议论文第二段的写法27页PPT
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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点: C
分论点:A.B.D
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我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随 便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它 “ 非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的 书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为 萤”,也要问问:死了的植物如何变成飞动的甲虫?有什么 科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳,结合文中关键语句
上文的论点是:怀疑的精神是做一切学问的基础。
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(二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
(概括:人+事)
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点: 人与人之间需要尊重。
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我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随 便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它 “ 非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的 书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为 萤”,也要问问:死了的植物如何变成飞动的甲虫?有什么 科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷,不难发现.大凡有过卓越成就的人,都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中,经受了上千次的失败, 终于,他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象,他在每一次 失败之后,停止了思索,而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见,思索是何等的重要。
议论文写作(PPT课件)
世界上有千千万万个科学家,阿基米德、爱迪生、杨振宁等是人 所共知的,他们为人类所做出的贡献是巨大的,因此人们都敬仰他们; 世界上、历史上有无数的英雄,保尔作为文学形象便成为了人们心中 的英雄,人们便歌颂他;统治者、领袖的知名度高,无论是他们行善, 还是作恶,他们的言行倍受世人的关注,因此他们的言行也往往被写 入议论文中作论据;平凡的普通人也同样有典型,李素丽、时传祥、 张秉贵、张海迪,都常常作为论据出现在议论文中。坏人也有典型, 中国有秦桧,外国有希特勒,他们也常被人写入议论文,从反面教育 读者。
• 中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功 的前提。
• 一、理想是奋斗的起点。 • 二、理想是奋斗的目标。 • 三、理想是奋斗的动力。
议论文写作
常用的论证方法
例证法
是用典型的事例作为论据来证明论点的方法,也就是常说的“摆 事实”。
“摆事实”要用典型材料。何谓典型材料呢?一般地说,在历史 上,在生活中,那些人所共知的,具有代表性的人或事物,都被称之 为“典型”。
议论文写作
这段话首句提出中心论点“疑是思之始,学 之端。”第二句“科学上的重大突破,理论上重 大创造,往往是从“”疑开始的”一句,是对论 点的解释。接着,第三句是以牛顿、伽利略等伟 大人物从“疑”开始获得重大成果为事实论据, 证明了这一观点。第四句则对这些事实进行了简 要分析,进一步论证上述观点。
议论文写作
Dr.Feng 议论文写作
议论文
议论文是以议论为主 要表达方式,阐明观点的 一种文体。
议论文写作
议论文的三要素
1、论点 作者所持的 观点和看法
2、论据 用来证明 论点的材料
3、论证 运用论据 来证明论 点的方法
议论文写作
论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张,
• 中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功 的前提。
• 一、理想是奋斗的起点。 • 二、理想是奋斗的目标。 • 三、理想是奋斗的动力。
议论文写作
常用的论证方法
例证法
是用典型的事例作为论据来证明论点的方法,也就是常说的“摆 事实”。
“摆事实”要用典型材料。何谓典型材料呢?一般地说,在历史 上,在生活中,那些人所共知的,具有代表性的人或事物,都被称之 为“典型”。
议论文写作
这段话首句提出中心论点“疑是思之始,学 之端。”第二句“科学上的重大突破,理论上重 大创造,往往是从“”疑开始的”一句,是对论 点的解释。接着,第三句是以牛顿、伽利略等伟 大人物从“疑”开始获得重大成果为事实论据, 证明了这一观点。第四句则对这些事实进行了简 要分析,进一步论证上述观点。
议论文写作
Dr.Feng 议论文写作
议论文
议论文是以议论为主 要表达方式,阐明观点的 一种文体。
议论文写作
议论文的三要素
1、论点 作者所持的 观点和看法
2、论据 用来证明 论点的材料
3、论证 运用论据 来证明论 点的方法
议论文写作
论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张,
议论文主体段五步法幻灯片课件
冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会 感到内疚,进而改正错误。战国时期蔺相如奉命 出使秦国,不辱使命,完璧归赵。渑池之会上挺身 而出,挫败秦王,因而被赵王拜为上卿,地位高于廉 颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿处在蔺相 如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒 犯,相如没有计较,更没有还击,而是以赵国的大局 为重,主动避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请 罪。试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样 的结果吗?
