小学生寒假调查报告doc
寒假社会调查报告
寒假社会调查报告一、引言寒假是学生们离开校园，回到家中的一段时间。
为了更好地了解学生们在寒假期间的各种活动和生活状态，我们进行了一次社会调查。
本报告旨在总结和分析寒假社会调查结果。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行数据收集。
问卷包括了以下几个方面的内容：寒假活动安排、社交活动、家庭关系、学习和兴趣爱好等。
三、寒假活动安排根据调查结果显示，大部分学生在寒假期间都制定了自己的活动计划。
其中，75%的学生表示他们计划在假期中进行充实自己的活动，如学习新知识、参加兴趣班和培训课程等。
另外，15%的学生决定利用寒假休息和放松，他们更加注重恢复身心健康。
四、社交活动在社交活动方面，大部分学生选择与朋友和同学们保持联系。
他们通过微信、QQ和电话等方式与好友们保持沟通。
此外，一些学生还参加了各种社交聚会，如同学聚餐、聚会和户外活动等，以增进彼此间的友谊。
五、家庭关系在寒假期间，家庭是学生们最主要的陪伴和支持。
通过调查发现，80%的学生表示与家人共度时间是他们最愉快的事情之一。
此外，家庭成员的关注和照顾对学生的情绪和身心健康起到了积极的促进作用。
六、学习情况寒假是学生们复习和提高自己学习成绩的好时机。
调查结果显示，60%的学生在寒假期间进行了各种形式的学习，如参加补习班、自习和阅读。
他们希望在新学期开始前，能够提前预习和复习一些重要知识点，以提高学习效果。
七、兴趣爱好除了学习之外，学生们也积极培养自己的兴趣爱好。
据调查显示，40%的学生选择了一项或多项兴趣爱好进行学习和练习。
例如，学生们选择了音乐、绘画、运动和摄影等各种爱好，以丰富自己的寒假生活。
八、结论通过此次寒假社会调查，我们了解到学生们在寒假期间的活动和生活状态。
大部分学生都有明确的寒假计划，并且注重充实自己、与朋友保持联系、和家人共度时光。
寒假期间，学生们不仅关注学习，还积极培养自己的兴趣爱好。
总的来说，寒假对学生来说是一个全面发展和休息调整的时期。
小学一年级寒假社会实践报告
小学一年级寒假社会实践报告小学一年级寒假社会实践报告篇1一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。
结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。
一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车；三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣；四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼；五是继续开展“读好书，写读后感”活动。
六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报；七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报；八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展；九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。
各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。
一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。
通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。
小学生寒假读书调查报告
小学生寒假读书调查报告一、前言本次调查旨在了解小学生寒假期间的读书情况，包括读书时间、读书内容和读书方式等方面。
通过对得到的数据进行分析，可以为小学生寒假读书提供参考和指导。
二、调查方法本次调查使用问卷调查的方式进行，共发放了100份问卷给小学生，涵盖了不同年级和不同学校的学生。
问卷包括读书时间、读书内容、读书方式和阅读兴趣等方面的问题。
三、调查结果1. 读书时间根据调查结果显示，在寒假期间，有80%的小学生每天都有一定的时间进行阅读，而剩下的20%的学生每周至少会阅读几次。
2. 读书内容在调查中，小学生阅读的内容主要包括小说、科普书籍、绘本和故事书等。
其中，《哈利·波特》和《小王子》等系列小说是最受小学生欢迎的书籍。
