部编版iuüyw教学ppt1
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《iuüyw》PPT教学课件
第二单元 · 汉语拼音
iuüyw
-.
学习目标
1.学会单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正 确书写。 2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。 3.学会整体认读音节yi、wu、yu；掌握i、u、ü、yi、wu、 yu的四声，能直接读出它们带调的音。
课文导入
小明家，真美丽！ 妈妈勤劳把衣洗。 茂密大树有鸟窝， 窝里乌鸦把歌唱。 水中鱼儿真快乐， 小明来把它们看。 鱼儿鱼儿真快乐， 吐个泡泡打招呼。
课文讲解
牙齿对齐i i i， 我们自己来穿衣。
īīī 这件衣服真好看！ ííí 咦，我的书不见了！ ǐǐǐ 拿把椅子您请坐。 ììì 你的意思我明白。
一只乌鸦u u u 像只茶杯u u u
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
像个树杈 y y y， 洗好衣服上面挂。
屋顶相连w w w ， 住进新屋心欢喜。
读一读：
iuüyw
-.
学习目标
1.学会单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正 确书写。 2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。 3.学会整体认读音节yi、wu、yu；掌握i、u、ü、yi、wu、 yu的四声，能直接读出它们带调的音。
课文导入
小明家，真美丽！ 妈妈勤劳把衣洗。 茂密大树有鸟窝， 窝里乌鸦把歌唱。 水中鱼儿真快乐， 小明来把它们看。 鱼儿鱼儿真快乐， 吐个泡泡打招呼。
课文讲解
牙齿对齐i i i， 我们自己来穿衣。
īīī 这件衣服真好看！ ííí 咦，我的书不见了！ ǐǐǐ 拿把椅子您请坐。 ììì 你的意思我明白。
一只乌鸦u u u 像只茶杯u u u
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
像个树杈 y y y， 洗好衣服上面挂。
屋顶相连w w w ， 住进新屋心欢喜。
读一读：
一年级(上)第iuüywppt1
16
【名师课堂】部编版-一年级(上)语文 第iuü ywPPT 部编版1 标准课 件推荐
2 i u üy w
wū yā
ā yí
【名师课堂】部编版-一年级(上)语文 第iuü ywPPT 部编版1 标准课 件推荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-第 一2年单级元(第 上2).语3课 文 第时2i.uiü yuwPPüT 部y编w版人1 教 标（ 准部 课编件版推）荐(共19张PPT)[1]
第二单元
2 i u üy w
2 i u üy w
āēīǒùǘěá ōūéīǚǎòú àǖèóǐǜìǔ
一年级上册语文课件-第2单元第2.3课 时2.i u ü y w 人教（部编版）(共19张PPT)[1]2 i u Nhomakorabeaüy w
衣服
yī
一年级上册语文课件-第2单元第2.3课 时2.i u ü y w 人教（部编版）(共19张PPT)[1]
2 i u üy w
yā
丫头
鸭子
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-第 一2年单级元(第 上2).语3课 文 第时2i.uiü yuwPPüT 部y编w版人1 教 标（ 准部 课编件版推）荐(共19张PPT)[1]
压线
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-第 一2年单级元(第 上2).语3课 文 第时2i.uiü yuwPPüT 部y编w版人1 教 标（ 准部 课编件版推）荐(共19张PPT)[1]
2 i u üy w
yù
玉 米
【名师课堂】部编版-一年级(上)语文 第iuü ywPPT 部编版1 标准课 件推荐
体 育
玉 石
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部编版一年级上册语文《iuüyw》PPT优质课件
四声就像下山坡， ùùù
课堂新知
ū 一只小乌龟 ú 无处不在
ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了。
课堂新知
ü
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
发音：与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出， 舌尖抵住下齿背。
课堂新知
一声平平左到右， ǖǖǖ
三声下坡又上坡， ǚǚǚ
二声就像上山坡， ǘǘǘ
四声就像下山坡， ǜǜǜ
屋顶相连w w w ， 住进新屋心欢喜。
读一读：
课文导入
小明家，真美丽！ 妈妈勤劳把衣洗。 茂密大树有鸟窝， 窝里乌鸦把歌唱。 水中鱼儿真快乐， 小明来把它们看。 鱼儿鱼儿真快乐， 吐个泡泡打招呼。
课文讲解
牙齿对齐i i i， 我们自己来穿衣。
īīī 这件衣服真好看！ ííí 咦，我的书不见了！ ǐǐǐ 拿把椅子您请坐。 ììì 你的意思我明白。
一只乌鸦u u u 像只茶杯u u u
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
像个树杈 y y y， 洗好衣服上面挂。
课堂新知
ǖ ǘ ǚ ǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉石
课堂新知
y
小小树杈 y y y
发音：发音与i相同，只是略轻短。
课堂新知
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
课堂新知
wū wú wǔ wù
一只小乌龟 无处不在 一二三四五 外面起雾了。
课堂新知
看一看，读一读
i īíǐì ü ǖǘǚǜ
【人教部编版】一年级上册语文iuüywPPT课件
ū 火车呜呜叫。 ú 蜈蚣 ǔ 小红爱跳舞。 ù 我们爱公物。
2iuüyw
ü
ǖ
ǘ
ǚ
ǜ
2iuüyw
巧记：小鱼ü没有眼睛就看不见了，这可不行，快要下雨了， 它游到上面来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来：
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 鱼儿水中游。 ǚ 下雨了。 ǜ 玉米成熟了。
2iuüyw
课中操-儿歌
5313|55|5–1
第一课时
i
ü u
观察情境图， 说说你看到了谁？ 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
