农事训练总结报告

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关于农训总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着我国农业现代化进程的不断推进，农业教育也逐渐成为提高农业科技创新能力、培养新型职业农民的重要途径。

为了更好地了解农业生产的实际操作，增强学生的实践能力，我校组织开展了为期一周的农训活动。

本次农训活动旨在让学生亲身参与农业生产，体验农民的辛勤劳动，培养他们的吃苦耐劳精神和团队合作意识。

以下是本次农训活动的总结报告。

二、活动背景1. 国家政策支持近年来，国家高度重视农业教育和农业人才培养，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展农训活动，提高学生的实践能力。

2. 学校教育需求随着农业现代化的发展，社会对农业人才的需求越来越高。

开展农训活动，有助于提高学生的综合素质，培养他们的实践能力，为将来的农业发展奠定基础。

3. 学生个人发展需求农训活动能够让学生走出课堂，亲身体验农业生产，拓宽视野，增长见识，有利于他们形成正确的世界观、人生观和价值观。

三、活动目标1. 让学生了解农业生产的基本流程和操作方法。

2. 培养学生的吃苦耐劳精神和团队合作意识。

3. 提高学生的实践能力和创新意识。

4. 激发学生对农业的热爱，为将来从事农业工作奠定基础。

四、活动内容1. 农业基础知识培训在农训活动开始前，学校邀请了农业专家为学生们进行农业基础知识培训，包括农作物种植、病虫害防治、农业机械操作等方面的知识。

2. 农田实践操作学生们分组参与农田实践操作，包括耕地、播种、施肥、灌溉、除草、收割等环节，亲身感受农民的辛勤劳动。

3. 农业科技参观组织学生们参观现代农业科技示范园区，了解现代农业的发展趋势和先进技术。

4. 农村文化体验组织学生们参观农村文化景点，了解农村传统文化和民俗风情。

5. 团队合作活动开展团队合作活动，如拔河、接力赛等，培养学生的团队协作精神。

五、活动成果1. 学生们掌握了农业生产的基本流程和操作方法。

2. 学生们的吃苦耐劳精神和团队合作意识得到显著提高。

3. 学生们的实践能力和创新意识得到锻炼。

4. 学生们对农业的热爱程度得到提升。

农事训练感想总结

农事训练感想总结农事训练是一次极具收获的经历。

通过这次农事训练，我深刻地认识到了农业的重要性和艰辛。

同时，我也意识到自己的不足和需要提升的地方。

以下是我对农事训练的感想总结。

首先，通过参与农事训练，我深刻认识到农业对社会的重要性。

农业是人类社会的基础产业，是维持社会稳定和人民生活的重要保障。

在农事训练中，我亲身参与了农田的整理、播种、施肥和收割等环节，深刻体会到了农民朋友们辛勤劳作的不易。

他们不仅为社会提供丰富的农产品，还为我们创造了美丽的农田景观。

农业的重要性远远超出了我们的想象，我们每个人都应该珍惜农产品，尊重农民，积极参与到农业发展中去。

其次，农事训练让我意识到自身的不足之处。

农事活动需要具备一定的体力和耐力，需要对作物的生长规律有一定的了解，并需要灵活运用农业工具。

在训练中，我发现自己的体力和耐力相对较差，对一些作物的生长规律不够了解，并不熟练地使用农具。

因此，我需要通过学习和实践来提升自己的相关知识和技能，以便更好地参与农事活动。

此外，农事训练也让我更加珍惜食物和环境。

在农事训练中，我亲手种植、照料、收获作物，深刻地感受到了食物的来之不易。

我们平日里可能很少思考食物的背后付出和耗费，但是通过亲身参与农事活动，我意识到每一口美味都离不开农民们的辛勤劳作。

同时，在农事训练中，我也感受到了大自然的美丽和脆弱。

农民们秉持着生态农业的理念，注重保护土地和生态环境。

我们也应该珍惜环境，保护生态，为后代留下一个良好的地球家园。

最后，农事训练让我更加了解社会，锻炼了自己的团队合作和沟通能力。

在农事活动中，每个人都承担着不同的责任，需要相互配合，共同完成任务。

在这个过程中，我学会了与他人合作，沟通协调，解决问题。

我也认识到团队合作的重要性，团结一致才能取得更好的成果。

总之，农事训练是一次难得的经历，它不仅让我深刻认识到农业的重要性和艰辛，也让我意识到自身的不足和需要提升的地方。

通过农事训练，我更加珍惜食物和环境，提高了团队合作和沟通能力。

农事训练总结

农事技能通识训练感想传承华农精神，践行农事训练一周如茶似火的农事技能通识训练已悄然结束,带着不舍的心情在教三做完了农事训练的一周总结。

不舍的是老师教会我许多的知识，未能进一步进行丰富及加强学习和老师那课堂上精彩的教学内容，这让我留下了些许的遗憾，但是我想兴趣是最好的老师，我将继续利用业余时间进行深入的学习，更加深层次的探讨知识。