3. 读书方式在调查中，将读书方式分为纸质书和电子书两种。
结果显示，绝大多数小学生还是更喜欢阅读纸质书籍，仅有少数学生喜欢通过电子设备进行阅读。
4. 阅读兴趣关于阅读兴趣的调查结果显示，小学生对不同类型的书籍的兴趣略有不同。
有些学生喜欢读冒险悬疑类的小说，有些则更喜欢读科普类的书籍。
同时，绘本也是许多小学生的最爱。
四、讨论和分析通过对调查结果的分析，我们可以发现以下几点。
首先，大部分小学生寒假期间都能保持一定的阅读时间，这体现了小学生们对读书的积极态度和学习的自觉性。
其次，小学生阅读的内容主要是以小说、科普书籍、绘本和故事书为主。
这表明小学生对于故事性强、趣味性大的书籍更加感兴趣，也能在阅读中获得更多的乐趣。
第三，尽管电子设备的普及让学生们可以更方便地进行阅读，但是大部分小学生仍然更倾向于选择纸质书进行阅读，这有助于培养他们的阅读习惯和注意力集中能力。
最后，小学生对不同类型的书籍有不同的兴趣，这也说明了阅读的多样性和个性化。
教师和家长可以根据学生的兴趣，提供更多适合他们的书籍，以激发他们的阅读热情和培养阅读能力。
五、结论通过这次调查，我们了解到小学生寒假期间的读书情况。
小学生普遍保持了一定的阅读时间，阅读内容以小说、科普书籍、绘本和故事书为主。
小学生课余安排调查报告
小学生课余安排调查报告背景介绍为了解小学生的课余安排情况，本次调查共选择了某小学一年级至六年级的学生作为调查对象。
通过问卷调查的方式，了解他们在放学后、周末和假期是如何安排课余时间的，以及他们的主要活动和兴趣爱好。
调查结果1. 放学后课余时间安排从调查数据可以看出，大部分小学生放学后会安排一些课余活动。
其中，3.4%的学生选择在学校里自习，6.2%的学生选择在家休息，3.8%的学生选择参加各类兴趣班或培训班，而占绝大多数的86.6%的学生则选择与同学一起玩耍。
2. 周末课余时间安排在周末，小学生的课余时间安排相对更加多样化。
调查数据显示，31.5%的学生选择到公园或户外活动，23.7%的学生选择去购物中心或商场，19.1%的学生选择在家休息或电视上网，而剩下的25.7%的学生则选择参加各类兴趣班、培训班或课外辅导班。
3. 假期课余时间安排假期是小学生们最期待的时间，也是他们安排课余时间最为充实的时候。
根据调查数据，54.3%的学生选择参加各类夏令营或冬令营活动，19.8%的学生选择跟随家人出行旅游，12.5%的学生选择在家休息或电视上网，而9.2%的学生选择继续上课外辅导班。
4. 小学生的主要活动和兴趣爱好在平时的课余时间安排中，小学生们的主要活动和兴趣爱好包括：体育运动（23.4%）、音乐（18.7%）、书法绘画（15.6%）、电子游戏（13.2%）、手工制作（10.8%）、舞蹈（9.5%）等。
调查结果显示，小学生们的课余时间活动丰富多样，涵盖了学习、娱乐和运动等各个方面。
结论与建议通过本次调查，我们了解到小学生的课余时间安排相对丰富多样，既有学习类的活动，也有娱乐类的活动。
然而，也有少数学生没有合理安排课余时间，或过分沉迷于电子游戏等不良习惯中。
因此，我们对家长和学校提出以下建议：1. 家长应该关注孩子的课余时间安排，并鼓励他们多参与各类兴趣班和体育运动，培养多样化的兴趣爱好。
2. 学校应该加强课余时间的管理，提供更多丰富的课外活动，为学生提供更多选择的机会。
中小学教育调查的寒假社会实践报告7篇
中小学教育调查的寒假社会实践报告7篇第1篇示例：中小学教育调查的寒假社会实践报告一、前言寒假是学生们放松身心、增长知识的重要时间，也是学生们实践社会的绝佳机会。
在这个特殊的时期，我们进行了一项关于中小学教育现状的社会实践调查，旨在了解学生们在寒假期间的学习和生活状态，为今后的教育工作提供参考。
二、调查方法我们在寒假期间对不同年龄段的学生进行了问卷调查和实地走访。
问卷主要涵盖了学生的学习情况、生活状态、教育需求等方面，实地走访则是为了加深对学生现状的了解，同时也提供了更多的信息和细节。
三、调查结果1.学习情况通过问卷调查，我们了解到绝大部分学生在寒假期间都参加了各种形式的学习活动，包括自习、补习班、兴趣班等，其中自习的学生占比最高。
实地走访中，我们也发现许多学生在家里利用网络资源，进行线上学习。
这表明学生们对知识的渴望和追求，也说明他们在寒假期间并没有放松对学习的重视。
2.生活状态在生活方面，大部分学生在家庭和社会关系中都表现得很好，他们很好地平衡了学习和生活的关系。
也有一部分学生对于生活压力过大，表现出焦虑和困惑的情绪。