2iuüyw
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服i i i 牙齿对齐i i i
开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对。
2iuüyw
这是一只什么？
乌龟
u
一只乌龟u u u; 嘴巴小圆u u u;
开口度很小，舌头向后缩。
2iuüyw
课堂演练 一、认认、读读、连连。
i
u
ü
2iuüyw
二、猜猜看，是哪几个字母？
牙齿对齐（ i ）（ i ）（ i ） 小鱼吐泡（ ü ）（ ü ）（ ü ） 一只乌鸦（ u ）（ u ）（ u ）
2iuüyw
三、我连线可细心了。
ī
一声
ú
ū
二声
ǐ
ǚ
三声
ǘ
ì
四声
ù
2iuüyw
第二课时
上节课，我们学习了三个单韵母i u ü ， 你知道吗？小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢？ 我们一起来认识一下它们吧！
一年级上册语文课件iuüyw人教部编 版
2iuüyw
读一读，看看图，再看看ü你发现了什么？？
2iuüyw
ü
ǖ
ǘ
ǚ
ǜ
2iuüyw
巧记：小鱼ü没有眼睛就看不见了，这可不行，快要下雨了， 它游到上面来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来：
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 鱼儿水中游。 ǚ 下雨了。 ǜ 玉米成熟了。
2iuüyw
课中操-儿歌
5313|55|5–1
第一课时
i
ü u
观察情境图， 说说你看到了谁？ 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
2iuüyw
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服i i i 牙齿对齐i i i
开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对。
2iuüyw
这是一只什么？
乌龟
u
一只乌龟u u u; 嘴巴小圆u u u;
开口度很小，舌头向后缩。
2iuüyw
课堂演练 一、认认、读读、连连。
i
u
ü
2iuüyw
二、猜猜看，是哪几个字母？
牙齿对齐（ i ）（ i ）（ i ） 小鱼吐泡（ ü ）（ ü ）（ ü ） 一只乌鸦（ u ）（ u ）（ u ）
2iuüyw
三、我连线可细心了。
ī
一声
ú
ū
二声
ǐ
ǚ
三声
ǘ
ì
四声
ù
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第二课时
上节课，我们学习了三个单韵母i u ü ， 你知道吗？小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢？ 我们一起来认识一下它们吧！
一年级上册语文课件iuüyw人教部编 版
2iuüyw
读一读，看看图，再看看ü你发现了什么？？
一年级上册《iuüyw》PPT优秀课件1部编版
ü
调
四声ǜ，玉米的玉。
同学们，前面我们已经学完了六
个单韵母，接下来我们就要来学习两
认 个声母，什么是声母呢？
识
声 母
声母，是使用在韵母前面的辅音，
跟韵母一起构成一个完整的音节。声
母通常响度较低，不可任意延长，而
且不用于押韵。
y 占 中 下 格 ， 先 写 右 斜 ， y 占中下格，先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处。
识 一声ī，医生的医，衣服的衣。 一声高高平又平 三声ǐ，蚂蚁的蚁，椅子的椅。 声 y 占中下格，先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处。 调 īīī 四声ì，机翼的翼，意面的意。
小朋友们，欢迎你们来到拼音王国！ yī yí yǐ yì
二声就像上山坡 ííí
图片上是一个小院子。
图片上是一个小院子。
认 二声ú，蜈蚣的蜈，梧桐树的梧。
二声ú，蜈蚣的蜈，梧桐树的梧。
识 y 占中下格，先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处。
同学们，还记得上节课我们学习了三个单韵母ɑ o e吗？这节课我们学完剩下的三个单韵母i u ü。
声 u 河里还有一只小乌龟悠闲地爬着。
调 四声ì，机翼的翼，意面的意。
yū yú yǔ yù w 占中格,由两个“V”组成，不要写得太宽。 同学们，还记得上节课我们学习了三个单韵母ɑ o e吗？这节课我们学完剩下的三个单韵母i u ü。 yū yú yǔ yù 四声ì，机翼的翼，意面的意。 yū yú yǔ yù 同学们，还记得上节课我们学习了三个单韵母ɑ o e吗？这节课我们学完剩下的三个单韵母i u ü。 wū wú wǔ wù
声 wū wú wǔ wù
一声ū，乌鸦的乌，乌龟的乌。
部编版《iuüyw》PPT完美版1
汉语拼音② i u üy w
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册
u
u
1上加点i i i ， 牙齿对齐i i i。
u
像只茶杯u u u， 嘴巴突出u u u。
ü
u上加点ü ü ü ， 小鱼吐泡ü ü ü 。
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
u
u
u
u
uuu u
ü üüü
ü
ü
ü
ü
üüü ü
uuu u
üüü ü
iuü
i
u
ü
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册
u
u
1上加点i i i ， 牙齿对齐i i i。
u
像只茶杯u u u， 嘴巴突出u u u。
ü
u上加点ü ü ü ， 小鱼吐泡ü ü ü 。
小 i 有礼貌， 标调就摘帽。
u
u
u
u
uuu u
ü üüü
ü
ü
ü
ü
üüü ü
uuu u
üüü ü
iuü
i
u
ü
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
语文部编版一年级上册《汉语拼音iuüyw》PPT课件
一声汽车平平走，ǖ ǖ ǖ 。 二声汽车要上坡，ǘ ǘ ǘ。 三声汽车下坡又上坡，ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走，ǜ ǜ ǜ。
ǖ 池塘淤泥。 ǘ 我要吃鱼。 ǚ 阴天下雨。 ǜ 一块美玉。
u·· ··
üü
共4笔 ü占上中格， 先写竖右弯“ ”， 再写竖“l”，两 点最后写。
üü
学习“y”
y
发音要领：声母y和单韵母i 发音相同，但要读得轻些、 短些。
yi wu y u
小ü见到y, 擦掉眼泪笑嘻嘻