为什么开设农事技能通识训练呢？我校作为全国重点高等农业院校，以农为主体，为了促进非农科学生的全面发展、开阔非农学生的视野、拉近非农学生与农业科学的距离，学校立足农业科学传统优势，借助农业科学强大的教学资源，创造性地设立了具有本校特色的农事训练课程。

作为华南农业大学的学生，一名农业院校的学生，即使农业不是我们的必修课修课，可是了解基本的农业知识还是有必要的。

为此，学校专门开设了农事技能通识训练课程，为的就是培养学生的爱农意识和爱校意识。

事实上，学校的这一开设成果斐然，非农科学生通过本周的学习，能够更加深层次认识农科，认识学校的丰厚底蕴，更加为学校的丰硕科研成果和惊人的教学成就感到深深的自豪，同时也加强了学生的自我实践和动手能力，进一步提升自我的能力，也为今后走上社会工作增加了一份坚实的基础。

首先，刚刚得知课程安排时，我还感到十分不解，为什么工科的学生要大老远跑到动科院楼去学习不是本专业的知识，而且，是每天都要去，作为一名每天只有一节课的我感到不解，但是当我到达崭新的院楼、设备齐全的实验室，经过一周的学习，更从动科老师那敬业的态度可以看出，动科一定是个出人才的学院！真的，这几天动科老师们上课那种认真负责、热心谦和的态度让人感受到了他们对本专业的热爱，让我们很敬佩，仿佛在上专业课一样。