这也提示我们，学校和家长们需要更多地关注学生的心理健康和生活幸福感。
3.教育需求通过调查和走访，我们也了解到学生们对于教育的需求。
他们希望学校和教师们能够更加关注他们的学习进度和学习需求，提供更多的学习资源和帮助。
也希望学校和家庭能够给予更多的支持和鼓励，帮助他们在学习和生活上更好地成长。
四、结论五、展望在未来的社会实践活动中，我们将更加深入地了解和关注学生们的学习和生活状态，为他们提供更好的支持和帮助。
也会把这些调查结果和结论向学校和家长们进行反馈，为今后的教育工作提供更多的参考和建议。
希望通过我们的努力，能够让学生们得到更好的教育和成长，为社会的未来培养更多的优秀人才。
以上就是我们对中小学教育调查的寒假社会实践报告，希望能够得到大家的关注和支持，谢谢！第2篇示例：中小学教育调查的寒假社会实践报告一、引言随着社会的不断发展，中小学教育的教学模式和教育理念也在不断变化。
关于小学生调查报告(优秀8篇)
关于小学生调查报告（优秀8篇）小学生调查报告篇一一、调查目标和方法。
（一）调查目标1、通过对学生作业自主检查现状、教师教学引导以及家庭教育配合情况三方面的调查，发现学生作业自主检查缺失的原因及根源，为培养学生自查习惯，提高学生作业正确率作好铺垫。
2、通过调查研究实现对学生作业自主检查习惯的培养，调动学生的学习积极性和主动性，增强学生学习数学的自信心，使学生乐于学习，善于反思，具有一定的责任感。
3、经历调查分析促使学生养成学生良好的学习习惯，学生中形成“正能量”，促进教学互长，营造师生之间良性和谐的教学氛围。
（二）调查方法1.调查时间、对象与范围时间：某某年1月。
对象与范围：电力小学三至六年级，每班随机抽取十名学生及家长，部分教师。
2.调查方法问卷法：学生问卷。
观察法：随堂进行观察，查看作业本，测试情况。
访谈法：与教师、学生及家长交谈。
分析法：数据统计分析3、调查内容二、现状分析经过为期一个月的周密调查，走访了一线的数学教师，与部分学生和家长进行交谈，随机发放100份学生问卷，并全部收回，我们发现学生的数学作业自主检查现状令人担忧。
1、忙于学习，无暇思考，动力欠缺。
经过调查我们发现，学生作业自主检查现状令人堪忧：只有25.16%的学生能积极主动地检查作业；61.33%的学生靠他人（父母等）来检查才能发现错题，自己不检查；还要13.51%的学生从不检查作业。
之所以出现如此的现状，我们调查发现，这和学生的学习兴趣、动力以及精力有关。
大部分学生的学习需要老师或家长的一些督促和帮助，还有一小部分学生必须在老师和家长的监督和催促下才能完成学习任务，失去了督促和检查则不能顺利完成学习任务。
由此可见，学生的'学习兴趣不浓，学习仍然处于“要我学”的被动状态。
从调查中我们发现还发现，相当一部分学生经常会参加课外活动或学习，仅有少部分学生没有参加课外学习和辅导，学生每天基本处在忙于应付老师和家长安排的学习任务中，在这一状态长久的影响下，致使学生们无暇思考：“我为什么而学？”“我该怎样学？”失去了学习的原动力。
2019年关于小学生寒假调查报告范文5篇
2019年关于小学生寒假调查报告范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019年关于小学生寒假调查报告范文(一)一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间 201x年暑假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。
五、调查结果与分析1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。
周末，时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。
用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。
上厕所冲马桶几乎都用废水。
3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。
用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。
用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。
六、调查结论3号的水、电费都是最高的。
其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。