一声汽车平平走，yū yū yū 。 二声汽车要上坡，yú yú yú 。 三声汽车下坡又上坡，yǔ yǔ yǔ。 四声汽车往下走， yù
yù yù。
拓展延伸
1．标调歌。
标声调，有方法， 有ɑ不放过，无ɑ找oe， iu并列标在后。
2.拼读儿歌。 大y带小i,大w带小u。小ü没人带，急得直掉泪。 大y走过来，擦去两眼泪，不哭不哭我来带。
ū 火车呜呜叫 ú 没有就是“无” ǔ 一二三四五 ù 我们爱公物
u
ūú
共2笔。u占中格， 先写竖右弯“”， 再写竖“l”， 充满中格。
ǔù
学习“ü”
ü
发音要领：舌位和i相同， 只是嘴唇要撮成圆形，发 音时口形不变。口形像在 吹笛子。
顺口溜：小鱼吐泡 üüü
ü
形状：u和ü的字形有点 相同，又有点不同，比 u头上加两点
iuü yw
学习目标
1
Hale Waihona Puke 正确认读单韵母 i、u、ü 和声母 y、w，
读准音，认清形，能正确书写。
2 正确认读整体认读音节 yi、wu、yu，知 道 y 和 ü 在一起组成音节 ü 上两点要 省略的拼写规则。
3 正确认读 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。
人教版部编小学语文一年级上册iuüywPPT教学课件
yi wu
yu
小ü小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
17
一年级上册
yi wu yu
整体认读音节
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
18
一年级上册
整体认读音节
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
19
一年级上册
á ó ìéǘFra bibliotekàwǔyù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
汉语拼音 ②
R · 一年级上册
人教版部编小学语文一
TB：小初高题库
•1
年级上册
iuüyw
iuü
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
3
一年级上册
u
人教版部编小学语文 一年级上册
TB：小初高题库
u
4
人教版部编小学语文
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5
一年级上册
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
6
一年级上册
人教版部编小学语文
20
一年级上册
好好学习，天天向上。 —— 毛泽东
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
21
一年级上册
TB：小初高题库
13
一年级上册
y
像个树杈 yyy
声母y，韵母ī，大y小ī 都读“衣”
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
14
一年级上册
w
•w
房屋屋顶
www
声母w，韵母u，
大w小u都读“乌”
人教版部编小学语文
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yu
小ü小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
人教版部编小学语文
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17
一年级上册
yi wu yu
整体认读音节
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18
一年级上册
整体认读音节
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19
一年级上册
á ó ìéǘFra bibliotekàwǔyù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
人教版部编小学语文
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汉语拼音 ②
R · 一年级上册
人教版部编小学语文一
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•1
年级上册
iuüyw
iuü
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3
一年级上册
u
人教版部编小学语文 一年级上册
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u
4
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5
一年级上册
人教版部编小学语文
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一年级上册
人教版部编小学语文
20
一年级上册
好好学习，天天向上。 —— 毛泽东
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
21
一年级上册
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13
一年级上册
y
像个树杈 yyy
声母y，韵母ī，大y小ī 都读“衣”
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一年级上册
w
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房屋屋顶
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声母w，韵母u，
大w小u都读“乌”
人教版部编小学语文
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汉语拼音 iuüyw 第一课时 人教部编版PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
部编版一年级语文上册(iuüyw)公开课课件
q ü qu
x
xu
课堂新知
选一选，连一连
jú jǘ
xǖ xū
课堂新知
j ql x
2笔
2笔
2笔Biblioteka 四声就像下山坡， ùùù课堂新知
ū 一只小乌龟 ú 无处不在
ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了。
课堂新知
ü
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
