违纪学生谈话记录表( 年第 号) .doc
学生谈话记录表(
3、若无法与违纪学生面谈,可做通讯方式(电话或网络)沟通记录。
4、此表应为原始工作记录,多者可用“表一”“表二”标注。
5、谈话记录表原件编号后与学生违纪处分登记表一起提交学工处分审核,复印件由系部存档。
6、表格在学工处网站“文件下载”栏下载。
学生谈话记录表(年第号)
被谈话人姓名
性别
系部班级
学号
时间
谈话人
Hale Waihona Puke 地点联系电话被谈话方接受通讯方式(电话或网络)沟通时电话号码或QQ号
采用通讯方式沟通时在场证明人
谈话内容:
被谈话人签字:谈话人签字:记录人签字:
备
注
1、警告、严重警告、记过处分“谈话人”需为系部学生工作领导小组成员;留校察看处分“谈话人”需为系党总支书记;开除学籍处分及退学处理最终谈话人为学工处负责人。所有谈话工作人员需为2人,1人谈话,1人记录。
学生违纪处理登记表格
百度文库- 让每个人平等地提升自我违纪学生谈话记录表违姓名班级联系纪学家长姓名工作单位生情家庭住址况谈话主题谈话方式谈话地点□01. 学业问题□02. 班級人际关系□01.个别谈话□ 01.办公室□03. 感情问题□02.家庭访视□ 04.教室□04. 家庭关系□03.访谈□ 05.学校接待室□05. 违反校规□04.其他□ 06.其他□06. 其他学生违纪事实谈话简要内容:教师谈话情况记录学生签字:谈话人签字:年月日备注1、本表填写完整后,班主任留存学生管理档案,2、如一个学期内有两次以上违纪者,连同材料一起上报政教处。
阿克苏市第十二中学违纪学生登记表学生姓名班级年龄性别家庭住址电话父母情况移动联系家长□父亲□母亲□其他工作单位〔时间、地点、起因、经过、结果等〕简述违纪事件学生本人〔签字〕:年月日书面检查 (800 字,留附件存档 ) :打架斗殴事件对方签字:班主任签字:家长签定?家校共同教育承诺书? :家长签字:政教主任签字备注阿克苏市第十二中学撤消处分申请表学生姓名班级性别受处分情况受处分日期时间地点形式学生表现违纪事后教育情况记录〔写不下可另附页〕本人对处分的认识和撤消处分的申请申请人签名:申请撤消处分时间班主任意见:年级组意见:签名:组长签名:学校意见:年月日处理告知单__________学生家长:该同学, _________________学年第 ____学期开学至今,因无心学习,经常不交作业,扰乱正常教学秩序,为严肃校纪,经学校行政会讨论,根据学校?处分条例?规定,决定给予记过处分,该处分自 4 月 14 日起生效。
根据学生表现,记过处分一年后可申请撤消,但须记入学生档案。
特此告知。
阿克苏市第十二中学政教处________年 ____月 _____日家长意见:签名:日期:。
违纪违规学生谈话表(2020年)
被谈话人(签名) 谈话人(签名)
时间 时间
大丰学校学生违纪违规谈话记录表
谈话时 间
谈话人
被谈话 人
家长姓 名
年月日时 次 谈话事 由 班级
电话
谈话过程记录
性别
与谈话人关 系
同学,你好!因你违反学校
ห้องสมุดไป่ตู้
记录规定,现和你进行谈
话教育,你的谈话内容将被记录,作为你接受德育教育的书面证明材料,请你如实陈
述你违反校纪校规的原因,过程及认识。
谈话记录:
以上记录内容我已详细阅读过,内容真实,准确无误。本人郑重承诺: 下次绝不再犯此错误,一定改正!