从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。
小学生调查报告(15篇)
小学生调查报告(15篇)小学生调查报告1总评：能从提出问题入手，围绕中心选择有代表性的材料，不但写出了环境不好在什么地方，还能进行调查研究，写出了环境不好的主要原因，有一定的想象力，表达出了你重视环保的感情。
总评：能按习作要求写，把小河为什么会脏的有关情况详细表达出来，能抓住重要之点写具体，写通顺，写清晰，写得有条理，能表达出爱绿化，保护环境的感情。
总评：能按习作要求写，围绕中心写，写清晰了你要表达的意思，详细表达了由于人们不重视环保，环境随着变坏了，结尾还提出了有关环保的意见，给人留下深刻的印象，较好地突出了中心。
总评：能从提出环境变差问题入手，并通过调查研究，观看思考，把有关情况反映出来，有一定的想象力，会运用一些较好词句，表达出了重视环保、热爱自然环境的感情。
总评：能比较认真写，围绕中心写，写清晰了你要表达的意思，讲清晰了由于人们不重视环保，环境开始变坏了，还能够提出了有关环保的意见，给人启发教育，这样能有效地突出了中心，加深了印象。
小学生调查报告2除了我们调查内容的收获，我认为这些调查中所碰的壁也教会了我们许多。
在随后的实践日子里，它能使我们更快的调整过来，真正的走向社会去实践，在阳光中收获欢乐。
20xx年7月7日，一个值得纪念的日子，对于每个中国人来说它是卢沟桥事变纪念日，但是对于我们公共管理学院三下乡队伍来说，今天还是我们真正意义上的“下乡”。
‘其实从严格意义上来讲，我们的此次暑期社会实践并不是“下乡”，因为我们所服务的__街道属于定__区。
但是我觉得从另外一个角度上来说，这是一次思想上的“下乡”。
从小到大，我们都被灌输着这样一种思想，那就是学生的任务就是把书本上的知识掌握好，其他的根本上与我们无关。
所以我们主观上往往认为书上的知识才是正确的，而对于社会这个大课堂，我们却严峻缺乏了解与关注。
此次我们__街道社区调查分队主要围绕社区老人养老、外来人员子女管理等三个课题依次展开。
可以说，这些群体都是社会上的弱势群体，也是我们国家建立和谐社会过程中问题存在比较多的群体，同时也是我们一直以来比较关注的群体。
小学生寒假社区调查报告及汇报
小学生寒假社区调查报告及汇报尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要给大家汇报一下我在寒假期间所进行的社区调查活动。
我选择了以社区居民对小学生寒假的看法和建议为主题进行调查。
经过一个月的努力，我共收集到了120份有效问卷，并根据这些数据进行了统计和分析。
首先，我发现大多数社区居民对小学生寒假是持支持态度的，占94%。
他们认为寒假是小学生放松休息的好时机，可以减轻他们的学习压力，也可以增加他们的社交和体验时间。
而只有6%的居民表示对小学生寒假持否定态度，他们认为寒假会打断学习节奏，导致知识遗忘。
关于小学生寒假的活动安排，大多数社区居民认为小学生在寒假期间应该以休息放松为主，占78%。
他们认为小学生在一个学年的努力学习后需要适当的休息时间来恢复体力和精力。
而有22%的居民认为小学生寒假期间应该进行一些有意义的活动，如参加兴趣班、读书、旅行等，以充实自己的寒假生活。
另外，我还向社区居民征求了他们对小学生寒假学习任务的看法。
结果显示，60%的居民认为小学生寒假应该有一定的学习任务，以保持学习的连续性和巩固知识。
他们建议小学生可以通过完成作业、阅读书籍、看教育节目等方式进行学习。
而有40%的居民则认为小学生可以完全放松，不需要额外的学习任务。
在调查中，我还发现一些社区居民对小学生寒假存在的问题提出了建议。
首先是关于学习与休息的平衡问题。
他们认为学生在寒假期间应该适当进行学习，但也要有足够的休息时间，不能过于紧张。
其次是关于社交和体验的重要性。
他们建议小学生在寒假期间多参加一些社交活动，如与同学们一起玩耍、开展小组活动等，以培养孩子的交流能力和合作精神。
最后，我想结合调查结果给大家提一些建议。
首先，我们作为小学生，应该充分利用寒假的时间进行休息和放松，但也不能完全放松，可以分配一些适量的时间进行学习任务。
其次，我们可以参加一些有意义的活动，如阅读、参加兴趣班等，以充实自己的寒假生活。
最重要的是，我们要重视社交和体验的重要性，与同学们一起开展活动，增进友谊和共同进步。
寒假社会调查报告
寒假社会调查报告一、调查目的及方法寒假是学生们一年中放松心情的时刻，也是他们接触社会的机会。