这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人 熟视无睹,惟有那些具有探索精神的人才会对此生“疑”, 努力探求,以至有所发现,有所发明,有所创造。(分析 句——分析挖掘含义) 由此可见,善于质疑,勤于思考,才能发悟于朦胧,收益 于创造。(结论句——文段收结,呼应论点)
• 实例
宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人
• 知识就是力量。(观点句) 它首先是一种难 以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)史蒂芬. 霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢 在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛, 只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯 坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于 宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富 有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识 能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人 自由。(结论句)
实例剖析
• 论证“宽容是一种委婉有效的教育方法” 这一分论点时, 能用“廉蔺交欢”的例子很 好。但由于是议论文,大家都熟悉的“廉 蔺相交”的材料,因此没有必要叙述引用过 于详细,这样不仅论证目的不够明确,造成 分析部分缺失,还使文章特征不鲜明。所 以升格时,完全可以一句话引出事例。重 点放在分析部分上。这样就论证深刻而有 力,文体特征鲜明。
这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人 熟视无睹,惟有那些具有探索精神的人才会对此生“疑”, 努力探求,以至有所发现,有所发明,有所创造。(分析 句——分析挖掘含义) 由此可见,善于质疑,勤于思考,才能发悟于朦胧,收益 于创造。(结论句——文段收结,呼应论点)
• 实例
宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人
• 知识就是力量。(观点句) 它首先是一种难 以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)史蒂芬. 霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢 在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛, 只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯 坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于 宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富 有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识 能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人 自由。(结论句)
实例剖析
• 论证“宽容是一种委婉有效的教育方法” 这一分论点时, 能用“廉蔺交欢”的例子很 好。但由于是议论文,大家都熟悉的“廉 蔺相交”的材料,因此没有必要叙述引用过 于详细,这样不仅论证目的不够明确,造成 分析部分缺失,还使文章特征不鲜明。所 以升格时,完全可以一句话引出事例。重 点放在分析部分上。这样就论证深刻而有 力,文体特征鲜明。
初中议论文写作指导PPT优秀课件1(27张)
论据
• 用来证明论点的材料,有事实论据 和道理论据两种。
• 事实论据用事实来说话。 • 道理论据靠经典性取胜。
• 论据必须围绕中心论点,这是一个最基 本的要求。选用的事例与论点若不能保 持一致,势必削弱说服力量。
理想的阶梯
青年最爱谈理想,青年最苦恼的是理想和现实常 常有矛盾。 有的青年虽有理想,但刻苦勤奋不足;有的也很 想为理想努力,但不能抓紧一点一滴的时间;有的自 以为条件差,岗位平凡,无用武之地,不能充分发挥 主观能动作用。结果,常常在碌碌无为的苦闷中慨叹 蹉跎。 奋斗,是实现理想的阶梯。离开奋斗,理想就只 能是幻想而已。有理想的青年,都应从眼前的现实起 步,以非常艰苦的奋斗,作为通往理想境界的阶梯。
一,观察思考,采集思维之点: 对象有三:1.爷爷 2.小孩 3.果树
• 二、思考分析对象的目前与今后的状况,提
取论点
三.可提取出的论点:
(1)舍与得(要学会放弃) (2)短视与远见(有远见有胆识与目光短浅) (3)懦弱与勇敢 (4)正确处理部分与整体的关系 (5)一枝一叶总“关”情(感谢为你”修枝” 的人 (6)做人要不断修正自己
• ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
下面请任选角度树立论点,列提纲进行论证
提纲结构: 第一段:提出论点
第二段:证明论点(事实论据、道理论据)
第三段:总结结论
李白一定会选“舍”,李白舍去了功 名利禄,舍去了做官的道路,他放情于山 水之间,美酒之中,但他“得”的却是 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的 自信和“且放(直挂)云帆济沧海”的勇 气。比起李白“舍”去的,他“得”到的 永远比“舍”去的更重要。 陶渊明也一定会选“舍”,陶渊明舍 去了官声的黑暗和富贵。他投入大自然伟 大的拥(怀)抱,每天过于(着)与平常 人一样的生活。他“得”到的是“采菊东 篱下,悠然见南山”的闲适和与大自然亲 自接触的机会。
议论文写作讲解PPT课件
议论文由论点、论据、论证三要素组成。它的结 构一般分为三部分:提出问题、分析问题、解决问 题。
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)
高二语文议论文作文教学 PPT课件 图文
闻吾过,心窃喜 三闾大夫说:“尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。”天地 万物皆有其不足,人生在世,也难免有过失。就算是圣贤,也会有百密一疏 的时候。那么,圣贤和庸人的区别在哪里呢?其关键就在于对待过失的态度 上:闻过则怒,是为庸人;闻过则喜,是为圣贤。 孔老夫子说:“过而能改,善莫大焉。”我们且不说改正错误,单说知错,