我们还了解到，华农与一些农事企业有很深的合作，为他们源源不断地输送着具有专业素养的人才，并得到了广泛好评，这也解决了大学生的就业问题，一举两得。

这也让我深感华农的强大，而我作为一名华农学子的自豪，学校和合作公司互惠互利，也为我们即将毕业的本科学生多一个选择。

农事技能训练实训报告

一、实训背景随着我国农业现代化进程的加快，提高农民的农事技能水平成为当务之急。

为了适应新时代农业发展的需要，我国各地纷纷开展了农事技能训练实训活动。

本人有幸参加了本次实训，现将实训过程及收获报告如下。

二、实训内容1. 农业基础知识学习实训期间，我们学习了农业基础知识，包括农作物生长发育规律、土壤肥料知识、植物病虫害防治、农业机械使用与维护等。

通过学习，我们对农业生产有了更全面的认识，为后续实训打下了坚实基础。

2. 农事操作技能训练（1）播种与育苗在播种与育苗实训中，我们学习了种子处理、播种技术、苗床管理等方面的知识。

通过实践操作，掌握了播种机的使用方法，提高了播种效率。

（2）田间管理田间管理实训包括施肥、灌溉、除草、病虫害防治等。

我们学习了不同作物的施肥原则、灌溉方法，以及病虫害识别与防治技术。

在实训过程中，我们亲自动手操作，掌握了田间管理的各项技能。

（3）收获与储藏收获与储藏实训主要包括收割、脱粒、晾晒、储藏等环节。

我们学习了不同作物的收割时机、收割方法，以及储藏技术。

通过实践操作，提高了我们的收获与储藏能力。

3. 农业机械化操作培训实训期间，我们还学习了农业机械的操作与维护。

包括拖拉机、播种机、收割机等农业机械的使用方法。

通过实际操作，掌握了农业机械的基本技能。

三、实训收获1. 提高了农事技能水平通过本次实训，我们对农业生产有了更深入的了解，掌握了多项农事操作技能，为今后从事农业生产打下了坚实基础。

2. 增强了团队合作意识在实训过程中，我们分工合作，共同完成各项任务。

这使我们认识到团队合作的重要性，提高了我们的团队协作能力。

3. 培养了创新精神实训期间，我们遇到许多实际问题，通过查阅资料、请教老师等方式，不断尝试解决。

这种创新精神有助于我们在今后的工作中面对挑战。

4. 增强了社会责任感通过参与农业生产，我们深刻体会到农民的辛勤付出，增强了我们的社会责任感。

在今后的工作中，我们将积极投身农业事业，为我国农业发展贡献力量。

农事训练实训总结报告范文

一、前言时光荏苒，转眼间农事训练实训已经接近尾声。

在这段时间里，我有幸参加了学校组织的农事训练，通过亲身实践，我对农业生产的各个环节有了更加深刻的认识。

以下是我对这次实训的总结与反思。

二、实训内容与过程1. 理论培训在实训开始之前，我们接受了为期一周的理论培训。

培训内容包括农业基础知识、作物栽培技术、农业机械操作、农田水利等。

通过理论学习，我对农业生产的基本原理和操作流程有了初步的了解。

2. 田间实践理论培训结束后，我们进入了田间实践阶段。

在指导老师的带领下，我们参与了播种、施肥、灌溉、除草、收割等农事活动。

以下是我对几个主要环节的实训体验：（1）播种：我们学习了不同作物的播种方法，如点播、条播等。

在播种过程中，我们掌握了播种深度、行距、株距等关键参数，确保作物能够顺利出苗。

（2）施肥：施肥是农业生产中的重要环节。

我们学习了不同肥料的特点和施用方法，了解了有机肥和无机肥的搭配使用，以确保作物生长所需的养分。

（3）灌溉：灌溉是保证作物生长的重要措施。

我们学习了节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，提高了灌溉效率。

（4）除草：除草是农业生产中的常规工作。

我们学习了化学除草和人工除草的方法，确保作物不受杂草的侵扰。

（5）收割：收割是农业生产中的最后一个环节。

我们学习了不同作物的收割方法，如手工收割、机械收割等，提高了收割效率。

3. 总结交流在实训过程中，我们定期进行总结交流。

通过分享实训心得，我们相互学习、取长补短，提高了实践技能。

三、实训收获1. 专业知识通过这次实训，我对农业生产的各个环节有了更加深入的了解，掌握了农业生产的基本技能。

2. 实践能力在田间实践中，我学会了如何操作农业机械，提高了自己的动手能力。

3. 团队协作在实训过程中，我们分工合作，共同完成各项任务，培养了团队协作精神。

4. 吃苦耐劳农业生产是一项艰苦的工作，通过这次实训，我更加体会到农民的辛勤付出，增强了吃苦耐劳的精神。

四、不足与反思1. 理论知识不足在实训过程中，我发现自己在理论知识方面存在不足，需要进一步加强学习。

农事工作总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着农业现代化进程的不断推进，我单位在今年的农事工作中，紧紧围绕农业生产目标，积极推进农业科技创新，强化农业基础设施建设，努力提高农业综合生产能力。

现将今年农事工作总结如下：二、工作回顾1. 农业生产情况今年，我单位在农业生产上取得了显著成效。

一是粮食作物产量稳定增长，实现了稳产增收。

通过推广优良品种、科学施肥、病虫害防治等措施，粮食单产和总产均创历史新高。

二是经济作物种植面积扩大，品种结构优化。

我们引进了一批高产、优质、抗逆性强的经济作物新品种，提高了经济效益。

2. 农业科技创新为提高农业生产水平，我单位加大了农业科技创新力度。

一是开展农业技术培训，提高农民科学种田水平。

通过举办各类培训班，使农民掌握了现代农业技术。

二是推广农业科技成果，提高农业综合生产能力。

我们与科研院所合作，引进了一批先进农业技术，并在实际生产中推广应用。

3. 农业基础设施建设今年，我单位加大了对农业基础设施建设的投入，改善了农业生产条件。

一是加强农田水利建设，提高抗旱排涝能力。

通过新建、改造灌溉渠道，使灌溉面积得到有效扩大。

二是推进农业机械化进程，提高农业生产效率。

我们购置了一批新型农业机械，降低了劳动强度，提高了生产效率。

4. 农业环境保护在发展农业生产的同时，我单位高度重视农业环境保护。

一是推广绿色防控技术，减少农药化肥使用。

通过推广生物防治、物理防治等技术，降低农业生产对环境的污染。

二是加强农业废弃物资源化利用，减少对环境的污染。

三、存在问题1. 农业生产基础设施仍然薄弱，部分地区仍存在灌溉条件差、抗灾能力弱的问题。

2. 农业科技创新能力不足，部分农民科学种田水平有待提高。

3. 农业环境保护意识有待加强，部分农业生产活动对环境造成了一定程度的污染。

四、下一步工作计划1. 加大农业基础设施建设投入，提高农业生产条件。

2. 深化农业科技创新，提高农业生产水平。

3. 加强农业环境保护，促进农业可持续发展。

4. 加强农业政策宣传，提高农民科学种田意识。

农事训练总结报告

农事训练总结报告2014级公管类这个学期我们在学校的组织与安排下展开了为期五天的农事技能训练。

作为一名农业大学的学生，学习这门农事课程，不仅有利于加强我们这些非农科学生了解我国的现代农业知识，也培养了我们学生劳动观念、劳动习惯、劳动情感。

每一天的农事训练，班上每位同学非常兴奋地学习，因为能接触到农事领域的知识。

我们就怀着紧张又兴奋心情迎接这一周的生活。

家禽的模块是我们进行农事训练接触到的第一个模块，我们满怀着激动跟期待迎来了这次的训练。

老师大概地给我们介绍了家禽的种类、生活方式、饲养以及产蛋等。

虽说家禽在我们看来是接触的最多的一类动物了，但是我们并不了解餐桌下家禽，理论课结束后，老师领我们到华农的实验动物中心，同学们兴奋地穿上白大褂，带上口罩跟手套，与鸡来了个亲密“亲密接触”。