本次调查旨在了解青少年在寒假期间的社会参与情况，以了解他们对社会问题的认知和态度。
通过问卷调查的方式,我们采集了一些数据和意见，以便分析和总结。
二、调查结果分析1. 社会参与情况根据问卷回收及调查结果分析，近八成的受访者表示在寒假期间参与过社会活动。
他们大多选择参加志愿者活动、社区服务等，以帮助他人，为社会做出贡献。
而约三成的学生表示通过兼职工作来丰富自己的寒假生活。
2. 社会问题意识在问卷中，我们特意询问了受访者对于一些社会问题的认知和关注程度。
结果显示，多数学生表示关注环境保护、教育公平、贫困问题等社会难题。
他们认为这些问题直接影响到社会的健康发展，希望能通过自己的努力和行动来改善这些问题。
3. 社会问题态度当被问及如何解决社会问题时，大部分学生认为应该采取积极行动，通过个人的努力和影响身边的人来传递正能量。
此外，不少学生认为政府和社会组织应该发起更多的社会活动和项目，引导更多的人参与到社会建设中。
四、总结与建议通过本次社会调查，我们可以看到大部分学生在寒假期间都积极参与社会活动，并对当前社会问题有一定的认知和关注度。
然而，也有一部分学生对社会问题的认知度较低，缺乏参与的意愿。
因此，我们提出以下建议：1. 学校应该在平时课程中加大社会问题教育的力度，提高学生对社会问题的认知度。
2. 政府和社会组织应鼓励更多的参与者，通过举办社会活动和项目，引导学生参与到社会建设中，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 同时，家长也应该积极引导和教育孩子，让他们了解社会问题的重要性，并以身作则。
综上所述，寒假是学生们了解社会的好时机，通过参与社会活动，他们能够更好地认识社会问题，培养社会责任感。
希望学校、政府、社会组织和家长共同努力，为年轻一代提供更多的机会和平台，让他们成为积极向上的社会力量。
小学生假期旅游调查报告
小学生假期旅游调查报告报告：1. 调查目的这次调查的目的是了解小学生假期旅游的意愿和喜好，以及他们对于旅游目的地和活动的看法。
2. 调查方法我们选择在本地几所小学进行了问卷调查，共收集到了100份有效问卷。
问卷内容包括小学生是否喜欢旅游，他们最喜欢的旅游方式和旅游目的地等问题。
3. 调查结果根据调查结果，我们得出了以下结论：- 80%的小学生表示他们喜欢旅游，其中60%的学生每年至少旅游一次。
- 在旅游方式方面，大部分小学生喜欢跟家人一起旅游（65%），其次是跟朋友一起旅游（30%）。
- 对于旅游目的地，小学生最喜欢的是海滩（40%），其次是动物园（25%），主题公园（20%）和乡村旅游（15%）。
- 在旅游活动方面，小学生最喜欢游泳和玩沙滩（40%），其次是观赏动物和玩游乐设施（30%），还有少数学生喜欢探索自然和参加冒险活动（15%）。
4. 结论与建议根据调查结果，我们可以得出以下结论和建议：- 大部分小学生喜欢旅游，这对他们的成长和学习都有很大的帮助。
鼓励家长多安排一些旅游活动，让小学生开阔眼界，增加见识。
- 海滩和动物园是小学生喜欢的旅游目的地，可以考虑在假期中带他们去这些地方。
此外，也可以考虑安排一些乡村旅游活动，让他们接触到不同的生活方式和自然环境。
- 旅游活动中，游泳和玩沙滩是小学生最喜欢的活动，可以安排一些与水相关的活动，满足他们的需求。
以上就是本次调查的报告，希望能对以后的假期旅游活动有所帮助。
谢谢！（注意：以上调查结果仅代表调查样本，可能不完全代表整个小学生群体的意愿和喜好。
需结合个体差异进行具体安排。
）。
寒假调研报告
寒假调研报告
《寒假调研报告》
在寒假期间，我们对学生的学习和生活情况进行了一次调研。
通过问卷调查和访谈，我们了解到了许多有趣的事实和见解。
以下是我们的调研报告。
首先，我们发现大部分学生在寒假期间都会安排一些学习计划，比如复习功课、阅读书籍或者学习一些新的技能。
在这方面，父母和老师的支持和鼓励是至关重要的。
然而，也有一部分学生会选择放松休息，不愿意在寒假期间过多投入学习之中。
其次，我们还发现许多学生在寒假期间也会参加一些有意义的活动，比如志愿者服务、社会实践或者旅游。
这些经历可以让他们更全面地发展自己，丰富自己的生活经历，提高自己的综合素质。
此外，我们还了解到了许多学生在寒假期间会遇到一些困扰，比如身体健康、心理压力等问题。
对此，我们呼吁学校和家长应该关注学生的身心健康，提供必要的支持和帮助。
最后，我们建议学校应该在寒假期间为学生提供更多的学习资源和活动安排，帮助学生度过一个充实、有意义的假期。
同时，也希望家长能够给予孩子更多的支持和鼓励，引导他们度过一个健康、快乐的寒假。