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入,才会有收获,当你真正投 入做一 件事后 ,会明 白两件 事:首 先你会 明白, 把一件 事认认 真真做 好,所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事; 你会明白,有人风风火火做各种事仍未 有回报 ,是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ,正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘,工作特别拼命, 只要说 起她的 名字, 大家都 会赞不 绝口: 这姑娘 工作拼 命的程 度,连 男人们 都比不 上。 后来有一次,在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访,来 公司四 年多, 这期间 做过车 间的流 水工, 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ,谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额,这位姑 娘被列 入了第 一人选 ,并且 全票通 过。 她在采访里说: 毕业第一年,许多同学都穿上了好看的 衣服, 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ,对比 光鲜亮 丽的她 们,我 却穿着 劳保服 ,每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我,说我一个姑娘,干一 份这么 不体面 又危险 的活, 丢脸死 了。 我当时有点生气,可后来当我沉浸在这 份工作 里,当 我一点 点沉淀 打磨自 己,当 我发现 自己对 工作的 热情, 其实来 源于对 工作的 投入, 而不是 周遭的 环境时 ,我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么,热爱着什 么,我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业,热 爱这份 工作, 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时,我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ,认真 学习的 人,因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ,往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ,本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上,当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候,他 往往能 够把工 作做到 最好, 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言,她说:二毛,我好羡慕 你写了 那么多 文字, 看了那 么多书 ,你是 怎样坚 持做到 的呢? 为什么 ,我总 是坚持 不下去 呢? 我说,那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣, 不够热 爱。 你会不会买一本书,其实你从来不看, 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ?你会 不会制 定了一 个计划 ,其实 你从来 坚持不 下来, 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐? 我们总是习惯了这样的开始,然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此, 对待生 活也是 如此, 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ,生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞,要像没有人看着那样尽兴; 如果热 恋,像 从未受 伤一样 去爱; 如果唱 歌,像 无人听 着那样 投入; 如果活 着,就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事,都是当你开始认 真对待 以后, 才会发 现其中 包含的 乐趣, 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活,当 你对待 事物越 认真, 对待工 作越投 入,你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话,说她又换工作了, 这次是 销售。 电话里 ,她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意,她 说工作 一点都 不开心 ,找不 到半点 成就感 。 末了,她问我:学姐,为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太
《议论文例证主体段落的写法》课件下载 26
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【范文2】 《议论文例证主体段落的写法》课件(共26张)
《议论文 例证主 体段落 的写法 》课件 (共2 6 张)
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【范文2】 《议论文例证主体段落的写法》课件(共26张)
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《议论文 例证主 体段落 的写法 》课件 (共2 6 张) 《议论文 例证主 体段落 的写法 》课件 (共2 6 张)
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思辨性写作语言的整理
(向经典文献学习关联词语)
方法一:因果分析法
就是在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接的原 因,这原因就是所要证明的观点。
一般思路:为什么→是因为。 关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来,归因要正确。 标志性词语: 为什么……,是因为…(果推因)
之所以……,是因为… (果推因) 正因为……,所以…… (因推果)
思考:这部分共3句话,这3句话分别叙述了什 么内容?
