爱国卫生健康教育主题班会教案
全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇
全国爱国卫生运动月主题班会教案8篇全国爱国卫生运动月主题班会教案(8篇)全国爱国卫生月是每年4月，在开展群众性爱国卫生活动的同时，要建立爱国卫生月制度。
下面是小编给大家带来的全国爱国卫生运动月主题班会教案(8篇),以供大家参考!全国爱国卫生运动月主题班会教案（篇1）今年四月是第__个爱国卫生月，进一步改善我园环境卫生面貌和提升我园卫生档次，现将开展第__个爱国卫生月活动提出以下方案：一、活动主题和工作目标今年爱国卫生活动月的主题是“幼儿园是我家、清洁靠大家”。
通过卫生月活动使我园的环境卫生面貌有明显的改善，推动我园的爱国卫生工作上一个新的台阶。
二、主要内容1.做好宣传工作充分利用黑板报、校园网络、宣传标语以及印发宣传资料等形式，宣传爱国卫生知识，提高师生的卫生意识，教育幼儿保持幼儿园的整洁。
2.开展清扫活动广泛地开展一次以综合整治环境卫生为重点的活动，要开展室内杂物的清理和周围环境的清扫工作，擦洗大型玩具、体育器械、拔除绿化带的杂草，清除楼道、棚顶、及绿化带的生活垃圾。
3.开展除四害活动春季是“四害”孳生繁殖季节，也是除“四害”的有利时机，要根据卫生部门的要求，在加强环境整治的基础上，抓好以春季灭鼠活动为重点的除“四害”工作，同时开展灭蝇、灭蟑活动。
4.做好我园的食品卫生工作随着气温的逐步回升，食物中毒事故的概率也会不断的提高，所以务必要把好六个关：一是把好食堂安全保卫关，严防投毒事件的发生;二是把好食品采购关，不采购腐败变质食品和蔬菜;三是把好餐具、盛具的消毒关，认真按相关要求做好消毒工作;四是把好蔬菜检测关，严格做好蔬菜农药残留物检测工作;五是把好菜肴留样关，严格按照留样标准留样;六是把好冷荤卤味制作关，严格执行不制作冷荤卤味凉拌菜的规定(包括不到市场购买卤味供应幼儿食用)，以确保幼儿的饮食卫生与安全。
全国爱国卫生运动月主题班会教案（篇2）一、目标任务1、以“清洁校园、除害防病、促进健康”为主题，营造一个干净、优雅的学习、生活环境，在全校进行除“四害”为主的各类环境整治行动，预防和控制春夏季各类传染性疾病的发生。
爱国卫生月的班会教案(必备8篇)
爱国卫生月的班会教案（必备8篇）爱国卫生月的班会教案第1篇主题：维护公共场所卫生教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。
教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。
教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。
教学过程：一、导入新课①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?コ鍪就计(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)②让学生作答后，教师：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要“维护公共场所卫生”。
二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。
全班齐读一次。
三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。
听完故事后，要求学生分四人小组讨论。
①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢?③提问个别小组意见后作集体评议。
四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)ケ热后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。
五、结语：通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。
除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。
让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!爱国卫生月的班会教案第2篇一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
爱国卫生教育主题教案七篇
爱国卫生教育主题教案七篇爱国卫生教育主题教案【篇1】今年4月份是国务院确定的第x个爱国卫生月，根据根据新和县教育局发《关于大力开展第x个爱国卫生月活动的通知》，为了进一步改变我校环境卫生，彻底清除校园室内外乱写乱画、脏、乱、差现象，不断进步广大师生的生活环境质量，按照文件要求，结合我校实际，现就我校开展爱国卫生月活动安排如下：一、成立工作领导小组组长：副组长：成员：二、目标任务1、深入开展校园室内外环境卫生整治。
通过爱国卫生月活动使各班、教师办公室整体环境面貌得到彻底改善，并顺利通过各级领导的检查验收。
2、结合我校开展的爱护环境、从我做起主题活动，进一步教育学生，使他们熟悉到爱护环境的重要性和必要性。