总之，寒假是学生们放松、休息的好时机，同时也是学习和成
长的机会。
我们希望通过这次调研，能够更全面地了解学生们的需求和想法，为他们提供更好的支持和服务。
寒假调研报告500字
寒假调研报告500字一、调研目的寒假调研旨在了解学生在寒假期间的生活、学习和娱乐情况，为学校更好地开展教育教学工作提供参考。
二、调研方法采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行调研。
问卷主要针对学生，包括生活、学习、娱乐等方面的情况。
个别访谈则是选择几位学生进行深入了解。
三、调研结果1.生活情况调研发现，大部分学生在寒假期间选择在家中过节。
他们在家中的活动主要是与家人相处、看电视、玩游戏等。
有少部分学生选择外出旅游或参加各种培训班。
2.学习情况对于学习，有一部分学生选择在家里自主学习，通过书籍、网课等方式进行学习。
但也有一部分学生并没有进行系统的学习，导致寒假结束后对新学期的学习有一些困难。
3.娱乐情况在娱乐方面，学生主要通过看电视、玩游戏、上网等方式进行娱乐。
其中，游戏成为很多学生的主要消遣方式。
四、调研分析1.寒假期间学生主要是在家中度过，这种方式可以增进家庭关系，但也容易产生孤独感。
2.关于学习，需要引导学生在寒假期间进行有意义的学习，避免浪费时间。
3.关于娱乐，需要引导学生适度娱乐，避免沉迷于游戏。
五、调研建议1.学校可以在寒假期间举办各种有意义的活动，让学生参与其中，增加学生的社交活动。
2.学校可以设置寒假作业，引导学生在寒假期间进行学习。
3.学校可以组织学生参加各种兴趣班，丰富学生的寒假生活。
六、总结寒假期间的调研为学校提供了一些有益的信息，也为学校更好地开展工作提供了一些建议。
希望学校能够根据调研结果积极采取措施，指导学生度过一个充实而有意义的寒假。
小学生寒假环保调查报告
小学生寒假环保调查报告一.调查人员:二。
调查的时间和对象三。
调查结果:在调查过程中，我收获了许多，但也发觉了一些存在的问题:(1)草坪上的垃圾越来越多，影响了草的生长，原本生气勃勃的草变得奄奄一息。
与此同时，垃圾难闻的气味扰乱了我们镇静的生活，人们不再享受身边的凉快，而是避之不及；蜻蜓和蝴蝶几乎看不到自己的影子了。
这严峻破坏了社区的生态环境。
更糟糕的是，在社区里，这种现象越来越严峻。
我们少先队员怎么能眼睁睁看着草坪渐渐被垃圾吞噬？不应当把实学实践网拿出来吗？(2)由于人们的环保意识薄弱，垃圾常常随地乱扔。
于是草坪上的垃圾桶四周随处可见各种生活垃圾。
在草坪上，你可以看到丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫，甚至一些家禽家畜的尸体。
原本美丽洁净的草坪变得很可怕，垃圾的味道越来越难闻。
当人们打扫自己的时候，他们把全部的脏东西都留在了草坪上。
多么不道德啊！我们好像听到它哀伤地哭泣。
四。
调查后的建议:通过调查，我发觉了很多问题，我想提出以下建议: 有关部门可以通过向住户发放传单、在墙报上宣扬、举办环保知识讲座等方式加强人们的环保意识。
，并教育人们不要在草坪上扔垃圾，倾倒废水和废渣等。
垃圾肯定要扔在指定的地方，尽量少用塑料袋。
应积极运用可重复运用的产品，以减削白色污染。
并自觉维护小区卫生。
学习和宣扬环境爱护相关法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。
只有这样，我们才能回到最初的美妙。
我们真的盼望再次看到洁净的草坪，蝴蝶和蜻蜓的飘舞，以及我们的笑脸。
我相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越漂亮。
让我们以**为新的起点，行动起来，爱护环境，爱护地球家园。
通过这次自组织的活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，熬炼了社会实践技能。
我相信，只要大家都以身作那么，争做环保小公民，我们小区的草坪就会重新变得洁净美丽。
关于小学生的调查报告(10篇)最新
关于小学生的调查报告（10篇）最新关于小学生的调查报告篇1现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。
可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。
调查我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：是同学的。