这一次的训练不仅让我们拓宽了知识面，触摸到我们以前从未接触过的领域，更是让我们了解培育一个物种的不易，每一个细节都决定着成败。

缫丝剥茧与真丝鉴定实验报告一、实验原理1.一粒堞：将蚕茧浸在热汤盆中，用手抽丝，卷绕于丝筐上。

利用水、蒸汽、热能及某些化学助剂等的作用，促使茧丝外围的丝胶适当膨润和溶解，以减少茧丝相互间的胶着力，从而使堞丝时茧丝能连续不断地顺序离解。

2.燃烧法真丝鉴定：蚕丝在燃烧时有烧羽毛味，难以续燃，会自熄。

灰烬易碎、脆、蓬松、黑色。

人造丝（粘胶纤维）燃烧时有烧纸夹杂化学味。

续燃极快。

灰烬除无光者外均无灰，间有少量黑色灰。

二、材料与用具：蚕茧，检尺器，煮茧笼，小钢盆，烧杯，电炉，温度计，打火机等。

三、方法：1.煮茧煮茧温度与时间2.抽丝将蚕茧浸在热盆汤中，用手抽丝，卷绕在丝筐上。

转动转轴，就能得到漂亮丝滑的蚕丝了。

第二天上午，我们班再次到动物科学学院实验楼上鲜蛋的构造和品质鉴定的课。

作为文科类学生，第一次到大学理科实验室上课，看到实验器材与实验设备，感到十分新奇与兴奋。

老师十分生动有趣地给我们讲解鸡蛋的构造、如何鉴定品质，如何区分受精的了鸡蛋和食用鸡蛋以及蛋的数据的测量。

学生农忙实践报告总结

学生农忙实践报告总结
在学生农忙实践中，我深切体会到了劳动的重要性和农业生产的辛苦。

通过实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，实践让我意识到了农民工作的艰辛。

在实地参与农作物种植、收割等工作时，我亲眼目睹了他们每天从早到晚辛勤劳作的场景。

他们需要在酷热的夏天或者严寒的冬天里，乘着老旧的农具辛苦劳作，这让我更加珍惜自己所享受的一切，并对农民的付出表示深深的敬意。

其次，实践让我学到了农业知识和技能。

在实践过程中，我学习了如何选择适合的土壤和环境条件来种植农作物，以及如何进行合理的灌溉和施肥。

通过亲手操作和实地观察，我更加深入地理解了农业生产的复杂性和科学性。

这不仅开拓了我的视野，还培养了我动手实践和解决问题的能力。

此外，实践让我意识到了农业对社会和经济的重要性。

农业是国家的重要支柱产业，关系到国家粮食安全和农民群众的生活。

通过实践，我了解到农业生产是一项极其具有挑战性的任务，需要农民们付出巨大的努力和智慧。

在今后的生活中，我将继续关注农业发展，为农业的可持续发展尽自己的一份力量。

综上所述，学生农忙实践让我深刻认识到了农民工作的辛苦、学到了农业知识和技能，以及意识到了农业对社会和经济的重要性。

通过这次实践，我不仅收获了实质性的经验，也增长了见识和自身素养。

我将会在今后的学习和生活中将这些经验应用起来，为实现农业现代化做出自己的贡献。

农事训练个人总结计划报告计划

农事训练个人总结计划报告计划一、引言农事训练是提高农业生产效率和农业科技水平的关键环节。

通过实践锻炼和理论学习相结合，可以培养农业技术人员的操作技能和科学素养，提高他们的决策能力和创新能力。

本人参加了为期一个月的农事训练，现在将对此次训练进行总结，并制定个人计划报告。

二、总结1.学习情况在农事训练期间，我主要参与了农田作物的种植、施肥和病虫害防治等工作。

通过实践操作，我逐渐掌握了农作物的生长规律、需求和常见的病虫害防治方法。

同时，我还学习了农业生产管理的基本理论知识，如农作物栽培技术和土壤肥力管理等。

2.问题及解决方式在农事训练中，我遇到了一些问题。

首先，我对一些农作物的生长规律和疾病防治方法不够熟悉，导致施肥和病虫害防治的效果不理想。

针对这一问题，我主动向老师请教和查找相关资料进行学习，逐渐提高了自己的知识水平和技能。

