世说新语对比阅读-精选.pdf

《世说新语》二则阅读题一、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1、解释句中加点的词：未若．．柳絮因风起俄而．．雪骤撒盐空中差可拟．．．陈太丘与友期．行相委而去．入门不顾．下车引．之太丘舍去．2、翻译下列句子。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行，期日中友人惭，下车引之。

3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？4、指出下列称呼所指代的对象：（1）客问元方：“尊君在不？”尊君：（2）元方曰：“君与家君期日中……”君：家君：5、《咏雪》中的两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？6、《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们一个什么道理？二、（甲文）咏雪（略）（乙文）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父（fǔ，对老年男子的尊称）亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1．甲文选自（朝代）人（姓名）组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》。

2、两篇文章都交代了故事的背景，甲文是。

乙文则是（用课文原句填空）。

3．下列说法不正确的一项是（）A．两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。

B．甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。

C. 乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。

D.两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。

4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？（只填序号）①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有谦词有5．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（）。

A．诲女知之乎 B．学而不思则罔C．裁如星点D．学而时习之，不亦说乎6．解释下列词语①内集②俄而③欣然④智子7.翻译句子①撒盐空中差可拟。

②未若柳絮因风起。

③暮而果大亡其财。

8 8.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

1 10. 假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？三、（甲文）咏雪（略）（乙文）黄琬巧对黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

【注释】①建和：汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。

1.解释下面句子中加点的词语。

①白雪纷纷何所似．②而深奇．爱之2.把下面的句子翻译成现代汉语。

①琼思其对而未知所况。

②撒盐空中差可拟3.“琼以状闻”有以下三种理解，其中不正确的一项是( )A、黄琼因此听说了这情况。

B、黄琼把这情况报告皇上。

C、黄琼把这情况让皇上听到。

4. 《咏雪》与《黄琬巧对》中,两位主人公有什么相同的方面?从中你得到什么启示?四、【甲】陈太丘与友期行（略）【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。

客与太丘论议②，二人进火③，俱委而偷听。

炊忘著箄④，饭落釜中。

太丘问：“炊何不馏⑤?”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱偷听，炊忘著箄，饭今成糜⑥。

”太丘曰：“尔颇有所识⑦不?”对曰：“仿佛志⑧之。

”二子俱说，更相易夺⑨，言无遗失。

太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也!”[注释]①诣：拜见。

②论议：这里指谈论玄理。

③进火：烧火。

④箅(bì)：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。

著箅，放竹箅。

⑤馏：蒸饭。

⑥糜：粥。

⑦识：所收获的知识。

⑧志：记得。

⑨更相易夺：互相改正错误。

1、解释下列几个加点的字词。

(1)陈太丘与友期．行( ) (2)太丘舍去．( )(3)俱委而偷听．．( )．．( ) (4)言无遗失2、上面两段文言文中都有一个通假字，请找一个，并指出所通的字。

(1分)3、用现代汉语翻译画横线句子的意思。

(1)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

(2)太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也!”4、甲乙两文都以小孩子为主人公，甲文侧重表现乙文则侧重于表现5、结合选文，简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。

五、[甲]陈太丘与友期行，（略）[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人曰：“诺，期返而食。

”起曰：“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。

②[俟]等待。

③[欤yú]句末语气词。

1、给下列加点字注音：①尊君在不．？②诺，期返而食．。

2、解释下列句中加点的字词：①陈太丘与友期．行②相委而去．③故人来，方．与之食④恐．其自食其言也3、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来4、将下列句子翻译成现代汉语：①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。

5、读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。

请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

六、〔甲〕陈太丘与友期行（略）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭及传》，略有改动）【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。

④〔野亭〕郊野外的亭子。

1、下列加点词语的解释不正确的一项是（）A.太丘舍去．（舍弃、丢下）B.则是无信．．（不讲信用）C.及事讫．（完毕）D.先期．一日（约定的日期）2、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.相委而．去杂然而．前陈者B.计日告之．传一乡秀才观之．C.遂止于．野亭骈死于．槽枥之间D.其．为人若此安陵君其．许寡人3、用现代汉语翻译下面的句子。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”4、文段理解。

（5分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）七、(甲)陈太丘与友期行（略）(乙)魏文侯与虞人①期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。

”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。

(司马光《资治通鉴·魏文侯书》) 【注释】①虞(yǘ)人：侍卫。

②焉之：到哪里。

1、下面各组加点词语解释正确的一项是（）A.陈太丘与友期．行(期待) 魏文侯与虞人期．猎(约定)B.去后乃．至(才) 乃．往，身自罢之(于是，就)C.元方入门不顾．(照顾) 是．日，饮酒乐，天雨(这)D.中不至，太丘舍去．(去：地方) 天又雨．，公将焉之(下雨)2、翻译下面句子。

(4分)①君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

_____________________________________________________________________________ ②虽乐，岂可不一会期哉？______________________________________________________________________________ 3、(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?主题：感受：八、[甲] 陈太丘与友期行（略）[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。

母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。

”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。

”言贤母使子贤也。

【注释】①镒：二十两。

②馆：这里指家。

③《诗》：这里指《诗经》。

1、解释下列加点的词语。

（4分）①陈太丘与友期行期行：②田子为相，三年归休归休：2、翻译下列句子。

（4分）①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②宜尔子孙承承兮。

3、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？九、【甲】陈太丘与友期行（略）【乙】王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。

已而②复如初。

母日：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依④僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。

(《王冕读书》)【注释】①已：止，罢。

②已而：过后。

③曷：何，怎么，为什么。

④依：投靠。

⑤恬：安然。

1、解释下列语句中加点词的意思(1)相委．而去（） (2)辄．默记（）2、下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（）（2分）A．太丘舍去．冕因去． B．元方入．门不顾窃入．学舍C．未若柳絮因．风起冕因．去 D．下车引之．3、请用现代汉语翻译下列句子(2分）①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

4、【甲】文主要表现元方的特点。

【乙】文主要表现王冕的品质。

5、两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么?十、【甲】陈太丘与友期行（略）【乙】陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。

”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。