有的说：是我的。
可是，这些同学说的是真的，还是假的呢?我决定去问问这些同学的家长。
他们有的回答：我没有给她钱呀!也有的回答：哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。
根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分之三十。
分析1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。
他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。
2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。
2、有的学生让别人请客所以有了钱。
3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。
大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。
建议小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。
所以我希望家长必须得把这件事好好地处理，不能再让小学生发生这种事了。
关于小学生的调查报告篇2一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间20__年7月至9月。
三、调查范围虹星桥小学六年级学生50名。
四、调查方法1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明：(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
小学生春节的调查报告(3篇)
小学生春节的调查报告(3篇)在人们素养不断提高的今天，报告使用的频率越来越高，报告包含标题、正文、结尾等。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家整理的小学生春节的调查报告，希望对大家有所帮助。
小学生春节的调查报告1题目：春节民俗内容来源：看书和资料报告内容：1、春节为什么要放鞭炮贴福字呢？2、除夕之夜，为什么要给压岁钱呢？1、中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害，小学生寒假调查报告：春节民俗。
又到了一年的除夕，乡亲们象往年都忙着收拾东西准备逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱赶走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了，调查报告《小学生寒假调查报告：春节民俗》。
当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃．第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”．现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴旺，人们对新的一年寄托着希望。
2、兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。
到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。
孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。
夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。
半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边进裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。
寒假假期家访调查报告
寒假假期家访调查报告一、家访活动背景：为了与家长进行深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，了解学生的寒假生活。
探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。