3、按照我校开展的感恩教育活动方案借主题班队会时间教育学生要感恩大自然的赐予，学会如何感恩，如何去爱护环境。
4、积极开展健康教育。
各班要开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动，改变陋习，进步文明素质。
三、时间安排第一阶段：安排部署、宣传动员(4月x日至4月__日)1、学校成立工作领导小组，安排部署本次卫生月活动的主要内容，形成方案、落实责任、提出目标，由教导处主要负责本次爱国卫生月活动。
2、各班要按照学校实施方案，积极宣传动员、进步学生对本次卫生月活动重要性的熟悉程度，同时详细安排部署本班卫生月活动工作，发挥班干部的积极作用，层层夯实责任。
3、积极开展多种形式的健康教育活动，从预防到检查到整治有效开展系列活动。
教育学生讲究个人卫生、爱护环境卫生、注意饮食卫生，主要杜绝零食。
第二阶段：突出重点，集中整治。
(4月__日至4月__日)1、本次爱国卫生活动的原则是不分学生年龄大小、不讲卫生区域的特殊、无论有任何的自然条件的副作用，总之不讲客观原因，要根据所管区域的特殊性与薄弱环节采取积极有效的措施，要克服不同的困难最终达到卫生随时保持清洁。
2、各班要进一步明确卫生委员职责及值日生职责、积极发挥班干部的职能作用与示范带头作用，层层夯实责任，班主任老师要亲临指导、检查、过问，对表现好的班干部、值日生予以肯定表扬，对不及时到位、不认真负责的要给予批评教育，确保卫生打扫和保持工作落到实处。
卫生健康主题班会教案【7篇】
卫生健康主题班会教案【7篇】卫生健康主题班会教案篇1“讲卫生，做健康好少年”主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行二、组织讨论1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2．个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙、、、3．环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
三、健康教育知识问答师生共同学习。
四、活动总结班会的总结为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“强化食品安全，保障师生健康”为主题的班会。
做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。
2024爱国卫生月主题班会教案
一、教案简介二、班会目标1. 了解爱国卫生运动的历史背景和意义。
3. 增强学生的爱国情怀和责任感，提高参与爱国卫生运动的积极性。
三、班会时间2024年4月10日四、班会地点教室五、班会流程1. 开场致辞（5分钟）班主任宣布班会主题，简要介绍爱国卫生运动的历史背景和意义，引导学生认识到参与爱国卫生运动的重要性。
2. 主题演讲（10分钟）邀请学校卫生老师或相关部门负责人进行主题演讲，详细介绍爱国卫生运动的具体做法和要求，引导学生树立正确的卫生观念。
3. 互动环节（15分钟）4. 学生发言（10分钟）邀请几位学生分享自己参与爱国卫生运动的心得体会，鼓励其他同学积极参与，为改善校园卫生环境贡献自己的力量。
5. 总结发言（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调爱国卫生运动的重要性，鼓励同学们将所学知识付诸实践，做到爱国爱家、爱校爱班。
6. 结束语（5分钟）班主任宣布班会结束，提醒同学们关注校园卫生，积极参与爱国卫生运动，为创建美好校园共同努力。
六、教学活动1. 观看爱国卫生运动纪录片，了解其历史背景和发展过程。
2. 开展卫生知识讲座，邀请专业医生或教师讲解卫生保健知识和疾病预防方法。
4. 组织校园卫生志愿者活动，让同学们参与到校园卫生环境的维护中，如清理垃圾、绿化校园等。
七、教学评价1. 班会过程中的参与度，包括发言、互动等，将以观察记录的形式进行评价。
2. 卫生知识问答环节，将以答对题数作为评价指标。
3. 校园卫生志愿者活动，将以参与度和表现作为评价指标。
八、教学资源1. 爱国卫生运动纪录片视频。
2. 卫生知识讲座所需PPT和宣传资料。
3. 卫生习惯养成游戏道具和器材。
4. 校园卫生志愿者活动所需工具和设备。
九、教学注意事项1. 在观看纪录片和进行游戏环节，请确保同学们遵守纪律，保持安静。
2. 在卫生知识讲座环节，请同学们认真听讲，积极参与互动。
3. 在校园卫生志愿者活动环节，请同学们注意安全，遵守操作规程。
2024年爱国卫生月主题班会教案(通用13篇)