其次，我在实践中发现自己对于土壤性质和肥力管理方面的知识掌握不够扎实，导致了一些技术操作上的困难。

解决这个问题的方式是通过参观实地土壤研究和请教专业人士等途径来加强学习。

3.收获与启示这次农事训练给我带来了许多收获。

首先，我从实践中学到了很多农业技术操作的技巧和经验，提高了自己的实操能力。

其次，我也深刻认识到农业生产管理中科学技术的重要性，决策和创新的紧迫性。

农业生产现代化需要更多的专业人才，而这次农事训练也使我更加坚定了我将来从事农业科研和农业生产管理的意愿。

三、个人计划报告1.学习目标在今后的学习和工作中，我希望能够进一步提高自己的实操能力和理论水平。

具体来说，我希望能够系统学习农作物栽培技术和病虫害防治方法等方面的知识，并通过实践经验不断积累，提高自己农业技术操作的熟练度。

此外，我还计划加强对于土壤肥力管理和农业生产管理等方面的学习，提高自己的科学素养和决策能力。

2.学习计划为了实现上述学习目标，我制定了以下学习计划：-阅读相关专业书籍和论文，深入学习农作物栽培技术和病虫害防治等方面的知识；-参加农业科研和生产管理培训班，提高自己的综合素质和决策能力；-找机会参加实践项目，积累更多的实操经验；-与农业专业人士保持交流和请教，提高自己的问题解决能力。

农事训练总结

农事训练总结导言：在最后一天的总结会议上，很多同学上台和大家一起分享了自己在整个农事训练课程中的所感所悟。

尽管我们的课程大致都是一样的，但是，就像一百个读者眼中有一百个哈姆雷特，每个人都只属于自己的一份收获。

有的同学说，蚕的养殖与抽丝技能最有意思，因为蚕蛹圆圆的，又绵绒绒的，超级可爱，而且还是实验课，让我们自己动手来抽丝，很有意思。

但是，也有同情心爆满的同学伤感，蚕虫那么可爱，却要作茧自缚，被我们弄死了，有点残忍。

有的同学建议，学校应该让我们更多地走到基地去，直接点接触这些事物，这样更有助于我们感悟农事的乐趣；但也有同学认为，像鸡鸭鹅猪这些养殖场太脏乱差了，就算是专门建个基地，臭味还是难免的，所以还是让老师直接在教室里教课好一点，但是为了保证课堂质量，老师最好能够让课堂活跃起来，放的资料除了有知识，还要有趣味性，这样大家才会学得起劲。

讲完了最后一节课的分享，下面，我就来具体谈谈每门课程的一些收获。

一、蚕的养殖与抽丝技能由于五一假期冲掉了一天的课，所以我们第一天上的课是关于蚕的。

如果不是黄老师语言幽默，估计这堂开门课也不会上得这么有趣。

一开始，老师就给我们每个队伍发了一些蚕茧，白白的小球，可爱极了。

按照黄老师的指示，我们细心地将蚕茧表面的绒丝剥离，感觉就像帮小孩子洗澡似得，挺有趣的。

剥开后绒丝的蚕茧，就像一颗颗白皑皑的花生，不过它们里面的不是花生肉，而是住着蚕蛹。

老师先交代我们煮蚕实验的方法，然后他就一边讲课，一边等待着我们煮蚕结束。

在上黄老师的这门课之前，我都不知道自己的家乡清远连山连南原来有大型养蚕基地的。

听到自己熟悉的地名，心里顿生一种亲切感。

其实我以前一直认为，蚕丝是直接将蚕茧弄碎，然后再合成丝条的。

直到老师让我们仔细地从煮成的蚕茧找线头，再绕到抽丝器上，旋转抽丝的时候，我才亲眼看到，真切的感受到，丝绸的丝并不是捣碎了再合成这么高级的，原来都要这样一步一步慢慢抽出来的。

怪不得丝绸卖得这么贵呢！更加让我意想不到的是，这么一个小小的白花生，在短短的20天左右的结茧时间里，最长的竟然能吐出长达一千五百多米的蚕丝来，真是让人大开眼界哪！我们小组的抽丝技术还不错，挺顺利就把六个蚕茧的丝都抽完了，但是我们隔壁组的同学就有点慌了，因为他们的蚕丝总是断，总是断，惹得他们都有点烦躁了。

