扣子孔。
用匙外溢。
自发地从瓶中倒出小丸。
21个月搭4～5块积木。
模仿画线条，但不像。
用双手端碗。
24个月搭6～7块积木。
会转动门把手。
旋转圆盖子。
穿直径1.2cm的串珠。
正确用勺。
开始用手指握笔，模仿画垂直线。
能一页一页翻书。
用匙稍外溢。
27个月能模仿画直线，基本像。
会拆装简单拼插玩具。
会脱鞋袜。
30个月搭8～9块积木。
模仿画水平线和交叉线，基本像。
能较准确地把线绳穿入珠子孔，练习后每分钟可穿入约20个珠子。
会穿裤子、短袜和便鞋，解开衣扣。
一手端碗。
36个月搭9～10块积木。
将珠子放入直径5cm的瓶中。
会折纸，折成正方形、长方形或三角形，边角整齐。
能模仿画圆形、十字形。
能临摹“○”和十字，基本像。
系钮扣。
向杯中倒水，控制流量。
婴幼儿精细运动发育的关键年龄
精细运动关键年龄主动用手抓物5个月可用拇指及另外2个手指握物且可将积木在双手间传递7个月拇指能与其它手指相对9个月能用拇指与食指捏较小的物体12个月搭2～3块积木，全手握笔，自发乱画15个月搭3～4块积木，几页几页翻书，用小线绳穿进大珠子或大扣子孔18个月搭6～7块积木，模仿画垂直线24个月
30个月搭8～9块积木，模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、短袜和便鞋，解
开衣扣
搭9～10块积木，能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒
36个月水
婴儿视觉功能发育顺序
新生儿，有分辨人面孔能力；出生1周内视力0.01～0.02，即正常人的1/6。
1个月：，能看见面前20cm左右的物体，双眼能跟随水平方向移动的物体追
视范围可达45°；视力0.05～0.1；能辨识红、黄、蓝三原色。
1.5个月：双眼表现出轻度的辐辏。
3个月：能注视近处的物体，眼球能自由运动。
眼球并不能注视，但会被面孔、灯光或运动物体所吸引。
中间色也没太大问题，虽然无法认识颜色的名称，但对光线的反应及辨识能力已经相当不错。
双眼追视移动物体范围可达180°。
4个月：双眼辐辏协调得好，开始会辨别颜色，能对双眼的视线进行调整。
5月：头眼协调好，能凝视物体。
6个月：视网膜已很好发育，看物体时用双眼同时看，已获得正常的“双眼视觉”，因此，眼睛和双手可以相互协调做简单动作。
对距离及深度的判断已有一定发育。
6～8个月：从卧位发展到坐位，同时也代表着视力范围从左右发展到了上下，视野完全不同。
此阶段眼睛、手脚、身体等协调能力较佳，所以是视觉、听觉和表情反应最佳的统合时期。
8～12个月：此时通常会喜欢坐着丢东西，然后爬行追物品，或者想要站立拿东西等。
那是因为宝宝看到物品，以丢东西的方式来测距离，也有了空间感，同时也证明了视觉发展程度。
视力为正常人的2/3。
精细运动年龄评价表
姓名性别月龄诊断
月龄检查项目得分评分
4 轻轻地握拳（单手） 4
7 握住边长2.5cm的骰子 1
用拇指握住边长2.5cm的骰子 1
将握住的边长2.5cm骰子转移至另一只手 1
10 能用拇指和其它手指正确的捏起直径0.6cm的珠子 3
12 捏起珠子放入直径为5cm的瓶里 1
能将2个边长3.7cm的正方体叠起 1
18 能将3个边长3.7cm的正方体叠起 6
21 能将5个边长3.7cm的正方体叠起 3
24 能将6个边长3.7cm的正方体叠起 1
能用手翻书（6页中翻4页） 1
穿直径1.2cm的珠子 1
30 能将8个边长3.7cm的正方体叠起 3
握住蜡笔书写 3
36 能将9个边长3.7cm的正方体叠起 3
将珠子放入瓶中（10个，30s） 3
48 将珠子放入瓶中（10个，25s） 3
用笔画圆 3
健手按3个按钮（10s内完成9次） 1.5 患手按3个按钮（10s内完成8次） 1.5 将45根小棒竖起（180s） 3 60 用笔画四方形 6
将珠子放入瓶中（10个，20s） 6 66 绕线团（30s）0.6
将45支钉竖起（140s）0.7 用镊子将5支钉竖起（60s）0.7 3个电按钮（健手，10s内完成10次）0.7 3个电按钮（患手，10s内完成9次）0.7 水平2个电按钮（10s内按6次）0.7 垂直2个电按钮（10s内按6次）0.7 拧螺丝（健手，55s）0.6 拧螺丝（患手，55s）0.6 72 用笔画五角星0.6
绕线团（15s）0.6 用镊子在35s内将5支钉竖起0.6 130s将45支钉竖起0.6 3个电按钮（健手，10s完成11次）0.6 3个电按钮（患手，10s完成10次）0.6 水平2个电按钮（10s按8次）0.6 垂直2个电按钮（10s按7次）0.6 拧螺丝（健手，50s）0.6 拧螺丝（患手，55s）0.6 合计72分为满分（72个月）
按精细动作发育顺序进行评定。