2024年爱国卫生月主题班会教案（通用13篇）爱国卫生月主题班会教案篇1一、班会主题：搞好班级卫生，积极参加爱国卫生运动二、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室，卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像对比：(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛泽东很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;(1) 成绩方面：地面干净……(2) 不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1) 卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(三)结束：1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(四)总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
爱国卫生月主题班会教案篇2一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
爱卫同行主题班会教案
爱卫同行主题班会教案一、班会主题“爱卫同行，共建美好家园”二、班会目的1. 让同学们深刻理解爱国卫生运动的重要意义。
就像我们每天都要洗脸刷牙保持个人卫生一样，城市和国家也需要我们共同维护卫生呀！2. 鼓励同学们积极参与到爱国卫生行动中来，从身边小事做起，比如捡起地上的一片纸屑，就可能让我们的校园环境变得更整洁。
3. 增强同学们的环保意识和社会责任感。
这就好比我们是地球这个大家庭的一员，每个人都有责任让这个家干净舒适，难道我们能眼睁睁看着家里脏乱差吗？三、班会时间与地点[具体时间]，教室[具体教室号]四、参与人员全班同学五、班会流程（一）班会开场1. 老师走进教室，热情地说：“同学们，今天咱们来开一个特别的班会，主题是爱卫同行。
大家看看咱们的教室，现在还算干净整齐，可要是大家都不注意卫生，过不了几天就会变得像个垃圾场似的，你们愿意在那样的环境里学习吗？”同学们纷纷摇头。
2. 老师接着说：“那咱们今天就好好聊聊爱国卫生运动这件大事，这可和咱们每个人都息息相关呢！”（二）知识讲解1. 老师播放一段关于爱国卫生运动历史的短视频，视频里展现了新中国成立后，人们积极开展卫生运动，消灭四害，改善城乡环境卫生的场景。
老师说：“同学们，你们看，以前的人们在那么艰苦的条件下都努力让环境变好，咱们现在条件这么好，是不是更应该加油呀？”2. 然后老师开始详细讲解爱国卫生运动的内涵，包括环境卫生、食品卫生、健康教育等方面。
老师说：“环境卫生就像咱们穿的衣服，如果衣服脏兮兮的，咱们还能高兴得起来吗？所以干净的环境能让咱们的心情都变得舒畅呢。
”同学们听得很认真，有的同学还举手提问：“老师，那我们在学校能做些什么具体的爱卫行动呢？”老师笑着回答：“这个问题问得好！在学校啊，咱们可以保持教室卫生，不随地吐痰，爱护校园里的花草树木，就像爱护自己的小宠物一样。
”（三）小组讨论1. 老师将同学们分成小组，每个小组5 - 6人。
老师说：“现在大家开始讨论，在日常生活中，你们都遇到过哪些不卫生的现象，又该怎么去改变这种情况呢？”2. 第一小组里，小明率先发言：“我觉得在小区里，有些人会乱扔垃圾，我想我们可以制作一些宣传标语，贴在小区的公告栏上，提醒大家爱护环境。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案名称：爱国卫生健康教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
五、教学内容：1. 爱国卫生健康教育的定义和意义。
2. 我国爱国卫生健康教育的历史和发展。
3. 健康生活方式的养成方法。
4. 个人卫生习惯的重要性。
5. 如何在日常生活中践行爱国卫生健康教育。
六、教学过程：1. 导入：讲解爱国卫生健康教育的定义和意义，引导学生关注本节课的主题。
2. 讲解：介绍我国爱国卫生健康教育的历史和发展，让学生了解爱国卫生健康教育的背景。
3. 互动：讨论健康生活方式的养成方法，引导学生思考如何在生活中实践爱国卫生健康教育。
4. 案例分析：讲解个人卫生习惯的重要性，分析不良卫生习惯对健康的影响。
6. 课后作业：布置一道关于爱国卫生健康教育的思考题，让学生课后思考并提交答案。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对爱国卫生健康教育的认识。
2. 评估学生在互动环节的发言，检验他们对健康生活方式的理解。
3. 检查课后作业，了解学生对课堂内容的掌握情况。
八、教学资源：1. PPT课件：展示爱国卫生健康教育的内容和案例。
2. 教材：提供相关理论知识支持。
3. 视频资料：播放有关爱国卫生健康教育的宣传片或案例视频。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在了解爱国卫生健康教育的能够真正落实到日常生活中。
2. 采用多种教学方法，如讲解、互动、案例分析等，增强课堂的趣味性和实效性。
3. 鼓励学生主动参与，发表自己的观点，提高他们的思考能力和实践能力。
十、教学拓展：1. 组织一次爱国卫生健康教育主题活动，让学生在实践中体验健康生活方式。
2. 邀请专业人士进行讲座，增加学生对爱国卫生健康教育的认识。
六、教学活动：1. 开展爱国卫生健康知识竞赛，测试学生对课堂内容的掌握情况。
2. 组织学生进行卫生习惯养成实践活动，如：垃圾分类、节约用水等。
关于爱国卫生健康主题班会教案5篇