2013年寒假，作为一名校长我开展了为期一周的家访活动。
二、家访的形式在本次家访中，我采取了对17个孩子进行登门走访和电话走访的形式。
三、家访的内容：1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；2、了解学生在假期中的生活、学习、社会实践活动。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
三、家访抽样调查结果我根据走访的情况，对学生的假期生活如何支配的做了一个抽样调查。
表一：抽样调查学生的基本情况：四、家访结果分析1、学生的假期，对一所学校、一个家庭、一个学生来说，都是一件大事。
假期应是孩子们最向往、最快乐、最轻松的时候，但在本次家访中我却了解到了家长的担心，社会的烦心。
2、孩子们在学校里每天生活丰富多彩，只要学校一放假，日程表就变成了：睡懒觉、泡网吧，要么就是各种各样的辅导班，实在乏味极了。
有的孩子埋怨“放假太没劲，还不如不放。
”缺生活、缺快乐、缺自主、缺同伴，这“四缺”是本次调研反映出来的学生寒假生活的主要问题。
培训、假期作业和走亲访友成为学生寒假生活的三大主体活动，其中35.1%的学生假期生活以培训为主，53.7%的学生以作业为主，培训和作业已成为其假期生活主线。
此外，有些学生对假期生活不满意，其中11.9%的学生认为假期生活没意思，缺少自主性，只有48.5%的学生感到假期生活有趣；70.9%的学生假期主要是和长辈在一起，只有10.9%的学生主要是和同龄伙伴在一起。
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小学生寒假调查报告
1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。
电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。
我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。
我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。
2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。
我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。
我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。
从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。
3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。
适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们
多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。
4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加充实、有意义。
附：调查问卷
上黄小学四（1）班寒假生活调查问卷
转眼间，寒假已结束，开始了新学期的生活，同学们个个都喜笑颜开，都想抒发假期的兴奋，那就让我们来一个“寒假生活分享会”吧！
你在寒假中有安排，有计划吗？a．有（） b．没有（）
1、你在外参加一些兴趣班吗？ａ．参加（），参加班ｂ．不参加（）
2、你每天一般看多长时间的电视？ａ．半小时左右（）ｂ．一至二小时（） c．三至四小时（）
3、你每天做多长时间的作业？ａ．半小时（）ｂ．一小时（） c．两小时以上（）
4、你寒假在家做家务事吗？ａ．经常做（）ｂ．有时做（） c．不做（）
5、你寒假玩不玩游戏机？ａ．经常玩（）ｂ．有时玩（） c．不玩（）
6、你上网吗？ａ．经常上（）ｂ．有时上（） c．不上（）
7、你参加社会活动吗？ａ．有（）ｂ．没有（）
8、你进行社会调查吗？ａ．有（）ｂ．没有（）
9、你假期外出旅游吗？ａ．国内游（）ｂ．国外游（）c．没旅游（）
10、你寒假看课外书吗？ａ．不看（）ｂ．一本（） c．两本以上（）
你都看些什么书？
11、你怎样利用压岁钱？ａ．给父母保管（）ｂ．存入银行（）c．买学习用品、图书（） d．捐给希望工程（）e．其它（）
12、你观看电影《哈利·波特与魔法石》吗？ａ．看了（）ｂ．没有看（。