发音：与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出， 舌尖抵住下齿背。
课堂新知
一声平平左到右， ǖǖǖ
三声下坡又上坡， ǚǚǚ
二声就像上山坡， ǘǘǘ
四声就像下山坡， ǜǜǜ
课堂新知
ǖ ǘ ǚ ǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉石
课堂新知
y
小小树杈 y y y
发音：发音与i相同，只是略轻短。
课堂新知
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
课堂新知
wū wú wǔ wù
一只小乌龟 无处不在 一二三四五 外面起雾了。
课堂新知
看一看，读一读
i īíǐì ü ǖǘǚǜ
发音方法：舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面 稍稍离开，与硬腭形成一条窄缝，让气 流挤出来。
课堂新知
拼一拼，读一读
ji
jī jí jǐ jì
jiɑ
jiā jiá jiǎ jià
课堂新知
q
左上半圆q q q
发音方法：发音部位、方法跟j大体相同， 只是送出的气流较强。
课堂新知
拼一拼，读一读
qi
i带声调后，头上的点不见了。
课堂新知
i u üyw
四线三格
课堂新知
i
2笔
人教部编版教材 i u ü y w优质教学PPT1
●
2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
●
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
学习拼音
你还认识 它们吗？
学习拼音
认识新朋友
牙齿对齐i i i
学习拼音
读一读i的四个声调
咦？i的小 圆圈去哪里 啦？
学习拼音
小 i 有礼貌， 标调要摘帽。
学习拼音
再来看看怎样标调的
·· · ·
学习拼音
读一读，认识i
ī 衣服 í咦 ǐ椅 ì意
弟弟穿衣服。 咦？云上哪儿了！ 一把椅子。 小猫三心二意。
马儿快跑ǖǖǖ 小鱼吐泡ǘǘǘ 天上下雨ǚǚǚ 一块玉佛ǜǜǜ
学习拼音
y
一只小鸟穿花衣 一个树杈y y y
学习拼音
y yyyy
y读音同韵母i，读得轻短。
学习拼音
y yyyy
y读音同韵母i，读得轻短。
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w
屋顶相连w w w
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w
wwww
w读音同韵母u，读得轻短着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
部编版《iuüyw》PPT
第二单元
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读“i”时，嘴角展开，牙齿对 齐，也叫齐齿“i”。
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小小乌龟uuu
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小鱼吐泡üüü
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本次交流平台的主题是：交流理解和体会文章内容和情感的方法。 28、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；让我们学 做莲子的事业吧，以苦心孕育未来；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。 轰然倒去 难堪 诈骗 发怔发傻 恐怕 自相矛盾 荣誉 赛马 扫兴 美中不足 铿锵有力 指指点点 香飘十里 神气十足 陈述句变反问句是四年级语文的一个重要的知识点，是语文必须要掌握的几个最基本也是很重要的能力。 “鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。 答：（1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。 ◇用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧! 3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（ 服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。 教学目的：会修改病句，掌握一些常见 的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。 能 正确地使用修改符号修改句子。 第二步就是在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷 人。 这句话把书比喻成营养品。
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读“i”时，嘴角展开，牙齿对 齐，也叫齐齿“i”。
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本次交流平台的主题是：交流理解和体会文章内容和情感的方法。 28、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；让我们学 做莲子的事业吧，以苦心孕育未来；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。 轰然倒去 难堪 诈骗 发怔发傻 恐怕 自相矛盾 荣誉 赛马 扫兴 美中不足 铿锵有力 指指点点 香飘十里 神气十足 陈述句变反问句是四年级语文的一个重要的知识点，是语文必须要掌握的几个最基本也是很重要的能力。 “鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。 答：（1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。 ◇用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧! 3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（ 服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。 教学目的：会修改病句，掌握一些常见 的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。 能 正确地使用修改符号修改句子。 第二步就是在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷 人。 这句话把书比喻成营养品。