爱国卫生健康主题班会教案关于爱国卫生健康主题班会教案5篇卫生健康的推动需要跨学科的合作，包括医学、公共卫生、心理学、社会学等多个领域的专业知识。
这里给大家分享一些关于爱国卫生健康主题班会教案，供大家参考学习。
爱国卫生健康主题班会教案精选篇1教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
教学过程：一、谈话引入冬天来了，天气将越来越冷了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
师归纳小结。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的'风险。
爱国卫生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月20日上午10:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“共建美好校园，从我做起——爱国卫生运动主题班会”四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 爱国卫生知识讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 宣誓环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家上午好！今天我们在这里举行以“共建美好校园，从我做起——爱国卫生运动主题班会”。
希望通过这次班会，增强大家的爱国卫生意识，共同营造一个干净、整洁、健康的校园环境。
（二）领导致辞校长：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！爱国卫生运动是我国的一项重要工作，关系到人民群众的身体健康和社会文明程度。
今天，我们在这里举行爱国卫生主题班会，就是要让大家深刻认识到爱国卫生运动的重要性，增强大家的卫生意识，共同为创建美好校园贡献力量。
（三）爱国卫生知识讲座主讲人：卫生老师卫生老师：同学们，爱国卫生运动始于20世纪50年代，是我国的一项重要工作。
今天，我将为大家讲解一些爱国卫生知识，希望大家能够掌握这些知识，为我们的校园卫生贡献力量。
1. 什么是爱国卫生运动？2. 爱国卫生运动的意义3. 校园卫生的重要性4. 如何做好个人卫生5. 如何保持校园环境卫生（四）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
今天，我想分享一下我在日常生活中如何做好个人卫生。
首先，我们要养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、不乱扔垃圾等。
其次，我们要关注校园环境卫生，积极参与到卫生清扫活动中去。
我相信，只要我们每个人都做到这些，我们的校园一定会变得更加美好。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我认为，爱国卫生运动不仅仅是学校的事情，更是我们每个人的责任。
我们要从自身做起，从小事做起，共同为创建美好校园贡献力量。
（五）互动环节主持人：接下来，我们进入互动环节。
请同学们谈谈自己是如何参与爱国卫生运动的，以及自己在生活中有哪些好的卫生习惯。
校园卫生主题班会教案优秀8篇
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程：一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。
2023爱国卫生月主题班会教案（通用6篇）
2023爱国卫生月主题班会教案（通用6篇）为了进一步改变我校环境卫生，彻底清除校园室内外“乱写乱画、脏、乱、差”现象，不断提高广大师生的生活环境质量，想必学校要安排爱国卫生月主题班会吧？下面是由编辑为大家整理的“2023爱国卫生月主题班会教案（通用6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：2023爱国卫生月主题班会教案活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、讨论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今天我们就召开这个主题班会，老师希望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。
（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开始：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌讨论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。
如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