2020年农事训练总结范文

农事训练总结范文农事训练总结(1)新学期伊始，看着课表上为期一周的农事技能训练课程，说实话，当时心里更多的是疑惑和不解，作为一个文科专业的学生，似乎和农业知识没有什么交集处。

于是，也就顺理成章地把这项课程理解成为“华农特色”了。

直到我上了第一节课后，才发觉自己先前的想法太过于局限，看似风马牛不相及的两个专业，其实在有些领域是有着紧密的联系的。

例如以后从事市政工作，在关于农业管理方面的决策，试问如果对农业知识以及生产技能没有相关的了解，怎么能制定出合理的科学的相关措施呢?没有经过一番调查和学习，就对一个陌生的领域做出决策，这是极其不负责任的行为，管理最大的失误就是决策失误。

老师的一席话，让我感觉醍醐灌顶，对于农事训练课程的学习态度也由原先的消极变得积极起来，作为一个大学生，更应该的是要抓住这宝贵的四年，如饥似渴地汲取各方面的知识营养，不断充实自己，完善自己。

大学的学习很自由，少了诸多管束，但更重要的是提供了巨大的平台让我们自主学习，自由发展。

学校之所以开设农事技能通识训练这项课程，是为了指导学生通过参加农事实践活动，了解并掌握基本的农业知识和生产技能，增强学生对农事知识的了解与认知，培养非农科专业学生的农事意识、“识农、尊农、爱农”精神，教育和引导学生关心关注“三农”发展，拓宽专业思路与视野，提高素质。

在这一周的课程中，我学习了由学校动物科学学院老师讲授的3门课程：1.桑蚕技术应用与丝绸文化鉴赏;2.牛的外貌认识、体尺测量与体重估测;3.鲜蛋的构造和品质鉴定，同时还观看了关于水产养殖、畜牧业、养蚕业的录像资料。

理论知识讲解结合实际试验操作，让我印象更为深刻，受益匪浅。

第一课：桑蚕技术应用与丝绸文化鉴赏清晨，早早从启林区出发，坐校巴来到华山区，因为从未到过动物科学学院，所以经过一番找寻后才终于到达上课的教室。

带着新奇和期待的心情，开始了我的第一节课。

老师介绍了许多桑树的品种以及养蚕的一些相关知识，其中最让我感到惊讶的是，看着像是千丝万丝缠绕而成的蚕茧，居然从头到尾只是一根丝，未曾断过，普通蚕丝伸展开来居然可达1500米，这让我不由惊叹造物主的神奇之处，小小的一只蚕，却能创造如此“奇迹”。

农事训练归纳_共10篇.doc

★农事训练总结_共１0篇范文一：农事训练总结农事训练总结作为华南农业大学的一名学生，我们这周在动物科学学院老师的带领下,在农事训练周进行了蚕的养殖与抽丝技能,家禽的品种与鉴赏,宠物鉴赏,鲜蛋的构造和品质鉴定,桑技术应用与文化第一天踏进动科学院的教学楼,我们在黄老师的带领下学习了蚕的养殖与抽丝技能。

一走进教室，我就被桌面上几个小又白的蚕茧吸引了,老师介绍说,据考古发现，约在4７００年前中国已利用蚕丝制做丝线、编织丝带和简单的丝织品。

商周时期用蚕丝织制罗、绫、纨、纱、绉、绮、锦、绣等丝织品。

蚕有桑蚕、柞蚕、蓖麻蚕、木薯蚕、柳蚕和天蚕等。

由单个蚕茧抽得的丝条称茧丝。

它由两根单纤维借丝胶粘合包覆而成。

缫丝时,把几个蚕茧的茧丝抽出，借丝胶粘合成丝条,统称蚕丝。

除去丝胶的蚕丝，称精练丝。

蚕丝中用量最大的是桑蚕丝，其次是柞蚕丝，其他蚕丝因数量有限未形成资源。

蚕丝质轻而细长,织物光泽好，穿着舒适，手感滑爽丰满,导热差，吸湿透气,用于织制各种绸缎和针织品，并用于工业、国防和医药等领域。

中国、日本、印度、前苏联和朝鲜是主要产丝国，总产量占世界产量的９0%以上。

老师还介绍了如何用燃烧法辨别真正的蚕丝。

在教室的四周,介绍了许多关于蚕丝的知识。

蚕丝是古代汉族文明产物之一，汉族劳动人民发明生产为极早之事,相传黄帝之妃螺祖始教民育蚕;甲骨文中有丝字及丝旁之字甚多。

丝绸是中国几千年文化传承的载体，中国古老的丝绸业为中华民族文化织绣了光辉的篇章，对促进世界人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献，我为祖国感到骄傲。