结论:引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交 代人物的基本状况、行动和行动的结果。 (Who+What+How)
《议论文 例证主 体段落 的写法 》课件 (共2 6 张)
《议论文 例证主 体段落 的写法 》课件 (共2 6 张)
3、议论分析
例1:⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到 适合自己发展的行业,所以才成就如此辉煌的人生。
. 因果关联词: .为什么……
. 之所以……是因为 …… .因此…… .由此可见……
议论文写作指导(优秀实用)PPT课件
2024/3/12
16
常见的四种论证方法:
论证方法也是议论文三要素之一,它是指运用论据来证明论 点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果 说论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来 证明”的问题,那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问 题。
1、举例证法:运用典型事例论证观点
2、引用论证:用名人名言谚语论证观点
2024/3/12
7
发现影响深远的万有引力定律,引起了物理 学界的革命,或许在牛顿以前,也有人被掉 落的苹果砸到,但只会抱怨,没有抓住深入 思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这 个降落到自己头上的“机遇”,为力学的发 展开辟了道路。[摆事实讲道理]
机遇是公平的,当机遇摆在人面前时, 有人抓住了,有人却失之交臂。
阻,挫折失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除 困顿;有人为你指点迷津,指明方向……最终你战胜了苦难, 扬帆远航,驶向彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回 报吗?不能!你应该心存感激,并通过十倍、百倍的付出,用 实际行动予以回报。
3.引用名言式:日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教
导他的一句话:“别人向你借的钱﹐你可以忘记;你向别人借 的钱,一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不 难理解,那么,“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记” 2呢024﹖/3/1我2 想,除了诚信的要求外,更是说明了知恩必须图报。 25
1.直起——开门见山
开宗明义,直接点题.简洁明了,干脆利落, 将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
2.疑起——设问作答
用设疑开头,预作铺垫,借以蓄势,引出后文, 启人思迪。问中含奇,话外有意,既点明了文章主题, 又有助于全文的展开,可谓一箭双雕。
议论文写法课件
(4)让说理灵活一些方法多样一些
……
假设 句
条件 句
因果 句Βιβλιοθήκη 转折 句对称 句比喻 句
排比 句
反问 句
……
各种句式综合运用 目标指向均为论述 逻辑修辞相得益彰 理性文采兼而有之
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11
【例】习作“洗脸还要养心”
同学们明白一个常识,人每天要洗脸,三天不洗脸,令人生厌。同学们还要明白 一个道理,人要常读书,三天不读书,面目可憎,(类比+对偶)这是黄庭坚说过的 话。有点夸张,但很有道理。只重视洗脸的人,如有些帅小伙美少女,五官也许还看 得,但不能开口说话,一说话就暴露他的浅薄和低俗,让人替他难过。(举例+转折) 所以,洗脸之外,还得洗心,或者说养心。( 因果+比喻)那么,拿什么来洗涤心灵 滋养心灵?( 转折+设问)读书是最好的。
每(一天体送式完组外正卖例后+,分就项钻式进组网正吧例,:沉对迷照手分游析,法虚)度光阴,那么,你还能想 象他能如此自豪充满阳光闪耀光辉吗?如果陈更每次实验遭遇失败后, 就埋头自责,沉浸焦虑,痛苦挣扎,那么,你还能想象她能如此自信享 受快乐拥抱诗词吗?当迎着一轮美好的夕阳和晚霞送完当天最后一单外 (卖的一时体候式,+分因项为式熟组悉正“例夕:阳对秋照更分好析,法敛+敛假惠设兰分中析”法这+)样反的问诗分句析,法他或许
综合上述材料,对此你有何思考或感悟?写一篇文章。
【注意】①题目自拟;②文体可以写记叙文或议论文; ③不得少于800字;④不得抄袭。
2024/11/5
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论述文的突破口 (1)议论文结构构架和写法要求:
……
假设 句
条件 句
因果 句Βιβλιοθήκη 转折 句对称 句比喻 句
排比 句
反问 句
……
各种句式综合运用 目标指向均为论述 逻辑修辞相得益彰 理性文采兼而有之
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【例】习作“洗脸还要养心”
同学们明白一个常识,人每天要洗脸,三天不洗脸,令人生厌。同学们还要明白 一个道理,人要常读书,三天不读书,面目可憎,(类比+对偶)这是黄庭坚说过的 话。有点夸张,但很有道理。只重视洗脸的人,如有些帅小伙美少女,五官也许还看 得,但不能开口说话,一说话就暴露他的浅薄和低俗,让人替他难过。(举例+转折) 所以,洗脸之外,还得洗心,或者说养心。( 因果+比喻)那么,拿什么来洗涤心灵 滋养心灵?( 转折+设问)读书是最好的。
每(一天体送式完组外正卖例后+,分就项钻式进组网正吧例,:沉对迷照手分游析,法虚)度光阴,那么,你还能想 象他能如此自豪充满阳光闪耀光辉吗?如果陈更每次实验遭遇失败后, 就埋头自责,沉浸焦虑,痛苦挣扎,那么,你还能想象她能如此自信享 受快乐拥抱诗词吗?当迎着一轮美好的夕阳和晚霞送完当天最后一单外 (卖的一时体候式,+分因项为式熟组悉正“例夕:阳对秋照更分好析,法敛+敛假惠设兰分中析”法这+)样反的问诗分句析,法他或许
综合上述材料,对此你有何思考或感悟?写一篇文章。
【注意】①题目自拟;②文体可以写记叙文或议论文; ③不得少于800字;④不得抄袭。
2024/11/5
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论述文的突破口 (1)议论文结构构架和写法要求:
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