5、主持人：下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原来很不讲究卫生，可是后来他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他进步了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有注意到自己的打扮是否符合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案简介二、班会目标1. 了解我国卫生健康事业的发展历程和成就。
2. 增强学生的国家认同感和民族自豪感。
4. 引导学生树立正确的健康观念。
三、班会内容1. 我国卫生健康事业的发展历程和成就1.1 我国卫生健康事业的起步和发展1.2 我国卫生健康事业的改革与创新1.3 我国卫生健康事业的现状和展望2. 国家的关爱与支持2.1 国家政策对卫生健康事业的保障2.2 国家对卫生健康事业的投入和支持2.3 国家卫生健康政策的普及和落实3. 健康素养与生活习惯3.1 健康素养的定义和重要性3.2 良好生活习惯的培养和养成3.3 健康生活方式的实践与分享4. 树立正确的健康观念4.1 健康观念的重要性4.2 正确健康观念的内涵和要求4.3 树立正确健康观念的方法和途径四、教学方法1. 讲授法：讲解我国卫生健康事业的发展历程、成就、国家关爱与支持、健康素养与生活习惯、正确健康观念等内容。
2. 案例分析法：分享典型的健康案例，让学生从中汲取经验和教训。
3. 小组讨论法：分组讨论健康话题，促进学生思考和交流。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。
2. 学生满意度：收集学生对班会的满意度评价，了解班会效果。
3. 学生作业：布置相关的作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。
4. 学生反馈：鼓励学生提出意见和建议，不断完善班会内容。
六、教学准备1. 资料准备：收集我国卫生健康事业的发展历程、成就、国家政策等相关资料。
2. 场地准备：确保教室环境整洁，座位编排有利于讨论和活动。
3. 道具准备：准备相关的实物道具，如健康宣传册、医疗器械等。
4. technology preparation: 确保多媒体设备正常运行，准备PPT等教学课件。
七、教学过程1. 导入：通过播放一段我国卫生健康事业发展的视频，引起学生兴趣，导入班会主题。
2. 讲解：详细讲解我国卫生健康事业的发展历程、成就、国家关爱与支持、健康素养与生活习惯、正确健康观念等内容。
爱国卫生健康教育主题班会教案
爱国卫生健康教育主题班会教案第一章：爱国主义教育一、教学目标1. 让学生了解爱国主义的含义，认识到爱国是每个公民的责任和义务。
2. 培养学生热爱祖国、为国家利益着想的思想品质。
3. 提高学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 爱国主义的定义与意义2. 我国伟大祖国的发展历程3. 当代学生的爱国主义表现4. 团队合作的重要性三、教学活动1. 观看爱国主义教育视频2. 学生代表发言，分享自己对爱国主义的认识和体会3. 分组讨论，探讨如何在学校生活中践行爱国主义4. 总结发言，强调团队合作在爱国主义教育中的作用四、教学评价1. 学生发言积极性2. 小组讨论深度及合作程度3. 学生对爱国主义的理解和运用能力第二章：卫生健康教育一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康第一的理念。
3. 增强学生的疾病预防意识，提高自我保健能力。
二、教学内容1. 健康的定义与重要性2. 良好生活习惯的培养3. 常见疾病的预防与保健4. 心理健康与情绪管理三、教学活动1. 观看卫生健康教育视频2. 学生代表分享健康生活经验3. 互动游戏，学习健康知识4. 讨论如何在学校生活中保持健康四、教学评价1. 学生参与互动游戏的积极性2. 学生分享健康生活经验的质量3. 学生对卫生健康知识的掌握程度第三章：心理健康与情绪管理一、教学目标1. 让学生认识到心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。
二、教学内容1. 心理健康的重要性2. 情绪管理的技巧与方法3. 同伴互助与心理支持4. 心理健康与人际交往三、教学活动1. 观看心理健康教育视频2. 学生代表分享情绪管理经验3. 角色扮演，学习人际交往技巧4. 讨论如何在学校生活中关注同伴心理健康四、教学评价1. 学生参与角色扮演的积极性2. 学生分享情绪管理经验的质量3. 学生对心理健康知识的掌握程度第四章：环境保护与可持续发展一、教学目标1. 让学生了解环境保护的意义，认识到可持续发展的重要性。
爱国卫生健康教育主题班会教案
爱国卫生健康教育主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 知识目标：让学生了解爱国卫生健康教育的重要性，掌握基本的健康知识和生活技能。
2. 能力目标：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的健康素养。
三、教学内容1. 导入：讲解爱国卫生健康教育的背景和意义，引导学生关注自己的健康。
2. 学习健康知识：介绍健康饮食、运动、睡眠等方面的基本知识，让学生认识到健康生活的重要性。