下午我们学习了不同品种的家禽,通过老师丰富的PＰＴ展示,我了解到原来日常生活中十分普遍的鸡也大有学问。

鸡分为许多种，有蛋种，斗鸡,还有专门产鸡肉的品种。

老师还介绍了许多美丽的,外形奇特的鸡，并教我们如何辨别鸡的公母。

从外形尺寸来说：相对于公鸡，母鸡的外形尺寸要小。

相对于公鸡,母鸡的齿孔不规则或深浅不一。

第二天我们在教室中鉴赏不同的宠物。

农训个人工作总结范文7篇

农训个人工作总结范文7篇篇1一、引言在本次农业训练过程中，我深刻体会到了农业生产的艰辛与魅力。

通过实践，我不断积累经验，提升自我，努力成为一名优秀的农业工作者。

以下是我对本次农训的个人工作总结。

二、工作内容及成果1. 农作物种植与护理在农训期间，我参与了农作物的种植与护理工作。

包括土地翻耕、播种、浇水、施肥、除草等环节。

通过实践，我了解到不同农作物的生长习性和种植技术，掌握了合理的农作物护理方法。

2. 农业机械化操作本次农训中，我学习了农业机械化操作，包括拖拉机、收割机等农业机械设备的使用与维护。

通过操作实践，我提高了农业机械化操作水平，减轻了劳动强度，提高了工作效率。

3. 农业病虫害防治在农训过程中，我参加了农业病虫害防治的学习。

通过了解常见病虫害及其防治方法，我学会了如何识别病虫害、采取预防措施以及进行药物治疗。

这对我今后从事农业生产工作具有指导意义。

4. 农业政策与市场营销为了更好地了解农业产业，我还学习了农业政策与市场营销知识。

我了解到国家对农业的政策支持，以及农产品市场营销的策略与方法。

这些知识有助于我今后在农业领域取得更好的成绩。

三、收获与体会1. 提高了农业技能与知识水平通过本次农训，我提高了农业技能与知识水平，了解了农业生产的各个环节，掌握了农作物种植、护理、病虫害防治等基本技能。

2. 增强了实践能力与团队协作精神在农训过程中，我积极参与各项活动，锻炼了实践能力。

同时，我学会了与团队成员协作，共同完成任务。

这种团队协作精神对我今后的工作具有积极意义。

3. 激发了农业生产的兴趣与热情通过实践，我深刻感受到农业生产的魅力。

看到自己的努力使农作物茁壮成长，我感到非常欣慰。

这激发了我对农业生产的兴趣和热情，使我更加热爱农业工作。

四、存在问题与建议1. 农业生产技术仍需提高尽管我在农训过程中取得了一定成果，但仍需不断提高农业生产技术，以适应现代农业发展的需要。

2. 加强农业知识学习农业生产涉及广泛的知识领域，我需要继续加强学习，提高综合素质，以更好地服务于农业生产。

农事训练总结

农事训练总结陈璐黄婉铃李瑜梁嘉怡廖宝廖文婷王素芬又是一年春季，雨丝连绵，春意盎然。

花虽落满地，秧仍在抽芽，万物充满生机。

每年的四月，正是田月桑时,为了让我们了解农业科学，学校安排了我们进行为期一周的农事训练。

第一天我们来到培训基地，上午老师安排我们每组做五个实验。

分别是测验农作物不同层高的光强；大气湿度；不同水体的温度，酸碱度，盐度；不同农作物叶绿素含量和叶绿素荧光。

这五个实验都让我感受到了现代农业的先进。

从前我们说，农业要天时地利人和，现在我认为还要和高科技相结合，形成一体化的农业体系。

在植物学、动物学、遗传学、物理学、化学等科学发展的基础上，育种、栽培、饲养、土壤改良、植保畜保等农业科学技术也要迅速提高和广泛应用。

农业的方方面面，都是一门值得深究、值得探索的科学啊！做完了上面的五个实验后，老师还带我们参观了水稻田，给我们解释了水稻和通心菜间作的实验。

实验分为三组，一组只有通心菜，一组是水稻和通心菜间作，另一组是只有水稻，希望通过实验看看与通心菜间作能不能提高水稻的产量以及实现最大的经济效益。

这时不能不感叹农业科学家的智慧和探索精神，正是他们这种精神，才有了农业的进步，才有了农民现在更好的生活。

看完水稻田，老师又跟我们介绍了利用植物进行土壤修复的实验。

我们知道，目前我国的食品安全问题有一部分的原因是来自于土壤的污染，包括重金属超标等等。

土壤中的重金属一旦超标，一方面影响了植物的发育，另一方面人体食用后破坏人体神经系统、免疫系统、骨骼系统等等。

造成土壤重金属含量超标的原因是什么呢？其中很大部分都是由污水和固体废弃物进入土壤的。

这说到底是人类的过错，工业化的进程总是以破坏环境为代价，首当其冲的便是农业。

如今我们国家也不可避免地走上了先发展后治理的老路，这的确也警醒着我们每一个人：现在，就要从自身做起，保护环境。