学生违纪处理登记表-违纪学生登记表[1]
班主任签字:
家长签定《家校共同教育承诺书》:
家长签字:
政教主任签字
备注
撤消处分申请表
学生姓名
班级
性别
受处分情况
受处分日期
违纪
事后
教育
情况
记录
时间
地点
形式
学生表现
本人
对处
分的
认识
和撤
消处
分的
申请
(写不下可另附页)
申请人签名:
申请撤消处分时间
班主任意见:
签名:
年级组意见:
级部主任签名:
学校意见:
年月日
处理告知单
__________学生家长:
该同学,__________学年第____学期开学至今,因
。
。为严肃校纪,经学校行政办公会讨论,根据学校《违纪学生处分条例》规定,决定给予处分,该处分自月日起生效。
根据学生表现,处分一年后可申请撤消。
特此告知
政ห้องสมุดไป่ตู้处
________年____月_____日
年月日
备注
1、本表填写完整后,班主任留存学生管理档案,
2、如一个学期内有两次以上违纪者,连同材料一起上报政教处。
违纪学生登记表
学生姓名
班级
年龄
性别
家庭住址
电话
父母情况
联系家长
□父亲□母亲□其他
移动电话
工作单位
简述
违纪
事件
(时间、地点、起因、经过、结果等)
学生本人(签字):
年月日
书面检查(800字,留附件存档):
违纪学生谈话记录表
违纪学生情况
姓名
学生违反规章制度谈话记录
学生违反规章制度谈话记录时间:2021年10月20日地点:学校办公室主持人:学校校长记录员:班主任主持人:同学们,今天我们召集你们来是因为发现了一些学生在校规方面存在违规行为。
希望通过这次谈话能让大家认识到自己的错误,遵守学校规章制度,努力成为合格的学生。
记录员:我看到学校最近有学生违反规章制度的情况增多,比如迟到、早退、不按时交作业等。
这些行为不仅影响了自己的学习成绩,也给周围同学带来了不良影响。
所以大家一定要认识到自己的错误,改正自己的行为。
主持人:今天我们特别邀请了几名违规学生参加这次谈话,希望能给大家一个警示。
首先请违规学生张三讲述自己的违规行为以及感悟。
张三:我是张三,我承认我最近确实有迟到早退的情况。
有时候是因为赶作业,有时候是因为起床晚了。
我意识到这是不对的,我会认真检讨自己的行为,从现在开始准时上课,不再违反规章制度。
主持人:很好,张三能够勇于承认错误并努力改正是很好的开始。
接下来请违规学生李四讲述自己的违规行为以及感悟。
李四:我是李四,我最近确实有不按时交作业的问题。
我知道这样会给老师增加工作量,也会影响到自己的学习成绩。
我会从现在开始严格按时交作业,提高自己的学习态度,不再犯同样的错误。
主持人:很好,李四也能够意识到自己的错误并且下定决心改正。
最后请违规学生王五讲述自己的违规行为以及感悟。
王五:我是王五,我最近有一些涂鸦校园的情况。
我本来只是当成玩笑,没有想到会给学校带来不好的影响。
我意识到这是我的错误,我会自觉清理涂鸦,并向学校管理员道歉,表明自己的态度。
主持人:很好,王五能够意识到自己的错误并且愿意承担责任,这是非常重要的。
在这次谈话结束之后,我希望大家都能记住今天的教训,遵守学校规章制度,努力成为优秀的学生。
记录员:今天的谈话到此结束,希望大家都能认真反省自己的行为,做一个守规守纪的好学生。
感谢大家的参与,谢谢!。
违纪学生谈话记录表( 年第 号) .doc
被谈话人姓名
性别
院系班级பைடு நூலகம்
学号
时间
谈话人
地点
联系电话
被谈话方接受通讯方式(电话或网络)沟通时电话号码或QQ号
采用通讯方式沟通时在场证明人
谈话原因:
改进意见和建议:
备
注
1、警告、严重警告、记过处分“谈话人”需为院系学工负责人;留校察看处分由教务处或学生处与院系党总支书记一起谈话;开除学籍处分及退学处理由教务处、学生处等相关处室负责人,与院系党总支书记、学工负责人、辅导员一起谈话。所有谈话工作人员至少2人,1人谈话,1人记录。
2、“被谈话人”应为违纪学生本人。
3、若无法与违纪学生面谈,可做通讯方式(电话或网络)沟通记录。
4、此表应为原始工作记录,多者可用“表一”“表二”标注。
5、谈话记录表原件编号后交教务处或学生处分审核,复印件由院系存档。
6、表格在长沙医学院官网教务处“下载专区”栏下载。
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3、若无法与违纪学生面谈,可做通讯方式(电话或网络)沟通记录。
4、此表应为原始工作记录,多者可用“表一”“表二”标注。
5、谈话记录表原件编号后交教务处或学生处分审核,复印件由院系存档。6、表格在ຫໍສະໝຸດ 沙医学院官网教务处“下载专区”栏下载。
违纪学生谈话记录表(年第号)
被谈话人姓名
性别
院系班级
学号
时间
谈话人
地点
联系电话
被谈话方接受通讯方式(电话或网络)沟通时电话号码或QQ号
采用通讯方式沟通时在场证明人
谈话原因:
改进意见和建议:
备
注
1、警告、严重警告、记过处分“谈话人”需为院系学工负责人;留校察看处分由教务处或学生处与院系党总支书记一起谈话;开除学籍处分及退学处理由教务处、学生处等相关处室负责人,与院系党总支书记、学工负责人、辅导员一起谈话。所有谈话工作人员至少2人,1人谈话,1人记录。