3. 分享优秀事迹：讲述一些为国家、为人民作出贡献的健康楷模的事迹，激发学生的爱国情怀。
5. 总结：强调爱国卫生健康教育的重要性，提醒学生要时刻关注自己的健康，为祖国的未来努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解爱国卫生健康教育的背景、意义和基本知识。
2. 案例分析法：分享优秀事迹，引导学生从中汲取营养。
3. 分组讨论法：让学生在讨论中互相学习，培养合作精神。
4. 自我反思法：让学生通过总结自己的生活习惯，找到不足并进行改进。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式，了解学生对健康知识的掌握情况。
3. 情感态度：观察学生在课堂上的表现，评价学生的爱国情怀和健康意识。
4. 实践应用：课后跟踪学生的生活习惯，评价学生在实际生活中的应用情况。
六、教学准备1. 准备相关健康知识的资料和案例。
2. 准备投影仪或白板，以便展示和讲解。
3. 准备纸笔，以便学生记录和讨论。
七、教学过程1. 导入（5分钟）：通过一个简短的视频或故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解健康饮食、运动、睡眠等方面的基本知识，强调其对个人和国家的重要性。
3. 案例分享（10分钟）：分享一些爱国卫生健康领域的优秀人物和事迹，让学生从中学习和感悟。
5. 总结和反思（5分钟）：让学生总结本次班会的心得体会，并提出自己在健康生活方面的目标和计划。
八、教学延伸1. 开展健康主题活动：如健康知识竞赛、健康知识竞赛、健康讲座等，让学生在活动中更深入地了解健康知识。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案
《爱国卫生从我做起》主题班会教案《爱国卫生从我做起》主题班会教案在年少学习的日子里，大家都听说过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的《爱国卫生从我做起》主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案1活动目的：通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器活动人物扮演者：主持人（）、邋遢大王（）、跳绳同学甲（）、跳绳同学乙（）、医生（）具体活动内容：一、比一比师：同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。
比一比后，各小组长汇报：第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。
第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。
第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。
师：我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？二、说一说同学们听了老师的话，踊跃举手发言：举手甲：我能做到饭前便后洗手；举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；举手丙：我能做到睡前洗脚；举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。
三、帮一帮主持人（袁格）上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。
第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。
第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。
第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。
第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。
主持人小结：刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。
《爱国健康从你做起》主题班会教案
《爱国健康从你做起》主题班会教案爱国健康从你做起主题班会教案1. 教案背景本次主题班会的背景是国家正在大力倡导健康生活方式，提倡爱国之心。
本次班会旨在引导学生从个体层面入手，通过积极健康的生活方式来表达对祖国的爱。
2. 教学目标- 了解健康与爱国的关系，认识到健康生活对国家的重要性。
- 掌握一些简单的生活惯，如良好的饮食、适度的运动等，促进学生的身心健康。
- 培养学生的责任感和爱国情怀，使他们在日常生活中能够积极贡献于国家的繁荣和发展。
3. 教学内容及过程第一步：健康与爱国的关系（10分钟）通过图片和简短的视频展示，引导学生思考健康与爱国的关系。
教师可以提问如下问题：- 健康的身体和心理对于国家的繁荣和发展有什么作用？- 一个人爱国的表现可以体现在哪些方面？第二步：健康生活方式的介绍（20分钟）教师向学生介绍一些简单易行的健康生活方式，如：- 合理饮食：均衡饮食、少吃垃圾食品等。