保护环境，就是保护我们自己！下午的时候，老师让我们实地演练了一下——松土。

听上去其实是个很简单的活，但是自己干的时候可就不容易了。

农事训练总结报告【呕心沥血整理版】

农事训练总结报告班级：12水利1 姓名:翟登攀学号：201230540131为期一周的农事训练不知不觉在欢快的气氛中结束了，。

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.现总结如下：一、农学概论(黑体小四）对实习的好奇与向往，让我一天都处在无比的兴奋中。

课堂上听老师讲授着不同的农作物，农机,中国乃至世界的农业发展状况，这些将我带到了一个我从未来到过的领域。

同时老师都还对华农对祖国农业所做的贡献，以及其研究成果有所提及，让我从心底为我是一名华农人而感到自豪。

二、玉米栽培阴雨天,这周的主旋律，在田地中听老师讲授玉米这一重要的农作物，在中国乃至世界的重要地位让我感触良多.对不同的品种也有了一定的认识。

对其由来发展，以及目前玉米产业的状况都有了一定的了解。

穿插讲解的豆类植物也深深的打动着我的心。

当然理论总归是空洞的,实践操作或许更加能够引起我们的求知欲.当随着老师的节奏一步步开始操作，望着同学们那专注的眼神，真真觉得我们会收获很多。

但时令的局限，我们现在能做的也只有育苗，从平整土地，筛土，播种,盖土到封膜.整个流程充斥着同学与老师的问答声，是那样的和谐是那样的美好.原以为玉米栽培就这样会落下帷幕.但第二天的玉米品尝真是给了我不小的惊喜。

香脆的玉米带给我们不一样的享受,而当我知道刚刚我们所尝到的玉米竟然是华农自产的时候,身为华农人的自豪感油然而生!！三、水稻栽培锄头,铁锹,喷壶我们的装备。

扛着这些便踏上了我们的征程.其实说心里话,水稻的旱育秧与玉米育种是那样的相似，平整土地，铺上塑料育种板,将我们预先筛好的土壤,均匀的铺在上面,洒水，播种,盖土，洒水,封膜整个过程，真的与玉米栽培是那样的雷同。

同样的一饱口福似乎必不可少似的,一种种香喷喷的大米，给我们鉴赏，那感觉真的无法用言语来表达，阵阵香气铺面，米粒颗颗香甜，让我有种不真实的感觉！四、农田有害生物调查农学院前的大草坪，就是我们此次实习的活动基地.备好必要的工具,我们便踏上了属于我们的战场,老师真的有如百科全书般对各种的草类都如数家珍，真是让我大开眼界。

农事训练工作情况报告例文

农事训练工作情况报告例文Sample report on farming training汇报人：JinTai College农事训练工作情况报告例文前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

为期一周的农事训练不知不觉在欢快的气氛中结束了，在这一周的时间里，我和班上的同学先后参与了多项的农事训练科目的学习和研究，听取了从事各种粮食作物研究的老师的课程讲解，并且以小组队长的身份带领小组成员亲自实地调查、动手栽培、品尝鉴定、测量数据…..总体上对玉米、水稻、甘蔗这三种农作物有了较为深入的了解。

这一周的农事训练愉快而有意义，在老师认真而详细的讲解下，每一项训练项目都顺利开展，在农事训练的最后一天，我要对自己在这一周的农事学习做全面的汇总和总结，总结如下：一、农学概论在这一个训练项目中，老师为我们做了农事训练的一个说明，包括目的、要求、研究的具体安排和后期的总结工作。

然后为我们讲解了农学的定义以及我国的主要粮食作物和其余经济作物的总体概况，让我们对之后的实习有一个整体的了解。

让我们通过农学站农事训练的学习，对农学基础理论、基本知识有初步了解，掌握作物栽培方面的基本种植技能，培养我们理论与实践相结合、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

首先是农学的定义和作物生产的地位。

所谓农学，即研究农作物生产的一门科学，它所涉及的学科包括作物学、园艺学、土壤学、植物营养学和植物保护学等。

研究作物形态、生理、遗传与育种、栽培技术、病虫害防治、生产经济等。

作物的生产对于国家和人民来说具有十分重要的意义，它是人民生活资料的重要来源、工业原料的重要来源、出口创汇的重要物资、农业的基础产业和农业现代化的组成部分。

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