- 适度运动：每天进行适度的体育锻炼。
- 规律作息：保证充足的睡眠时间。
- 积极心态：保持愉快的心情，减轻压力。
教师可以通过图片、视频以及生动的案例，引发学生对这些健康生活方式的兴趣和重视。
第三步：学生互动讨论（15分钟）学生分成小组，进行互动讨论，分享自己的健康生活方式和爱国行为。
每个小组派代表向全班汇报讨论结果。
第四步：制定个人健康计划（15分钟）每个学生根据自己的实际情况和讨论结果，制定自己的个人健康计划。
计划可以包括每日饮食安排、运动时间、睡眠时间等。
教师可以提供一些模板和指导。
第五步：总结与展望（10分钟）教师对整个主题班会进行总结，强调健康生活方式对爱国的重要性。
展望学生在往后的日常生活中如何坚持自己的个人健康计划，为国家做贡献。
4. 教学评估- 学生参与度：观察学生在班会过程中的积极参与情况。
- 学生个人健康计划：评估学生制定的个人健康计划的合理性和可执行性。
- 讨论汇报：评估学生在小组讨论和汇报中的表现和思考深度。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案名称：爱国卫生健康教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
五、教学重点与难点：重点：让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性，培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 提问：同学们，你们知道我国爱国卫生健康教育的目标和内容吗？二、新课内容展示（10分钟）1. 教师详细讲解爱国卫生健康教育的目标和内容，包括健康生活方式、个人卫生习惯、饮食健康等方面。
2. 举例说明正确的生活习惯对身体健康的重要性。
三、案例分析（10分钟）2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和心得。
四、小组活动（15分钟）2. 各小组汇报活动成果，其他小组进行评价和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到爱国卫生健康教育的重要性。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、小组活动的表现以及课后实践情况来评价学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师向学生介绍一些爱国卫生健康教育的资源，如书籍、网站等，鼓励学生在课后进行进一步的学习和探索。
2. 学生分享自己找到的资源，并交流学习心得。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生梳理爱国卫生健康教育的核心知识点。
2. 学生总结自己的学习收获，并表达对爱国卫生健康教育的认识和重视。
八、课后作业（课后自主完成）2. 制定一个个人的健康生活计划，包括饮食、运动、睡眠等方面，并坚持执行。
九、教学反思（课后教师完成）1. 教师反思本节课的教学效果，考虑是否达到了教学目标，学生是否掌握了爱国卫生健康教育的重要性。
2. 思考如何改进教学方法，提高学生的参与度和学习兴趣。
十、评价与反馈（课后进行）1. 学生完成课后作业，教师进行评价，了解学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用情况。
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爱国卫生健康教育主题班会教案
一年三班
一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：
板书主题：怎样搞好班级卫生
（一）导入：
1、看小品：放录像对比：
（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
（画外音，恶臭难闻，令人作呕）
2、评录像：
（1）、说出教室整洁的情况。
（2）、说出垃圾场的肮脏情况。
（3）、两相对比，哪种情境适宜人生。
（4）、谈出感受。
（二）展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状；
（1）成绩方面：地面干净……
（2）不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）
（1）卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……
（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……
下课经常乱扔废纸，食品袋……
6、集体交流、总结：
（三）结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
（四）总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。